關于以快樂為話題的作文（通用20篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關于以快樂為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以快樂為話題的作文 篇1
積極心態十正確方法=快樂，快樂是一種好的狀態。人所處的狀態不同，處理事情的能力也不同。在你快樂的時候，處理事情會比較沉靜，而不快樂時，處理事情往往比較魯莽，小事變大事。
我覺得，要保持一種良好的狀態，也就是快樂，就要有一種積極地心態。那什么是積極的心態呢？就是自己主動地想辦法心情愉悅，快樂。要保持這種積極的心態，首先就是在你不能改變環境的時候，就要學著適應環境。例如北方的松樹，別的樹，如楊樹、梧桐樹等，葉面都是舒展的，是一個平面，但到冬天，它們全部要落葉。而松樹，為了適應冬天的寒冷，葉子進化成針狀，這就是適應環境。
其次不要埋怨別人，企圖改變別人。別人既然對你提出了建議，說明你有些地方做錯了，要改正自己，不要企圖改變別人。第三，當你不能改變事情的時候，要學會接受。最后，不能向上比較，要向下比較。就是不要拿自己的短處和別人的長處比較。舉個例子，你買了兩支鋼筆，但有一位家庭比較富裕的，買了十只，這時你不能和他比較。也許還有比自己窮的，只有一只鋼筆。這時你就會覺得自己是快樂的。
要快樂，還要有正確的方法。曾經有位少年去拜訪智者，請教快樂的方法。智者給了他四句話。第一句話是“把自己當成別人”。就是說，在自己受到痛苦、憂愁時，把自己當成別人，這樣痛苦就減輕了。第二句話是“把別人當成自己”，就是當別人快樂時，把別人當成自己，和他分享快樂。第三句話是“把別人當成別人”，就是說，要充分尊重每個人，不侵犯別人，就不會自找麻煩，就會快樂，第四句話是“把自己當成自己”。這告訴我們，要尊重自己，自尊、自愛，才能快樂。
這四句話就是使自己快樂的方法。
有了積極地心態和正確的方法，那么你就會快樂。在西方國家里，盛行一個族，叫“樂活族”，英文字母為LOHAS，是一句英文每個單詞的首字母，翻譯過來大概是：快樂健康地活。
每個人有了積極的心態和正確的方法，都會快樂，都會成為“樂活族”。
以快樂為話題的作文 篇2
只是流年貪戀著韶光，回想無處躲藏，淺然微笑。
——題記
如果韶光倒流，我們會像孩童般無憂無慮的嬉鬧?體驗愛好的源泉。如果韶光可以倒流，我們會暢游在童話王國中自由從容的飛翔?感受愛好的溫度。切實，韶光不克倒流……
睜開雙眼，豁亮的光線絲絲縷縷地透過指尖的縫隙，瀉在窗邊。又是忙碌的一天。節減地吃過早飯，便飛快地騎上自行車奔向補習班。一棵棵大樹在我的身旁匆匆掠過，我在人來人往的人群中穿梭，與時間競走。
不知道什么時候，變得麻木、被動，過著“兩點一線”的猖獗的生活，不知道追求什么而盲目奔騰著。初四，這個敏感的話題，那個伴著蟬鳴的炎天即未來臨，一份份離別之意都微微氤氳在空氣中。我有些失望，沉靜不語，像是一幅精致的素描被人突兀地狠狠擦下一筆，只留下無法排遣的無奈和悲哀。
倏忽，我慢慢停下腳步，映入眼簾的是一個大約三四歲的小男孩，眼神怔怔的看著前線，只見一位蹣跚的老奶奶，帶著盈盈笑意向男孩走來，男孩見了奶奶得意地笑了。那么貞潔，那么寧靜，一雙炯炯有神的眼睛，瞇成彎彎的月牙，嘴角輕輕上揚，帶著靈動的愛和溫暖的喜愛……原來，喜愛如此節略。
一剎時，我的心猛然顫抖。曾幾何時，那歡聲笑語的校園被但愿和抱負的羽翼充溢著，每個人都在不絕的奔騰，忘懷了喜愛，忘懷了溫暖，忘掉了微笑，追逐屬于本身的貪吃青春，卻忽視了那些一閃而過的標致。不知道什么時候，連那些最節略的喜愛都垂垂忘掉了。
再到繁花壓滿枝頭，我們只顧匆匆前行，花殘木枯時，只剩下無窮的哀傷與感慨。
愛好，在路上，只是不經意之間它徐徐流過。哪些錯失的花季，那些伴著歡喜的歌聲都一一安葬在晨昏懵懂的夏日。走慢些，記得停下你的腳步去回望記憶中的云翳，感受一草一木的氣息，亦或是陽光下最溫暖、最節減的微笑。
以快樂為話題的作文 篇3
今天是年二十九，農歷___年的最后一天，也是一個陽光燦爛的日子，早餐后，我們去烈士公園和開福寺看花燈，街上人山人海，熱鬧非凡，一派節日的氣氛。當我們走進開福寺大門時，各式各樣的花燈立刻展現在我眼前，有蘿卜燈、孔雀燈、狗燈、荷花燈、兔子燈……，真是造型別致，光彩奪目，看得我眼花繚亂，目不暇接，流連忘返。其中一盞孔雀燈特別吸引了我。它的尾巴有4種顏色，先是綠，后是藍，接著是黃，最后是大紅色，真是漂亮極了。
后來我們又去了烈士公園，門上有9盞龍燈，最頂上寫著：___中國湖南彩燈文化藝術節，進了大門就看有許多拱橋，我穿過拱橋，一看有許多建筑物，都是由塑料做成的，我拿著照相機這里照一下，那里照一下，我照都照不贏，你想知道有哪些建筑物嗎?我來告訴你吧!我照的第一個建筑物是天心閣，公作人員把它縮小幾倍，只建一個塔，下一張是白沙古井，白沙古井有一個小池塘，池塘上有兩只鶴在捉魚，其中有一只鶴的翅膀還在動呢!真好玩，下一張是世界之窗，工作人員把世界之窗的城堡建了起來，城堡前面有五只可愛的斑點狗，也有一只狗在搖頭。在下一張是才神賑福，他們要建這個的原因是：燈組取材民間傳統吉祥題材，表、達了人們求福求安的美好愿望，并渴望富裕理想的生活。還有許多建筑物;我就不一一告訴你了，這里的燈盞真是造形別致、光彩奪目，看得我眼花繚亂、目不暇接、流連望返。完這些燈時，已是霞光晚照，夕陽西下了，我久久不忍離去，可是晚上還有更精彩的過年節目在等著我呢!
當夜幕降臨時，我們全家團聚在一起熱熱鬧鬧地吃團圓飯，有魚、有蝦、有肉……，還有酒，大家舉杯，相互祝愿美好的明年。當新年的鐘聲即將敲響時，我們點燃鞭炮和禮花倒數時鐘迎接新年的到來，頓時天空中五光四射，鞭炮聲響徹云宵，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一過年羅，過年好，過年真快樂。
以快樂為話題的作文 篇4
喜怒哀樂乃人之常情，喜算是計較常見的了。喜有多種多樣，有興奮的喜，有告成的喜，有助人的喜……我最感到喜愛的，則是看著世間萬物自由生在世，無憂無慮。想必，各人也是這么想的吧?
還記得暑假里的一天，我在鄉間。我在鄉間的屋子是連體別墅，有三層。下晝，我和爸爸在樓下玩籃球。玩得正開心時，媽媽忽然叫了一聲：“噢，快來看哪，這里飛來了一只鴿子!”原來，媽媽在三樓曬衣服時，看到了那只正站在天臺上的鴿子。我馬上跑上三樓，站在有利位置上，看著那只鴿子。鴿子的身上有點灰，是灰白的那種顏色，大要這是生成的，大概是臟了。鴿子的嘴是赤色的，兩只黑眼睛小巧玲瓏，如同兩顆黑珍珠。它站在那兒，隨處張望，不時做出展翅欲飛的樣子，嘴巴一張一張的，猶如在贊嘆這標致的田園風光。
媽媽的喊聲還引來了我們的鄰居，他們悄悄地接近鴿子，捉住了它，并把它送給了我。其時，我并沒有想到捉動物是不合的，但看到這只可愛的鴿子，我心花怒放，就沒想那么多。我上彀查詢了許多有關鴿子的資料，給它吃最好的食品，喝優質的水，住舒適的窩……我十分自得，但鴿子卻猶如很不自滿，喂它玉米它不吃，給它水也不喝，晚上也不睡覺。幾天過后，鴿子日漸消瘦，我的心不禁重要起來，難弗成它不喜歡這樣的生活?照舊……想家了?對，必定是!
第二天，我把鴿子全身的羽毛梳理了一下，提著裝著鴿子的籠子走到天臺。我悄悄地對鴿子說：“鴿子，你飛去吧，你的家在大天然，我讓你去根究你本身的家，去吧!”說完，我慢慢打開籠子，想著：“鴿子，對不起，我不該該捉你。我多么進展你不要忘掉我，我也不會忘懷你的!”籠門開了，鴿子宛如真的聽懂了我的話，慢慢地朝著天穹飛去。
固然我失去了可愛的鴿子，然則我仍然很滿意，因為，我做了一件有意義的事。如今，只要我看到鴿子，就會想到我那段放飛鴿子的履歷。我也明白了，讓一個小生命得到自由，不是比捉住它更愛好嗎?
以快樂為話題的作文 篇5
幫助就像一種香水，用溫暖的友誼將它灑在別人身上，自己的身上也會灑落幾滴，自己和旁人聞到的都是撲面而來的芬香。
這就是我的左右銘，幫助別人，快樂自己！正如高爾基所說：”給，永遠比拿快樂！“有難同當，有福共享，幫助他人，快樂自己，我覺得這并非虛言。
有一些人的頭腦里，一直認為要幫助別人，自己就會有所犧牲，別人得到了，自己就一定會失去。其實不然，很多時候，幫助別人并不意味自己吃虧。美國哲學家愛默生說：”人生最美麗的補償之一就是人們真誠地幫助了別人之后，同時也幫助了自己“。
每當我與同學共同戰勝困難的時候，我總會竭盡全力去解決，幫助讓我變得熱心，變得快樂。將溫暖帶給別人，也燦爛了自己的一方天地，聽著他們由衷的謝謝，我感到無比快樂，心情也格外舒暢。
就在那天中午，周洋豫收到臨時通知要去排練豎笛，她一時手足無措，因為她沒帶豎笛！她向我求救，可是我的豎笛放在儲物柜，鎖匙在哪兒我也沒太在意，再說了，我們班隊伍走了，我也很難擠進去。
”很急嗎？“我下定決心幫她。”我現在就去拿豎笛吧！“我光速地跑回教室，在我的桌椅書包里翻箱倒柜，找了又找，可那鎖匙偏偏跟我玩失蹤，急得我直冒冷汗，我焦急不僅僅是為了幫周洋豫拿豎笛，還擔心我等會擠亂隊伍，可調皮的鎖匙似乎在跟我捉迷藏，讓我絞盡腦汁也找不到。
天無絕人之路啊，突然，一點銀灰色閃了一下，曙光出現了，我迫不急待地翻開那個角落，嗬，期待已久的鎖匙！我急忙跑到儲物柜，將豎笛取了出來，這時隊伍也早走了，我說著”請讓一讓“急忙大踏步擠出四班隊伍直奔我們班隊伍，當我把豎笛遞給周洋豫時，她感動得熱淚盈眶，夸張至極地說：”哇，救命恩人吶！“簡直就是一副三磕九拜謝主隆恩的架勢，逗得我哈哈大笑。
”幫助別人，快樂自己“這話一點兒也不假，幫助別人就能收獲友誼，付出了給予自己也會很快樂。贈人玫瑰，手留余香！幫助就是快樂！
以快樂為話題的作文 篇6
快樂是什么?
快樂是每一位母親忙碌的身影。“母親”是世界上最偉大的名詞，她們為了孩子默默地辛勞，不知勞苦，母親的腦海中永遠只記得：孩子快樂了，我就快樂。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊買面包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個大蛋糕，周圍是一盤又一盤的美味佳肴，盤子數是平時的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進去，母親正快樂地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。今天是什么日子?我思索著正要開口，母親見我進來了便興奮道：“生日快樂!”天呢，今天竟然是我的生日!我已有兩年沒過的生日!想著，心中不覺涌起一股愉悅。“前兩年因為‘非典’沒法給你過生日，今天就一次給你全補了。”母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂是什么?
快樂是每一位父親斥責的聲音。“父親”是世界上最神圣的名詞，他們為了孩子默默扮演著反派，不求理解，父親的腦海中永遠只記得：孩子懂得了，我就快樂。在我的記憶中，父親總會為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較。“又是一分!你要知道這一分在將來的升學考試中有多重要!”“為什么別人能進步，你卻退步了呢?”……然而，父親不厭其煩的重復的話語，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。
快樂是什么?
快樂是每一位老師真心的稱贊。“老師”是世界上最和藹的名詞，他們為了學生默默地奉獻，不求回報，老師永遠為學生著想——即使是斥責。人人都說：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘;老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。然而我說，老師是學生的源泉，知識的源泉，快樂的源泉……聽到老師的稱贊，是學生最大快樂，學生的快樂更是每一位老師的快樂。
快樂是什么?快樂是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點點滴滴，你快樂，我快樂，他也快樂。
以快樂為話題的作文 篇7
“愛好”一個多么美妙的詞語，有它就猶如有了一切，“沒有”哀愁，“沒有”煩惱，“沒有”失敗。回憶起來，喜愛是多么的節略!獲得先生的夸獎是一種愛好，獲得同窗的羨慕是一種愛好，獲得鄰居的贊揚是一種愛好。喜愛無處不在!為同窗注解一個題是一種愛好，答復教員提出的難題是一種愛好，幫忙老爺爺推車是一種喜愛，和本身親密無間的同窗在一起游玩戲耍是一種愛好。愛好就在眼前!
俗話說：“助人乃喜愛之本”，可見，幫忙別人是一件多么喜愛的事情啊!我和小煊煊是同桌，她各方面都默示很好，唯獨在學習上有些不盡人意，于是，我暗下銳意，必定要幫她把成就提上去!在一次語文課上，先生講的是《桃花源記》，《桃花源記》是一篇文言文，它不像當代文一樣，語言精彩，讀起來朗朗上口。而是死板乏味，沒有生機，這也是我同桌最不感興趣的內容。所以，一上古文課，她的思路就起頭飛揚，以至于先生講的重點她都遺漏掉。什么古文中的判斷句呀，狀語后置句呀，的確是天書。不外，我確信在我的扶助下，她一定能體味到學習古文的情趣。世上無難事，只要肯登攀嘛!
先是教她翻譯，一字一句的翻譯成今世文，我邊教邊不時看她的臉色，只見她雙眉緊蹙，臉色一副囧形。“我們一起讀一遍吧?”先讀翻譯版的當代文，再讀文言文。在反復比擬朗讀中，體味昔人的用詞簡練，精彩。仿佛本身置身于桃花圃中，令人酣醉。我偷偷瞥了她一眼，緊蹙的眉頭舒展開了，眼神中流暴露身臨其境的覺得。“復行數十步，豁然爽朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞……”“真美啊!這篇文章真美，這樣的世外桃源真讓人向往。”是啊，古文如一杯瓊釀，細致品讀中方能體味它的甘醇。
之后的日子里，我感觸到了她的努力和進取，感觸到了她在學習中獲得的愛好，我也感觸到了助人的愛好。切實愛好便是這么簡略，愛好就在眼前!
以快樂為話題的作文 篇8
愛好是什么?或許你會說：愛好是締造，愛好是給以，喜愛是奉獻……而我的愛好倒是勞動。
記得有一次，我家大打掃，我也很得意的列入了。我戴好口罩，系好圍裙，戴好橡膠手套就出發了。我的第一個目的地即是倉庫。我先把所有的舊物品全部搬出去，然后起頭掃地。倏忽。不知從什么處所冒出一只大老鼠，把我嚇的魂飛魄散。我拿起東西就去砸老鼠，把老鼠嚇得到處亂竄。它一會兒就竄到我的鞋子上，我下的直哭。我抓住火鉗，瞄準好老鼠就下手。哈哈，老鼠被我抓住啦!這下它死無葬身之地了，哈哈哈哈!
這次我在也不敢掃除倉庫了，我央求爸爸和我換一下：我掃除臥室，他掃除倉庫。爸爸迫令了，我便高滿意興地干了起來。我先把我的舊書整理好，放在一個箱子里。再把衣服疊好，分成四份放到四個箱子里。接下來我就要起頭“洗刷刷”了。我先用抹布把書柜上的玻璃擦潔凈，再把窗戶和燈罩擦潔凈。“洗刷刷”完畢之后，還要掃地。我拿起我的全國無敵掃遍世界所有地的掃把，往每個難掃的角落里戳一下，嘿嘿，所有的塵土都乖乖滾了出來。最后一道工序即是“拖”!我找我多年珍藏的小小小小拖把，往水里一放，頓時水中“灰煙”四起。我拿起拖把就拖地。一時來興，我用拖把跳起了江湖上失傳已久的最厲害的跳舞“拖把舞”。很快，臥室掃除完畢，接下來就要掃除廚房了。
我來到廚房，左掃掃，右掃掃，終于把油污重地掃除完畢。在此期間，本人還找到了媽媽失蹤已久的全國無敵切菜寶刀。為了感謝我，媽媽特意把寶刀傳給了我，我沖動地流下了“淚”。
此次大打掃完畢之后，我感到我很愛好。因為我找到了許多我失蹤的“法寶 ”，并且，我還親自把我家整理地干潔凈凈，讓人一看就感覺心曠神怡。愛好是本身締造出來的，快去根究屬于你的那一份愛好吧!
以快樂為話題的作文 篇9
在教室外，就可以聽到同學們一陣陣的歡聲笑語。今天準是有什么好事降臨了。原來，這兒正舉行著一場“蒙眼畫臉譜”的活動呢!
提到畫畫，那我就是個有著五年經驗的“老司機”了。畫張臉譜，可謂是“張飛吃豆莢——小菜一碟”。不過，要蒙著眼睛畫臉譜，每當有一個同學畫的不咋樣，就有一線希望凝聚在一起，讓我重新燃起希望之火。
終于輪到我上場了。我沉著冷靜、鎮定自若、放松心態，先轉了三圈，然后拿著粉筆，摸索到黑板前。這一系列的動作都很容易，原來并沒有之前上場的同學們說的那么難嘛。粉筆剛獻上自己和黑板的“熒幕初吻”，底下的00后就紛紛開始“指點江湖”。像我這樣拿過許多繪畫獎的“老司機”，還需要你們這些“新秀”提示嗎?下面的同學越吵，我越冷靜，直接把爭吵化作前進的動力。我先“小試牛刀”，試試筆觸，確認無誤才開始畫畫。我先快速地在黑板上畫了一個圓，在圓的接頭處，確認好頭發的位置，劉海有點兒微微傾斜，再完善臉上的樣貌，一幅大作很快順利完成了。我給予自己“四星好評”。
活動結束后，大家都陷入了沉思，為什么要舉行蒙眼畫臉譜這個活動?我想，老師是要告訴我們，我們的身邊有許多盲人，命運奪走了他們的光明，但是他們依然像普通人一樣頑強生活，像海倫·凱勒一樣樂觀面對。所以，在他們困難時，我們這些健全人要伸出援助之手幫助他們度過難關，也要學習他們勇敢樂觀的精神。
這次蒙眼畫臉譜的活動不僅讓我收獲了快樂，還收獲了深刻的道理。
以快樂為話題的作文 篇10
新學期的校園體育熬煉起頭了，這些日子我們班的同硯每天都在教員的率領下積極排練著各項勾當，先生因人施教，我當選中了“扔沙包”。
我當選中扔沙包是我已經想到的，我在班里一直都扔的很遠。
本日是周末，我在院子里讓媽媽陪我操練扔沙包，我先在地上劃了一條直線，我站在線后，手拿沙包使勁拋向前線，媽媽為我鼓掌說我扔的真好，我自滿到手舞足蹈。
練著練著，我的玩心大起，倏忽歪腦筋一轉，我把沙包拋向高處，大呼著：“媽媽，和我搶呀!”媽媽伸手到空中去抓，我在媽媽就要抓到沙包的時候，倏忽像一只機動的小猴跳到她前面搶先把沙包抓到了手里，然后自得地的大呼著：“噢、噢、媽媽抓不到!噢、噢、媽媽抓不到!再來搶呀!再來搶呀!”就這樣，一只小小的沙包在空中往返飛舞，我和媽媽上蹦下竄，你追我搶，院子里隨處回蕩著我們母女的跑跳聲、叫喚聲、嬉笑聲，一下子，我就氣喘吁吁渾身是汗了，我熱的用手直抹臉，被我帶著隨處亂跑的媽媽無意之間瞟了我一眼，突然發出了爆笑聲，眼淚都隨著笑聲一起流了出來，看著我一臉茫然，媽媽前仰后合地樂著說：“小貓的小臟爪把你的臉已經抓花了”。我快速跑回家看著鏡子中的本身，我也笑了。
本日我很開心，因為媽媽陪我“扔沙包”，別看媽媽是大人，搶沙包的能力還不如我!人小更機動的事理在我這里彰顯無遺，哈哈，太開心了!
一只沙包飛舞的是幸福，毗鄰的是媽媽和我美好韶光，節略的小沙包，記錄的是我們母女的大喜愛!
以快樂為話題的作文 篇11
不去在乎那結局的成與敗，我只在乎自己曾經擁有過的那一份付出
--題記
“同學們，靜一下，先放一放你們手中的作業，聽我說。”團支書剛才去開會了，回來告訴我們學校下周要舉行演講比賽，問誰報名。我首當其沖的報了名。之后為了能在舞臺上有好的表現，我下了苦功夫好好的做著準備。一周以后當我站在演講臺上時，我認為我的發揮到了極致，可是“天外有天，人外有人”這話一點不假，我并沒有得到預想的結果。但是我并沒有因此而喪失快樂。因為我擁有過掌聲和鼓勵，我擁有過站在那演講臺上的自豪感，我還擁有過老師對我的公正的評價，擁有這些，我感到非常的滿足。
不去管結局的喜與悲，只在乎曾經擁有過的那份甜蜜。羅密歐與朱麗葉的故事被世人認為是一個極大的悲劇，但我認為，人們只看到了他們為愛殉情的結局，而我看到的是他們為愛奮斗的過程的偉大。他們為了彼此能在一起過幸福的生活，費勁心血，遇到阻撓，他們不放棄繼續努力。他沒在爭取的過程中擁有了愛的甜蜜。他，1擁有過彼此的愛彼此的心。他們的愛情并不是一無所獲，而是收獲頗豐。他們擁有過，他們應該是幸福的。
相較之他們而言，那些一夜暴富的“暴發戶”，他們擁有過嗎?他們擁有的只是那些“生不帶來，死不帶去”的金錢而已，他們擁有的是那足以掛滿全身的金子，擁有的是那些肥胖癥引起的啤酒肚。其實他們什么也沒有，他們的世界極度匱乏，他們沒有擁有奮斗的經歷，沒有擁有拼搏的快樂，沒有擁有過真正的友情、親情和愛情。他們人生就是一場貨幣之間的交易而已。任何東西的價值在他們身上都感染了金錢的銅臭味。
擁有過不一定意味著成功，但我懂得：擁有世界的精彩，我最快樂。
以快樂為話題的作文 篇12
不去在乎那終局的成與敗，我只在乎本身曾經擁有過的那一份付出
--題記
“同窗們，靜一下，先放一放你們手中的作業，聽我說。”團支書剛才去開會了，回歸呈文我們學校下周要舉辦演講角逐，問誰報名。我首當其沖的報了名。之后為了能在舞臺上有好的透露，我下了苦功夫好好的做著準備。一周以后當我站在演講臺上時，我認為我的發揮到了極致，但是“天外有天，人外有人”這話一點不假，我并沒有獲得預想的結果。然則我并沒有因此而損失愛好。因為我擁有過掌聲和鼓勵，我擁有過站在那演講臺上的自豪感，我還擁有過教員對我的公正的評價，擁有這些，我感到非常的滿足。
不去管終局的喜與悲，只在乎曾經擁有過的那份甜美。羅密歐與朱麗葉的故事被世人認為是一個極大的悲劇，但我認為，人們只看到了他們為愛殉情的終局，而我看到的是他們為愛格斗的過程的龐大。他們為了彼此能在一起過幸福的生活，費勁心血，遇到阻截，他們不放棄連續努力。他沒在爭取的過程中擁有了愛的甜美。他，1擁有過彼此的愛彼此的心。他們的戀愛并不是一無所獲，而是勞績頗豐。他們擁有過，他們應該是幸福的。
相較之他們而言，那些一夜暴富的“暴發戶”，他們擁有過嗎?他們擁有的只是那些“生不帶來，死不帶去”的款項罷了，他們擁有的是那足以掛滿全身的金子，擁有的是那些肥胖癥引起的啤酒肚。切實他們什么也沒有，他們的天下極端匱乏，他們沒有擁有格斗的履歷，沒有擁有拼搏的愛好，沒有擁有過真正的友情、親情和戀愛。他們人生便是一場泉幣之間的生意罷了。任何東西的代價在他們身上都感染了款子的銅臭味。
擁有過紛歧定意味著告成，但我理解：擁有全國的精美，我最愛好。
以快樂為話題的作文 篇13
一群年輕人衣食無憂，就是找不到快樂。他們到處尋找，卻碰了許多壁，他們開始灰心喪氣了。他們找到了蘇格拉底，向他請教：快樂到底在哪里，怎么樣才能得到它?
蘇格拉底對他們說：“快樂光靠嘴是說不出來的，你們先幫我造一條船吧!”這群年輕人暫時將尋找快樂搹在了一邊，向附近的人家借足了造船工具。他們走進森林，“嘿喲嘿喲”地干了起來，隨著“轟隆”一聲巨響，一棵參天古木應聲倒下了，接著他們分成好幾組，砍枝的砍枝，去皮的去皮，很快一根巨大的圓木滾出了森林。蘇格拉底問了一下：“你們快樂了嗎”年輕人們七嘴八舌地議論開來了，有什么快樂的?沒意思!蘇格拉底不再問什么，說道：“繼續干活吧!”
年輕人們開始把樹的心子掏空，留下幾個橫模杠做了船槳……
終于船兒下水了，蘇格拉底讓他們一起坐上船，讓他們劃起船來，看到船兒在水中自由自在地急馳起來，幾個年輕人為自己的勞動和創造而頓感自豪，他們高興地唱起了歌。蘇格拉底問他們：“你們現在快樂了嗎?”他們恍然大悟，齊聲回答到：“我們找到了，快樂是奉獻、是勞動、是創造，而非是富貴、享受。只有不斷地奉獻，才能得到生活中最終的快樂!”
蘇格拉底笑著說：“好，好，你們找到了真諦，就一定會在生活中獲得更多快樂的!
以快樂為話題的作文 篇14
童年，是一首歌，唱響我們的快樂。童年，是一支舞，舞出我們的活力。在我記憶里，童年是最快樂的時光。
小時候，我最喜歡住外婆家，我覺得住外婆家的時光是無憂無慮的。還記得6歲那年，我和小伙伴發明了一個新游戲，游戲規則;子彈為草，分成兩隊，互相攻擊，每個人的生命力為1。游戲開始了，我們5個女漢子對付3個男生，我們幾個女生先分布各個地區。突然，有一個男生，好像要襲擊我，我立刻以迅雷不及、掩耳之勢向他投了個子彈，把那個男生給擊敗了。這時，另外兩個男生成了兩只憤怒的小鳥，合伙來對付我。我立即向姐妹們使了個眼神，我們把男生團團包圍了。一個勁朝他們扔子彈，直到他們投降為止。“我們女生贏了!”我一邊高興地叫著，一邊和姐妹們擊掌。今天真開心。
游戲結束后，我們開始玩最刺激的“真心話，大冒險”。我們先石頭剪刀布，輸的人隨意抽卡片。莊鈺老是輸，而且她抽到的都是大冒險。有一張上面說：“擺數字POSE”，她擺的POSE就像一條蛇，把我們逗得開懷大笑。第三局居然我輸了，抽了一張讓我無比尷尬的卡片，讓我在門口大聲叫：“我賣藝不賣身。”我紅著臉，硬著頭皮，從牙縫中擠出了那六個字。路人聽見了，紛紛投來的眼光，我羞愧地無地自容。
童年，是一串冰糖葫蘆，甜滋滋的;童年是一個紅辣椒，火辣辣的。可愛的童年，歡樂的童年，我永遠不會忘記 。
以快樂為話題的作文 篇15
輕柔得打開飄逸清香的書柜，生怕打破了我前往書海的夢境。望著一本本熟悉而又陌生的書本，倍感興奮，仿佛又找到了沉浸在書海中的我。
小時候的我只知道有墨香的紙架，鉛印的書本，薄薄厚厚的就是書；有優雅的語句，深沉的思想，長長短短的就是書；有古人的言談，未來的暢想，深深淺淺的就是書。
隨著成長的變化。我喜歡上了三毛，張愛玲和冰心的散文，讀起來輕輕松松，滿心的歡喜。快樂時我去讀，悲傷時我去讀，每一次都有新的感受。細細品味，每一篇好的文章里都包含著愛生活，愛朋友，愛親人，重友情，讀這樣的美文實在是一種享受。
慢慢地散文對我的磁性消失了，我又粘上了中外名著：《紅樓夢》、《簡愛》、《復活》讀過幾遍了，還是想要再看一看，一遍遍用自己的神思為這些書本染上一層更濃的色彩。在深深的愛意中，我更懷著一份對它無限的感激。它總是那么平和，那么寬容，寬容到可以容納我的歡樂，憂傷，希望。
整天都是快樂的，因為我有書，我在讀書。早晨起來品讀散文，不亦樂乎！中午倚著陽光看中外名著，不亦樂乎！晚上靠窗邊讀詩詞，不亦樂乎！
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”以書為伴，把書作為朋友，視為知己，心心相通，情深意長。在我的'成長中，書豐富了我的生活，書增長了我的見識，書更讓我快樂成長……
以快樂為話題的作文 篇16
瞧!那野河畔旁的蘆葦又開了!還記得我們的游戲嗎?大家一起看河、看天、看天空飄過的葦絮
打開記憶的窗口，一條小河、一群孩子，還有那滿天飛的葦絮，我似乎看見了小時候的畫面。
“加油!加油!”我賣力地喊著，“姐姐們加油!”呵呵!這是我們在野河畔旁玩游戲。白茫茫的蘆葦叢中隱約閃動著我們的身影。“露露，你跑得可真快!”姐姐舒服地躺在草地上，吃力地說。露露說：“你也不賴呀!”我們三個人躺在柔軟的早地上，陽光溫柔地照著我們，顯得格外愜意。休息過后，我和露露開始“決斗”了。我自信滿滿地做著熱身運動，不屑一顧地說：“露露，你可要小心哦!我的速度可是快得驚人!”
“預備跑!”姐姐大喊著，我似離弦的箭飛了出去。不到一分鐘就到了終點，而露露正吃力地向前走著，“我都說了，我很快的!再加上你不做熱身運動，當然要吃大虧啦!”我把“大”說得很響，我要看露露會不會生氣。沒想到露露若無其事地趴在草地上，還說了聲“哦”。這也太不把我當回事了吧!我氣得火冒三丈，拿了一根蘆葦挑她的臉，她癢得大笑起來，我見了“撲哧”笑了起來。
我們渴了，跑到河旁，折下了幾根“酸酸根”。那酸酸甜甜的滋味兒中還帶點兒清清涼涼的感覺，真好吃!
我們跑進了蘆葦叢中，這可是個捉迷藏的好地方!我們三個就玩起了捉迷藏
我們一直玩到了夕陽西下才肯罷休，拍了拍身上的葦絮，唱著歡快的歌，回家了。落日的余輝照著我們，把我們的身影拉得很長很長
野河畔，那里有我最快樂的記憶。
以快樂為話題的作文 篇17
大自然一年四季都是美麗的。我愛姹紫嫣紅的春天，愛烈日炎炎的夏天，愛瓜果飄香的秋天，但我最愛的還是默默無聞、讓人享受著快樂的冬天。
靜靜的冬天，像一位優雅恬靜的少女。極目遠眺，那一棵棵挺拔的大樹宛如一位位哨兵，守衛我們的家園。“小草寶寶”們也脫去了綠油油的外套，躲到了大地媽媽的懷抱。
“下雪啦，下雪啦!”可愛的雪花調皮地落在人們的頭發上，不停地織啊織，織出冬天這塊白色的“錦”。“錦”上有無窮無盡的圓環，像美麗的姑娘繡出來的朵朵鮮花。此時，萬物都是白的，山是白的，樹是白的，房子也是白的大地已是白茫茫的一片。
靜靜的冬天是可愛的，但熱鬧的冬天更迷人。我和伙伴們來到白雪皚皚的大地上，盡情地玩耍，你追我趕。“哎，累啊!”看到哥哥姐姐快要到達終點時，我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊加快了腳步。當我好不容易趕上他們時，早已上氣不接下氣。“到終點了，我贏了。”我大聲歡呼起來，看著獲勝后的獎勵，我們都甭提有多開心了。
“下雪啦，下雪啦!”我們又歡呼雀躍起來。你看到冬天里那朵朵競相開放的雪花了嗎?那正是翩翩起舞的風仙子頭上的玉花。你想知道我們是否開心嗎?那紛紛飄落的“小寶貝”們會把一切都告訴你的。
我們都躺在冬天的懷抱里，雪花在我們的心田里播下了無數顆希望的種子。它們會生根發芽、開花結果，最終長成參天大樹。我會像冬天的雪花一樣，靜靜地期待美好的未來。
以快樂為話題的作文 篇18
快樂是什么？快樂是在你口渴時的一杯水，在你寒冷時的一件棉衣，是你考完試后的喜訊……這些都是快樂的來源。而每一個人每一天都會有快樂的事情發生，我也不例外。下面就讓我給你們講講我的快樂事情吧！
那一次，我們在初中樓前玩演戲的游戲，演的是“雌雄大盜”。而故事分為好壞兩幫，這個是反面性的，就是壞的總贏。主要人物有：警察局局長、王快手、姜快手以及四個王快手的手下。
開始演了。我扮演著姜快手出場了，而周荃扮演的王快手馬上也出來了，和姜快手一起而行。過了一會兒，只聽隆隆的汽車聲，手下二上來報告：“大人，警察局的人來了，我們是否該撤？”王快手聽了，說：“好，你們先撤！”然后又對我說：“小姜，咱們會會他們去！”哇哈，這也太逼真了！我清了清嗓子，說：“好的。”不一會兒，局長便帶著警察員工來了。我立馬拿出“槍”對他們說：“你們敢過來？”王快手也拿出“”。誰知他們也有“槍”。裝的還是彈！王快手冷不防被它打中了，頓時昏迷過去，氣死我了！我立刻朝他們開了幾槍。然后溜之大吉了。
我們并沒放棄。回到營地，我立刻和四個手下商量計策解救王快手。我花了一個小時的時間做了件隱身服，利用飛行術趕到警察局，穿好隱身服，進入了大牢，發現王快手還在昏迷，暗罵那槍太那個。過了一會兒，我撞開了牢門，背起王快手就走。可途中他們發現了，我便下來和他們打斗。在他們用槍之前，我以迅雷不及掩耳之勢打敗了它們，這戲就算演完了。
太陽已經偏西，應該回家了。我們彼此戀戀不舍地告別了朋友們。
你瞧！快樂，其實很簡單。
以快樂為話題的作文 篇19
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，……”是啊，如果讓人與你一樣快樂，本身就是一件快樂的事。
她的桅子為所有人而種。
剛下過一場雨，天空被沖刷得一塵不染。一束束陽光透過云層，直直射下，像剛摘的鮮紅草莓，想名貴的紅酒，充滿了誘人的芳香。
空氣中混著青草味與泥土的清香，流淌著的，還有一絲清澈的花朵的芬芳。那是她的桅子開了！
那一叢墨綠的幕布上，沾著潮濕的水，一朵朵桅子翩然于其上，身著白色的百褶裙，優雅地在風中起舞。好一位清麗佳人！而她，靜靜地站著，手中提著一把靈巧的剪刀，柔柔地托住那些花朵。蒼老的手滿是溝壑，卻因白色花瓣的渲染而顯得充滿活力。
“咔擦”一聲，花朵從枝頭滑過，不偏不倚地落到籃子里，便溫婉地倚籃而睡了。她瞇著眼，看著桅子，很幸福，很欣慰的樣子。她隨手挑出一朵含羞的桅子，插在盤得整整齊齊的白發上，便出門了。
她帶著她的桅子，一家一家地拜訪，她要把她的桅子送出去。那些老婦人，十分歡迎她的到來。她從籃子拿出幾朵桅子，放在桌上，用幾句溫柔的鄉音，和她們聊上了幾句，便輕悄悄地走了。
佝僂的身影越行越遠，留下的幾朵桅子散發的香味卻愈發濃郁。
她穿著布鞋，走在踏實的土地上，心情格外的好。幾個穿著花裙子的小女孩走過來，目光不住地停留在那籃桅子上。
她看出了她們的心思，毫不猶豫地從籃里捧出幾朵，送給她們。女孩子們害羞地紅了臉，嘴里嘟噥了幾句“謝謝，”便帶著那幾朵桅子跑開了，花裙子飛舞著。她臉上也泛起幾朵紅暈，露出些笑意。直到看到那幾個女孩的身影在遠處消失，才提起籃子回家了。
一路上，到處溢散著桅子的香，她安然享受著這一切，似乎有花香的地方，就是她的家。
那叢桅子上的花朵被摘凈了。
她又是那樣靜靜地站著，輕輕叮嚀：“繼續開花吧，明天我還要去送花呢！”于是低下頭，小心翼翼地整理那些枝條，像在撫摸自己的孩子。
她確實做到了，她的桅子為所有人而種。
她送出的是花朵，分享的卻是快樂。
以快樂為話題的作文 篇20
桂花飄雨般地飛下枝頭，金黃的笑臉迎風舒展，捧起一瓣，輕輕嗅，似一縷細泉在心間流淌，花香雋永，融入了心房，有微微的甜蜜和快樂。
你輕輕地將手搭上我的肩膀，清脆的笑聲傳入耳畔，這是你獨特打招呼的方式，讓人猝不及防地渾身一顫，卻又有些溫馨的感覺縈繞。“今天下午有班會課，要上臺演講，你去吧！”我緊緊咬住嘴唇，輕輕搖搖頭，你沉下頭良久后無奈地向我告別，你走后，我的心里有些酸酸的感覺，你的那抹笑是對我的否定和諷刺吧！可你又怎么知道，我是多么想去啊！我在數個繁星滿天的夜晚，反復排練幾行單調的演講詞，只為了向你展示我的自信，你曾多次向我提到要克服恐懼走向自信，我并不是懦弱的，可為什么還是不能鼓足勇氣呢？莫名的失落如潮水般鋪天蓋地而來。
班會課到了。我握緊了我的拳頭，聽著同學們流利的朗誦，那聲音是對我最“有效”的打擊，時間在那四十多分鐘里，比四十小時還漫長。最后一個節目了，主持人喊著我的名字，我不禁發愣，你注視著我，我心里便明白了幾分，你握緊拳頭立起，伸出大拇指，我的心里激起一份力量，我走上了講臺，有些緊張。但我一想起你，便快樂和輕松。
在克服了恐懼后，我開始了我的演講，我用最洪亮的聲音背出早已滾瓜爛熟的演講詞……念完最后一句，我長舒一口氣，周圍傳來掌聲，我的心里裝滿了快樂的味道。那種快樂，是接受一份友情時收獲的莫大動力；是在自卑的人生中勇敢起來的滿足；是為朋友擁有一份純樸善良品格的感動。我和你坐在桂花樹下，你夸贊著我的朗誦，我不知為何，眼眶頓時紅了起來，四周香味彌漫，你有些不知所措地安慰我，我搖搖頭：“謝謝你！”
桂花仍如雨般飄撒，你和桂花一樣，有著純樸的氣息，有人說桂花能制成藥，而你，卻用你的氣息感染了我，“治好”了我的恐懼。有你在，一切都變得不再單調。有人說，擁有一雙屬于自己的翅膀，才能學會堅強，但你，就是我最真實的翅膀，教我飛翔，讓我堅強！你的氣息讓我相信自己，我一定會在今后的人生中克服恐懼，迎來屬于我的快樂。有你，我很快樂，有你，便是晴天！
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