考試的作文

時間：2024-06-09 13:56:10 考試我要投稿

考試的作文（優）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的考試的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文（優）

考試的作文篇1

　　那個夜晚，我抓住了幸福。

　　相信嗎？五年級的我依然童心未泯，每天晚飯后牽著爸爸的手，到公園去玩。

　　黃昏的公園十分安靜。夕陽把她最后的一抹笑留在了筼筜湖上，那粼粼的水波，漾啊漾啊，接上了天邊粉紅的殘霞。一大一小的人影兒在樹邊的梅花樁上跳來跳去。是誰呀？小的是我，大的是爸爸。我們玩什么呢？我們在玩“捉人”的游戲。

　　很簡單：兩個人，一人在前，一人在后，在梅花樁上跳。后邊那個只要抓住前邊那個的衣服就算贏，如果有任何一方從梅花樁上掉下來，那他就輸了。瞧啊！爸爸在前，我在后邊，跳著跳著，“呀！”我高興地大喊，爸爸被我捉住啦。高大的爸爸只好乖乖低下他的.頭，我踮起腳尖，伸出右手的食指，輕輕地在爸爸的鼻子上刮了一下。爸爸一臉俏皮的笑：“小壞蛋，現在換我來抓你喲！”

　　話音未落，游戲便又開始了。爸爸很快展開了他的攻勢。大手一揮，我小小的身軀靈活地一閃，爸爸撲了個空；爸爸又一抓，差一點點就揪到了我那長長的頭發。我咯咯地笑著：“老爸你好笨啊，怎么捉都捉不到。”爸爸還是不甘心，雙手并用，從后面抱住了我。“啊！”我氣急敗壞地大叫，卻看爸爸還沒來得及得意，一個踉蹌，掉到了地上。

　　這下我開始幸災樂禍了。“你輸了！”我高興地說。

　　“我沒輸。”

　　“你就是輸了。”

　　最后，爸爸的大手牽起我的小手，委屈的神情令我忍俊不禁，“好吧好吧，我輸了，回家吧，你還有

　　作業沒寫完。”“嗯！”我開心地笑，“回家。”

　　天色已經完全暗了下來，黑夜不知什么時候已經落下了他的帷幕。街燈一盞盞亮了，橘黃色的柔和而溫暖的光。我問爸爸：“你快樂嗎？”回答：“我很快樂。你開心嗎？”我“撲哧”一聲笑了：“我很幸福。”

　　我問路旁的大樹：“你幸福嗎？”我問可愛的花朵：“你幸福嗎？”我問天上的星星：“你們幸福嗎？”它們卻只是神秘的向我眨著明亮的眼睛。

　　打開家門，媽媽的臉出現在我面前。“喲，這爺倆，玩得都忘了回家！”我呵呵地傻笑著，朝媽媽綻開一個大大的笑。

　　幸福是什么？幸福是爸爸俏皮的笑；是爸爸溫暖的手；是爸爸結實的擁抱；是爸爸“委屈”地認輸；是我們回家路上的玩笑，我把它們抓住了。

　　嘿！好多好多的幸福，填滿了我心靈的小匣子。我忘了告訴你，那天晚上的作業是：作文，《幸福是什么》。

　　別說你不幸福噢，請你細心地，撿拾屬于你的幸福。

考試的作文篇2

　　期中考試結束了，試卷很簡單。覺得自己沒有錯誤，能拿到雙百分。第二天，試卷改出來了，開始報分數了，我的心情特別激動，迫不及待的想知道自己考了多少分。洪老師一個個報分數：吳夢迪語文98數學96；方欣怡語文98數學94。。。。。。胡祉祺語文97數學98。我呆呆的坐著，怎么沒有考到100分呢？我檢查了一遍又一遍，沒有錯的'呀，怎么回事？卷子發下來了，我急忙拿來認真的看一看，原來數學是一道應用題得數算錯了。語文是一道簡單的填空題錯了。這都是我會做的，卻由于粗心害得我丟了分，我心里特別慚愧，恨不得找一個地洞鉆進去。

　　這次期中考試我沒有考好，總結了這次教訓，我知道我錯在哪里。我一定要改正粗心大意的壞毛病。http://./

　　在以后的學習中，我一定要認真仔細的做好每一道題目，用實際行動考出好的成績。《期中后的感受》

考試的作文篇3

　　馬上就要期末考試了。我的心情是緊張又興奮，緊張的是我怕我的數學考不好，興奮的是，語文和英語是我的強項，這兩項一定可以考好的！

　　期末考試前一天，媽媽讓我復習語文和英語，而我卻對媽媽說：“沒關系的！反正這兩項我可以考好，至于數學，只要稍微復習一下就可以了！”媽媽無奈地搖了搖頭。“這孩子，什么時候可以用功點呢？”

　　期待已久的期末考試終于來臨了。考數學時，我非常地仔細，做完后還抓緊時間檢查了一遍，因為數學是我的弱項，我的數學頭腦從小就不好。而考英語和語文時就不同了，我是那么地不認真，還自以為是的認為自己可以考到全班第一。結果下課和老師，同學們對答案時，我發現我有好多道題目做錯了，最讓人感到痛心的是，我的作文居然沒有按照要求去寫。哎，這下我可完了！我的心一下吊了起來。

　　過了幾天，老師公布成績了。“下面我報數學一百分的同學：程毅安，李冰文……”我想：數學我肯定不會考一百的，最多也就考個九十幾罷了。正當我垂頭喪氣之時，我突然聽見老師叫到了我的名字：“石燕翎，100分。”什么？這可是我從四年級以來第一次期末考試數學考一百分呢！我興奮異常。

　　不一會兒，我看見英語老師進來了，我的心“咯噔”一下，緊張了起來。“下面我來報分數：第一名……”老師一個一個報了下去，卻始終沒聽到我的名字，我已經開始冒冷汗了。“江冠謙……”什么？要知道江冠謙長期以來是我們班的`墊底，這次卻比我考的還要高！

　　終于聽見我的名字了，我居然只考了93分。哎，我真是不應該呀！

　　而語文老師報的成績更是讓我揪心。全班最高分是96分，而我呢？我居然只考了78分！78啊，這是我考得最差的一次成績了。我低下了頭……

　　通過這次考試，我明白了：不管什么事情，都要刻苦認真才能取得成功啊！

考試的作文篇4

　　面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一要考試，便會聽見“考考考，老師的法寶，分分分學生的命根”之類的話和哀鳴。考試是校園里最讓人頭疼的是情。我也不例外。

　　每當捧著散發著墨香試卷，望著一張熟悉的面孔，就有一種難言的喜悅。遇到“陌生人”，我一會回去認真地去做。那記錄下來的.文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。

　　我喜歡考場上安靜又帶點詭秘的氣氛。看看學友們，一個個正襟危坐，生怕有半點閃失，就連那些平日活潑有余的人，此時都一概皺緊眉頭，扮出一副誓不低頭的人。時間如流水般淌過，轉眼間期中段考也已結束，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。

　　再看老師，平日的笑臉，一律換上嚴肅的神情。

　　在哪里，你可以真正看到嚴師威風。我喜歡感受答題時的那種激動。“撲撲”的心跳時刻提醒著我集中精力。即使再酷署，也不會為汗水而揮袖；在嚴冬，更不會為寒冷而叫屈，那份冷靜和清醒是多么寶貴的。沒有這種投入，寫作文時怎么會文思泉涌，下筆成文。答題時又怎能鍥而不舍的沖鋒陷陣呢？

　　我喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時總被忽略，被埋怨的鐘聲，此時是多么可愛啊！它像個個歡快跳動的音符，奏著美妙的樂章；它又像一面永不停擺的警鐘，滴答滴答地響，讓你體會這光陰似箭的滋味。

　　每當交卷后，那些三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有的喜笑顏開，有的愁眉哭臉；有的歡欣鼓舞，有的后悔不堪。可謂人生百態，盡現考場之中。

　　因為有了考試，我的生活被抹上新的色彩。

考試的作文篇5

　　今天，我懷著忐忑不安的心情去學校領期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說：“李堯，你語文92，數學89，英語第一，99.5.”什么，我數學才89! 我問：“那你三科多少分？”莫芷堯說：“我語文92.75，數學93.5，英語94.5.”什么，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！

　　第一節課，英語老師走了進來，說：“這次我們班98,99有很多人，好像還有99.5的.，是誰啊！”前后同學都指著我，老師走過來，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了0.5分的作文，指著錯誤說：“我覺得這一點錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅。

　　第二節課，數學老師把試卷發了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的公因數”，白白扣了1分，我欲哭無淚。再翻過去，我更想“飆淚” 了，應用題竟扣了5.5分，真是不想

　　活了我！最后我總算得了個“積極發言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。

　　第三節，語文老師走了進來，試卷發了下來，好慘，基礎知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿意的一個結果，我還得到了“三好學生”和“優秀組員”獎，也是不錯的啦！

　　通過了這次學習能力檢測，我的感想是：數學一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研；語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。

　　我一定會在這個暑假“努力+努力”，在9月份開學摸擬考試取得優異的成績！加油！

考試的作文篇6

　　感動是心靈一種美好的觸動，生活中的感人之事為數不少，我才上初中不久，便有許多令我感動的事情發生．

　　那是一個星期天，正巧作業寫完了，便出去轉轉，走到小岔道時，見路旁有一只大狼狗，我不敢往前走了．它全身是黑的，大約比我低倆個頭，正舔著嘴巴．我有后退的意思，碰巧一對爺孫要過岔道．孫子說：＂爺爺，我怕它．＂爺爺笑笑說：＂好孫子，別怕，爺爺在．＂于是把孫子藏在背后，盯著大狼狗，慢慢的朝一條路挪去．可想而知，他也怕大狼狗嘛．狗突然叫了倆聲，爺爺馬上往后退了倆步．望著爺孫倆的背影，我愣住了，我被這種親情而感動，爺爺＂奮不顧身＂保護孫子，不讓孫子受到傷害．回想我們的家長不也像這位爺爺一樣愛護關心我們嗎？我想到這里，勇敢的走了過去．

　　親情使我們感動，關懷更讓我們充滿力量．

　　我的老師很普通，并不是什么教授博士，但是他與千千萬萬個教師一樣，為了我們不辭辛勞．記得我在一堂生物課上不守紀律，老師在辦公室批評了我，使我深受啟發，更是那關懷的.話語令我難忘：老師怕我冷，問我怎么穿這么少．老師的言語是知識的甘泉澆灌進我的腦海，老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心里．我再一次被感動，被深深的感動了．

　　劉翔跨欄成功的瞬間是感動；田世國捐腎救母的孝心是感動；父母給兒女送傘的小事也是感動．感動中國，感動你我，感動并不一定是一件驚天動地的大事，往往是平時我們生活中的小事．

　　珍惜這份感動吧，讓我們化感動為力量，激勵自己不斷前行．

考試的作文篇7

　　20xx年12月28日星期三天氣陰

　　今天的心情始終被測驗的陰影籠罩著。

　　上午第一節課考語文。考試前的復習，還顯得一幅胸有成竹的樣子。可一到戰場，可就不知所措，真可謂“兩手摸白紙搭黑字，兩眼發呆加望天”，一些閱讀還可以應付，選詞填空便是一片糟，默寫更不用說了，作文呢，也就流水賬似的寫著。鈴聲一響，兩手一揮，拜拜……

　　接著便是數學考試。一拿到試卷，腦子就昏昏沉沉的，看著x、y加z，還有那函數圖，我的大腦像一盆弄渾了的泥水。看見了題目的腦子越來越麻痹，一會的功夫，新買的`本子就被打草稿給用完了，兩眼只好硬硬地盯著卷了。到了最后，時間來不及了，“管他三七二十一”，先做了再說，或許還碰得上運氣。

　　再次便是考英語。哎！我語文都不行，更談不上英語了，正是物理老師說的自然得分率，咱就只有靠它了。不過幸福時一轉眼還可以掃描一下別人的，這種方法也叫做“取長補短”。可是面對這次考試我傻了眼，整整五張，五張呢？聽單詞我還能做到“一夫當關，萬夫莫開”，可是一聽句子，我就如熱鍋上的螞蟻，一些莫名其妙的聲音往耳朵進而灌，至于是什么，我也不會追究，最后還不就是填字母充個數。

　　然后便是考物化兩科，題量少得可憐，但難度還是有點。我最后一題就沒做，如果問我是那科，一定是物理呀。說其它的還可以，我對那題是毫無辦法，還不就眼睜睜地看著分就這樣去了。

　　說了半天，差點把政史給忘了。政史是屬于文科小科，不是我追求的目標，但中考必考，現在也是如此，因此沒有和前幾場考試不同，還不就機械地將答案寫滿卷子。

　　總的來說，這次考試不理想，害得我晚上睡覺做夢都夢見考試考差，被媽媽不停嘮叨。這也是因為考試的過度勞累而造成的，但我也希望這個夢能與現實相反。

考試的作文篇8

　　“唉，太不該了，可惜世上沒有后悔藥呀!”“就是就是，這個考試也太坑了!”咦?怎么回事?怎么個個都在搖頭?哦，原來是四(2)班的同學們，在考一張特殊的“卷子”。我們一起去看看吧!

　　一上課，老師走進教室對我們說：“今天我們來一場考試，這張卷子叫‘聯合國科教文組織小學生綜合素質測試題’。”我聽了，不由得心里一緊，心想：平時考試成績在班里算是名列前茅，可這次考的卻是素質，也不知道考什么內容，有沒有我見過的題?亦或者有我不會的題.……萬一考砸了，豈不是說明我素質不好?……抬頭看看其他同學，有的同學是高興，有的同學很緊張，還有的則跟我一樣心中充滿了疑惑。

　　老師又說：“只有五分鐘的答卷時間哦!”老師話音剛落就聽到教室里一片嘩然......時間這么短怎么可能答完考卷啊!心里不由的又一緊，心都要提到嗓子眼兒了。

　　只聽老師一聲令下：“開始!”教室里馬上變得鴉雀無聲，連根針掉到地上的聲音都能聽得見。我打開試卷一看第一題：請認真把試題讀完。我懷著忐忑的心從第二題挨著往下看，往下看一道題我的心就收緊一下，好多題我連見都沒見過，更別說會做了!心想這下完了，肯定考試要考砸了，緊張的我手心直冒汗......

　　等我懷著即將“壯烈犧牲”的心情看到第二十題的時候，呀?第二十題是只用做第二題!我趕緊再回頭一看第二題的問題：把姓名寫在卷子上，我一直懸著的心一下子就掉到了肚子里，這也太簡單了吧?我刷刷幾筆，就把名字寫好了，然后我飛快地把卷子翻了過來，白面朝上放好。這時我再看看其它同學，都還在手忙腳亂地寫呢!我高興的差點沒笑出聲來。

　　“時間到!”老師對我們說，“有幾個同學做完了呀?”我興奮地舉起了手，然后環顧四周一看，只有寥寥幾個同學舉手，老師一看搖了搖頭。其他同學用羨慕又不可思議的眼神看向我們幾個人，好像在說：“你們有超能力嗎?怎么寫那么快?”這時候老師說：“大家都看看最后一道題。”大家趕忙翻開卷子看最后一題，隨后就看到同學們有的垂頭喪氣，有的滿面愧色，有的.捶胸頓足，有的仰天長嘆，甚至有人大喊：“老師能不能再考一遍?”老師說：“考試只有一遍沒有第二遍，這張試卷其實考的就是你們的審題能力和考試態度，以后再考試的話大家可要先認真審題哦!”

　　這場考試就這樣結束了，它給我們留下了慘痛的教訓，也給我們敲響了警鐘：不光是這次考試，在以后的考試乃至生活中，我們都要做到認真“審題”，否則不但容易空做無用功，到頭來只會追悔莫及，因為人生不會給你第二次選擇。

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