有關科技節作文（精選19篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有關科技節作文（精選19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技節作文 1
伴隨著陣陣歡聲笑語，我們迎來了第二十二屆科技節。這次的活動豐富多彩，“有可愛的冰項鏈”、“噴水塑料瓶”、“廢舊品利用”等等。其中最讓我難忘得還是那次吹泡泡比賽了！
那是一個風和日麗的下午，老師一聲令下，我們便吹起了泡泡。只見這些調皮的泡泡娃娃爭先恐后地飛了起來，泡泡娃娃們有的在空中翩翩起舞，有的.你追我趕、嬉笑打鬧，泡泡娃娃們有大有小，大的像一個足球，小的像一粒黃豆，滿天飛舞。這時，一個大大的泡泡從我手中誕生了，不過，沒一會兒，它就在“撲哧”一笑中消失了。這時，一個個像子彈一樣的泡泡飛了過來，我差點被打中······
噴水塑料瓶也很好玩，它就像一把水槍一樣，只要輕輕一“按”，它就會水花四濺，結果我被打中了，變成了一只落湯雞······
可愛的冰項鏈中，我做出了一個隕石一般的項鏈，還可以自由變換位置。“啊！”伴隨著一聲尖叫，我們的紙牌大樓轟然倒下，唉，只好重建了。
快樂的時間總是過得很快，轉眼間，一個科技節又過去了，我們真期待下一個科技節快點到來！
科技節作文 2
又到一年一季的科技節，今天天氣很好，對我們全校師生來說是個特殊的好日子。科技節是我們學校的一大傳統，也是一個科技活動的盛會，在這一周中，學校會為各個年級的同學量身制定不同的活動和比賽，高中的學長學姐們活動都很高端，各種模型都有。而我們的活動很簡單、很好玩、也很精彩。
話說一個節日的精氣神兒，都在它的氣氛上。科技節為我們的.杭外整個校園增添一層科技的色彩。走在校園里，常常能看到學長學姐實驗模型的身影，教學樓里也常有同學們的各種比賽的歡笑，每個同學都受到一份來自科技的熏陶。
我們的活動有紙飛機和打靶，紙飛機懸浮和竹蜻蜓，這讓班級里熱鬧很多。同學們研究好幾種紙飛機的折法，于是，在課余時間內，紙飛機便“滿天飛”。另外，走廊上，也有同學再試飛竹蜻蜓，或是拖著一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機往前飛。我參加竹蜻蜓和懸浮飛機的比賽。
比賽的時候才是活動真正精彩的時候，竹蜻蜓比賽是在周三中午。雖然烈日當頭，但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組，比賽場地在廣場一邊，在這個范圍限制內，在范圍內比較滯空時間和飛行距離，當時覺得我飛得并不是太遠，大概只有兩米多，不過我們班的陳帥華同學飛出六米多的距離，雖然成績還不知道，但我相信我們班一定很好。
最精彩的比賽是周四下午的紙飛機打靶與懸浮，比賽場地在校園的體育場里，十分熱鬧地匯集初一、初二的所有同學和老師。我和其他七個同學比是是懸浮。在比賽時間還沒到的時候，大家都在不斷練習，俗話說“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開始，我們便體現出自己的實力，大家輪流有序地將飛機“運”到終點，穩中求健。對于我來說，除第一個飛出界以外，后來都還發揮正常，自我感覺也很好。最終的成績我們班獲得二等獎，而紙飛機打靶更是奪得一等獎。
科技節已經愉快地結束，而我們也收獲很多，在比賽、練習中既長見識，也鍛煉團隊的合作能力。在杭外，平時的活動很多，這些豐富多彩的活動讓我們學習很多，充實著我們的生活，豐富我們的內心，在教育我們如何在放松與學習的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的校園，也愛這一年一次的科技節！
科技節作文 3
4月20日，我們學校舉辦了第22屆科技節。科技節有好多個節目，其中，我最喜歡的是撲克牌搭高塔。
撲克牌搭高塔是這樣的：準備一副撲克牌，然后一層一層地搭上去，比誰搭得高，限時三十分鐘。我們一層一層地搭上去，可我搭到高處，就全部倒下來了，這時我非常著急，看著其他同學都已經搭得很高了，而我卻要重新開始搭，會不會比其他人慢啊？這時爸爸好像看透了我的心思，連忙過來對我說："別灰心，你可以慢慢搭上去的，搭撲克牌底部是最重要的，它跟造房子一樣，需要把底部造穩固，不然一層一層造上去會倒塌的，要有耐心，穩重的一步一步搭上去才會搭得高。"然后我照著爸爸說的`做，可是還倒下來了。經過一次次的失敗，每次我搭到了第十層，還是會倒下來。但是，我還是堅持不懈，再次搭起來，慢慢地我掌握了訣竅，終于搭到了十三層，而且沒有倒下來。最終，我獲得了一等獎，太開心了！
還有幾個項目，我也很喜歡，廢舊品利用，我也獲得了一等獎，可愛的冰項鏈，我獲得了二等獎，噴水塑料瓶我獲得了三等獎。只可惜環保科幻畫我沒有獲得獎狀。畫畫這方面以后自己還需要努力。
從這次科技節中，我感受到了，只要自己多動手，也可以發明一些小科技。還讓我體會到了，以后做任何事情都要有耐心，堅持不懈。
科技節作文 4
難忘的科技節
今天，我校以“眼到，手到，發現，創造”為主題，舉辦了首屆科技節。
這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著激動的心情來到了學校，同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進入校園，一股“科技風”就迎面吹來，四周掛滿了同學們的科技畫和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫呢！后面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動成果呢！
科技節正式開始了，本次科技節請到了許多領導參加。等主持人說完了開場白，一位領導宣布：“濟南市小辛莊小學首屆科技節現在開幕！”“嘩！”同學們都報以熱烈的'掌聲。
首先是為科技畫和科技作文的獲獎者頒獎，被念到名字的同學欣喜若狂，沒有被念到名字的同學有些失望。雖然我沒有獲獎，但是看到獲獎同學捧著獎狀時開心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著是同學的科技成果展示。大家發明的東西既科學又實用，而且很實用。其中，最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發明的“動力發射器”，不由得讓在場的老師和同學們發出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇??《小水滴》。在小演員的表演和解說同學的解說下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個人都長得差不多呀？經過我的仔細尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學們陶醉，她們表演完之后，贏得了大家熱烈的掌聲。
科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。
科技節作文 5
七巧板的奇妙繪制，橋梁承重設計的堅強構造，魔方賽場上的爭分奪秒，雖然科技節已經過去，但那一次次的嘗試與競賽仍然讓我記憶猶新！
我們學校這次科技節競賽共進行了三個項目：七巧板，橋梁承重設計和魔方。我參加了前兩項比賽。早晨來到學校時，操場上已經熙熙攘攘，大家都做好了準備，躍躍欲試。北風呼嘯著，樹葉沙沙作響，但這沒有吹滅大家的激情。在七巧板賽場，同學們紛紛拿出草稿，席地而坐，我和其他幾個同學組成的小組也緊鑼密鼓地創作起來。大家分工明確，團結一致，各自開始涂色。突然出現了點小問題，城墻的顏色幾經修改都不盡如人意，于是陳昕和李明浦再次用蠟筆進行‘修補’工作，可蠟筆太粗了，容易涂出格子，這時李明浦想出用彩筆描一下，再在輪廓上加一層，這樣我們的城墻才在彩鉛、蠟筆和彩筆的‘三重夾擊下’被攻克了。時間飛逝，很快七巧板的比賽時間結束了，同學們對自己的作品都很滿意。大家團結一致，克服困難的精神讓我感到很欣慰。
接下來的橋梁承重設計比賽更是驚心動魄，回味無窮。這次比賽對我們組來說可以用困難重重來形容。首先，橋梁是可以在家提前做好，拿著成品直接參加比賽，但我們理解為是在現場制作橋梁，沒辦法只好向裁判申請我們最后比賽，先現場制作橋梁。這樣我們就要多花時間和精力在現場緊張地制作橋梁，我們相互給大家鼓勁加油，雖然沒有在家制作的精細，我們還是在三分鐘左右就把紙橋梁做好了，中間由三層瓦棱紙結構折疊而成，外圍用一層Ａ４紙包裹作為橋面。這時裁判喊六年一班上場，于是我們懷著緊張激動又有一點自信的心情走上賽臺。當然最后一種感覺最為重要，我們有勇氣和自信接受挑戰！比賽開始，我們沉著地鋪好橋面，然后拿出一個個沉重的砝碼盒放在上面，每當橋微微抖動一下，我們的心也隨之顫抖一下。現實比想象的要好一些，當橋面已經放上了四個砝碼盒3200克的'重物時，我們的橋依然悍然不動，這給了我們極大的鼓舞！但當兩個水瓶放上去時，橋突然失掉了平衡，我的心也仿佛失去了平衡，開始劇烈地跳動，還好我及時把持住了橋。現在我們面臨一個艱難的選擇：是繼續加重物冒險取勝，還是見好就收，到此為止。經過討論，我們準備保守地冒險。我開始小心翼翼地加水瓶，實時掌握平衡，橫豎疊加，竟然又加了兩個水瓶，2400克重物！當然保守也是必須的，見好就收！最后我們組橋梁共承重5600克，獲得年級組第二的好成績！我簡直不敢相信自己的眼睛，我們克服重重困難，反敗為勝！信心，勇氣與智慧，成就了我們比賽的成功！
科技節結束了，但那緊張激烈的一幕幕，時常閃現在我眼前！
科技節作文 6
今天，我們舉行了紅旗小學科技節的闖關活動，我覺得很興奮。因為這是我遇到的以科技為主題的規模最大的活動。
活動前，我們每個人都拿到了一張“闖關卡”，卡上有五個活動關卡，分別是“一箭穿心”、“懸浮太空窗”、“冰壺大對抗”等。可是，在拿到闖關卡之后的語文課上，不幸的事發生了，上課時有其他同學玩闖關卡，他的卡被老師收走了，這樣就不能參加科技節了。
科技節是在學校操場上舉行的，每人有35分鐘的闖關時間。闖關活動中，我覺得“懸浮太空船”所運用的'科學原理最有意思，把一個道具放在指定的磁力懸浮點上，轉動之后，這個道具就會在空中懸浮十幾秒。老師告訴我們，這是運用了磁力的原理。
謝謝學校組織的這次科技節闖關活動，通過參加科技節，讓我和同學們一起感受到了科學的力量！
科技節作文 7
今天是科技節的開幕式，我們全校一到大課間就滿歡期待的“涌”向操場，誰都不像錯過這振奮人心的時刻。
進行完簡易的升旗儀式后，令人心潮澎湃的節目開始了！首先，打頭的是“水”火箭，據說能飛很遠！其實，操作也不難，只需給火箭打氣，再加點水，那火箭便充滿了氣壓，就像一只狂躁不安的獅子上躥下跳，只要一松手，便會像一只飛速滑行的白鴿，隨即又垂直落下。
我最喜歡的當然是小火箭了，隨著“嘭”的.一聲，火箭在強大的氣壓推動之下直直沖向天空，宛如一只被囚禁在籠里多年的小鳥被放飛了，那是它從未有過的快樂。火箭飛到一定距離，便繞著我們的頭頂飛速的掠過，使得我們 一片歡呼。
緩緩升起的火箭在我眼中化成烈士的光輝形象，幻化成噴薄的鋼水，幻化成騰空而起的長征2小火箭，幻化成?
科技節作文 8
今天下午，我校舉行了科技節的開幕活動，各個環節都非常精彩，操場上笑聲不斷。
在滕校長為我們介紹完遠道而來的一位英國老師后，在同學們的熱烈掌聲中，我們迎來了“瘋狂家族”。“瘋狂家族”的成員們奔上了司令臺，其中一個大哥哥告訴大家我們可以叫他“彈頭老師”，還提醒我們別叫成“大頭老師”，同學們因他的幽默而笑歡了。在有趣的自我介紹后，彈頭老師讓一個力量很大的.吹風機吹起了一個小球，霎時間讓全場沸騰了。隨后，的彈頭老師給我們看了當干冰放在水里的樣子，告訴我們了當干冰變成霧時其實是二氧化碳等關于科學的有趣的道理。
科技節開幕式結束了，可同學們還十分的回味開幕式上的各種科學小實驗，就更加期待科技節中的活動了。
科技節作文 9
今天，我們學校組織科技節頒獎儀式和科技節體驗活動。下午，我們先是頒獎儀式。
首先是科技類的，有：機器人的獎、汽車的獎……頒完獎，現場有精彩的科技表演，先是有一種像直升機模型，它一會兒旋轉上空，一會兒旋轉下來。接下來是遙控汽車，它一下從跑道嗖的飛快跑過去；還有一個汽車，它從木板“砰”地一聲跑來跑去。
看完科技表演，就是我們最喜歡的體驗活動了，我們先放飛竹蜻蜓，將竹蜻蜓放在手掌中，兩手合起一搓，飛的`很高，非常好玩。我們還體驗了很多種有趣的科技活動。大家都增長了很多科技見識和興趣。
科技節體驗活動辦的非常有意義！
我下次自己也要做個科技產品來參加比賽。
科技節作文 10
學校一年一度的科技節即將到來，為在科技節上取得更好的成績，全校所有同學都在積極準備著。吸乒乓球是團體項目，為班級爭光是我們每一個人的使命。所以，練習吸球成了我最近一周的習慣動作。
我幾乎是見縫插針，抓住周末、課余，反復嘗試、比較、摸索，力求找到最佳方法。這天是周末，天氣陰沉沉的，我的.興致卻仍然很高昂。拼裝了一會兒飛機模型，準備好個人比賽項目之后，開始全力以赴練習吸乒乓球。一個小小的銀球，分量不重，但要靠一根吸管吸起來，還要移動50厘米，還是有點難度的。用一根喝牛奶的吸管，拼盡全力吸一口氣，勉強吸住了乒乓球，可還沒移動球已經掙脫吸管，溜之大吉了。換上喝奶茶的吸管，感覺管子與球體的接觸面增大了，吸力也大了，帶著球也能移動二三十厘米了。可想到離目標還遠，我皺起了眉頭，一手托住下巴，一副沉思狀。媽媽見了，笑得捂住了嘴。
眼珠一轉，我想到了一個好辦法，剪開吸管根部，管子接觸球體的面積不是更大了嗎？說干就干，三下五除二，剪上三刀，管子頂端變成了三爪章魚，往小球上一按一吸，球就被牢牢吸住了。
我笑了，笑著笑著，靈機一動，被剪開的管口多少會有點縫隙，在外面貼上一層膠布，效果會不會更好呢？我果斷找來了一卷透明膠，輕輕地粘上，再次嘗試，哇，這吸力超乎想象，只要我不松口，球就仿佛長在吸管上一樣。
我興奮得手舞足蹈，相信在科技節上一定能大放異彩！
科技節作文 11
開始啦！開始啦！萬眾期待的科技節開始啦！
終于開始啦，今天我可是要代表全班去造橋的，我可是帶了全班的囑托的。多開心呀！我終于可以去參加科技節了。可隨之我有擔心害怕了起來。天哪！我去參加了活動要是失敗了，同學們一定會罵我沒有完成他們的囑托；要是托了小組的后腿，他們一定會責備我，說我是個累贅。我可怎么辦。我把我的擔憂告訴了同伴，同伴和我說：“但如果你立了功呢？”“對哦！”聽完我便不再擔憂了。
準備開始時，我一手拿著剪刀，一手拿著小刀正蓄勢待發。“比賽開始。”只聽老師一聲令下，我們便開始制作橋了。我握著剪刀在那剪膠，剪完膠我又捏著膠帶在橋上纏啊纏，后來又在拼橋的支架，終于支架做好了。時間過半，別的組樣都已經做好了。我們越來越急切，生怕我們沒做完，或是做的不好。火辣辣的太陽照射著我的背，我的背卻冒著冷汗，心中有無數只小鹿在亂撞。怎么辦，怎么辦，他們都快完工了，而我們還在做支架。我的手也因急切動得越來越快。我邊做邊說：“快，快，快……要是不能在時間到之前我把你們都K了。”他們急切地說：“知道了，知道了，我們也很急呀！”我又說：“那好吧，那加油吧！”但愿我們能在時間到之前做完。我的額頭上豆大的汗珠一顆一顆往下掉。好在，我們終于在時間到之前做完了。
開始放砝碼了，我們的`心又緊繃了起來，一，二，三，四……四十二。“嘭”我們的橋放了四十二個砝碼，是個多么吉祥的數字（我們班就四十二個人）最終我們得了第二名。
造橋結束了，但我又要開始生活技能比賽了。只聽“開始”老師一聲令下。我們便穿了起來。我手忙腳亂起來，生怕趕不上，生怕不合格。只聽老師說時間已過半時，我才放松下來，因為我已經差不多都弄好了。“停”我會不會過？要不過我就拖大家后腿了，這樣的話我就得害班級又扣一分，我到底能不能過呢？老師開始檢查了，到我這時我整個人都繃了起來，沒過一會，老師說“過了。”我的心這才落了下來。
“科技節到此結束”聽完這句話，我們便依依不舍的回了教室。
科技節作文 12
呼……終于到了。”我興奮地說，“我終于來到了這一天，一百年后的5月6日。”
我從椅子上跳了起來，發現房間內空無一人，我急忙喊道：“有人嗎？有人嗎？”就在這時，我身邊跳出一個小機器人，大概只有我的手掌那么大，用親切的語氣對我說：“今天是科技節，今天人們都戴上了科技裝備，都在自己的世界中遨游呢，這不，你也戴上科技裝備試試？”我聽從了他的建議，戴上了科技裝備。
剛一戴上，眼前的景象讓我大吃一驚，我的顯示屏上出現了密密麻麻的文字，我再定睛一看，原來是個同意須知，我果斷的點了同意，這時，我身邊的，那些雜七雜八的東西都出現了一堆參數，我很奇怪，便我小機器人這是什么，他微微一笑，說：“這都是這些物品的一些指數，這是應了消費者權益法的規定，所有物品在今天的參數都必須是透明的.，為了防止不良商販的出現，就比方說，你可以看我，然后查看我的一些參數。”我心中很是高興，因為這個如果推廣了，那么商家就不會肆意妄為，隨意騙消費者了。
就這樣，我把房間里的東西看了個遍，然后，我打開房門，走到室外。這時，我抬頭一看，我已經處在市中心，周圍都是高樓大廈，就像是在夢中，可我一眨眼的功夫，外面就變成了一望無際的原野，草場上牛羊成群，我很奇怪，便問小機器人怎么回事，小機器人說：“你看到的場景是隨著你的心情來變化的，剛才裝備檢測到你有點厭煩市中心的場景了，就給你變成了鄉村的開闊的場景，他能夠懂你。”
我聽完后，心中很是高興，因為在生活中，如果這個科技裝備能夠被推廣到日常使用，那么，在生活中，當你心情不好時，它能夠讀懂你的心，給你以開闊的場面讓你心情舒暢，當你心情好時，他能夠給你以愉悅的場景，讓你倍感愉悅。
接下來，我又利用這個科技裝備，依次進入了學校，醫院等人們常去的場所，在這些地方，我也看到了科學技術的進步，所有原來需要人工處理的，都變成了自動化、機械化的處理了。
突然，我一滑，先是嘴著地，然后全身碰地，但我發現地是軟的，我定睛一看，原來我在床上，剛才的一切都是夢境，我爬了起來，看了一眼旁邊的科技書，心中充滿了對2119年的科技節的憧憬和向往。
科技節作文 13
今天下午，我們學校舉行了“萬萬沒想到”科技節成果展示活動。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，我們全體同學之前花了很長時間做了很多準備。有的做科技小制作；有的用廢舊物品做時裝；還有的做“讓雞蛋起立”的實驗……老師們也花了不少心思，感覺近幾周都是忙忙碌碌的，但是心里卻有說不出的開心。
吃過午飯，我的心情很是激動，因為今天展示活動就要開始了。媽媽催促我去上學了，可萬萬沒想到我的牙忽然就疼了，我帶著哭腔告訴了媽媽，媽媽著急地跑過來說：“來，我看看怎么回事？”與此同時哥哥也打來了電話，電話那頭哥哥著急的說：“媽媽，媽媽，忘記穿校服了，給我帶來一下。”媽媽有些生氣，但還是很快包好了衣服，然后說：“走，快點去看醫生，活動就要開始了。”我懷揣著兩個小雞蛋就向醫生那里奔去……看完醫生迅速又往學校趕去。到了學校，我的心終于放下了，還好活動還沒有開始，給哥哥送去衣服后迅速回到教室。
一會兒，老師通知活動開始了，我們都迅速下樓集合。到操場一看瞬間都傻眼了，他們也太厲害了吧！手工都做得那么漂亮。我看見有一個班的同學做了一個小屋子，那個小屋子做的可奇特了，它可以合起來，合起來之后就是一個盒子，盒子外面還畫了一幅漂亮的畫。
我們班最有趣的小制作是王波的，一個大電池底下有電線，電線連著一個燈泡，燈泡挨著電池上部，燈就亮了。我在想：王波這個小制作肯定是根據一個有關電的原理造出來的。
最吸引我的裝扮是孫悟空，頭上頂了兩根羽毛，中間的衣服是黃黑相間的`，褲子是金典黃，還拿著一根棍子，太逼真了。還有有趣的樹爺爺，只見我們班的曹繁頭上頂著一簇綠葉，手臂上綁著綠葉，舉著兩個樹叉，樹叉上面又長滿了小樹葉，我想這么多樹葉不怕遮住了眼睛看不見路嗎？忽然摔了怎么辦？那樣不就悲劇了？
好多好看的作品看得我眼花繚亂，忽然主持人報幕該我們班表演了。我的心怦怦直跳，走到舞臺中央擺了一個造型：手里拿著假槍，做了個假裝射擊的動作。結果我們那一排六個同學都做了這個動作，于是我們給自己這個小隊取了一個名字“狙擊小隊”。
舞臺展示結束以后，我們來到教室，開始了第二項活動：讓“雞蛋起立”。大部分拿了熟雞蛋的同學把大的一端碰平，不費吹灰之力就立好了雞蛋。我不想和他們一起作弊，就拿了個生雞蛋在那里慢慢地立。老師讓我們在桌子上墊張紙，可裁判老師卻說不可以。即便困難重重，我仍然在那里慢慢立，我小心翼翼地捏著雞蛋，手臂使勁地來回搖晃。因為聽說這樣能使雞蛋的重心向下，更有利于雞蛋起來。搖了一會兒，我覺得差不多，就開始立雞蛋了。可雞蛋總是不聽使喚，手一離開它就倒了。我又輕輕用雞蛋大的一端接觸桌面。就這樣我一遍一遍地試，功夫不負有心人，終于還是立起來了。我高興得不知道怎么形容，我為自己的這份堅持點贊。
在歡聲笑語中，今天的科技節活動結束了。今年的科技節真有趣，期待明年的科技節早一點到來！
科技節作文 14
秋風送爽，丹桂飄香。在如此舒適的天氣中，我們迎來了一年一度的科技節。
下午，我們早早來到班級，在老師的統一帶領下，來到場地參加盛大的科技節開幕式。我們認真聆聽了領導的發言，接下來，一群穿著宇航員服裝的同學上臺表演了“太空漫步”。他們利用道具，以及緩慢的步伐，逼真地演繹了太空中宇航員的`狀態，真是有趣！
接下來老師們的表演更是精彩，贏得了同學們的陣陣掌聲！
只見表演“火焰掌”的老師，手中燃起一團紅色的火焰，但沒有絲毫的疼痛感，還與同學們談笑風生，熱烈互動呢！太神奇了！
“仙氣飄飄”，只見盆中被放入清水，立刻就有大量的白色霧氣溢了出來，不一會兒功夫，就飄到了同學們面前，真如身處仙境一般！
“風火輪”是由一圈氣球組成，當在下方用吹風機吹時，“風火輪”就緩緩旋轉起來并慢慢升入空中。此時我想，如果哪吒踩在這個“風火輪”上，是不是也可以一展英姿呢！
精彩的表演過后，開幕式結束。我們穿過科技門，參觀各位同學精心準備的作品，雖然準備的時間比較倉促，但仍能看出同學們的用心。
一路參觀，一路體驗，我不由得感嘆科技帶來的神奇。科技節在同學們的歡聲笑語中接近了尾聲，期待著新一期科技節的到來！
科技節作文 15
呼――呼――這是什么聲音啊？我往窗外一看，哦！原來是一個大球啊！我真想下去看看啊！
下課了，一到樓下就看到了一個大大的熱氣球，原來那不是一個球啊！這個熱氣球又大又漂亮，我可沒這么近距離的'看過熱氣球啊！一個人在里面控制著熱氣球，所以才不會東倒西歪。漸漸的熱氣球飛了起來，還好有繩子固定，不然就飛到很遠很遠的地方去了。
接下來是機器人的表演，它又會說話又會跳舞唱歌，它會唱很多歌，比如你是我的小呀小蘋果，感恩的心等等。它跳起舞來可要把你逗得笑趴，手腳左一圈右一圈，跳得可真像啊！
“呼――呼――”一陣大風吹過，我抬頭一看，哇！原來是一小臺飛機，而且人要控制它的，它飛到很高的地方，在天空轉了一會兒，它又很快地飛了下來，在我頭頂上飛了一圈又飛了一圈，使我暈得左邊在哪里右邊在哪里都分不清楚了。
今天的科技節活動好精彩啊！我真高興！
科技節作文 16
啊！太棒了，期盼已久的科技節終于到來了。我們看了兩個表演，玩了二十三個課程。精彩的節目讓我們大開眼界，并且從中學到了很多知識和技能。
其中印象最深的要數火燒手掌的表演了。表演開始了，章老師先用一只手掌沾滿了泡沫，再用另一只手在沾滿泡沫的手上點了火，我們都吃驚的張大了嘴巴，以為章老師會燒痛了手掌叫起來。可是章老師一直帶著神秘的微笑看著我們，等到火滅了，手上卻一點事情都沒有。表演完了我們都追著章老師問手上沾的泡沫是什么物質，怎么這么厲害。章老師卻說讓我們自己回去查查看，看來我回去要好好地做做功課了。
找生雞蛋的游戲也很好玩，老師告訴我們，生雞蛋和熟雞蛋都不會轉得很快，但是轉得最慢的肯定是熟雞蛋。大家一聽這么簡單，都去搶著轉雞蛋，老師就在那里當主考官，同學們只有告訴他哪個是生雞蛋才算通過。
還有吹杯子的游戲，吹乒乓球的.游戲，碰碰車游戲……精彩的游戲讓大家時而開懷大笑，時而恍然大悟，玩得可開心了。
精彩的科技節結束了，卻讓我時時回想那些奇妙的瞬間。看來只有努力的學習知識，才能解開這全部的奧秘了。
科技節作文 17
在這秋高氣爽，果實累累的10月，我們期盼已久的校園科技節終于到來了。
在宣布“第四屆校園科技節”開幕后，主席臺下響起了排山倒海的掌聲。同學們熱血沸騰，激動萬分，個個穿過了“科技門”開啟了我們的“科技之旅。”
在科技體驗區上我看到了新奇有趣的科學實驗，五花八門的體驗項目。有3D方面的科技體驗，有編程方面的科技體驗，還有機械類的'科技體驗，數不勝數，讓我大飽眼福。在所有項目里，最讓我震驚，也讓我喜歡的是“無人機之舞”，只見六個無人機在空中婆娑起舞，無人機在空中相互交錯，不斷旋轉，絲毫不錯，協調一致，整齊劃一，帶給人一種奇特的藝術之美。看到這里，我不禁感嘆祖國科技發展的突飛猛進。
這是難忘的科技節，我決定好好學習科學知識，爭取長大以后，做一個對祖國，對社會有用的人！
科技節作文 18
今天，陽光明媚，萬里無云，我們迎來了一年一度的一一科技節。同學們都興致勃勃，個個摩拳擦掌，準備大顯身手
這次科技節和以往有所不同，加了一點兒“小菜”——生活技能比賽。這對我們來說可是“大姑娘上轎——頭一遭”呢，因為我們從來都沒有參加過這樣的比賽。
可就在今天比賽的時候，我很不幸很不幸地踩到了“狗屎運”，竟然被抽到要去比賽。比賽開始了，我飛快地拿起校褲穿上，把校服套好，再把書包整好，最后系好紅領巾，穿好鞋子……終于，功夫不負有心人，我在規定的時間里完成了任務。
雖然這些事我們在生活中經常會做，但是效果絕對沒有今天比賽來得好。在家中我們過著“小皇帝，小公主”的生活，衣來伸手，飯來張口。但經過這次比賽，相信有很多同學改變了自己的想法，看似簡單的生活技能，想要把它做好，其實很難。
還有一些人會覺得學校舉行這個比賽很無聊，幼稚。但是我覺得這個比賽不僅僅是一場比賽，而是對我們生活的考驗。這不經使我想起了五年級的時候，我們去鎮海實驗基地的事。那時，我們自己動手學著做桃酥餅，盡管做出來的不是很好，但是我們得到了豐收的喜悅，也經受住了學校對我們生活的'考驗。
我認為如果我們想做好一件事，我們不能操之過急，也不能淺嘗輒止，要明白“過猶不及”的道理。只看到表面而不去用心觀察全過程，必然會導致失敗。因此，我們應該是時刻刻的提醒自己：別做《猴子種葡萄》里的那一只自作聰明的猴子。
科技節作文 19
暑假期間，接到一個任務——設計科技節節徽，需體現“宜川中學第六屆科技節”及“環境保護”這一永恒的主題。
以上這些內容是不能像標語般直接寫在圖中的，還需形象化、藝術化。
如“宜川”，可用它的拼音代替；“科技”。則用“ST’，這是根據英文而得的（ScienceTechnology）；至于“環境保護”這一主題，我選用了地球圖案來表現，因為環境保護是件事關全球的大事，用地球這一圖案并不夸張。
在一個周六和一個周日，我創作了五種節徽圖案，現都已展出。我想具體談談被選為正式節徽的那種。首先，發現“6”與“S”的`邊緣是基本吻合的，兩者通過稍稍變形渾然一體，又與“S”區別較明顯，在圖中組合為S。那“T，’放在哪兒呢？爸爸給我出了主意：讓“S”上緣延長，再垂下一條直線，就成了T。右邊空白處，正好豎放下“宜川”拼音“YICHUAN，’。
體現主題的地球呢？別急，早安排好了。這個節徽設計就算完成了。接下來，就是讓它展現在紙上面。不過，畫圖也需精心，畫錯就得重畫了。
聽上去，這一切似乎挺簡單，一氣呵成。其實不然，這是通過許多次嘗試，要將字母變形，巧妙結合起來。
這就需要創造力。所以，一個好的節徽是富有創造性的。
最后，希望和同學們一起學習，創造設計出更新穎的圖案。
【科技節作文】相關文章：
科技節的作文01-27
科技節作文11-06
科技節的作文11-03
科技節作文11-18
熱鬧的科技節作文08-10
科技節作文初中01-27
美麗科技節作文01-28
科技節感想作文01-28
學校科技節的作文01-27
科技節優秀作文01-28