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【必備】不同的考試作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的不同的考試作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
不同的考試作文 篇1
這個(gè)星期五,我參加了三年級(jí)的中段考試。發(fā)現(xiàn)這次考試和我一、二年級(jí)的考試有很大的不同。
考試前,老師讓我們把課桌拉開(kāi)距離,大概是防止同學(xué)們考試東張西望。上課后,老師發(fā)給我們的卷子是正反兩面的,連最后的`作文都要求寫三百字以上,不但要求高了,而且題量更大。當(dāng)我做完第一道題,還像以往那樣抬頭執(zhí)筆等待老師往下讀題,同桌看到后小聲提醒我:“到三年級(jí)老師不再讀題了!蔽亿s緊低頭往下寫。時(shí)間過(guò)得真慢,老師說(shuō)要九十分鐘后才收卷子。因?yàn)槲易龅每,就多出許多時(shí)間檢查卷子。
通過(guò)這次考試,我自己做了一個(gè)小小的比較,我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)后的這些不同,表示我們已經(jīng)長(zhǎng)大,以后的學(xué)習(xí)完全要依靠我們自己,獨(dú)立的閱卷、思考、答題?荚嚂r(shí)間的延長(zhǎng),也使我們有了更充分的檢查時(shí)間。
希望這次中段考試,我能得到自己滿意的分?jǐn)?shù)。
不同的考試作文 篇2
從小到大我經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試,可是其中就有一次不同尋常的考試讓我至今都難以忘懷。
記得那是一個(gè)星期二的上午,下課鈴一響起,老師就對(duì)大家說(shuō):“今天下午第二節(jié)課會(huì)有一場(chǎng)語(yǔ)文測(cè)試,請(qǐng)大家為下午的考試做好準(zhǔn)備,現(xiàn)在下課!崩蠋熥吆螅瑢W(xué)們一下子吵了起來(lái)。我想:“昨天不是才考過(guò)一次嗎?今天怎么又考!算了,聽(tīng)天由命吧,現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)!边^(guò)了會(huì)兒,教室里安靜了下來(lái),同學(xué)們都拿出書本開(kāi)始復(fù)習(xí)。教室里靜悄悄的,只聽(tīng)得到翻書的聲音。
時(shí)間過(guò)得可真快!轉(zhuǎn)眼間就到了下午第二節(jié)課。上課鈴響后,同學(xué)們不再吵鬧,立刻安靜了下來(lái)。可是這時(shí)老師還沒(méi)有來(lái),同學(xué)們就拿出書本接著復(fù)習(xí)。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了,老師還沒(méi)來(lái)。有的同學(xué)開(kāi)始講話,有的開(kāi)始寫小紙條,大約過(guò)了十五分鐘,終于有同學(xué)按耐不住了,他們站了起來(lái)非常大聲地對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,老師是不會(huì)來(lái)了,大家一起嗨起來(lái)!”因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)時(shí),語(yǔ)文老師就對(duì)大家說(shuō)過(guò):如果上課后大約過(guò)了十分鐘左右她沒(méi)來(lái),就說(shuō)明她有事不能來(lái)上課,讓大家做作業(yè)或復(fù)習(xí)課文。于是,很多同學(xué)都吵鬧起來(lái)。盡管班長(zhǎng)、值日生和學(xué)習(xí)委員都合力來(lái)“鎮(zhèn)壓”我們,但很快就敗下陣來(lái)被我們“感化”。
過(guò)了一段時(shí)間,大家吵鬧的聲音更大了,看——有幾位同學(xué)正在教室里瘋趕打鬧,一位同學(xué)不小心摔倒了,頭被桌子撞了一下,哎呀!那看起來(lái)可真痛。還有一些同學(xué)坐到一起聊天,還有的站在講臺(tái)上對(duì)著同學(xué)們做鬼臉,逗得同學(xué)們哈哈大笑……最后我們?nèi)噙來(lái)了個(gè)大合唱。
剛剛唱完,我們就看見(jiàn)老師“紅”著眼睛站在門口。見(jiàn)我們安靜下來(lái),走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō):“今天的考試,你們都考了零分,你們讓我非常失望!我就是想測(cè)測(cè)你們的自覺(jué)性,可我竟然沒(méi)想到你們的自覺(jué)性這么差!”
從那以后,我們不再像以前一樣,自覺(jué)性也有所提高。但是,那一次特殊的考試卻讓我終生難忘!
不同的考試作文 篇3
陽(yáng)光斜射入窗口,碎了滿桌,耀眼地亮著。沙沙地,筆尖劃過(guò)試卷,幾十人的考場(chǎng),鴉雀無(wú)聲,表面上風(fēng)平浪靜。
老師要開(kāi)會(huì)去,留我們?cè)诳紙?chǎng)做卷子,臨走時(shí)特意叮囑了好幾次,說(shuō)我們要誠(chéng)實(shí),切不可作弊。窗外的樹(shù)綠得發(fā)亮,在風(fēng)中微微點(diǎn)頭,似乎也表示贊同。
于是這次考試便因沒(méi)有了監(jiān)考老師而不同尋常。教室的監(jiān)控轉(zhuǎn)不了,方向是固定的,似乎給我們提供了一個(gè)很好的條件。
前面同學(xué)的脊背忽地一振,卷子抬起又放下,手在此同時(shí)抓起了筆,在不到一秒的時(shí)間內(nèi),完成了一切動(dòng)作,抬頭看向剛才發(fā)出了一絲聲響的門口,長(zhǎng)舒了一口氣。并沒(méi)有老師,只是別的班的同學(xué)走過(guò)。又從卷子中抽出了什么,因?yàn)樯眢w擋住了,我并沒(méi)有看見(jiàn),只聽(tīng)見(jiàn)急促的落筆聲綿綿。仿佛被一刀斬?cái)啵曇敉蝗幌Я,只有桌角滾過(guò)的一個(gè)紙團(tuán)跳動(dòng)撞擊地面發(fā)出了微弱聲音了。
細(xì)細(xì)看,卷子下多出了什么東西,又亦或手指不經(jīng)意間彈出的字條,都不是什么新鮮事。老師確實(shí)沒(méi)法發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,只有窗外的綠樹(shù),默默地?fù)u著頭,在明亮透徹的陽(yáng)光中看到了一切。
但有幾個(gè)人巍然不動(dòng)。他們靜靜地坐著,目光僅僅注視著自己的一小方桌面,靜靜地沉思著,陽(yáng)光灑在他們額上,格外明亮,似乎捍衛(wèi)著他們純凈的.心。筆尖在紙上顫動(dòng),留下一行行干凈的字跡,潔白的卷子素潔如新。我心中恍然受到了觸動(dòng),這樣的同學(xué),為什么如此之少呢?
我猛然意識(shí)到此次考試不僅是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的考察,還有對(duì)一顆誠(chéng)實(shí)地心得檢測(cè)。這是一次不尋常的考試。
短短的四十五分鐘,折射出的確是每個(gè)人的品格。一次考試的成績(jī)也并不會(huì)影響多久,而誠(chéng)信的喪失,卻會(huì)禍害終身。
考試結(jié)束鈴聲響起,我恍惚有一種感覺(jué)——這次不同尋?荚嚨姆?jǐn)?shù)并不僅寫在成績(jī)單上,而且必將烙印在每個(gè)人的一生之中!
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