【精品】學會寬容作文五篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的學會寬容作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學會寬容作文 篇1
記憶就像一座座島嶼，有的十分模糊，有的卻很清晰，仿佛像昨天發生的一般，揮抹不去，給我深刻的教育，深刻的領悟。
還記得那一天——我看著明媚的春陽，啁啾的小鳥，不知為什么，我的心中格外激動，這樣的好天氣可不能白白浪費！我約上好朋友小紅一起去放風箏，說好半小時后在河邊見面。我一個人蹦蹦跳跳地先來到了河邊，時間一分一秒地過去了，一點鐘都過了，卻遲遲不見小紅的蹤影，我又坐下等了一會兒，一點半了，可她還沒來，我有幾分慍怒。正當我準備走時，小紅氣喘吁吁地跑了過來，一只手叉著腰，另一只手正向我揮手示意，她大口大口地喘著粗氣，說：“對——不起。你等久了！”我嘟著嘴不聽他的解釋，扭頭就走，心里滿是憤怒，心想：她一定是故意整我，讓我等很久很久！于是我氣沖沖的向前方跑去，她一路追著我，向我解釋，可我一直捂著耳朵不聽。這幾天，我一直沒理過他，她幾次來找我，我都將她避開。其實，這樣生她的氣，我的心里也很難受，晚上睡覺前還總是翻來覆去的想這件事。。
就這樣，事情過了很久很久。后來，我從一位朋友口中得知，小紅確實有事，她爺爺哮喘病又犯了，她媽媽又離開了她，只有她爸爸支撐著這個不完整的家，她失約也情有可原啊！而我卻。我的心里滿是悔恨，我真誠的向他道了歉，她立即原諒了我，反而我覺得有些羞愧，我們又和好如初了。
有一次，理發師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說："這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？"這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德--寬容。
人應該做到：海納百川，有容乃大。海因為寬容，才博大，山因為寬容，才巍峨，凡事，要有寬廣的胸懷。忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。從此以后，我努力的克服自私與小氣，漸漸地，我樂于助人了。
人的胸懷比天高，比海深。話好說，可行動可不好做，我們對人對事一定得有寬容的態度，這樣才會得到快樂。
學會寬容作文 篇2
在這個世界上，人們之間最少不了的就是寬容。如果沒有寬容，地球將會變成戰火紛飛、橫尸遍野的戰場；如果沒有寬容，你的身邊將會變成拳來腳往、你爭我吵的天地；如果沒有寬容，你的家庭將會變成雞飛狗跳、老哭少鬧的舞臺……所以，寬容是社會、生活不可缺少的一樣調和劑。我給你們說說我身邊的幾件事吧：
有一次，上美術課，馬菁澤同學與秦稼梁同學發生了沖突：秦稼梁忘帶美術本了，于是，他的同桌馬菁澤借給了他一張白紙，讓他畫畫。不一會兒，吵架的聲音傳到了我耳邊。“把紙還給我！”馬菁澤大叫道，“我憑什么還你？你都給我了。”秦稼梁忍著眼淚反駁。他們的聲音越來越大，吵得越來越激烈。才一會兒，就動起手來！令我沒想到的是，秦稼梁的牙齒竟被打流血了！難道一張紙就會引發這樣的事件？
事件的風波已經遠去，但卻深深地印在了我的腦海中。或許馬菁澤不與秦稼梁計較那張紙。事情就不會這個后果；或許秦稼梁把紙還給馬菁澤，他牙齒也不會遭受那樣的下場。對他人寬容一點，就這么難嗎？
寬容是一種美德。我們做人一定要學會寬容，少計較一句話，挽回你和朋友的友誼；少爭吵一次，讓你懂得友誼的重要；少打一拳頭，朋友和你共同守護情義。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”同學們，讓我們學會寬容，讓愛的足跡布滿這個世界！
學會寬容作文 篇3
俗話說：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”所以，我學會了寬容、關心別人，寬容讓我在心胸狹小的通道中橫行，讓我在怒火中得救，還讓我在生氣中快樂、寬容……
我以前的脾氣特別的驢脾氣，就連別人借我一張紙我都生氣。記得有一次，我在學校里做作業，正當我做得入迷時，只見同學不小心地撞了一下我的墨瓶，墨像溪水一樣涓涓細流，我連忙把墨瓶擺正，拿紙把身上擦干凈。事后，我看見那位同學道了歉連忙走出我的座位，我生氣地罵了她一句：“你有神經病，沒有眼睛呀！”只見那位同學淚水滴、滴地流下，我又拉住她，打了她一掌，那位同學走進辦公室，告了狀，老師大步地走進教室，對我說：“你怎么能罵一個女同學呢？快向她道歉！然后反思自己。”我六神無主地跟同學道了歉。回家不屑一顧。
那天一件事改變了我，我在回家的時候想：“打了個女同學又能怎么樣？需要反思嗎？而且她還把我的墨水倒了一半，突然我聽見了一聲大叫，我飛奔而去，發現一位婦女不小心打碎了一位工人的幾百塊玻璃，此時，工人已經回來了，我想：這個婦女肯定會被罵死。只見工人和婦女同時道歉，工人說他沒有把玻璃安置在更安全的地方，婦女又道歉說她沒有注意到，我陷入了深思，這種深思異常地安靜，過了一會兒，我終于學會了寬容。
就在隔天，我很早就到了學校，只見女同學悄悄地把一瓶新墨放在了我的抽屜里，我被感動了，我連忙跑到座位，把墨還給她，說道：“對不起，我不應該這么兇的。”此時，主導演——班主任出來了，她說道：“看來，你學會了一件重要的事——寬容是快樂的。”原來，老師是為了讓我學會寬容才演了一出戲呀！
寬容讓我快樂，寬容讓我學會做人。
學會寬容作文 篇4
學校無小事，處處有教育。一個簡單的道理，看似平凡的話，但卻意味無窮。
的確是這樣，教師的一言一行都影響著學生，因此在教學中我處處留心，爭取做好榜樣的力量。可有一句話是這么說的：事與愿違。只考慮了自身的問題，卻忽略了學生是不是愿意和你這個“榜樣”*攏。
我的班級中有這樣一個學生，他是個男生，腦袋聰明的很，脾氣也怪的很。上課時他能積極發言，動腦思考，往往一些難理解的問題，他總最先明白。可卻有著至命的弱點，不愛寫作業，無論是家庭作業，還是課堂作業，一概不寫。看的緊點或許能跟上，只要稍一疏忽他更要逃過“此劫”。為了讓他改掉這個毛病，我采取了很多方法，軟硬皆施，恩威并用，可還是不湊效。
很苦惱，努力做到處處留心，想辦法讓這個問題學生變好，可卻發現他不愿和你*攏，為什么呢？
我試著讓他的同桌來幫助他，注意他平時都在干些什么，經了解發現，他不但不愛寫作業，就連練習本為、作業本都亂糟糟的，常常不知作業寫在了哪個本上，作文草稿本也可用生字本代替，今天用的練習本明天就不易而飛了。還有一個很大的毛病“撒謊”。拿以前寫過湊數當新的作業。
讓他知道完不成家庭作業有多么的'不應該，還是......就在我猶豫時，在他不完成的事情上，我沒給任何回應。當第二天我問他：“你為什么又沒寫作業？”他卻掉下了“寶貴”的眼淚。嗯？......我心中有許多問號，他說：媽媽去加班了，沒給他聽寫生字，讓他自己寫。我說：“那你以后就自己管自己吧！也沒批評他。
從那以后，雖然也有沒完成作業的情況，但他不再不以為然，而是感覺有些愧疚。也會為這次聽寫比上次少錯了幾個字而高興了。或許這樣的問題學生需要點“寬容”，不要對他要求太高吧！
學校無小事處處有教育。看來我對它的理解還不夠，教育并不一定就是充滿哲理的優美語言，蘊含道理的語言行為。有時可能是不經意的一句話，一個眼神，一個寬容一點的心。事無大小，教法無形。
學會寬容作文 篇5
寬容是一種美德，寬容就像一朵美麗的花在心中。我的心中就開著這樣一美麗的花，就是那一聲上課鈴響之后……
那是我上小學三年級的時候，在班里是出了名的搗蛋鬼，隨著一聲下課鈴響，同學們像一群在籠子里圈了幾天的小鴨子，一擁而出，我絞盡腦汁地想，我現在該做點什么？
我抬頭看到講臺上有一個塑料袋，有了，我飛快地來到講臺上拿這袋子向水龍頭的方向跑去，把袋子裝滿了水，溜進教室，看了看四處無人，迅速把水袋子放到坐在我前面的女同學的凳子上，并用書本做掩護，我暗暗自喜，腦子浮出各種女同學出丑的樣子。
上課鈴響了，同學們爭先恐后地回到教室，就在這時，只聽見“砰”的一聲，水花四濺，同學們都被這突入起來聲音嚇傻了，有的目瞪口呆，有的四處尋找。再看看女同學身邊的同學，有的滿臉是水，有的頭發也濕了，而這位女同學就更慘了，粉紅的裙子全濕了，白色的鞋子像洗了一個涼爽的澡一樣，看到自己狼狽的樣子，她急地哇哇大哭起來。此時，我暗自竊喜，為自己的“杰作”感到驕傲。這時，老師走進了教室，看到此情此景，氣的大吼了一聲，混亂的教室頓時安靜了。老師走到女同學身邊似乎明白了一切，用力的拍著桌子說：”誰干的，站出來，”我嚇地不敢抬頭，教室里靜悄悄的，連自己喘氣的聲音都能聽到，老師又大聲地說了一聲，“到底是誰干的？”我慢慢用自己顫抖的雙腿站了起來說：“是我。”
老師狠狠地瞪我一眼說：“出去，站在太陽下反省一小時。”我望望窗外，火一樣的太陽，別說一小時了，一分鐘都呆不下去，我站在那兒沒有動，老師又說，出去。
我慢慢地往外走，突然聽到一個聲音，老師別讓他去了，那么大的太陽會中暑的，我原諒他了。我回過頭，看到她邊說邊擦臉上的淚水，頓時我的內心對她充滿了愧疚和感激。從此以后我們成了最好的朋友。
寬容真好，獲得了一份友誼；寬容真好，讓我享受了快樂！寬容就是一朵美麗的花開在我們心中……
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