【精品】寬容作文10篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寬容作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寬容作文 篇1
每當我想起那件事，我的心里就涌起一股愧疚感，他是那么寬容的對我，可是我……
我與他是發小，就讀一個班，他對我很寬容，冬天的時候，我會對他說：“我們去吃冰棒吧！”夏天的時候，我會對他說：“我們去吃全辣火鍋吧！”每當這個時候，他就會對我說一個字“好”，他不會像瓊瑤劇里的那些人，說：“你不講理——”或“你無理取鬧！”在我的印象中，他就是一個“好”字，他會很溫暖的呵護我，我們就像兄妹一樣。
有一天，我對他說：“我們下午去公園吧！”“啊？我下午要訓練。”“不嘛，我就要你陪我去。”我撒嬌。“好吧好吧。”他無奈地回答。
下午，我們一起去了公園，我拉著他到處亂跑，，也不管他的頭上已經沁出了密密的汗珠，他的嘴唇已經發白，他已經氣喘吁吁。我玩的很開心，他卻在家休息，第二天，他沒來上學。我也沒怎么太在意，按照正常的作息時間上學。回家后，我媽媽對我說：“你哥哥在醫院昏迷不醒，你趕快去看他。”這時我才感到不妙。我連忙跑向醫院，昏迷中，我還聽見他嘴里喊著什么：“沒什么的，我不會在乎的，你只要快樂就行了。”我哭了，我對她是那么的任性，他卻對我說出這種話，我很感動，他對我的愛就是寬容。
愛就是寬容，寬容能使堅冰化作水。
寬容作文 篇2
星期六早上，我們一家人團聚在一起，一起享受著喝早茶的美妙時光。
可是，這美好的時光，卻被一個小插曲給打破了——負責給我們上菜的一個女侍，一不小心把滾燙的湯汁直淋而下，潑灑在坐在旁邊的爺爺身上！我本能得跳起來：爺爺已經年過七旬，身子骨本來就弱，這樣一淋，淋出個什么病來，那可還得了！？
可是，我還沒有發作，身為當事人的爺爺卻馬上站了起來，走到那位女侍的身邊，露出了慈祥的微笑，拍了拍她的肩膀，說：“不礙事，沒關系。”那位女服務員如同一只受驚的小貓，手足無措的盯著爺爺那件滿是湯漬的衣服，囁嚅地說：“我……我去拿布來擦……”萬萬想不到，爺爺居然說：“沒事，又沒有燙到，只不過是把一件衣服弄臟了而已，不礙事的，回家洗洗就好了。你去干活吧，這件事情你不必放在心上。”爺爺的口氣是那么的柔和，更好似做錯事的人是他一樣。這是，那個服務生原本繃得跟石頭一樣緊的臉，慢慢的放松了，他輕聲細語的說了聲“對不起”，便聳拉著腦袋走了。
爺爺似乎也當這件事情沒有發生過一樣，繼續坐下來喝著早茶，剛剛其樂融融的畫面又再一次出現了。而我呢，還是不解剛剛爺爺為何用那么溫柔的態度對著犯了錯誤的人，帶著疑問，悶悶不樂的吃完了飯。
壓抑不住心中的好奇心，在回家的路上，我向爺爺闡述了我的疑問，爺爺的回答并沒有讓我大吃一驚，而是使我陷入了沉思……
爺爺對我說：“我們生活在這個世界上，每個人都是平等的，每個人我們都應該一樣對待，不能說他犯了錯我們就要去責罰他，我們應該有一顆寬容之心。你想一下爺爺對你這么好，如果犯錯的是你，你被別人罵了，爺爺會開心嗎？……”
我已經忘記了爺爺說了多久，但是最后，我的疑問揭開了，愧疚之情在我心中散開，“寬容”這個詞觸碰到了我最柔軟的心房……
爺爺，謝謝你教會我寬容。
寬容作文 篇3
行走在師生矛盾間，時常敲敲桌子拍拍案、怒發沖冠！滿心滿眼里都是恨鐵不成鋼的無奈。恰逢離去，更是助長了我的氣焰。
從20xx年秋接手X班新生，一路走來，越看班里那些個不學習的學生越是生氣。先是搗亂、與老師作對，后是一味的睡覺、玩手機死氣沉沉，上課不聽，作業不交。我曾一度懷疑，這里面還有真心想學習的學生嗎？無數茫然的日子從手中溜走，一天又一天，一年又半年。
今年開學，一如既往的無奈，似要澆滅我殘存的熱情。從學情的分析看，不做作業就是將我們往絕路上逼。想到此，決心倡導學生們交作業。聽好了，是倡導，不是要求，也沒有強制。所以給了課代表一個名單，交代她把交了作業的學生畫個勾，方便我看看，心里有個數。沒想到，第一天交了15、6個，這就是在我看來一直苦學的學生。第二天交了20來個，后來又陸續有學生交作業，連幾個我不太看好的學生也漸漸榜上有名了。竊喜！幸虧沒有強制。
某一天，班主任調座位。班上學習的學生居然扎堆坐在了一起，不學習的學生集中在教室的一角。我心里這個痛快呀！眼睛看學生的時候終于有了目標了。心情大好，課上的自然痛快了許多。變化最突出的是李琪。這孩子以前坐在最后一排，上課天天看手機。這下坐到了第一排，上課天天看黑板。原來從不交作業，自從坐到了第一排，回回交作業，而且做的還不錯。但也有沒變化的，比如楊雨瀟。
昨日上晚自習。照例我做我的，學生做學生的。看著他們能做作業，我感到很踏實。我時不時會轉轉，看看學生們在干什么，必要時督促督促。忽然楊雨瀟拿著手機對我說：“老師，你看這里。”“看這里做什么？”我很疑惑。小姑娘有些羞澀，亦或是害怕，說：“我們要開主題班會，其中有師生情的環節。我們沒有你的照片。”原來如此！這時該我感到羞愧了：“一直以來，我經常磕打你們，談到‘師生情’，我有點不好意思。”我說的是實話，在這個班里，我哪里有情？我的情全部投給了優秀的X班了，絲毫都沒有分給他們。我天天帶著怨氣來上課，甚至都不正眼瞧他們。我怨他們不努力，怨他們不夠優秀，怨他們不配合課堂。原來我是多么的小肚雞腸、斤斤計較。我從來都不覺得楊雨瀟可愛、懂事，可是當她跟我說出“師生情”這三個字的時候，我應該刨個坑鉆下去。X多歲的我，不敢正視這個小姑娘的眼睛。
轉到講臺的多媒體電腦旁，我看到學生們正在做班會PPT，其中有個動畫我不太喜歡，多嘴到：“如果是我，我不喜歡這樣的方式，太亂了，讓人看的'眼花繚亂。不如你改成逐一出現的樣子好。”做PPT的男生根本就不上數學課，但他聽了我的話后，居然馬上就改。哎呀，我太滿足了。原來覺得在學生心里輕飄飄的我，居然能有這樣的分量。我相信他拿著那種高級相機的時候是在拍照，我沒有過問，我又有什么顏面過問？
總覺得自己是寬容的，能寬容學生的任何錯誤。可是我錯了，我沒有學生寬容。
寬容作文 篇4
●一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血;另一顆心寬容。——紀伯倫
●不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
●以春風待人，以寒風自待。
●待人要豐，自奉要薄;責己要厚，責人要薄
●大足以容眾，德足以懷遠。《淮南子》
大：寬宏博大。懷遠：安撫遠方的人。
●五山立地，一柱擎天，氣壓乾坤，量含宇宙。
形容形象高大，胸懷寬廣，氣概豪邁。
●操與霜雪明，量與江海寬
操：節操，德行。量：度量。形容節操高潔，胸懷寬廣。
●君子量不極，胸吞百川流。
唐·孟郊《贈裴樞端公》不極：無邊。極，盡頭處。吞：納。形容君子的器量宏大。
●君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小。
明·薛瑄《讀書錄·君子·小人》浩然之氣：正大剛直之氣。自滿之氣：狂妄自大之氣。勝(shēng)：盡。君子的氣量大，小人的氣量小
●人類需要寬容，而懶惰、無知、自私就不會有寬容!個人的不寬容，不會制造監獄，也沒有劊子手;而官方的不寬容，一旦發起脾氣，便可以置無辜人于死地，也從不做任何反悔補救的事。
●寬容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永遠保持警惕，才能擁有。(汪國真《寬容與刻薄》)
●寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。
●一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴。
●對待別人的寬容，我們應該知道自慚;我們寬容地對待別人，應該知道自律。
●寬容者讓別人愉悅，自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。
●如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬容
●如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來乞求，記住一句老話：給永遠比要令人愉快
●只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會寬容，這不是他的本性。斯特恩
●生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實現的目標，完全可能由寬恕去實現。(西德尼·史密斯)
●寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟。(《左傳》)
●以責人之心責己，以恕已之心恕人。
●盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。(西拉斯)
●得放手時須放手，得饒人處且饒人
●人有不及者，不可以己能病之。(明·薛宣)
●人們應該彼此容忍：每一個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎。(濟慈)
●眼界要闊，遍歷名山大川;度量要宏，熟讀五經諸史。(清·金纓)
●度量如海涵春育，應接如流水行云。(清·金纓)
●和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。(宋·林逋)
●抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。(宋·蘇軾)
寬容——給您一個廣闊的天地
穿梭于茫茫人海中，面對一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，帶來包涵諒解，這是寬容;在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，未施于人”也寓理于此。
學會寬容，意味著您不再心存凝慮
法國十九世紀的文學大師維克多。雨果曾說過這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。雨果的話雖然浪漫，卻也不無現實啟示。
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去遛達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”
老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育
在日常生活中，當沒有緣份的“對手”，出于內心的丑惡，在你背后說壞話做錯事時，此時你想伺機報復，還是寬容?當你親密無間的朋友，無意或有意做了令你傷心的事情，此時你想從此分手，還是寬容?冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣于人于己都有好處。
有人說寬容是軟弱的象征，其實不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容。寬容是人生難得的佳境——一種需要操練、需要修行才能達到的境界
心理學家指出：適度的寬容，對于改善人際關系和身心健康都是有益的，這種寬容，指的是對于子女或別人在生活、工作、學習中的過失、過錯采取適當的“羞辱政策”，有效地防止事態擴大而加劇矛盾，避免產生嚴重后果。大量事實證明，不會寬容別人，亦會殃及自身。過于苛求別人或苛求自己的人，必定處于緊張的心理狀態之中。由于內心的矛盾沖突或情緒危機難于解脫，極易導致機體內分泌功能失調，諸如使兒茶酚胺類物質──腎上腺素、去甲腎上腺素過量分泌，引起體內一系列劣性生理化學改變，造成血壓升高，心跳加快，消化液分泌減少，胃腸功能紊亂等等，并可伴有頭昏腦脹、失眠多夢、乏力倦怠、食欲不振、心煩意亂等癥候。緊張心理的刺激會影響內分泌功能，而內分泌功能的改變又會反過來增加人的緊張心理，形成惡性循環，貽害身心健康。有的過激者甚至失去理智而釀成禍端，造成嚴重后果。而一旦寬恕別人之后，心理上便會經過一次巨大的轉變和凈化過程，使人際關系出現新的轉機，諸多憂愁煩悶可得以避免或消除。
寬容，意味著你不會再為他人的錯誤而懲罰自己
氣憤和悲傷是追隨心胸狹窄者的影子。生氣的根源不外是異己的力量──人或事侵犯、傷害了自己(利益或自尊心等)，一言以蔽之，認定別人做錯了，于是勃然作色，惡從膽邊生;咬牙切齒，怒從心頭起。凡此種種生理反應無非在懲罰自己，而且是為他人的錯誤!顯然不值
寬容地對待你的敵人、仇家、對手，在非原則的問題上，以大局為重，你會得到退一步海闊天空的喜悅;化干戈為玉帛的喜悅;人與人之間相互理解的喜悅。要知你并非躑躅單行，在這個世界里，我們各自走著自己的生命之路，紛紛攘攘，難免有碰撞，所以即使心地最和善的人也難免要傷別人的心，如果冤冤相報，非但撫平不了心中的創傷，而且只能將傷害者捆綁在無體止的爭吵戰車上
三國時，諸葛亮初出茅廬，劉備稱之為“如魚得水”，而關、張兄弟卻未然。在曹兵突然來犯時，兄弟倆便“魚”呀“水”呀地對諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結果新野一戰大獲全勝，使關、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當初跟他們一般見識，爭論糾纏，勢必造成將帥不和，人心分離，哪能有新野一戰和以后更多的勝利呢?
寬容是一種博大，它能包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種境界，它能使人躍止大方磊落的臺階。只有寬容，才能“愈合”不愉快的創傷;只有寬容，才能消除人為的緊張。
寬容，意味著你不會再患得患失。
寬容，首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人，才有可能對別人也寬容。人的煩惱一半源于自己，即所謂畫地為牢，作繭自縛。電視劇《成長的煩惱》講的都是煩惱之事，但是他們對兒女、鄰居的寬容，最終都把煩惱化為了捧腹的笑聲
蕓蕓眾生，各有所長，各有所短。爭強好勝失去一定限度，往往受身外之物所累，失去做人的樂趣。只有承認自己某些方面不行，才能揚長避短，才能不因嫉妒之火吞滅心中的靈光。
寬容地對待自己，就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實自己的良好狀態。充實自己很重要，只有有準備的人，才能在機遇到來之時不留下失之交臂的遺憾。知雄守雌，淡泊人生是耐住寂寞的良方。轟轟烈烈固然是進取的寫照，但成大器者，絕非熱衷于功名利祿之輩。
俗語有“宰相肚里能撐船”之說。古人與人為善之美、修身立德的淳淳教誨卻警示于世人，一個人若膽量大，性格豁達方能縱橫馳騁，若糾纏于無謂雞蟲之爭，非但有失儒雅，反則終日郁郁寡歡，神魂不定。惟有對世事時時心平氣和、寬容大度，就能處處契機應緣、和諧圓滿
唐朝諫議大夫魏征，常常犯顏苦諫，屢逆龍鱗，可唐太宗寬容為懷，把魏征看作是照見自己得失的“鏡子”，終于開創了史稱“貞觀之治”的太平盛世
如果一語齟齠，便遭打擊;一事唐突，便種下禍根;一個壞印象，便一輩子倒霉，這就說不上寬容，就會被百姓稱為“母雞胸懷。”真正的寬容，應該是能容人之短，又能容人之長。對才能超過者，也不嫉妒，唯求“青出于藍而勝于藍”，熱心舉賢，甘做人梯，這種精神將為世人稱道。
寬容的過程也是“互補”的過程。別人有此過失，若能予以正視，并以適當的方法給予批評和幫助，便可避免大錯。自己有了過失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應該寬容和接納自己，并努力從中吸取教訓，引以為戒，取人之長，補己之短，重新揚起工作和生活的風帆。
寬容，意味著你有良好的心理外殼
寬容，對人對自己都可成為一種毋需投資便能獲得的“精神補品”。學會寬容不僅有益于身心健康，且對贏得友誼，保持家庭和睦、婚姻美滿，乃至事業的成功都是必要的。因此，在日常生活中，無論對子女、對配偶、對老人、對學生、對領導、對同事、對顧客、對病人。。。。。。，都要有一顆寬容的愛心。寬容，它往往折射出人處世的經驗，待人的藝術，良好的涵養。學會寬容，需要自己吸收多方面的“營養”，需要自己時常把視線集中在完善自身的精神結構和心理素質上。否則，一個缺乏現代文明陽光照射的貧兒，當被人們嗤之以鼻，不屑一顧。
當然，寬容決不是無原則的寬大無邊，而是建立在自信、助人和有益于社會基礎上的適度寬大，必須遵循法制和道德規范。對于絕大多數可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結合的方法;而對那些蠻橫無理和屢教不改的人，則不應手軟。從這一意義上說“大事講原則，小事講風格”，乃是應取的態度。
處處寬容別人，決不是軟弱，決不是面對現實的無可奈何。在短暫的生命里程中，學會寬容，意味著你的思想更加快樂。寬容，可謂人生中的一種哲學
得體淡泊，學會寬容!
寬容作文 篇5
有句話說得好：“寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創造生命的美麗。”話雖是這么說，但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動干戈。
比如，有位同學去給作業，走過一個同學的桌子時，不小心把那個同學的桌子上的書弄翻了。他雖然把地上的書撿了起來，并且不住的道歉，但那個同學還是破口大罵，居然還和他打了起來。隨后的幾天，當那個同學路過那個曾經把他書弄翻的同學的桌子時，有故意地碰了幾下他的桌子，然而，他并沒有破口大罵那個同學，而是親切地說了一聲“沒關系！”從這兩個人的言行中，可以看出一位同學有博大的胸襟，而另一個同學卻心胸狹窄。
寬容和理解是一種境界、一種博大的胸襟。大千世界，人有各異。每個人都有每個人不同的特點，我們不可能要求每個人的行為、言語都符合我們的意思，因此，對于我們身邊的不同的人，不同的看法，不同的看法與意見，我們都應該容忍。
寬容，應該是寬容別人，而不是更多的自己。如果我們都能做到以責備別人的態度來責備自己，以寬恕自己的態度寬恕別人，那么，我們的世界將會是多么的光明與燦爛！
寬容作文 篇6
寬容是人生的一首詩。至高境界的寬容不是僅僅表現在日常生活中對某一件事的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩一般的氣度。寬容也不僅僅是人與人之間的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生靈的曠達與博愛。
寬容也有三種境界：“得饒人處且饒人”此第一境也；“嚴以律己，寬以待人。”此第二境也；“海納百川，有容乃大。”此第三境也。
得饒人處且饒人
世界上沒有一個人是完美無缺的，人生在世便會有過錯，我們不能因此就給他判“死刑”，而要寬容相待，這樣才能有效地化解矛盾。正如一句話所說：人之善，忘人之過也。冉阿讓為了救助饑餓的兒童，偷了幾個面包，被判了十幾年的刑期。他出獄后，在某修道院就餐后偷走了那里的幾件銀質的餐具。隨后又被警察抓回修道院，修道院長卻對警察說：“這餐具是我送給他的。”冉阿讓的心被震撼了，正是院長的寬容使冉阿讓從此棄惡揚善，開始了行善的后半生。俗話說得好：得饒人處且饒人。或許正是因為你的寬容，而使自己多了一份真摯的友誼。
嚴以律己，寬以待人
西拉斯曾說過：“盡量寬恕別人，而絕不要原諒自己。”即使自己的言行對別人或社會的傷害不大，我們也不能對自己寬容，必須嚴格要求自己。一個人無論是在工作還是生活中，不能只知道責備別人，總在那里找別人的不是，而應該多看看自己身上的缺陷，多在自己身上找問題，切不能掩蓋自己的不足。但是對于他人的言行，要把眼光放開一點。如果不涉及大的利益，我們都可以一笑而過。而不能總是帶著有色眼鏡去看人，這也不順眼，那也不合適，只要不和就“針尖對麥芒”。如果抱著這種態度為人處世，很可能會因為一件微不足道的小事就鬧得不可收拾，甚至會帶來終生的遺憾。
海納百川，有容乃大
我們的世界是一個繽紛多彩的世界，每個人的個性不盡相同，任何人都無法將自己的思想觀念、行為習慣強加于人，而我們又必須共同地在一起生活、學習、工作，這就需要有“海納百川，有容乃大”的精神。比如說，面對勝利者，我們要寬容其驕傲；面對發財者，我們要寬容其炫富；面對與自己觀念不同者，我們要寬容其差異。我們要賞識別人的過人的才華、高超的能力和先進的觀念，也要寬容別人的冷漠、孤僻和偏激。
當然，寬容也是要看對象講原則的。想必大家都聽說過農夫與蛇的故事，正是因為農夫不擇對象不講原則的寬容，而使他遭到了報應。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，則是放縱……
寬容是人生的一首詩。每個人都是作者，讓我們敞開胸懷一起譜寫這動人的詩歌。你便會發現，身邊到處都是真誠和快樂。
寬容作文 篇7
生活的最高境界是寬容，相處的最高境界是尊重。
——題記
曾在迷茫之后的寬容寫到我開始學會了如何寬容別人，現在也過去了那么久了我現在懂得了怎樣寬容別人，但我還做的不是很好，有時也會做出許多沖動的事來，但我一直努力的讓我做的最好。也許時間長了就會更好的學會寬容……
現在的我要開始學會尊重和我相處的人，努力的做到尊重，這樣相處才能和諧，一切都會好的，慢慢的就會做到最好，加油……
生活的最高境界是寬容，寬容對我來說現在慢慢已經學會了，現在的我不想說話，不想和任何人說話，寬容別人往往是把所有的的痛苦自己一個人來承擔了，所以的對與錯，都自己一個人來承擔，寬容別人這樣就能更好的鍛煉自己，讓自己能更好做到完美……努力，學會寬容……
尊重別人，要尊重每一個和我相處的人，讓別人也能更好的尊重我……我現在也知道了要想要別人尊重自己，就應該自己先尊重別人……努力吧……好好的在以后的生活中總結如何做人，做事……最重要的先學會做人，再學會做事……加油……努力……
生活就是這樣，好好要好好的珍惜，寬容別人就是給自己一個學會如何做人出事的方法，和人相處就要學會尊重，在這里我學會了不少，在以后的生活中我還會慢慢的學會許多許多我現在不會的東西……加油……
寬容作文 篇8
寬容是一首詩。土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩蕩；藍天寬容了彩霞，擁有了靈動；夜空寬容了繁星，擁有了美麗。人生，如果多一些寬容，多一些微笑，那么就會充滿快樂，充滿幸福。
俄羅斯的屠格涅夫曾經說過：“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。”沒錯，現實生活總是這樣。你想。你如果總是斤斤計較，去糾結別人的一點小過失，那你就不回收獲真摯的友情。反過來，如果你肯以博大、寬容的胸懷包容別人原諒別人的過錯，那結果又會是什么樣的呢？答案自然不言而喻。所以，要想朋友之間的情意常在，就要學會寬容，學會理解。
這是一個真實的事情：記得那時我們正上一天當中的最后一課，同學們都在埋頭寫著東西，我當然也不例外。但寫著寫著，我發現墨跡顏色越來越淺，這才知道原來鋼筆沒水了。因為這是一堂課，老師要求寫的必須在規定的時間段內完成并上交，所以當時我著急透了，就使勁甩著鋼筆，看看還能不能下水。同桌瞧見了，毫不猶豫地就把一支鋼筆微笑地遞給了我。我沒有對她說些什么，只客套的說了聲“謝謝”，然后繼續寫我的東西；而她也沒有說什么，繼續忙著她的事情。
終于，我的任務完成了。我感到前所未有的放松。然后，不經意地放下了手中的筆，伸了一個懶腰。可是，沒成想，意外卻發生了，同桌的筆直接從桌子上滾了下來，而我卻忘記了蓋上蓋。我連忙撿起來一看，鋼筆“身體”倒無損傷，但她的筆頭卻磕歪了，你知道這意味著什么嗎？這意味著一個人失去心腦—成了廢物！我非常自責，后悔當初沒把鋼筆蓋好放好，唉，這可是同桌最珍愛的一支鋼筆呀！她一直舍不得用，因為這是她爸爸給她從外地帶來的生日禮物，如今卻讓我給弄壞了，我想她肯定會恨我的。但總歸要還給她呀！于是，我懊悔地拿著鋼筆，輕聲說道：“對不起，我不是故意的，我……”她歪頭看了看我，然后微笑地對我說：“沒關系，我再買一枝就行了，你不用自責。”天哪，她說的話真是令我大吃一驚，但我知道她內心其實是非常難過的。想到這里，我感到更加懊悔了，并且懊悔中夾雜著歉意，歉意中又充滿著感動……
從此，我們兩個的友誼更加深厚了，成了形影不離的“姐妹”，是她讓我明白了寬容的偉大，是她改變了我。
寬容的確是一首永遠讀不完的詩。
寬容作文 篇9
孔子座下的一名學生子貢問孔子有哪一個字可以作為終生奉行的原則，孔子回答說是“恕”。
“恕”也就是寬容的意思。在人生的慢慢長路中，我們應多一點寬容。寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華；寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！
回溯歷史長河，寬容者大有人在。
清朝康熙年間，禮部尚書、文學殿大學士張英的老家家人與鄰居吳家在宅基地的問題上發生了爭執，誰也不肯想讓一絲一毫。家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。張英看信后，并沒有倚仗自己官威欺壓鄰居，而是回信說：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人一合計，明白了張英的苦心：多年鄰居，畢竟要以和為貴，于是立即將恒強拆讓三尺。張英一家的忍讓行為感動了吳姓鄰居，他們也把圍墻后退三尺。“退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜”爭端很快平息了，于是，兩家中間空出一條六尺寬的巷子。“六尺巷”因此得名。人與人自己多一點寬容，就會少一些誤會，多一點寬容就會少一些紛爭。
春秋戰國時期，管仲和鮑叔牙做生意，賺錢后，管仲每次拿錢都比鮑叔牙多。鮑叔牙的仆人很氣憤，而鮑叔牙卻說：“觀眾家里窮，又要奉養母親，多拿一點，沒關系。”因此，兩人成為知己。良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽；惡語傷人六月寒，沒有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。
翻檢歷史長河，不寬容者也大有人在。
“天地本寬，鄙者自隘”，一個心胸狹隘的人，必定會在自己堆砌的城堡中因黑暗而死去。三國時期的周瑜英姿颯爽，意氣風發，卻只因嫉妒諸葛亮的才華而自折，留下了“既生瑜，何生亮”的嘆息。試想一下如果他沒有這等狹隘的胸懷，而是多一點寬容，觀時待變，以他的才華，必定可以助孫權平定江東而一掃天下，從而名垂青史。
數風流人物，還看今朝。
紀伯倫說過：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”有一次，理發師再給周總理理胡須時，周總理突然咳嗽了一下，刀子立即把臉刮破了，理發師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”
“太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。”寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染；寬容是一種豁達，是寬廣和寬度的疊加，延續和升華；寬容有度，寬以待人，此乃人生處世的基本原則。
多一點寬容，便少一份計較與追究；多一點寬容，便少一份猜疑與冷漠；多一點寬容，便少一份孤獨與茫然。多一點寬容，讓人生之路走得更加從容，多一點寬容，讓世界更美好，讓我們共同攜手，一起迎接美好的明天。
寬容作文 篇10
孫晉芳身上有一種美好品德，那就是高尚，我們一定要多想孫晉芳學習，只有那樣，我們的國家才會越來越強大，人民素質才會越來越高。
有一天早晨，我和媽媽去市場買菜，遇到了一位賣菜的阿姨。早市人很多，賣菜阿姨在遞給我們菜時，一不小心把菜根上的土碰到了媽媽新買的裙子上，阿姨連忙給媽媽道歉。媽媽沒有生阿姨的氣，而是和顏悅色地說：“沒事，不就是臟了點嗎!沒關系!”就這樣，避免了一場口角惡戰。媽媽的寬容是一種美德。
我還聽過一個故事，有一個年輕人沒有菜吃，實在餓得慌，便大著膽子去鄰居家偷菜。突然，他看見了鄰居在遠遠望著他，他心里一陣恐慌，可是，鄰居卻轉身走了。年輕人以為他要去告官，便偷偷的跟在鄰居身后，年輕人沒想到的是，鄰居竟回屋去了。年輕人猶豫了一下，想了想，走上前去，敲了敲門，門開了。年輕人說：“我已經被你看見了，你怎么不告官去?”那人說：“看見什么，我一天都沒出去。”“是被你看見了，我……我偷了你的菜。”年輕人支支吾吾地說，“我現在沒法做人了。”那人笑道，你說什么呢?咱們是鄰居，是不是你想知道我的菜為啥長那么漂亮，對吧!我的菜不僅好看，還很好吃呢!不信，你嘗嘗!說著，他從菜籃子里拿出兩棵菜，硬塞到年輕人手里。后來，年輕人成了眾口稱贊好品行的人。鄰居的寬容是一種美德。
退一步海闊天空，在生命的舞臺上對峙的事情有很多，讓這些事情化干戈為玉帛，豈不更好!寬容是事一種美德。
【【精品】寬容作文10篇】相關文章：
【精品】寬容作文8篇02-07
【精品】寬容作文十篇02-07
【精品】需要寬容作文九篇02-06
【精品】需要寬容作文4篇02-06
【精品】需要寬容作文9篇02-06
【精品】學會寬容作文五篇02-05
【精品】學會寬容作文三篇02-05
高考材料作文：寬容-寬容12-22
高中優秀作文：學會寬容-寬容12-22