快樂在我的身邊作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的快樂在我的身邊作文，希望能夠幫助到大家。
快樂在我的身邊作文1
在茫茫人生路上，有時候覺得自己永遠失去了快樂，但其實快樂一直都在我的身邊，只是我缺少了一雙善于發現的眼睛和一對善于傾聽的耳朵。
走過小溪邊，小溪對我吶喊：“快過來，快過來，這里有你最最純潔的回憶，這里有你童年時的歡樂，你快快來取吧！”“我才不信我會有快樂遺忘在你那里，別騙我了，我絕不上當，你快讓開，別擋我的路，讓我去追尋我的快樂。”我傲慢地說道。“你會后悔的！”小溪說完卷著落葉匆匆離去。
走到小草邊，小草立刻大聲對我嚷嚷道：“快來，快來，這里有你最無暇的想象，這里有你少年時的.歡樂，快快來取吧，你不珍惜就等于失去，這是不可能重來的呀！”“不要聽你胡說八道，我那美麗而又純潔的快樂怎么可能會在你的身上？”說著，我跨過了那一叢小草，接著向遠方大步走去。走過了流水與山川，經歷了無數次的艱難險阻，我來到了一條江河邊。
“快來啊！快來啊！這里有你的成熟與穩重，這里有你欣欣向榮的事業，這里有你中年時的歡樂。”“我才不信呢！”“不要不相信，失去了，你將再也找不回來了！”“不用騙我，我是不會把我的快樂埋沒在黃水與泥沙之中，快讓開，讓我向前走去。”“你會后悔的。”說著江河讓開了一條道，讓我繼續向前方走去。
我一直昂著頭朝著我的方向走著，路沒有了，留下的只有老年時的悲哀，只有那深深淺淺的魚尾紋。愕然回首，才發現快樂其實一直沒有離開過我，只是我不懂得什么叫做珍惜。
快樂在我的身邊作文2
有人說：“快樂不在我身邊。”可我說：“快樂就在我的身邊，我們就是快樂的源泉，沒有了人，快樂就不在。”
有一天，我們一家人乘著車來到了天目山風景區，爸爸說要我們在大自然里享受快樂，所以我們興致勃勃地來了。我們來到了一線天，那個既陡峭又驚心。我們歡快地奔跑著，因為天目山有大樹王國的美譽，正因為這個，我們才帶著好奇心去那兒。我們看見了大樹王，“啊！好大呀！足足有五至六個大人手拉手那么粗，更別說它有多大了，足足有幾百個大人那么大，甚至有一兩千個四十千克的小孩那么重。”我努力仰著頭嘆道。
接著，我們去爬仙人頂了，“要成為神仙了！”我心里暗暗想著。我們帶著快樂和激動的心情飛快地奔跑，可是只一會兒就累得不行了，我們休息一下再爬一段，經過長久的.努力，終于只剩下最后一段了，可我們早已疲憊的不行了，但還是知難而進，最終爬上了仙人頂，我們雖然很累但很快樂。我帶著快樂，撐開雙手高聲大喊：“我成為神仙了，我們成功了……”
我現在終于知道，快樂無處不在，我們身邊充滿著快樂。回憶快樂讓生活更加美好，比什么都好幾十倍。
快樂在我的身邊作文3
生活在好幾百年前的詩人，他們的詞章中不倦不悔的訴說著對感情的執著、堅定。令我陶醉其中，令我因為他們的故事而感到閱讀古詩詞是這樣的愉悅。
這一支《越人歌》是這么唱的：“山木有兮木有枝，心悅君心君不知。”相傳鄂君子??泛舟河中，打槳的越女愛慕他，便唱了這一首歌，這鄂君尋人翻譯出來，了解了越女的心，便將她帶了回去。
這離我遙遠的.故事，令我心動不已。這越女表達情誼的方式，令我羨慕，嘆一聲：“心悅君心呵，君心不知，君不知……”可不是嗎？愛慕一個人，無法說出口，也只能嘆息了。而古人們連嘆息都如此纏綿。
沉醉在古典文學不為人知的往事里，自得其樂。
回味那蘇軾十年后寫下的悼妻之詩：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”
回味那納蘭容若將凄涼之意深深蔓延的：“背燈和影就花陰，十年蹤跡十年心。”
他們那讓我驚艷，癡迷“即使別離，而我依舊愛你”的心情，的悲壯，怎叫人不為此哀嘆呢？
在歷史的游園中，各類奇珍異寶，不得不讓我為此拍案叫好。
在歷史的長河中，品人生五味，看花開花落，閱讀古代詩詞，像是一次升華自己內心的過程。
因為這些傳神而又令人揪心的故事，所以每當我看到它們，我總會打從心底的感到快樂，然后用手撫上書本的封面，對它說：“嘿嘿，不如我們做個伴？”
快樂在我的身邊作文4
快樂其實很簡單，有時候，一句道歉，一句祝福，一個認可，一個擁抱。其實就是快樂！
在公交車上，在大街上，一個簡單的動作，一句簡單的話語就是快樂！快樂，在我身邊！
在一輛公交車上，大人，小孩，全都坐著，到站了，一位看起來年過半百的老爺爺蹣跚的走上來，看呀，老爺爺 的頭發已經稀疏，腿腳已經不利索了！他上了車走過一位穿著很時髦的阿姨，那位阿姨沒有給他讓座，老爺爺又走過了一位小學生，小學生只顧著玩自己的東西，連看都不看一眼！老爺爺走到了我的.身邊，我再仔細一看老爺爺，那是怎樣的老人啊！老人的臉一看就是飽經風霜的臉！時間在老人臉上刻下道道深紋！
我當時立刻站了起來，說"：老爺爺您坐這吧！”老人回我說“：不了，我馬上就要下車了，你坐吧。”就在這時我碰觸到了老人的手，老人的手干得像一塊樹皮。我又對老人說“：沒關系，您坐吧！”老人坐下了，他的眼像是立刻休息了下來，看起來像是走了很多路。
快樂很簡單，只要你用心體會，用動作去實現，快樂很簡單！
快樂，就在我身邊！
快樂在我的身邊作文5
快樂時時刻刻圍繞在我們身邊，只要你細心地體會，留意生活，你就會發現快樂。下面就來分享我身邊的一些快樂吧。
記得去年的一天，我和妹妹去外婆家玩兒，一下車，我和妹妹就開始活蹦亂跳地玩起來，我們各自找了一根竹竿，在田埂上走著，突然，我的腳滑了一下，一下子滾入了水田里，渾身濕透了，像一只落湯雞，妹妹看見我狼狽的樣子，哈哈大笑起來，我也被妹妹感染了，忘記了氣惱，也一起哈哈大笑起來，回家換了水淋淋的衣服，繼續玩耍。
在我十歲生日那天，我邀請了最要好的同學來我家做客，吃過晚飯，到吃蛋糕的時候了，我們分成兩組，準備來一場蛋糕大戰，媽媽給我們買了三個蛋糕，兩個中等型號的，一個大型號的，我們各自拿了一個中型的，留著大的蛋糕來吃。我們開始了激烈的`戰斗，我們組主動出擊，先下手為強，沒想到他們早有防備，躲過了我們的攻擊，反而從背后搞偷襲，給我們來了個包餃子，搞得我們只有招架之功，毫無還手之力。我們見勢不妙，撒腿就跑，他們卻窮追不舍，我眼疾手快地爬上一棵樹，往下面丟蛋糕，我居高臨下，打得敵軍像落花流水一般，紛紛逃竄。我看見了，高興得忘乎所以，在樹上手舞足蹈起來，沒想到，腳下一滑，從樹上跌了下來，幸好我慌亂中抓住了樹枝，才沒摔傷。蛋糕大戰在笑聲中結束。
生活中的無處不在，只要你細心品味，是一定可以享受到生活的樂趣的。
快樂在我的身邊作文6
要找到快樂其實并不難，快樂就在我身邊，雖然我們常常抱怨煩惱，但世界其實很美好……
每當我走在上學的路上，和煦的風與怡人花香都會撲向我的臉龐，悄悄地從我的鼻尖掠過，這是一種多么快樂、多么幸福的.感覺！
每當我走進課堂，看到寬敞明亮的教室，想到語文課上我們與歷代文人們的“暢談”，數學課上我們用數字、字母去探索“正確答案”，英語課上，我們與ABCD把手言歡，科學課上我們孜孜不倦地探求新知……在書香之間暢游、學習是多么的快樂！徜徉在知識的海洋中，就是與快樂為伴！
每當有同學遇到不會的題來問我時，我都會欣然為同學講解問題，我會感到無比的高興和快樂，因為這讓我對知識的理解更為透徹，更從幫助別人中得到很大的快樂！
每當周末我走進書店，在書林文海中遨游，一段段精彩的文字令我喝彩“讀圣賢書、立君子品，做有德人”的格言牢記不忘；與徐志摩一同《再別康橋》；與亞米契斯走進愛的學校……我總能在這個過程中找到讀書的快樂。
快樂就在我身邊，身邊處處有快樂。世界是那樣的美好。
每當閑暇時去公園游玩，看著緩緩上升的風箏，聽著大家歡快的笑聲，我就在想：讓快樂永駐身邊！
我們是快樂的主人，少些抱怨，學著讓心中充滿快樂。
教師點評：我們常常會問：“快樂在哪里？”本文作者向我們揭示了答案。原來，快樂一直都在我們身邊，生活中時時刻刻都有值得我們快樂的元素，只是很多時候我們缺少了發現快樂的眼睛！
快樂在我的身邊作文7
快樂是什么，有人說快樂等于玩耍。學生一天都在學校上課，他們不快樂。這句話雖說出了我們學生的心聲，但并不全是對的。我們作為學生，雖少了玩的時間，卻同樣擁有快樂——獨特的快樂。這種快樂，不是社會上所有人的都可以體會的。接下來就我來講講我們獨特的快樂吧。
首先，我們生活在一個大集體中，有很多事情都是大家一起努力。不知不覺，和同學建立起了深厚的友情；上課，我們一起對不會的問題進行探討，各抒己見；下課，我們一起戲耍打鬧，不亦樂乎。把自己想說的.傾訴給他人，何樂而不為
我們每天都暢游在書海中，學習文字的優美，幾何的魅力，中國的發展和祖國大錦繡河山……這小小的教室，卻仿佛是一個偌大的空間，我們可以在其中任意穿梭，身為中學生的我們不就應該增長見識，開闊眼界嗎？全身心融入學習之海中，你會驚訝的發現，學習海底這么“金碧輝煌”無窮樂趣啊！
再且，不僅在學習中獲得精神樂趣，我們更能從學校開展的各項課堂中獲得身心樂趣。在體育課上，我們揮灑汗水，體驗運動的快樂，展現“更高，更快，更強”的自己；在音樂課中，我們放聲歌唱，歌出我們的精神，唱出我們的風采；在美術課上，我們自信的畫，大膽的畫，畫出我們的少年之美。
快樂在我的身邊作文8
暑假里，我和媽媽來到了蘇州鳳凰書城，經過一番搜尋，終于找到了《秘密花園》，于是毫不猶豫地買下了它，回家后一口氣讀完了。
這本書講的是在印度出生的小女孩瑪麗，她生性脾氣倔強，由于一場瘟疫讓她變成了孤兒并被迫送到了自己姑父家。她在那里發現自己的脾氣使他人不容易親近自己。她在自己的動物朋友的幫助下打開了十年未被打開的“秘密花園”。她又認識了狄肯，動物們都喜歡他。她和狄肯一起在花園里工作，她開始意識到生命的意義了。瑪麗又認識了姑父的兒子柯林，她站在柯林面前就好象以前的自己站在鏡子前一樣。于是，她和狄肯一起幫助柯林克服心理障礙。他們還帶柯林去了“秘密花園”，柯林也變得和普通孩子一樣了。
我讀完后總在想：我和瑪麗又什么不同呢？我有時也會只去埋怨別人而不去解決自己的缺點。其實，每個孩子的`心里都有一座“秘密花園”，花園里藏著孩子們的快樂和希望。這座秘密花園的鑰匙就是我們堅強的毅力，我們的勇敢，我們的友誼......什么是快樂？書中，很少在室外活動過的瑪麗在奔跑中那微微泛紅的臉頰就是快樂；狄肯在小動物們的催擁下吹笛子就是快樂；從未出過家門和站起身來的柯林第一次來到花園站起身來就是快樂；快樂就在我們身邊，只要有一雙善于發現的眼睛，就能找到快樂！
快樂在我的身邊作文9
整整一個寒假快過去了它留給我多么難以忘記的記憶。
這個寒假，應該說是最有意義，最有開心的假期了，因為今年家里來了一個新成員—電腦，通過電腦，我發現了小荷作文庫。
記得剛玩電腦時，我什么都不懂，就只知道玩一些非常無聊的小游戲，后來，在學校，老師讓我們查一下作文資料，多看些作文，于是我開始尋找作文庫站，我曾三次碰見，看見過小作文庫，但從來就沒有進去過，不曉得怎么回事。在一次次的摸索，我竟然呆在小荷里有5個月了，可是什么都沒做，就知道，聊，我剛注冊完就有了自己的作文本時，我很高興，立即就投了一篇，投稿也有癮啊，一天不寫就難受，最后，放寒假了，小荷的朋友都在競爭著，我當然也不例外了，天天都寫，一天幾篇，過了很久，就取得了很大收獲。
在上學的時候，我安排過寒假的日程，全都是應該怎么樣玩，沒想到我這個假過的那么的刺激。（在我看來是這樣）
我也認識了很多朋友，他們是最大公臣了，陪著我渡過了這么長的時間，使我從沒感到過寂寞，真的要謝謝我的那些朋友，和小荷作文庫了，是你帶給我無窮的動力和快樂。
其實快樂，就是不停的.玩耍。
快樂，就是沒完的游戲。
快樂，就是大聲的叫喊。
快樂，就是盡情的歌唱。
快樂，就是無窮的糖果。
快樂，就是100分的成績。
已經開學了，真心希望小荷這個大家庭能越來越溫暖，朋友們的成績能一高再高！
快樂在我的身邊作文10
快樂，對我來說并不是刺激好玩的游樂園，并不是美麗的豪宅所能給我的。一個家，一頓平平常常的飯，一句家人的安慰支持，足以能讓我得到平常的快樂。可是，我卻想尋找一份特殊的快樂。
可是這天，我并沒有找到特殊的快樂，變垂頭喪氣的，就在這時。爸爸對我說：“凡凡，別灰心，不如咱們去運動一下，打會羽毛球吧！”去打羽毛球也并沒有讓我的心情好起來，為了不掃爸爸的興，我就答應了。來到小區里的小廣場上，陽光明媚，大樹上的樹葉隨著清風慢慢地搖曳著，真是舒服極了！美好的環境也讓我有了力量，我與爸爸也隨即較量起來了。“嘿！”“呼——”我與爸爸打得不可開交。突然，爸爸叫了一聲“看我殺球！”，接著把羽毛球拋到空中，用羽毛球拍去用力一拍，沒想到不僅沒拍到羽毛球，爸爸還閃了個大趔阻，差點摔跤。我被爸爸那個狼狽模樣給逗笑了，爸爸也朝我不好意思的`笑了一下。接著，爸爸好像是故意要逗我笑，在打羽毛球時不停地做出滑稽的樣子，逗得我都笑得發顫了。
后來，爸爸問我：“你找到快樂了嗎？”我隨后想想，我與爸爸打羽毛球時，不是正沉浸在快樂之中嗎？對呀，快樂悄悄的鉆到了我的心里。“其實，快樂并不是你想得到就能得到的，快樂就在你的心中，你認為不快樂，在美好的事你也會不開心，相反，你心情舒暢，再難解開的結，也能巧妙的解開的。”爸爸意味深長的對我說。我一下子茅塞頓開了。
其實，快樂是悄無聲息的，它就在我們身邊。
快樂在我的身邊作文11
依稀記得的情景。于暮春三月，撐一把小傘。流漣于海河岸邊的長廊，天空中斜織的密雨，身后碧綠的小草，踏著濕漉漉的小路，輕盈盈的漫步，空氣中飄散著濕濕的芳香。于是我說，快樂就是輕柔，就是典雅。就是細雨中花朵的芳香，就是輕松的閑適的怡情。
日朗星稀，捧一卷詩文，品一杯香茗，倚立窗邊，看星月移動，聽著影婆娑，與志摩康橋作別，伴東坡赤壁作賦，看魏武觀海遺篇，此刻快樂就是與書為伴。
有一次和同學做公交車，看著好多的年輕人都瘋狂的搶座，而有位老奶奶卻站著，我讓座給了他，老人家一臉慈祥的對我說，謝謝，此刻，看著滿座的.少男少女們，我無言，內心卻充滿了快樂，于是，我說，讓別人幸福，我是快樂的。
生活中的例子，有很多，不輕意的一份貢獻，不損己的一分幫助，或許帶來了別人的快樂，也給你的精神更多的食糧。
歲月沉輪，一代代相互繁衍生息，卻凈化了原始文明。萬般滋味，雖不比嘗膽臥薪，更不亞忍辱負重！
快樂是細雨中的柔情，是允吸書卷中的墨香。是與心相伴，與愛相行的日子。快樂是給與和奉獻，快樂是默默無聞的愛心。有快樂的生活，就有快樂的人生。
快樂在我的身邊作文12
我生命的一切，都只為找到他，哪怕付出憂傷的代價，也許再穿過一條煩惱的河流，明天就能夠到達……我要尋找快樂！
每天我們都要很晚才放學，等我到家時，時鐘已經向7點看齊了。而媽媽六點鐘回到家給我炒菜做飯。我有足夠的時間學習。
這一天，老師講題，改作業很晚，放學后，我匆匆踏進家門已經7點半了，剛一進家門，我就聞到了三種不同的香味：燉排骨的味道；紅燒魚的味道；和油悶大蝦的味道。嗯！真香啊！我一邊換拖鞋一邊問媽媽；“老媽！你今天怎么做這么多好吃的呀？”邊說邊把頭伸進廚房，媽媽把炒好的菜放在盤子里，說：“今天我在報紙上看到一則健康之道，說青少年正是長身子的時候天天早出晚歸的，更要注意身體！別累垮了身子！。”聽了媽媽的.話我真是又高興又擔心:高興的是，我天天可以吃到好吃的東西了；擔心的是，媽媽也要工作，做這么多東西，能忙得過來嗎？媽媽似乎看穿了我的心思：“你就別擔心我了！我不累，真的！你只要認真學習，端正態度，就是對我最好的報答！”我信服又聽話的點點頭。
晚上，吃著熱騰騰，香噴噴的飯菜，我感到家庭的溫馨。
父母的快樂以及別樣的又平凡的快樂，原來吃的可口的，媽媽做的飯菜也是一種快樂。
我生命的一切都只為找到他，讓我們來真心面對吧！快樂是永遠的家……快樂就在我身邊。
快樂在我的身邊作文13
那是陽光明媚的一個周末，天空瓦藍瓦藍的。爸爸對我說：“我今天帶你回老家吧！”“好呀！好呀！”我高興得一蹦三尺高。
回到老家，那里鮮花盛開，綠樹成蔭，一下車，我就聽見“嘰嘰嘰”的叫聲。呀！樹下有一群毛茸茸的小雞，從遠處看就像一個個金色的絨球，我心想：多么可愛的'小雞啊，捉一只小雞來玩，肯定非常好玩。
我躡手躡腳地走了過去，往前一撲，不但沒捉到小雞，反而摔了個“嘴啃泥”。爸爸媽媽看見了，笑得合不攏嘴。
硬的不行來軟的。我進奶奶廚房抓了一把米，撒在地上，小雞看見了，連忙跑過來吃。機不可失，時不再來，我一撲，“嘿嘿，這可讓我捉住了吧！”可是小雞一直亂動，小小的翅膀撲打著，好像在說：“小主人，把我放了吧！”我對它說：“我一會兒就把你放回去。”小雞好像聽懂了我的話，一會兒就不亂動了。我摸了摸小雞身上的毛，軟軟的，可舒服了。我和小雞玩了一會兒，就把它放了。小雞徑直回到它的媽媽身邊，不時地回頭，好像對我說：“下次再來找我玩。”
這件事過去很久了，但我永遠忘不了，每當想起它，我就感到很快樂。快樂，就在我身邊
快樂在我的身邊作文14
當快樂的花凝成，上前嗅一抹淡淡的芳香，清幽而又熟悉，就像在你我身邊的那個不經意的瞬間。
——題記
清早起床，瞳孔中的世界尚還一片模糊時，早飯淡而誘人的清香便飄入我的鼻子中，頓時靈臺一片空明。奔入餐廳，桌上的皮蛋瘦肉粥和油條誘得我的五臟六腑唱起了空城計。我已然顧不上別的了，抓起油條變塞入口中，頓時美味便充斥著我的口腔。風卷殘云，不亦樂乎。
課堂之上，睡意橫飛。枯燥乏味的知識不斷地擠入我們的腦袋，頓時天旋地轉，迷迷糊糊。望著滿黑板的.加減乘除，我不禁再次打了一個哈欠，以驅散剛剛涌上來的睡意。正當這時，老師一個風趣幽默的插曲將我全部的精力拉回了課堂。苦中作樂，不亦樂乎。
困意隨著下課鈴的響起正式宣布破碎，使我不禁懷疑這首曲子有什么可以治療貪睡的功效。一眾玩伴沒有浪費一絲時間，紛紛向金胖子的位置涌去，而金胖子則焦急地催促，告誡我們“課間一刻值千金”。人一到齊，便開始了我們看似幼稚卻其樂無窮的巴掌游戲。“啪啪啪”的巴掌聲回蕩在教室里。巴掌響亮，不亦樂乎。
體育課上，汗如雨下。一千米的任務可不是我這種“纖細”的體格能夠隨隨便便完成的。在看看旁邊的金胖子，“呼哧呼哧”的喘氣聲表明他也已經是強弓之末了。雙腿似乎已經麻木，只是一份堅持的信念時刻在腦海中浮現。終點就在眼前，我不禁加快速度。爭分奪秒，不亦樂乎。
快樂就在我身邊，抓住快樂，不亦樂乎。
快樂在我的身邊作文15
小鳥在前面帶路，風兒吹向我們這是一首很歡快、很輕松地歌曲，我每當心情不好而聽這首歌時，不開心的心情就會飄走。
這是一個下著大雨的星期六，我正寫著作業，一陣電話鈴聲響了起來，把我嚇了一跳，我接過電話，一聽，原來是同桌，我問他有什么事，他說我有一道題不會想請教請教你，我一聽，受寵若驚，同桌向我請教問題可是，大姑娘上轎頭一回。
我趕忙問是什么問題，你用命令的口氣說：翻到數學同步，36頁，那道反比列函數的方程，你會做嗎？我看了看，我也沒做，打了一個標記。可是我又不能給他，說我不會，只好說。我還沒做到哪一題。等到我做到那一題，再告訴你。你失望地說：好吧說著，掛了電話，我開始仔細的琢磨這道較難的'題，但是，這道題又是我的弱點列反比列函數方程，我想了想，這種題，老師是怎樣講的，經過反復的演算，我終于找到了突破口，很快，我列出了方程。
我興奮地打電話告訴同桌，同桌也很高興，一個勁的謝我，我說還用謝嗎，都是同學。
這時，天空晴了，像我的心情，有一種烏云見日的感覺，我下了樓，呼吸著新鮮的空氣，看著孩子們在玩耍。下了一場雨后，小草變綠了，小花變紅了，空氣變新鮮了
其實，快樂并不是很難，它就在我們的身邊，只是我們不注意它的存在，快樂可以由別人制造，也可以由自己制造。我們要善于發現，快樂的存在。
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