初二作文寬容

時間：2021-12-26 13:23:52 寬容我要投稿

初二作文寬容

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初二作文寬容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二作文寬容

初二作文寬容1

　　一幅關于彌勒佛的對聯寫道：“大肚子能包容世間不能忍受的事，能嘲笑常曉曉里可笑的人。”那是一句妙語。

　　變大的人會回到世界的中心，回到世界的中心的人會首先擁抱一切。

　　寬容可以解決錯誤。就像一望無際的大海，河流中的泥沙可以沉淀下來，逐漸堆積成生機勃勃的綠洲。

　　法正隨劉備回到蜀中。“一頓飯的美德會得到回報，他報復心強的妻子的怨恨會被報告。”他想盡一切辦法讓那些對自己懷恨在心的人受到報應，從而引起怨恨。有人向諸葛亮訴苦，希望利用諸葛亮的威風來遏制法律的狂潮。諸葛亮在蜀中精心策劃刑罰，以寬容對待正義的傲慢。據說達摩在協助劉備。“如果你讓它飆升，你就不能復制它。怎么能禁止佛法作惡？”當法正聽到這件事，他感到慚愧和克制。后來陳壽對這兩人評價說：“諸葛亮是大腿，法是求主。”你看看，這和廉頗、藺相如差不多。正是因為心胸狹窄，與蜀人關系緊張，也正是因為寬宏大量，諸葛亮才幾句話化橄欖枝為橄欖枝。寬容可以化解錯誤，說明。

　　寬容可以解決沖突。就像廣袤無垠的土地一樣，它可以很容易地容納一粒種子的入侵，讓它長成綠色的幼苗。

　　當張家與吳家為家產爭執不下時，朝廷大員給張家寫了一封家書，歷歷在目：“千里家書只是一堵墻，放他三尺之遙。長城今天還在，我沒看到秦始皇。”張家汗顏，墻退三尺。我相信吳人一定被張家的原諒深深打動了，他們也退后了三尺，留下了一條象征寬容與和諧的六尺巷。不禁讓人想起林則徐的一句對聯：海納百川，容忍度大；站在墻上，沒有什么是恰到好處的。“張英真是英明，現在無論是張英顯赫的官職，還是兩個院子的風格，都沒人記得了。人們記憶中的是張穎“宰相肚里能行船”的氣質和寓意無窮的六尺巷。

　　要容納所有的東西，你不需要大海的深度，也不需要土地的肥沃。你只需要一顆能時刻關心別人，接納別人，包容別人的心，就是一個包容一切的人！

初二作文寬容2

　　什么是寬容？

　　寬容是一種堅持原則的豁達態度，是一種美德，是一種依靠和豁達的高尚境界，而不是無原則的遷就和退讓。

　　所有的河流都流入大海，寬容是偉大的。在寬容面前，沒有必要爭吵和爭執。就算擁抱真理，也不妨學會溫柔。對于所受的傷害，寬恕比報復更高尚。寬容是一種美德，是一種包容，是一種境界，是協調人際關系的潤滑劑。寬容不是天平一端的砝碼，而是世間永恒的愛。

　　寬容是一種美。深邃的天空暫時容忍雷電風暴，這樣才能陽光燦爛；浩瀚的大海暫時容納了洶涌的波濤，無邊無際；郁郁蔥蔥的森林經得起弱肉強食的法則，而且郁郁蔥蔥。寬容是泰山，屹立在巍峨的城墻上，是包容一切河流的江、湖、海。

　　寬容是一種博大、高尚、幸福的良好品德。寬容不會失去什么，反而能收獲快樂和成功，給世界增添一些歡樂和溫暖。

　　如果別人不寬容，不要乞求別人寬容，乞求寬容永遠不是真正的寬容；如果你想包容別人，不要等別人來乞求。

　　寬容是做人的一種風氣，是難得的胸懷，是一種文化的認同和積淀；寬容是理性的選擇，是協調人際關系的杠桿。它的意義不在于如何給別人讓路，而在于如何接受那些討厭的人和事。

　　處處包容別人，絕不軟弱，面對現實絕不無奈。在短暫的人生歷程中，學會包容，意味著你的生活會更幸福。

　　穿越茫茫人海，面對一個小小的錯誤，往往一個淡淡的微笑，一句溫柔的道歉，帶來的是包容，這就是包容；在一個人的一生中，往往會因為一件小事或一句無心的話而不理解或不被信任，但也不要苛責任何人，用法律的節奏，用寬恕的心去原諒人。這也是包容。

　　有了寬廣的胸懷和包容的胸懷，包容自然會散發出濃烈的香味。

　　因為包容，心更真實；愛，因為包容看不到.

初二作文寬容3

　　自私？包容！

　　為什么自私后面要打問號，寬容后面要打感嘆號？看看你后面的單詞，你可能就知道了.

　　在我們每個人的心中，都有一個尺度，叫做善良與惡意，美丑與智慧，愚昧與無知，自私與寬容.

　　我們對美有不同的理解和看法。相信大部分人都認為內在美和外在美的結合才是真正的美，但是有多少人呢？五官端正的人漂亮，心地善良的人也漂亮。這些人很美，寬容的人也很美，他們是我心中最美的。

　　寬容是一種美德，一件事，一件衣服，一張白紙。寬容是我們每個人都能做到的，是我們每個人都有的美德，是我們每個人都需要的一件衣服。通過寬容，我們在生活的這張白紙上涂上了美麗的顏色.

　　寬容可以是很多東西，但寬容不能被太多的東西取代。接下來我們就來說說自私。

　　自私也是每個人都有的，不同的是自私和包容的比例不同。不是自私丑。自私有時候是美好的'，但那時候是萬分之一的美好。怎么會無緣無故的見面？自私的代名詞有很多，比如守財奴、小氣鬼、小氣……我從來沒見過這些詞變成褒義詞。

　　我只想說，為什么不能寬容一點呢？這里的寬容不是指奢侈，我是指給更多的人一些美好的東西。我們的寬容可以讓更多的人寬容，我們的自私也可以讓更多的人學我們做自私的事，讓你選擇自私和寬容。沒有良心你當然不會選擇自私！

　　可能有些人以為寬容了就失去了很多，但你有沒有想過，失去了就得到失去的東西？我覺得要懂得深入思考。我們是否平衡了心中的這一桿秤？我們心中的各種情緒都調整妥當了嗎？還是希望大家能把自私調整到最小比例，因為我們會逐漸明白一個人的寬容對他的人生有多大的幫助…

初二作文寬容4

　　有一個老師不僅教會了我很多知識，還教會了我要有一顆包容的心。這位老師是我們的班主任，王老師。

　　班主任是我們眼中的大美人，她的笑容好迷人。

　　記得有一次老師和同學一起搬桌子，但是桌子上有一瓶鋼筆水，而且那瓶鋼筆水沒有蓋緊，可能是老師和同學用力過猛，碰到了地上的鋼筆水。那瓶鋼筆水灑在老師的白衣服上，純屬巧合。我看到老師的表情似乎很嚴肅。知道自己犯了錯，同學變得更認真了，怕老師說她。鈴聲，鈴聲，很快就響了。我看著老師遠去的背影，心想：“老師一定會培養那個同學的。”

　　鈴聲又響了，班主任回來讓我們帶隊，集體搬桌椅。這時，同學戰戰兢兢地走到老師面前說：“老師，我.我不是故意的。”。老師看了看同學，輕輕拍了拍她的肩膀，說：“老師知道你不是故意的，所以老師不怪你，你也不用難受。快回隊！”這時，老師說：“來，把隊伍帶走！”看老師的臉沒有任何異常，笑容還是那么甜。

　　我們初一有四個班一起搬桌椅，所以他們搬得很快。當我們看到只剩下幾張桌椅時，我們放慢了速度。我發現班主任正在和幾個老師談論這個。在我旁邊，我聽到一個老師問班主任：“你的衣服怎么來的？”先是班主任笑著說：“我用鋼筆把這個洗干凈了。怎么樣？”好看！”旁邊另一個老師說：“你再用筆畫一幅，就像一朵花。”班主任又笑了笑，說：“好，我回去試一試。”看著班主任輕松的回答，我們班有同學問老師為什么不怪她。老師說：“她不是故意的。另外，我自己做的。我告訴過你要寬容人。“我知道這是因為它是由我同學的粗心大意形成的。我很佩服老師的簡單回答！有一顆美麗寬容的心。

　　從那以后，我就再也沒見過穿那件衣服的。我猜那件衣服一定是老師貼的，但這件衣服和墨跡深深地印在了我的心里。

初二作文寬容5

　　法國著名作家雨果曾說：“世界上最寬的東西是海洋，天空比海洋寬，人的心靈比天空寬。”這不是說——兩個字很寬容嗎？寬容是一種美德，是一種修養。中國人說“嚴以律己，寬以待人”。我們要懂得寬容。寬容有益于自己，有益于人，有益于社會。

　　寬容對自己有好處。三國時，周瑜意氣風發，意氣風發，卻因為嫉妒諸葛亮的才華而死，留下了“生于斯，何生梁”的感嘆。試想一下，如果他沒有這樣狹隘的心胸，而是以包容的心對待一切，以他在公瑾的才華，能不能幫助孫權平定江東，橫掃天下？這樣，他就能在周公謹載入史冊。這足以說明寬容的重要性。

　　寬容不僅有益于自己，也有益于人。有一個小女孩要舉辦一場音樂會。她在報紙上被稱為李斯特的學生。演出的前一天，李斯特出現在她面前。小女孩嚇壞了，抽泣著，假裝謀生，請求原諒。李斯特讓她給她看音樂子彈，給她一些建議。最后她很坦然的說：“敢上臺演奏，你已經是我的學生了。”就這樣，李斯特的包容，成就了小女孩的人生，讓她為音樂瘋狂。

　　寬容更有利于社會。相信大家都聽過“包書推薦管仲”的故事。春秋時期，齊襄公被殺后，他的兩個兒子爭奪王位。幫助的兒子，管仲幫助鄭的兒子。戰爭期間，管仲兩次打中小白口袋里的鉤子，小白險些喪命。后來成為齊的國軍，即。

　　齊桓公上臺后，任命包書為丞相，但包書心胸寬廣，學識淵博，堅持向桓公推薦管仲，說：只有管仲才能在任相國身居要職，而我不如他。齊桓公也是一個心胸開闊的人，接受包書的建議，重用管仲。從此，管仲輔佐桓公，幾年間由弱轉強，成為春秋初期中原最發達的強國。齊桓公還實現了“九君一治”的霸權。

　　古人云：“站在墻上，什么都不要，就正義。江河皆入海，容量大。”。我們不能生活在真空中，我們總是要與人相處，與外界有各種各樣的關系，所以建立和諧的關系非常重要。建立和諧關系最重要的是寬容和大度。所以，如果我們更寬容，世界會更美好。讓我們攜起手來，迎接更美好的明天。

初二作文寬容6

　　寬容是一種境界和美德，能解決人的困難，能彌補人的錯誤，能揚長避短。如果我們寬容，我們就能贏得友誼，獲得更多的朋友。所以，在我們成長的過程中，需要更多的包容。

　　戰國時期，宋博士在與楚國相鄰的邊境地區擔任縣令。當時，駐扎在駐軍中的梁軍和儲君都有瓜園。梁軍很勤勞，及時給花園澆水，瓜長得很好；儲君很懶，但是瓜長得很差。儲君很不滿，晚上偷偷拔掉了梁軍的瓜根，導致他們死了很多。見要報復，宋聽了，堅決制止，命人每晚悄悄到瓜園澆水。結果儲君的瓜長得越來越好，儲君的首領得知真相后大為感動，寫信給楚王。楚王聽了，感到慚愧。他立即派人到道歉，并一再稱贊宋的美德。從此，梁楚交了很多年的好朋友。

　　包容是一種境界。如果一個人真心包容別人的錯誤，他的水平就會更上一層樓。寬容可以讓對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為。記得小學五年級的時候，有一次把剛買的鋼筆弄丟了。我猜可能是被同桌拿走了，因為我和他有過“摩擦”。我直接把我的想法告訴了他。我說了之后，有點后悔。我太沖動了，以為他會生氣，但沒有，他笑著對我說：“我沒拿。”他越說越覺得他服了。我一直在要求。他堅持說他沒有拿。過了幾天，我在書包夾層里發現了那支筆，臉都燒紅了。我趕緊向他道歉，他寬容地說：“其實我真的沒當回事，事情總會水落石出的。”聽到這里，我感到無比羞愧。原來成長需要包容。

　　只有寬才能容納人，只有厚才能搬運貨物。寬容，指的是大度包容，寬恕，漠視他人。寬容是美德的重要組成部分。我們的生活需要寬容，我們需要學會寬容他人。

　　寬容是大海，可以容納江河溪流，一艘巨輪，一艘小船；

　　寬容是一座高山，可以容納花刺、參天大樹、小草；

　　寬容是一場春雨，可以融化堅冰，喚醒沉睡的愛情；寬容是一個溫暖的春風，可以吹走自卑的云，可以追憶失去的良心。

　　成長需要包容。