好朋友看圖寫話作文（通用64篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的好朋友看圖寫話作文（通用64篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好朋友看圖寫話作文 篇1
一個晴空萬里的上午，小雞花花約她的好朋友——小鴨貝貝一起出去玩。她們商量后決定去蘑菇林采蘑菇。
他們出發了，走呀走呀，突然，一條寬寬的河擋住了他們的去路。花花心想：貝貝會游泳，能游過去，可我怎么辦呢？這么想著，花花急得直跺腳。貝貝見了趕緊說：“你別急，我可以載你過河呀！”花花一聽，覺得是個好辦法。于是，貝貝先跳下了河，花花小心翼翼地坐在了貝貝的身上。過河的時候，貝貝一直提醒花花：“一定要坐好，千萬別擺來擺去！”終于，他們安全地過了河。花花十分感激地說：“貝貝，太謝謝你了！”貝貝笑了笑說：“大家都是好朋友，就別那么客氣了。”說完，她抖了抖濕漉漉的羽毛，一搖一擺地向蘑菇林走去。花花也拿起小桶，跟了上去。
突然，只聽貝貝大喊了一聲“啊！”花花趕緊跑上前去，只見貝貝無助地坐在一個大坑里。貝貝朝著花花喊道：“花花，快救我出去！”花花想了想，卻帶著小桶離開了。過了一會兒，花花提著滿滿的一桶水，費力地走到坑邊，把水全部倒進了大坑。水越積越多，不一會兒，貝貝就浮上來了。“謝謝你，花花，你真有法子！”貝貝說道。“嘻嘻，你剛才不是說不要客氣的嗎？”
花花和貝貝手牽著手，唱著歡樂的歌兒，蹦蹦跳跳地向蘑菇林前進。
好朋友看圖寫話作文 篇2
從前，有兩棵粗壯的大樹，它們離得很遠。但是這兩棵樹上，有兩片嫩綠的樹葉卻是不離不棄的好朋友。可是，因為離得太遠，它們只能遠遠相望。
過了五個月，樹上的葉子老了、黃了，它們馬上就要離開這個世界了。兩個人都非常難過。自己的好朋友從生到死都沒有近距離地見過一面。此時，一陣大風呼呼地吹過樹梢，兩個人都放下了自己的小降落傘，輕輕地隨風在地面上著陸。可他們剛剛降落，又一陣大風吹了過來，把他們吹到了一起！兩個好朋友終于難得地見上了一面。
原來，他倆以前的所作所為感動了老天爺，于是，他派手下風神，幫助兩個好朋友在一起，互相幫助，而不是像牛郎和織女一樣含淚相望。
兩個好朋友難舍難分，決定永遠在一起生活，再也不分開了。
可是，好日子并沒有持續多久。一天，兩片樹葉被蟲啃得遍體鱗傷，身上全是小黑洞洞。他們再也堅持不住了，一下子倒在了地上，是一起倒在了硬邦邦的水泥地上，永遠地躺在了一起。
雖然，他們有可能被大風吹散，但是，他們的心是在一起的，永遠、永遠、永遠也不會分開了。
好朋友看圖寫話作文 篇3
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，就要數我們班上的潘立淼了，她有一卷蘑菇似的頭發，一張圓圓的臉，臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張大嘴巴，笑起來的時候總是藏不住那兩個小小的酒窩
有一天中午，我正在吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是潘立淼，她焦急地說：“我有幾道數學題怎么也做不出來，你能不能來我家給我講一講？教教我呀？” “你不知道現在是什么時間了嗎，能不能等我吃完了飯呢？”我很毫不客氣地說，“哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時間。對不起，那就等你吃完了飯再來，可以嗎？”潘立淼不好意思地說，“我知道了，就先這樣吧。”我不耐煩地掛了電話，去吃我的午飯了。說實話，我不太愿意這個時候去她家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾，況且我家離她家太遠了，我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個借口不去她家。
第二天上午我在家做英語作業，有幾道題我不會做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就拿起電話給潘立淼打了一個電話。“喂，潘立淼，我有幾道英語題不會做，你能不能來我家給我講一講？”我說。潘立淼沒說話就掛斷了電話。我想：潘立苗今天這是怎么啦？響都不響，我放下電話，一扭頭，我突然想起了昨天發生的事。心想：潘麗苗肯定是生我的氣了，昨天我這么對她。我沮喪地回到房間，剛一坐下就聽見“錢?！你等久了吧？”我一身看見潘立淼滿頭大汗的站在門前，我急忙過去給她倒了一杯水。讓她坐在沙發上休息她接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題。她認真地講解，非常耐心。直到很晚才回家。
好朋友看圖寫話作文 篇4
今天，放假了。約定在麥當勞舉行了同學聚會。小學，揮之而去，中學，飄之而來。02班的同學們，一起經過了6個春夏秋冬，共同經歷了六年的風風雨雨，也有不少經歷過風雨后的彩虹。 “天下沒有不散之筵席 ”，散的，終究要散，合的，終究要合。今天，大家相聚一堂，共同暢飲，暢談。 我們還是討論那一次畢業匯報會。一剎那，仿佛做了叮當貓的時間穿梭機，回到了那一天晚上。 匯報會開始了，隨著一陣悅耳的音樂響起，我們六年級的MV在大屏幕上映現，我的思緒如時光倒流般回到了六年前。那隱隱顯現的故事，與伙伴們的那些愉快與不愉快，那一張張稚嫩的面孔，那無邪的笑容，在我的腦海里回蕩;忽然又想到，還有不足80天的時間就有各奔東西，我的心里有種說不出的感覺在蔓延……
一陣熱烈的掌聲將我拉回了現實。絢爛的燈光下，同學們都使出了自己的看家本領。我被現場的氣氛感染了，心情變得愉悅起來，欣賞著精彩的表演：女孩子們踏著強勁的節奏跳起了爵士舞，男同學跟上了時代的潮流，舞出了風靡全球的《江南style》，同學們甜美的歌聲在報告廳內飄揚，快樂的親子游戲將現場氣氛推向高潮，如詩如畫的樂聲讓我們陶醉其中…… 快樂的時光總是過得特別快，眨眼的功夫，匯報會就在觀眾們雷鳴般的掌聲和喝彩聲中接近尾聲了，來到了全班大合唱的環節，我的心里不知怎的，就感到悶悶的，與同學相處的點點滴滴，又浮現在心頭，即將要分別，眼淚慢慢涌上了眼眶，但眼淚仍像斷線的珠子般噼里啪啦往下掉，怎么止都止不住。同學們把我拽去合影，我也只能流眼淚強作歡笑。 啊!我們唯有感嘆!啊!一講到這兒，我就淚雨紛飛，小學，同學，朋友，死黨，閨蜜!I miss you，all!
好朋友看圖寫話作文 篇5
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”
朋友啊!朋友。人生最重要的三個人就是爸爸、媽媽、和朋友。每個人都有好朋友，那我的好朋友又是誰呢?哈哈!猜對了，就是孫嘉怡。
她高高的身材，長長的頭發，圓圓的臉，鼻子上還架著一副眼鏡，每天笑瞇瞇的一副小老師的摸樣。我們一起上下學，一起玩游戲，簡直是形影不離的好像一個人。
在我們之間發生過許許多多的事，但卻有一件事讓我難以忘懷。那就是……
那是個周五的晚上，我和她一起放學回家后不一會兒，她興高采烈地來找我，說要請我一起去吃燒烤。但那晚我恰巧有事不能去，于是給她解釋原因，但她不聽。隨后她便氣沖沖的走了，頭也不回。打那天起，上下學的路上再也聽不到我們的歡聲笑語了，我好懷念以前。可現在，唉。
一天天過去了，我實在忍不住了便去找她，恰巧我們在樓下遇見了，原來她也是來找我的，她說：“孫美琪，那天是我不對，太沖動了，請你原諒我好嗎?”“其實那天我也有不好，不應該大聲跟你喊，也請你原諒我好嗎?”“好啊，我原諒你。”“好啊，我也原諒你。”哈哈……一場矛盾就這樣化解了。空中回蕩著我們快樂的笑聲。
也就是從那天起，我們又成為形影不離地好朋友。友誼就是這樣，朋友就是這樣，總要有一些風風雨雨的。你說，不是嗎?
好朋友看圖寫話作文 篇6
人人都離不開朋友，我也不例外，并且，我有一位與大家相同的朋友，它就是書。古往今來，無數人曾把書比作進步的階梯、知識的海洋、智慧的大門、勝利的武器、成功的鑰匙……我并不認同，我認為它應該被稱作朋友，陪伴我們終生的朋友。因為，它不止令我們走向成功，還浸潤了我們的心靈，充實了我們的生活。
今天，又是索然無味的一天，只有我的好朋友，書，才始能讓這一天充滿樂趣。我從書柜中找出我最愛的《稻草人》，翻到了“傻子”那一章，開讀起來。我閱讀完畢后，頭上火冒三丈。心想，為什么善良的人就要被叫做傻子？為什么幫助別人就要被叫做笨蛋？
真是欺人太甚！我悶悶不樂地往后翻，又翻到了跛乞丐那一篇，靜下心來讀了起來。讀完后，我心如刀割，為什么助人為樂，處處為他人著想的人，下場會那么慘？不過主人公一定不會這樣想，并且很快樂，因為，他幫助了許多人，那些人因得到他的幫助而快樂。等于他送給別人快樂，自己也因此變得快樂。這就是贈人玫瑰，手留余香。我想，這兩篇文章都那么凄慘，我要找一篇能使我開心的文章，我翻到目錄那一頁，尋找著快樂兩個字，后來，我的目光停留在一處，“快樂的人”，沒錯，就是這篇了，我翻到那一頁后，滿懷希望地讀了起來。
讀完后，我心花怒放，因為我從文中領悟到：快樂只是一種心態，如果我們總想那些使我們不快樂的往事，我們就不會快樂。所以，我們應該把快樂留下來，把傷心丟到垃圾桶里。書，真是一個好朋友，它把我們生命中的每一天變得更充實，更有意義。
好朋友看圖寫話作文 篇7
朋友真好，可以一起聊天，一起玩耍，一起學習，一起回家……多一個朋友，多一份快樂！我和瓊怡是一對形影不離的好朋友，是一輩子的好朋友。
瓊怡有著高高的身材，白白的皮膚，一雙明亮的眼睛鼓鼓的，笑起來臉上的肉團紅得似蘋果，誰看到都想咬她一口。她的臉上長著好幾顆黑色的小痣，她活潑開朗，最喜歡看書，經常戴著一個藍色蝴蝶結網子，頭發總有一股清清淡淡的香味兒，她看起來是一個文靜的女孩，其實是一個挺會做鬼臉的女孩，調皮可愛，她就像她的名字一樣，非常伶俐。瓊怡有一點令我深深地敬佩，那就是她刻苦學習的精神。那是一個晴朗的白天，陳老師批準我們出去玩，我們開心極了，只有瓊怡若無其事，等我們全部都出去了，她才默默地拿出一本書，在教室仔細地看了起來，我見了，就趕忙跑了進來，從書包里拿出一本《作文大王》和瓊怡并排地坐在了一起，津津有味地看了起來。忽然，她拿出一本筆記本和一支筆，我非常不理解，她這是干嘛呢？我小心翼翼地走到她的身后，生怕打擾了她看書的興致，我清清楚楚地看見她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫地抄在了那筆記本上，我想，瓊怡真用功呀！我覺得我自己都比瓊怡差。突然，瓊怡一回頭，看見了我，她顯得有點驚訝，問我：“淑棋，你在我身后干什么呀？”我聽了，慌慌張張地回答：“嗯，我來找你玩的！”瓊怡笑了笑，對我說“好，我們走吧！”瓊怡牽著我的手，和我一起走出了教室，我望著瓊怡，想：我一定要向瓊怡學習她這種精神！
瓊怡，我的一個好朋友，因為她，而改變了我，我想對她說：“瓊怡，以后我們還要做好朋友！”
好朋友看圖寫話作文 篇8
當你沮喪，消沉。覺得前途渺茫的時候，是朋友在你漆黑的人生道路中打亮夜燈，讓你這只迷途的羔羊走向正軌;當你山窮水盡，走投無路的時侯，是朋友慷慨解囊，幫你化險為夷;當你火冒三丈，精神萎靡不振的時候，是朋友讓你這起伏不定的心海心如止水;當你落魄淪陷的時候，是朋友在你的耳旁噓寒問暖……
在我的道路上，也曾有一個好朋友，他也有很多的優點：他心寬體胖，總是笑逐顏開，還寫的一手好字，就連說話聲音也像喇叭一樣洪亮。他也時常讓我束手無策。
上自然課時，我快速的把實驗作業寫完了。有一位同學向我借，我爽快的借給了他。可能是為了酬謝我吧，就說了幾句好聽的話：“你的字真漂亮呀!怎么練得呀!”此時的我心花怒放，想著：終于有人拍我馬屁了!沒想到的事，他竟然當面潑我得冷水：“喂，他這種字也叫漂亮?跟蜘蛛爬似的。”“你的也沒比我強哪去!”我生氣地匆忙回到了座位上。可后來一想，這正是他的珍貴所在呀!直言不諱，不整那些虛套子!
記得一次考試，我的數學不及格。垂頭喪氣，一言不發，還掉了兩滴眼淚。
“你哭什么?”
“你得了90多分，當然不用傷心了。”“不就是數學嗎?包在我身上。”他胸有成竹的說。
從此，他用業余時間幫我補課，這不是一朝一夕的事，他每天都幫助我!
也許是上天被我們這種執著的精神感動了，我的成績一路上升，也慢慢的喜歡上了數學。
我想，這正是我需要的朋友。他能在我沾沾自喜時，忠言逆耳;在我彷徨的時候，給予我無私的幫助。他就像一盞明燈，瞬間照亮我的心扉。我可能沒他那么無私，那么直言不諱，但我愿做一只小小的蠟燭，照亮世間那純潔無瑕的友情。
好朋友看圖寫話作文 篇9
“哞，哞”，一頭敦厚的老牛從遠處走來；“嗚——嗚——”一位牧童橫坐在老牛背上吹笛。
“牛哥！牛哥！”一個六七歲的小孩子見到牧童便兩眼放光，歡笑著跑來。“什么事呀？”牧童從口袋里摸出一顆糖遞給那小孩子。原來那位牧童樂善好施，經常拿他爸爸給他的零花錢資助村里的窮人，又因他經常騎著牛，所以村里窮人的孩子親切地叫他“牛哥”，而那小孩子叫平平，是村里最窮的孩子，因為牛哥常資助他，陪他玩，所以他倆成了最要好的好朋友。
“謝謝，牛哥。我只是想和你一起玩。”平平舔了舔糖，又把糖放進了口袋。“哦，呵呵，還猶豫什么？快上來吧！”牛哥說完便彎下腰，雙手握著平平的手使勁往上拉，平平也把一只腳跨上牛背，可折騰了半天也不如平時輕巧，怎么也上不去。“咦，你肩上的大籃子里裝的是什么？”牛哥放下平平，指著籃子問。平平一聽，拍了拍腦袋，恍然大悟，笑著說：“瞧，我都忘了把這送你。里面有一些剛從地里摘的花生，兩雙送給你的鞋和一個西瓜。”“這些你還是自己省給自己吧！”“這可不行，我媽媽說‘滴水之恩，當涌泉相報’，所以這是送給你的一點心意，如果你不喜歡，那……”“哪里，哪里！牛哥當然喜歡了。”說完牛哥把籃子掛上牛角，抱住平平的腰，把他抱上了牛背，一揮鞭，興奮地叫道：“走嘍！我們去村南的草地玩！”
“哞哞”老牛悠閑地向村南草地走去，“嗚——嗚——”牛哥在老牛背上吹笛；然而卻多了一種聲音：“啦——啦——”那是平平和著笛聲唱歌。
好朋友看圖寫話作文 篇10
“找啊找，找啊找，找到一個好朋友！”
“你是我的好朋友！”
“你好，我叫劉藝林，是一（5）班的。”
“你好，我是伊克散·居馬，是一（1）班的。”
“我們倆是好朋友嘍！”兩個小伙伴緊緊地擁抱在一起……
我們是在元旦聯歡會上認識的，從此以后，就成了形影不離的好朋友，玩在一起，學在一起，生活在一起。我倆兒都喜歡滑雪，假期我們相約在靈香山大橋邊滑雪，比誰劃得快，滑的遠，誰沒有摔倒，還比賽跑步，歡樂的相聚總是短暫的，在歡聲笑語中相約下一次的相聚。
我們約定在1月23日一起參加了柯坪西社區舉辦的“民族團結一家親”活動。一起觀看了一部兒童電影，沒想到他跟我一樣喜歡看，互相說著影片中有趣的事。他說他不喜歡看恐怖片，我笑他膽小。他說春節等爸爸媽媽休假，就可以去看望在南疆喀什的爺爺奶奶了。
他還告訴我喀什有最大的清真寺，他還喜歡踢足球。我非常喜歡這個民族好伙伴。相聚時我送給他我最喜歡的糖果，還送了他一個小玩具。我們在玩耍之余，還相互學習。我的朋友教會我說簡單的維吾爾語，我也會主動給他教漢語，我們相互了解并尊重對方的生活習慣。
我們生活學習的烏市第92小學，是一個民族團結的大家庭。在這個大家庭中有維、回、哈薩克、俄羅斯族、蒙古和錫伯等少數民族學生。全校師生互相學習，團結互助，和睦相處，其樂融融！我和我的好伙伴—伊克散·居馬在這個大家庭中快樂地成長！
“五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟民族是一家……”悠揚的歌聲蕩漾在我心中：只要大家都像我和伊克散·居馬一樣團結友愛，我們的祖國大花園一定會繁華似錦，欣欣向榮！
好朋友看圖寫話作文 篇11
我有點難過，害怕失去，突然發現自己有點變了。好久沒見朋友了。差點忘了。好久都想不起來打電話了，也找不到話。很久都想不起來時間了。真的很奇怪嗎？
距離遠不代表不認識，距離讓我們覺得陌生。是因為我們太忙了，沒有時間在身邊，忘記了遠方的牽掛嗎？在這個世界上，我很失望地看到你不在這里。即使不說話，也能感受到你的氣息，這也是我心中的一種懷念。認識你很久了，但是彼此都很忙，在一起的時間太少。但是，一路上有你的陪伴，我還是感謝生活對我的照顧。我們生活在一個多彩的世界里。這個世界上，不僅有美麗的風景，還有不同性格、氣質、魅力的人。我們命中注定，所以一起旅行。
偶爾會生你的氣，但我不會守口如瓶，因為你總是遷就我的小脾氣，有時候還會跟你開玩笑，但你總是一笑而過，因為你的大度，我們才認識這么久，這是一個人走在路上看到的最好的風景。我前半生你沒參加，后半生我有你的故事。
朋友很久了，但還是看不透你。你是一個不想談心事的人。你樂觀的面對你的朋友，心里只剩下淚水，還擋不住朋友對你的關心。不知道這樣對不對，只希望你真的幸福。你不想談你的傷口，我也不想在你面前撕我的傷口。對你來說不是不真實，只是和你的想法一樣，開心的面對朋友。我好像對你比較了解，但是你裝的太厚，我只能在你邊上關心你。我馬上就要回家了。想到時間我就開心。你走了我很難過。我不知道什么時候再和你一起吃飯。離路不遠，但是很酷。你的旅行也是我關心的。
我的朋友，我沒有忘記，我只是錯過了問候，但我仍然記得你。記得你對我說的話嗎
嘮叨，有一種感情叫友情，有一種感動叫真情。我常留下感動的淚水。
好朋友看圖寫話作文 篇12
那時候天總是藍的，日子過得太慢。你總說畢業在可預見的未來，我們要分道揚鑣。也許，我們經歷的夠多了，離別也不會太難過。誰能忘記，我們或多或少都經歷過，在離別的那一刻，我們都可能流下眼淚。畢業意味著陪你讀完小學的朋友會和自己分開。那一天，當我們排隊給畢業照拍照時，眼淚止不住，只要有人想對自己好。
朋友分開，再堅強的人也會偷偷哭泣，為了最后一張一起照的大合照，也要努力假裝開心，要在這最后一刻給同伴留下一個開心的形象，不讓同伴們
一想起你就流淚。別傷心，我的好伙伴們！
畢業后，我們是否還能再見？你是否能想起我來？一切，如果可以由自己創造，那世界上還會有離別嗎？我真的舍不得你們，我的好同伴，已經習慣每天和你們一起玩；已經習慣和你們一起走在回家的道路上；已經習慣和你們在教室里抄作業；每天我們都有說有笑的，但上中學后，我們也將拋開童真，去迎接一個邁向成熟的自己，我不能沒有你們，為什么現實總是那么殘酷，在沒有你們的走廊上，我會覺得空虛；走在回家的路上，我不再聽到往日那有趣的聲音，望望身邊，原來你們的位置，已給空氣補上，看到這樣一幕，我會止不住流淚。
總是想著，離畢業還有很長時間，但萬萬沒想到，六年就過得這么快，快是快，但我們還是手挽手地一同走過生命中最有童真的日子！是的，我們無怨無悔地笑過、哭過，并留下了真摯的友誼，讓我們對著天空說：“我們不傷心！”
等我長大，等我再番開這本相冊，我還會記得你們嗎？你們會忘了我嗎？忘了吧！讓它隨風飄去吧！讓世界知道，我們曾是朋友！
好朋友看圖寫話作文 篇13
這天，我在書上看到了許多剪紙，它們一個個躍然紙上、生動傳神、生龍活虎，但有一幅，我卻對它情有獨鐘。頓時開始了對這幅剪紙無限的遐想。
在一個偏遠的小山村里，住著幾戶人家，但其中的兩家，方家和許家，有著很要好的交情。方家的孩子方偉樂于助人，朋友自然也很多，但要說到 最 那可是非許杰莫屬了！
一天，方偉牽著自家的牛去吃草，一路上，陽光明媚，鳥兒在放聲歌唱，這樣的情景使方偉心情大好！一路上，有鳥兒陪伴，就連老牛走起路來也開開心心的。
就在這時，方偉突然看見自己最好好的朋友許杰了！許杰手里拿著一個籃子，正慢慢地往前走。“許杰！”方偉大喊，許杰抬起頭，看到的是方偉的笑臉，許杰也硬是笑了笑，方偉發現許杰的笑不自然，問道：“怎么？哪里不開心？”許杰看方偉識破了，也實話實話說了：“我的婆婆身體不舒服，這是我從藥房拿的藥，正要給我婆婆送過去呢！”聽了這話，方偉笑了笑，又問：“你要走到哪里？”“前面那座山的山腳！”許杰回答。
“走吧！我也正要去那里呢！那里的青草也比較肥嫩！”方偉做了一個“上來”的手勢，見許杰不好意思，他直接把他拉了上來。說實話，牛本來應該就在這附近吃草的，方偉根本沒有去過那里，不知道那里的青草好不好，也不知道牛能不能吃飽。但為了朋友，他賭也要賭一把！
到了山腳，還沒等牛站穩，許杰就跳了下來，對方偉說了聲“謝謝！”，方偉搖搖手，說：“都是朋友！客氣什么！快去吧！別忘婆婆等急了！”許杰對方偉笑了笑，搖了搖手，說：“再見！”
聽了我的想象，你也是不是對剪紙有了好感呢？另外，這個故事也告訴我們，朋友是最好的！要好好珍惜啊！
好朋友看圖寫話作文 篇14
早上醒來，我揉著惺忪的眼睛，耳邊隱隱約約聽到窗邊沙沙的雨聲。我一愣——倒霉，傘忘在教室里了。從宿舍樓到教學樓的距離那么長，我豈不要成了落湯雞？
我忐忑地來到宿舍樓門口，剎那間，一道耀眼的閃電像條長蛇一樣劃過天空，嚇得我連連后退幾步。天空沒有了往日的光彩，此刻烏云籠罩，整個天地都變得昏沉沉的。
我鼓起很大的勇氣，把雙手搭成小棚子狀，舉在頭頂，然后沖進了雨中。
豆大的雨點從天而降，噼里啪啦地砸在我的身上。正當我絕望時，身后傳來一個聲音：“快來！”我顧不得多想，“嗖”一下就鉆到了傘底下。當我抬起頭仔細看時，才看清她是我的同桌。
她奮力地撐著傘，突然，她停住了，說：“你先幫我撐一下傘。”我疑惑不解地問：“干嗎？”她二話不說，就把自己身上穿著的長袖校服脫了下來，然后往我身上邊披邊說：“快穿上，小心又要著涼，你前幾天不是感冒了嘛！”是啊，前幾天我剛掛完吊瓶，至今還有點咳嗽呢……容不得我多想，衣服已經被麻利地披到了我身上，還帶著她身體的余溫。此刻，這一點點的溫熱緊緊簇擁著我，瞬間傳遍我的整個身體……
她接過傘，用手臂挽著我，我們邁著輕快的步伐，向教學樓走去。她此刻就像一位向導，不斷地提醒我：“哎，慢點！小心踩水，來，走這邊……”我只是小聲地應和著她，臉上洋溢著幸福的微笑。
就這樣，在這個可怕的烏云密布的鬼天氣里，我們甚至是有說有笑地走到了教學樓。抖抖雨傘上的雨水，我們一起手拉著手走進了教室。
上課的時候，雨還一直在下，但我透過窗戶，卻分明看到了一道美麗的彩虹。
好朋友看圖寫話作文 篇15
牛娃和明明是一對好朋友，他們在一起放牛，一起學習，一起玩耍……
一天,牛娃的爸爸從外地回來,只見他一身體面的衣裳,要多神氣有多神氣。
原來,牛娃的爸爸在外地打拼,還真闖出了一片天,當上了大官,現在,他要接牛娃母子倆去城里享清福。
第二天，牛娃一家收拾好東西，準備出發了。牛娃對這個村莊很不舍，于是，他問爸爸：“我可以再看一眼這個村莊嗎？”爸爸答應了。
牛娃騎在老牛背上，腦海里想的都是從前在這個村莊里的一點一滴。正當他沉浸在過去的回憶里時，耳畔響起了一陣清脆悅耳而又熟悉的笛聲。他轉過頭去，看見了好友明明。明明正吹著牧笛向他走來，“我可以上來嗎？”牛娃點了點頭，兩人緊緊地握著手，把明明拉上了牛背。牛娃坐在前面，一句話也沒說，明明也低著頭，沒說話，他們就這樣靜靜得坐著，沉溺在過去的時光。這時，明明打破了沉寂，他從懷里掏出另一只牧笛，交給牛娃：“這兩把牧笛是一樣的，無論你在哪，咱們都是好兄弟，如果你想我了，就吹響這根牧笛吧！”牛娃鄭重地接過牧笛。明明跳下牛背，老牛徐徐 地走著，喉嚨里發出嗚咽的聲音，仿佛它也不忍讓這對惜日的好朋友就此分開。明明一直望著牛娃遠去的背影，直到他消失在夕陽的余光中。夕陽下，明明晶瑩的淚珠順著臉頰慢慢地滑落下來。
他知道，這一別，不知何日才能相見。從此以后，每到中秋節，牛娃便會站在城市大樓上，望著黑夜中的一輪明月，吹響牧笛，他相信，此時此刻，明明也一定站在大草垛上，望著這輪千古不變的月亮。
好朋友看圖寫話作文 篇16
我的好朋友趙子豪，他性格開朗，長著一頭短短的黑發，看起來很酷，有著大大的眼睛和俊俏的臉蛋，他很樂于助人，見到有人需要幫助就會走過去幫忙。
有一次我們一起下去玩，玩得正歡便發現：有一個人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，我們見了，迅速地和我一起疾跑過去，把他慢慢的攙扶起來慢慢等他打完電話等父母過來，為了熬過去我們仨便在嘰嘰喳喳地說話，我們有時為了爭辯一個話題爭得臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得一清二楚。我們不知不覺中聊了好久，好不容易等到他父母來了，趙子豪也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁，豆大的汗珠從額頭上一個勁兒地往下淌。他父母給趙子豪和我道謝，可我們卻謙虛的說：不用謝，這是我應該做的。我們都應該樂于助人啊！
還有一個炎熱的下午，我和他正在樓下散步，忽然看見一個老奶奶在艱難的推著賣菜板車。我們見了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車，雖然我們的力氣不算大，但在我們的幫助下那板車輕松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑：“你們真的是好孩子，真的是太感謝你們倆了！要不是你們幫我一起推，我都不知道要推到多久才能推回去呢。”趙子豪認真地說：“我是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的！”說完這句話我和他都拍拍有點臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。
“近墨者黑，近朱者赤”我一定要好好學習趙子豪他那助人為樂的好品質幫助人民！
好朋友看圖寫話作文 篇17
剪紙是中國民間傳統裝飾藝術之一，剪紙不僅表現了群眾的審美愛好，并蘊含著民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民間藝術之一，其造型特點尤其值得研究。
有一幅這樣的剪紙，一頭身體健壯的牛身上繡滿了美麗的花朵，那一朵朵鮮紅的花兒似乎在爭先恐后地競相開放，坐在牛背上的小孩正拉著另一個小孩上牛背，頭頂是兩只正在飛的小鳥，天空上是一個火紅的太陽。頓時，我的眼前出現了一幅幅連貫的畫面。
在一個村莊里，有兩個非常要好的小朋友，一個叫小天，一個叫小強。他們從小玩到大，形影不離。有一天，這個村莊里打起了雷，下起了雨，烏云籠罩了整個村子。
一個惡魔來到了這個村子，并帶走了正在和小天玩耍的小強。小天急了，使勁地追了上去，可他哪里能追得上呢？就這樣，小強拼命地喊，小天拼命地追，直到惡魔消失在他的視線中，才含淚回到了村莊。一回到家，他立刻騎上家里的大花牛去追趕小強。
他為了尋找小強的蹤跡，走遍了中國的大江南北，風餐露宿，不畏艱難困苦。可小強似乎銷聲匿跡了一般，不見行蹤。他的真情感動了靈鵲，靈鵲帶著他來到惡魔的住處。小天一眼便看到了小強，趁惡魔不在，他剛要帶著小強離開時，惡魔突然回來了，見到他倆，惡魔哈哈大笑：“你們休想逃出我的手掌心。”他們奮力地與惡魔抗爭，可他們哪里是惡魔的對手？這怎么辦呢？不急，只見他們的友誼化作團團力量，最終打敗了大惡魔。在回家的路上，小強問小天：“你為什么不辭勞苦來救我？”小天說：“因為我們是朋友呀。”“對，對，我們永遠都是好朋友！”
看，每一幅惟妙惟肖的剪紙都是一個小故事，其中還蘊含著道理或情感，趕緊做一張剪紙，編一個小故事吧。
好朋友看圖寫話作文 篇18
剪紙是民間藝術之一，它們色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收。今天，我欣賞了一幅剪紙，上面有一個小男孩正坐在牛背上，另一個小男孩正在往上爬，身旁帶著一個水壺。看著這幅美不勝收的剪紙，我展開了無限的遐想。
有一天，生活貧苦的小明因媽媽生病了，坐在牛背上，上山采藥去了。小明坐在牛背上，隱隱約約看見前面有一樣東西，走近時，才知道那是一個人。小明爬下了牛背，他拍拍那人的臉，沒動靜，小明見那人身邊帶著水，便喂了他水，終于，那個人醒了，可他的手和腿受傷了，鮮血直流。小明先從衣服上撕下一塊布，幫受傷的小男孩包扎傷口。小明見四周都是山山水水，沒什么地方可以坐，就讓受傷的小男孩坐到牛背上去。小明先爬上了牛背，然后拉著他上牛背，可能是牛背太滑了，再加上小男孩腿腳不好。牛似乎知道小男孩受傷了，就彎下四腿，讓小強夠著了爬上去。小明也用右手拉著他的左手，左手拉著他的右手，用盡了所有力氣才把他拉了上來。在路上，小明知道了他叫小強，家了還挺富有，而小強也知道了小明家境貧寒，媽媽又生病了，可沒錢給媽媽治病，小強笑著對小明說：“我可以拿錢給你媽媽治病！”后來，小明媽媽的病終于好了。而小明與小強也成了一對要好的朋友。
我仍在想著，突然聽到一陣鈴響聲，原來是上課了，我這才醒悟過來。
這個故事講了一件樂于助人的事情。是啊！好朋友之間就應該互相幫助、團結友愛。
一把剪子一張紙，就能創造出如此豐富、精美的藝術品，這就是咱們中國的剪紙！
好朋友看圖寫話作文 篇19
在我班，個個都很優秀，但我印象最深的卻是她。
她的名字叫周彥如，明年就10歲了，成績好，品德更好。
周彥如的眼睛烏黑又明亮，一頭濃密的漂亮的頭發下面有一張圓圓的小臉，嘴唇像被鮮血染過一樣，紅紅的，幾乎算是高的女生，我和她也算是一對“姐妹”，兩個人在一起很要好。
一次上課，老師出了個難題，看起來簡單得就像吃毛豆似的，但實際比登天還難。她的手像小樹發芽一樣舉了起來，回答這個問題時她竟然一次說對了，還沒等老師說話，我們的手就不由自主地拍了起來“啪啪啪啪”，她也很有禮貌，說完“謝謝”才坐下去。
還有一次上體育課，我們享受著自由活動的樂趣，我和幾個同學在玩“老鼠偷油”的游戲，我被分配成“老鼠”，最后“老鼠們”一起商量是誰去引開“貓”。哎！我的命真慘，要去引開“貓”，我剛走去“老鼠洞”外，“貓”就朝我撲來，我左閃右閃，雖然沒被“貓”抓住，但一不小心在井蓋旁摔了個狗啃泥，我突然感到一陳刺痛，跌跌撞撞地站了起來，把褲子拉上來一看，鮮血從我膝蓋上流了出來，跟我玩的同學們紛紛都來安慰我：
“只是流了點血，忍一忍吧！”
“呆會跟老師說，給你上點藥。”“疼不疼呀，應該沒事。”
但只有她把我扶起來，拉著我的手，朝醫務室走去。
還有一次，那是一年級的事了，我同桌把仙人掌帶到了學校，而且放在一個布袋子里，當時我還不知道，一手摸上去，“啊，好疼。”這句話從我嘴中一下子跳了出來。她連走帶跑地到我面前說：“怎么了？”她一看見我手上的刺立刻把這些刺拔了出來，還帶我去上了藥。
我和周彥如從一年級就是朋友，一直到四年級。
她是我的同學，也是我的朋友，是我最要好的朋友，我們要做永遠的朋友。
好朋友看圖寫話作文 篇20
今天，我欣賞了許多精美的窗花。一幅幅窗花，栩栩如生，活靈活現的，如果把它們描繪出來，編寫成一個小故事，那就會更加生動形象的！那么，就讓我來介紹一下吧！
小明是一個普普通通的放牛娃，但他非常喜歡幫助別人，因此有許許多多的朋友……
一天，一個半裸著身子的小男孩騎著一頭老牛去趕集，這個小男孩就是小明。在路上，他遇見了自己最要好的好朋友小彬。小彬有氣無力的喘著氣，對小明說：“嗨，小明!你這是要去哪兒啊？”小明高興地回答道：“當然是去趕集啊！今天街市里特別的熱鬧呢！對了，小彬你怎么了，怎么無精打采的？”小彬趕忙用雙手遮掩著自己的膝蓋，說：“沒，沒什么！”小明推開了小彬的手，吃驚地說道：“天哪，你的腿在流血啊！快，小彬你快上來！我們去醫院！”小彬推辭道：“不用了，那太麻煩你了！我慢慢走吧！”在小明的勸告下，小彬只好感動的點了點頭。小明用盡了全力，才把小彬給拉上來。
一路上啊，兩人有說有笑、談笑風生 。隨著時間的推遲，太陽慢慢的升起來了，兩人也是滿頭大汗了。到了街市，小明第一個想到的就是醫院。他們來到了醫院門口，小彬說：“小明，還是不用了吧！這點小傷其實算不了什么的！”小明怎么能放著不管呢？他硬是喊醫生來檢查，醫生說只是擦破了皮沒什么大礙，小明這才把心中的“石頭”放下了。接著，兩人一起逛了街市，歡天喜地的回到了家……
看到這里，你有沒有感覺到窗花的活靈活現，惟妙惟肖呢？這就是中國傳統藝術剪紙品種之一——窗花。
好朋友看圖寫話作文 篇21
瞧，這是一幅多么生動的剪紙哇！一頭大水牛歪著頭，瞪著兩只大眼睛，好像在說：“我可穩當了。”水牛彎彎的牛角間，停著一只小鳥，它歪著頭呼喚著它的同伴，另一只小鳥聽到呼喚飛了過來。牛背上坐著一個小男孩，他背著草帽，正彎著腰，用力拉地上的小男孩起到牛背上來。
我凝視地望著這幅剪紙，不禁浮想聯翩，想到了一個故事：
小明和小剛是同學，也是鄰居，每天一起上下學，一起寫作業，一起玩耍，時間長了，他們就成了好朋友。
可是有一天，不幸降臨在小剛家：小剛的媽媽因病去世了。小剛一家人非常悲痛，原本活潑的小剛變得沉默寡言了。小明看在眼里，急在心上，怎么才能使好朋友重新變得開朗起來呢？他絞盡腦汁，想啊，想，終于想到了一個好辦法，就是騎著外婆家的大水牛和小剛到田野里游玩一番。
說干就干，一個星期日，小明騎著外婆家的大水牛來找小剛。小剛看到大水牛覺得很有趣，臉上露出了難得的微笑。小明趁勢說：“咱們騎著水牛到田野里去玩兒吧。”小剛說：“好吧，可我怎么上去呢？”“我來幫你。”說著，小明把草帽背到肩上，彎下腰雙手拽著小剛的手，用力往上拉。小剛也用力往上騎，騰地上來了。他們便一起去村邊的田野玩兒。
他們來到田野，看到了五顏六色的花兒滿山遍野，都是招惹得那些蜂兒蝶兒們圍著花兒翩翩起舞。樹枝抽出了黃黃的嫩芽，隨風點頭，好像在說：“啊，真美呀！”鴨子們嘎嘎地叫著，跳入清清的小河歡快地游著。看著眼前的美景，小剛的心情一下子好了許多。他高興地對小明說：“謝謝你，小明，讓我又變回了那個活潑開朗的小剛了，你真是我的好朋友。”
我要好好保存這張“好朋友”剪紙，因為他讓我懂得了：朋友之間要互相幫助，互相關心。
好朋友看圖寫話作文 篇22
我和熊笛宇以前的關系還算好，可是，自從上次我和他因為一件事吵了架之后，咱們倆就沒說過話。我以為他討厭我，所以準備斷并交個朋友。心里還抱怨：“少你這個朋友，有什么關系！”可是我錯了，我完全錯了。
星期二下午，老師正上著《人·自然·社會》的第十三課，大家都聽得津津有味，可唯獨我，趴在桌子上，垂頭喪氣地翻閱著別的課程。剛一下課，我就想去醫務室，可我有氣無力，無法站起來。心里還在求救：“救命啊！誰扶我一把啊！55，55，55……”熊笛宇就在這千鈞一發的時候過來了，他親切地問：“高航，還好嗎？讓我幫你扶到醫務室去吧！”我心里一熱：“他怎么會來幫我？不是討厭我嗎？”可是，熊笛宇卻已經毫不猶豫地把我扶起來，走向醫務室。頓時，我仿佛看到有一雙溫暖的手，向我伸來，送給我真情。“到了！”熊宙宇甩了一下臉上的汗珠，連忙把我扶到楊老師面前，我真的很想用全身最后剩下的力量擠出一絲笑容，可是沒用。面對著剛才熊笛宇的一舉一動，我真得很感激，心像被針刺了似的酸痛。可是，我心里涌進了許多友誼的蜜汁，別提有多甜了！我的力氣仿佛也被熊笛宇激起，楊老師一邊給我量體溫，一邊瞇著眼睛說：“你有可能發燒了！”一看溫度表，呀！果真！熊笛宇又二話不說地把我膚進傳達室，給我媽媽打電話……看到這一切，我晶瑩剔透的淚球流了下來。現在，我恨不得有個地洞，自己馬上鉆進去。
第二天，我的病好了，連忙跑進教室，給熊笛宇來了個擁抱。“讓我們一起永遠做好朋友吧！”我說。“好！”熊笛宇大吼一聲。
每當你看見熊笛宇時，旁邊總有一個身影，他就是我——高航。
好朋友看圖寫話作文 篇23
有一天，小刺猬拿著圖書去公園里看書。
公園里放著幾張凳子，小松鼠和小烏龜坐在一張凳子上認真的看著書，小兔子坐在另一張凳子上津津有味的看著書，小刺猬看到小兔一個人坐，就過去坐在小兔子旁邊。
它剛一坐下，馬上聽到叫聲：“呦，真刺人。”小刺猬嚇了一跳，馬上站起來對小兔子說：“對不起，你坐吧，我這就走。”說完小刺猬站起來想要離開。這時小烏龜聽到了，它走過來說：“小刺猬，你別走，我殼硬，不怕刺，我來跟你一起坐吧！”它又回過頭對小兔子說：“小兔子，小松鼠身上沒有刺，你過去跟小松鼠一起坐吧！”
小刺猬和小烏龜坐著一條凳子上看起了書，小兔子跟小松鼠坐在另一條凳子上也認真的看書了。
今天森林里可熱鬧了，小猴為了慶祝自己的生日，張燈結彩在房間里掛滿了紅燈籠，非常喜慶。有很多好朋友也來祝福小猴生日快樂，并且送上了生日禮物。
首先是小蜜蜂拎著一桶沉甸甸的蜂蜜說：“小猴，生日快樂！這是我特意為你準備的蜂蜜，希望你能喜歡。”小猴說：“謝謝你，不過你的蜂蜜是哪里來的？”蜜蜂眉開眼笑地說：“這是我千辛萬苦釀造出來的。”小猴說：“您辛苦了。”接著蠶寶寶拿著厚厚的蠶絲被說：“生日快樂，這是我用吐出來的絲編織的被子，送給你。”小猴開心的說：“謝謝，您辛苦了。”最后鬼鬼祟祟地小老鼠拎著一籃桃子來祝賀。小猴半信半疑的問：“這些桃子是哪里來的？”小老鼠說：“是我在路邊的桃園里摘來的。”小猴搖搖手說：“我不能要你的桃子，這不是你勞動所得，是偷來的。”小老鼠聽了滿臉通紅，低著頭一溜煙逃跑了。
最后森林里響起來生日歌，小猴過了一個非常有意義的生日。
好朋友看圖寫話作文 篇24
在班里，我最要好的朋友就是芃芃。芃芃是誰呢？芃芃就是我們班第一胖的男孩子——陳李亦芃。
他那肥肥胖胖的小臉蛋兒上鑲嵌著一雙烏黑的眼睛，一張小嘴張開差不多也只能塞個小饅頭。他太胖了，像個胖冬瓜。他的外形讓人產生一種親近感，所以我們班的同學都習慣叫他芃芃，連老師有時也這么叫，他也非常樂意大家叫他芃芃。
有一次，我們吃完中飯，每人發一瓶“哇哈哈”。大家都想多喝一瓶，我也不例外！卻見芃芃假裝小聲地嘀咕：“怎么又是“哇哈哈”，我都不想喝了！”我當然不知是計，于是我就嬉皮笑臉地說：“芃芃，把“娃哈哈”給我好不好呀？”他“嘿嘿”地笑了一下，然后斬釘截鐵的說：“好吧，我把“哇哈哈”給你，但我先把它喝完了，把空瓶子給你，好不好啊！”我倒。芃芃好調皮呀！
我跟芃芃回家是同路，有一次，芃芃拿著個空箱子，我拿著干凈的氣球，趁芃芃不注意，我把氣球放到他的箱子里。不知什么時候芃芃發現了，就把氣球從箱子里揪出來，扔到水溝里，害得氣球都弄臟了。他幸災樂禍，偷偷地笑了一會兒，然后理直氣壯的說：“你真是的，氣球自己不拿，放我箱子里，我沒把它弄爆已經很好了，自作自受，隨便你吧！”真是趾高氣昂、目中無人。芃芃好暴力呀！
芃芃還很樂于助人。那次他們那隊做表演，芃芃跟組員們說，大家只管表演，全部道具都由他來負責。芃芃真大方，真為同學著想呀！
芃芃在同學們眼里是個大方的同學，在我的眼里是個暴力、調皮的同學。不知他在老師眼里是個怎樣的學生呢！
好朋友看圖寫話作文 篇25
作文，是一種神奇的魔法，它能帶你回到過去，飛向將來。如果你由感而發，寫下你的所想、所見、所聞，當過了若干的時間后，你再去閱讀時，你就能再次回味那些人、那些事和那時的一些思想火花。當時，我們語文老師就是這么對我們說的。因此，我與作文便結下了緣份。
我寫過可愛的小花貓，寫過慈祥的媽媽，寫過不茍言笑的外公……總之，我樂意寫什么就寫什么，它讓我的生活變得更加精彩，更加美妙。
記得有一次，老師讓我們寫雨景。別的同學們一般都是這樣描寫“下雨了，豆粒般大小的雨點從空中砸了下來，雷“轟嚨嚨”地響了起來，山顯得有些模糊不清。”我想，千篇一律的文章肯定毫無新意，所以我得按照我心里的雨景來寫。于是，我閉上眼睛，認真地想像著一場春雨，于是我仿佛來到了煙雨中……我立刻把那個場景寫了下來：一聲春雷奏響了春天的樂曲。不大不小的雨點隨風飛舞，最后落在了湖面上，蕩起無數漣漪。一朵朵美麗的荷花在雨簾后，好似一位位嬌羞的女子……忽然，風吹開雨簾，陽光穿過烏云，照射著大地……
這篇文章發了下來，我得了個優+，老師還在班上朗讀了我的作文，我心里美滋滋的。從此以后，我愈發喜愛作文，于是我去上了作文培訓班，作文水平又有了提升。
通過這階段的學習，關于如何寫好作文，我有了自己的領悟：想要寫好作文，一要融入情感，賦于文章以靈魂；二要有獨到的見解，新穎的構思；三要多閱讀好的文章，多積累好的詞匯。
我和作文是好朋友，它其實也是我的良師，教會了我許多為人處事的道理。我愛作文，你呢？
好朋友看圖寫話作文 篇26
我有很多好朋友，但我永遠不會離開我的朋友，也許只有幾個。這其中，有一個一直在我身邊，幫我解決困難的朋友——書！
書籍是人類進步的階梯！所以，我經常看書，看書......
記得有一次，我媽給了我一本我已經看中的書。當時很開心。我拿起書，向房間跑去。我只是坐在床邊，拿起書在那里讀......
太陽下山的時候，我看的津津有味，盡管我媽叫我出去吃飯。但最后還是很不情愿的出去吃了......
該睡覺了。我被我的書迷住了。我媽進來跟我說：“乖，先睡覺，明天再看。”我只好乖乖的把書收起來，乖乖的睡覺。
十一點左右，我還在想著書，想著主人公下一步要做什么。這個故事會有什么結果？越想越睡不著。越想越想看。我終于忍不住好奇心，從床上爬起來，拿起書看的津津有味…
哈哈！我終于看完了這本書。我心滿意足地甜甜睡著了......
第二天早上，當我起床的時候，我在打噴嚏。我媽走過來看著我。她嚴肅而溫柔地問：“我昨晚賣給你的書你看完了嗎？”聽到這里，我趕緊搖搖頭，慌慌張張地回答：“沒有，我昨晚睡得很香！”我媽噗噗笑了。“我還是說不行，看你的大熊貓眼！”臉一下子紅了，不敢抬頭。我小聲說：“不好意思，下次不敢了。”“傻小子，你愛看書就好，但是不要熬夜看書，那樣只會害了你。下次不許我了！”“下次我不做了！”我再三向媽媽保證。
是的，書是我一生最好的朋友！書會陪伴我一生，因為書是人類進步的階梯！我永遠不會忘記我最好的朋友，這本書......
好朋友看圖寫話作文 篇27
夏天真的很熱。真的希望一場大雨來，讓熱土熄滅。我的皮膚，冬天變白了，又一次被太陽曬黑了。我不禁感到難過。每天上學都被烈日烤，引來了非洲黑的稱號。我很沮喪。我呆在電視機前，用遙控器看電視。突然發現我媽的手和我比起來很白。我想問為什么，我媽沒告訴我會傷皮膚。心里不滿意。我以為我媽明明不想給我用，不想讓我有白皮膚。我心里生她的氣，害怕被別人嘲笑。我媽出門看她用什么的時候我偷偷跟著她。我興奮地看著媽媽的一舉一動。我看到她很快就準備好了，感覺很美。
我看著眼前可愛的小東西，然后撿起來仔細端詳。當我看著上面的英文字母時，我感到頭痛。我不知道這是什么意思。我靠的是自己原有的知識，并沒有裝懂。我學會了我媽媽的動作，并使用了那些東西。我很高興把它們擦在臉上和手上。這是一種快樂。時間久了，終于完成了，享受自己的作品和長相。我的手涂上了防曬霜，我不再害怕陽光。我可以和我媽一樣白。我很好奇走在家里。當我想炫耀的時候，我媽出現在我家門口。她說她忘了帶東西。我很高興向媽媽問好。這時候我看到的不是我媽的夸獎，而是她罵我，把我拖進衛生間洗臉。
我很委屈的看著媽媽。我媽媽擔心我的臉是否受傷。她教我，我太小了，不能亂用這些東西，可能會生病。我是第二天早上才這么想的，到了學校，發現臉上癢癢的，就照鏡子看看怎么了。看到臉上長了很多紅豆，很難過。我跑去跟我媽投訴。我媽說我對皮膚過敏。過幾天，還警告我不要亂動我媽媽的東西。從那以后，我出于好奇，不再用媽媽的東西，更多的聽媽媽的話。好奇心害死人真的很有道理！
好朋友看圖寫話作文 篇28
書是我的朋友。因為書不僅能帶給我知識，還能帶給我無數的快樂。書的力量是無窮的。有時候，它能在黑暗中給我們送去光明；有時候，當我們迷路的時候，他可以給我們指明正確的方向。
我記得一年前的一個炎熱的下午。我和張小雨約好去書店看書。下午1點，我們在書店門口準時見面。當我們走進書店時，我被厚厚的書香所吸引。我走到一個書架前，上面放著漂亮的作文書，我掏出一本書看了看。哇。這本書的內容太新穎了。我想把這本書買回家，但是我沒錢，所以我不得不請我媽媽給我買。
回到家，我跟媽媽說買書的事，說：“你看，你的書在我們家到處扔還不夠。”另外，買回家也不用看。“唉，我媽沒給我錢，我只好自己攢著。一天存一塊錢，十五天后就可以把那本書買回來。
第一天，我向媽媽要了1元錢，放在我的存錢罐里。第二天，我的目標變成了爸爸，但是爸爸沒有一美元，所以他不得不把五美元的給我。哈哈，過了兩天，攢了6塊錢。第三天，家人去外婆家，外婆給了我十塊錢。我心想：“太好了，我可以買書了。”
然而吃完飯，哥哥纏著我要我給他買糖。我沒辦法，只好帶他去買了一個大棒棒糖，3塊錢。就這樣，我只有13塊錢的錢，但買書還是需要2塊錢，于是向父親要，父親給了我2塊錢。哈。現在可以買書了。太好了。
到家后，我毫不猶豫地跑到書店，買了我夢寐以求的作文書，躺在床上看著它美極了…
"我像一個饑餓的人撲向面包一樣撲向書本。"這是高爾基說過的一句話，現在。我終于明白了這句話的深層含義。
好朋友看圖寫話作文 篇29
鈴，鈴，鈴電話鈴響時，我媽媽很快就接了。哦！原來是我的好朋友妞妞，剛滿兩歲。我馬上問我媽怎么回事。我媽轉過頭嘆了口氣說：你今天又解放了！太棒了！我跳起來，高興地說。
我和我媽去了樓后面的冠源教育中心，逛了半天也沒看到他們。無奈之下，只好打電話。在電話里，在電話里，我趕緊問媽媽他們在哪里。母親不耐煩地說：看跳舞！
我們去了文藝博物館，一進門就看到妞妞和她媽媽在門口聚精會神地看著績效如果我們沒有打擾他們，他們可能會等到績效圍棋結束后會有準備。有可能上帝不讓他們看跳舞，讓績效結束了。
然后，我們去體育館附近的操場玩碰碰車。上帝對我們照顧得太多，操場上一個人也沒有。我媽和妞妞在一個組，我和阿姨在我們自己的組。我們買了票后，立即進入游戲。在我們激烈玩耍的時候，我媽的車突然不走了！媽媽看上去有點心慌，坐在那里，抱著妞妞，一動不動。妞妞開始瞪大眼睛，驚訝不已；停留！之后我轉身盯著我們，渴望我們能和他一起玩，但是因為時間互相強迫。，所以我們不能答應他的要求。她別無選擇，只能繼續無助地看著我們在那里玩得開心。貝爾最后比賽結束了，妞妞露出了笑臉，阿姨笑著問妞妞：怎么樣，好玩嗎？妞妞開心地大聲說：好玩，好玩！看著他開心的樣子，我們都開心。
就這樣，我們玩美人魚，海盜船，把妞妞嚇得喊出來；當然，我們也玩了一些軟式游戲，比如旋轉木馬，青蛙跳，蹦床玩，還有玩。不知不覺已經中午了。考慮到太晚了，我們同意下次再見。
好朋友看圖寫話作文 篇30
我的好朋友徐志良的原名是鮑旭。我們都叫他包寶亮。他有黑色的頭發，大眼睛上兩道濃眉像一座橋，長長的睫毛像一條大魚在橋下的河里嬉戲，而他高高的鼻子像一座橋一樣支撐著橋。笑的時候露出白牙，晚上露出來好像嚇到人了。另外還有兩只聽力靈敏的大耳朵，可以像隧道一樣通過。
他的長相就不用說了，就說說他的愛好吧！
徐志良非常喜歡閱讀。有一天，我邀請他來我家做客，他毫不猶豫的答應了我。他還把董芳帶到了我家。我和董芳打牌的時候，徐志良是裁判，他過去常常津津有味地看著。突然，出現了一本書《作曲之王》。我不知道徐志良的眼睛什么時候莫名其妙地出現在徐志良的眼里。徐志良跑過去拿起作曲王，左右轉動，上下轉動。也許是因為他沒有讀過這一期的內容，他立即坐在一邊，津津有味地讀著書，而我和董芳還在打牌，完全沒有意識到坐在一邊的一方&另一方；缺少，他還在那里隨便看書，徐志良多么愛看書啊！我知道他可以利用周末來之不易的一些玩耍時間看書。然而，他并不滿足于他所有的知識，在他朋友家享受下面的書。這樣，只要他學會使用它們，他的學習成績一定會名列前茅。但是，我太滿足于自己的知識，不喜歡在其他時間看書。我真的為自己感到羞恥。但是徐志良把他所有的時間都花在學習上，我會像他一樣努力學習。
他不僅喜歡讀書，而且很勇敢。
有一次，徐志良和我去游泳。有一條大河，他父親說讓我們游泳過河吧！我膽小，技術不太好，所以不敢游泳，但徐志良毫不猶豫地同意了。當他到達河對岸時，他高興地向我揮手。
這是我的好朋友徐志良，他愛讀書，也很勇敢。
好朋友看圖寫話作文 篇31
說到我的好朋友“蘋果臉”，我有很多話要說…
對了，你知道他為什么會有“蘋果臉”這個優雅的名字嗎？是因為他的臉，扁扁的時候像青蘋果，笑起來像紅蘋果！雖然他看起來很英姿颯爽，但是俗話說“人不可貌相”，他其實很傻！
他有很多傻事，最傻的是他的愛好。他不一樣，總喜歡剪頭發。如果他一天不剪十五六次，他會很不開心的。和他在一起的時候，我不是生他的氣，就是笑死我。
有一次，我和他打算做一個撒網的漁夫。我們沒有做網的材料。他用鐵青的臉剪掉了一把頭發，做了一個網。我讓他把網粘到老漁夫手上，他居然把老漁夫也粘到網里了。我讓他脫網，他就和“老漁夫”一刀兩斷，然后遞給我，讓我“發誓”，他卻咧嘴笑了，臉紅了，差點讓我頭暈，而且【復習是必須的|海量免費學習視頻資源都在“輕課學習與思考APP”>；>。>。點擊了解】有一點很要命。那一天，他和臭良（我給哥哥起的外號）打了起來，臭良打他的地方，他就打臭良。它們來來去去，有時硬到硬，有時軟。哥哥見自己贏不了，拿著空跳起來，“破空禿鷹”的身體呈直線向前一抓。
“蘋果臉”看到了，他也想效仿，直接就跳出來摔倒了。而臭光正好落在他身上，壓得他“哇哇”直叫，臉都“綠”了。看到這里，我笑了。但他不服氣。站起來之后和臭臭打了一架，臭臭突然打了自己。“蘋果臉”看到了，也對著他的“大鼻子哥”開了“槍”。然后，他的臉“紅”了，他站在那里微笑。看到這里，我笑著坐在地上。
對了，你想知道他是誰嗎？對不起，但我不能給你任何評論，因為他像石頭一樣的鐵拳已經向我揮來。
“啊，救命！”
好朋友看圖寫話作文 篇32
一把剪刀和一支鋼筆呆在一個文具盒里，剪刀對鋼筆說：“我們既然住在一起，來做一對好朋友，好不好？”但鋼筆的外殼有一層亮晶晶的渡金，所以他像一個新一代的美男子一樣，驕傲得不可一世，對于此事根本不做回答。
第二天，剪刀和鋼筆的主人來了。他拿起不起眼的剪刀在飛快地剪紙，不一會，漂亮的花就出來了。“請瞧瞧我！你現在有什么話可講呢？我們做好朋友，好嗎？我們兩人配得非常好！你能寫，我能剪，誰也不會像我們兩人這樣合適的！”他對鋼筆說，“嘿！你居然有這個想法！可能你還不知道我的身體能裝很多墨水，能寫出很多漂亮的字吧！”鋼筆說，“知道，不過我是鋼做的，而且我能活很久，我們可以做一生的朋友”剪刀說，“我能相信你的話嗎？”鋼筆問，“如果我撒謊，那么愿上帝不叫人來用我！”剪刀回答說。“你倒是會奉承自己，不過我不能答應你的請求，我也算是見過世面的，校長還曾用我簽過字呢！”鋼筆說。此后他們就再也不講話了。
幾年后的一天，頑皮的小主人將文具盒掉到了地上，“啪”的一聲，鋼筆和剪刀都被摔了出來，小主人急忙將鋼筆撿了起來，發現筆尖摔彎了，已經不能用了，從此以后鋼筆靜靜的地躺在抽屜的角落里。但剪刀卻仍舊在文具盒中時常被小主人用來剪紙，他一直懷念著鋼筆——在他的想象中，鋼筆變得越來越光鮮亮麗。
好幾年的光陰就這么過去了。有一天，剪刀被主人隨手放到了抽屜里，終于看到了那支鋼筆，只見那支鋼筆渾身布滿了灰塵，不再光鮮亮麗，剪刀依然對鋼筆說：“我們終于見面了，我們做好朋友好么？”鋼筆慚愧地點頭并說：“我們要做一輩子的好朋友！”
好朋友看圖寫話作文 篇33
“喂，放學了。要一起回家么？”張梓鑫說，我回答題目：“好啊，隨便。”
我跟張梓鑫是非常友好的朋友，我們能在一起也許算一種莫名其妙的緣分。一開始，我不知道為什么？我們無緣無故的打起來了，打了一會兒，我爸爸來了，又因為游戲讓我們的關系更加親密了。
張梓鑫他是一個樂于助人、學習中等、體育超常的一個人，上回有一個人無緣無故的打我，本來我能自己解決的，可是張梓鑫恰巧看見了，便把手中的書一扔，扔到桌子上就來幫我了。
有一次，我跟他比跑步誰快，我用了九牛二虎之力都沒有他百分之十的速度快，第二次比賽的時候，我一不小心絆倒了。
張梓鑫把我從地上扶起來，又把我身上的灰拍掉，之后看見我流血了，他立刻起身帶我去老師那里，我說題目：“不用了，謝謝了。”他卻說題目：“沒事，不用謝，可是你的傷口還是在流血啊，去生活老師那里吧，能給你抹點酒精。”
“都說不用了，沒事，一會兒血自然就凝固不會再流了。”我說。“那好吧，疼不疼？”張梓鑫關心地問我，我勉強擠出一個笑臉，說題目：“沒事，不疼。”
一次，張梓鑫在看書，我從他的座位路過，他用余光看見我眼色不對，其他人都沒有發現，他把書上弄一個角，便向我跑來，問我怎么了？我說沒怎么。
可張梓鑫堅決要知道，我就告訴他說是因為班里有個胖胖的同學，不僅打我，還罵我，張梓鑫就安慰了我。
安慰完了后他起身，我問題目：“你要去干嘛？為我報仇？”張梓鑫說題目：“恩。不然呢？”我說題目：“別去了，下次我自己解決，我不想把你拖進來。”張梓鑫說題目：“那……好吧。”
我對張梓鑫有說不完的話，因為我們每次有福同享，對方有困難了就盡力幫助別人，就這樣我們一直在一起五年了。
好朋友看圖寫話作文 篇34
我的好朋友是一個通情達理、慷慨大方的人。她的名字叫梁。她有一雙大眼睛，雙眼皮，黑眼睛閃閃發光，柳眉乍一看很美。我們就像兄弟一樣。當我有困難時，她總是幫助我。
有一次，我們去給汝嫣的母親送食物。回來的路上，雨下得很大。我們沒有帶傘。汝嫣說：“讓我們脫下衣服，戴在頭上。”于是我們脫下衣服，戴在頭上，邊走邊唱。不知不覺，我來到我家。我回家給她帶了把傘。在路上，汝嫣總是把傘靠在我身上，而她總是在雨中淋濕。當她回到家時，她的衣服濕透了，而我的衣服是干的。
你看，我朋友不錯，但是這個好地方有些不和諧的音符。
有一次，我們在一起做作業，突然我一個問題都解決不了。我想看一看她的作業，但是她用書擋住了作業，不讓我看。我不好意思對她說：“看看？有什么大不了的？”她說：“不，等我回去告訴你。”聽到這里，我就不理會了。“不，我買不起。從那以后，我就不理她了。我沒聽到她說什么。放學后，我獨自走回家。雖然其他同學對我有很多笑聲，但沒有一個好朋友，我覺得很孤獨。
回家后想了很久，覺得自己還是錯了，應該向別人道歉。于是我跑到她家。路上我只是低著頭走，不小心撞倒了一個人。我抬頭一看，她跟我說對不起，告訴我她要來我家給我講課。我在郯城看到了她的眼睛。我低下頭說應該道歉的是我。我們怎么可能是‘小偷’？“聽了她的釋放，我感到慚愧。到了我家，她拿出一本書，很認真的跟我說。她說得如此認真，我全神貫注地聽。過了一段時間，我明白了問題所在，我們又成了好朋友。
我的好朋友那么善良優秀，我都沒有越過她！
好朋友看圖寫話作文 篇35
大家都聽說過烏龜和兔子賽跑的故事：烏龜在賽跑中堅持不懈，取得了成功。兔子本來跑得快，可是因為太過驕傲自大，半途松懈，失敗了。
許多家長都以烏龜教育孩子，要堅持不懈。烏龜本身沒有才華，需要從基礎開始，一點點地向高處“爬”。烏龜每一方面都需要天天向上“爬”，兔子則是一些天生優越的人，可以從高處開始上升。可是有一些孩子本身屬于“兔子”，擁有某一方面的才華，但家長就是沒發現，錯把孩子當成“烏龜”，那才華不是浪費了嗎？如果家長一直用烏龜來教育孩子，那他可能認為自己只能在一個水平上不會上升了。那就是一個典型的“龜殼兔子”。
相反，如果以兔子為基準，那孩子就會從高處開始上升。但如果是一只烏龜來學兔子，他會跳過基礎，直接從半空中向上“爬”，變成了一知半解的“兔皮龜”。那怎么才能解決這個問題呢？隨便問一位家長，應該怎么提高成績？“要多做考卷”。大多數家長都會這么想。那么我們一方面一方面地測，把不會的東西多做，是不是就成為一只超出別人的兔子了呢？“兔皮龜”的問題也因此消失了。
假設向老鼠灌輸它是貓，那它到貓群里便不會害怕，因為它覺得自己就是貓；假設對豬說你是老虎，那豬到老虎面前也不會害怕，豬會想自己就是老虎…。關鍵在于怎么看待自己。
那我們到底應該用烏龜的角度來教育小孩，還是應該以兔子的角度來教育小孩呢？我覺得都不對。我們永遠都應該和自己比拼，今天比昨天進步，不能以別人為自己的標準。
你覺得我說的對嗎？如果你有什么想法，這就來告訴我吧！
好朋友看圖寫話作文 篇36
她，一張紅潤的小臉，像朵玫瑰花瓣似的，一頭烏黑發亮的直發，扎著一個俏皮的馬尾，顯得十分精神。一雙水汪汪的大眼睛里閃耀著智慧的光芒。一笑起來就會瞇成一條線。小巧挺拔的鼻子越發顯得秀氣，櫻桃似的小嘴能說會道，上課經常有精彩的發言。她長得非常瘦，我常常親切的叫她“小豆芽”。她就是我最要好的朋友——秦笙。
秦笙是一個多才多藝的小女孩。她愛唱，愛跳，愛彈琴。學校的各種活動都有她那活潑的身影。其中，最拿手的就是唱歌了，她的嗓音十分清亮，唱起歌來甜美如琴。有一次，我們去南通比賽跳舞，回來的路上我有些暈車。于是她就唱歌給我解悶，她的歌聲是那么優美動人，我呀，真的被陶醉了!那種難過的感覺一下子飛到九霄云外去了。
秦笙是一個愛勞動的女孩兒。每天的勞動都少不了她的身影他，她一會兒拿掃帚，一會兒擦窗臺，忙得不亦樂乎。有一次，輪到我值日，可是我的手破了，她主動幫助我打掃，并且還關切地問我：“疼不疼?”我心里熱熱的，充滿了感激。
秦笙是一個熱心腸的女孩兒。有一次，我沒帶水，上完體育課回到教室，口干舌燥，秦笙似乎看透了我的心思，把她的水杯遞給我說：“渴了吧?喝吧!”頓時一股暖流從我的心頭涌了上來。
我們是形影不離的好姐妹，課余時間我們都回如膠似漆的黏在一起，下雨天也不例外。我們撐起傘漫步在校園里用五彩鵝卵石鋪成的小路上，散散步，聊聊天，看看雨中校園的美景，心情格外舒暢。
我很慶幸能有這樣的好朋友，希望我們的友誼地久天長!
好朋友看圖寫話作文 篇37
我有一個好朋友，他的名字叫陳繆銳。他的眼睛炯炯有神，雖然皮膚有一點黑，但是非常帥氣。
他性格開朗，學習上進，是好學生。他對數學深諳于心，不僅上課積極舉手發言，而且每次考試成績都名列前茅，是我學習的榜樣。他還是班里的“一道杠”呢！
他酷愛打乒乓球，每天他都要去球館訓練。當然，我也對乒乓球興致盎然，我們是對手呢！記得有一回訓練，我們對打比賽，一開始我們都保持平的比分，相持不下，不分伯仲。但是，就在比賽后半場的賽點上，陳繆銳竟然來一個“絕殺球”，我無力反擊，慘敗了。比賽結束后，我十分沮喪。陳繆銳走過來，拍著我的肩膀，安慰我說：“兄弟，別灰心，失敗乃成功之母，不要半途而廢！”我點了點頭，突然明白了什么，他讓我知道了要迎難而上，最后的勝利來源于不懈的堅持。
我們是對手，更是好朋友。有一次在學校走廊上，一個高年級的大個子同學跑過來欺負我，撞了我一下。陳繆銳看到了，火冒三丈，追了過去同他理論。高年級同學看到我們是低年級小同學，因此不屑一顧，毫無誠意。可我們兩個一起應對，毫不畏懼，那個高年級同學最后還是和我道了歉。
陳繆銳還很大方，總是熱心幫助同學。有一回，我和另一個男生因為幾張奧特曼卡片而爭吵起來，吵來吵去，沒完沒了。就在這時，陳繆銳走過來，對我說：“哎呀！不要吵，我有更好的卡片，我送給你們一人一張！”我和那個男生都轉怒為喜，笑了起來，和陳繆銳一起玩起來。
這就是我的好朋友、好兄弟——陳繆銳。我相信，無論什么時候，我們都會是一對形影不離的好哥們兒，一起學習，一起打球，一起考理想的初中。我們的友誼一定會天長地久！
好朋友看圖寫話作文 篇38
我有一個好朋友，他叫高曾括。他的頭發又黑又硬，下面一張嘴總是張大開來，個頭還挺高。
他喜歡踢足球，有時候踢入迷了，別人叫他，他都聽不見。一次，老師說他的考卷沒過關，讓我去叫他。正好他去踢足球了，我就急匆匆地跑到操場，對著廣闊的平地喊：“高——曾——括！老師說你考卷沒過關，讓你趕緊回來！”可是半天過去了，也不見人影。我跑遍了整個操場，終于在足球場找到了他。他踢得正歡呢！只見他抬起右腳，把飛過來的足球釘住，然后退后兩步，輕巧敏捷地把球傳給別人。在我再三催促下，他才依依不舍地跟我走了。后來我才知道，我叫他的那一刻，他差點就進球了。
他還很樂于助人。如果誰上美術課沒帶水彩筆，他一定會借。我就有一次沒帶，正想上講臺去“自首”，他一把拉住了我，問：“你干嗎呀？”“我沒帶水彩筆，上去跟老師坦白……”“別著急，我來幫你。”他打斷了我的話，然后立馬拿出一大把水彩筆遞給我，笑瞇瞇地說：“這些都借你，我已經畫完了。”我感動極了。
當然，他也有一些缺點，就是聽到別人罵他，就想揍人。比如：一個女生今天編了一首歌：“高啊曾啊括啊，這個踢足球的，是個大笨蛋！”這首歌傳到了高曾括的耳朵里，他暴跳如雷，跺著腳，地面都快要裂開了，然后他以百米沖刺的速度跑過去，打了那個女生一巴掌。這一打可不得了，那個女生的朋友看到了，馬上過來，跟著他打的那個女生配合，前后夾擊。高曾括朝我使了一個眼色，我馬上來幫忙。當然，結果就是，我們都挨訓了。從此，他再也不敢這么放肆了。
這就是我的好朋友——高曾括。
好朋友看圖寫話作文 篇39
我的好朋友，她的個子很高，頭發也很長，她是我小學的同桌，和我特別好，我只要是有吃的玩的都會和她分享，她也是，我有的時候也會去她家寫作業什么的，因為我語文比她好一點，她不會寫的字我寫在書上讓他抄，我不會的題，她也讓我抄。
記得有一次，我們小學要辦事情，每人要帶10元錢，因為我帶的那個錢是破掉的老媽讓我趕快花掉，然后就給我拿去了，老師怕那邊不要，就還給我了，后來我裝到了書包里邊，第二節課，老師說：把那錢給你爸吧，你爸給你換了個好的，后來我一翻書包錢沒了，后來有人說是我同桌拿去了，可是老師把她書包，和衣兜褲兜，都翻遍了，根本沒有，老師還說挨個搜呢，過了一會到了中午放學了，楊凱看見她拿著我那10元錢在買大餅，然后楊凱嚇唬她說：你把錢給我，要不我告訴老師是你把尹燃錢偷了，然后她害怕了就把錢給楊凱了，楊凱交給欒老師了，欒老師把這事和我說了一遍，說是又給班主任了，等第七節課，和班主任要。
后來到了第7節課，老師來了也把錢給我了，老師問我同桌，把錢放哪了，其實我們都不知道，有人說是放中學那里了，還有人說是放她很秘密的地方，因為那是冬天嗎，生爐子呢還，老師說，要是她在不說的話就把她手給扔爐子里去，省的還干這種事情，后來她害怕了，說是藏到中學那里了，老師問以后還這樣嗎，她說不了，其實我沒想原諒她，老師說她以后不會這樣了，原諒她吧，我這也本辦法啊，老師已經說話了，再說了錢也回來了，然后我就原諒她了。
我們又和好了她和我說了對不起，我說沒關系，她就是我的朋友——張樹云。
好朋友看圖寫話作文 篇40
我有一個好伙伴，她叫李淑友。她呀，可是一個難得的好朋友哩！
記得有一次，我和淑友、青青還有曉靈一起去樂兒姐姐家玩。曉玲喜歡上了樂兒姐姐的水晶球，可是樂兒那么喜歡那個水晶球，曉玲怕樂兒不同意，那時她該多難堪呀。于是，她打算偷。
這時大家正在玩游戲，曉玲突然說：“哎呦，我肚子疼，你們先玩，我，我得去趟廁所！”說完，曉玲一邊捂著肚子，一邊給我們關門。這時已經11點鐘了，我忽然覺得餓了，就問樂兒姐姐：“樂兒姐姐，我，我餓了，能不能？”樂兒姐姐大方地說：“零食在櫥柜里，我昨天買了好一大袋呢，準夠我們幾個吃！”由于淑友在游戲中輸給了我，因此我罰她去取零食。
水晶球和點心放在一個柜子里，所以，淑友取零食時，正巧看見了“肚子疼”的曉玲正在偷水晶球。水晶球一掉到地上就會摔碎的，淑友不想傷了大家，于是對嚇出一身冷汗，并把水晶球藏在身后的曉玲低聲說：“曉玲，你別怕，我不告訴她們。曉玲，我也有一個和這個一模一樣的水晶球，明天我送你一個好么？你別偷，這是壞孩子才干的，你要是真的很喜歡，為什么不買一個呢？買可比偷好多了呢！”曉玲點點頭，恐慌的放下了水晶球。
其實淑友并沒有水晶球，她向樂兒打聽下水晶球在哪兒買，自己去用30元買了一個。送給了曉玲。曉玲知道后，心里有一種說不出的感受，她悄悄把錢還給了淑友。
這些都是淑友后來和我說的，我聽了后對淑友進行“批評”：“淑友啊，善良也是有兩面性的，你應該正確的使用它。你總這樣，到最后。你的善良可能會逼死你的。你聽懂了沒有？”“懂了懂了，你看那是賣什么呢，一閃一閃的。走，我們過去看看！”“淑友——”
瞧，你們說，我這個好朋友難得不難得？
好朋友看圖寫話作文 篇41
我的好朋友楊晴長得矮矮的，走路時邁“八字”步，大搖大擺，好像一只企鵝。她在不同人的眼中，形象各不相同。
在老師眼里，她是一個榆木疙瘩。遇到難題，任憑她絞盡腦汁，也絕對做不出來。唉，也難怪！每次老師留完作業，她一刻也不敢怠慢，立馬寫。為的是盡量在學校寫完，要不回到家她就不會做了。尤其是數學作業，盡管她在紙上畫了一個又一個圖，就是不會解。
她總是逮著誰就問誰，每到這時，同學們怕被她纏上，都盡力躲開她的視線。一旦躲不開，你就慘了，可能你要給她講30分鐘，甚至一個小時，也不見得給她講通了。有時候，你不得不把答案直接告訴她。所以，很多時候，她還得求助于老師。很多題還是老師給她講明白的。
在同學的眼中，她是個貪吃的小熊！她的書包里，總是裝著大量的零食，薯片、蝦條、瓜子、花生、蘋果、香蕉……應有盡有。只要一下課，她就拿出來吃。大家都納悶，她的胃口怎么那么好，不管是中午剛吃完飯來到學校，還是課前才見她吃了一個大灌餅，她照樣吃得津津有味。一包薯片，你還沒來得及看清楚，她已經吃完了。唉，怪不得她那么胖！
在我的眼中，她是個性格開朗，熱情的女生，她從不生氣，還很仗義，只要你有求，她就必應。我們倆一見面，她就會邁著她那獨有的步伐，張開雙臂，向我奔來，嘴里還大喊著：“嘿，我來了！”我回答道：“好呀！”同時往旁邊一閃，不然，這個大沙袋落到身上，后果不堪設想。
這就是我的好朋友，我很喜歡她，一個矮矮的，胖胖的女孩兒。
好朋友看圖寫話作文 篇42
小小的個子，紅撲撲的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，烏黑發亮的“黑葡萄”整天滴溜溜轉個不停。那張櫻桃小嘴，只要一打開，就如同開了機關槍。她就是我的好朋友――鄭于敏
在一個火辣辣的三伏天下午，我們上完體育課回來后，拿起礦泉水“嘀咕嘀咕”往嘴里灌。我邊笑邊喝，由于控制不住當時的激動情緒，我把水壺里的水噴了出來，鄭于敏心愛的書包一下子成了“落湯雞”。我心里就像十五個吊桶打水――七上八下，要知道，這書包可是她媽媽出差時給她買的呀！我以為將要面臨一場“狂風暴雨”了，誰知，鄭于敏并沒有生氣，而是風趣地說：“鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒。”
鄭于敏不僅寬宏大量，還舍己為人。
有一次，同學們在教室里做作業，一股惡臭彌漫了整個教室。原來有位同學吐了，有氣無力地伏在桌子上，一動也不動。我不禁皺起眉頭，向四周一望發現同學們都捂著鼻子，紛紛議論，這時老師來了，把清掃任務交給了我們。當時大家都不愿意，紛紛找借口。突然，一只小手舉了起來，我心想：這人可真傻。一看，原來是鄭于敏，她自告奮勇地說：“我去。”只見她毫不猶豫地拿起簸箕去花圃里弄些干土來，撒在嘔吐物上，彎下腰，眼睛睜得大大的，嘴緊閉著，認真地掃起來。過了一會兒，地上終于清理干凈了，教室里的異味慢慢散去，她紅撲撲的臉上終于露出了笑容。
鄭于敏每到一處，都會留下一片歡樂。要是有一天見不到她，我就覺得缺少了什么似的。瞧，她又出現在我眼前了，她還是那么活潑，那么可愛。
好朋友看圖寫話作文 篇43
不知道為什么，人們總是認為父母和孩子根本不是屬于一個世界的人，可我和你，卻恰恰相反。
我們是最好的朋友，不是因為我的內心太成熟，而是因為你的內心世界太像小孩子了，甚至有時你的幼稚竟超過了年幼的我：你會傾聽并陪伴我表演“孫悟空三打白骨精”，雖然只有我的幾句磕磕巴巴、奶聲奶氣、甚至算不上句子的話，你也會認真做出回應，并與我玩的不亦樂乎！仔細回想，這真不像是一個為人母的所作所為。倒像是我最好的伙伴。
我們是最好的朋友，所以你與我無話不談。因為你為人直爽，身為語文老師的遇見問題也總是會一針見血地指出問題所在，所以喜歡你的人不少，討厭你的人也很多。但是，你的知心朋友卻早已去了北京、上海，于茫茫人海混為一體……。正是如此，你會把工作、生活中的煩心事向我傾訴。而我，你最真誠稱職并且是你永遠的朋友的我，就會去寬慰你、開導你。此時此刻，我們仿佛身份互換，你是孩子，我是母親。
作為小孩子，我自然是會有一長串的事情與你分享，開心的、郁悶的、八卦的，諸如此類。而你，則也會把你年輕時的故事講于我聽，產生共鳴。將來，這些都會是我不可磨滅的回憶。
我喜歡與你一同坐在電影院的座位上，手捧金燦燦的爆米花。品嘗著爆米花甜膩膩的奶香味，看著精彩的《藍精靈》，和最好的朋友在一起，幸福感緊緊包圍著我。
記住，你永遠是我最好的朋友。我們總是會同時用一個詞來描述同一件事，可謂是“心有靈犀一點通”。我希望咱倆一直保持無話不談的朋友關系，更別忘了我們的心有靈犀。說實話，我真為自己有一個這樣開明的老媽感到慶幸！想必，許多羨慕的目光都投向我了吧！
好朋友看圖寫話作文 篇44
我在班里有許多好朋友，今天我想寫其中的一個，看看你們能不能猜出他是誰呢？
他梳著一頭整齊的頭發，彎彎的眉毛、大大的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，胖胖的身子，像一個小皮球。
他樂于助人，同學們遇到困難時，他總是伸出援手幫助別人。
我和他之間，還有一個關于打掃衛生的故事：一天早晨，我倆都早早回到學校，覺得很無聊。于是，我們往窗外看，高聳入云的大樹，就像一個個筆直的士兵；田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯；天上的白云像一朵朵棉花糖……突然，我們的目光轉向了墻上的值日表，“哈哈！不如我們去值日吧！”我和他異口同聲地說，逗得我們都笑了。我倆抄起掃把就往樓下跑，干什么呢？幫助同學們掃操場啊！到了樓下，很多同學已經開始打掃了，于是，我們三步并作兩步，趕緊過去一起打掃了起來。過了很久，值日組長問我們：“你們不累嗎？”其他同學都回答：“累死了！”只有我們倆抹了抹頭上的汗，回答：“不累！”又過了一會，我們熱得汗流浹背，累得筋疲力盡。值日組長喊：“實在太熱了，我們回去吧！”我也說：“對啊！好熱啊！還呆在這兒會被烤焦的！”可他卷了卷袖子，擺擺手：“你們先走吧，我不累。”聽了這話，我心里吃了一驚：要不我也和他一起打掃吧！于是我們一起打掃到8：03分才回教室。雖然我們倆非常累，但這讓我懂得了樂于助人和堅持不懈的重要性，也體現了我們的友情和默契。
另外，他的成績總是很優秀。雖然有時候我們會拌嘴，但只要有困難，一定會互相幫助，我們會是一輩子的好朋友！講到這里，你們能猜出他是誰了嗎？
好朋友看圖寫話作文 篇45
說起朋友我首當其沖想到的就是他，因為他的陪伴都讓我的整個童年樂在其中，但是他卻不是爸媽眼中的好孩子，甚至在很多家長們眼里面覺得他是小區里面最為調皮搗蛋的孩子，但是只有我們才能明白他內心的善良和溫柔。
他對兒時的影響就是話不多的孩子，很多時候甚至覺得他有點自閉一般，這和他的家庭有關，他的爸爸媽媽在小的時候就離了婚，導致他小時候孤僻的性格。就像是一家人之名的小凌霄一般，沉默不語的他讓人覺得他有些難以走進。與他的相識其實也是一場意外，從小我就是馬馬虎虎的孩子，有一次在家里面附近的公園游玩，我正在四處閑逛的時候不小心就碰到了他，我就給他道歉，但是他對我就不理不睬，一副很冷的樣子，這就讓我對他產生了濃厚的興趣。經過我長期的觀察他每次回家都要經過公園，所以每天我都在等他。
時間越來越長，我就發現了一個驚人的秘密，他每天都會在小區的門口喂一些流浪的小動物，在那個時候我看見了他不常見的笑容，他與那些小動物打玩在一起，極其自然和溫馨。慢慢的我就被這個溫馨的環境所感染了，慢慢的我就走上去和他打了招呼，說明了我的來意之后，他坦然和我一起交流起來，后來我們就約定一起去喂小動物，這就成了我們之間的約定。后來讀書我們陰差陽錯的到了一個班，一直到了小學畢業，這個期間我們相互照顧，每天一起上下學，分享著一天的快樂和不幸。
后來小學畢業我們去了不同的學校，于是我們約定每天回去之前在公園偶遇，我相信我們的友誼會維持到老，成為互相生命中的主要版圖。
好朋友看圖寫話作文 篇46
我有一個好朋友，他烏黑的頭發短短的，圓圓的臉蛋粉粉的，大大的眼睛像湖水一樣清澈，他的個頭比我小，笑起來萌萌的非常可愛，他的名字叫羅淇恒。
我們倆有個共同的目標，就是進羽毛球校隊打一場真正的比賽。羅淇恒練球的時候很專注，有次我們約著一起打球，開始時我的比分比他高，我就有點小驕傲，嘚瑟的對他說：“羅淇恒，你接不到我天下第一的高遠球吧？”他聽見了，并不生氣，笑瞇瞇的對我說：“林航宇，你可別得意的太早哦。”說完，他學著我使勁揮拍的樣子，“啪”的一聲，打出一個速度飛快的高遠球，我向前跑了兩步沒有接到，他看到我措手不及的樣子，得意的哈哈大笑，看到他喜不自禁的樣子，我也很高興，對著他拱手抱拳道：“在下佩服”。說完以后，我們倆都坐在地上哈哈大笑起來。
和羅淇恒在一起我覺得很開心，他會欣賞我喜歡的事物，并用行動支持我，有一次我們小組組織義賣，我去晚了，不好意思張嘴吆喝，攤子前面一個客人也沒有，我對羅淇恒說：“羅淇恒，我覺得我的東西沒人買。”羅淇恒看了看我攤子上的東西說：“你的東西我都很喜歡，這個卡通圖案的文具盒就不錯，賣給我吧”，說完拿出10元錢買走了我的文具盒，有了他的支持我突然就信心倍增，開始大膽向行人推銷東西。
羅淇恒身上有很多優點，最值得我學習的，就是他認真、專注和不急不躁的學習態度。我很喜歡和他一起玩耍，他調皮的時候喊我：“林寶寶”，我淘氣的時候叫他：“羅寶寶”，我們在一起的時候很快樂，我希望我們友誼的小船，能一直這樣在快樂中前行。
好朋友看圖寫話作文 篇47
我有一位好朋友。他有一頭烏黑發亮的頭發。一對似如來佛祖般的大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個月牙似的小鼻子，還有一張大而不失文雅的嘴巴，他就是章超倫。
他天天穿著普普通通的衣服，一點也沒有炫耀自己，但他卻是一名隱藏很深的絕世高手。
他有許多愛好，如打乒乓球，打羽毛球等，還是個高手呢。但我最欣賞的、也是我與他交朋友的理由，就是他能控制自己少玩手機。這可真是萬中難挑一來，而他就是其中的一位。這一點令我佩服不已。
他也愛幫助別人。記得有一次，下課鈴聲已經叮叮、叮叮的響了，他本來準備出去呼吸一些新鮮的空氣，放松地玩一會兒，忽然聽到一個同學說：“哎，這道題該怎么寫？太難了！”他聽見了走了過去，開始為那一位同學講解。“我可以幫你。”“真的嗎？謝謝！”那個同學感激地說。
他把這道題的解題方法、注意事項完完全全、一字不差地說出來。看他那滔滔不絕、不停在動的嘴，我想那位同學肯定會瘋的。誰知那位同學認認真真地聽，還時不時點點頭，甚至拿起筆來記一記，真是好記性不如爛筆頭。我喊他出去玩，他說：“等一下，等我把這道題給他講了。”我去上了一趟廁所，回來后看見他還在講，還在紙上寫了一些類似的題。那個同學已經聽懂了他的話，所以沒過一會兒就寫完了。離上課就剩一兩分鐘啦。他說：“算了，不出去了，趕緊準備下一節的用品吧。”
他就是這樣一位愿把時間獻給別人的陽光少年。
我有這樣的朋友，我感到很驕傲。媽媽說過：“陽光的男孩才是最帥的男孩。”你喜歡這位陽光、帥氣、高雅的小男孩嗎？喜歡，就和我一起跟他玩吧！
好朋友看圖寫話作文 篇48
我有一個好朋友叫鄭冰焱。為了讓我們之間的關系顯得更加親密，我們互相給對方起了個外號，我叫稀飯，她叫餅干。這不僅是我們名字的諧音，還是我們貪吃的證明。
先來說說餅干的長相吧，餅干有一頭烏黑發亮的秀發，走起路來一甩一甩的。她的眼睛小小的'，笑的時候會瞇成一條縫，看起來可有親和力了！
餅干樂于助人，而且為人大方，不信你瞧！有一次，班主任鄭老師組織我們考試。可在開考前，我發現自己的尺子不翼而飛了，“我尺子嗎？我尺子怎么不見了啊！”我急得團團轉，像無頭蒼蠅一樣到處翻找。餅干見我一臉著急的樣子，連忙安慰我說：“你別急，我幫你一起找。”我們倆翻來覆去地找尺子，可它像被施了隱身術一般不見蹤影。一想到等會考試的時候要用尺子，我就更慌了，開始自言自語道：“怎么辦，要不我現在去買一把尺子？”“沒事，找不到算了，我今天帶了兩把尺子，分給你一把就行了。”我感激地點了點頭。考試結束后，我要歸還尺子時，她卻大方地送給了我，還說：“這把尺子就是友誼的見證。”
餅干多才多藝，有不少特長，比如畫畫。她畫得很好，而且一天比一天進步，這跟她的努力與認真有很大的關系。記得有一次課間，班上吵吵鬧鬧的，但她卻抱著畫本，握著鉛筆，專心致志地開始畫畫，絲毫不受外界的影響。只見她用筆慢慢地勾勒出輪廓，然后換上彩筆著色，一幅妙趣橫生的圖畫便躍然紙上了，她可真厲害啊！
總之，她的相貌、人品和性格樣樣都好，所以，我希望我能和她一直做好朋友。
好朋友看圖寫話作文 篇49
說起我的好朋友，交情最深的那可要算邱立謙了。記得一年級剛剛入學時，我看到一個小朋友走進教室就注意到了他：他個子不高，比我們都矮一截，十分引人注意。他的眼睛大大的，閃耀著智慧的光芒。當老師要我們手拉手參觀校園時，我和一個同學拉了手，不過我看沒人和他拉，便和他拉了手。更有緣的是，我和他是樓上樓下的鄰居。從此，我便和他成了心心相印的朋友。
我和他每當有空就湊在一起聊天，回家的路上也要聊一會兒，還難舍難分，大人都說我倆有說不完的話。現在我們沒有分在一個班，我傷心極了，當我聽到他很快就要出國讀書時，我就像被霜打了的茄子一樣，天天垂頭喪氣的，每當他提起要出國念書的時候，我總會想起我們之間發生的往事，我們之間經歷的事情太多了。在寒暑假里，我們兩家曾一起去了北海道和英國。那里留下了我們歡樂的笑聲。
記得有一次，我們倆在回家的路上玩“抓人”的游戲時，我因為沒有看到腳下有一塊石頭，被拌了一個大跟頭，小腿上頓時流了很多血，我緊張得不知所措。立謙一看，立即嚇了一大跳，叫道：“浩軒，你一定很痛吧！你等我一下，我這就去去拿創可貼！”于是，他從口袋里拿出一張紙，讓我把血擦干，等他去拿創可貼。不一會兒，他就回來，幫我貼好創可貼。我頓時感到很感動，傷口也不痛了，我拉起他的手對他說：“謝謝你，立謙！”“沒關系，我們是好朋友嘛！”我再一次看到他真誠的笑容。
天下無不散的宴席。雖然他要和我分開了，不過我們都留在了彼此心中。我們的友誼地久天長！
好朋友看圖寫話作文 篇50
在高中的時候我遇到了一個朋友。同在一個班里，但是我們不是很熟。
說實話，我一開始并不是非常的大方，即便在班里所認識的人也很少。后來當我和同學去吃飯的時候，他突然就喊我，讓我和他一起去吃飯。到時我真的很驚奇，但是后來我又很尷尬。因為畢竟我以前也是和其他的同學一起去吃飯呢，還沒有和他一起，現在如果讓我和那個朋友一起吃飯的話，那我和其他的同學該怎么解釋呢？但終究的結果是我沒有去解釋。我想其他的同學也應該會理解我。因為我很少拒絕過別人。
大約幾個月下來，我漸漸的明白了，他為什么要和我一起去吃飯，曾經和他一起去吃飯的那個朋友，生了他的氣，和他吵了一架。兩個人都不愿意去妥協。
我一開始還是蠻順心如意的，畢竟又認識了一個新的同學。但是后來我漸漸地發現了他更多的缺點。他總是在炫耀自己很富有，覺得與別人與眾不同，總是在背后議論別人。
我知道朋友應該彼此容忍對方，我總是受不了她那種高傲的樣子。后來我也和他產生了分歧，我不知道自己是否應該原諒他，但我一直猶豫不決的時候，他來到我的課桌前向我道歉。那一刻我的心真的軟了下來，因為我可以明白，一個高傲的人向別人乞求原諒的時候是有多么的難受。
我想既然他可以容忍我的一切缺點，那我也不必如此的挑剔。因為畢竟人無完人。
后來到我們畢業的時候，他告訴我，我曾經是她最好的朋友，但當時我并沒有回給他任何一句話。因為我沒有加他當做我自己最好的朋友。但我并沒有說出口，因為我怕傷了他自己的心。
好朋友看圖寫話作文 篇51
咦，那個躲在桌子下的人是誰呀？哦，原來是我的好朋友——王一天。
他，一雙烏黑光亮的眼睛，像兩顆黑珍珠；一個扁鼻子，讓人看了會發笑，那樣子就像一個泄了氣的小皮球；鼻梁上還架著一副黃色邊框的眼鏡兒；一張嘴巴能說會道，如果你被他盯上了，三天三夜恐怕都說不完。他最喜歡綠色的衣服，因為他說這是冒險家的最愛。
他是跳繩高手。有一次，體育老師讓我們比賽跳繩，大家便異口同聲地答應了。我們準備好了開始動作，只聽老師一吹口哨：“開始——”我們便瘋狂地跳了起來。我跳得滿頭大汗，一轉頭，呀！王一天還在跳，只見他雙腳輕輕一甩，再一跳，便輕松地過了一圈，快得能清晰地聽到繩子甩動的風聲。當我準備繼續跳時，老師大喊：“停”，我們只好停了下來。老師統計了一下，有跳了109個的、81個的，甚至還有跳了20幾個的，王一天竟然跳了201個，連老師都給他豎起了大拇指。
他不僅跳繩很棒，學習成績也很好。有一次期末考試，我們拿到試卷全都傻了，因為誰都沒有想到題目會那么難。我們都坐在那里冥思苦想，而他卻一直低著頭，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地寫著。快交卷了，我以為他一定也和我們一樣，碰到不少攔路虎呢。回頭一看，他還是低著頭，正在認真檢查呢！我悄悄地問他：“你不覺得試卷難嗎？”他輕松地回答道：“一點兒也不難啊。”我聽了真是醉了。下午，老師報分數了，當老師報到他的名字時，露出了欣慰的笑容。原來，這么難的試卷，他竟然考了98.5，全班最高分。
這就是我的好朋友王一天。你們想和他做朋友嗎？
好朋友看圖寫話作文 篇52
它們的身材有胖有瘦，有高有矮；它們的衣服花花綠綠，肚子里的知識說也說不完。它們是我的好朋友，在我考試沒有考好的時候，《魯濱遜漂流記》跑過來安慰我挫折時不要氣餒，遇到困難勇于克服，這次沒考好沒關系，總結經驗，下次努力考好。《小學生作文大全》在我寫作文時，悄悄耳語，讓我下筆如有神。有的同學還在抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我“嘩嘩嘩”幾下就寫好了，可真是得來全不費功夫啊！我遇到不認識或不懂的字詞，《字典》蹦蹦跳跳過來了……現在，你知道我的好朋友是誰了吧？對，就是書！書就是一座巨大的精神寶庫，有一種強大的磁力吸引著我，讓我總是流連忘返。
我總是離不開書，下課、放學路上我都目不轉睛地盯著書，為此還鬧出了不少尷尬與笑話。
記得有一次，我放學回家坐到書桌旁就拿起一本喜歡的書津津有味地看起來，根本就沒有注意到時間，等書看完了，才開始急匆匆地趕作業。結果，老媽一回來見我只寫了幾行作業，馬上教訓起我來，老媽的金剛手真是厲害無比，我只好用盾牌死死抵住，和老媽斗了三百個回合，最終我“丟盔棄甲”。還有一次，我一邊啃面包一邊看書，書中的故事情節真精彩啊，我完全沉浸在其中，隨手拿著面包啃起來，嘴里感覺又硬又澀，好像在啃泥土，馬上狂吐不止。一旁的媽媽看見我吃橡皮的狼狽樣子，放聲大笑起來，我的臉一陣陣發燙，但心里樂開了花，因為我又吃了一頓“營養大餐”。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”就讓書成為我一生的好朋友吧！
好朋友看圖寫話作文 篇53
在我們學校六年級五班里，有我一個最要好的朋友，他叫巴哈迪爾。他有一頭黑色自然卷的頭發，一雙大大的眼睛，和一張愛吃的大嘴，他愛吃但是他并不胖，而且很強壯，他有一身巧克力色澤般的皮膚。
我和他是住在一個小區的，我和他是怎么認識的，要從一天我在小區里滑旱冰說起。
那天我在家里覺得無聊，就出去滑旱冰了，我看見的時候他正在樹蔭下乘涼，我過去和他打招呼：“你好，你在干什么？”我本以為他會不理我，可是他說：“我叫巴哈迪爾，你叫什么？”我說：“我叫李星誠，你在這干什么呢？”我第二次重復我的問題。他說：“太陽太曬了，我在這乘涼，這么熱，你還滑旱冰。”我說：“因為我太無聊了，出來滑會兒旱冰解解悶”。他說：“回去換雙鞋吧，來和我們一起玩吧。”我說：“好”。我換好了鞋，出門的時候我看見他已經在等我了，而且也已經找好了人。
我們在一起踢足球，我不會玩足球，他就說：“你不會玩足球，我們玩點別的吧。”我說：“好的。”我說：“我會玩沙包，我們一起玩砸鴨子吧”。他說：“好呀。”第一局我當獵人，我把沙包一砸，咚，砸到一個，第二次是他砸，不好，被一個人抓到了，他加了一條命，我又砸，沒砸到，也沒人抓到，到他砸，一砸，砸到了那個抓到包的人，可這次他被砸中了，他只有一條命了，玩了一會，玩累了，我們坐在一起聊天。他說：“在我們班上，有一次一個同學在黑板上裝老師，結果老師在他打桌子的時候進來了，而且老師不但不說他，還在一邊看，等同學們都坐好了，他還說了句，一起來玩，等他看到老師的時候……”。緊隨而來的是一陣笑聲，他是我的好朋友，你的好朋友是誰。
好朋友看圖寫話作文 篇54
我有一個很特別的朋友，他是一位老師，他就是我們的連老師。
他又瘦又高，臉大大的，小小的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，眉毛粗粗的，而且還有一條一條的皺紋。而且老師還是個愛笑的人，老師一笑，眼睛瞇成了一條縫，皺紋也顯得更明顯了。
我和連老師之間是不打不相識的。前兩節課里，連老師正在高高興興的上課，我卻和同桌說話，還在地下亂走，在桌子上搞小動作，惹得其他的同學也看，老師制止我，我還不聽。老師突然停止講課，我抬頭一看，老師用無可奈何的表情看著我。老師放下粉筆，緩緩地跟我說：“我希望我們高高興興地上課，可是，你這樣的表現我們無法高興地上課。”我心里很不愉快地說：“可是你一高興我就不高興啊！”老師露出很尷尬的表情。這時孫千然舉手說：“要不然大家都高高興興地上課怎么樣？”老師問：“怎么才能高高興興地上課呢？”這時柳博然也舉起手說：“約法三章這個主意怎么樣？”老師說：“這個主意很好，我提出三條你們說行不行？第一條，在上課之前準備好筆和本；第二條，上課時不要離開座位；第三條，上課時不做小動作。”我點點頭，痛快地答應了。我當時認為自己做不到，心里也沒底，但是下一次上課，我真的做到了。我當時很驚訝，很自豪。老師也很高興，特地表揚了我。從此以后，老師就讓我當了班級的紀律支柱，我們倆也成為了好朋友。
老師給我們上課的時候像朋友一樣溫和對待我們，我冷的時候老師把他的衣服給我穿，結果老師自己挨凍。
老師真是我的好朋友。
好朋友看圖寫話作文 篇55
俗話說：“朋友像金子一樣珍貴”。而我認為朋友像一個百寶箱，傷心時，她會拿出你愛吃的零食，讓食物幫你化解傷痛；開心時，她像中了彩票似得活蹦亂跳感染著你；風雨交加時，她猶如一盞明燈，照亮你前進時的黑暗。這就是我的朋友。
她長著一對大眼睛，一眨一眨地像夜空中閃動的兩顆繁星，稀疏的幾根劉海垂到眉毛那里，完美地遮住了她禿禿的額頭，鼻子小巧玲瓏，就像一個可愛的芭比娃娃。沒錯，她就是——謝珈昕。
她的愛好和性格我最清楚了。她非常喜歡學習，并且很刻苦，語、數、外樣樣都好。她的性子有點直，但我相信，將來她一定會是一個優秀的學者。
我們放學了，但是天氣變涼，大家都奔到了媽媽的懷抱中，謝珈昕也是。只見她興高采烈地在她媽媽身邊蹦跳著。白雪皚皚的大地，含情脈脈的聲音，冰天雪地里，只有她們母女的說話聲在回蕩。
接著，她輕輕地將手放進了口袋，一陣亂摸，掏出了一張黃色的紙，慢慢地展開，然后鋪平，紙上有幾個詞語，原來是語文聽寫單。她說：“媽媽，我想當個作家”。我看她目光堅定，態度堅決。
從那天以后，她上課的時候認真聽講，眼睛死死盯著老師不放，書上的筆記密密麻麻，全是寫作的要領。下課時，她津津有味地看書，看得如癡如醉，我叫她半天，她都沒有一點要離開書本的樣子。作文課上，老師講到哪兒，她就看到哪兒，寫作時，她先是認真縝密地思考，再提起筆來飛快地書寫。她一直向著作家這個目標在慢慢努力。
我心里暗下決心，以后一定要像她一樣向著目標努力。
好朋友看圖寫話作文 篇56
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當我聽到這首歌，我就不由得想起了那最要好的朋友——孔月瑋。
“外貌“
她胖乎乎的臉蛋兒上長著彎彎細細的眉毛，一雙不大的眼睛顯得炯炯有神，她還有一張能說會道的小嘴，笑起來甜甜的，美美的，十分可愛。
“性格”
她的性格開朗、活潑、大方，還特別愛笑。有時“咯咯”的笑，像一只母雞在叫；也有時“哈哈”大笑，弄的前俯后仰。
“我們之間的故事”
孔月瑋從來不跟人為小事而計較。有一次，她不小心把我的鉛筆盒摔倒了地上她便趕忙彎下腰幫我把地上的鉛筆、鋼筆撿了起來，重新放好。我一把從她手里奪過來，仔細檢查。眼睛一撇，就看見了好多摔壞了得鉛筆；又看了看，那原本漂亮的鉛筆盒被磕掉了一塊油漆。我氣急了，就對她大喊大叫：“你怎麼弄的呀！這麼不小心！”“對不起！對不起！我……我不是故意的，真的……真的不是故意的……”她還沒說完，我又大吼到：“不是故意的，不是故意的又怎麼樣，能讓我的鉛筆變好嗎？”她默默的低下了頭，不在說話。
下午，上課了，我打開鉛筆盒，想找鋼筆用。呀！鉛筆盒里竟然有幾支漂亮的新鉛筆，后來聽我同位說，那是孔月瑋拿來放在那兒的。我聽后很慚愧，臉“唰”的一下紅了。我當時真不應該責怪她，我很后悔便非常想向她道歉。
第二天，我走道孔月瑋跟前，想向她道歉，但又有一些不太好意思：“孔月瑋……昨天是我不對……”我還沒說完，孔月瑋就說：“別說了，昨天是我不好，你能原諒我嗎？”“本來是我不好的。”“咱們做最要好的朋友好嗎？”“好！一言為定！”
好朋友看圖寫話作文 篇57
在我小學六年的時間里，陳晟一直是我的好朋友。他的家境很好，但他從不拿此來炫耀，他的媽媽把他養得壯壯的，他那個頭兒絕對叫“彪悍”，體重超過一百一十斤。但奇怪的是，他這彪漢與“綠豆芽”體型的我竟然成了一對好朋友。
他雖然彪悍，但卻不是個四肢發達而頭腦簡單的家伙。他的成績一點兒也不賴，他博覽群書，知識面廣，不論是新聞，還是歷史，他都知曉。他還是個“小音樂家”，彈得一手好鋼琴。有這樣一位全面發展的好朋友，我實屬榮幸。
他一直坐在我的后排，而且我們放學回家走的是同一條路。放學后我們天天一塊回家，時間久了我們成了形影不離分不開的好朋友。
三年級時，我突然得了闌尾炎，住進了醫院。當時，我孤單地躺在病床上，很想念著同學和老師，希望早點去上學。這個時候是陳晟電話打進了我媽媽的手機找我，他關切地問：“你在醫院還好嗎？早上你沒來上課，我就急忙問老師，這才聽說你得了闌尾炎。”他停頓了一下，接著說：“你就安心養病吧，我會把每天的作業告訴你的。”我聽了感動萬分，沒想到我有一個主動關心幫助我的好朋友，心里有一種說不完的感激之情。
連續好幾天，陳晟天天主動打電話告訴我作業，直到我出院那天。我出院后，還需要在家休養一段時期。陳晟便天天晚上來我家，幫我輔導當天的課，并指導我完成當天作業。一個星期下來，他毫不厭煩。每當看著他為我耐心補課時，我心里一直在默默地說：“謝謝你，我的好朋友”。由于有他的幫助，那個學期，我雖曠了幾個星期的課，但期末考試仍取得了好成績。
現在我們即將小學畢業，我們倆又商量著讀中學時要上同一所學校、同一個班級，繼續做好朋友，讓我們的友誼天長地久。
好朋友看圖寫話作文 篇58
胖胖的身材，不怎么高，不大不小的眼睛，一頭微黃的短發，肉嘟嘟的臉顯得很可愛，他就是我的鐵哥們——王方圓。
王方圓肉嘟嘟的特別可愛，于是便成了我和衛萊等人經常“玩弄”的對象，我知道雖然他表面上很痛苦，但內心卻高興得很。
他很講義氣，經常幫我們班的人打架。一次我在小巷子里買東西，遇到一個擂肥的人要錢，不給錢就推推搡搡地，本著“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的原則，我也不客氣地還手，于是兩人便打了起來，那個人錘我的頭，我就踢他的肚子，兩個人正打得不相上下。王方圓來了，他毫不猶豫地沖上去替我解圍，最終我們倆勝利了。
還記得五年級上學期的時候，有一次，我們倆去學校旁邊的小巷子里買東西，看到兩個六年級的正在欺負三年級的小孩。他看到了，便想沖上去，我當時個頭小，也很膽小，怕吃虧，急忙拉住他：“別多管閑事。”而他卻說：“沒事，不能讓他們這樣欺負人。”然后，他把外套一脫，就像電影里的大俠一樣，大喝一聲：“你們干嘛欺負小孩子？”他一邊喊一邊一個飛毛腿把他們踢倒在地，兩個擂肥的同學趕緊灰溜溜地逃跑了。
王方圓和我的關系很好，他經常帶東西給我吃。有一天晚上他做夢夢到了我，第二天一早上，他來學校就興致勃勃地跟我講，我也很開心地跟他說，我也經常做夢夢到他。
他對朋友很大氣。一次我跟他瘋時，不小心把他的鞋踩破了，我很是擔心，他卻說：“沒事，誰讓我們是兄弟呢！”
后來，每當我想起王方圓，想起這些事，就會有一股暖流涌上心頭。
好朋友看圖寫話作文 篇59
在班里，我有一個好朋友，就坐在我后面。她是我的“小跟班”!她雖然學習成績一般，但她對自己的朋友卻很好。她做過的最令我佩服的事，是在校長大人講課的時候睡覺!
那天下午，校長大人威風凜凜地走進教室，站在講臺上，嚴肅地掃視臺下的每一個同學。不過即便是這樣，我們仍然是過了一會兒才徹底安靜下來。校長拿起科學書講起了深奧的科學知識。也許是科學知識太難懂了，總感覺一節課時間太長，我看了看時間，居然才過二十幾分鐘。快!快!快點下課!我心里反復默念著。
時間仿佛凝固一般，我心里的那份執著也漸漸消散了。忽然，一只手從我頭上撩過，把我桌上那僅剩的半包紙拿了過去。不用說我也知道是誰干的，我轉過頭小聲地問：“你干嘛?那是我的，等會我也要用紙!”“小跟班”看了我一眼什么也沒說，有氣無力地抽出一張紙巾，擦了擦她那滿是口水的下巴。“呃……好吧，你用吧!”我突然有點同情她——睡覺流口水確實挺難受的，于是我轉過頭繼續聽課。
“好無聊啊!要不，我找個人惡作劇一下，可是沒人愿意在課堂上和我一起玩呀!”我將目標鎖定在我的“小跟班”上。當我再次轉過頭去，天哪，她又睡著了，她的同桌正在試圖叫醒她。
咦!惡作劇不就在眼前嗎?我也開始想辦法將她弄醒。“啪”“啪”我趁校長大人不注意，便打了她的頭。她被疼痛驚醒了：“嘶!我的頭怎么這么疼，誰打我!”“是我!剛才叫不醒你就只好拍你了!”我扭過頭壓著嗓子告訴她。哈哈!她的下巴又沾滿了口水!
叮嚀嚀，下課了!“終于可以安心地睡一會了，這次誰也別來打擾我。”說完，“小跟班”便秒睡了。這頭貪睡的“小豬”終于可以光明正大地進入屬于她自己的夢鄉了……
好朋友看圖寫話作文 篇60
我的好朋友叫做朱媛媛。什么？你想認識認識他？沒問題！
朱媛媛，她有著烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮，戴著藍色的有著白色條紋的發圈，那細長的眉毛，長長的眼睫毛襯托著那大大的圓溜溜的眼睛，烏黑油亮的眼珠子散發出了智慧的光芒，高挺的鼻子，玲瓏小巧，會說話的櫻桃小嘴，這些動人的五官，構成了一張美麗紅潤的小臉蛋，另外當他笑起來的時候，原本圓滾滾的大眼睛就瞇成了一條縫兒就像一個彎彎的細細的月牙兒，那張櫻桃小嘴。即使閉了起來，嘴角上揚，有時當他大笑起來，一排整齊的潔白的牙齒變綠了出來，看他那笑的，別提我心里會有多高興了。
他平時都會穿著一件馬夾，里面配著一件毛茸茸的粉色毛衣，讓人都會忍不住上前摸一摸，黑色的領子，黑紫相間的絨褲，灰藍相間的運動鞋，系的非常整齊的鞋帶，還有他那不胖不瘦身高剛剛好的身材，這些成就了一位可愛的精神挺拔的好朋友朱媛媛。
當然，這么可愛的她肯定也很活潑，我最喜歡干的事兒就是跟她一起在走廊上聊天了，叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，我就會和朱媛媛一起，手挽著手一起走出教室，一起說說笑笑，你說一個笑話，我講一個謎語，例如朱媛媛對我說，蔡依涵，你跟豬有區別嗎？我立即回答，沒有，頓時，朱媛媛大笑起來，嘴張得大大的，仿佛能一口吞下一個大蘋果，后來呀，笑得腰都直不起來了，一直捂著肚子。還說我笑的肚子生疼，頓時我才反應過來，嘟起了嘴臉，氣得通紅，原本柔和的眼睛現在正生氣地瞪著朱媛媛，不過后來我看朱媛媛笑得那么開心，一下子也沒忍住笑了起來，一瞬間，歡快的笑聲在走廊里回蕩。
童年的回憶呀，她已經陪伴我了四年，不知帶給我了多少歡聲笑語，童年的回憶！
好朋友看圖寫話作文 篇61
我有一個好朋友，他叫蔡依涵，她有一頭烏黑的長發，平常她扎著一個丸子頭，他還有著整齊的劉海，遮擋著他那又粗又彎的眉毛。她還戴著一副眼鏡，圓圓的透明的鏡片架在他眼前，那棕色的眼鏡框裝飾著那樸素的鏡片。從遠處望去，棕色的眼鏡框一閃一閃的，好像一顆顆星星在向你眨眼，他的鼻梁高高的拖著那樸素中帶著幾分華麗的眼鏡。她的臉并不是圓圓的，而是標準的瓜子臉，她笑起來時，臉上有一個小酒窩，那深深的酒窩里似乎掛滿了酒，她一笑，酒窩里的酒就流了出來，十分可愛
她又高又瘦，好似一根細細的竹竿，她穿著一件米黃色的衛衣，衛衣上寫著大小不一的字母，中間畫著一輛開著后備箱的吉普車停在海灘上，海岸線上，太陽漸漸落了，山下面畫著一條白色的綢帶，她的手指很長，比我的手指整整長了1/4呢，她的手也很瘦瘦的，手上的青筋都清晰可見，她的腿可以說是很長了，一步跨出去都快趕上我的兩倍了。
她特別愛惜東西，不管是什么，對于我們四年級的學生來說，語文書被折了一角是很常見的作文，可她卻不這么認為，有一次我不小心壓到了她的語文書，書里的一角折了起來，他見了叫起來啊”我的語文書！”說完，他趕緊將書拿過來，將那一腳翻平，用手掌壓了幾下，撫平，合上書整齊地擺在桌角。我連聲道歉，“對不起，對不起！”
還有一次，班級的圖書角的書中有一本被撕掉了一角，他見了急忙找來膠帶，將那本書殘缺的一角，仔細的粘上去，看他那認真的模樣真可愛。后來圖書角中許多書都是他修補好的呢！
這就是我的好朋友，你想和他交朋友嗎？
好朋友看圖寫話作文 篇62
我有一個好朋友，她的名字叫馬羽萱。她長著長長的頭發，大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，看起來就像是一個二次元的漫畫人物哦！
馬羽萱學習很好，這是不用說的了，穩居全班前十，拿過好多三好學生。但她最值得學習的品質是熱心腸，把班級的事當成自己的事。記得那是一個中午，馬羽萱吃完飯，準備放飯盒。她剛走出教室，就看見了飯箱里的飯盒都亂七八糟地堆在一起。她想：這樣可不行，飯盒太多，越堆越亂，到時候送飯的叔叔阿姨怎么拿呢？于是，馬羽萱決定把飯盒重新整理整理。她說干就干，先把所有的飯盒都從飯箱里拿出來，放在了地上，然后分成了幾排。在把飯盒按分好的排一個一個地碼上去。剩下的沒地方放了，就豎過來，插在每排的之間的縫隙里，這樣就擺放整齊了。馬羽萱回到了教室，老師見她放飯盒那么長時間，很奇怪，就問她：“馬羽萱，剛才放飯盒怎么那么慢，干什么呢？”馬羽萱回答：“老師，剛才我看見同學們把飯盒堆得很亂，就把飯盒整理了一下。”“哦，原來是這樣啊，好！你回去吧。”馬羽萱回到了座位上。老師讓同學們都坐下，然后說：“剛才，我了解到一件事。馬羽萱看見外面的飯盒很亂，就去整理了一下。這件事跟她沒有任何關系，她明明可以不去做。但她把這件事當成了自己的事，沒有不管不顧，而是替別人著想。細節決定成敗，一舉一動就能體現一個人的道德修養。表揚這位同學，你們要向她學習。”同學們紛紛鼓掌。馬羽萱不好意思地笑了。
這就是我的好朋友馬羽萱。我們要做一輩子的好朋友！
好朋友看圖寫話作文 篇63
他是我的好朋友，也是我的拉丁舞舞伴，他的名字叫小久。
小久戴著一副小眼鏡，是一個有點胖胖的小男孩。說他胖，其實他就是肚子特別胖。有一次上拉丁舞課，老師讓我們轉胯，一轉動，小久的肚子就凸出來了。老師看到了，就走過來幫他把肚子收回去。可誰知，肚子才收回去，屁股又撅出來了。老師又把小久的屁股推進去，可屁股剛推進去，肚子又凸出來了。這時，我對老師說：“李老師，小久的肚子是個氣球呀！你按它前面它后面彈出來，你按它后面它前面又彈出來了。”老師笑著說：“對，它就是個氣球呀！”聽了老師的話，我笑得肚子都疼了，小久自已也笑了起來。
小久可聰明了，他的數學成績特別好。有一次，我背質數表，背了好幾遍，老是記不住。小久看到了，就教給我一個口訣：“二和三，五和七；十一，十三又十七……”有了這個口訣，我一下就背出來了。過些天，他還要去北京參加數學競賽呢！
小久不僅是個聰明的小男孩，而且他也是個上進心很強的人。我們在一起學游泳，第一個動作是學蛙泳。學了幾次之后，小久已經能把整套動作熟練地做下來了。可是自由泳的打腿動作，他學了很長時間也做不好，我剛想取笑他一番，卻發現他偷偷掉眼淚了。
第二節游泳課，小久一直在請教教練。教練告訴他：“打腿是大腿帶動小腿，不是單單的只是彎曲小腿。……”小久照著教練的示范，反復不停地來回練習，一遍，兩遍……功夫不負有心人，半個小時下來，小久已經完全學會了自由泳的打腿動作。這時候，我倆互相看了看對方，露出了會心的笑容。
這就是我的舞伴，我的好朋友——小久。
好朋友看圖寫話作文 篇64
在我記憶里，有一位特殊的好朋友，雖然它只是一只小鳥，但是，對于我來說，它是我最好的伙伴。
記得有一次，爺爺在花鳥市場里買了一只可愛的小鳥。全身羽毛黑黝黝的，尖尖的小嘴在陽光下閃閃發光，珍珠般的眼睛非常明亮，仿佛是一只美麗的黑仙子下凡人間。
我想了好久，為這只人見人愛的小黑鳥取了一個好聽的名字——光彩。這只小黑鳥好像特別喜歡這名字，只要誰大喊一聲“光彩”，它就會立馬飛到你面前，用它尖尖的小嘴輕輕地碰一下你的額頭，仿佛在親你呢！
光彩一天到晚像個跟屁蟲似的在我身后粘著。有一個星期六，我要去上英語課，光彩嘰嘰喳喳的在我身后飛，我要關門了，回頭一看，發現光彩還跟在我后面，作勢要跟我一起去上課，但是，一只小鳥怎么可能會跟我一起去上課呢？于是，我輕輕地把小鳥捧在手心中，放到了它美麗的“城堡”里。
而且，光彩好像帶有神奇的魔力。有一次，我考試沒考好，正在房間里傷心地哭泣。可是，突然，感覺頭上一痛，抬頭一看，原來是光彩在搞怪。不過，它的樣子非常可笑，頭上戴著我折的小紙帽，身上有許多五彩繽紛的小紙屑。在光彩身上，這些彩色的紙屑仿佛變成了華麗的禮服，惹得我哈哈大笑。
一天晚上，噩夢來到了我家里，我帶著光彩出去散步，回家后我突然覺得好渴，把光彩放到籠子里又出去買水，結果，忘把門關上，回來的時候，籠子里只剩下幾根黑黑的羽毛和幾滴鮮紅的血，剛買來的水掉到了地上，我“哇”的哭了起來，傷心不已，非常自責。
光彩，你是我永遠的好朋友！
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