神奇的科技作文（精選22篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的神奇的科技作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的科技作文 篇1
“高科技，什么是高科技？這就是高科技！”隨著老師的聲音，我只看到了一支筆，一支普普通通的筆。
“嘿，我還真以為什么高科技呢！不就是一支破筆嗎？有什么了不起！”有些同學不滿地說。“這你就不知道了吧！告訴你，它不僅能點讀英語、語文，還可以當mp3、U盤……”老師狠狠地夸贊了它一番，說得同學們無不動心。“哇，真神奇呀！”我邊說邊跑到講臺前探個究竟。這支筆和我的圓珠筆高矮差不多，只是胖一些。你看，老師把點讀筆往英語書上一指，“what’sthat?”“那是什么？”果真不假，還有中英文轉換呢！這讓大家贊嘆不已。“小酒窩，長睫毛……”咦？哪里的歌聲？難不成老師的電話響了……帶著種種猜測，我又擠進人群。天哪！這支筆竟然還能唱歌，讓我大吃一驚。老師說：“這不算什么，今后還會有更多的功能。”聽了老師的話，我不禁感嘆：“而今，科技真發達啊！”
信息社會正在飛速發展，誰也說不準明天又會有什么新產品。同學們，我們只有努力學習，多學知識，才能跟上時代的腳步。
神奇的科技作文 篇2
今天早上，我還像平常一樣吃早點、上學。可是到了學校，老師卻給了我們一個意外的驚喜！
上完第一節課后，老師滿面笑容地走進教室，對我們說：“今天你們可以去寶貝智慧島游玩，參觀流動科技館！”全班同學頓時來了精神，都在七嘴八舌地說個不停，教室里亂成一鍋粥。老師又問了一句：“你們還想不想去寶貝智慧島玩？”“想！”全班同學異口同聲地大聲回答。“不想去的人就繼續說話吧！”老師話音剛落，教室里馬上就鴉雀無聲了。
到了第二節課上課的時候，同學們面帶春風，邁著輕快的步伐，向寶貝智慧島出發了。一路上，同學們不斷地議論著去智慧島玩什么。到了那里，我們逛了一圈后，老師突然說：“同學們，我們該回去了！”頓時，同學們像泄了氣的皮球一樣，個個垂頭喪氣，哀嘆聲一片。多虧宋陽詢問了工作人員，我們才知道時間還早著呢！老師在跟我們開玩笑呢！
我們來到寶貝智慧島的第一件事就是去看電影。看電影的地方很特別，是在一個“熱氣球”里看！通過入口就像穿越到了另一個時空，竟然有4D效果，里面形象生動地介紹了三角龍、霸王龍、雷龍等，同學們個個屏息凝視，看得目瞪口呆。
剛從熱氣球里出來，汪浩便拉著我迫不及待地來到“四兩撥千斤”器械前面，我用一個較小的力量往下壓木棒，咦，小球被支撐起來了。解說員笑著說：“它利用杠桿原理，用一根木棒作支撐，另一邊與一個大鋼球相連，所以用一個較小的力量往下壓木棒，小球就被支撐起來了！”我們若有所悟地點了點頭。
接下來，一個游樂設施立馬讓我興趣倍增，那就是“小球歷險記”。玩“小球歷險記”需要大家共同合作完成的。小球先要經過無數條轉彎，五次上下滑道和兩次道路變換，才能到達終點！聽起來就有難度！對吧！但是，在大家的共同努力下，小球還是順利到達了終點！真是“眾人拾柴火焰高”啊！
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺，我們就要返校了。工作人員看我們依依不舍的，就給我們每人免費發了一本書，這書可有意思了！
到了教室，同學們都說：“今天真是滿載而歸啊！”是啊，參觀流動科技館，讓我懂得了科學的力量是神奇的；科學在生活中無處不在，我們一定要好好學習科技知識，長大后也要創造出新的科技作品。
神奇的科技作文 篇3
周日，我懷著無比好奇的心情跟著福州日報的大記者們一起去福州朗宇科技環保有限公司參觀。
解說員首先帶我們去參觀聲音實驗室。走進這間實驗室，里面好安靜啊，安靜得可以聽到自己的心跳和呼吸。墻壁布滿凹凸不平的尖狀物，外表是用布做的。這個實驗室到底是干什么用的？我帶著疑問，睜大眼睛，豎起耳朵，仔細聽著解說。哦，原來這是“消聲室”，是用于檢測低分貝的聲音。尖狀物能起到吸收聲音的作用，在這個屋里說話不會有回聲。叔叔告訴我，這個房間的本底聲音可以到12分貝，也就是能聽到自己的心跳聲。
走進另一個房間，這又是什么？它的墻外表都是用瓷磚鋪的，一進去說話就聽到很大的回音。但是進來的人越來越多，回音就越來越小。叔叔告訴我們，我們穿的衣服都有吸音的效果，人進來越多，被衣服吸走的聲音就越多，反射的聲音就越少，這就是為什么人進來越多回音越小的原因了。這個房間是“混響室”，是用來檢測物體能吸收多少聲音的。
最讓我感興趣的是噪音監測器。它是由360度轉動的攝像頭和一個話筒還有一個電子屏幕組成的。就先說說攝像頭吧，攝像頭是用來監控的，如果傳到話筒里的聲音白天超過80分貝，晚上超過70分貝，攝像頭就開始旋轉，找出發出聲音的來源，拍攝下來，作為環保部門執法的證據。把這個檢測設備裝在居民區，居民就不必擔心噪音污染抓找不到“真兇”了。真是太神奇了！要是我們學校也裝上這個神奇的噪音監測器，老師們就不用擔心我們上課走神了，那該多好啊！
神奇的科技作文 篇4
今天春游，大家背的零食似乎都要從書包里蹦了出來。我們這次參觀的是廈門科技館。
走進科技館，一堆新奇、好玩的東西展現在我們眼前不過最令我喜歡的有（名字自己編的，因為忘了）：電球、神秘小屋、分解箱！
電球：一個個玻璃球固定在柱子上，玻璃里有個小球在向外發電。
我手輕輕點在玻璃上。
“啊！怕怕，怕怕！”我，一瞬間、一下子、一秒鐘、一剎那，立刻把手收了回來。
“哇！高科技，手一碰怎么電就聚在了一點上”同學發出質疑。
我們把手蓋在了電球上。“好玩兒！好玩兒！”
“呀！放久了還會燙！不玩了，就算是高科技也不能玩人吧！”
神秘小屋：一個平凡的臺階、一條極窄的道路、一間烏黑的房子做成了一間神秘小屋。
慢慢走入，一腳邁進，房子一高一低，有30度斜面。走一步你會直喘氣，走兩步你會汗流浹背，走三步你會累倒在地。
分解箱：一面看，一面做，一面站，一面尖叫，一面白，一面黑，組成了一個分解箱。
一位同學走到一邊，探出頭來。
“啊！”女生一聲尖叫。我走過去一看。
“哦！原來魔術的奧秘也有關科技啊！”
在這一次春游中我體會到：生活離不開科技，有趣也離不開科技，神奇更離不開科技！
神奇的科技作文 篇5
自從去了溫州科技館，我就感受到了科技是多么的神奇！
科技館內有許多神奇的科技，比如說科技館的三樓一進去就能看見切西瓜游戲。在那里玩“切西瓜”不是用手觸碰的，而是站在指定的位子上切，你要切哪個，只需抬起手在相應位置劃一下就可以了。但是是怎么感應到的呢？如果有很多人一起玩，那又是誰來控制的？真的讓人百思不得其解。
走進二樓的傾斜小屋，我頓時感覺頭暈眼花，天旋地轉。而當我一步步吃力地走到最前面時，看見一個更神奇的東西——一個小球放在兩根鐵桿中間，小球慢慢地往一邊滾。這真奇怪呀，明明是一個平面，為什么小球會往那里滾呢？這令我百思不得其解，于是我艱難地走過去，扶著放球的欄桿，想認真地檢查一遍。我瞪大眼睛盯著球，卻并沒有發現什么，我就把球又移了回來，但球又滾了回去，我感到非常的神奇，到底是為什么呢？
我撓了撓頭，帶著疑惑走進一樓的水上樂園，這里到處都很神奇，而令我印象最深的就是無源之水了。一個懸空的水壺，不斷往外涌出水來，我極為震驚，居然是懸空的！我看了看它的后面并沒有發現什么，但看到水的時候，我又產生了一個疑問——為什么水流不光？我剛看了旁邊什么都沒有水管呀，難道我看的太快沒發現？我就瞪大眼珠又看了一遍，真的什么都沒有，那么水又是從哪里來的？真是神奇呀。
科技的力量不容小覷，科技館的每樣東西都讓人覺得奇妙，令人贊嘆不已！
神奇的科技作文 篇6
在二二零五年那一天人類終于實現了夢想，中國的第一臺“知識拷貝儀”誕生了，我騎飛行器進入了地下的研究室。
那是一個大小和電腦一樣大的儀器，教授一步步教我如何使用我打開開關。屏幕上顯現出一句話：“請選擇想拷貝的內容”，我想了很久，決定先拷貝一些關于救人治病的知識，我閉上眼睛等待輸入，不到五秒鐘，屏幕上的智能機器人說：“知識拷貝成功，大腦原本知識仍舊保存，請嘗試。”我便問機器人現在哪里有困難需搶救，機器人說：“”平安街219號路紅綠燈拐角處遇難。
我立刻穿好飛行器，向平安街飛去，我檢查發現這位病人腿部多處骨折，需立即治療。我又派飛行隊找來一輛救護飛機，不到幾分鐘就到了醫院。我建議放六顆釘子，因為它骨折的地方是膝蓋往上，人類一個重要受力點，我擔心骨頭會自己愈合。那樣不受控制，萬一移位就很麻煩；還有一種方法就是打石膏，要一個多月的時候，石膏會很長，從大腿部到腳掌，這樣也會恢復很快。治療完后，我又去了研究室，決定再拷貝一些旅行的知識。因為這樣我不用學習知識，就可以自己去探險旅行了。
我又一次坐上了飛行器，去了我夢寐以求的熱帶雨林。為了防止野獸的襲擊，我準備了一些火，因為是夏天，我還找了一些韌性比較高，又不太長并且很結實的樹枝，整理出了一個可以躺著的空間，終于開啟了我的旅行夢。
科技的發展越來越大，比之前的時代更加優秀，時代在變遷，科學也在進步。
神奇的科技作文 篇7
我一直很驚嘆世界變化的速度如此之快：火箭上天、潛艇下海、月球足跡這些神奇的、優秀的成果，讓我感受到了科技帶來的奇跡。
科技，就像一位魔術師。
悄悄的，黃泥路、泥沙路、馬車不見了，取而代之的是寬闊的瀝青路和川流不息的現代化交通工具，連蒸汽汽車也成了歷史的見證；悄悄的，煤油燈、手工勞動工具走進了博物館，各式各樣的智能用具已經走進我們的生活；悄悄的，我更加發現生活出現了奇異的變化：人臉識別開門，聲控開燈，洗衣機可以自帶烘干，電視機可以上網，汽車可以遠程啟動這些變化讓我們的生活更加便捷、更加舒適、更加多姿多彩。
想到這兒，我忽然渴望自己將來也成為一名科學家，能為這個社會設計出一種專利產品超智能偵探儀。
它只有米粒般大小，薄如翼、輕如雪，是警界里的大明星。它有各種神奇的功能：千里眼可以在阡陌縱橫之間無限延展，接收到千里之外的視頻圖像；順風耳可以在大千世界捕捉到萬里之內的細微聲音；飛毛腿可以秒變為微型發射器，以超越光之速，飛快地抵達指定地點，完成偵探任務。它的問世，會讓社會逐漸變得更加文明與和諧，大家都安居樂業，到處歡聲笑語，一派其樂融融的景象。
科技讓我們發現了世界的奇妙，人類因科技進步而進步，科技因人類進步而創新。科學的世界還有很多很多未知的奧秘，在等待著我們去探索。我堅信，有了我們這一代的推動，科技會變得更奇妙，世界也會更加精彩！讓我們共同期待！
神奇的科技作文 篇8
今天是個好日子，天空格外藍，小草格外綠，花兒格外美，我的心情也格外得激動，因為今天老師要帶領我們去參觀流動科技館！我已經迫不及待地想去科技館盡情暢游一番了！
一進入科技館，我不禁怔住了，琳瑯滿目的科技產品映入眼簾，讓我眼花繚亂。首先吸引住我的是一臺名為“聽話的小球”的機器，一個泡沫小球在底端，底端有進風口，用力一吹，小球便上去了，但小球不會一直往上跑，當它遇到障礙物時會自動轉彎，真不愧是“聽話”的小球，太有趣了！
令我印象最深的當然要數“VR虛擬現實體驗”了。探究這個項目的同學可真多，排了幾分鐘的隊，終于輪到我了。戴上VR眼鏡，我立即來到了另一個世界，眼鏡里的沙發、茶幾、床、電視機等所有東西都是立體的，就跟真的一樣。為什么VR眼鏡能讓我們看到如此逼真的立體事物呢?后來，我上網查找了資料，才解開了心中的謎團。原來，VR眼鏡中看到的3D立體影像，利用的是人眼的立體視覺。當我們的兩只眼睛同時注視同一個目標物時，由于兩眼的位置不同，該目標物在兩眼視網膜上的成像是有少許差異的，而當兩眼視網膜影像都傳入大腦之后，這少許的不同經過大腦的加工和融合就使我們產生了立體感。科學世界真是奧妙無窮啊！
參觀結束后，我們跟著老師回到了教室，但我依然對這神奇的科技回味無窮……相信只要我努力學習科學文化知識，將來也一定能發明出新奇有趣的科技產品，擺放在科技館里供人們學習參觀！
神奇的科技作文 篇9
今天中午，電視里播放了兩種功能讓人出乎意料的機器人。
機器人1——廚房機器人
廚房機器人制造者的愿望是讓人們從廚房的忙碌中解脫出來，所以他所設計的廚房機器人掌管著整個廚房的所有東西，微波爐、電飯煲等。就講炒菜吧！只要你把食物洗干凈，倒入鍋內，用電腦控制，機器人的一只“手”會在鍋中攪拌。一邊燒，一邊用一個尖尖的吸管伸向調料盒，把要用的調料加入鍋中。機器人炒菜的速度也特別快。一般人要用10多分鐘才炒好的菜，廚房機器人5分鐘就搞定，而且色澤和營養不會流失，那可真是色、香、味俱全啊！
多么厲害的機器人：既可以讓人吃到美味、營養的飯菜，又能讓人們從廚房的困擾中解脫出來。我恨不得自己家中能馬上這擁有一個。
機器人2——吸塵機器人
吸塵機器人是人們打掃房間的好助手。它不僅會吸塵，而且還能避開障礙物。使用之前，要給它指引一次方向，第二次它就會自己自動尋找方向去清除垃圾了。當它沒電時，它就會像認識家一樣，回到充電站，自動充電。充完電它又會回到原地開始清除垃圾。更令人驚奇的是，它碰到樓梯時，爬不上去就會自動避開。人們只要擦拭一下桌子、玻璃，地上的一切都由機器人代理了，既放便又省力。
現在科技的發展真可以是日新月異，高科技的誕生也讓我們的生活變得更加便捷舒適。科技的力量真是太神奇了！
神奇的科技作文 篇10
雨花臺科技館位于雨花臺烈士陵園正前方約500米，占地三萬平方米。
科技館門口。啊！青青的草，湛湛的水，藍藍的天，圓圓的科技館。
一進館內才這不是我們春游/秋游（不知是春還是秋）去過的地方嗎？里面的設施有一點變化了，不過我不知道是哪了。里面的設施有，有：兒童小型游樂場、在星球上測量體重、時光隧道、體會火箭的發射降落等。負一樓是公共安全教育場所。
我這里面的設施都很感興趣。我，在那兒逛逛，不知玩哪樣是好。我猶豫多時時，一亮，有好玩的，我立刻像一匹脫韁的野馬奔了過去。你們猜，那是？猜不著吧!你們那是“模擬火箭載艙”，只有五個座位。我挑了的座位坐，感覺像宇宙一般，身邊有無數的星星、行星。的一秒一秒推進，離火箭發射一秒一秒流逝，心也緊，系好“安全帶”等待發射。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”“點火”“起飛”轟隆隆，火箭發射了，身體也隨之上升、傾斜。漫長的，火箭返航了。“本架火箭已返航，請乘客下機。”好聽的女聲回蕩在耳畔，我依依不舍得下了“火箭”。
“負一樓演習災難急救”廣播重復播出這條信息。我和走到樓下看，道路成為一座“人墻”了。好不容易擠進去，看不見，在哪兒聽。我聽一點點內容，是：俯臥壓背法、仰臥壓胸法、人工呼吸。工作人員示范給大家看，并邀請勇敢的小朋友上臺來示范人工呼吸。
次真是不虛此行啊，受益匪淺。從這里，學安全知識急救法，保護自己也能保護別人。
神奇的科技作文 篇11
今天，我們去了上海科技館和中華藝術館，兩個展館里有全球各地的動物標本和各種各樣的繪畫，讓人流連忘返。
早晨，我們坐在大巴車上，欣賞著窗外的風景，高高興興地前往科技館。到達目的地后，我被那里的氣勢震撼到了。科技館里的動物展廳看得我眼花繚亂，里面有大象、山羊、老虎、豹子、企鵝等等。最令我難忘的是一群奔跑的馬，感覺它們跑得非常快，特別逼真。在科技館的二樓，我看見了令我震驚的恐龍化石，里面還有恐龍的骨架以及恐龍蛋。最美麗的是一大群蝴蝶在空中翩翩起舞，像一道道彩虹，是那么美麗動人。
吃完美味的午餐后，我們乘車去了原上海世博會的中國館。到了之后，我非常驚奇，因為我從來沒有見過這樣奇怪的房子。房子的下面是個長方體，上面是一個顛倒過來的梯形。雖然看著不太牢固，但實際上，這個房子的建筑特別堅固。它的內部有好幾層，大大小小分布著二十多個展廳。我們上去以后，發現展覽的大多數都是繪畫：有素描、水墨畫、鋼筆畫等。其中有一個叫胡志榮的畫家畫了一個小女孩，小女孩的臉非常逼真，每一根線都畫得非常好，真想自己也能畫出這樣的作品。
最后，我們去看了動態的清明上河圖。那幅畫特別長，畫得特別精致，畫里的每個人都很逼真。他們有的在賣東西，有的在拉貨，有的在跳舞。總之，這是我見過最壯觀的畫！就這樣，在不知不覺中我們結束了今天的旅程，雖然很累，但是真的很高興。
神奇的科技作文 篇12
這周星期三下午，學校組織我們去老一中參加科技實踐活動。聽到這個激動人心的消息，全班同學都異口同聲地歡呼起來，教室里比過節還熱鬧，人人都喜氣洋洋。
去老一中的路上，同學們有說有笑，都想要快點到達老一中。短短十幾分鐘的路程在我看來就像靜止了一樣，漫長得很！終于到了老一中寬大潔凈的校道上，我迫不及待地想沖進流動科技館去，看一看那里面到底有什么。
飛進流動科技館展覽室，映入眼簾的是“球形影幕”。它是一個黑色的大球，我出于好奇，便和幾位同學鉆了進去。里面黑乎乎的，伸手不見五指，我一下子莫名地感到害怕，便像無頭蒼蠅一樣，在里面尋找光亮。突然，球形影幕里出現了一個小光點，我們看見小點后，驚恐不安的心情漸漸平靜下來。鉆出球形影幕后，我總結出一條道理：人在黑暗中會產生一種心理上的恐懼感，而光能緩解這種恐懼。
參觀完球形影幕，我又來到了“未來的房子”展示臺。未來的房子里面有很多家具模型，旁邊還有個小屏幕，那是控制家具開關的。比如，你按下電視的開關，模型里的電視便會打開，播節目；還有，按下窗簾的開關，窗邊的窗簾就會自動收起來，讓房間變得明亮。
這次在流動科技館參觀、探索，不僅讓我大開眼界，還讓我學到了許多課本里學不到的知識，真的很喜歡。
神奇的科技作文 篇13
一顆晶瑩而璀璨的科技寶石被血與淚所洗禮，被成與敗所磨煉，現已融匯進了一部世界史詩之中。-——題記
一股熱浪如火如荼地在中國大陸漫開，高溫的形象似乎已成為了家常便飯，在這個蒸籠八月中，我把任何眷顧都拋之腦后，和爸爸媽媽慕名來到上海科技館，進行了一次無與倫比的科技之旅。
“我喜歡這道從現代通往科技的石洞，仿佛一步就能進入未來。”懷著無比澎湃的心情，我站在科技館的大門前，買票進館，只見館內人山人海，好不容易擠進“地殼探秘”主題分館里，我身置其中，認識了藍水晶，裂巖寶玉的形成和結構，認識了地殼與地心的一定關系等科學基本知識并親身經歷了那震撼人心的大地震。
參觀中，我一直向前方走走看看，驀然間，好像錯過了什么東西一般，我回眸一望，原來是一座猛馬象的骨架，凝視它，我對人類是既敬又恨。敬佩的是人類能夠通化石做出滅絕動物的骨架，十分的了不起，恨的是人類殘酷地大捕殺造成了多種動物的滅絕。我由衷地希望人類能夠覺醒過來，不要繼續傷害更多的動物朋友了。
來到了一個四維影院，我見證了現代科技的發達。戴上四D眼鏡，我恍如真的身臨其境了。一個屏幕與一副眼鏡的科學配合，竟有這么好的立體效果。“太棒了！”我所有的活力細胞都隨著迸發了出來……..
時間流逝地很快，我們就要離開這個神奇的上海科技館了，讓我們一同掘開地下的科技謎團，照亮那永遠的現代之路，我期待下一次與科技的邂逅之時。
神奇的科技作文 篇14
3月20日，在老師的組織下，我們小記者班全體小記者前往陜西省科技館參觀。
按照老師的安排，我們要從最高層四層開始向下參觀。兩個班的小記者們從上樓開始就展開了競爭，看誰能第一個到達四層！
四層大廳里那奇妙的“聲聚焦”讓我感覺神奇萬分：聲聚焦的兩個部分分別位于大廳的兩邊，距離十分遠。但是無論你在那部分說話，就是聲音再小，對面也能聽得清清楚楚。
剛剛下到三層，一輛奇怪的自行車引起了我的注意。我們平常見到的自行車的輪子都是圓形的，可以在路上順利地行駛。可是這輛奇怪的自行車的輪子居然是 正方形的！那它是怎么行駛的呢？帶著疑問，我仔細觀察了這輛自行車。噢！原來奧妙在地上！這輛自行車是在軌道上行駛的。軌道是坎坷不平的，一路都是凸起和 凹陷的波浪形。仔細一看就明白了，方形輪子的角總能和波浪形的軌道吻合，騎車者自然能平穩地在波浪形的軌道上騎著方形車輪的自行車了。
在二層還有一輛自行車，這輛自行車看上去就像健身自行車，它連著一個發電機，人們騎著車就可以發電啦！電力的大小由騎車的速度決定，騎得越快，電力就越大，甚至都可以帶動空調。
科技館向我們展示了各種各樣趣味的、富有科學性的知識。讓我們在玩樂的同時，深深地被奇妙的科學吸引了。我一定要努力學習，弄明白這些科技背后蘊藏的科學原理。我還要運用這些科學原理也設計出奇妙的游戲，吸引更多的小朋友熱愛科學！
神奇的科技作文 篇15
我的家鄉鹽城，不僅景色優美，還有許多有趣的景點，我最喜歡的還是鹽城科技館。
進入安靜，寬敞的大廳，就有一種知識的力量在感悟著我，只見一個“大章魚”從頂上掛下來，每一個觸角上都有一臺顯示屏，上面播放著科普宣傳片。到了二樓，走進“探索自然”空間。一只只美麗而又可愛的丹頂鶴立那兒，正在洗澡呢，它們用動人的姿態向前來參觀的游客展示鶴鄉的多彩風情，在它們附近的樹上盤著一條大蛇，正吐著蛇信子，不情好意的瞪著它們。遠處還有一兩只兔子在嬉戲，繼續向前走，還可以見到各種昆蟲標本：五彩班瀾的蝴蝶，各具特色的甲蟲~~~~，為了便于體驗，還有一些耳機，戴上它們，便可以聽到各種鳥叫：天鵝、喜鵲、班鳩、麻雀、鴿子、山鳩~~~~簡直像在森林中漫步，歷經一次特別的行程。
還有一個有趣的項目——模擬駕駛。坐上轎車，系好安全帶，就像走在高樓聳立、車水馬龍的鹽城大街，時不是的與一輛輛汽車擦肩而過，如果幸運得話，還能遇見銅馬雕像呢。
上了三樓，你可以學到怎樣合理的分類垃圾，怎么正解使用各類滅火器，做色盲測試，騎方輪子的自行車~~~~，讓人大開眼界，呼吸到一種知識的空氣。
科技館，知識的殿堂，任我們盡情玩耍，留下難忘的記憶。
神奇的科技作文 篇16
“嘩——-”科技王國降臨了。
校園里擺滿了各種各樣的新奇東西。許多人蜂擁而至，操坪里人山人海，整齊的`校服、鮮艷的紅領巾，小學生們聚集在各種各樣的展臺邊。
一圈一圈的人圍攏在展臺邊，從上空俯視，人們如水藍色的花瓣一般，在操坪中綻放，一片又一片，像露珠一樣，從這里翻滾到那里，先聚攏在一起，然后又各自散去。
最壯觀的還是科技機器人的表演，它們站在操坪中央，被一大群人圍攏，還有許多人聞聲不斷向操坪跑去，生怕錯過最精彩的表演。最后大家圍成了一個大圓圈，大家目不轉睛的盯著機器人，熱切地期待著機器人的表演。
終于等到主持人一聲命令，機器人跳起了“閃光舞”，它們的身體是那么靈活，身上的燈管一閃一閃，這時音樂聲響起，音樂和身體仿佛融為一體，吸引著大家的眼球，同學們歡呼聲和叫好聲不絕于耳。站在后排的同學為了看到表演的場景，踮起腳尖，伸長脖子，恨不得脖子有長頸鹿的那么長。在教學樓觀看其他科技展品的同學，聽到叫好聲，都跑到走廊上伸出頭四處張望，看到機器人神奇的表演時，也被吸引住了。
越來越多的同學都跑到操場來一睹機器人的表演，整個操坪都站滿了人。閃光舞結束時，此起彼伏的掌聲響起，大家久久不愿散去。
科技王國給大家帶來的不僅僅是視覺盛宴，還震撼了大家的心靈，我們都為人類的聰明智慧震驚，了不起的人類！
神奇的科技作文 篇17
科學是一種神奇的力量，它讓人類的生活多姿多彩。是啊，我們現在如此幸福而又方便的生活都離不開科學。以前，不管多么遠的路都只能步行，現在有了科學的幫助，人類發明了自行車，摩托車，汽車……等交通工具，不就方便多了嗎？今天就讓我們一起走進科技博物館，去親身體會一下科學的魅力吧！
經過一個半小時的漫長車程，終于走進了科技博物館。這可是我盼了好久的一天啊！“哇！”一走進大們映入眼簾的都是神奇的科技品。瞧！有一個身穿烏黑發亮的燕尾服的機器人恭恭敬敬地走過來了，對我們鞠了一躬說：“歡迎你們來到神奇的科技博物館，現在將你們帶的所有物品都交給我，免得影響里面的參觀。”聽到這，你們一定認為他很可愛吧！要知道他可是真正的機器人，不是人類扮演的呢！
走到“神奇字屋”，里面一條條的木塊就會在你的眼前轉動。一會兒變成“科技博物館歡迎您”的字樣，一會兒又變成“科學在您身邊”等等字樣，真是太美妙了！
最神奇的就是“模擬太空艙”。為了去體驗這個項目我連中飯都顧不上吃，早早的在那里等候。過了一會兒，終于開始了，我迫不及待戴上了3D眼鏡，走進了太空艙，環游了太空中的所有行星屋，有火星、木星、土星、水星、海王星……等等。要是以后我能走上真正的外太空，那就別提多炫酷了！
科技館中還有許多有趣而又神奇的東西，如“空氣發射火箭”，“衛星發射太空”……我還認識了許多著名的科學家呢！
科技館真神奇啊，這一次的科學之旅，讓我受益匪淺！
神奇的科技作文 篇18
今天雖然下著小雨，但我的心情卻很燦爛。因為我以池州小記者的身份去科技館參觀。
來到科技館，我看到與我們一同參觀的有五十多位小記者，開始我有些緊張，不過一會兒我們就融為一體了。在工作人員的安排下，我們首先觀看了一場精彩的4D電影，看完電影工作人員便帶領我們參觀科技館了。
我們從一樓開始參觀，一樓是“信息時代·智能天地”展區。首先映入眼簾的是“笑臉墻”，在這里我們可以看到一張張笑臉，也可以把自己的笑臉留在上面。還有“智能穿衣鏡”也很有趣，“高山滑雪”更刺激！我們還體驗了“地震屋”以及奇妙的“星空隧道”。在智能天地展區里，“大眼睛的伊娃”可以陪你說話，還有會下棋的“棋手”會讓你玩得盡興……
有趣的一樓讓我們戀戀不舍。緊接著我們來到二樓，這里是“自然萬象·生命健康”展區，在這里我們了解了生命的起源，以及人體的八大循環系統，讓我懂得生命在于運動。我們還可以測試一下自己的智商、身體健康狀態。更讓我驚奇的是芯片的由來，芯片居然是用普通的砂經過九個步驟的提煉加工制作而成的。這不禁讓我感嘆，科學技術真的很重要，可以造福人類。
二樓的神奇讓我們流年忘返。我們跟在工作人員的后面來到了三樓。三樓很深奧，主要展示的是“數理奧秘·磁電世界”。這里隨著工作人員的講解，我們似懂非懂，但我們可以動手做一些物理實驗，這更加深了我對學習的興趣。我們還看到了有趣的“錯覺墻”，美妙的“音樂滑坡”等許多奇怪的物理現象。
不知不覺，參觀之旅就結束了。說真的，我不忍離去，因為我還有很多沒看透。大家聽了我的介紹，是否想來參觀呢？那就趕快吧！因為我還有很多好玩的游戲都沒告訴你們呢！
神奇的科技作文 篇19
我去過炫酷的上海汽車館，去過沉淀著悠久歷史文化的南京博物院，去過藏著自然奧秘的上海自然博物館，但是我最喜歡的是神奇的上海科技館。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起參觀了上海科技館。進入科技館，首先，映入眼簾的是動物世界展廳。展廳里有長鼻子大象，它們耷拉著的耳朵上下擺動，顯得憨厚老成；有兇猛的老虎，它們的嘴一張一合，好像要把人給吞了似的；還有可愛的長頸鹿，它們伸長著的脖子正一高一低地覓食著嫩綠的小草……。除此之外，還有許多奇奇怪怪從來沒見過的動物。當然，展廳里的動物都是假的，但卻栩栩如生、惟妙惟肖，像真的一樣。原來，展廳里選用的都是世界各地具有代表性的動物標本，所有標本都按真實生態制作，制作精良，不僅形態逼真，甚至連身體表層的血管輪廓等細節都清晰可見，真是太神奇了！
走上二樓，我們來到了機器人館。這里的機器人各式各樣，有會下棋的、有會彈鋼琴的、有會射箭的真是令我大開眼界。我最喜歡的是拼魔方機器人。看到魔方機器人的手是用鋼鐵制成的，我不禁心想：這么僵硬的手怎么能靈活地轉魔方呢？我半信半疑地把魔方遞給了機器人，只見它稍加思索，就快速地轉動起魔方來。不一會兒，它就復原了魔方。我對機器人的智慧和速度真是佩服得五體投地。我還和機器人下棋，彈琴，射箭，玩得不亦樂乎。大家是不是也想和機器人來比賽一下呢？
在這里，我們不僅玩得開心，還了解到了祖國科技的發展，學到了知識，增長了見識。這里，有各種神奇的東西等著大家去探索，難道你不想來體驗一下嗎？
神奇的科技作文 篇20
以前，我總以為科技是很玄幻的東西，似乎離我們小學生很遠，很遠。
但今年的科技節，卻讓我明白了科技實際離我們很近很近，它與我們的生活息息相關，緊密相連。
今年科技節期間，我參觀了各種各樣的科技小發明、小制作，跟隨著解說員了解了各種科技小發明、小制作的原理，科技的奧妙一下子抓住了我的心，它讓我興奮，讓我情不自禁，讓我的手也癢癢的。
回家后，我就拉住媽媽和我一起制作傳聲筒。
我用兩個紙杯做聽筒，在紙杯的底端打上兩個小孔，用一根很長的毛線穿起來，打上小結。一個簡易的傳聲筒就做成啦！
然后，我和媽媽開始做試驗。我們先是站得很近，線沒有拉直，我們小聲地開始對話，但是我們發現無法進行通話。接著我們嘗試提高聲音，可是還是不行，怎么回事呢？媽媽領著我不斷地嘗試，我們逐漸站遠，最后將線拉得筆直。我先小聲說幾句話，媽媽把紙杯扣在自己的耳朵上聽，然后由媽媽說，我來聽。這一次，實驗成功了。
為什么我和媽媽離得近時對話聽不清，離得遠了卻聽得清晰呢？我和媽媽一起探究其中的奧秘。后來我們經過查閱資料，搜索電腦，終于明白了：聲音在介質中以聲波形式傳播，聲音在介質中的傳播速度與介質有關，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中第二，氣體排第三。線拉直之后，對話時，聲波通過拉直的線（固體）傳播，所以傳得比空氣中傳得快而且清晰。后來我把這個實驗的過程寫成一篇科技論文，獲得了一等獎。我心里像吃了蜜一樣，我第一次嘗到了動手實驗的快樂。
科技真是太奇妙了。它的神奇魅力吸引著我去探究，去動手，去大膽嘗試，讓我在實踐中去體驗，從而更多地了解科學，發現世界的奇妙。
神奇的科技作文 篇21
那天，張老師說要帶我們去參觀科技展，我們都很激動，我恨不得立刻插上翅膀飛到那里。我們沖出教室，來到操場，歡呼著，排著整齊的隊伍上了校車。
大約二十分鐘后，我們便來到了皮革城。像小鳥一樣我們按順序下了車，來到皮革城一樓東大廳。幾個大字“科技展覽館”赫然映入眼簾，那里面會陳列著些什么呢？我在想。再往里走便是琳瑯滿目的發明了。張老師一聲呼應，我們便四散開來，說說這個，看看那個，又摸摸這個。種類很多，有什么“認識腦”、“人為發電”、“尖端放牧”、“窺視無窮”、“消防闖關”——為什么手放在儀器上電流會跑？為什么能望到很遠的宇宙？模擬飛船是怎么起飛的？無數個為什么在我腦中翻滾。科學真神奇、真有趣啊！
記憶最深刻的就是“消防闖關”了，這是一個樣子像游戲機，有一個搖桿和一個綠色按鍵，一個紅色按鍵的機器。它上面的標志準確地說明了綠色按鍵是確定，紅色按鍵是返回，搖桿是選擇和走動。這個屏幕上有兩個選擇，一個是控制一個人去找出所有容易引起火災的東西，并且還會告訴你為什么。另一個是出現問題讓你選擇A、B、C。如果選對了就能繼續闖關，錯了就得從頭開始，而且也會告訴你為什么不可以那樣做。這個發明不僅可以讓小孩子從中得到樂趣，還可以學到防火的知識，真是“一箭雙雕”啊，我最迷“消防闖關”了，并且和一位同學配合默契，闖過了一關又一關，就和真的演練一樣。科學發明真奇妙！
不知不覺活動結束了，我們嘖嘖著、談論著、暢想著，有好多同學立志將來當一名科學家，讓科學更好地造福人類！這次活動真有意義，我不但學到了大量的關于科學方面的知識，同時也獲得了樂趣，也愛上了科學！
神奇的科技作文 篇22
現在科學真是越來越發達了，人們也用上了各種各樣神奇的東西。但我們的教室還不夠高科技，我就想：如果我是科學家，我就先發明一個神奇的教室。這不，正在家里看書的我，隨著一股溫暖的風就被帶到了一個神奇的地方。
這里的各種東西都是用新型材料制成的。黑板是用不會碎的玻璃做的，在黑板的左邊有一個語音器，老師只用把重點知識對著黑板說出來，它們就會自動出現在黑板上，這樣老師上課就不會那么累了。同學們的桌椅也是用不會碎的玻璃做的，冬暖夏涼，還能承受大約兩千斤的重量。如果你的東西從桌上掉了，那桌子上的機械手就可以大顯身手了，它會把掉的東西迅速撿起；如果你哪天忘帶什么東西了，只用對著桌子說出它的名字，那個東西就會立刻出現在桌子上。雖說這個功能很好用，但每人最多只能用三次，這是為了防止你養成丟三落四的壞習慣。如果上英語課的話，老師只要按一下紅色按鈕，教室就會像飛毯一樣飛到英國，我們就能和外國小朋友面對面交談，順便還能欣賞一下外國的風光；如果是上天文課，那就更有趣了，老師按一下藍色按鈕，我們就會馬上穿上宇航服飛到神秘的宇宙世界，金星、火星、土星……都將生動地呈現在你的眼前，學知識再也不用死記硬背了。它的功能還有很多很多，我都和你說不完。
突然，一聲聲熟悉的呼喚把我從夢中驚醒，我睜開雙眼，神奇的教室不見了，只有我那頑皮的弟弟笑嘻嘻地出現在我的眼前，哎！原來這是一場夢啊！雖說這只是一場夢，但我相信只要我好好學習，刻苦努力，我的夢想就一定會早日實現！
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