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考試心理活動的作文（精選35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的考試心理活動的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試心理活動的作文 1
經過幾個星期的緊張復習，期末考試終于在我們的期待中到來了。28日當天，學校進行了期末考試。
那天，我早早來到了學校。一推教室門，便看見同學們在復習，整個教室充滿了緊張的氣氛，同學們臉上沒有了昔日的笑容，高興的心情也早已煙消云散，個個都皺著眉頭，一心一意地復習著功課，不 敢有半點馬虎。復習完課本，老師又為我們講解難題，目的是想讓我們考出優異的成績。同學們也在聚精會神地聽課，都想過一個快樂的寒假!
時間在不知不覺中悄悄溜走，離考試的時間也不多了，我的心情也緊張起來。終于，考試的時刻到來了。喇叭里傳出了“考試開始”的聲音，伴隨著廣播，考試正式開始。教室里立刻鴉雀無聲，同學們 都在認真地寫著，只能聽見鋼筆與紙摩擦的聲音。拿到試卷，我粗略看了一遍，開始做了。在做題的過程中，我發現了卷子上的題雖然很簡單，但是很多微小細節很容易被我們所忽略。比如：單位看錯 ，審題不清，有的`不需要帶單位，有的需要帶單位······這一系列的細節，正是導致我們出錯的原因，讓我們與成功失之交臂。
正如老師說的那樣，考試像戰場，你就是那個士兵，假如100分是100個敵人，那么在重重考驗中，如果你不顧生命危險，奮勇殺敵，把這100個敵人全部消滅，那么會大獲全勝!相反，如果你在戰場上畏 畏縮縮、膽小怕事，那么你將會慘敗!到時候會后悔莫及。
開始做題了，我把該注意的細節都注意了，所以一路過關斬將，不到40分鐘就ok了!之后，我一遍一遍耐心檢查。終于交卷了，我迫不及待地與老師對答案，值得慶幸的是，我極有可能100分。
這次期末考試也告訴了我一個道理：認真+細心=100分，只要在考試中認真審題、細心做題，100分就不會與我們失之交臂啦!
考試心理活動的作文 2
1月28日，是我們最期待，也是最緊張的一天，那天就是我們期末考試的一天。
那天，我走進校園，整個校園都沉浸在了緊張的氣氛當中，不再像以前那樣，滿校園都是同學們的歡聲笑語。同學們各個都在緊張的復習，我也不例外，一進教室的.門，就陷入了緊張的復習當中。 我們10點鐘開始考數學，老師帶著我們復習了一個又一個的單元，我們各個也都認真地聽著，因為老師不止一遍的告訴過我們：“臨陣磨槍，不快也光”，所以同學們都精神抖擻，爭取把自己的“槍” 磨得更光。
就在這時，廣播響了，讓各位監考老師去領取試卷，我們看看表，已經是9點45分了。此時，我的心里就像踹了一直像兔子似的，“怦怦”直跳，腦子里也在想“馬上就就要考試了，一定要考好呀， 這么多天的努力，就是為了今天……”沒過一會，監考老師拿著一摞試卷走了進來，分發了試卷，廣播里也說道“考試開始”，同學們便拿起筆“唰唰”的寫了起來。
我看了看試卷，哇，簡單極了，于是我便輕松的寫了起來。不一會便寫完了，我長吁了一口氣，草草的檢查了一遍卷子便玩了起來。“考試結束”當廣播里傳出這四個大字時，我們都歡呼了起來， “考試終于結束嘍!”^_^我迫不及待的和同學們對起了答案，發現有一個填空錯了，后來才知道，我把題中的半圓看成了圓，哎，真是太粗心了。
這真是一場緊張的考試呀，通過這場考試，我也知道了：無論做什么事，都要認真對待，并且做題時要認真審題，仔細檢查，才能考出好成績。如果不是我這么馬虎，怎么能犯這么低級的錯誤呢? 我一定要改掉馬虎的毛病!
考試心理活動的作文 3
噓，終于考完了語文，在戰場奮斗了90分鐘的我終于可以休息了。可我突然想到了一個問題，考試時，我有一道題不會做，但總覺得空上一道題，看起來不美觀，于是我就絞盡腦汁的想到了一 個答案。但終覺得不對，可沒有辦法，又不能看書。
在語文考試中，我飛快的做題，總想快點把題做完，遇到不會的就跳過去，等到作文寫完后，我又開始思考我空的題，終于，我把空的題都給填上了。于是我開始檢查……
在我檢查最后一遍時，我發現我的閱讀劃線題沒做，還好發現得早，要不然兩分就離我而去了。
考完語文后，我松了一口氣，該考英語了，英語課是我的強項。
可是，這次我遇見了一條攔路虎，攔住了我的去路。我雖然把筆試部分順利的做完了，但聽力部分有兩道題我一直拿不準，摘我反復的比較當中，我把一道錯題改對了，一道本來對的題改錯了 。我覺得這次的英語考試不容小視，于是檢查了一遍又一遍，經過不下五遍的認真檢查，我終于松了一口氣，因為我可以保證筆試部分沒有錯了。
放學后，一對答案，我才知道我的'聽力錯了一題，但我并不失望，我要備戰下午的數學，爭取考好。
當數學卷子發下來時，我暗暗慶幸，看來多做一些卷子就是好。當我看到應用題時，我發現有大約3道題都是在《紅100》上做過的。但是，就算是做過的也不能大意——這是老師在復習時常說 的。于是我認真讀題，做完了卷子后。我又檢查了幾遍后便玩了起來，我把最后一道畫圖題，改了又改，畫了又擦，擦了又畫，最終，這張卷子不幸被我擦爛了。我不敢在玩這個游戲了，遇事不坐在那 里不動，想著別的事情。
時間一點一點的過去了，終于到了收卷子的時間了。終于可以解放了，我在心里暗暗的呼喊。
考試心理活動的作文 4
月考成績公布后，我的心情非常沉重，因為這次我考的令人難以想象。
放學后，我拖著沉重的腳步慢慢走著。這時，月亮出來了，冷冷的，陽光已經不在了。我獨自一人在路上，邊走邊自責著：考這種成績你還有臉見人啊？你怎么對的起你的父母，怎么對的.起老師，怎么對的起曾經鼓勵過的你人啊？！我想哭，但我忍住了。
回到家后，我沒有把成績告訴家人，我怕他們傷心，我也不敢說。我躲在被子里，無聲的哭泣，淚水在臉頰上流淌著。沒有人知道我在哭，也沒有人知道我在哭什么，我只是很傷心。我拿出鏡子，看著鏡子中的我，說：“你哭什么，有什么好哭的，不就是考差了嗎？你再哭，你遲早會輸給別人的！哭有什么用呢，不努力，只會哭，你以為哭事情就解決了啊？你哭啊，你哭啊……嗚嗚……”我哭了，哭得那么徹底。
哭完后，我抹干淚，對自己說：“這是我第一次為成績而流下悲傷的淚水，也是最后一次……”
考試心理活動的作文 5
考試前夕，慌的一批。沒錯，我想著就是大多數人和我一樣的考前心理吧，平時練習猛如虎，一到考試二百五這句話好像有那么一點點道理了。
這個周二，我們就要迎來了開學后的第一次考試，幾個月沒有經歷了，不知你現在還好嗎？在家上網課雖然開心，可是始終是沒有濃郁的學習氣氛啊，效果終歸沒有在教室里上課的好，這次考試，就是對5個月的網課的一個檢驗。
現在，很多人是否很慌？假期沒學好，考試要涼涼。有人相信臨時抱否腳，這對那些網課無所事事的人確實是個好主意，也應該是唯一的主意了吧。
那么，重點來了，這次考試過后，你會重新來過，好好學習嗎？相信你會的，要大聲的`告訴自己：“我能行，我可以的！”要相信自己，一次的考試不算什么，重要的是所帶給你的教訓要牢牢記住。
好了，別熬夜看書了，早點睡吧，明天早起，用積極樂觀的態度去迎接考試吧！
考試心理活動的作文 6
我今天一大早來到學校，心里非常緊張。馬上就要迎來四年級第一學期的期終考了，今天先考語文，明天考數學和英語。
拿到考卷后，我緊張的心情就放從了許多。因為今天的考卷有點簡單，看了一遍后，我便埋頭做了起來……過了二十分鐘后，我的基礎部分全都做完了。我想：再檢查檢查，爭取考個好成績，回家報喜去！然后問我就又檢查了幾遍，知道放心后，就開始寫作文了……
作文的名字是：《成長的故事》，我想：這篇作文以前老師讓我們寫過的，我得了一個優，不如把那篇作文寫在這張試卷上吧。但我回頭又想：我這樣做是不應該的，那是我以前寫的作文了，再在這上面寫，豈不是想再吃自己以前吐出來的東西了嗎？所以我又認認真真地寫了一篇好的作文出來。
四十分鐘后，我的作文也寫完了。還剩下二十分鐘，我想再仔細檢查一下吧1如果在這張試卷上出現了粗心的'毛病的話，我可就慘了！
收卷鈴聲響了，我們把試卷交了上去。頓時我的心里輕松了許多……
這次考試我想我應該可以考95分左右吧！算了，還是明天聽老師報分數吧！
考試心理活動的作文 7
今天，老師說下星期就要考試了同學們聽了這個消息，神態各異。有的開心極了，腿在下面不停地搖擺，露出了歡快的笑容；有的難過極了，垂頭喪氣，長嘆了一聲，如同進了地獄；還有的無動于衷，和往常一樣，該高興還是高興。
這幾天來，我的神經都繃得緊緊的，準備迎接即將來臨的期末考試。語文、數學、英語，忙得我不亦樂乎。我全力以赴，準備考出一個出色的成績。如今考試就要進行了，我卻總是擔心這次考試要失敗。這樣的`環境然我既緊張又擔憂。緊張的是萬一考場上發揮不好該怎么辦？擔憂的是萬一題目很難，我競爭不過其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油、打氣，可是內心深處還是有一點緊張和顧忌。
終于到了考試的時間，來到了學校，我突然緊張起來，心怦怦直跳，手心里滿是汗。這時，老師走過來說：“同學們，這段時間的復習，你們很努力，相信自己，你們一定是最棒的！加油吧！”說著老師做了加油的手勢。老師的話讓我有了自信，心情也平靜了下來，我要認真答題，不辜負老師的期望！
考試心理活動的作文 8
今天下午，突如其來的考試讓我心里砰然一陣！會不會考差呢？這個問題一直在我腦海里浮現，讓我無法靜下心來思考每一道題。每次考試我都會看錯幾道題，比如：把加法看成減法，把乘法看成除法，本來就算對了，但寫下來有是錯的。
考試開始了，我看了一遍題就開始計算起來，一直做到了最后的增分點的兩道題一直不要我算出它，結果我慢慢的思考起來······結果思考了10來分鐘，算出了3個算式，但是它又擋住了我的`去路，唉！我心里默默念到：“我跟你無冤無仇，你為什么要害我呀！誰來幫我做主啊！我的天納！這道題是10分額！”最后交卷的時間到了，我念念不舍的把卷子交給了組長，我的心里必然想到，明天不會有好日子過，肯定要男女混合雙打。
第2天結果試卷發了下來，我一看我的分數——大吃一驚，是我有史以來考的最糟糕的卷子了！我心里很害怕回去挨打，我的天啊！NO，我不想“犧牲”啊！
經過這次考試我明白了以后無論做什麼都要專心、仔細、不能馬虎，以后要像我虹霞阿姨———爸爸的表妹，多多學習她的優良品德！將來成為國家的棟梁！
考試心理活動的作文 9
期末考試終于結束，我們也迎來了我們期盼已久的暑假，而我的心態，得由成績來決定。
昨天，我正寫著作業，媽媽突然對我說：“小果，成績出來了。”聽到"成績出來了"這五個字，我慌忙地跑出房間，還沒等到媽媽看，我直接把手機抱走了。
我懷著激動的心，顫抖的手，翻向我的`成績。什么！語文才81。5分這么低，一查分數，看了一下作文是雙評，平均分是39.5，這是我最低的一次了。看來我要多加練習了，所以暑假作業我要選擇了隨筆，讓它有所進步。
數學我倒進步了不少，105分，是我考過最高的一次了，但也不能驕傲，一定要繼續努力，爭取考到110以上。
英語上學期是我的強項，而下學期是我的弱項，在班里只能排在二十幾名。可能是我太驕傲了，使我有了一顆偷懶的心，單詞、課文、語法都不好好背，才導致成績下降迅速。下學期一定不能這樣，一定要用心去做。
復科是我的弱項，總會落很多分。生物和歷史都不及格，爸爸媽媽也在為這個頭痛，但主要原因還是我沒好好背，背了也沒記到腦子里去，每個知識點都會弄潭；政治和地理還好點，但也不能做得非常完美，還需要加強訓練。上課一定要認真，不能因為復科成績差而丟了許多分。
光陰似箭，一個學年就這樣悄無聲息地過去了，到了初二，我一定要努力，達到班級前二十，認真學習，不負韶華！
考試心理活動的作文 10
鈴聲響了，老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下：“把書都收起來！”聲音雖然不算太大，卻如雷貫耳，所有的人都為之喪膽。
你瞧，那位滿不在乎的把書合上，毫不猶豫地把書放進抽屜，那一定是成竹在胸，不！或許佛腳還未來得及抱呢，只是豁出去而已；那位卻戀戀不舍的看上最后一眼，再鄭重地合書，狠下決心把書推進抽屜；咦！這位怎么把書壓在屁股下，是為了增高？還是便于抽取？天知道？
卷子已傳到手里，隨著視線的轉移，每個人臉上表情各異：
某位同學小聲嘀咕：“這鐘類型的題目前幾天做過，天助我也！”嘴角掠起微笑，是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見之明？這位形情不好，心里越加發慌，不停咬著嘴唇，不時地嘖嘖兩聲，連握筆的手都微微顫抖；那位倒是鎮靜地提了筆。
時間匆匆，老師踱著步子不時左右看看。隨著老師腳步的移近，有人心里一陣慌亂，下意識的'用手捂住卷子，希望老師別在自己身邊停下，有的答題神情專注，全然不知老師正站在身邊。
時間過得好快，有的答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望；有的干脆趴在桌子上睡大覺。那些沒做完的同學，表現出明顯的急躁，緊皺著眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫著，額頭上滲出細密的汗珠，竭力在腦子里搜尋解題的方法，哪怕是瞬間一閃而過的亮光，也能燃起希望之火？
鈴聲終于又響了，急促的催人交卷，考場立刻變成散場劇院，眾多討論，眾多紛紜。
考試心理活動的作文 11
今天上午第三節語文課，陳老師捧著我們已經考完并批改好的第八單元的語文試卷，走進了教室。
陳老師一進教室，便一臉嚴肅，說：“這次考試，全班同學都考得不是太好，因為作文題目是要求擴寫課文片段，擴寫即是對內容的一種更加詳細的描述，但很多同學沒有審清題目要求，把作文寫成續寫了，所以扣了很多分。大部分同學的作文都被扣了六分以上。”大家聽了，都很擔心自己的成績究竟會得幾分。我也不例外，但我估摸自己的作文應該還是有按照要求去完成的。陳老師又說：“但是這次，全班僅有一篇作文獲得了滿分，那就是海寶！”我聽到了自己的名字，同學們也向我投來了羨慕的眼光。陳老師又接著說：“他不僅作文獲得了滿分，基礎知識也得了滿分！所以這次語文考試，海寶得了100分！這是全班乃到全年級最高的分數！“頓時，同學們異口同聲地發出了贊嘆聲：”太厲害了！“我簡直不敢相信自己的耳朵，該不會是做夢吧，我按捺自己心中的激動，走上講臺，從老師的手中接過了自己的試卷。那個鮮紅的`100分特別的耀眼。陳老師說:"請海寶將自己的滿分作文念給大家聽！”同學們鼓起了掌，我不自覺地臉紅了。
這次語文考試，我意想不到地獲得了滿分，這也是六年級以來，第一次語文成績考得這么好，我心里也倍感壓力，要保持好的成績不是一件容易的事情，我一定要更加努力，認真學習，爭取期末考試再考出好成績！
考試心理活動的作文 12
我對于考試既說不上是討厭，也說不上是喜歡，總之，我是時而喜它，時而恨它。
喜它吧，就是在我學好了的時候，當然想檢驗一下我的學習成果，得個好成績，讓我心里高興一陣，臉上多增點光彩，畢竟哪個人不想為自己增光添彩呢？特別是上一次考試考得十分差，而這一次卻考得十分好的情況下，這種飛也似的進步是很容易給人帶來自豪感的，雖然這只能讓我高興很短的時間，但我卻也很滿足了。
恨它吧，是因為自己的'偷懶，沒學好，而且考前也沒有復習好，這樣就會令我忐忑不安，我當然會懼怕考試，恨考試啦。普通的小月考或者是大一點的期中考試都不是最要緊的，最要緊的是期末考試，還尤其是寒假的期末考試。暑假畢竟還好一點，又不用出門拜年，遇見的親戚朋友自然也少，沒有什么人會問我成績，縱然有一些，也不會太多。可過年考試就不一樣了，爺爺問、奶奶問、姑姑問、嬸嬸問……
總之，七大姑八大姨過年出門時差不多都會問這個。如果我沒考好的話，心里就會萬分害怕，唯恐他們問這個，連出門都怕出，差不多每天都要龜縮在家中。但這也不是辦法，我雖不上別人家串門，可有人來我們家走親戚啊。每當家里來人時，我就感到似乎末日來臨，心中默念著他們千萬不要問考試成績。他們不問還好，如若一問，我定會在心中詛咒他們一百遍。
唉！“期末考試”這四個字，在我考不好的時候，它對我來說就是世界末日的代名詞。這時，我也會痛罵發明考試的人一百遍，雖說考試成績并不代表全部，但考試成績若是差了，定會給他人留下一個不好的印象。
考試啊考試，你真是令我既愛又恨啊，恐怕我永遠會這樣對你吧！
考試心理活動的作文 13
同學們，你們有沒有遇到過挫折呢?當你們遇到挫折時是怎樣想的?又是怎樣去面對的呢?你們想知道我是怎樣做的嗎?
記得有一次數學考試，我滿懷信心的認為這次也應該少不了90分吧。試卷發下來一看，78分!我頓時傻眼了，怎么辦?回到家肯定逃不過“鐵板炒肉片”。哎，不管了，先訂正吧，待會再想想對策吧!時間過得真快呀，不一會就放學了!走在回家的路上我邊走邊想，可怎么也想不出什么妙招。
快到家了，我心驚膽戰，仿佛那堅硬的鐵板已經落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能夠無限延伸啊!可這只是童話故事才有的，我還是到家了。我小心翼翼地走進家里，想躲過媽媽馬上逃回房間，可還是被媽媽逮住了。媽媽急忙問：“兒子，慌慌張張地怎么啦?”“沒、沒、沒什么。”我吞吞吐吐地答著。媽媽緊追不舍地問：“這么垂頭喪氣地樣子，發生什么事啦?快跟媽媽說說，不然我可會生氣哦!”哎，被媽媽識破了，我只好選擇老實交待了，我一五一十地坦白，說完，我馬上閉上眼睛，等待著殘酷的處罰。但是媽媽并沒有打我，只聽到她語重心長地說：“兒子，這次沒考好下次考好來，俗話說，經一番挫折，長一番見識，重要的是你要從這次失敗中找出原因，總結經驗，才有成功的機會!”我聽了媽媽的話，難過極了，我覺得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后，我認真地研究這次考砸的原因，其實我并不是一個笨小孩，這些錯誤都是因為我自己的粗心大意造成的`，我下定決心以后無論是考試還是做作業都應該認真審題，用心思考。
經過很多次這樣和那樣的失敗，我終于明白，挫折是鍛煉意志增加能力的好機會，每一次跌跤都讓我從中學會走路，當遇到挫折時我們要珍惜每一次成長的機會。
考試心理活動的作文 14
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像船一樣奔跑。轉眼間一個月過去了。我們歡迎這學期的第一次月考。
考試前
離考試還有十多分鐘。雖然我們通過了許多大大小小的考試，被認為是“久經沙場的老兵”，但全班仍然沉浸在緊張的氣氛中。考試前十多分鐘，班上所有的學生都沒有松手。每個人都在“為考試臨時抱佛腳”，并為迎接今天的月考做好了充分準備。我也不例外，一直努力學習。
在考試中
第一課是參加漢語考試。“開始滾動”的聲音一響，教室里就響起了折紙的浪潮，接著是“沙子，沙子”的書寫聲。
我一看到卷紙上的問題，我原本緊張的`心情就漸漸平靜下來。這些都是基本問題。沒有什么困難。我仔細地寫了它們。寫問題的聲音逐漸變得有節奏。
大約40分鐘后，我成功地完成了最后一個問題，遇到了一個障礙——課外閱讀。與前面的基本問題不同，課外閱讀有標準答案，并涉及許多主觀問題。這需要大腦分析。我又開始認真思考了。
考試后
中文考試結束了。當我翻開書回答這個問題時，我的情緒立刻陷入低谷——我在填寫空問題時犯了幾個錯誤，而且我肯定不會在這次中文考試中得滿分。
中文是我最自信的科目，但我覺得這次我做得更差了，這讓我很沮喪。
我對自己說，這次是因為我的粗心，我考試不及格。我平時是一個非常粗心的人，我媽媽在這方面沒有少提醒我，但是當我想起媽媽經常對我說的一句話——不要用粗心作為借口，你會犯錯誤的話題和犯同樣的錯誤，那是一種能力缺陷的表現，你應該為自己的缺點尋找問題，從而提高自己。
我做了仔細的分析，因為我沒有耐心，在看清楚問題之前就開始寫作了。下次我決不能再犯同樣的錯誤了。
考試心理活動的作文 15
馬上就要考試了，我好難受，天天不能玩，天天只能復習，我都快要瘋了！
我恨死考試了。考試前，我只能復習，如果你想出去玩的話，90%的回答都會是兩個字：不行！
要考試了，爸媽會不停地嘮叨，什么你要抓緊時間，要認真答題，要……這些嘮叨像緊箍咒一樣，讓我頭痛。每天晚上，我都要復習到大約10點才可以上床睡覺。
考試時，我緊張死了，我細心做題，終于做到了最后的一個，“這個不怎么會，讓我想想……‘對了，是20！’”我交了試卷，心情變得好輕松，可我不知道我考的.分數，也不知考得好不好？……
過了幾天，老師報分數了，我心里像幾十只兔子在跳……程浩然99分！什么？“耶！”我太肝硬變，我回到家，爸媽就問我考了多少分，我開心地說：“我考了99分，是第三名！”全家都開心起來了！我們晚上又吃火鍋又吃蛋炒飯，吃完了又去步行街看電影、玩。這一刻，我愛死考試了。
考試呀！我恨你，我愛你。現在，我都不知是該恨你還是愛你了！
考試心理活動的作文 16
很多同學談“考”色變。因為一旦考不好，會在同學面前丟面子，老師跟前受歧視，家長身邊聽數落。其實我們大可不必這樣懼怕考試甚至敵視考試，客觀地看待考試，才能正確地面對考試。這樣考試才能充分發揮其積極作用，我們才能真正搞好學習，同時也讓自己的學習生活充滿快樂。
考試是我們發現自身存在問題的一種很好的方式。倘若沒有考試，我們就無法檢驗一段時間的學習效果，就無法發現自己學習中存在的問題，久而久之就會把錯誤當成正確，養成懶惰的習慣，甚至看不到別人的優點，也發現不了自己的`缺點，導致不能正確認識自己。
既然考試只是檢驗我們對知識掌握情況的一種手段，既然考試是幫助我們進步的一種手段，那么，我們干嘛要那樣敵視不要總是到了臨考前才抱佛腳，不要總是等到考試后才垂頭喪氣。把功夫下在平時，我相信，如果一段時間內你的學習狀態很好，那么考試將是你所期待的，因為那是證明你自己的一種方式。
所以，不要談到考試就如臨大敵，認真完成每天的任務，充實過好每一天，那么，你就能以更為輕松的心情迎接考試，考試也會成為你證明自己的有力方式。
考試心理活動的作文 17
今天，是一個非常特殊的日子。為什么我說是一個特別的日子呢？因為在今天我們全校學生將要進行可怕的期中考試了。我們的心情沉重！就象被一塊大大的石頭壓在了我的心里。我一步一步地走進了考場，可是每走一步都覺得很吃力，因為我很擔心。擔心我會考得不好，擔心我會被老師、爸爸、媽媽罵得狗血淋頭，擔心會被同學們笑得我臉紅……
當我一想到這些情景時，我就會靜立不動，一步也邁不出去。我終于到了我的座位了，我坐了下來。“叮鈴鈴……”鈴聲響了，我們開始我們的'五年級第一個學期的期中考試了。當中，我們陸續地考完了三個科目，我們緊張地把試題做完了。過后，已經接近放學了。我們已經把三個科目都考完了。
現在，我們正在互相絮絮低語，緊張地討論著試題的答案是什么呢！我當然也不例外，我就加入了一組，在討論著語文的答題的答案。每個人在答的時候都是絞盡腦汁地回憶著老師講這道題的時候是說了些什么？在這考試的過程中，我們面如菜色地想爆腦袋地想……總之，說了那么多！就只有那么一句話——這個考試是緊張而有是匆匆忙忙的！
考試心理活動的作文 18
經過這一次期中考試過后，我在平時比往常沉默了許多：
這一天，天氣晴朗。我和同學們坐在教室里專心致志的做考卷。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，老師讓大家把試卷交上去。過了一會兒，教室里議論紛紛，大家都在討論著自己的答案是否正確，我翻開語文書一看。天哪！我做錯了整整一大題呢！而且分數還不少于十分呢！頓時，我心里就像揣了一只兔子似的。上課時，老師叫我到她的辦公室里去一趟。我心里暗暗地想：該不會是老師改出來了吧？到了老師的辦公室，她告訴我：她要去開會，讓我幫她批改試卷。我長長地吸了一口氣。
我拿起紅筆，對照著老師的`答案，一題一題地批了過去。突然，批到我的了。我小心翼翼的批著，批到那一題了，我拿起老師的答案一看，整題都錯了！可我又轉念一想：即使我打勾了也沒有人知道啊！此時，我的腦子里出現了一個小紅人和一個小黑人，小黑人說：“打勾吧，到時候，同學們會向你投來羨慕的眼神的！"小紅人說：”打叉吧，否則你一輩子都會良心不安的！“我選擇了小紅人，在試卷上打了一個大大的叉。
頓時，我仿佛覺得太陽更燦爛了，河水更清了，小草更綠了，鮮花更艷麗了！它們好像再夸我做得對呢！
考試心理活動的作文 19
考試不只是在試場上，還有在生活中的“考試”，困難中的“考試”……在“考試”中，我們會變得堅強、勇敢、獨立……
今天，我在回家路的商店看見了一個玩具，可是要500元。我回到家，找到了我存錢的盒子，里面只有390元，還差110元。我便走到學校門口，走著走著，我看見兩張一百元，便撿了起來。突然，我心里蹦出來一個想法：如果我加上這200元，就夠買那個玩具了吧。我心中的“惡魔”出現了，我搖了搖頭，又想：我應該把錢交給警察叔叔，讓他們來處理。我心中的“天使”也出現了，兩個人便開始打了起來。可最終，我還是把錢撿回了家。
回家后，我將另外的錢也拿了出來，走到文具店門口，我就突然把“惡魔”彈飛了。之后，我跑到最近的警察局，把200元交給了警察叔叔，警察叔叔說：“小弟弟，你真是一個拾金不昧的好孩子。”聽到警察叔叔的夸獎，我覺得心里美滋滋的。
這是一次關于道德的.考試，當時我差點做錯了，還好我做出了正確的選擇，我們要做一個拾金不昧的好孩子。
考試心理活動的作文 20
期中考試對于每個學生都是必經的過程，是對學習成績的一個驗收，很多學生都對考試產生了恐懼，這是一個很嚴重的問題。其實考試的過程沒什么恐怖，只是為了考試而備戰的復習時間是我毛骨悚然的。
有一天老師突然問我們：“你們覺得學習是一件快樂的事情還是一件痛苦的事情?”居然有幾個同學認為學習是一件快樂的事情!我真的懷疑他的.腦袋~(這種想法很消極吧!但是我想現在的大部分學生一般都是這種想法)
有20%的同學認為學習是一件痛苦的事情，而大多數同學則認為學習是有痛苦也有快樂。于是我們班級的一句經典“名言”就誕生于我們班級的“大佛”(此為地理老師賜他的雅號)口中：
“班級的尖子(指了指我和另一位女生)是考試前痛苦，發成績的時候快樂;中等生(掃視了一下眾人)是無所謂痛苦或者快樂;而且偶們這些“吊車尾”的就是考試前痛苦，發成績的時候更痛苦!”
期中考試的前后是最難忘的一段時間，同學們都在緊張的學習過程中度過，當然我也不例外，但想想不經歷風雨，怎么見彩虹?成功是要付出汗水的，如果從現在開始努力，也許你還會有百分之五十的機會成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。
考試心理活動的作文 21
俗話說:考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。這句話說得太貼切了，學校里，期中考試，期末考試，大考小考一大堆。常常把我們考得外焦里嫩，滋滋冒油。
這不，開學不到倆星期。這天，老師面帶微笑的對我們說:"同學們回去準備準備，星期五，考試!""哎呀呀，這不是要了吾輩們的小命嗎?"一位"師兄"大聲號到。老師哪會理睬，她清了清嗓子，理了理頭發，做了個360度的漂亮的轉身，拂袖而去。留下了驚訝的我們，無語的我們。
這幾天，那些平時上課不用功，臨時抱佛腳的弟兄們，晚上猛學到深夜一二點，個個都換上了200多度的眼鏡，大家上課眼睛睜的比燈泡還亮，惟恐聽掉一字一句。經過兩三天的`準備，我們對考已經試十拿九穩，現在摩拳擦掌，躍躍欲試了。
可惜事已愿違，當觸摸到考卷的那一剎那間，腦子里一片空白，止字未留。哎，結果可想而知......
家長會那天，大家都沒精打采，垂頭喪氣，如同霜打茄子。啊!煩惱的考試，離我們遠去吧，還我們一個快樂的童年!
考試心理活動的作文 22
唉，總算熬過來了！想起三天前的考試，不得不讓人心有余悸。
考試前，老師不肯浪費一點時間，在中午休息時還不辭勞苦地為我們復習。雖然父母平時對我學習很放松，可現在也是提心吊膽。因為這畢竟是我們進入初中的第一次考試，還有父母對我們的期盼，老師對我們的教誨，全都融匯在這張考卷當中。
我不時抬頭望望面龐嚴峻的老師，再看看一道道的難題。同學們認真審題不馬虎，都希望能取得優異的成績。我心中還在默默讓菩薩保佑自己：但愿能成功。
終于等到報分數的'時候，當試卷發到我面前時，我不敢看，直到老師那紅紅的90分出現時，我才如釋重負地松了一口氣。
也許是由于我太緊張的緣故，考了高分，我本想大笑一場，可現在卻想大哭一場。
現在同學們的表情可謂是千奇百怪。方然也許是考第一的次數太多了，臉上并沒有什么喜悅的顏色。王紅居然考了第三名，大笑起來，我真擔心她會笑傻。考得差的同學，有皺眉頭的，也有哭鼻子的，同學們真是幾家歡喜幾家愁啊！
考試心理活動的作文 23
一周前，我就在書桌上奮筆疾書，為什么呢？因為要考試了！一聽到要考試，我就倒吸一口涼氣，不由自主的緊張起來，對于第五、六單元的考試，說實話，我心里沒底。
第二天，明媚的陽光柔和的灑下大地，嬌艷芬香的花朵和青翠欲滴的小草貪婪地吸吮著陽光，朵朵云花輕而柔，如柳絮般，軟又白，就像用漂白劑洗清洗了一樣，天空藍的像透藍色的瑪瑙，那幾朵若有若無的白云在這剔透的瑪瑙下更是美麗……
我的心情，卻和這天氣相差了十萬八千里，我的天空烏云密布，電閃雷鳴，仿佛隨時一場可怕的暴風雨，就將對我開炮！
考試之前，還想臨時抱佛腳，再多看幾眼書，可是白花花的`試卷硬是把佛請走了。考試開始了，我慢慢靜下心，開始冷靜答題，筆如一枚俊艷的舞女步走如飛，在試卷上旋轉跳。
終于寫好了，時間還夠，開始認真檢查，恨不得直接鉆進試卷里，把每一個字都看得清清楚楚。隨著下課鈴打響，我交上試卷，懸著的一顆心也終于落下了。
一次測試，真應了古人常說的那句話，家里有糧，心中不慌。所以，知識還是要在平常中一點一點積累。平時不努力，到時抱佛腳是沒有用的，所有的優秀成績都是平時汗水、時間、努力、勤奮的結果。
奔跑吧，小仙女。
考試心理活動的作文 24
時光飛逝，不知不覺中，我已經畢業了，現在的我，正看著畢業前些的同學錄發呆，想到畢業考試那天，一切都仿佛都是我剛剛經歷的。
在去考試的路上，我有些膽怯，一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長虹不可阻擋的`氣勢，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽光的味道，熱熱的，暖暖的。
再就是前幾天老師的叮嚀，她對我說，我相信你會成功，祝你的前途更加燦爛，此時她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀!”好友道到，“這萬一有個三長兩短可怎么辦呀。”我無語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個圓滿的句號。”我過了許久才說。
忽然，一陣風把我的同學錄翻了一頁，我的思緒從畢業考試回憶中會來了，原來，這些都已經成了回憶了。
考試心理活動的作文 25
高考考試錢，同學們的反應各不相同，大龍成績比較一般他說，我是死豬不怕開始燙，我總怪是考不上大學了，我還是讀個比較普通的大專，在里面壓力小，天天可以上上網，打打游戲，這才叫生活，人生太短須行樂，大龍他已經對高考不抱希望了。這樣他才能處之泰然，高考前。他真的淡定極了，照樣過自己的小日子，真是讓人不可思議啊。大龍這種學習態度是不對的，我們有那種不到最后絕不輕言放棄的精神，這樣才對得起自己，如果結果不如意，自己心里也會踏實。
但我們學校的尖子生蓉蓉，他的目標就是名牌大學啊，高考的前幾天他整個人都變成了一只熊貓，溫習的很晚，晚上由于過分緊張而造成失眠，他和大龍比起來就是一個極端走向另一個極端我，我認為，面對壓力，要積極的調整心態，一般來說，應該樹立遠大的理想，明確學習的目的，制定合理的計劃，一步步實現自己的.目標，我認為，勞逸結合是一個非常好的學習方式，這樣才有利于考試的發揮，取得理想的成績。
我認為對待考試結果也應該抱著一顆平常心，高考不是人生的全部，也不是成功必須得走的路，只要自己真的努力了，不要太看重結果，積極地面對未來，
考試心理活動的作文 26
在我成長的歷程中，經歷了無數次的考試。每次考試都是一個成長的里程碑——有淚水、有歡笑、有掌聲、有悔恨……但是，讓我記憶猶新的還是那場特殊的考試。
那天，我要代表401班，參加學校里的小記者競選活動。雖然比賽前我已經做了充分的準備，但是一到現場，那個氣氛就讓我心跳加速。看，觀眾席上人頭攢動，每個人都指手畫腳地討論著，好像在猜測哪位選手最有希望奪冠。
站在我身邊的幾位競爭對手，他們個個鎮定自如，臉上流露出自信的'笑容。快輪到我上場了，我呼吸加速，腳也不聽使喚地顫抖起來。這時我看見了班主任王老師用鼓勵的眼神看著我，似乎在告訴我要有信心，我的耳畔又回蕩起王老師經常激勵我們的話：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”于是，我深深地吸了一口氣，胸有成竹地走上了講臺。我輕松自如地介紹了自己，然后又進行了才藝表演。
接下來的日子，我天天翹首以待比賽結果，但是媽媽語重心長地對我說：“結局并不重要，重要的是抓住了每一次鍛煉自己的機會。”
是的，我抓住了機會，即使我失敗了，也無怨無悔！
考試心理活動的作文 27
本周星期五是第一次月考不考小四門，只考語文數學英語和物理。
對于我來說數學和物理是我的強項，可是這個學期物理課，好像每一回都是一知半解的，我自己會把可是有些不太會的地方，說自己不會吧，有會的地方好像是每節課多少聽了的，但我不知道少聽了什么。數學這一次考試前邊的不難，后邊的大題難。也不知道我這一回能考多少，但是我覺得這一次可能考不了太好了，因為后面的大題錯了。
語文就更不要說，老師說現代文不考第一個就是第二個，我感覺第二課沒什么好考的，所以就把文言文復習的`重點放到了第一課，而第二課只是草草的看了一下而已。文言文老師說，不是第24課的就是26課，給我復習到29課而看了說是26課，我猜的那個出題老師一定不考那個，他是不是有病啊。我原文就是語文不好，現在就……
英語本來就是我的弱項，都說什么英語好學好，學個什么。我一點都不認為，我感覺英語真的是太難了。可能是因為我的基礎太差了吧，回去都感覺英語什么的難并，不容易脫口而出好像我全部科目都考砸了，這當然很大原因在于我在于我個人沒有太過于中共對這次考試才會考得這么不好不過我只要下次努力我一定還是可以搞好的。
考試心理活動的作文 28
今天上午，李老師突然說：“今天下午考試！”這句話使我萬分緊張。“只考一、二單元的題！”老師又說。什么叫只考一、二單元的題啊？！我心里想，第一單元都這么難了，這次還加第二單元！于是，我就拿著語文書一遍一遍的看。時間過得飛快，轉眼便到了下午。
這次完蛋了！我想著，可李老師手里的.卷子只有一面而且很小，這讓我十分高興，心想：就這點兒題，太好了！可是一句“只有五分鐘”令我瞬間石化，又想：題雖然少，可時間也太短了吧！卷子一發下來，我的心情已落入低谷，題目太難了！于是我不管三七二十一的就寫了起來。但剛寫到第三題，我就聽見了同學們的私語。他們是人么？怎么這么快？一個個問題出現在我的腦海。這時，同桌說：“你看下面。”我一眼看去，高興的不得了。只做一、二兩題，太棒了！
后來我問了同學才知道今天是愚人節，原來老師在耍我們呀！
通過這次“考試”，我明白了以后要先仔細的看要求再做事的道理，以后我一定要按著這個道理去做事。
考試心理活動的作文 29
昨天與今天都進行了一場數學考試，因為題量比較大，昨天我們寫了一張，今天又把剩下的完成了。
昨天的考試大家事先都不知道，試卷一發下來，我就趕忙收住心思，認真地答起題來。一題、二題、三題……一道道題答完了，經過再三檢查，交上了試卷。考完了，大家都緊張地圍著我對答案，有的臉上興高采烈喊：“耶，對嘍！”有的則愁眉苦臉失望地說：“唉，又考砸了！”快放學時，我得知自己是唯一沒有被扣分的.同學，那興奮的心情簡直無法形容。
回到家將這消息告訴了媽媽，媽媽說：“每次考試你總是因為粗心丟那么一點分，這次爭取考個滿分。”我也很有信心地說；“一定爭取滿分，包括小博士。”
今天我懷著興奮的心情等待著再次的考試，又極其認真地完成了剩下的試卷，臨交卷時，我突然發現我的一個數字寫錯了，急忙準備改正，可是這時候下課鈴響了，組長把我的試卷收繳了交給了老師，我懊惱不已，如果早3秒鐘發現就可以改過來了。
真倒霉，就差那么一點，我又與滿分擦肩而過，雖然老師后來宣布我是她教授的兩個班級的最高分。
唉，又是粗心！真是“錯走一粒子，輸掉整盤棋”啊！
考試心理活動的作文 30
不知是哪個方向傳來了一聲“噩耗”：“要考試了。”一聽，我們心急如焚。有人說：“天哪，我還沒復習呢！”只有幾位有復習的同學很淡定。
到了考試的日子，幸好我們考前還有復習。
我本來想：這次考試的難度應該很高吧。我看了看試卷，難度一般，就開始做試卷了。
開始做的時候，老師去上了一下洗手間，后面開始發出討論答案的聲音，源頭是張希羅和林楚。我輕聲提醒他們，叫他們不要吵，可他們不僅不聽，還更大聲了。我想：“既然如此，就讓老師去治一下你們吧！”剛想完，老師就回來了，林楚他們的說話聲也就沒了。老師沒有發現剛才是誰說話了，就繼續觀察每個同學，沒發現是哪兩個人。
過了一會兒，語文考卷每個人都做完了，所以，語文考卷開始收了，開始下發數學考卷了。過了一會兒，我又慢慢聽見后面討論答案的聲音了。又過了一會兒，老師去別的班級了，后面的討論聲就變得更加肆無忌憚了。
就在這時，我看見老師拿著一件物品過來了，我趕快做，同時提醒后面正在說話的'兩個人，那兩個人卻還在討論答案。
最后，毫無意外，那兩個人被罰了。
我們考試一定不要作弊，不然就會自食其果。看來，只有認真復習才是正道啊，臨時抱佛腳是沒有用的！
考試心理活動的作文 31
自從上了六年級，我對扳手腕特別感興趣，總認為那樣很有男子漢的氣概。
于是，在學校里，有時下了課，我還會叫上小伙伴與我比試比試；在家里，有時會叫上老爸或老媽較勁較勁。還頗有效果，小伙伴號稱我為“大力士”！可讓我不服氣的是，居然有幾次輸給了我的鄰居汪涵。所以，我常常在練習時，琢磨如何取勝。
過了一陣子，我叫來汪涵，老爸當裁判，我們站在桌子的兩邊，分腿站穩，伸出右手緊握在一起，左手按在桌子上。“開始！”老爸話音剛落，我們都咬緊牙關，緊皺眉頭，開始使起勁來，只見兩個拳頭在顫抖，僵持了一會兒，我有點撐不住了，臉上感覺火辣辣的`，瞟了一下對方，也是漲紅了臉。對方見我還沒拿下，于是大吼一聲，猛地往下一扳，我的腦袋脹的快要爆炸了。忽然，我想起我平時自己練習時的獨門秘訣，硬碰硬，肯定還是我輸，于是，我嘗著把力量聚集在肘部，手腕穩住，嗨，我這一嘗試，有奇效，盡管手腕在搖擺，但肘部巍然不倒。估計對方力氣已去，也感覺出對方的手有些發軟了，于是我屏住呼吸，猛地用力反扳，哇塞，汪涵的手終于被我壓了下去。
“哇，我成功了！我嘗到了成功的滋味了！哈哈，感覺真爽啊”屋里傳來了我們歡快的笑聲。
考試心理活動的作文 32
今天，校園里到處是緊張的.氣氛，同學們正在為期末考試做著準備。
“丁零零”，上課鈴還是響了。不一會兒，監考老師夾著一大卷試卷，走進了教室。每個人心中都像十五個吊桶打水――七上八下。
要發試卷了，老師請我們到外面去。考卷發好了，我們一窩蜂沖進教室，拿出筆開始答卷了。一時間，教室里靜得出奇，連一根繡花針落地的聲音都聽得見，到處都是寫字的聲音，一片“沙沙”聲，就像蠶在吃桑葉。
幾十分鐘過去后，有些同學已經快完成了，教室里響起一些“嗡嗡”聲，那是有同學在竊竊私語呢！我也已經做好了，正沒事可干，抬頭一看，眼睛的余光看到了五個字“檢查要認真”。我趕緊低頭檢查起來，并不時地在心中對自己說：“向100分進軍！向100分進軍!”
“丁零零”，下課鈴無情地響了。要收試卷了。我們全都走出教室，議論起來。大家你問我，我問你，這邊歡呼雀躍，那邊唉聲嘆氣。“哎，錢晨笑，我問你個題目……”回頭一看，原來是吳敏敏來問我題目了。我還是趕快溜吧！
考試呦，讓我喜又讓我愁！
考試心理活動的作文 33
今天，老師發短信說明天要考試。“什么，明天要考試？”我馬上緊張了起來。我準備了個“全副武裝”——五支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、幾張白紙。睡覺前，我一直在想：能不能考一百分？我覺得老師教我的我都會。想著，想著，就進入了夢鄉。
今天，老師拿著一摞卷子進了教室。我看著卷子，心里不由得“怦怦”地跳起來。雖然我覺得老師教我的`都學會了，可是還有點緊張。很快，考試開始了。不想那么多了，我認真地開始答題。
真是時間不等人啊！我剛檢查完一遍卷子，覺得全對了，下課鈴就響了。老師收完卷子，我就在心里說好幾遍：我一定能得一百分。
今天，考卷發下來了。我并不是滿分。哪里出錯了？我一拿到卷子就開始尋找到底是哪兒弄錯了。我一眼就看見了那個紅圈圈，是查字典填表和填量詞錯了。什么？偏偏是我不擔心的題錯了。平時查字典少，有了不會的字就問媽媽。填量詞留心一點就不會錯了。
我迅速地改了卷子。回到家里，媽媽看了卷子后先表揚了我，然后說我以后要多查字典，多練習，才能避免查字典類似的錯誤。
考試心理活動的作文 34
又到期末統考的時候了，我帶著高興的心情來到了考場。
發卷鈴響起，監考老師給我們發卷，我瀏覽了試卷，“這次的試題可真簡單”，我不禁說了一句。
不一會兒，開考鈴響了。我立馬拿起筆，做起了試題。
才過三十分鐘，我已經完成了試題，得意揚揚地看看別的考生，還故作聲響：讓他們把目光投向我，目的是讓他們知道我把題目做完了。
正不知怎么把時間打發，我的目光“盯”在了草稿本上，在上面畫畫。不知過了多少時間，反正我就是不急。監考老師也不管（又不是自己班的.老師，她巴不得你的分數低一些）。
終于，收卷鈴響了。
“同學們不要做了，把正面朝上，鋪在桌上，好了，可以走了！”
我撿拾好東西，迅速出了考室。
回到教室，同學們在議論考試試題，這才發現我有許多題寫錯了。
取通知書那天，我徹底心灰意冷：語文89，數學90。看著別的同學拿獎狀高高興興回家，而我，卻在街上徘徊，我不敢回家。
這次考試給了我沉重的打擊，讓我懺悔，我要用下一次的好成績與這次的“壞成績”，來一個“功過相抵”！！！
考試心理活動的作文 35
“你聽說了嗎?這次數學考試有點難哎!”
“啊，是嗎?”某君直搖頭，表示不認同。
叮咚叮咚……上課鈴響了。“請監考老師分發試卷”，隨著廣播里一聲號令，教室里一下子安靜了下來，只聽見同學們奮筆疾書的聲音。而我的心差點跳了來——試卷上，有不少我不擅長的填空題和操作題，聽天由命吧!
不行，要淡定，否則怎能穩操勝券?我做了幾次深呼吸，“沒事兒，和平常考試差不多”，說真的，其實并不難。畢竟“雙減”了，以后不必為“考試難”而憂心吧!
我這樣安慰自己。果然，平靜下來的我效率高了不少。我揮動著“鏟子”，挖出了一個又一個的.“坑”，心里開始變得得意起來。終于寫完了，我抬起頭來，教室里有的同學像遇到了“程咬金”，急得如熱鍋上的螞蟻，有的同學撓著頭，苦思冥想;還有的“大神”們，則輕松淡定地瞟一眼窗外，自信滿滿。
我檢查了一遍又一遍，應該是沒有錯的，自信地交上了試卷。考完后，自言自語道：“90分以上，王者必勝!”
考完后，考場內外一片討論聲，而我，似乎聽見一種優美的樂聲在悠揚婉轉。
哦，莫不是成功那刻的喜慶的旋律已經在醞釀中?期待!
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