實用的科技作文(實用)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的科技作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技作文 篇1
今天，老師帶我們參觀了蕪湖科技館。
科技館大門前，有兩個彩色的水車，由于設計的巧妙，里面的水總是取之不盡，很有趣。
進入科技館大門，可以清晰的看到展館分為兩層。
在第一層，我們看到了關于奇瑞汽車的大致拼裝原理。然后，我們又模擬駕駛了輪船，沿江漫游。
到了第二層，我們體驗了臺風。我站在小屋中，扶好扶手，工作人員啟動了按鈕，一瞬間，臺風就在我們身邊呼嘯起來，我仿佛覺得臺風要把我吹走似的。我牢牢地抓住扶手，緊緊地閉著眼睛，心里既緊張又興奮。
最令我難忘的是雅各布天梯了。
電火花像圣火一樣順著一個梯子形狀帶著聲音“啪啪”而上，到了一定的高度又消失了，從底部進行新一輪的`放電。
我覺得十分神奇，帶著疑惑回家后查閱了有關資料。原來，這是由變壓器提供數十萬伏的高壓，形成的電弧放電現象。
還有印象深刻的就是靜電的體驗。
我們班有一個女孩頭發很長。工作人員就用她的頭發做了一回實驗。開關一開啟，她的頭發明顯地豎起來了，好一個怒發沖冠。
如果說靜電讓大家哈哈大笑，那時空隧道就讓大家暈頭轉向。
當你走在時空隧道的中間時，你會覺得自己要倒下似的。但是，實際上，中間的路一直是平的，只是一種錯覺。
這次去參觀科技館，我們不僅了解了神奇的自然現象，還讓我們對發達的科技有了深刻的感受，讓我們對科技的奧妙有了更大的興趣。
科技作文 篇2
昨天，我乘著動車來到了杭州。昨晚，我們一下車就到了地底下，我問爸爸：“爸爸我們這是要到哪里去呀？”爸爸說：“我們要乘地鐵，去賓館休息。”聽爸爸這么說，我只好怪乖乖地跟著爸爸走了。因為我不認識怎么去地鐵。爸爸說：“要買票，才能到地鐵上。”我忽然看見在不遠處有一個機器買票機，我趕緊叫爸爸一起過去。爸爸看了一下，趕緊點好了地址，把錢插了進去。奇跡出現了，在取票口掉下了三張卡。還有要找回來的錢都掉了下來。我和爸爸馬上拿出卡，像離弦的箭一樣奔向地鐵。剛好有一列地鐵經過。我們上去了。地鐵緩緩地關上了車門，車子開動了。它開得非常快。我看著門外的東西根本就看不見，只看見黑色，一想，這是在地下。
在杭州的'兩天，我在很多地地方見識了高科技的神奇。如醫院里的自動售貨機，火車站的自動售票機，檢票機等。
我覺得科學改變歷史，讓生活更方便。
科技作文 篇3
國慶節到了，我們乘坐火車來到北京。第一天，我們全家去北京科技館，我們坐地鐵去，又省時間又低碳。
外面秋高氣爽，還刮著風，我覺著北京的天氣又曬又冷。我們就高高興興到了地鐵站里，經過安檢、買票、上車，終于到站了。科技館就在奧林匹克公園附近，周圍有鳥巢和水立方。在公園里有放風箏的，有的人在照相。我們走呀走終于到了科技館。科技館是介紹科學技術發展的博物館，科技館分兩個區，一個是展廳，一個是科學樂園。我們先進的是展廳，展廳分四層，從二層開始，二層是講恐龍的，講述了恐龍的骨骼和體積、種類。第三層講述人和動物的生長、發育過程，孟德爾豌豆實驗，機械動力、光、能源，第四層是描述的是合成物質：玻璃、有記憶力的金屬、陶瓷的原理，還有很多我們不知道的東西。第五層我們還沒有看，可能是講未來的發展。展廳里讓我最著迷的展廳墻壁上畫的很古老很古老的海洋生物，真有趣。
吃完午餐，我們又去了科學樂園,科學樂園是專門為孩子和學生設計的`。通過讓我們做一些簡單的科學實驗來了解科學知識,有造紙實驗、吹泡泡實驗、觀察實驗等。最有意思的就是造紙啦！先在盆子里舀點紙漿，然后再倒扣在鐵板上，再拿壓水器把水擠出來，用海綿一擦，再按烘干機的按鈕，一直等到烘干為止。我和媽媽一起齊心協力做出了第一張紙，雖然有點薄厚不一、形狀不規則，但是我很喜歡,最后我們還在上面印上恐龍的圖案，大功告成。由于時間關系，我們只待了一下午，以后如果還有機會，我還會再來的。我想把科技館推薦給同學們，有空的話就去看看，一定會學到很多科學知識的。
科技作文 篇4
今天,天氣晴朗,陽光明媚,我懷著激動的心情來到了鄭州市科技館參觀。
在科技館，我看到了色彩斑斕的蝴蝶標本；威猛的北極熊和可愛的小企鵝，惟妙惟肖；還有讓我心動的機器人樂隊，逼真的演奏著動聽的樂曲；更令我贊嘆的是載滿玩具的大輪船、超級大坦克；傾斜小屋，磁力秋千等等……引起我濃厚的興趣。在導游的講解下，“探秘宇宙”、“生命之源”、“科技之光”等讓我感受到宇宙、生命的'奇妙；“戰斗機模型”、“汽車模擬器”等展區，又讓我切身體驗了科學的魅力。
參觀的時間結束了，我們班的同學仍然圍在一起嘰嘰喳喳的交流著今天的收獲與體會。在不知不覺中，我依依不舍地離開科技館，乘車回到家。返回的途中，我依舊難掩興奮之情,就問媽媽：“我們什么時候還會再來？”
這次非同尋常的參觀，不僅讓我了解大自然的奇特和宇宙星系的奧秘，重要的是，還體驗到了科學的樂趣。學習到了許多平時在學校學不到的知識，開闊了視野，并且激發了我的學習興趣和熱情。
科技作文 篇5
縱觀近幾年好萊塢大片，不難發現許多題材都是由于科技過度發展從而導致機器人或者電子設備具備了人類的思想，不甘于被人類所控制故而反擊，途中又有反派前來與主角隊對抗，而最終的結局不外乎主角隊打敗了反派，所有電子設備的人類思想均消失，發揮體現了一把美國特有的英雄主義。
這類片子大行其道，票房極高不僅僅是因為好萊塢的特效，主角隊的奮斗，也是因為這樣的話題確實非常有意思。在科技發展飛速的今日，機器還無法具備人類的思想，可十年幾百年后，當機器能夠做到這一點時，生于那個時代的人們，恐怕更多的會是恐懼。肉體要如何去和真正的鋼筋鐵骨相對抗？
而蘋果公司總裁庫克卻認為，他更擔心人類像計算機一樣思考。
何為計算機？是冰冷的，沒有一絲人情味兒的機器。它由程序員編碼而成，在它顯示屏上光鮮亮麗的外表下，是無數個冷冷清清單調乏味的0和1、
參考著名好萊塢大片《終結者》中，由史泰龍飾演的'老爹，老爹是一個機器人，他生為終結者，本應是沒有感情的。但在與女主的相處過程中，他把女主當成了自己的女兒，從而有了思想，變成了有血有肉的人。老爹為了保護女主，決心與反派同歸于盡。當他的頭融化在液態金屬中，脫落了人的表皮露出金屬時，有多少人為之落淚；當在片尾時發現老爹并未死去，在男主追求女主時，露出了和所有普通父親一樣的一種女兒被搶走了的嫌棄，但同時又夾雜著對男主的欣賞，又讓多少人反泣為笑。老爹只是由金屬搭成的機體，但當他被灌注了人類的思想后，他就不僅僅只是一個機器了，他的臉上有了喜怒哀樂，有了人情味，他是他女兒的父親，未來或許還會成為外公。
而反觀當今社會，當一個人失去了自身的信念，失去了同情心，思考方式單一，那這個人只是一個驅殼，他沒有自身的靈魂，血與骨骼和機器的機油和螺絲釘無異。如果人類真的變成這樣，那社會注定是冷漠的，或許人的腦內只剩下了利益的不斷疊加，傳統美德不復存在，再也沒有人會有“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的豪情萬丈，再也沒有人知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……
這樣的社會，是否比人工智能有了人類的思想更為之恐怖，更令人心寒？
在科技飛躍的同時，切記勿失自我。
科技作文 篇6
4月11日上午，東方紅學校的操場上人頭攢動，一片沸騰。看到這一幕，你一定會疑惑，舉辦什么活動，這么熱鬧呢？原來，是湘潭市流動青少年宮、科普大篷車來到了東方紅學校校園科技藝術節，我們即將享受一場視覺與聽覺的盛宴，欣賞到精彩的藝術表演和科學實驗演示。
突然，操場安靜了下來，大家把期待的目光投向了舞臺中央。一位穿著簡約清新的女主持人緩緩走上精心搭建的舞臺，她身后“藝術點亮童心、科技閃耀夢想”幾個大字在陽光的照耀下熠熠生輝。藝術表演時間到！青少年宮的表演活力四射，有激情無限的拉丁舞，也有節奏輕快的二胡演奏，有悅耳的女生獨唱，也有鋼琴四手聯彈，真是異彩紛呈。
接下來是神奇的科學實驗演示，也是我最感興趣的環節。噴火龍？還從來沒有見到過呢！我生怕錯過精彩的瞬間，眼不錯珠地盯著幾位頂著彩色假發的老師。只見其中一位拿著一根管子，管子兩端都各自連接著一個杯子，她往一個杯子里倒了一些白色粉末，然后使勁一吹，不知怎的杯子里就冒出一股火焰，直往上躥了大概有一米高，宛若一條栩栩如生的火龍。太厲害了！同學們拼命地鼓掌，我手掌都拍紅了。
就在我們紛紛嘖嘖稱奇的時候，“大象牙膏”演示開始了。一張桌子上放了幾個容器，里面分別裝著綠色、紅色和黃色的液體。老師又各倒了一種液體進去，奇跡發生了，本來三個容器里的液體量很少，加入了另外一種物質后，竟然都產生了許許多多彩色的泡沫，爭先恐后地往外溢出來。怎么樣，不可思議吧？
還有更震撼人心的節目呢。你看，幾架航模和無人機登場了！它們在蔚藍的`天空中如雄鷹展翅，時而盤旋、時而俯沖，表演著各種特技，讓人眼花繚亂，嘆為觀止，全場一片歡聲雷動。
隨后，我懷著興奮不已的心情動手制作刷刷車，認真參觀科普展覽，在知識的海洋中盡情地遨游。
科技藝術節真是一次值得回味的美好享受啊！這一刻，精彩的表演雖已落下帷幕，而我的夢想卻將要起航！
科技作文 篇7
隨著科學技術越來越發達，我們人類文明的東西越來越高科技。發明也是很有樂趣的，因為一個有用的發明是可以幫助別人的，幫助別人會讓你感到很快樂。
生活中，肯定有很多不足，所以人們才要發明。比如說汽車，我覺得汽車有三個缺點：一是開車時候會堵車，二是需要加燃料，三是尾氣會污染空氣。我想如果在汽車的底盤上安裝個可以伸縮的機器，再把車輪安裝在上面，在堵車的時候，將汽車撐起來，就可以跨過前面汽車。如果汽車可以充電，就不需要添加燃料，浪費寶貴能源了。同時用電也不會產生尾氣，造成環境污染了，這樣就可以制造一輛即不堵車又環保節能的全能汽車。
我還期望能制作一個神奇的鬧鐘，為什么叫神奇的鬧鐘呀？是因為它在晚上會發出美麗的'燈光投在天花板上，同時還能夠防水。
我還想制作一個帶輪子的花盆，因為我們家經常要給花澆水，每次端花盆很費勁，如果花盆有輪子，就可以很輕松的推動花盆，而不需要費勁端了。
我長大了要當個發明家，幫助別人解決困難。科技改變了整個世界，科技還可以讓這個世界更加精彩！
科技作文 篇8
我躺在床上，望著窗外朦朧的月色，迷迷糊糊地穿過時空隧道來到一個草坪前，草坪上的電子屏上顯示“韓城一小”，旁邊時間顯示：20xx年。
我背著書包，我奇怪地想：原來矮小的教學樓怎么變成了高樓大廈。這時，一個工作人員走出來問我：“你是四年級(5)班的.吧。”“你怎么知道?”我疑惑地問。“全校所有人的臉都在我這腦海中，你的班級在四十五樓，電梯在一樓。”我進入電梯，只花4秒鐘，就到四十五樓了。我來到班級,尋問同桌“今天上什么呀?”同桌回答：“今天上《春》。”“叮鈴鈴”只見老師踏著鈴聲走入班級，我心想：不知道這個年代的教學方法是怎樣的。老師打開投影儀，同學們和我都戴上3D眼鏡，仿佛穿梭在桃花叢中，蜜峰在辛勤勞動;花朵露出了笑臉;燕子急匆匆地從南方趕來;大樹又穿上了茂密的樹葉做成的禮服;毛毛細雨滴下來，小草貪婪地吮吸著;冬眠的動物從睡夢醒來，突然視頻停止了。
老師問我們：“寫一下剛才播放的內容”。我早已把前面的情景深深地刻在腦海里，不一會兒就寫完了，老師也快速改完把考試成績發下來了我考了個：A。
晚上回到家里，我肚子早已經在抗議，我大喊道：“飯做完了嗎?”爸爸回答：“做完了，快來吃飯。”只見桌上只放了張紙，我納悶：“哪有吃的呀。”爸爸遞給我張“智能菜單”：“只要在菜單上按一下你想吃的東西，就會出現。”我半信半疑地點了一個漢堡，漢堡果然出現在我面前。我狼吞虎咽地吃完，我又點了杯珍珠奶茶，一位機器人小姐給我遞過來，我邊喝邊問“我們家什么時候多了一個保姆啊，叫什么呀。”爸爸回答道：“去年買的叫做夢緣，智能第十八代機器人”。吃完后，只見夢緣把奶茶瓶壓成紐扣大小，扔進了垃圾桶中。
正在我享受當中時，聽見有人叫我“小宇，小宇”。我張開了雙眼，才發現只是個夢，媽媽說：“你怎么不脫衣服就睡了呢?”我看了眼時鐘，已10點30分了。
科技作文 篇9
對于科技，我們并不陌生，如五彩繽紛的電視、功能齊全的電話、無所不能的電腦、神奇莫測的航天器等等，這一切，讓我們受到了科技帶給我們的巨大幸福與成就感，同時科技對大自然的改變令人敬畏，如大江截流修三峽，開山辟地交通發達，科技讓歷史飛速進步！科技讓人類引以為豪！
打開歷史的書頁，瀏覽原始人類的生活，鉆木取火，衣不蔽體，生命短暫；如今家家電燈、空調、電器產品齊全，給我們照明、取暖；醫療技術發達，中國人均壽命達到70多歲；遇到緊急事件，不再用寫信傳話，只需要一按手機鍵盤，就可以聯絡溝通，化險為夷，甚至還可以視頻對話；勞累一天回到家里，打開電視看看天下大事；開啟電腦，可以縱橫馳騁在思緒的海洋；家用電器，讓人感動萬千，電飯煲煮好香噴噴的飯，空調投用，不懼高溫嚴寒，打開電視，根據個人愛好，選定頻道，一家人其樂融融……科技滲透的領域寬廣無涯，從工作到生活，從學習到娛樂，難道不是嗎？
科學技術的飛速發展，創造了歷史，但未來需要我們去創造。這就需要我們這一代人，去繼承與創新。通過在學校學習物理、數學等學科，使我掌握了很多知識，明白了許多道理，觸摸到了科學的大門。如：看到飛船宇宙遨游，航母的威武遠航，數字信息的神秘莫測等等，一個個科學現象，越來越激發我向科學攀登的愿望。我們在享受科技成果的同時，更要創造新的生活。
科技產品的更新換代不斷加快。如電視、電腦，從大塊頭變成超薄型，從簡單的功能變成智能型的服務。新能源替代技術、電子產品更新換代、汽車智能操作技術等等，已經讓人目不暇接。科技在不同領域里發揮出重大作用。新能源的廣泛應用，如太陽能發電、風電、核電取代了傳統能源的緊缺，生物工程技術的發展，讓大米、大豆、蔬菜等產量、質量飛速提高……
這一切的變化，正是科技工作者的`辛苦工作的結晶，我們人類正享用著這些科技的成果！由此可知：科技創造了歷史，加快了人類發展的步伐。
瓦特發明了蒸氣機，愛迪生發明了白熾燈，富蘭克林發明避雷針，貝爾發明了電話……這些奇跡，這些輝煌，都以成為過去。想想這些科學家，他們的精神，值得我們永遠銘記和學習，不是一次失敗就可以取得成功，他們是用一生在證明一個結果，他們是用一生的勞動收獲一個成功，也許，還有更多默默無聞的科技工作者一生沒有成果，但我在內心是敬仰他們的。失敗是成功之母，我們在學校打基礎的求學階段，更應當如此，不應害怕一次次的失敗，不要再意一次次的成功，只要一種勇往直前的態度，我們就一定能為成功作好準備，為我們人類的發展，貢獻出一朵小小的浪花，只有擁有這樣的理想，我們的生活一定會被打造的更加美好。
21世紀科學技術的高速發展，中國要立于世界強國之林，實現民族的偉大復興，這就給我們新時代學生提出了嚴峻的挑戰，但這也是一個極好的機遇。我們將在學習科學應用科學的大潮中，作為其中的一員，去迎接挑戰。確定學習方向，樹立遠大理想。既要有長遠目標，又要有短期計劃，在學習的困難中，勇往直前，無往而不勝。
科技不僅在我身邊，更在我心中。愿我們同行在新的世紀里，立足學業，勤奮學習，為中國科學技術的發展，做出我們共同的努力和應有的貢獻。如果歷史是前人創造的，那么，我們就是未來的締造者，我愿意擔當這一沉甸甸的歷史責任，奪取這一份歷史的榮光！
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