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我懂得了快樂作文（精選23篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我懂得了快樂作文，歡迎大家分享。
我懂得了快樂作文 1
我常常想：什么是快樂的生活？
我是一個比較“小氣”的人，常常因為一些小事而大發脾氣。前后桌的同學弄臟我的衣服——拍他一下；和同學吵架，對方不講理——踢他一腳；別人不經允許拿我的東西——生氣了；有時還會因為解決不了事情而發脾氣。那時，我想讓自己快樂起來，可是我做不到。
不知是哪一天，我看了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，我的生活觀完全改變了。這本書講述了作者的一生，小海倫在17個月時，因得了急性腦充血失去了視力、聽力和語言表達能力。她小時候和我一樣愛發脾氣，后來在私人導師安妮莎莉文小姐的`幫助下，考上了美國哈佛大學，成了一名掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的作家。讀完了這個故事，我懂得了什么是快樂。我試著樂觀的面對世界，讓我感覺舒服多了。記得有一次我的前桌在取笑我，我剛要生氣，又突然想起了海倫·凱勒的事，將到嘴邊的話咽下去了，這次我專心聽課，并沒有理她，她覺得沒意思，也就不再逗我了。
生活就像一面鏡，你對它哭，它也對你哭；你對它笑，它也對你笑。當你在享受生活的時候，你就是快樂的！
我懂得了快樂作文 2
快樂是什么？有人說是給我玩三小時電腦；快樂是什么？有人說是擁有一個知己；快樂是什么？有人說是不用上班上學……而快樂對我來說就是一次奮斗努力后的收獲。
那還是幾個月前，我們要進行第一單元數學考試，老媽說，只要我考得第一、二名就給我加十分鐘電腦時間。為了星期五能多玩一會兒電腦，我就夜以繼日地復習著：背公式、解題型、練計算……就這樣，我復習了兩個晚上。
終于到了考試這天，我信心滿滿的上了考場，一拿到考卷我就用神馬之速開攻，寫了大約30分鐘就搞定了試卷，可謂是三國中趙云的龍速。
接下來，我就開始馬不停蹄的檢查試卷，在草稿本上一次又一次地計算，用了整整三張草稿紙。大約又過去了30分鐘，我已檢查了七八遍，我的心里都有一點不想檢查了，可是眼中又浮現出一臺電腦，我又靜下心來，繼續檢查這張試卷。
過了不知道“幾萬年”，那動聽的下課鈴終于響起，我們班一擁而下，以浮云之神馬速度，飛離了班。
考試成績一出，70%的.童鞋們都說自己玩完了，我98分，全班第二，嘻嘻，星期五有電腦可玩了！
而這時，我突然懂得了什么是真正的快樂，那就是：通過自己的奮斗與努力而收獲的碩果。
我懂得了快樂作文 3
談起快樂，心中既感到熟悉卻又覺得陌生，反復地問自己，什么才是快樂的真諦，卻不知如何作答，多次伸手指出快樂的方向，卻越發迷茫……
直到那一天，那一天的偶遇，使我懂得了快樂，撥動了我心中的弦，奏出了舒心的樂章，也映入了我的心中。
夜幕，黑暗籠罩著我周圍的一切，路燈的燈光把我的身影拉得很長很長，帶著心中的絲絲不悅，去尋找快樂的足跡。一陣歡快的嗩吶聲傳入耳中，曲調越來越清晰，節奏越來越激昂，遠遠看去，是一位賣藝的藝人，我便順著路邊，徑直走上前去。
那是一位腿有殘疾，坐著輪椅的賣藝老者。他頭發花白，一件陳舊，沾滿污漬的.薄棉襖在這已入夏季之時顯得厚重、沉悶，但他衣著整齊，扣子有序地系著。裸露的左小腿因疾病的折磨而變得扭曲，使我不敢直視。離他不遠處的一個鐵筒中放著大大小小的零錢。我不禁心生同情，為他命運的不幸而感到惋惜，而在他的臉上找不到一絲悲傷，皮膚因多日的炎曬而發黑，額頭被歲月的流逝刻下了道道痕跡，可這張憨厚樸素的臉上無不洋溢著歡樂與幸福。
他雙眼微閉，完全沉浸在自己的嗩吶聲中，用情感去書寫歡樂的一曲。
一曲結束，竟與旁邊被他的樂曲所吸引而立足欣賞的路人拉起了家常，談笑著。那笑是發自內心的，真誠的笑，那笑感動了我，輕輕撥動了我內心憂憂的弦……
我的心開朗了，原來快樂是如此簡單，每一個人都擁有享受快樂的權利，放下心中的煩惱與不悅，松開心中緊繃著的弦，用心去感受生活，即使是貧苦、不幸，也是快樂的。像這位賣藝的老者一樣，品味快樂！
詢問自己，快樂是什么？真諦是什么？我找到了答案：品味隱藏在生活中的快樂就是它的真諦。用手指向夢想盛開的方向，那，就是快樂的方向！
平凡的賣藝老人，輕輕撥動了我的心弦，讓我懂得了快樂。
我懂得了快樂作文 4
快樂，快樂是什么？快樂是一種樂觀的心態；是一種好的志趣；是一種……
坐在窗前翻著"時間的日歷"的我，心里充滿了幸福。可突然，我的思緒停留在那緊張的小女孩身上。窗外陽光溫和草被柔軟、小鳥歡快的和諧的畫面依然不足以吸引我。那是因為，那個小女孩就是9歲的我。
“請介紹一下自己。”評委說，“我，我叫小情”我緊張的說，“是三（2）班選手……是，是三（2）班的參賽選手。”原本已經紅了的臉，現在變得又紅又燙，連我自己都能感覺到，更別說別人了，原本昂著的頭，漸漸的低了下去，直到看到地面；原本洪亮的聲音，逐漸低了下去，直到連我自己都很難聽到；原本平緩的語速，開始加快……要求3分鐘的演講，被我提前了一分鐘。當時的我只想快點演講完，下臺，什么榮譽證書啊，要不要都無所謂！下臺后，我聽到評委老師們在議論我“剛才那個小女孩太怯場了，肯定不行”聽到后我的內心如同被雷劈了一樣，很難過。雖然我知道自己沒有實力，他們講的也都是實話，但是我內心總是不好受，很討厭他們。我在心里憤憤不平的講：好！那我就證明給你們看！到時候一定要讓后悔說這句話！比賽結果出來了，我得了三年級組三等獎。看著這獎狀，我卻一點兒也高興不起來。想著：下次我一定要把屬于我的.一等獎“奪”回來！
窗外陽光燦爛，小鳥歡快的鳴叫，草被綠的刺眼！“大家好！我叫小情……”我流暢的講著！演講時，聲音越來越亮；眼神越來越有色彩；動作越來越自然……哈哈！我成功了！我成為學校的主持人！代表學校參加多次富陽區級的比賽！想到在我9歲時評價我的兩位老師，我不在是討厭他們了，而是感激！因為那次讓我懂得了快樂！那就是“志趣！”
窗外草被已經長高，陽光變得刺眼，小鳥不停的飛舞，像一位“舞者”在臺上表演……
我懂得了快樂作文 5
從前有一個人，他認為他很幸福，但卻不知道幸福的原因，他便常常去尋找、發現他的快樂。直到有一天，他變得愁眉苦臉。通過朋友的勸說和告訴他為什么變得苦悶，他懂得了快樂是不需要尋找的，快樂是自然的'。聽完這個故事，我也在思索著這其中的道理。
在以前，我不也有過尋找快樂的想法？總認為自己不快樂。聽完這個故事，覺得自己好傻好傻。快樂不就在我們身邊嗎？
現在回想，有許許多多的快樂牽繞著我。總是在某個瞬間，我又收獲了一份快樂。在一次考試中，我遇到了一道“坎”，冥思苦想了半天也沒有解答出來。時間一分鐘一分鐘的過去了，無意中看到同桌的解答出來了，正想伸頭看看，小腦袋里跑出一大堆理由，我抑制住自己，自己埋頭深索地做起來。試卷發下來后，同桌得了滿分，而我因為那道難題而失去了滿分的機會，但我卻一點也不難過，反而心里美滋滋的。這就是一念之中的快樂！
幫助別人的一瞬間，一定也會很快樂。我，當然也不例外。那還是幾年前的一個冬天的傍晚了，放學了，我和麗麗一起回家，在回家的路上，我們看見一個正哭鼻子的小妹妹。麗麗走了過去安慰她，我在一旁站著。通過和小妹妹的談話，知道她迷路了，麗麗邊說要帶她回家。我認為太晚了，拉著麗麗說不要多管閑事。這事麗麗生氣了，自己帶著小妹妹走了，我思索了會，追了上去，向麗麗道了歉。我們一起送小女孩回了家，她的父母很感謝我們。在這一瞬間，我感到了無比的快樂。
在人生的旅途中，有很多讓人感到快樂的一瞬間。學習中也一樣，只要我們細細體味，一定會感受到學習雖然苦，卻樂在其中。
我懂得了快樂作文 6
我以往總認為讀書是一件非常痛苦的事情，特別是對于學習英語來說更是如此了，從來就沒有感覺到快樂過。
每當一次英語考試的成績一下來，我就感到特別的痛苦，因為我的英語考試，從來就沒有考好過，于是我的心情就到了最谷底。特別是這次期末考試，我的英語成績更是糟糕透了。我爺爺為了給我補習英語，每天幾乎不出門，守在家里督促我補習英語。我爺爺讓我從我們校園里的同學趙仙亮那里借了一本英語書，開始準備叫趙仙亮的'爸爸教，上午趙仙亮的爸爸教了幾個單詞之后說：“其實跟著電腦學最好，只不過得有個人監督，不讓玩就可以了！”于是下午我就在電腦上下載了吳悅心主講的六年級上學期的英語。我爺爺給我規定半天學一面一天學一頁，開始學的有點吃力，學起來也沒有什么興趣。后來我爺爺讓我半天只學三個單詞，這一下減輕了一半的學習量，我也感覺不到壓力了，于是就感覺到學習輕松了很多，一般情況下我基本上三十分鐘就可以會讀、會寫了。我讓爺爺檢查我讀、寫之后，我停一會再讀、寫。這樣來回幾次反復練習，我確實感覺到了學習英語也如此輕松了。我爺爺說：“這就是螞蟻啃骨頭的辦法，一點一點的學習，比起以往搬家似的學習好多了！”同時我也感受到了學習英語的快樂。
以往我學習英語，就像趕鴨子上架一樣難，直到今天我才懂得了學習英語的快樂的含義！
我懂得了快樂作文 7
我一直都認為快樂是自己的，每個人都有快樂，可是當有人告訴我說給你的快樂和悲傷與他人分擔時，你悲傷就會減少一半。我當你的快樂與他人分享時，你就會更加快樂。我看到這句話的時候總覺得莫名其妙，直到后來……
一次美術課的時候我帶來了一疊白紙，有人向我走來，問道：“你能借我張白紙嗎？”我小心翼翼地把白紙往書桌里塞了塞，抿了抿嘴，不敢直視對方眼睛，表現出一臉的不情愿。他見我這樣便一聲不吭地走了。可是我又想了想，我不該不借他，只是一張白紙，有何不可呢？想到爸爸媽媽經常教育我要學會分享，我便沖出了教室，跑到他的面前說：“這張紙給你。”，他笑了笑，向我說了聲謝謝。那一刻我感覺自己比得到了禮物還開心，原來分享真的能讓人變得快樂呀！
下課了，我肚子開始咕嚕咕嚕地叫，可是我沒有帶吃的`，只能看著別人津津有味地吃東西，口水流下了三千尺。突然，我似乎聞到了一股巧克力的香味，睜大眼睛一看，原來是那個我借他白紙的人遞給了我一塊巧克力。我開心地跟他說了謝謝，原來，分享是互相的，分享可真讓人快樂！我像一只活蹦亂跳的小兔子在那手舞足蹈。
我懂得了分享的快樂，當你學會分享，你就會獲得不一樣的快樂！
我懂得了快樂作文 8
以前，我總是分享著別人勞動后的果實，這樣不勞而獲，我卻從未感到快樂，所以，我準備享受自已勞動得來的快樂。
我給社區里一戶人家打掃房間，報酬是30元錢。
第一天，我剛來到這戶人家，就被眼前凌亂的景象震驚了，地面上有厚厚地灰塵，沙發上衣服凌亂不堪，玻璃上有著陳年累月積攢的污垢……，我的精氣神頓時下去了，但又轉念一想！不行，我不能就這樣放棄，我打起精神，開始收拾起來。
我先把沙發上的衣服收拾起來，疊的整整齊齊放進衣柜里，然后把床上的被子按照老師教我們的方法疊好，這下，該擦玻璃了，我拿來一盆水，又找來一塊布子，把布子放到水里浸濕，然后，我就開始賣力地擦了，之后，我又找了一塊干布子，使勁地擦干，哇！原來滿是污垢的玻璃經過我這么一打掃，變得干凈多了，這時的.我已經腰酸背痛了。最后，我又把地掃了一遍，還拿拖布拖了一遍。現在的家已經完全變樣了，整齊的被子……主人回來了，見我打掃的這么干凈，立馬給了我30元錢。
我拿著這30元錢，雖然數目很小，但是對我來說，意義卻不一樣，它讓我懂得了勞動后的果實才是最美味的！
我懂得了快樂作文 9
感恩，有時候也是一種快樂，它不是物質上的報答，而是愛的傳遞。
首先，我要感謝我的父母，給了我生命，讓我擁有了生命。有一雙明亮的眼睛看這美好的世界，有一雙靈巧的手撫摸這世界；有一個智慧的頭腦去開拓屬于自己的未來。在別人看來你們是如此平凡，可在我看來，你們是多么的無私。
我要感謝我的老師，是你們讓我從無知走向有知。從天真走向懂事。是你們的引導讓我走向光明。在你們忙碌的背后，才有了我們新的進步。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你們讓幼苗變為大樹，讓種子變為果實。這金子似的桃李之思我終身難忘。
朋友，同學，身邊愛我的人都是我感恩的對象。是你們的鼓勵讓我有了更大的提升；是你們的關心與期盼讓我有了新的目標與動力；是你們的`一聲問候，一絲安慰讓我鼓起勇氣，面對困難。
無論發生什么，天總是那么藍，冬日的太陽升起，總能給人一絲溫暖；夕陽西下，紅色的晚霞襯著黃昏的美景總能給人一幅美麗的風景畫；清新的空氣自然也是無私的，我們也要學會感恩它們，少一些砍伐，少一些污染。我想，它們也會以自己最美的姿態微笑地看著你，為你敞開心扉。
在你跌倒時，能將你扶起；在你悲傷時，能陪伴你；在你開心時，能給你一同分享；在你寂寞時，能為你帶來快樂的人。無論他愛不愛你，都要將愛傳遞給他，因為他也曾經幫助過你。
“滴水之恩，應以涌泉相報”，我很快樂，因為我懂得噶恩。只要人人都有一顆感恩之心，社會將會更加和諧、美好。
我懂得了快樂作文 10
俗話說的好：“真正的友情像一壇陳年老酒，打開來香氣四溢，香飄十里！”
還記得那一次校運動會上，我參加女子800米項目。這是我第一次跑800米，自己沒有多大的把握為班級爭得名次，心里很是擔心。我的同學湯思雨知道后對我說：“只要盡自己的所能去完成就行了，不管結果如何，重要的是參與，不是一定要勝利的，我相信你，加油吧！”
“預備—跑—”
“加油，加油！包卓群加油……”
不知道從哪里傳來了一陣歡呼聲，加油聲。我看見班級許多同學在高聲呼叫，在跑道內圈，湯思雨邊跑邊為我助威。
到了第三圈，我跑得口干舌燥，但湯思雨還在呼喊著。我排在第五個，我準備超過前面那位同學，我和她相差只有一點點。我用盡力氣趕上去，她見我超過了，就加速跑了上來。到了最后半圈，我實在是沒有力氣了，只能是慢慢地跑。這時湯思雨向我大聲喊道：“沖上去啊，快呀！后面有人啊，快！”
原來是后面的同學想超過我，于是我加快速度沖刺，連吃奶的力氣都用上了……
耶！終于到了終點，第五名！我累得躺在地上，湯思雨一把摟住我，連聲夸我，同時還遞上一瓶礦泉水和一張濕巾紙。
我知道如果沒有湯思雨在我跑步的'時候為我加油助威，我可能不能夠得到名次的，也就不能為班級爭光了。是你讓我懂得了什么是真正的友誼，讓我懂得要好好珍惜友誼……
我懂得了快樂作文 11
大自然中的細微之處就像一杯剛泡好的茶，抿一小口才發現它能觸動你最細微的神經。
春天，是新的，生機勃勃的，從冬天的寒冷中走來，她沒有冬天的冷，夏天的熱。她的存在是為了喚醒生靈體內勃發的生長力，聽，春雷的'隆隆聲熱烈而又急促，看，春雨的輕柔如一雙多情的手輕拍著大地上的一切，聞，春風帶來了晚梅的縷縷幽香，纏纏綿綿的香似乎化成了有形之體。隨著春風的吹過，留香在我的指肚間纏綿，好似對生命的留戀，為生命的終點留下一絲若即若離淡淡樸素的香。
蟲，是卑微的，但他們卻有著比人類更廣闊的天地，能隨心所欲的流浪，天地之大，走到哪兒都是它的家，把花蕊當作臥室，把花瓣當作床，當花瓣合攏時就可以在里面枕著花香入夢，久久的睡過去希望不再醒來，不再問人世間的是與非。
月，那么美麗，那么的富有傳奇，它是嫦娥的歸屬地，清洌，那樣的美，美的連星星的光茫都啞然失色，它就像一塊玉美人，沒有它的地方暗然無光。有了它，云彩才會鍍上一銀光，天地間才有了那么一絲秀麗的風景。也許就是它的存在才會為嫦娥奔月披上一層神秘的色彩，沒有日的耀眼，它留給人們的也許只有那恬靜淡雅的月光罷了。
也許自然界中的一切本不應該被忽略，就像一杯泡好的茶，細細品味才有了獨特的滋味，在茶香中我隱約看到了自然的樸素，再抿一口，茶香與茶融合為一體，我似乎在我的生活里也嗅到了淡淡的茶香。
我懂得了快樂作文 12
反復著，反復著，一切都在反復著，時光讓我讀懂了愛的辛苦，愛的甜蜜
某年某月某日
我出生了，爸爸媽媽高興地看著我，眼里噴出無數的激動與盼望，而我東瞧瞧，西看看，對我接觸的任何事都充滿著好奇：為什么我住在樹上？為什么天是藍的`？為什么草是綠的？世界上真的有好多好多為什么呀!
某年某月某日
我長大了，要學飛了，爸爸媽媽把我帶到斷壁懸崖，將我毫不留情地往下推。恐懼、害怕使我不得不張開我那幼小的翅膀，慢慢地，我飛了上來，先開始我飛得很不熟練，但后來我已婉轉自如。爸爸、媽媽相視一笑，張開他們那雙與我不同的，被歲月刻畫的有力的翅膀，和我一起去飛。在那湛藍的天空中，我爸爸、媽媽幸福地在一起——飛翔。這一天我是快樂的。
某年某月某日
我會飛了，也調皮了起來，讓爸爸媽媽經常費心。但我也學會了好多知識：啄食、梳理羽毛、發出永遠幼稚的鳴叫……我仍在自己的世界里調皮著，我是快樂的。
某年某月某日
我已是一只大鳥，有了自己的寶寶，寶寶的身上有我兒時的身影，我像爸爸媽媽那樣教我一樣叫他飛翔、啄食……好像這一切都在反復著，他很調皮，跟我小時候一樣，雖然我很辛苦，但是我是快樂的，與小時候的快樂有著不同的感覺，突然回首往事，不知當時的爸爸媽媽是否與我有著相同的感受，雖然辛苦，卻有著不一般的快樂……
我懂得了快樂作文 13
追求快樂，在每一個日出東山時，迎著你的笑臉！
追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間！
奏一曲快樂之歌
我喜歡手指在琴弦上輕舞飛揚的感覺。雙手緩緩地放在弦上，深吸一口氣，之間輕輕一撥，緩緩地奏起一支“漁舟唱晚”。剛開始，伴隨著輕快的節奏，漁人劃著槳悠閑地使向湖心，讓彈奏的我沉醉其中，不能自拔。漸漸的船到湖心，漁人開始撒網捕魚。琴聲也由緩轉急，指間的韻律也變得急促緊張。一指六鍵，揮灑弦間，一滑即過。大有酣暢淋漓的感覺。這種感覺是快樂的。
走一段快樂之路
我喜歡在雪地里漫步的感覺。撐起一把小洋傘，在漫天飛雪中踽踽獨行。偶然側耳聆聽，有幾聲雪落下時簌簌的聲音：偶然低頭下望，有腳踩在雪上時咯吱咯吱的響聲，韻律是那樣的和諧，如若不仔細觀察，這皚皚的一片還真好似個寧靜的世界。大有溫馨浪漫的感覺。這種感覺是快樂的`。
編一個快樂之夢
我喜歡夢里不切實際的感覺。身穿飄逸的白紗，飛過一片翠綠的竹林，來到隱蔽的山石間空地練習內功，然后和同伴去完成使命；趴在機艙上看一塊小小的羊皮地圖，按照指示飛躍太平洋，看到下面深深的藍色和只有螞蟻大小的島嶼；身為外星生命，可以變大變小隱身或者緊握雙手伸直雙臂朝手指方向發出超能量，從地球人設置的羅網中一飛沖天。大有橫刀躍馬的感覺。這種感覺是快樂的。
我與快樂同在，快樂和我一起飛翔，快樂和我一起成長，快樂充滿我的春夏秋冬。
我懂得了快樂作文 14
星期天一大早，我和媽媽去山上挖野菜。
今天的天氣格外晴朗，走在路上，我看著路邊盛開的花朵，仿佛在告訴我春天到了。
遠處的山向我們漸漸逼近了，我看到了山上的桃花開了，粉紅鈀的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了第一要樹枝。梨樹上一簇簇雪白雪白的梨花，就像藍天下的.團團白云。在藍天下，在梨花間，一對花蝴蝶正在翩翩起舞，像只歡快的精靈……春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發著蓬勃的生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。陽光暖洋洋地照在大地的臉上，像個爐子，照在大地上，金光閃閃。這是我第一次挖野菜。我和媽媽拿著鏟子來到了山坡上，只見地上有各種草和野菜，我不管三七二十一，拿起工具就開始挖，一會就挖出了一大把，跑過去給媽媽看，媽媽笑著告訴我：“這些都不能吃。”噢，我明白了，原來挖野菜也是需要習的！
我們彎著腰，一棵一棵地找，太陽照在身上，不一會就出汗了，可我呢，一點也不覺得累，反而覺得挖野菜挺有意思呢！我們還拿了一些能吃的野菜回家，讓媽媽把這些菜給炒了。
回到了家里，媽媽炒完后我嘗了嘗，非常好吃，這是用自己的勞動換來的，用錢是買不到的。在狼吞虎咽的同時，我下定決心，下星期我還去挖野菜。
我懂得了快樂作文 15
我的快樂生活在任何時間，任何地點。
升入初三生活不覺充實了許多，幾乎天天都會有考試，每個星期都會反饋給自己一個學習的結果與收獲，而從可以看出自己最近的習慣、對待學習的態度、需要調整的點等等。 其實剛上幼兒園的時候，我們覺得自己的時間和做的事情受到了老師的管束；上了小學以后，我們知道了要聽課，要寫作業，一天下來沒有足夠的時間共給自己玩耍；上了初中，我們覺得生活過得好充實，好像一天中的每一個時刻都在做事；上了初三，我們感覺不再是充實而是變得忙碌了。
現在初三過了將近一半了，我們感覺自己在忙碌的生活中過得很快樂。 我的快樂生活在家中，與爸爸媽媽一起共度時光；我的快樂生活在學校，結交朋友，暢游學海；我的快樂生活在宿舍，與同學一同分享快樂與煩惱；我的快樂生活在小組，一起解決難題，在學習上共同進步；我的快樂生活在課堂，跟隨老師的腳步走進知識的王國；我的'快樂生活無處不在。
我的快樂生活還有朋友的陪伴，有家長的呵護，有老師的關心，有同學的共營。就請這些就足以讓我開心快樂的生活。 我的快樂生活多姿多彩，我的生活雖說大多的時間是快樂的，但是也有悲傷的時候，當受到老師批評的時候我是憂傷的，但是轉念一想老師批評我是在幫我改正錯誤，面對這種是應該快樂。當遇到困難時我是焦急的，但是解決了問題我就會成長，所以我應該快樂。 把身邊的事都向快樂靠攏，那么生活就會變得快樂。 我的快樂生活無處不在。
我懂得了快樂作文 16
有一天，我在街上逛，突然有一個叔叔對我說：“小孩子，你只要把這一些報紙發放完，然后你就到修電視機那個地方去找我，叔叔給你二十元。”叔叔又說：“這一些報紙一共有六十張。”
我拿到報紙以后，我就走到街上準備發放報紙，但是我想了想覺得還是去星火廣場那里去發放報紙好點，那里有很多人。我到了星火廣場就喊了起來：“誰要買報紙，誰要買報紙。”結果沒有一個人來問我要，這時我見到了一位老奶奶然后問：“老奶奶，您好!您要看報紙嗎？”老奶奶看了看我說到：“這么小就在發放報紙了啊，真乖!給我一份看看吧”我得意洋洋的說：“謝謝老奶奶!耶，終于送出去了一份報紙。”然后我見到很多叔叔，阿姨我就直接把報紙送過去，很快我的`六十份報紙發放完了，我興奮地走到那個修電視機的地方，見到了叔叔，告訴叔叔我的六十份報紙全部發放完了，叔叔高興的從口袋里拿出二十元對我說：“小朋友，你真是一個可愛的小孩子，這二十元你收好吧!辛苦了”我對叔叔說：“不辛苦，我并不是為了錢去幫你完成發放報紙的，而是鍛煉自己的身體，我不要你的錢，你自己收好吧!”叔叔表揚了我：“這孩子真好，助人為樂的好孩子”。
今天我心里很開心，給叔叔做了一件好事。
我懂得了快樂作文 17
在生活當中有許許多多的快樂的事，而令我快樂得是看書。
看書是我的快樂源泉，可上了六年級，學習任務重了，我也沒什么時間看書了，這對于我來說無疑是一種折磨。
于是每天放學一到家，立刻拿出書，津津有味的看起來，在看的過程中還要時刻豎起耳朵，只要一聽到開門聲，迅速收起書，拿出作業寫起來，這樣就會神不知鬼不覺。
等父母忙晚飯的`時候，我又會拿出書津津有味的看起來，書里的每一個字都像有魔力一樣，緊緊地吸引著我的眼球。在無聊的時候，只要一拿出書，就會立刻精神抖擻。但是還要把握好時間，不然作業寫到很晚會被懷疑的，到了第二天，父母便會時不時偷偷上來看一下你。然而我有過這樣一次經歷，由于前一天看書看得比較入迷，忘了時間，作業寫到很晚，父母也覺得很奇怪，不相信作業這么多，時不時來光顧一下，看看我到底在干嘛。然而在這種情況下，我的手還是癢癢的，不知不覺中又拿起書看起來，好運氣這次并沒有降臨到我的頭上，剛看一會，就被逮個正著，一頓數落是逃不掉得，唉，真慘！
你們是不是覺得這樣我的成績肯定會掉下來，可我的成績并沒有下降，反而提升了一些。因為我平時看書積累了許多課外知識，考試還用到了一些地方，作文課大家還在冥思苦想，而我卻十分輕松，感覺沒什么難得。
看書的快樂無處不在，它是我生命中無法割舍的一部分。
我懂得了快樂作文 18
長大了，哪個"小孩"離我越來越遠了，我說話經大腦，還會想到我的話的嚴重性。慢慢的，我沒有以前那么樂觀了，而且怕事，及不愿意別人把事情往我身上推。我曾努力的尋找那種感覺，那個"小孩"，所以，有時他也會回來找我。
直到現在，我還能擺脫電腦的誘惑，玩起以前已經給我弄得斷手斷腳的玩具。我很珍惜這個"小孩"，所以，在許多地方，我都非常快樂。我不怕寂寞，因為我會跟這個"小孩"聊聊天，玩兒一下。生活中，擁有"小孩"的'人總是快樂的，他們敢愛敢恨，敢哭敢笑，還擁者好奇力。好奇心，我覺得是快樂的根源。沒有"小孩"的人，他們不會快樂，慢慢地，有了悲觀的"視角"，在他們眼里，幾乎沒有東西是值得一喜的。所以他們需要一個"小孩"，一個能給他們帶來快樂的"小孩"，那個"小孩"懂得名字叫--童心。
雖然我已經不是兒童了，只要有童心在，就是一個快樂的小孩"。我們要樂觀的看待別人、事物。我從前是一個脾氣很暴躁的人，短短的引火線能使我一點馬上爆發，毫無挽回之力。如今，我已經能很好的控制自己了，但還是有很多缺點，畢竟人無完人，只能做得更好。
我懂得了快樂作文 19
在我去超市的時候，我買了一瓶怡口蓮吃，超市送給我了一對怡口蓮快樂兔娃娃，雖然只是娃娃，但我特別喜歡，尤其是那只母兔娃娃——小莓。
小白兔白又白，兩只耳朵豎起來。喜怒哀樂它來伴，整天對你笑呵呵，大家聽我把它夸。小莓雖然看似平凡，但它卻一點兒也不普通，與外表正好恰恰相反。長長的耳朵，左耳朵上系著一個粉紅色的蝴蝶結；圓溜溜的，像黑珍珠一樣的眼睛和潔白如雪的身體組成了活潑可愛的小莓，這就是我的小莓，怎么樣可愛吧！當你心情低落的時候，它就會成為你最忠實的伙伴，作為你最忠實的傾聽者，坐在你的身邊笑瞇瞇的傾聽著你的訴苦，并與你一起分擔，當你向它傾訴完你的痛苦時，你會覺得心中的`心結解開了；在你開心的時候，它會成為你的朋友，與你一起分享快樂，當你向它訴說完開心事時，你會得到雙倍的快樂！
小莓每天總是笑瞇瞇的，在不知不覺中，它教會了你一個人生的真諦——做人一定要笑著看待人生！當你無法入睡時，抱著它，閉上眼睛，它會讓你進入甜蜜的夢鄉……雖然我有時會把它弄的很臟很臟，但是我會幫它保養，有時用手洗，有時用洗衣機洗，洗完后晾干，并幫它整理成型，這時，它又會變得跟新的一樣了。
小莓雖然只是個娃娃，但它與我形影不離，早晨起床上學，我會把它放在我的書桌上，并親它一下才出發；每天晚上放學回家，我寫字時會把它放在面前，睡覺時也會把它抱在胸前，這就是我的小莓。
我懂得了快樂作文 20
我有許許多多的快樂。其中，讓我最快樂的是玩“捉迷藏”!
一個星期天，我和我的小伙伴楊心怡一起去樓下玩捉迷藏。我們倆用石頭、剪刀和布來定誰先藏。結果我贏了。我藏在大石頭后面，她找呀找，怎么都沒有想到我躲在大石頭后面。突然我得意忘了形，竟發出了笑聲，結果暴露了，被她逮個正著，我以失敗告終。輪到她藏了，她一下子藏在了大樹旁邊。可我不知道，正在這時，哥哥來了，還是在哥哥的幫助下，我才好不容易找到了她。我們想：和哥哥一起玩捉迷藏游戲，一定更有趣。于是，我們招了哥哥一起玩，他非常高興。我說：“哥哥最大，哥哥先找吧!”哥哥愉快地答應了。我們倆想：怎樣哥哥才找不到我們呢?我們靈機一動，有了，藏到哥哥不敢去的地方，男士禁入，一定可以如愿。我們倆跑到了女廁所里，結果等了半個小時了，還不見哥哥來，我說：“咱們回去吧，不然家里的人會擔心的!”說完，我們就蹦蹦跳跳地回家了。
回到家后，開門的'正是哥哥，還沒等我們說話，哥哥就非常納悶地說：“你們究竟藏哪兒了?我竟然找了半天也找不到，真是奇怪!”我和楊心怡異口同聲地說：“藏到女廁所里了!”說完，我們三人都笑得合不攏嘴，笑得彎了腰，真是開心、快樂啊!
這就是我的快樂，給我留下了難忘的記憶。
我懂得了快樂作文 21
“喔喔喔……”平凡的一天開始了，可這是我最快樂的一天。
這天中午放學一回家我就看見書桌上放著一個亮晶晶的東西，咦？是什么東西呀，那么漂亮！我好奇地走過去一看，啊！原來是一支精致的口琴。我高興極了，我想一定是媽媽給我買的，因為昨天我告訴媽媽說我喜歡一支口琴。
我小心地把口琴拿在手中，仔細地看著它，只見它中間淡淡的.綠色外面是銀色的金屬外殼，好看極了。我高興地喊：“媽媽！媽--媽--！”一轉身，沒想到媽媽不知什么時候已經站在我身后了，媽媽微笑著問我：“寶貝，喜歡嗎？”
我緊緊地抱住媽媽，高興地說：“媽媽，我太喜歡了，沒想到媽媽這么快就給我買回來了！媽媽您真好！”“當然，說話要算數喲！兒子，試著吹吹吧！”我小心翼翼地拿著心愛的口琴，放在嘴邊用力一吹，“嘀--嘀—”它發出清脆響亮的聲音，好聽極了。媽媽俯下身，輕輕地對我說：“寶貝，好好學習，要更加努力啊！”“是！媽媽，牛老師也這么對我說，我一定一定努力學習！”然后我學著解放軍叔叔的樣子，來了一個立正、敬禮。媽媽笑了，我也幸福地笑了！
當時，我心里比喝了蜜還甜好幾千倍呢，從嘴里甜到心里。這天晚上我做了一個夢，夢見自己成為了一個小小音樂家。
我懂得了快樂作文 22
暑假就快結束了，我也該總結一下了。這個暑假發生了許許多多快樂的事情，我就挑一件事來寫寫吧！
那一天早晨，我手忙腳亂地刷完牙，洗完臉，吃完早餐。媽媽就把我送到了商貿中心。那里早已站滿了大人和小朋友。我一下車，就見到了我的好朋友——劉昱函。這些小朋友都是參加廠里組織的一個活動，我也不例外。這個活動就是“長虹電視探索之旅”，就是到廠里的各個部門去參觀。
首先，我們來到長虹電視展廳，來參觀長虹制作的'電視。為了讓我們都體驗到電視，就把我們分成兩隊，一隊去玩電視游戲：水果忍者。一隊去玩憤怒的小鳥，每人只有一次機會，過關了還有獎品。到我玩時，我非常緊張，因為到現在，只有一個人拿到了獎品。我用手操控小鳥打豬，最后，還是沒通過，不過，我很開心。玩完了游戲，我們就自由參觀別的電視。我看過了3D電視，觸屏電視等等。
接下來，我們到了機芯廠。我原以為廠房里是潔白的，可進去一看，不是白的，而是綠的。給人一種環保，清新的感覺。傳送帶把印制板送到叔叔阿姨面前，他們便開始插件，插完后，有傳送過去。要是速度跟不上，可就斷線了。
接著我們還參觀了別的地方。
參觀了一上午，我也懂了不少。這個活動既然我知道了電視的生產過程，也讓我知道了父母怎樣工作。為什么工作？因為我，要供我讀書，吃飯，生活。為了對得起他們那樣辛勤地工作，我要好好學習，考一個好成績來報答他們。
我懂得了快樂作文 23
臧克家曾經說過：”讀一本好書，像交了一個益友。”高爾基曾經說過：“書籍人類進步的階梯。”愛默生曾經說過：“如果使用的好，書就是最好的東西；如果濫用了，書就是最壞的東西。”可我認為，書像我們的知己，一直陪伴著我們成長；書是我們最好的老師，教育我們。如果書是一望無際的大海，那我便是大海中渺小的一條魚；如果書是遼闊無垠的草原，那我便是生活在茫茫草原中的一只羊。
在我不認識書之前，我稱它為方塊，在熟識之后，我稱它為朋友。我認識的第一本書是語文書，雖然他能教會我們生字，但他總有點枯燥、乏味。于是，我的目光便開始投向課外書，當然，那是的課外讀物，僅僅指的是童話一類的書籍。記得當時的`《丑小鴨》，一個個情節無不吸引著我，使我陶醉其中，從此我便埋頭于書中，我忽然發現讀書比下課跑鬧有趣多了。
當我步入高年級時，童話書已不能滿足我對閱讀的渴求，我便開始大量地閱讀《駱駝祥子》《紅樓夢》等書籍。我愛讀《三國演義》，是因為我從中能學習劉備的仁德，感受關羽的忠義，敬仰孔明的智慧，體會趙子龍的勇敢。正因為如此，我廢寢忘食地讀著。當書中邪惡的一方得逞時，我會氣得直跺腳，當正義的一方勝利時，我會高興得手舞足蹈。
你喜歡閱讀嗎？請和書交朋友，讀書是人生的一大樂趣，讓我們一起走進書的海洋吧！“千山萬水書為伴”，書是我的好朋友，閱讀給我帶來快樂。
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