生活的課堂作文

時(shí)間：2023-03-01 17:13:09 課堂我要投稿

【精選】生活的課堂作文錦集五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生活的課堂作文5篇，希望對大家有所幫助。

【精選】生活的課堂作文錦集五篇

生活的課堂作文篇1

　　上面是我在周二我為姥姥姥爺做的午飯燜餅。不過放調(diào)料手里沒準(zhǔn)，鹽放多了，姥姥說，沒有關(guān)系，就著饅頭吃也行，孩子第一次給做的飯，很感動(dòng)了。

　　包餃子、包餛飩真不是簡單活。每一個(gè)步驟對于我這個(gè)從來沒有干過的人來說，簡直讓我有種想退縮的`想法，但是姥姥一直在旁邊告訴我每一個(gè)步驟該怎么操作。從四點(diǎn)一直到六點(diǎn)半，才吃上這幾個(gè)餃子，嘿嘿！但是，看到自己做出的成品，那種成就感真好。

　　這是絲瓜炒雞蛋，如果不仔細(xì)看會(huì)不會(huì)以為是木耳雞蛋炒尖椒。從為父母做飯這件事我學(xué)到，在平常做一些事情時(shí)，要掌握要領(lǐng)，做好一切準(zhǔn)備工作，到時(shí)才不會(huì)手忙腳亂。任何事情要做到心中有數(shù)。做飯時(shí)，由于天氣太熱我流了許多汗，感到又累又熱，總想歇一歇，同時(shí)也讓我感受到父母和姥姥他們?yōu)槲易鲲垥r(shí)的勞累，而且他們還是一年四季，每天如此。不管多熱，都在廚房為我準(zhǔn)備可口的飯菜。這次自己也體會(huì)了一次。

　　感謝詹老師給我們提供的這次活動(dòng)創(chuàng)意，在我滿頭大汗在廚房忙活著的時(shí)候，我深刻的明白了老師實(shí)施這次活動(dòng)的意義，也明白了父母和我姥姥每天三頓飯照顧我的辛苦。

生活的課堂作文篇2

　　那一次，我很受啟發(fā)桌子的一邊，是我；對面，是從小教我下棋的老師；中間，是一盤棋。我與老師對壘，企圖尋求人生的答案。這盤棋，我很想贏下來。第一步，怎么走？我舉棋不定，師傅說：“首步下好，可定全局。”我走哪里？是啊，我走哪兒呢？前面的路似乎已被大霧封鎖，我依窗凝望，斑駁可見一個(gè)孤影在喚我前去，他是誰，是幸運(yùn)之神，抑或是噩運(yùn)之神？我茫然了。去吧，路還是要走的！我怎能因?yàn)榭謶侄磺啊Ｆ遄印芭尽钡囊宦暵湎�。大�?zhàn)很快進(jìn)入白熱化狀態(tài)，一黑一白在棋盤上馳騁廝殺，難解難分�？墒牵吹贸鰜�，我已處下風(fēng)，我的“一條大龍”已陷入危機(jī)，一股咄咄逼人的殺氣向我逼來。我該怎么辦啊？是啊，我該怎么辦呢？前面的路，無疑是充滿風(fēng)險(xiǎn)，可是我的這條“大龍”要想保住，我必須走這條險(xiǎn)路，我已無法回頭，唯有全力以赴。也許我會(huì)遍體鱗傷，也許我會(huì)心力交瘁，可是只有拼盡全力，才會(huì)有勝利的機(jī)會(huì)，我鎮(zhèn)定一下，棋子堅(jiān)定地落下……“啪”，最后一顆棋子落下，我輸了，那條大龍終究沒有逃脫被圍剿的命運(yùn)。我輸了。內(nèi)心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝，再也不會(huì)回來。神色的變化怎能逃過老師的法眼�！拔逸斄��！蔽铱嘈Α！笆前�，你又輸了�！崩蠋熒宰魍ｎD，睿智的目光從我身上掃過，說道：“可是，這只是一盤棋而已，人生的棋可絕不是一盤就可以下完的�！蔽铱粗蠋�，：“老師是說……”

　　老師一邊收拾棋子，一邊說道：“眾多棋局，撲朔迷離，千變?nèi)f化，如天上的.星星讓人眼花繚亂。其實(shí)誰都會(huì)輸，也都會(huì)贏，重要的是該如何看待輸贏，更要知道如何去贏，日后，還有許多盤模等待你去下，要努力��！”

　　老師的話，如醒醐灌頂，我的心門頓時(shí)打開；人生如棋，黑白相間，有輸有贏，永不言敗！我沒想到，困擾我詐許久的問題，在一盤模里得到解決了。那一次，我很受啟發(fā)，原來生活中處處都是課堂，下棋，也可以學(xué)到大道理！

生活的課堂作文篇3

　　生活處處是課堂，從生活中的每件事情中都能懂得一個(gè)道理。我就是在生活中學(xué)到了知識(shí)，事情是這樣的：

　　星期天早上七點(diǎn)半，爸爸媽媽同時(shí)跨出了家門上班去了，只留下我一個(gè)人在家。吃完早飯，我躺在沙發(fā)上看電視，突然，覺得口渴了，便要去飲水機(jī)那里接水，到飲水機(jī)面前，我的下巴都快掉到地上了，原來，飲水機(jī)里沒水了，這可怎么辦!我冥思苦想，最終，決定自己燒開水。

　　啊!五分鐘過得真慢啊!水終于開了。我興奮地提起水壺，準(zhǔn)備倒水。呀!大事不好，我的手碰到了壺底，我準(zhǔn)備大叫的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，壺底怎么不燙呢？我?guī)е蓡柌榱瞬椤鞍俣取�。原來是這樣的：水開時(shí)，這時(shí)若迅速把壺提起來并勇敢地把手貼到壺底，會(huì)發(fā)現(xiàn)壺底并不燙，若過一會(huì)兒才把手貼向壺底，壺底反而又燙手了。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)閴氐资请x熱源最近的地方，也是水汽化最集中的`地方。水開后，在壺底會(huì)產(chǎn)生出一串氣泡，并上升到水面，這就是沸騰。水沸騰要吸收大量的熱，在水壺離開火爐后的一瞬間，水的沸騰仍在進(jìn)行，所以此時(shí)壺底附近的熱大量地被吸收，暫時(shí)降低了壺底的溫度，因此壺底并不燙手。

　　原來是這樣!生活處處是課堂，只要我們多留心觀察，多問問題，并找到答案，就能隨時(shí)得到一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

　　我們一起努力吧!加油!

生活的課堂作文篇4

　　放學(xué)了，我一路蹦蹦跳跳地回家，一進(jìn)門，就喊：“媽媽，今年暑假作業(yè)不多，老師讓我們多讀課外書。”“噢，太好了!”我飛快地跑到廚房，只見餐桌上有一盆黃豆，還有一盆紅豆，我沒停住腳步，把這兩盆小豆碰撒了，撒的到處都是，這時(shí)，我驚慌失措，不知如何是好。媽媽見了，對我大聲吼道：“你怎么這么不小心啊，你把這兩盆小豆給分開吧，等一下，我來檢查，否則，你甭想出去玩�！�

　　沒辦法，我只好老老實(shí)實(shí)地坐下來撿豆子，撿來撿去，大約過了半個(gè)小時(shí)，我才撿了不點(diǎn)兒，心里直生悶氣，可是沒辦法，這是我自己干的好事，找誰去呀？哎，只能繼續(xù)撿了。撿了一會(huì)兒，我實(shí)在累的受不了了，就把桌子一推，嘩啦，撿好的豆子全都掉到了地上，我只好蹲在地上繼續(xù)撿，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了掉到地上的.全都是黃豆，根本沒有幾個(gè)紅豆，于是，我終于明白了，原來黃豆比較圓，愛掉地，而紅豆是橢圓的。

　　我發(fā)現(xiàn)這個(gè)奧秘后，不一會(huì)就把豆子撿完了，媽媽不一會(huì)就回來了，我把剛才發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象告訴了媽媽，媽媽對我說：“這下知道了吧，生活處處是課堂。”噢，我明白了，原來媽媽是在考我呀!看來，我們無論做什么事情都要?jiǎng)幽X分析，認(rèn)真思考才能成功。

生活的課堂作文篇5

　　生活處處是課堂。在生活中，我們可以學(xué)到許多課堂上無法學(xué)到的東西。

　　生活教我做一個(gè)節(jié)約的人。

　　“節(jié)約水資源”、“節(jié)約用電”……這些已經(jīng)呼吁了好幾年了，可是有幾個(gè)人能夠真正做到呢？這些提倡似乎已經(jīng)成為我們的口頭禪，但這不過是一個(gè)口號(hào)罷了。我們總是在出門時(shí)燈還開著，用完了水卻不記得關(guān)上水龍頭，電風(fēng)扇和空調(diào)一天到晚開著……這些微不足道的小細(xì)節(jié)，卻反映了現(xiàn)在的人的社會(huì)公德。

　　生活教我做一個(gè)環(huán)保的人。

　　幾千年前，我們的.地球是一個(gè)美麗的大家園，高山、綠水、白云、青草、紅花、黃土，加上蛙叫、蟲鳴、鳥唱，簡直比仙境還美�？墒菙�(shù)千年后的今天，山不再青了，水不再清澈甘甜了，白云不再是密密麻麻一大片了，小草也不再綠油油的了，花兒也不再嬌艷了，土地也不再肥沃了。城市里到處都是汽車的“吶喊聲”，排放的廢氣污染了我們的母親河，許多動(dòng)物都被人類殺絕了……這還是我們的那個(gè)美麗的大家園嗎？

　　生活處處是課堂，生活告訴我要做有公德、有責(zé)任、有使命感的人。

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