【實用】看圖作文集錦六篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的看圖作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
看圖作文 篇1
寒冷的冬天來到了,紛紛揚揚的大雪給它披上了銀裝,大地也變成了銀白色的世界,這么美麗的世界看誰來了。
雪兔想找一個朋友和她一起玩。她走出家門,路上一個朋友也沒有。她走到小刺猬的家門口,在聲喊:“小刺猬快出來和我一起玩吧!”她并沒有聽到小刺猬的回答。她直進山洞發現小刺猬在角落,身子縮得像一個大毛球,她大聲地叫小刺猬也不理她,她失望地走出山洞,抬頭一看,洞頂上倒掛著幾只蝙蝠,雪兔喊道:“小蝙蝠和我一起玩好嗎?”她也沒有聽到蝙蝠的回答。
雪兔想:今天朋友們怎么不理我了?她走啊走發現小松鼠在吃松果,就問:“小松鼠,今天小刺猬、小蝙蝠怎么都不理我了呢?”小松鼠回答說:“他們正在冬眠呢!”雪兔說:“原來是這樣,那我們一起玩好嗎?”松鼠說:“好的。”于是她們在雪地上玩起了打雪仗的游戲。
看圖作文 篇2
有的人為了圖方便,從公交車的前門下車;有的人為了舒適,一屁股砸在“老弱病殘孕”的專用座位上,全然不顧那五個大字;還有的人為了趕時間,坐火車時從“老人專用通道”上車,還撞倒了不少老人,對那五個大字同樣置之不理……
特別是我今天看到的這幅圖畫:許多高大的男子站“母子上車處”的通道中,而真正的母子卻被擠到外面去了。高大男人個個都閉著眼,說自己看不懂那五個大字。其實,他們心里清楚得很,卻為了圖方便,故意表示自己看不懂。在我看來他們的身體是沒有缺陷,可在精神和品質上卻是個殘疾。
我平常對身體有缺陷的人很同情,可對于這種“殘疾者”我不僅不同情他們,還十分藐視他們!
在生活中也存在著“假文盲”。
那次,我和夏令營里的同學一起坐火車去北京。在檢票口,忽然,一個人插到老人檢票口,對那五個大字視而不見。一檢完票邊沖向火車,中途還把好幾個小朋友給撞倒。我看到座位上還有幾位“老外”,臉立刻燒了起來。心里千遍萬遍地咒罵那個人不該插隊。
我每天上學時,看到幾個大人率先從后門上車,企圖逃票。還有些人為了一個座位不顧撞到他人,大有不爭到座位誓不罷休的氣勢。
我多么希望,生活中人人講次序,人人不要再當“假文盲”!
看圖作文 篇3
烏蒙蒙的天空,忽然下起了傾盆大雨,一個小女孩從漆黑的走廊里走出來,她穿著一件破舊的上衣,一條單薄的褲子,一雙單鞋。這個小女孩剛剛因車禍失去母親,所以她必須向遠方打工的.父親尋求幫助,然而,她身上沒有錢,她需要錢買火車票,去找父親。
小女孩孤獨、憂傷、茫然地在大街上走著,雨淋濕了她的衣服,她也不管不顧。這時,她走到了一座橋前面。因為剛剛下過暴雨,洪水瀑漲,河水沖向橋面。雨越下越大,如同白色的彈珠一樣打到橋上,一個大浪忽然卷過來,濺到了橋面上,非常危險,在橋上行走的孩子都被嚇得哇哇大哭。小女孩發愁了,這樣的橋怎么過呀?
“小朋友,你是想過橋嗎?”這時,在小女孩耳邊響起了一個溫和的聲音。小女孩抬起頭一看是位慈祥的阿姨。她正微笑著看著小女孩。小女孩點了點頭。“那我背你走吧!”那個阿姨對小好孩說。“謝謝”小女孩非常感動地說。說完阿姨把自己的雨傘給了小女孩,讓小女孩打在頭上,而自己卻瞬間就被大雨淋濕了。阿姨背著小女孩一步步艱難地走著,浪花不時地沖上來,打在阿姨的腿上,讓阿姨幾乎站立不穩。但是,阿姨緊緊地抓住女孩不松手,保護著女孩。小女孩趴在阿姨的背上,覺得心里曖曖的。
當過了橋后,小女孩把自己的身世告訴了那位阿姨。阿姨十分同情她,就決定收留小女孩。答應小女孩,暑假時,領小女孩尋找父親。
天晴了,太陽露出了笑臉,一道彩虹掛在天邊。小女孩臉上露出開心的笑容,那笑容就像雨后的花朵一樣嬌美。
看圖作文 篇4
一個炎熱的夏天,明明來到小河邊,他正在看水里游來游去的小魚時,忽然聽到“呱呱呱”的聲音吸引了他,他看見河邊兩只正在嬉戲玩耍的小青蛙跳過來。小青蛙披了一件綠衣裳,鼓著一對大眼睛。
明明覺得小青蛙很有趣,便悄悄地走到小青蛙身后,手慢慢地伸過去,一眨眼明明就把小青蛙抓住了,小青蛙在明明手里掙扎著,好像在說:“小朋友請你放了我吧!”另外一只也在掙扎著求他。
這時走過來一位白發蒼蒼的老爺爺說:“小朋友青蛙是益蟲,它在稻田里可以保護莊稼的,我們要保護它。”明明聽懂了老爺爺的話,他把手里的小青蛙放到河邊,小青蛙終于可以得到自由了。
最后明明和老爺爺都開心的笑了。
看圖作文 篇5
小獅子多多是一個孤兒。他沒有爸爸,沒有媽媽,就連朋友也沒有,他多么希望自己能有一個朋友啊。
多多走啊走啊,去找朋友,可是小動物遠遠地看見一頭獅子就害怕地逃走了。多多走到深山里,獨自傷心地坐在小溪邊彈起了吉他,唱起憂傷的歌:“我是一只小獅子。沒有爸爸,沒有媽媽,也沒有朋友。一個人唱歌沒人聽,一個人流淚沒人愛……我的朋友在那里?”
多多每天唱歌,從他身邊跑過的小溪也學會了。小溪一路跑一路學著唱:“我是一只小獅子。沒有爸爸,沒有媽媽,也沒有朋友。一個人唱歌沒人聽,一個人流淚沒人愛……”小溪一路跑一路唱著,把歌聲傳到很遠很遠。
小溪的歌聲把小兔子、小猴子、小鹿都引來了,他們坐在小溪邊聽著聽著,眼淚嘩嘩留下來了。
小兔子忍不住問:“小溪姐姐,你為什么唱這么傷心的歌啊?”小溪告訴他們:“這是小獅子唱的歌,他每天唱,我每天聽,久而久之,也就學會了。”小動物們說:“多可憐的小獅子,我們一起去找他吧!”
小動物沿著小溪走過的路往回走,他們走了好多好多路,終于在深山里找到了小獅子多多。
多多自從有了朋友,每天都唱著:“我是快樂的小獅子,啦啦啦,啦啦啦……我的朋友多又多,啦啦啦……”森林里到處飄蕩著小獅子多多的歌聲和朋友們的歡笑聲。
看圖作文 篇6
一天,一群小猴子在河邊的草地上玩球,它們你踢過來我踢過去,玩得很起勁。突然,一只小猴子用力一踢,不小心把球踢進了河里。它們非常著急,有的用力抓腦袋,有的使勁抓手,有的跳上跳下_正當它們最著急的時候,其中一只猴子對大伙說:“我們請小魚幫忙吧!”
于是,大家一起喊:“小魚,小魚。”小魚探出頭來說:“什么事情啊?”猴子說:“你們能幫我們拿到那個球嗎?”“當然可以。”小魚很快就幫小猴子們把球頂了回來。小猴們又可以痛痛快快地玩球了。
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