快樂大本營小學作文

時間：2022-01-20 18:20:28 快樂我要投稿

“快樂大本營”_小學想象作文推薦度：
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快樂大本營小學作文

　　第一篇快樂大本營

快樂大本營小學作文

　　那天過得真愉快，體驗了許多有趣的項目，如心靈手巧、攀巖、勇敢者之路等等。

　　早晨，我們排著整齊的隊伍有序地上了車，過了好長時間，我們才到達目的地。也許是因為我太心急了吧!那里視野遼闊，天空蔚藍，草長得很茂盛。真是個游玩的好地方!下了車，我們便跟著導游去了草坪……

　　首先，我們去了五樓的“心靈手巧”屋。剛開始，我們還以為那兒是給我們用餐的地方——幾張餐桌站立在那里，杯子先生正在餐上向餐巾女士們問好。過了一會兒，我們才明白那些都是我們的學習工具。我們首先了解了餐巾的作用和餐巾被“美容”后的樣子。有仙人掌、孔雀開屏、四尾金魚、玫瑰花、水仙花、令箭、荷花等等。接著，幾位大姐姐們就被分配到了各“部門”。她們便是我們在這堂課上的指導老師。被分配到我們這一桌的是一位美麗的大姐姐。她首先用簡明的語言為我們講述了餐巾的疊法，然而又教我們如何把餐巾疊成美麗的植物或可愛的動物。我們的指導老師疊的事物是活靈活現、栩栩如生。還時不時地親自過來觀察、教導。她教得很用心，我們學得也很專心。不久，我們就學會了幾種疊餐巾的樣式，有荷花、四尾金魚、玫瑰花等。那是我至今上過最好的一堂課。

　　后來，我們又進入了我們向往已久的“魔鬼訓練營”。我體驗了趣橋、勇敢者之路、攀巖等活動。十分有趣。

　　中午，我們在這兒吃了午餐，然后又看了一部電影。

　　到了下午，大家都已經筋疲力盡了，再加上口渴，更是雪上加霜。于是便沒有多少心思玩了。不過，在玩的過程中，我們還學會了無論做什么事都要團結互助才能完成。

　　在這次活動中，我們不僅得到了樂趣，同時也學到了知識，真是一石二鳥。

　　第二篇快樂大本營

　　我的公公家是一個大家族，他的兄弟姐妹有11人，再加上各家的子子孫孫共有60多人呢!為了慶祝這一難得的大家族，每年的大年初一這一天我們都會進行聚會。

　　今年也不例外，往年我們總會在一個很大的酒店舉辦，可總覺得空曠了些，不夠聚氣。今年，媽媽特意找了一家小一點的飯店，把整個二樓全包了。還真巧，這二樓正好有一個可以做舞臺的地方，媽媽便請服務員們把桌子移開，再把音響、電視機搬下來供大家唱歌，舉辦聯歡活動。今年的聯歡活動有什么樣的節目、游戲呢?會有什么獎品呢?我期待著……

　　大年初一終于到啦!兩點鐘，我們一家準時來到飯店。到了二樓一看，原來我們是第一個到的，我便幫著媽媽準備一些游戲用具。不一會兒，客人們陸陸續續地來齊了。今年，活動的主持人是我、樂樂妹妹、媽媽和小星舅舅，我們的主題是：快樂大本營。

　　第一個節目，是我和樂樂妹妹一起朗讀《弟子規》。我們大大方方地朗誦起來，雖然讀了很長時間，嘴巴都讀干了，但聽到親人們熱烈的掌聲，我的心還是很甜的。第二個節目，由我報幕：“接下來，我們來玩一個游戲——搶椅子，誰想參加?”許多人舉起了手，包括老人們。于是，我先請了五位老人上臺。音樂聲響起了，老人們隨著歡快的音樂聲頗有節奏地快步走著，我還注意到，他們的眼睛一直斜著看著椅子，生怕自己搶不到椅子輸了，我不禁哈哈大笑起來。這時，音樂聲戛然而止，只聽得椅子‘咝咝呀呀’的聲音——老人們快速地坐下了，哎呀呀!姑婆輸了。小星舅舅請她在袋子里抽一根簽，她抽到后拿著話筒大聲地念起來：“請說出五個國家的首都。”姑婆還不錯，不到一分鐘就全講出來了，媽媽便把一個玻璃壺獎給了姑婆。接著，媽媽請五位小朋友上臺玩“搶椅子”，我和四位小伙伴興高采烈地跑上了臺，這次采取的是淘汰制。音樂聲響起，我們開始繞著椅子一圈圈轉。“停!”一位爺爺突然喊道，我們飛快地坐下，引來一陣哄堂大笑，原來是爺爺逗我們玩啊!大家重新站起來繞圈，音樂聲停了，我們飛快地坐下，妙妙弟弟被淘汰了，我長舒了一口氣……到了第三輪，就只剩我和樂樂妹妹了，我倆相互苦看了一眼，意思是好朋友要變成‘敵人’了。音樂聲再次響起，我和樂樂轉了一圈又一圈，可音樂就是不停，我頭都要轉暈了!這時，音樂突然停了，啊!我繞到椅子背后了!樂樂險勝。我想：完了，看來我要回答題目了。我愁眉苦臉地抽了一根簽，展開一看——愁眉變成了笑眉：“請70歲以上的老人唱同一首歌”。我不用費腦筋就能得到禮物，多好啊!我得到了一只老虎玩偶，毛毛哥哥嫉妒極了，故意伸出一只拳頭對著我。

　　我還指揮老人們唱歌。這是我第一次指揮，面對老一輩們，我緊張地直打哆嗦。還好，目光觸到了外婆，她對我微笑著，我的心里踏實了些。音樂響起，外婆仿佛知道我不太會指揮，就一邊唱，一邊和我一起指揮，我模仿著外婆的手勢完成了指揮任務。真要感謝外婆，要不然我該出丑嘍!

　　接下來，大家吃晚飯了，我給自己這一桌的親人們倒了飲料，便開動筷子大吃起來，我太餓了……飯后，在五彩的禮花聲中，我們結束了這次愉快的聚會。

　　這個大年初一，過得開心、難忘!我真希望這樣的聚會能持久舉行啊!

　　第三篇快樂大本營

　　如果有人問我快樂是什么，我會告訴他，快樂就是看著大家開心地玩耍。今天上午我們就搞了六一大聯歡活動，我把快樂留給了大家，也留給了自己。活動搞得很成功，也很有意義，相信對我、對大家而言都是難忘的，我也為自己、為學生感到驕傲。

　　整個活動都在我的組織下完成的，每一個細節，包括教室的環境布置、黑板美化，各個游戲活動的器材準備、內容安排、活動方法等都由我作了設計指導和操作，湊巧的是今天一個上午都是我的課(上一節，代兩節)，所以有機會為大家提前過上一個快樂的六一節了，我們是全校第一個美化又在一個中午完成的班級，這次活動也是今年全校第一個六一班級活動。在班集體的生活中同學們感受到了集體的快樂和溫暖。說實在的，班級里的聯歡活動比起學校的活動來要快樂得多、舒心得多、自由得多、豐富得多、深刻得多。我取消了所有繁雜的儀式、無聊的過程、無趣的節目，全部內容基本上由互動的全員參與的游戲組成，而且簡單有趣又有一定難度。

　　一開始，我就為同學們安排了一個“非吃不可”的游戲，在教室中間拉起一根橫線，上面系上許多細線，每根細線下面吊一根牙簽，然后將各類不同的食物穿上去，每次請五名左右的同學站在離線三四米遠的地方蒙上眼睛去吃，碰到什么就吃什么，而且非吃不可，不能用手幫忙。上面掛的東西有的是顆粒飽滿的新鮮的大個紫色楊梅，有的是葡萄，有的是青瓜，有的是面包，有的是軟糖，有的是葡萄干，有的是苦瓜，有的是辣椒，可想而知的是，大家蒙上眼睛要想吃上自己想吃的東西并不容易。首先是要碰上自己喜歡吃的東西，遇上不喜歡吃辣的吃了的話，非伸舌頭不可，另外像苦瓜要是吃上了有人可真是有想哭的感覺，不過，這種哭的感覺是快樂的;其次是要將食物送到嘴里也不容易，因為東西是掛在那里的，只要稍微一碰，就會因人而動，嘴巴上沒長眼睛，不是高了，就是低了，甚至對著空中在那里直張嘴，不停地合下去;還有呢，就是吃的人中可能到口的食物也會被人家搶去吃了，這也是很滑稽的事情，同時爭搶的結果往往是另一個人吃到的是旁邊的東西。后面接二連三的都是游戲，大家可開心了。

　　像“快樂跳跳糖”因為難度系數低，缺乏競爭性，被大家一致改成了“頭頂接糖”，一方拋，另一方用綁在頭頂的小水桶接，只有當雙方配合默契的時候才會成功。“功夫頂”靠的可就全是個人的能耐了，一個人頭頂著一個紙杯，要不用手扶依次跨過五根凳子才算全部過關，其間，每過一根凳子得一顆糖。不過，讓大家好笑好玩的是杯里有水，這水不多，只有杯底一點，但可以讓你沾上，有的人剛跨過一根凳子杯就倒了，弄得衣服袖子也濕了，有的呢，水杯往后一倒，就有往背后滲水的，大家開心地看，開心地玩，開心地拿糖，開心地看別人“洗澡”(有人稱水杯倒了叫洗澡)。大部分同學都能在掌握平衡、掌握感覺的基礎上靜氣寧神、小心翼翼地通過四五關。如果說剛才的水只是“小水”，那么接下去的“出水龍珠”就算得上是“大水”了。之所以水大，是因為用的是三只分別盛了大半臉盆水的塑料大臉盆，里面分別放上五個乒乓球，派三名同學進行比賽，每個人二十秒鐘時間，看誰在規定的時間內吹出的球多。

　　這樣一來，有的人幾乎把整個臉都埋在水里了，因為要用力吹氣，水花飛濺，就像在洗臉，能吹出球來還好，有的人卻是鼓足了腮幫子、頭像小雞啄米似的也吹不出一個球來，為什么?原來他們吹的時候不是嘴太高，就是氣太散，不是方向不正確，就是用力不正確，有的是從上往下吹氣，球當然不會出去了，有的拼命對著盆中間的球吹氣，球最多也就是漂來漂去，聰明的人先將球吹到邊沿，再用力將球從后面吹出。滑稽的事情總是屢有發生：有的同學因為嘴里吃著糖，又要參加這個比賽，吹著吹著，“噗”的一聲就將糖吹出去了;有的同學因辮子長，吹的時候兩根辮子都浸到了水里也不知道;有的同學吹的時候紅領巾沒放好，結果吹好一看，紅領巾下面全浸濕了;更有令人大跌眼鏡的是竟將鼻涕都吹出來了，有人瞪大眼睛作嘔狀;有的倒好，運用“潛水戰術”，索性潛入水中將球邊吹邊頂出，臉和半圈頭發都濕了;有的有點氧氣供應不足的樣子，幸好是二十秒，如果時間吹長了還不吹暈? 經過氣的比拼后，還有力的較量。

　　后面兩人一組用背擠破氣球的活動讓人知道了什么叫做“有力使不上”。在背對背手挽手的兩個人中夾上一個氣球，要求在盡量短的時間內將它夾破，既需要勇氣又需要膽量，還需要智慧。有的人不敢來，怕氣球爆破時候的聲音和感覺，有的人還特意穿上了外套說是“防爆衣服”，搞笑得很。不少人在合作過程中就是擠不破，有人說氣球質量太好了，也可能是氣球吹得不夠大，但也有很大一部分是方法不當，比如氣球放的部位不好，有的甚至球已經在外面了還在拼命擠，結果是兩個人擠得面紅耳赤，而氣球只在一旁被擠大了一點，更有夸張的是球落在了地上，兩人還在拼命擠。大家的方法也是五花八門的，有用背的，用腰的，用臀的，有扭腰蹭背的，可就有使不上勁的擠了很長時間沒擠破。擠不破就來踩。

　　接下去的游戲就是踩氣球，這個活動也已是很普遍的了，每個人的腳踝上綁上一兩個氣球，然后各自為政，奮力保護自己的氣球不被踩破，同時盡力去踩破別人腳上的氣球，最后剩下氣球的為勝出。一場你來我往、你奔我突、你踩我跳的大戰由此拉開了戰幕。有以逸待勞者，退避一旁想坐收漁翁之利，卻被別人“一腳斃命”，也有“國君”已“拼死疆場”，卻還在“奮力殺敵”者，沒“死”的球想“活”得更長些時候就拼命躲過他人的“追殺”，一場“混戰”在大家的歡笑聲中結束了。

　　還有一些游戲和節目也就不再例舉了。快樂的時間總是短暫，有同學告訴我：“茅老師，為什么這樣的時間會感覺過得那么快?”我覺得那是因為你希望它們留下來，雖然它在現在過得很快，但在你的記憶里會過得很慢，讓你永遠享受著它帶給你的快樂。還有一個同學跟我說：“我現在的感覺像是在天上一樣，太高興了!”我很欣慰，我很滿足，盡管我的嗓子喊啞了，人太累了，甚至顧不上喝一口水，但我還是很快樂，因為有你們的快樂。

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