2020開學新計劃作文
在管理學中,計劃具有兩重含義,其一是計劃工作,是指根據對組織外部環境與內部條件的分析,提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。其二是計劃形式,是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員,在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理事件。下面,小編為大家分享開學新計劃作文,希望對大家有所幫助!
開學新計劃作文一:
一個漫長的暑假過去了。秋天也到來了。在這丹桂飄香的季節,新的一學期又開始了。在這新的學期里。我制定了一個學習計劃。讓我們準備最后的沖刺吧,令我們百尺竿頭,更進一步吧!
首先,我們要課上認真聽講。不開小差,還要做到課前預習,課后復習。上課時要全神貫注。不能三心二意,交頭接耳。只有做到了課上認真聽講學習。聰字便是由耳,目。心。口組成的。提醒我們要耳到。口到。眼到。心到,才會聰明,也要學會活學活用。舉一反三。
當然,課內知識無疑很重要,但也要抽出時間來看看課外書。補充一下課外的知識。讀書破萬卷,下筆如有神。多讀書。多看報。才能增長知識。不能做個書呆子。所有東西。只要你認真學。就一定會學好。如果你是心不在焉,應應付付,是永遠都不會學好的。所以,用心才是關鍵!
讓我們揚起未來的船帆。承載著希望。承載著夢想,一同出發。盡管路上或許會有很多坎坷。但我們在老師的帶領和自己的努力下,成功到達淺灘的!加油吧!同學們!
開學新計劃作文二:
時間過得真快,轉眼間,愉快而又充實的寒假結束了。開學第一天,永遠是那么記憶猶新,見到了親愛的同學,特別是好朋友們,更使我感到開心和興奮,因為我們又要像一家人一樣度過幸福快樂的學校生活。
這一天,永遠是美好的。同時它意味著我們又長大了,該向新的目標奮斗了。我相信大家都會贊同我的這個觀點,尤其是在這個學期,我們已經不再是可以天天瘋玩的孩子了,我們要抓緊時間努力學習,爭取獲得更多的新知識。學習是我們要面臨的首要問題,上課的時候,我要認真聽講,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時書寫工整,獨立完成。當然讀書也是最重要的。高爾基說得好:“書籍是人類進步的階梯。”這個學期我要多讀課外書并寫讀書筆記,這樣我才能懂得更多知識。總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生。
為了理想,我必須全力以赴--沖!沖!沖!
開學新計劃作文三:
“人無完人”這個成語用在我身上,那是最好不過的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學習習慣,比如:樂于課外閱讀,勤于朗讀背誦……我都做得很好,可是我的另一個壞習慣保持正確的'讀寫姿勢做得還不夠好。雖然我平時的時候非常注意姿勢,但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫著寫著,兩個手指又開始打架了,唉!我一定要改掉我的壞習慣。
當然我的優點也是很多的。比如:愛寫日記、勤于查字典、珍惜學習用品……其中讓我受益非淺的要數愛思考了。一但拿到題目我就會專心致志地演算起來,直到算對為止,就憑著這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數不清的難題,每當這時我臉上就會路出燦爛的笑容,不是求人時的賠笑,也不是特定場合的笑,而是一種成功后發自內心的笑。
當然,我也有一些缺點,其中困擾我很久的一個缺點粗心。記得有一次考試,有一道很難的思考題,同學們抓耳撓腮,可誰都做不出來,我利用所學的知識終于得到了答案。在寫一個得數時把2。5寫成了25,導致后面的答案全部都錯了,害得我白白扣了幾分,你說這個缺點可惡不可惡?
隨著新學期的到來,我將再接再厲、揚長避短,爭取更大的進步!
開學新計劃作文四:
開學了,我踏進校門第一步的那一刻,我心里很清楚:我已經是五年級的學生了,已經是這所學校最高的年級了,我要給一、二、三、四年級的小弟弟小妹妹做一個好榜樣!
成績會改變一個人的命運,所以,我要好好學習。要多讀書,記一些寫作的方法,寫作文時可以用上。老師每一次布置的作業都要認真并按時完成。課堂上聽講要認真,不說話,不做小動作。要經常練字,練一手好字真的很重要。老師要求會背的段落,一定要背會,背不會就不能上床睡覺。
其次,紀律也很重要。做操時,隊要站齊,動作要做規范。走路隊時,講究三個字:快、靜、齊。升國旗唱國歌時,聲音要洪亮。要保護班里的公共財物,不妨礙他人。
衛生也很重要。校服要干凈,不隨便扔垃圾。班級衛生是需要全班同學一起來維護的。比如,教室地面上有紙,要彎腰撿起。當輪到自己值日時,要讓教室每天都干干凈凈的,讓老師、同學一進教室就有個好心情!
文明禮儀能看出一個人的素質。在學校,要團結同學,尊敬老師,在家,要孝順父母服從父母。熱心幫助別人,別人有困難,你拉別人一把,你有困難,別人也會拉你一把,這樣,才能交到更多朋友。
這是我的計劃,你有什么新計劃?說來聽聽!
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