考試的作文

時間：2023-08-28 09:52:09 考試我要投稿

考試的作文匯總（10篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的考試的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的作文匯總（10篇）

考試的作文篇1

　　時光飛逝，學期已到了第十一周了，也代表著月考即將到來。老師提早告訴我們月考的日期，好讓我們努力復習，準備考試。從那天起，我幾乎每天夜以繼日的復習，希望能在第一次月考中得到好成績。復習時，時常遇到許多百思不得其解的題目，還好有爸爸媽媽幫我解釋，我才搞懂。經過了兩個多禮拜的挑燈夜戰，我要上戰場大仗了。

　　考試當天早上，教室宛如臺風般強烈低氣壓。大家臨時抱佛腳，趕緊最后沖刺，把困難的題目再三復習。考試前，淑惠老師耳提面命，提醒我們要專心、小心的答題并仔細、反復的檢查。“當當當”，殘酷的鐘聲響起，我們紛紛收起課本，準備考試。考試時，教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針落下都聽得見。很多自信滿滿的同學們寫得行云流水、振筆疾書；但也有很多一竅不通的同學們則是愁眉苦臉、不知所措。面對幾題不會寫的題目，我看著四個選項似乎都正確，遲遲不知如何下筆，我絞盡腦汁，最后終于找到最適合的答案了。我趕緊開始檢查，深怕自己因疏忽而寫出了天馬行空的答案，經過一而再，再而三地檢查。殘酷的鐘聲又再次響起，那時，我也只好聽天由命了。

　　發考卷那一刻，幾家歡樂幾家愁，那些考得理想的同學，好像中了彩券一般雀躍萬分；但那些考得不理想的同學，卻好像世界末日一般垂頭喪氣。念到我的名字和分數，我的心情七上八下、忐忑不安，緊張的.心臟快要跳出來了。一聽到是理想的成績，我如釋重負，心中的大石頭“碰”一聲掉下來了，心里也暗自微笑。回家后，我開心地向爸爸媽媽稟報分數，他們聽了眉開眼笑，并說：“繼續努力，爸爸媽媽以你為榮！”

　　雖然這次考得還不錯，但我還是因為復習不夠周全而錯了幾題。從今以后，我要專心聽講，全神貫注；也要認真復習，滴水不漏；更要多多看課外書，增廣見聞。我相信，只要腳踏實地認真學習，往后的成績也會更好。

考試的作文篇2

　　今年美術的考試和往年不同，我的美術水平可不好，可我也混了優。

　　美術課終于到來了，我們把東西都放在桌子上，等待著美術老師。老師踏著鈴聲進了教室，我左看看，又看看，沒有看見美術老師攜帶卷子，正在我們猜測時，美術老師說話了：“今年的美術考試沒有試卷。”我傻眼了，心想：今年老師又會想什么辦法啊！老師接下來公布了考試方法，簡直讓我暈倒。

　　第一部分是平常作業本成績，第二部分是涂色，就是上一節課畫的畫著色。第三部分最為重要，為書本知識搶答。全班分為七個小組，一豎排為以小組，每小組提問三個問題，舉手搶答。誰搶著了，并且答對了，前面兩樣成績不算，直接是優。如果搶不上，就要看前兩樣的成績了。老師先登記第一項——作業成績，同桌互相監督。

　　我數了數，我是三個優，三個良，一個及，給同學看了一遍后，我給老師匯報了成績，老師登記在了作業本上。接下來是涂色，上一節課我畫的是滑冰場。我的畫畫水平一般般，再加上上一次急著出去玩，根本沒有用心畫，畫的很不好看。現在重新創作也來不及了，我真是后悔莫及啊。

　　世界上買不著后悔藥，為了遮蓋住我的漏洞，我著色都用了最鮮艷的顏色，著色部分增多。你還真別說，涂色之后，真的比原來漂亮了不少，不過人物還是像以前一樣難看。不用說，百分百良好，現在我的成績是三個優，四個良，一個及，這樣算一下，我險些落入及啊。怎么辦？現在，唯一“起死回生”辦法就是最后的一項——書本搶答。

　　三個問題不一定能搶上不說，就說能搶上，書本上的東西我也沒背過，能答對嗎？我正想著，老師大聲宣布：“搶答開始！首先這一組來！”看著一組組的人進入考試，通過的是那么激動，沒通過的是那么喪氣。有一個沒有通過的同學又氣又恨，又拍手，又跺腳，最后自己活活把脖子上的.肉給掐破了。一組一組的過去了，最后一組就是我們。我們組已經有兩位組員因為鉆了個空子，直接得優了。我們組人本來就不多，三個問題就剩下四個人搶答，等于說只有一個人失利，這個人會是誰呢？

　　搶答開始了，第一個問題出來了，我腦袋里怎么也想不出答案，急得直抓手，活活被一個人搶走了。只剩下三個人，氣氛更加緊張，老師翻著書，慢慢的念出第二題：“請問孫悟空生旦凈丑哪一個的？”我腦子迅速的轉著，心想：孫悟空這個角色滿臉都是顏色，前天我陪姥姥看戲時，還看到了呢。我趕緊舉手，沒想到是第一個，我答到：“是丑！”“完全正確！優！”美術老師宣布，我差點蹦起來，美術終于實實在在地得優啦！

　　就這樣我的美術混了優，真高興！

考試的作文篇3

　　期末考試成績終于發下來了。“粗心！真粗心！”我心里暗暗罵自己：語文91.5分，數學90分。我兩眼直冒金星，頭腦也差點爆炸。說不定媽媽又要像和尚嘮叨個沒完沒了了。

　　果然，回家后媽媽沒有放過我。說來我也活該，因為滿口答應老媽，至少會拿兩個95分來報答她一學期來的辛苦。老師發下來的成績單上的一句評語也讓我被罵得心甘情愿。“聰明的你一些簡單的計算題成了你最大的敵人。”多么睿智又多么幽默的評語，真可謂一語道破了我失敗的玄機。考試時，我那過分的自信，過分的驕傲，繁殖出了過分的馬虎。現在我知道考試也像個戰場，一方左手拿著水筆“矛”，右手拿著修正帶“盾”，一方呢，在小小的8K地盤中埋滿了地雷，一道道題目左撲右閃，想方設法麻痹著對方。你看考場中那些埋頭苦干，爭分奪秒的，打贏了對方，笑在了最后。再看看我，唉，考完就跑，那可不好，麻雀一叫，分心更不好！

　　考試讓我想到好多好多。現在我知道每張考試卷都是一面鏡子，它能照出我平時的學習態度，能照出我走過的`每個學習足跡，也能照出我面對考試的心態。為了鏡子中閃亮的形象，我一定要把功夫化在平時的點點滴滴上。

考試的作文篇4

　　“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。”這句話說的一點也沒錯。

　　緊張的中期考試終于結束了，看看擺在面前的一張張試卷，我的心像被針扎了一樣的刺痛。語文：70；數學：84；科學：69；英語雖然考了100分，但是看看卷面上龍飛鳳舞的.英語字母和單詞，想想英語老師考前給我的囑托：“王藝霖，你一定要把字寫工整。”我的臉就不由地一陣發燒，我覺得一點兒也對不起辛勤培育我的三位老師，更對不起每天起早貪黑為我們這個家日夜操勞的爸爸媽媽。

　　看著試卷上鮮紅的分數，我的腦海中浮現出了一幕幕往日的情景：每次媽媽讓我聽寫詞語時，我總是推三阻四，不愿意寫，以至于語文基礎知識不扎實。平時又很少閱讀，不注意積累，所以沒考好；每天做數學題，不是忘記加小數點，就是題抄錯，媽媽批評我好幾回，我還是不知悔改……

　　“一分耕耘，一分收獲。”其實，我取得這樣不理想的成績，是和我平時不認真的學習態度有很大的關系的。沒有春天的播種就沒有秋天的收貨。通過這次考試，我深刻認識到了自己在錯誤，以后我一定認真審題，端正態度，努力改掉浮躁、慌里慌張的壞毛病。

　　眼看期末考試臨近，我一定要痛定思痛，吸取以前的慘痛教訓，踏踏實實、一步一個腳印，養成良好的習慣，為期末考試做好準備。

考試的作文篇5

　　我怕考試，特別是期末考試。一聽到老師宣布期末考試，我就不由得心跳加快，我努力告訴自己別害怕，可就是做不到。我總覺得考試氣氛特別緊張，老師都那么嚴肅，讓我不敢直視。一拿到考試卷，我的手腳就開始微微的'發抖，要過好一會才能完全平靜下來，每次都在別的同學后面開始寫。

　　如果只是這樣子倒也罷了。每次期末考試結束了，我又開始害怕見到親戚們。因為他們一見到我，保準會問我：“詩雨，你的期末考試得了多少分呀？”

　　隨著年級的升高，考試的難度也增大了。父母對我的期望那么高，我的壓力也越來越高了。我害怕考試，卻又不得不考。

　　馬上又要開始期末考試了，在努力復習之余，真希望我能早日克服“考試恐懼癥”，戰勝心理壓力！

考試的作文篇6

　　今天.期中考試，我信心十足的把試卷交到了老師的手中心里十分緊張，生怕沒考好會挨老師的`罵，第二天試卷發了下來，這次我雖然考的還好，但這些和平時老師的辛勤付出媽媽的關心再加上我平時的努力才取得這么好的成績，這次考試還讓我懂得了；有志者事竟成的含義。這次考試我雖然考得不錯，但我要吸取以前總是愛驕傲的毛病，明明會做的題目也給做錯了，我要在今后的學習中改掉馬虎的壞習慣，上課認真聽講，以實際行動來報答老師和媽媽，你們就瞧好吧！

考試的作文篇7

　　今天中午吃過飯后走回教室，一路上盤算著借些什么書好，聽同學說“我的兒子皮卡”系列的書挺好看的，不如今天就借來欣賞欣賞吧。抬眼瞄了一下書柜里，嘿!還真有一本這個系列里的“淘金兄弟”，于是趕緊搶過來去辦理借閱，開心地一步蹦到座位上津津有味地看了起來。

　　沉浸在書里大約半個小時，突然教室里安靜了下來，耳邊傳來一陣“沙沙”的傳紙聲音，猛一抬頭，發現陶老師不知何時已站在講臺前了，而我眼前的課桌上也被前面的同學傳來了一打厚厚的'試卷。我的天哪!現在就要考試啊，我還沒復習呢!以前聽媽媽說過，年級高了，老師們也就不會在考試前打招呼了。我還不太信呢，結果今天陶老師還真的給了我們一個大大的“驚喜”，不過對于我來說只有“驚”，“喜”卻怎么也找不出來。粗粗地看了一下整張試卷，還好全是方程，要是考“分數”就完了，我不禁稍稍松了口氣。不一會兒就做完了整張試卷，感覺好像沒什么難題，不過我還是不敢太大意，又一題題細心地檢查，也許是前面的檢查都沒什么錯誤，我一掉以輕心，粗心的毛病又犯了，結果只得了90分。

　　這次突然襲擊搞得我手忙腳亂的，不過經歷了這次突變，我明白了兩個道理：1，只有平時學習得好，無論何時考試都會臨危不亂的。2，細心一定要堅持到最后，才能取得好成績。

考試的作文篇8

　　20xx年1月11日，是我們的期末考試，我一進教室，就看到許多同學在背概念，看數學書，還有的在看練習冊。因為首先考的是數學，所以大家都在緊張的復習。我看到同學們都這么認真，自己也要努力。我連忙把書包放下，拿出數學書和考過的試卷，也開始復習了。

　　沒過多久，考試的`預備鈴打響了，監考老師走了進來，我也把數學考試要用的工具準備好了，老師把試卷發了下來，我連忙把名字和班別寫上去，沒寫這些，無論考得多高，也不是你的。接著我開始寫試卷，我寫到判斷題的時候，發現有一道題我剛剛復習時見過，心想：功夫不負有心人，還好我剛剛復習時看過。時間過得很快，我只剩下幾道應用題。終于，我把試卷給做完了。我又仔細的檢查試卷，我一下子就發現有錯誤，趕緊把錯誤答案改了過來。

　　我又把試卷檢查了幾遍，沒有錯誤。這時，鈴聲打響，老師把試卷收了上去。考完了數學，還有英語和語文的考試，我要繼續加油。

考試的作文篇9

　　“鈴.....”數學課的下課鈴聲總算響了。“起立！”“老師再見”64個“木頭樁子”齊刷刷地向數學老師鞠躬，并都以“蒙娜麗莎”般的微笑目送數學老師走出教室。數學老師前腳剛跨出教室，“歷史運動”立即由地下轉入桌上。

　　“你們背歷史了嗎”一位“公民”已開始了“民意調查”。四周的同胞們苦笑，連連搖頭。前排的幾位正在互相提問：“嗨，宋高宗是誰？”“趙匡胤？完顏阿骨打？”看來是真正的“歷史盲”。幾位“混世魔王”正在苦心研讀課本，真難為他們了，這樣好學的場面要是躺他們的父母看見了，保準感動得熱淚盈眶。摁？歷史課代表也在“臨時抱佛腳”，聽她咋說的：“陣前磨強，不亮也光嘛!”說完立即又把頭埋到厚厚的歷史書中。平時考試總“聯網”的網友們呢？怎么也在背書？一位“網友”一聲干笑：“嘿，要相信歷史老師2.0視力哦!”哦，佩服，佩服，真是因人而異啊! 班長快步奔進教室，抓起一支粉筆在黑板上留下一行龍飛風舞的`子：上午第四節考地理，下午第二節考數學。“啊!”全班同學同時發出一陣撕心裂肺的慘叫。一位同學小心翼翼地湊近班長，滿臉堆笑：“您老能不能替咱哥兒們求個情，別考這么多門？”班長面帶難色，不滿地說：“別做夢了。要求情，你自己去。”“冷血動物!”同桌老兄狠狠地罵了一句，只得埋下頭苦讀“經書”。“我們要不要活了？我們聯名‘上訴’吧？”前排的活躍分子惟恐天下不亂，站起來大聲進行“反動”宣傳。還是同桌有高見，他推了推鼻梁上的眼鏡，慢條斯理地說：“老兄，你算了吧!熵動群眾進行反抗是徒勞的，還要追究你的刑事責任呢。”四鄰連連點頭稱是，于是那位活躍分子立即焉了半截，垂透喪氣地癱坐下去。 “鈴......”系著64顆心的上課鈴聲還是響了，64張臉隨著鈴聲的漸落而發白。歷史老師踩著鈴聲走進了教室，微微一笑，緩緩地發出不可違抗的命令：“把歷史書、歷史練習冊統統收上來，測驗開始!”

　　于是，一張張潔白的試卷飄了下來.....

考試的作文篇10

　　審題，很簡單的兩個字，但是一場關于審題的考試讓我終身難忘。

　　這天，老師一本正經地對大家說：“今天我們來進行天才測試”。同學們的驚訝聲響徹云霄，有的人趴在桌上說：“要的考試沒過關，那我是不是就不會成為天才了”。可有的同學卻自信地說;“這場考試我一定可以完成，到時候我就成天才了”。過了好一會大家才進入考試狀態。

　　在考試的時候，我看了看題目。請先認真讀每一道題，請你寫出你的學校，班級和名字。我心里暗暗的自喜太簡單了。我先寫第二題，寫好了校名，班級和名字后，接下來看第一題，我心想，我做到哪題再認真審哪一題。不用浪費時間先讀所有題目。對。就這么做！太聰明了！我沾沾自喜地觀察了同學們。同學們不說話，只聽見筆在本子上刷刷地唱歌，看題

　　目好像只是草草地掃了一眼。我確認題目了，準備開始動筆，這時老師說;“還剩不到一分鐘”。同學們又哇了一聲，發奮圖強。我開始做我感覺世界只剩我一個人了。面前只有一張試卷，我的手還不由自主地飛快地動著，心在砰砰地跳動著。十分緊張。才做完第三道題的時候，時間到，同學們又利用這一點點的時間，再寫幾個字。呀!我才做完兩道題。所有同學都很沮喪。成不了天才了，就連剛剛自信滿滿的同學也像國王被別人占了他的`身份，變成平民的那種心情。吳老師瞄了我們一眼，看見我們驚訝的表情，笑了，對大家說:“請你們看看最后一道題”。我明白了，原來只要做一，二兩題，同學們都十分懊惱，為什么當初不先認真審題，要是這樣的話，我就可以得滿分了。

　　這場特殊的考試，敲響了我們心里的警鐘，它所給予我的幫助使我終身受用不盡。

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