我在中得到快樂作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我在中得到快樂作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我在中得到快樂作文1
在一個(gè)小小的院子里，一個(gè)小女孩蹲在奶奶身旁，揚(yáng)起天真的臉龐，傾聽著奶奶的訴說，傾聽著奶奶那已去的回憶，傾聽著奶奶那淡淡的憂愁。聽到會(huì)心處，便“咯咯”地笑。一老一少，童顏映著白發(fā)，一種傾聽中的和諧。
那小小的女孩便是我��！傾聽著那些訴說，我的心也隨之起伏，我小心地收集著傾訴的言語，以求快樂的源泉。最大的快樂便是別人傾訴時(shí)給予我的夸獎(jiǎng)“真好啊，你懂事了，會(huì)安靜地去聽了。”
如今，我長(zhǎng)大了，不僅聽著奶奶的訴說，還會(huì)聽著朋友們的故事。
朋友們向我傾訴她們的喜怒哀樂，我安靜地聽著。真的很高興她們?nèi)绱诵湃挝遥敢馀c我分享她們的故事。如同一股清泉，帶給我清澈的愉快，帶給我人生路上快樂的訊息。
傾聽伴我成長(zhǎng)，它使我擁有了越來越多的朋友，帶給了我心靈上的慰藉。
“想當(dāng)年，奶奶的家很是貧窮破舊，如今，你看那高樓大廈，人們的生活真是越來越好……”奶奶仍是這樣說著。仍是那樣一幅畫，一個(gè)小女孩在旁邊，隨著奶奶的目光，望向遠(yuǎn)方，耳畔是奶奶親切的細(xì)語，似一個(gè)個(gè)音符，跳躍出快樂的樂章，如云似水般的音樂圍繞在周圍，滿滿的希望，我要做一個(gè)傾聽者。
認(rèn)真地去傾聽，原來每一個(gè)故事都那么精彩，原來每一顆心靈都溢滿真情。
我在中得到快樂作文2
以前，我是不大喜歡閱讀的，只是把老師布置的作業(yè)做好，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)而已，好像讀書就是為了考試。這兩年來，我改變很大，有空時(shí)就會(huì)去翻翻家里的書本，一看就著了迷，不到迫不得已是不會(huì)放下的。
上次放暑假時(shí)，我的作業(yè)早早就做好了，也沒有想過去外面當(dāng)臨時(shí)工賺錢。這時(shí)，我便想到去整理一下家里的書本。不看不知道，一看嚇一跳。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來家里有很多書本我連翻都沒有翻過，像新印的一樣，要是賣掉的多可惜�。∮谑�，我便把一些我認(rèn)為有趣的書本挑了出來，準(zhǔn)備好好地看一看！其中，有許多書本里面敘述了一個(gè)個(gè)的小故事，它們既曲折又美麗。有時(shí)，我因?yàn)榭戳艘粍t可笑的故事而發(fā)自內(nèi)心地笑出聲來，這卻激起了姐妹們的好奇，她們便迫不及待地跑來瞧瞧。這樣子一直持續(xù)了幾天后，我忽然發(fā)現(xiàn)，有幾本書中的圖畫特別精致美麗，于是，我便產(chǎn)生了照?qǐng)D畫畫的念頭。在接下來的幾天，我就開始畫畫。一旦看到美麗的圖畫，我就把它照著畫下來。畫著畫著，覺得甚是有趣。于是，我便饒有興趣地畫了許許多多張畫，并依次給它們上色，這真是一件令人快樂的事�。〔恢^了多久，我又開始讀報(bào)。這些報(bào)紙是父母訂的，可我們從未認(rèn)認(rèn)真真地把它們從頭到尾地閱讀一番。只是到了十分無聊的時(shí)候，才會(huì)漫不經(jīng)心地拿過來囫圇吞棗地讀一下有趣的片段罷了。
這個(gè)暑假很快就過去了，我準(zhǔn)備要閱讀的書報(bào)還未讀完呢！但是，這樣的閱讀生活卻讓我感到十分充實(shí)、快樂，因?yàn)槲覐闹惺芤娣藴\。閱讀不僅讓我懂得了許多生活中的小常識(shí)，而且讓我知道了做人的道理。
我在中得到快樂作文3
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是精神的食糧；書，是智慧大門的鑰匙。總而言之，書中自由黃金屋—只待你去探索。
—題記
自小沒有什么愛好，爸媽上班，獨(dú)自在家周圍又沒有可以玩耍的伙伴，日子久了，便對(duì)那充滿油墨香氣的書本產(chǎn)生好感。剛開始接觸那滿含智慧的書，只覺得挺好玩。一個(gè)人似大文豪，頗有氣概的一頁(yè)頁(yè)翻著書，聽著那“嘩嘩”直向的動(dòng)聽節(jié)湊，感覺自己肚子里多少有了點(diǎn)墨水，心理真是高興快了。
上了小學(xué)，便真正開始學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)。因?yàn)闆]上學(xué)那時(shí)會(huì)在家，成天抱者書本，不亦樂乎的背著一篇又一篇的“稀奇古怪”的古詩(shī)文，多多少少培養(yǎng)了一點(diǎn)記憶力，又因?yàn)樾W(xué)課程中，最主要的一項(xiàng)就是背古詩(shī)，所以我每次都驕傲的昂著頭，在下面一片羨慕和驚訝的目光中，像軍人似的高抬著腿，走向講臺(tái)，流利的將古詩(shī)背出，心里的波瀾一浪接著一浪，小臉熱得發(fā)燙。這可都是閱讀幫我的忙�。∠氲竭@，我像一只快樂的小鳥，恨不了一下蹦到老天花板。
現(xiàn)在，我才真正明白了閱讀的重要性。知識(shí)是要從閱讀中積極的，而人們生活離不開知識(shí)，當(dāng)然也就離不開閱讀了。每次和同學(xué)們一侃侃而談，心里真為平時(shí)閱讀的積累而感到快樂無比。若有人問我現(xiàn)在的愛好，我會(huì)毫不猶豫的回答：閱讀！
書，的確能使我感到快樂，而閱讀更使我快樂——沒有閱讀，書只是一堆廢報(bào)紙。杜甫年輕時(shí)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽重山小”的豪情壯志；李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡拿篮勉裤�；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏氣概，都能使我感到快樂。
快樂，是我在閱讀中得到的。
我在中得到快樂作文4
從彈琴中獲得的快樂，是不彈琴者無法體會(huì)到的。當(dāng)音符帶給別人幸福、快樂時(shí)；當(dāng)樂章從自己手指間產(chǎn)生時(shí)；當(dāng)余音在耳邊回繞時(shí)，哪個(gè)彈琴者不會(huì)產(chǎn)生快樂呢？
在彈《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首樂曲中，我收獲的快樂最多。
《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》氣勢(shì)磅礡，旋律悠揚(yáng)，高潮片段優(yōu)美抒情，給人一種“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”之感。這首樂曲成功地塑造了碼頭工人搏擊臺(tái)風(fēng)的英雄氣慨。
我從四歲開始彈古箏，一直到現(xiàn)在有五年了。在這五年的時(shí)間中，我與古箏有了深厚的感情，它像我的朋友，更像家人。在我因沒考好而沮喪時(shí)，彈一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》就立即讓我激昂起來；在我不開心時(shí)，彈奏一首《擠牛奶》心情就立即舒散開來，便把不開心拋在了腦后；在我傷心時(shí)，演奏一首《漁舟唱晚》心情立刻隨著這樂曲放松，沒有了一點(diǎn)傷心。從優(yōu)美的《彝族舞曲》中，我讀懂了彝族風(fēng)情；從歡快的`《采磨菇的小姑娘》中，我學(xué)會(huì)了活潑；從熱烈的《山丹丹開花紅艷艷》中，我學(xué)會(huì)了熱情。
古箏柔美、清雅、音調(diào)古樸，發(fā)音清脆悅耳，是中國(guó)最具古典韻味的傳統(tǒng)樂器。它不似鋼琴那樣渾厚醉人，也不似小提琴那般悠揚(yáng)飄逸，更不像大提琴那樣厚重回響。但它卻使欣賞者沉浸其中，使演奏者身臨其境。這一首首樂曲彈奏著中國(guó)人的心聲。
在古箏的陪伴下，我倘徉在琴音那舒暢快樂的海洋中。
我在中得到快樂作文5
傾聽花的呢喃
無數(shù)只五顏六色的精靈，裝點(diǎn)這座小山坡，空氣中散發(fā)著風(fēng)的色彩，紅似朝陽粉似霞。香氣撲鼻，散入空氣中，變成了五顏六色的世界，它們那小小的嫩綠的葉芽，在春風(fēng)里微微的婆娑。那一簇簇的白色花朵，在嫩芽中間開放著，嫩綠襯托著雪白，非常協(xié)調(diào)，又特別醒目，如果一株一株的看，它就像從地下冒出的一股又一股的噴泉，在那花朵，像雪白的浪花，如果站在遠(yuǎn)處眺望，它是明燦的項(xiàng)鏈，散在花叢中，聽它們?cè)谀剜喝f紫千紅總是春。
傾聽柳的絮語
河邊一棵棵茂密的柳樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵綠云，一陣微風(fēng)吹過，綠云在風(fēng)中起舞，它們宛若是一團(tuán)淡綠的煙霧，給人們以清香單薄的感覺，這時(shí)候的柳樹柔韌，帶著細(xì)毛，微風(fēng)一吹，柳枝裊裊，飄動(dòng)像翩翩的舞蹈。顯出萬千柔美的姿態(tài)，風(fēng)情萬種，一時(shí)正好形容它們?cè)俸线m不過。聽它們的細(xì)語：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
傾聽松的豪言
松樹沒有花的芳香，沒有白樺苗條的身材，更沒有又香又甜的果實(shí)，但在懸崖峭壁上，別的樹木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立，無論春夏，無論春秋，無論嚴(yán)寒，無論霜雨，始終磨滅不了他的身影，它像一個(gè)高亢的巨人，無所畏懼，暴雨壓不垮他的精神，寒風(fēng)吹不倒他的信念，聽他的豪言：要知松高潔，待到雪化時(shí)。
傾聽世間萬物，傾聽大自然的美麗。
我在中得到快樂作文6
杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@說的是讀書與寫作的關(guān)系。打開書就像打開一扇智慧的大門，那些沉默的文字，那些無數(shù)次喚醒人們良知的文字，凝聚了我們先輩智慧的結(jié)晶，它是我們先輩奔騰不息的熱血。
讀書的時(shí)候，總覺得天高地廣心也寬，心靈仿佛逃離了塵世的羈絆，融入了山野的空靈，聽淙淙清泉，看云霞舒卷，不再為人生挫折而肝腸寸斷，不再為世人的誤解和惡意中傷而煩惱。這時(shí)，你會(huì)有一種恬淡自然的心境，體會(huì)出一種人生如菊的境界。書籍具有不朽的品質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有書籍能經(jīng)受歲月的磨蝕。廟宇和雕像在風(fēng)雨的侵蝕中坍塌了，而文學(xué)名著往往能與世長(zhǎng)存。偉大的思想不受時(shí)空的束縛，即使是千百年前的真知灼見，直至今日仍新穎如初，熠熠生輝。只要翻動(dòng)書頁(yè)，當(dāng)時(shí)所言便歷歷在目，猶如親眼所見。
對(duì)于讀什么書我是挑剔的，對(duì)人生無益的書從來不讀。高爾基曾說過：“讀一本好書，就如同和許多高尚的人談話�！焙脮勺鳛榱紟熞嬗眩蝗缂韧�，耐心相伴。年輕時(shí)從書中汲取樂趣與教誨，白發(fā)蒼蒼時(shí)，書會(huì)帶給我們心靈上的慰藉。
葉圣陶先生曾說過：“不動(dòng)筆墨不讀書�！蔽以谧x書時(shí)也會(huì)在本子上寫寫感受，盡管有些想法還顯得很幼稚，但畢竟是自己的靈感。老師也常常教導(dǎo)我們，如果我們能夠多書一另一面去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的匠心獨(dú)運(yùn)，及時(shí)將這些收獲記載下來，你會(huì)獲益匪淺。
我熱愛讀書，雖不能說是視書如命，但書在我心中的地位永遠(yuǎn)是第一位的。可以這樣說，讀書，其實(shí)就是讀人生。
我在中得到快樂作文7
書籍，是我兒時(shí)的玩具，是我童年的樂園，是我少年是的沉思。書籍，伴我成長(zhǎng)。
我第一次見到“書”，是在兩、三歲的時(shí)候，爸爸、媽 媽給我念故事，書里可愛的任務(wù)，神奇的世界，早我的眼里是那么多新奇。那時(shí)，書是我的玩具。
上幼兒園后，我第一次見到“教科書”，到了那時(shí)。我才意識(shí)到我就像是一顆小樹苗，只有汲取知識(shí)，才能柱狀成長(zhǎng)。老師教給我們很多，只可惜時(shí)隔太久，我早已忘記。那時(shí)的書大多都是圖文并茂的，在現(xiàn)在看來，都是那么多五彩繽紛。那時(shí)的我在書里隨著小鴨子暢游小河，隨著米老鼠游玩世界......那時(shí)，書真是我的游樂園。
到了小學(xué)，我才真正地愛上書，尤其是在高年級(jí)。我愛科幻，愛那奇幻都是世界，我渴望飛翔；我愛小說，愛那書里鮮活的人物，仿佛我與他們同呼吸共命運(yùn)；我愛散文，愛那細(xì)膩的語言，深深的情感...... 但我最愛的還是散文，如此唯美動(dòng)人。記得有一次，在深夜里，我讀了一篇凄美的散文，不知不覺眼淚便趟了下來......那時(shí)，書是我靈動(dòng)的思緒。
上了中學(xué)以后，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我總會(huì)抽出一些時(shí)間去讀書，但讀的是像《讀者》之類富有哲理的書，它不知匯集著多少前人的智慧，啟發(fā)著人們。那時(shí)。書已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分。
書籍，伴隨成長(zhǎng)。我在書籍中感受到了生命的真諦。書籍，是我兒時(shí)的玩具，是我童年的樂園，是我少年時(shí)代沉思，是我生命中不可缺少的一部分。它帶著我向廣闊的大海駛?cè)�。書籍，我從中得到了快樂！書籍，伴我成長(zhǎng)！
我在中得到快樂作文8
有人說：夢(mèng)想是一個(gè)不停地追逐、不停地奮斗的過程。是的，這個(gè)過程很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。一個(gè)夢(mèng)想結(jié)束，就又會(huì)有一個(gè)新的夢(mèng)想萌發(fā)出來。夢(mèng)想就像一粒種子，在你內(nèi)心落地、生根、發(fā)芽。然后，慢慢的、慢慢的長(zhǎng)成參天大樹。當(dāng)它沖破天的那一刻，對(duì)夢(mèng)想的渴望也就到了頂端。但是，別忘記，繁花會(huì)凋零，樹葉會(huì)凋落，樹木也會(huì)枯黃。不被呵護(hù)的夢(mèng)想，同樣會(huì)凋落，被踐踏。那么，當(dāng)自己還有夢(mèng)想的時(shí)候，當(dāng)自己還有資格追逐夢(mèng)想的時(shí)候，為什么不放手一搏？
就像，如果沒有瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的夢(mèng)想，就沒有資本主義的蒸汽時(shí)代；如果沒有富蘭克林對(duì)雷電的夢(mèng)想，就沒有現(xiàn)代社會(huì)的電器時(shí)代；如果沒有人類對(duì)千里眼的夢(mèng)想，就不會(huì)有望遠(yuǎn)鏡的出現(xiàn)；如果沒有人類對(duì)順風(fēng)耳的夢(mèng)想，就不會(huì)有電報(bào)電話的出現(xiàn)；如果沒有人類對(duì)太空的渴望，人類又怎會(huì)登上浩瀚的宇宙，遙逐幾萬光年的星球？
其實(shí)人們?cè)谧分饓?mèng)想的過程中，并沒有想會(huì)是怎樣的結(jié)果。因?yàn)樵谧分鸬倪^程中，擁有的、未擁有的；得到的、未得到的，都會(huì)在我們的內(nèi)心中留下深刻的回憶。閑暇之余，喝口熱茶，想想過去在追逐夢(mèng)想的過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是過去那千百次的困難和阻擾，回想起來，還是感到溫暖。因?yàn)�，我們有�?mèng)想，那么，我們便擁有了快樂。
記得前段時(shí)間看過一部電影，電影中的人們或失去了夢(mèng)想，或失去了追逐夢(mèng)想的心。他們無疑只是一個(gè)套著“人”字外殼的行尸走肉！無法想象，沒有了夢(mèng)想的人生該是怎樣。還是那句話：當(dāng)自己還有夢(mèng)想的時(shí)候，當(dāng)自己還有資格追逐夢(mèng)想的時(shí)候，放手一搏吧！為自己打造一片不一樣的天空！
我在中得到快樂作文9
放假三天半的一個(gè)上午，我寫完作業(yè)，剛要打開電視機(jī)，爸爸卻突然攔住我，說：“咱倆一會(huì)兒去菜窖拿菜好嗎？”我聽了，便不假思索地答應(yīng)了。
我們很快就來到了菜窖，只見爸爸穿上舊的衣服，把壓在菜窖口的石頭搬開，接著就小心翼翼地順著梯子往下爬。
到了頭兒之后，就開始把菜全部搬出來，好的就直接裝進(jìn)袋子里，不太好的就收拾一下再拿上來。至于我呢？就在上面等著接應(yīng)。等菜裝好了，我就把它們運(yùn)上來。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，爸爸終于把菜裝好了，這也就意味著我要開始工作了。只見爸爸把這些裝好的菜托到菜窖口，我呢，就把這些菜往外運(yùn)。可是這個(gè)麻袋實(shí)在太重了，我很難將它從菜窖里抬出來。
就這樣，沒過一會(huì)兒，我就累得上氣不接下氣了。于是爸爸便讓我先松手，把菜再放下去，休息一會(huì)兒在抬。趁著休息這一會(huì)兒的工夫，爸爸對(duì)我說：“再拖的時(shí)候不要緊貼著地面，先抬起來，這樣就容易了�！蔽衣犃�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開始了第二次嘗試。
只見我深吸一口氣，鼓足勇氣，按照爸爸說的去做，果然輕松了很多。我猛地一使勁，一下子便將這個(gè)麻袋抬了出來。接著，我又不遺余力地將另一個(gè)麻袋抬了出來�？吹轿业膭趧�(dòng)成果，我很高興。休息了一會(huì)兒后，我就和爸爸帶著這些“貨物”回家了。
通過這次勞動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：勞動(dòng)其實(shí)也是一種快樂，只有通過勞動(dòng)，才能得到快樂、幸福。人們常說：“勞動(dòng)，能使人得到物質(zhì)和精神財(cái)富�！痹谖铱磥�，的確如此。所以，我希望，每一個(gè)人都能從辛勤的勞動(dòng)中品嘗甘甜。
我在中得到快樂作文10
我愿變成一條魚，在好漢的書海遨游在古詩(shī)的長(zhǎng)河中，我遇到了李白，領(lǐng)略了他那“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的滋味；在小說的國(guó)度里，我看到了那花前月下的纏綿悱惻，那人的善與惡，還有那催人淚下的悲歡離合……。
小時(shí)候，常常漫步在格林和安徒生的童話王國(guó)里，單純幼稚的我總愛突發(fā)奇想：王子和公主在城堡里過著幸�？鞓返纳睢喿x，讓我收獲快樂，讓我懂得善良終能戰(zhàn)勝邪惡，有愛就能創(chuàng)造幸福。
漸漸長(zhǎng)大的我，原本以為平坦的道路卻變得崎嶇不平，我摔到了一次又一次，脆弱的翅膀被折斷。這時(shí)候，保爾給了我站起來的勇氣，鑄就了我鋼鐵般的意志，我不再害怕失敗。閱讀，讓我收獲快樂，讓我明白失敗并不可怕，只要我們不放棄，不退縮，什么風(fēng)雨也不怕。
青春期的我，敏感而自我，曾一度因?yàn)樽约旱南嗝病⒓彝顩r而自卑，不能自拔，常常獨(dú)自一人黯然神傷�！睹藗鳌窞槲掖蜷_了另一扇窗，我又看到了太陽，心中的陰霾漸漸消散，我變得自信，開朗。閱讀，讓我收獲快樂，讓我知道人無完人，我們沒有辦法決定自己的相貌、出身，但我們可以通過自身努力改變命運(yùn)。
我不停地探尋著，思考著，路邊的風(fēng)景也不能使我留戀。我遇到了范仲淹，見識(shí)到他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟；我句到了如駱駝般勤勞結(jié)實(shí)的祥子，烈日炎炎，但祥子仍為夢(mèng)想努力著；我遇到了梁山泊的英雄好漢們，看那邊：花和尚魯智深真為民除害，拳打鎮(zhèn)關(guān)西讓人拍案叫快，吳用不愧為智多星，取生辰綱的計(jì)策可真高、妙！
閱讀，收獲快樂，讀懂人生。
我在中得到快樂作文11
書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，它使人的文化知識(shí)不斷積累發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才，也給我的生活帶來無限的快樂。
我的愛好是讀書，我在年幼的時(shí)候便和書結(jié)下了不解之緣。第一次看到那些螞蟻般的字時(shí)，我心中便涌出一種幸福感。待我剛剛識(shí)字時(shí)間，我便迫不及待地翻開一本本精美的連環(huán)畫。每當(dāng)看到那優(yōu)美的插圖和精彩的語言，便露出快樂的微笑。每當(dāng)看到動(dòng)情之處，我都會(huì)流下感動(dòng)的淚水，可當(dāng)看到最后問題解決時(shí)，我又立刻眉開眼笑、
時(shí)光荏苒，似水流年，我的閱讀也逐漸深入。小學(xué)那些連環(huán)畫已不再能滿足我的求知的渴望。于是我的書房增加了《西游記》、《三國(guó)演義》、《10萬個(gè)為什么？》等。知道了孫悟空的神通廣大，劉關(guān)張的義薄云天，也讓我懂得了世間的奧秘。每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)就會(huì)翻開四大名著感受知識(shí)給我?guī)淼目鞓罚瑹⿶酪矔?huì)飛到九霄云外。我每天都沉浸在書的海洋之中。隨著年齡的增長(zhǎng)，六年級(jí)的我更愛看書了�！朵撹F是怎樣煉成的》，《簡(jiǎn)愛》、《巴黎圣母院》等世界名著飄進(jìn)了我的世界。記得一次媽媽讓我去買鹽，我隨口答應(yīng)了一下便帶了一本書下了樓。到了小賣部后，我隨手拿起袋糖付完錢到了家。媽媽正在燒飯，急等鹽用。看到我買的東西后本要發(fā)火，看到我沉浸在書中，倒也沒有罵我�？嘈χ约合聵橇恕�
書，我的朋友，我的愛……
我在中得到快樂作文12
古人曰：“學(xué)海無涯苦作舟。”吾曰：“學(xué)海無涯樂在其中�！睂W(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎？以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來說，學(xué)習(xí)并不苦！誰說學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作？誰說讀書一定是“寒窗”十年？誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫？誰說學(xué)習(xí)會(huì)使人缺氧而窒息？
我認(rèn)為——學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累，讓你剎時(shí)心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。
偶爾——為了檢測(cè)你的實(shí)力，會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這，不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會(huì)很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒?jiǎn)�？平時(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn)，這時(shí)，又有什么好害怕的？只要比平時(shí)更努力點(diǎn)，不就能順利沖過了嗎？而且，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一邊，天空會(huì)更藍(lán)。
當(dāng)然——當(dāng)你在學(xué)習(xí)中，總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí)，總會(huì)有人在你前頭。這時(shí)，我會(huì)抽抽鼻子，說：“這有什么了不起的，我一定能超過你！”說做就做，我會(huì)將槳握得更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前頭的目標(biāo)，我劃，我努力地劃！我相信，我總會(huì)超過你，還會(huì)甩掉你！
當(dāng)你這樣想時(shí)——你還會(huì)覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎？所以說——學(xué)習(xí)不也很快樂嗎？
我在學(xué)習(xí)中得到快樂！
我在中得到快樂作文13
皎潔的月光像流水一樣，慢慢的，緩緩的淌進(jìn)我的心里，就像是在耳邊跳動(dòng)的音符一樣，使我的心像是浸在湖中一般平靜，在這平靜中夾雜著幾絲難以言明的快樂。夜是涼的。月俯瞰著大地，門口外的老槐樹下，總會(huì)有人乘涼。
微風(fēng)從樹葉中溜過，嘩啦~嘩啦~，我窩在奶奶的懷里，迷迷糊糊地聽人們閑聊。他們的話像是躺在櫥柜里的糖果，勾著我的心，不離去�！澳莻�(gè)小黑屋里，住著密密麻麻的蝙蝠啊，那一雙雙綠油油的眼睛，就那么盯著你，盯著你……”好奇蟲在蠢蠢欲動(dòng)，腦海里的畫面像火車一樣飛快的掠過，因?yàn)楹闷婕ぐl(fā)出的快樂，總是令人渴望，這樣的夜總是很短。傾聽，像是一個(gè)紐帶，這頭是我，那頭是我的妹妹們。月光蕩漾，像瀑布一樣，一瀉千里，撒在她們身上仿佛將她們的棱角都撫平了，妹妹揉了揉小眼，眼里閃著亮晶晶的淚光，像是一只收斂了鋒利爪牙的小獸，向我發(fā)出抗議。我猜想這小妞在心里肯定罵了我不少次，誰閑的沒事冒著冷風(fēng)看月亮。
我笑瞇瞇地將她攏在懷里，“今天在學(xué)校里沒欺負(fù)人吧？”“怎么會(huì)，我這么乖，不過今天學(xué)校里有個(gè)大笨蛋……”妹妹扁著嘴，嘟嘟囔囔。她話語剛落，接著便是一場(chǎng)哄笑，仿佛是一朵朵花一下子開放，滿園春色。生活像是一杯溫開水，平平淡淡，暖人心霏，但傾聽是在平平淡淡中激起的一點(diǎn)水花，像是時(shí)光的額外獎(jiǎng)勵(lì)，將我的快樂延長(zhǎng)。
我在中得到快樂作文14
“書是人類進(jìn)步的階梯”。書，寄托著人類熱切的希望，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟，書，給我們帶來了無限的快樂。
年幼無知時(shí)的我，常常處于無憂無慮的嬉戲玩鬧中。卻因一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇見了《白雪公主》，我探索到了一個(gè)未知的領(lǐng)域。漸漸的，我開始和《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》打交道，一篇篇短小感人的文字走進(jìn)我的心靈——我步入了一個(gè)充滿神奇色彩的童話世界。
我任憑知識(shí)的種子悄然發(fā)芽……
不知不覺，我離開了神奇幻想的童話世界，于是一本本《四大名著》和我交起了朋友。我為它們展過顏、撇過淚，為梁山一百零八好漢喝彩，為孫悟空危難時(shí)刻總能挺身而出所感動(dòng)，為英雄們除惡揚(yáng)善拍手叫好……
我任憑知識(shí)的幼苗茁壯成長(zhǎng)……
到了如今，那精美的四大名著已經(jīng)使我失去了興趣，我開始青睞于娓娓動(dòng)聽的詩(shī)歌、深刻有力的小說、優(yōu)美感人的散文。于是，那一篇又一篇的文字走進(jìn)了我的心田，無時(shí)無刻滋潤(rùn)著我�！遏敒I遜漂流記》、《金銀島》、《我與地壇》、《名人傳》等等，紛紛成了我的“掌上明珠”。在這樣的世界里，鳥語花香，草長(zhǎng)鶯飛，小說是大樹，鮮花是散文，嫩草是詩(shī)歌，而我就是沉醉在這樣的一個(gè)如詩(shī)如畫的意境當(dāng)中。與這些無形的伙伴形影不離。
我任憑知識(shí)的果樹默默開花結(jié)果……
書籍是面包，能補(bǔ)充精神食糧。
書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之病。
書籍是鑰匙，能打開智慧殿堂。
書籍是階梯，能通往理想巔峰。
書是我的良師，我的益友，我在讀書中得到了快樂！
我在中得到快樂作文15
今天是一年一度的中秋節(jié)，是一家人團(tuán)圓人日子。
清晨，我和爸爸媽媽一直騎著自行車來到了奶奶家。吃民早飯，包完了包子（家鄉(xiāng)過中秋節(jié)時(shí)的習(xí)俗），我便去跟小姑幫忙拾棉花。小姑說這是有報(bào)酬的，我聽了十分高興。
稍微休息了一會(huì)兒，我們?nèi)齻�(gè)人（我、表姐和小姑）便騎著自行車出發(fā)了。路上到處是白茫茫的一片，一看便知道是豐收的景象。
我們一會(huì)兒便到了目的地。小姑給我拿了一個(gè)布兜系在了我的腰上，然后我們便開始工作了。剛開始的時(shí)候，我還覺得非常地好玩，可干了不一會(huì)兒的工夫，我就覺得腰疼起來。唉，我這才知道農(nóng)民們是多么地不容易��！再看看小姑，一趟子的棉花都快拾完了，我這才剛拾了一半！唉，這啥時(shí)候才干到頭啊！
好不容易到了傍晚，這一塊棉花總算是拾完了。可是我也早已經(jīng)累得坐在地頭上起不來了�；氐郊依铮衙藁芟聛�，小姑便到屋里拿出了15元錢笑嘻嘻地說：“照你這個(gè)速度，人家一天頂多也就是給你個(gè)30元錢��！你給我干了一個(gè)下午，我就給你15元了！”
哇，太好了，這可是我從小到大第一次自己掙的錢�。∥液�(jiǎn)直是太高興了！這時(shí)，我已經(jīng)覺得不再那么累了，可能是太過于高興的原因吧！
通過這次實(shí)踐勞動(dòng)，我懂得了許多的道理：農(nóng)民們簡(jiǎn)直太不容易了，爸爸媽媽掐的每一分錢也都是多么地來之不易！我們只有通過自己辛勤的勞動(dòng)才能獲得真正的快樂。
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