關于學校勞動的作文（精選55篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關于學校勞動的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校勞動的作文 篇1
又到周末了，每到星期五，不用老師說，誰都知道今天要帶水桶和抹布，因為今天是大掃除的日子。
下午最后一節課，待老師布置完作業一聲令下之后。全班同學猶如排山倒海之勢沖出教室，直奔洗手間提水。雖然有幾個同學沒帶桶，但老師說這次放過他們，不追究了。
等全班同學都抹完桌子之后，那就到了“貓捉老鼠狗看門”——各司其職的時候了。同學們洗地的洗地，抹窗戶的抹窗戶，擺桌子的擺桌子。擺桌子的同學可以先休息一下，我是擺桌子的——
突然，在一聲聲“潑水了，潑水了”的呼喊中，教室里剎那間一片汪洋。如果你一不小心，或許就會變成“落湯雞”哦。
輪到我擺桌子了，我悄悄地環顧了一下四周，見沒有提水的同學，于是我很放心地干活了。
當我快擺完桌子的時候，突然，“嘩啦”一聲，我被一桶涼嗖嗖的水緊緊地擁抱了……唉，我“中獎”了。
雖然我的褲子、鞋子都濕透了，但我還是主動留下來，把地上的水掃干凈。其實，幾乎每次搞衛生，我都是最后一個離開教室的。
學校勞動的作文 篇2
今天是星期二，又該進行大掃除了。
下午第二節課，同學們拿著大掃除工具——抹布、廢牙刷、洗衣粉，忙著刷、擦自己坐的板凳和桌子。瞧!同學們干得多起勁：有的在擦地磚、有的在刷桌椅，有的在擦墻磚，有的在擦窗戶……而我卻把要帶大掃除的工具的事情忘得一干二凈，現在只好坐在座位上袖手旁觀羅。可是，我想：“我總不能一直傻傻地在這里等到結束啊!”于是，我到處去向同學們借刷子，抹布和洗衣粉，可是，這借東西可沒有想像中那么簡單呀!我左跑右走，左問右說，可別人就沒有多余的刷子、抹布和洗衣粉，這可怎么辦呢?“咦，教室前門兒后不是有幾塊抹布嗎?但愿還有一張。”我的眼睛不由自主地往門后看去，“哈哈!門后果然還掛著一張抹布呢!”我一下子由“陰”轉“晴”，連忙沖到教室門口，掀開門，取下了抹布。我又在巫和駿的抽屜里拿到一些大泡沫，然后把抹布和泡沫都打濕，再邊用泡沫刷桌椅，一邊用抹布抹，這樣不到一會兒，我的桌椅就干干凈凈了。接著，我有拿了一快新泡沫，還是先打濕，然后對準我坐的那塊地磚使勁地刷，唉!這地磚的臉可真臟，都刷了這么久了，還沒有刷白，可我不放棄，一直努力地邊刷邊抹，唉，功夫不負有心人，我終于把地磚刷干凈了，我可高興了。
經過全班同學的努力，一個暫新的教室呈現在全班同學的眼前。經過這次大掃除，我知道了泡沫的磨擦性很好。
學校勞動的作文 篇3
今天，我校拉開了“百日環境衛生大整治”的序幕，全校上上下下進行了一次大掃除勞動。
下午一上課，班主任李老師就給我們分了工，講了要求，然后大家就開始分頭行動。有的上了窗臺擦玻璃，有的拿起拖布擦地板，有的用鋼絲球擦墻上的污跡……大家干得熱火朝天。我和xx、xx、x這一組的任務是擦電棒。我們四個也分了工：車昕澤在上面用抹布“戰斗”，楊子琦在下方換洗抹布。我和黃彥寧的任務是“抓緊凳子，保衛昕澤”。
我們抬來一張桌子，上面放了一張凳子。我和黃彥寧用雙手緊緊地抓住凳腿。車昕澤飛腿一躍，上了桌子。盡管凳子在我們的手里紋絲不動，但車昕澤上的時候還是小心翼翼。等他站穩了身體，楊子琦遞上了一塊洗凈的抹布。車昕澤開始擦起來。他先擦電棒，然后擦電棒上的燈架。架子上的塵土好厚啊，他一抹布擦下來，塵土像毛毛雨一樣灑落下來。我和黃彥寧趕緊低下頭，不然眼睛可就遭殃了。
等把四根電棒全擦干凈，我和黃彥寧都成了土老帽，滿頭大汗的車昕澤則成了花臉貓，而楊子琦的十個小手指頭蛋全都被水泡成了白的，還長出了一道道細細的皺紋。
不到兩個小時，大掃除勞動結束了，我們的教室里煥然一新。地板拖得干干凈凈，玻璃擦得纖塵不染，好像窗框上什么東西也沒有似的。雖然我們已經累得筋疲力盡，但是看著窗明幾凈、井井有條的教室，我們覺得再累也值得。
學校勞動的作文 篇4
隨著動聽的音樂，教我們勞動的陸老師滿面春風地走進教室。她微笑著說：“今天這堂課我們來幫洋娃娃做衣服，20分鐘后，我們進行‘服裝設計評比’，好不好？”“好！”我們異口同聲地說。
接著，同學們開始忙碌起來，有的給自己的洋娃娃穿衣服，有的幫洋娃娃梳頭發……我帶過來的是一只白色的小熊貓，我先給它披上我的絲巾，然后用剪刀把布剪成裙子的形狀，再穿在小熊貓的兩條腿上。
時間一分一秒地過去了。突然，陸老師敲了一下桌子，叫我們把自己的“杰作”送上去評比。同學們興致勃勃地把自己的玩具放到講臺上，然后迅速地回到座位。
頓時，教室里笑成一片。原來是趙潔把她的洋娃娃用白色的布纏了起來，看起來像一個“木乃伊”，同學們不笑才怪呢！陸老師突然說了一句：“我們不妨看看邢佳臻的吧。”說著，陸老師把邢佳臻的小貓高高地舉起來，教室里沒有了笑聲，只有贊嘆聲。邢佳臻做的真的很漂亮：潔白的紗巾貼在小貓的臉上把小貓那藍明珠似的眼睛襯托得更加迷人；一串“水晶項鏈”掛在小貓的脖子上，銀光閃閃的，動人極了！
啊！真是一堂快樂的勞動課。
學校勞動的作文 篇5
“叮鈴鈴”下課鈴響了。這節課下課的意義非同尋常，我們要開展“十分鐘勞動”，把我們的教室打掃得干干凈凈。 勞動開始了，同學們干得可歡了：有的伸長手臂在擦黑板；有的彎著腰在掃地；有的踮著腳在擦講臺……
看到這般景象，我自然也不甘落后，卷起袖子，干起了我包干的任務：擦干凈自己的課桌和教室后面的21個柜子。要知道，在10分鐘里面保質保量地完成這些任務，困難還真是大大的呢！擦著擦著，我就遇到了一個大難題，柜子上有一些很難擦干凈的污漬，盡管我用了九牛二虎之力，它就是頑固地“蹲”在柜子上不下來，把我氣得夠嗆。突然，我靈光一閃：把洗潔精直接涂在污漬上，等上十多秒，再用沾過水的抹布用力擦，哈哈，難擦的污漬就這樣被我“消滅”了。接著，我又用同樣的辦法擦干凈了所有的柜子，看著閃閃發光的柜子，我心里滿足極了，果然是勞動者最光榮！
我喜歡十分鐘勞動，因為我們能通過這有意義的十分鐘，為自己創造一個超棒的學習環境！
學校勞動的作文 篇6
今天，老師帶我們去通途小學上有趣的綜合實踐課。我們坐著大巴車，一路上不停地哼唱著一首首歡樂的歌，大家都顯得特別興奮，不知不覺，汽車已來到了通途小學的門口。
今天的課是讓我們學種青菜。“種菜”？對于我們這些城市里的孩子，平時只管吃菜，關于菜種在哪里，又是怎樣種出來的，我們一概不知。今天終于可以親自下地，當一當“小農民”，那股新鮮勁別提有多高了！我們圍在一片菜地邊，目不轉睛地看著老師。老師一邊說怎樣種青菜，一邊給我們做示范。
老師讓我們排好隊，給每個人一塊地，我們開始種青菜了。我先用小鋤頭把土松好，然后，用手指挖了幾個小洞，把青菜放到挖好的小洞里。“哈哈，我的青菜種好嘍！”可是，我的青菜東倒西歪。老師來到我身旁，溫和地說：“要用手用力壓一下就不會這樣了。”聽了老師的話，按照老師說的操作，一株株挺拔的青菜就種好了。最后，老師又給我們一個小水壺，讓我們給青菜澆水。水澆好再看青菜，一株株可真精神了！
我特別開心，因為我上了一堂讓我學會勞動的課！
學校勞動的作文 篇7
勞動課是我喜歡的課程之一，勞動不僅能鍛煉我們的動手能力，更重要的是能培養我們的觀察、思考和合作能力。
本學期，我在勞動課上學到了很多勞動技能。包書皮，讓我把心愛的閱讀書穿上一個五顏六色的“迷彩服”。學定時，讓我對一向陌生的電子表了如指掌。一提到冷飲，就讓人垂涎三尺，沒想到勞動課也能學到，真是十全十美。洗腳常識中，我知道了水溫一般在37℃～45℃之間，而且飯前飯后半小時內不宜洗腳。折紙中，我折了小兔子、小鳥、青蛙，很有趣！做拉盤，我知道一些顏色混在一起可以變成另一種顏色，真神奇！巧用紙質包裝中，我沒想到紙盒也可以做潛望鏡！
我最感興趣又最失望的就是種菠菜，一開始在我一個星期的要求下，爸爸終于要給我買種子了。一個午飯后，我們來到種子站買了菠菜種子，我們把種子種在了花盆里，澆水施肥。一星期后種子發嫩芽了……。最后有一盆死了，另一盆長得很旺盛。我想死了的有兩個原因：第一是我管理不好；第二是種的太密。以后我要記著這次的經驗。
本學期的勞動課讓我回味無窮，我期待下學期有更精彩的內容！
學校勞動的作文 篇8
昨天下午，我們上了一節非常有趣的勞動課，內容是做一個水果拼盤。
下午，同學們帶著自己的水果陸陸續續地來到了教室，大家議論紛紛，都在討論自己的小組做什么。
上課鈴響了，舒老師端著一盤水果拼盤走進來，老師先讓我們欣賞了水果拼盤，又講了技巧，終于開始動手了。我組做的是“春光明媚”。王彤將香蕉剝開，把果肉切成幾小塊，又剝開一個橘子，把兩個半圓形的橘片組合成一個圓，最后把香蕉片和橘片有規律地擺放在盤子的外面一圈。我一直沒事干，等了好一會兒，終于聽到王彤布置任務了，“汪聿琛，切蘋果！”“OK！”我操起水果刀，一刀切下去，咦？怎么回事，沒有“一刀兩斷”？我仔細一看，噢！拿反水果刀了，我迅速換了回來，三下兩下就搞定了，等我切完，其他組員也完成了任務。嘿嘿！還不錯嘛！香蕉片和橘片在外面，里面是蘋果片，最里面是一個剝成四瓣的綠葡萄，上面有一根嫩菜心。沈老師端起相機，“咔嚓”一聲，為我們的水果拼盤照了相呢！
這次勞動課真有趣！
學校勞動的作文 篇9
昨天下午，我們上了一節非常有趣的勞動課，內容是做一個水果拼盤。
下午，同學們帶著自己的水果陸陸續續地來到了教室，大家議論紛紛，都在討論自己的小組做什么。
上課鈴響了，舒老師端著一盤水果拼盤走進來，老師先讓我們欣賞了水果拼盤，又講了技巧，終于開始動手了。我組做的是“春光明媚”。王彤將香蕉剝開，把果
肉切成幾小塊，又剝開一個橘子，把兩個半圓形的橘片組合成一個圓，最后把香蕉片和橘片有規律地擺放在盤子的外面一圈。我一直沒事干，等了好一會兒，終于聽
到王彤布置任務了，“汪聿琛，切蘋果！”“OK！”我操起水果刀，一刀切下去，咦？怎么回事，沒有“一刀兩斷”？我仔細一看，噢！拿反水果刀了，我迅速換
了回來，三下兩下就搞定了，等我切完，其他組員也完成了任務。嘿嘿！還不錯嘛！香蕉片和橘片在外面，里面是蘋果片，最里面是一個剝成四瓣的綠葡萄，上面有
一根嫩菜心。沈老師端起相機，“咔嚓”一聲，為我們的水果拼盤照了相呢！
這次勞動課真有趣！
學校勞動的作文 篇10
今天下午，我們學校組織了五六年級的同學，上了一節勞動課——拔豆子。
我們排著長長的隊伍，來到了豆田邊，老師給我們分好組，分好地。我是第九組的一員，我們看到我們班分的那塊地很小，我就想，那么小的一塊地，我們趕快把活干完，第一個回班。
我們便費力的干了起來。剛開始的時候，我還不會干，就用手使勁拔，因為地很干，拔不動。我用力的使勁，把豆子才拔出來。雖然拔了出來，但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了，但是絲毫沒有阻止我得第一名的腳步。我拼命的拔，拔著，拔著，拔到了老師跟前。老師對我說：“干活要有技巧，不要把豆子弄丟。”聽了老師的話，果然省力了。后來我又學會了一種新的方法，用腳踩著，手腳配合，這種方法既簡單又省力。這樣我們小組的速度快了許多，其他小組也不甘示弱。不到一節課的功夫，就全部被打完了，最后我們組獲勝了。我們把自己的成果，交給老師驗收，看到自己的勞動成果我們的臉上都露出了笑容。
通過這次勞動，我深刻的體會到勞動的快樂，也感受到農民伯伯的辛苦。
學校勞動的作文 篇11
星期一，又到了勞動課，在這一節的勞動課中，我們又要玩好玩的游戲。
倪老師笑著說：“同學們，我們來做一個好玩的游戲。”“好，好。”我們應聲而答。
老師拿出一個裝滿水的水壺，對我們說;“我請一個同學把這個水壺端到二樓去，再把二樓拿上來，水不能少一滴，再請一個同學監督。”老師一說完，我們大家都舉起了手，老師選了第一桌的人，他們走后，老師又對我們說：‘你們猜他們能成功嗎?“有的說能，有的說不能，還有的說不確定。但倪老師堅持說不能。
沒過多久，他們回來了，監督人說：’沒漏一滴水。‘倪老師說;’你失敗了。‘老師有對我們說：’你們好好想一下為什么失敗了。‘
時間一分一秒過去了，沒有一個人想出來了，倪老師又說;’我把題目再念一遍，請你把這杯水端到二樓去，再把二樓拿上來。怎么樣，知道哪里有問題了嗎?“
同學們聽完后，都紛紛舉起手，倪老師請我回答，我說：‘二樓是不能拿上來的。’老師給了我掌聲，并說;‘這位同學說的太好了。對，二樓是不能拿上來的。’
通過這節課，我明白了;我們應該認真看或認真聽題目，這樣才能做對一件事或一道題。
學校勞動的作文 篇12
今天是開學以來第一次勞動課。聽到上課鈴聲叮咚叮咚地響起來，我既緊張又興奮，因為我最喜歡上勞動課了，但是我的動手能力卻不是太好。
這時，只見一位扎著馬尾辮的老師走進了教室，她手里拿著一些勞動的教材。原來她姓趙，我們叫她趙老師。
聽了趙老師講解，我才知道今天做折扇。老師用勞動材料將折扇的方法示范了一遍，又講了一些勞動的小知識。開始了，我特別緊張生怕做不好，趙老師似乎看透了我的心事，走過來說：“沒關系，只要好好做就行了。”聽了趙老師的話，我不再緊張了。按老師剛才講解的過程我開始做了起來，先沿著線對折，然后把兩根木棒粘上去，最后把兩邊的頂端粘起來。一把美麗的折扇完成了。
快下課了，趙老師要我們把自己的折扇舉起來，一、二、三，哇！真美呀！這真是一堂有趣的勞動課呀！
學校勞動的作文 篇13
老師話音剛下，我們不約而同拿起除草工具，紛紛排好隊伍。在老師的帶領下，我們班來到了勞動實踐基地。“看!”不知誰脫口吐出了一個字出來。嘩!這草真多呀，覆蓋了原本肥沃的土地，草不僅多，而且很長，可謂是“野火燒不盡，春風吹又生”。心想：小草呀，小草，今天碰到我你們可遭殃了，你們就乖乖就范吧!
眼看一個個班絡繹不絕地走了出來，進行除草勞動。
緊接著，老師便安排我們的“任務”，誰負責除哪里的草。安排完后，我們就進行一番勞動，頓時，草地上一片熱鬧。說干就干，同學們有彎下腰來用力的拔草，有的蹲下來，用手上的草刀除草。我，也蹲在一個角落，認認真真地除草。眼看同學們每個都努力地除草，真是一番熱鬧的景象，誰也不會錯過，尤其是天上的太陽公公，它也在目不轉睛地看著呢!
學校勞動的作文 篇14
同學們個個汗流浹背，但看著干凈的跑道，我們就不覺得累了，心里美滋滋的。
提起勞動你會想到臟和累。勞動固然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。
九月一日我們開學，上午楊老師告訴我們下午清除操場左側跑道的雜草，大家聽了非常高興。下午，同學們有的帶鋤頭、有的帶鐮刀、有的帶鏟子、還有的帶掃把、我帶的是小抓耙。
我們來到跑道一看，這里的雜草真多。大家都爭先恐后地干了起來，有的用鏟子鏟、有的用鋤頭挖……干得熱火朝天。我拿著小抓耙開始忙了起來，我抓著草葉然后用小抓耙開始耙草根，最后用力一拔，雜草終于連根拔起。經過大家齊心協力的勞動，雜草終于拔完了，最后由帶了掃把的同學把雜草清掃干凈。
同學們個個汗流浹背，但看著干凈的跑道，我們就不覺得累了，心里美滋滋的。
學校勞動的作文 篇15
今天上午，老師組織全體同學去學校的種植園區拔草。只見菜地里種著各種叫不出名字的菜，翠綠翠綠的，在微風中搖來搖去，好像在跳舞一樣。
忽然，我看見菜的縫隙中間，有幾顆小草在調皮的左右搖擺，好像在對我說：“來吧，快來把我拔掉吧，不然，我就把地里的養料都吸走了呦！"于是，我就開始把草從根部拔起來。
不一會兒，我的臉上就有數不清的汗珠了。很快我就累了，也不想干了，簡直直不起腰來，可猛得抬起頭看見老師和其他同學，也是滿頭大汗，這時我想起了一句詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”心想，我只拔了一會兒草，就不想干了，農民伯伯種那么多地，該是多辛苦啊！想到這，我又繼續拔起來，不一會兒，我們就把園子里的.草拔干凈了。
“收工啰！”老師一聲令下，同學們開開心心的回到了教室。今天我們上了一節難忘的勞動課。
學校勞動的作文 篇16
今天，我們班上了一節有趣的勞動課。
首先，舒老師對我們說：“水果有很多營養。水果可以做有趣的水果拼盤。讓我們來看看吧！”說著，在電腦上調出一個水果拼盤。同學們異口同聲地說：“哇，真漂亮呀！”舒老師問：“這個水果拼盤是由哪幾種水果做成的。”立即有許多同學舉手。“管為力。”舒老師說。管為力說：“有櫻桃番茄、香蕉、西瓜和蘋果。”“很好，大家給它取個名字。”舒老師說。同學們有的說“蝴蝶飛舞”，有的說“蝴蝶展翅”，說的最好的是“彩蝶翩翩”。
接著，活動開始了。我們組的水果拼盤叫“繁花滿園”。首先，把橙子切成一個花的形狀。再切一些小紅蘿卜片，放在橙子的中央。然后把橘子掰成片，蘋果切成四片放在盤子邊緣處。最后擠一些番茄沙司在橙子上。一個水果拼盤就做好了。
這節勞動課，讓我明白了一個道理：自己吃自己做的東西才會更香更甜。
這節勞動課，讓我明白了一個道理：只要有付出辛勤的勞動，就會有收獲。
學校勞動的作文 篇17
伴著清脆的鈴聲，我們邁著歡快的步子陸續地走進教室，準備上這節勞動課。
不一會兒，教課的老師就來了，做為班長的我首先帶頭向老師問好，接下來勞動課開始了。
老師接著說：“同學們，這節課我們來學習折紙，請同學們對照著課本，拿出彩紙。”今天要學的是折向日葵。首先用黃色的彩紙折成正方形，把四個角折去，翻過來像剛才一樣再折，然后用刀把中間的小正方形剪一半，再把剪開的向外折去，對面也是，最后，用尺子在中心畫上向日葵的中心線。這樣一來，一個完整又漂亮的向日葵就完成了。
向日葵做好后，老師在黑板上寫上“折向日葵大比賽”。同學們都互相看看誰做的最好，當我把自己的作品拿出時，沒想到同學們都拍手叫好，說我做的最棒，我聽了差點要跳起來，高興極了。
我想，折紙做向日葵如此，做別的事情也一樣，只要有耐心，有毅力，細心一點，就能成功。就在這時，下課鈴響了，我卻還沒上夠呢，盼望著下一節勞動課的到來。
學校勞動的作文 篇18
昨晚，我做了一個夢，夢中我上了一節膽戰心驚的勞動課。
今天的勞動課是一節手工課，課前老師提醒我們帶齊工具，可我忘帶了針線，只帶了雙面膠和剪刀。老師一進教室，我心里就直打鼓，直到老師說：一節課做不完，下節課接著做。我這才松了一口氣。
按照老師教我們的方法，我把能用雙面膠和剪刀的工序都完成了，只等著回家再用針線縫合。可就在這時，老師叫我把作品交給她看。我的心立刻像要跳出來似的：萬一老師發現我沒有帶齊工具可怎么辦？一想到這兒，我拿著作品的手像石頭一樣，越發沉重。
我好不容易磨蹭到老師面前，沒想到的是，老師接過我未完成的作品看了看說：“做的不錯，下節課再縫吧！”我一顆狂跳的心立刻落了下來，因為落得太重，仿佛掉進了一個無底洞，一直往下沉……
我被自己驚醒了，看看周圍，我踏實地舒了口氣：還好，這驚險的一節課，幸虧是在夢里。
學校勞動的作文 篇19
經過長久的期盼，周五的勞動課終于來到了。
上課了，黃老師說：“這節課，我們要用橡皮泥做彩塑，下面大家自由分組。”我們找到了自己的小伙伴，紛紛討論想要做什么。有的說要做一個漢堡包，有 的說要做一個比薩餅，還有的說要做意大利面。最后，還是姜珵珵說做水果，大家都同意了。開始分工了，姜珵珵讓劉婉蕓來做草莓，魏云瀚來做桃子，她自己做蘋 果、桔子和葡萄，我來做西瓜。婉蕓做的草莓還帶著葉子，魏云瀚做的桃子頂部還是尖的，珵珵做的蘋果、桔子和葡萄都有葉和把兒。我做的西瓜和別人的不一樣， 別人做的都是圓圓的西瓜，可我卻把西瓜切開，分成八份。只拿了其中的兩角，然后用黑色的橡皮泥做成一個個小球球，嵌在上面就成了西瓜子。最后我還做了個桃 心放在中間。
到了老師讓我們展示的時候了，當輪到我們組時，全班的同學們都情不自禁地叫了起來。老師也夸獎我們做得很好，像真的一樣。我們看著自己做的水果拼盤彩塑，開心地笑了。
學校勞動的作文 篇20
“叮零零，叮零零”上課的鈴聲響了，這節課是我最喜歡的勞技課。我趕緊跑進教室，坐在了我的座位上，安安靜靜地等著馬老師來給我們上課。過了一會兒，老師來了，她看到我們這么安靜，就馬上開始上課了。老師對我們說：“今天我們要用紙杯來做一些手工，同學們能自己做嗎？”我們異口同聲地說：“能”。說完我們就動起了手。我看看旁邊的同學，他們都做椅子，就突然產生了一個想法：我要做亭子。
我想好了，就飛快地動起手了。我先把紙杯的口剪下來，然后把剩下的一半拿起來，用刀子在上面開了四個小窗戶，最后再把底部的圓板剪下來，做成了一個三角形，貼在頂上，亭子就做好了。
我開心極了，馬上把我的作品給別人看，別人也把他的作品給我看。
我最喜歡勞技課了。
學校勞動的作文 篇21
今天早上，我們上了一節有趣的勞動課。
上課鈴響了，只見覃老師面帶笑容，精神飽滿地走進了教室。說：“同學們，今天我們來上一節勞動課（指了指圖書柜前的一堆窗簾）。看哪個小組能先把屬于自己小組的窗簾先洗干凈，并且不打濕衣報”……“好！”同學們民異口同聲地答應了。
開始選窗簾了。我自以為心急吃不了熱豆腐。想占他們的便宜，拿最小的。于是就慢吞吞地走過去。誰知道同學們個個都機靈得很，偏偏拿最小的，把最大的一塊留給了我們組。唉！真是癩蛤蟆吃天鵝肉啊！
我們急忙地沖去男廁所，終于打到了一個沒有人的廁所。我不顧一切地打開水龍頭，把洗衣粉慢慢倒進去。然后開始分工了。羅展圖同學負責看門口，林成安和唐佳周兩位同學負責倒水。我和蒙安健、潘志聰同學負責搓窗簾。
好了！開工！我和蒙安健、潘志聰同學使出吃奶的勁兒來搓。這時我發現水不斷地流進洗手盆的洞里。我見了，就將其余的洗衣粉通通倒進一個紅盆里。再將包洗衣粉的紙搓成球塞進洞里，可是紙不斷地分散，要用紙由才行，于是我就吩咐羅展圖同學去拿紙巾。這時，“救世主”來了，原來是習曉楊同學走到我們這來了，正巧聽見了我的說，說“咦！我正好有紙巾！”說完，他將一張紙巾遞給了我，我塞好洞后，就叫組員一起搓，搓好后就放進桶里過水，在這個過程中，我們有說有笑。分享在家里勞動的心得。
這真是一節有趣的勞動課啊！
學校勞動的作文 篇22
今天下午第三節課，只聽見上課鈴一響，韓老師就把那一袋袋早以準備好的水里拿進了教室。袋中的東西可不少，有蘋果．橘子．香蕉……
韓老師把那些東西放在一邊，然后對我們說：“同學們，今天我們來做一道和水果有關的菜”。話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來，有的說是做水果盤．有的說是水果沙拉。過了一會兒，老師叫我們靜下來。原來，今天是讓我們學做一盤水果沙拉。
在韓老師的指導下，我們做好了準備工作。等大家都靜下來以后，韓老師把早已準備好的東西發給了我們每個小組。布置好要求后，只聽韓老師一聲令下，我們個個組都干起早已分配好的任務。我的任務是把每一樣水果的皮削干凈。因為我對這項任務不是很在行，所以動做慢了點。可組員們沒怪我，尤其是施韓迪做完了還主動來幫我。就這樣，經過幾分鐘齊心協力，我們把水果都削干凈果皮了。下面就要切水果了，這是一項比較難干的任務，因為一不小心，刀就會切到手。幸運的是我們組沒有一人受傷。經過了1０多分鐘的勞動，終于，一盤美味可口的水果沙拉做好了。老師給我涂上了沙拉醬，我們痛快地吃了起來。當我們一個個都吃飽了以后．韓老師又說：“現在，看大家都吃飽了，那我們就讓老師們也嘗嘗這美味，好嗎？”同學們雙手贊成，于是，我們又給全校的老師們各做了一份水果沙拉。
這正是一節快樂的勞動課呀！
學校勞動的作文 篇23
在前幾天，我們迎來了線下課的第一節體育課，可讓我意想不到的是，我們的體育課竟變成了勞動課，由于我們的體育室要換一個教室，所以我們要幫助老師搬體育器材。
老師讓我們排成一排，依次進去搬器材先進的是男生，我們看著男生一個一個進一個一個出，想看什么時候才輪到自己，內心焦急萬分。終于到我們啦，我們一進去，就有好多灰塵往我臉上撲來。我們女生搬的東西很輕，也很好玩，有呼啦圈接力棒，跳繩等等。
好玩的是呼啦圈，我們拉不動了，就在地下滾，有趣的很。我們還看到了有一個個子很高的女生，她把呼啦圈放在腰上，就那么一扭一扭，呼啦圈就轉了起來，她還可以邊走邊轉，她真是個轉呼啦圈的小能手呀!
最好玩的是我們班的人一起抬一個跳高墊，雖然呼啦圈已經很好玩了，但我覺得這個更好玩。我們雙手一抬，向上一舉，就把就把跳高墊舉了起來，舉到我們的頭頂由于我們的身高不太一樣，所以我們的墊子總向個子低的那一邊倒。這是，我們班一個胖胖的王同學就會發出很有魔性的笑聲，有時他還會一下子躺到墊子上，用高昂的語氣：“你們都是我的奴隸，我要睡一覺，你們給我扇扇風別忘了，我可是你們的國王!”
我們班就是這么好玩，就是這么搞笑，我們是一個非常團結的集體，我到現在還回想著這些美好的“體育課”。
學校勞動的作文 篇24
“來吧！快在這里打掃干凈！”“嘿，那個同學，別偷懶”。我們的教室亂七八糟，到處都是衛生專員的警告和譴責，學生們非常忙。這是干什么？我們跟著我的相機采訪吧。
蹲在門口愁眉苦臉的男孩是誰？原來是方樂嘉，他好像遇到了難題，不停地竊竊私語：“怎么辦？”做什么。”我走近問，原來門和墻的死角已經被拖臟了，我被它困擾著。我仔細一看，告訴他：“不要用拖把，肯定不干凈。可以試著用小抹布擦一下，肯定會好很多。”他聽了我的話，突然意識到自己馬上拿起一塊抹布使勁擦。這項工作如此辛苦，我不得不暗暗佩服。
告別了方，我們開始繼續我們的訪問。我們先去衛生委員會吧。我看見蘇和鐘在一起擦黑板。他們太聰明了，不能把黑板擦得很高，所以他們帶了一把長尺子，在上面放了一塊抹布。這樣就可以輕松擦黑板，不用借椅子。真的讓我大開眼界，省力又方便。他們很快完成了任務，頭上戴著珠子，每個人都開心地張開嘴。
學生們正在努力學習。有的在擦墻，有的在整理書柜，有的在擺桌子……一切都那么有序。我也很快加入了清潔團隊。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”下課鈴聲響起，清理工作圓滿結束。學生們的努力沒有白費。灰色的教室突然變得明亮干凈，每個人都為自己的勞動成果歡呼。然而，幾個勤奮的學生主動留下來，繼續打掃教室。相信大家都通過這次小采訪收獲了很多樂趣和快樂。
學校勞動的作文 篇25
“我愛自然”假日小隊搞了第二次活動：校園大掃除。
因為馬上要開學了，所以小隊想為全班同學創造清潔、舒適的開學環境，因為新學期第一天代表著一個好的開始。于是，同學就忙活了起來。
大家先掃了掃地，然后，擦玻璃的同學來了，他就拿著報紙擦了起來左擦擦右擦擦，終于把玻璃擦干凈了，雖然算不上一塵不染，但卻也是孩子們努力的果實。接下來，他們擦了擦黑板，把黑板擦得干干凈凈。好讓下次老師書寫時，更加舒適。接著，又一起動手擦了擦桌子、椅子，把桌椅板凳擦得一塵不染。這樣，課室的前半部分已經被打理干凈了。于是，他們將目光轉移到了課室后面的圖書架上，看見那里的書亂堆亂放，零零亂亂，書上還都蓋著一層厚厚的灰塵。不行，這樣等到開學了同學們想借一本書卻看見上面沾著灰塵，就不能借了，這樣對同學們助長知識非常不好，于是一起動手把書架擦起來，直到弄干凈為止。搞干凈了書架，他們看見瓷磚很臟，于是又組織起同學擦起來，過了好幾十分鐘，終于把瓷磚擦干凈了，都發亮了呢，還能照出人影呢。
最后，他們看地磚上仍然是很臟，于是又七手八腳地拖了起來。干完這些活，幫同學整理了新書，擦了開關。
大家把整個課室打扮得煥然一新，看著這一切，孩子們都不相信是我們自己干的。雖然打掃課室非常累，也會汗流浹背，但為了課室的整潔，為了想要為全班同學創造清潔、舒適的開學環境，他們貢獻出自己力量，也是非常值得、非常快樂的一件事。
學校勞動的作文 篇26
今天是4月的最后一天，在這天的下午，我們班舉行了一次大掃除。這次大掃除規模可大了，既要擦窗，還要掃地、拖地、擦黑板……還是來聽點具體的吧！
我拿了一把掃帚看見地板上零零碎碎的紙屑，不禁嘆了口氣：“哎，我們班的這些人真不講衛生！”我拿著掃帚將這些零零碎碎的紙屑掃到垃圾鏟里。可是遍地都是垃圾，我一個人怎么掃的完啊？于是，我就叫了兩個人和我一起掃，幫幫我的忙！掃完了這，又掃那，好象整一個教室是掃不盡的垃圾。當我掃完所有的垃圾時，我已經氣喘吁吁，大汗淋漓了！可是我連擦汗都顧不上，就幫著人家擦黑板去了。大掃除就是這樣，干這活真的很累的！
我踩在凳子上，一點一點地擦著黑板，生怕把一些遺留的粉筆的粉給擦到了抹布上，很難洗掉！擦完了這邊又擦那邊，只聽和我一起擦黑板的同學在夸我做得很好！等我擦完了黑板，你肯定會覺得我要休息一下吧？no！我還是繼續干活。
大家要開始拖地板了，我就提著桶到洗手間里去打水，這么一桶水，可是很重的！但我并沒有放棄，提著一桶水到了教室。等水黑了，我又到洗手間將臟水倒掉，再接一桶干凈的水提回教室！就這樣來來往往，反反復復，可我提多了，也不覺得累！大家都表揚我，說我干活能吃苦耐勞！
生活中的你，是不是也像我一樣呢？
學校勞動的作文 篇27
今天上午做完功課后，我準備好好兒休息一下，可望著落滿塵垢的寫字臺和書架，心里真不是滋味。于是，我從陽臺取來一塊抹布，弄濕后準備給自己的書房來個大掃除……
這塊污漬怎么擦不掉？無論是用手摳，還是使勁兒搓，污漬就像長在上面一樣，怎么也抹不掉。我急得團團轉，真想打退堂鼓，忽然，我想起一句話：“困難像彈簧，你弱它就強！”嘿，我可不是個弱者！想到這兒，我來了勁頭兒，一邊給自己加油，一邊使勁兒摳、搓、抹……可謂使盡了十八般“武藝”，終于把它除掉了。也不知因為累還是因為熱，我的額頭上沁出了密密的汗珠
擦筆筒時，我的一支紅筆漏水了！一滴紅墨汁落到筆筒里，成了一塊難看的“傷疤”。我用抹布蘸了些清潔液，耐心地擦來擦去，終于把筆筒弄干凈了，我的手都酸了！
收拾書桌時，那些塵垢像粘了膠似的，怎么擦都無法抹凈，反倒搓成了條狀。抹布就是抹不下來，把我急得直跳腳，后來還是爸爸告訴我要干、濕抹布交替上陣，才攻克了這個難關。望著干凈的書桌，我窘得無地自容，自己平時很少做家務，連這種簡單的事都做不好。
為書房做完掃除以后，我已經累得眼冒金星，分不清上下左右，辨不出東南西北了。可我的心里卻像有一條小溪在歡樂地奔跑。雖然大掃除很累人，但我還是感受到了勞動的快樂。一想到這么干凈的房間是我親手打掃出來的，心里那股高興勁兒就別提了。
學校勞動的作文 篇28
“叮鈴鈴——”上課鈴響起了，現在是大掃除的時間了。全班同學端坐在桌子前，像應征的士兵一樣認真聽著老師分配任務。領完任務，教室里立刻沸騰起來，大家爭先恐后，說干就干，忙得不可開交。這時候，如果你站在稍微高一點的地方看的話，那場景一定是熱火朝天啊！
我是負責收拾桌肚的，看著同學們亂七八糟的桌肚，我真不知道該從何下手。略一思索，我先將同學們桌肚里的東西全部拿出來，然后把文具裝到文具盒，把散落的復習資料、白紙……都裝到文件夾里。最后，按從大到小的順序把書本、文件夾、文具擺列整齊，放入桌肚里。
面對緊張的大掃除，同學們卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛是一支訓練有素的隊伍。掃地的同學也不甘落后。看，他們掃得多仔細，連一點點灰塵也逃不過他們的眼睛，躲不過他們的掃把。只要是“掃把兵團”走過的地方，都是一塵不染。擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真地擦了一遍，連一點小污漬也不放過。灰蒙蒙的玻璃在擦洗過后變得又干凈，又明亮了。拖地的同學，一個個像大書法家一樣，他們拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會，一副潔凈的“大作”就大功告成了。
在大家的齊心協力下，教室打掃得干干凈凈。雖然我們累得滿頭大汗，但看見干凈明亮的教室，大家都開心地笑了。
學校勞動的作文 篇29
新的學期開始了，我的校園也發生了變化：桌椅噴上了漆，走廊的墻邊貼上了瓷磚，操場上換上了新塑膠，以前容易積水的草坪，現在也鋪上了防水防滑的塑膠，而老師辦公室也換上了新的辦公桌，一切都變得煥然一新。
也正是因為裝修，灰塵漫天飛舞，蜘蛛網隨處可見，這一天，我們便擔上了清潔校園的重任。“各位同學，我們班要負責各自班級衛生、老師辦公室以及多媒體教室和一樓的樓道。”班主任給我們下達了命令，“胡雨荷與湯子鈺擦這扇窗戶，慕安琪和孫玉琪擦那個，拖地由……其他同學去幫干活的同學換水呀，打打下手。”
聽完了班主任的念念叨叨，我和湯子鈺端著一個盆，揣著兩塊抹布，趕到了我們的“戰場”，這是辦公室靠走廊的一扇窗戶，我粗粗一看，窗臺上有許多黑色的小圓點，還有許多的蜘蛛網，上面還有小蟲子在動，真是太惡心了，一些細縫里，還有厚厚的灰……湯子鈺端著盛著清水的盆向我走來，我們把抹布洗一洗，擰干，然后開始擦窗戶，我先把窗臺的黑點，用力擦掉，可這些黑點可討厭，一個個粘在上面，怎么也不肯下來，我只好用有“魔法”的抹布，使勁地擦，擦啊擦，終于把它們全部一網打盡，窗臺一下子變干凈了。
接著，我們開始擦窗戶，可是那些蜘蛛引起了我們的尖叫，只好叫男生來幫忙。終于窗戶擦好了，地也拖好了……
一陣下課鈴結束了這場“戰斗”，望著干凈的教室和樓道，我們笑了。
學校勞動的作文 篇30
“我愛自然”假日小隊搞了第二次活動：校園大掃除。
因為馬上要開學了，所以小隊想為我們班同學創造清潔、舒適的開學環境，因為新學期第一天代表著一個好的開始。于是，同學就忙活了起來。
大家先掃了掃地，然后，擦玻璃的同學來了，他就拿著報紙擦了起來左擦擦右擦擦，終于把玻璃擦干凈了，雖然算不上一塵不染，但卻也是孩子們努力的果實。接下來，他們擦了擦黑板，把黑板擦得干干凈凈。好讓下次老師書寫時，更加舒適。接著，又一起動手擦了擦桌子、椅子，把桌椅板凳擦得一塵不染。這樣，教室的前半部分已經被打理干凈了。于是，他們將目光轉移到了教室后面的圖書架上，看見那里的書亂堆亂放，零零亂亂，書上還都蓋著一層厚厚的灰塵。不行，這樣等到開學了同學們想借一本書卻看見上面沾著灰塵，就不能借了，這樣對同學們助長知識非常不好，于是一起動手把書架擦起來，直到弄干凈為止。搞干凈了書架，他們看見瓷磚很臟，于是又組織起同學擦起來，過了好幾十分鐘，終于把瓷磚擦干凈了，都發亮了呢，還能照出人影呢。
最后，他們看地磚上仍然是很臟，于是又七手八腳地拖了起來。干完這些活，幫同學整理了新書，擦了開關。
大家把整個教室打扮得煥然一新，看著這一切，孩子們都不相信是我們自己干的。雖然打掃教室非常累，也會汗流浹背，但為了教室的整潔，為了想要為我們班同學創造清潔、舒適的開學環境，他們貢獻出自己力量，也是非常值得、非常快樂的一件事。
學校勞動的作文 篇31
為了迎接國慶節和來我們學校參觀的老師，我們全校要搞大掃除。
這一天，同學們帶好抹布、濕巾紙等開始大掃除。老師給我們每個人布置了任務，每個同學都摩拳擦掌接受了自己任務。
我和幾個同學負責擦墻和擦黑板的工作。以前在這個教室上課的大哥哥大姐姐在墻上貼了成績單，我們要把它們刮除掉。首先我把布沾上水擦墻上的紙，讓紙充分吸到水分后，然后用大拇指輕輕地刮，墻上的紙痕就沒有了。幾個同學都學我的樣子擦起來，我們迅速把它們擦除掉了，而且很干凈。擦好了墻，我和王虹瑩又擦黑板，王虹瑩擦黑板的下面，我負責擦黑板的上半部分，夠不到的地方，我就踮起腳來擦，我們倆把黑板擦得黑黝黝的光澤透亮，都能照出人影，仿佛像一面鏡子。
別的同學也爭先恐后的干著！掃地和拖地的同學互相配合，掃地的同學把地掃得干干凈凈，擦地的同學把地擦得一塵不染。擦門的同學呢，把椅子搬到門邊，站在凳子上，把門上的灰塵都“消滅”了，旁邊的同學幫他洗完抹布再遞上去，門變的光亮亮的，門上面的那塊玻璃也擦得亮晶晶的，像晶瑩剔透的水晶似的。大家都齊心協力，互幫互助，那場景真是熱火朝天、干勁十足，因為我們都熱愛班集體。最后，大家把桌椅擺得整整齊齊的。大掃除結束了，看著干凈整潔的教室，看著我們勞動的成果，我們嘗到了勞動的甜蜜。老師也滿意地笑了。這時我們心中，又增添了一份同學之間的關愛，又增添了一份同學之間的愛護和幫助。
學校勞動的作文 篇32
再過幾天就是新年了，我們全家決定舉行一次大掃除。我積極報名參加，想當一次“家庭衛生小助手”，為新年有個整潔的家，也出上自己的一份力。
說干就干，我抄起掃把就要去掃地，這時媽媽說：“小宇啊，做事情都要講究條理，大掃除也一樣，要從上往下。今天你的房間就包給你了，來，給你一塊小抹布，給你第一個任務，首先來擦拭桌椅家具吧。”哦，原來掃除也有那么多學問，我接過抹布，跑到水池前，稍稍沾濕了下，就連忙開始我的第一任務了。我拿著抹布仔細地擦著我的書桌和書櫥，等布臟了，就跑到水池邊搓洗再擰干，這樣反復幾次，房間的家具都被我擦得一塵不染。
媽媽過來看了后，滿意地說：“嗯，不錯，接下來給你第二個任務吧，吸塵器幫你拿過來了，開始吸地吧。”我小心翼翼地打開吸塵器的開關，立即干了起來，一開始我還是精神抖擻的，不一會就有點氣喘吁吁了，我心里默默地想：我要堅持，我一定能完成任務的。我一邊給自己打氣，一邊繼續干了起來。哇，我吸得好干凈啊，我跑到媽媽面前想邀功，媽媽笑瞇瞇地說：“很棒，但是還有最后一個任務噢，我們幫你把拖把準備好了，去拖地吧。”由于先前我已經把地板吸得非常干凈，所以只要稍稍再拖一下，地面上立刻就锃光瓦亮。
任務全部完成了，家里變得亮堂堂的，我環顧四周，非常有成就感，在這次家庭大掃除中，我還懂得了許多生活小常識，今后我會繼續幫助家人，扮好家庭小助手的角色。
學校勞動的作文 篇33
“我愛天然”假日小隊搞了第二次運動：校園大打掃。
因為立刻要開學了，所以小隊想為全班同學創造清潔、舒服的開學環境，由于新學期第一天代表著一個好的開端。于是，同學就忙活了起來。
大家先掃了掃地，而后，擦玻璃的同學來了，他就拿著報紙擦了起來左擦擦右擦擦，終于把玻璃擦干凈了，固然算不上纖塵不染，但卻也是孩子們盡力的果實。接下來，他們擦了擦黑板，把黑板擦得干清潔凈。好讓下次老師書寫時，更加舒服。接著，又一起動手擦了擦桌子、椅子，把桌椅板凳擦得一干二凈。這樣，教室的前半局部已經被打理干凈了。于是，他們將眼光轉移到了教室后面的圖書架上，看見那里的書亂堆亂放，零零亂亂，書上還都蓋著一層厚厚的灰塵。不行，這樣等到開學了同學們想借一本書卻看見上面沾著灰塵，就不能借了，這樣對同學們助長常識十分不好，于是一起著手把書架擦起來，直到弄干凈為止。搞干凈了書架，他們看見瓷磚很臟，于是又組織起同窗擦起來，過了好多少非常鐘，終于把瓷磚擦干凈了，都發亮了呢，還能照出人影呢。
最后，他們看地磚上依然是很臟，于是又七手八腳地拖了起來。干完這些活，幫同學收拾了新書，擦了開關。
大家把全部教室裝扮得面目一新，看著這所有，孩子們都不信任是咱們自己干的。雖然掃除教室非常累，也會揮汗如雨，但為了教室的整齊，為了想要為全班同學發明干凈、恬靜的開學環境，他們奉獻出本人力氣，也是無比值得、異常快活的一件事。
學校勞動的作文 篇34
為了迎接上級的到來，兩節課后，我們學校組織了一次大掃除。
下午，同學們把大掃除用具準備完畢。他們有的提來塑料水桶，有的拿來刷子、鋼絲球，有的帶來抹布……看，現在他們摩拳擦掌，躍躍欲試。只要班主任宣布大掃除開始的令聲一響，我們就開始分工打掃。
大掃除開始了，大家有的擦窗戶，有的提水，還有的掃地。瞧！掃地的同學們先把水灑到地面上，不讓灰塵飛走，然后再揮動著掃把，不一會兒就把地掃好了，瞧他們那神情，真像一位打了勝仗的將軍誰也不甘落后，較著勁，埋頭苦干，恨不得把整個教室一下子就清洗干凈似的，連臉上的汗水也顧不得擦一把。只見王明力氣大，他把拖布放在水桶里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭嚓吭嚓”地拖起地來。他們干得熱火朝天，臉上紅通通的。這組的鄧敏也不甘示弱，把東西都擦得明亮幾凈，買力的干著，臉上的汗水直往下淌，也顧不上擦，個個累得氣喘呼呼。你瞧！劉玲覺得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，吹了幾口氣，又擦起那塊玻璃窗來了。
不覺之間，同學們就把教室打掃得干干凈凈，盡管同學們個個都汗流浹背，但干得很開心，也很快樂。我們用實際行動迎接上級的到來。
看！提水的同學們飛快的跑來跑去，水打濕了他的臉，他隨手一抹，又飛快的跑了起來，水弄濕了他的衣服，他連看也不看一眼，又跑走了。當他把水送到擦窗戶的同學手中，他的臉上立刻出現了笑容。
學校勞動的作文 篇35
這個學期的某一天，我們學校進行了一次大掃除勞動，讓我體會到了勞動中的辛苦和勞動后的喜悅。
在下午的最后一節課里，我們進行了大掃除。經過老師的講解和分工以后，大家忙活了起來。有的同學還捋胳膊，卷袖子，摩拳擦掌攢足了勁兒，準備大干一番。“瞧我的！”馬培開說著，一把從柜子里拿出大掃把，“刷—，刷—，”一下接一下，有節奏的掃起來。我和關心、侯丹、田奕靈、張婧鈺......等同學用鋼絲球擦地，同學們非常認真，有的來回來去的使勁兒擦，有的擦得小手酸疼酸疼，有的擦地擦得面紅耳赤......那地擦得那叫干凈，一塵不染。“水來嘍，水來嘍！”循聲望去，只見楊博宇端著一盆滿滿的水走了過來。慢慢的地走到擦地的每一個同學身邊，彎下腰，到一些水在地上，又走向另一名同學身邊......走到我這里的時候，水沒了，他說了一聲：“很抱歉。”就抬起腿，匆匆忙忙的跑去接水了。
那天，雖然天氣不是很熱，但是同學們的汗珠在大滴大滴的往下流，但是同學們的那股辛勤勁兒時可也沒有消退，仍然賣著力氣。
我們不管那大滴大滴的汗珠嘀嗒嘀嗒的流，但要自己的教室干凈、整潔、漂亮。
“鈴—”隨著這美妙的音樂，我們的勞動也結束了。看著這漂亮的教室，我們的心情是多么舒暢，同學們興高采烈的歡呼起來。
勞動是多么有意義啊！然我們多勞動，為家庭，為學校，為社會獻一份力量！
學校勞動的作文 篇36
為了迎接上級的到來， 兩節課后，咱們學校組織了一次大掃除。下午，同學們把大掃除用具準備完畢。他們有的提來塑料水桶，有的拿來刷子、鋼絲球，有的帶來抹布…… 看，現在他們摩拳擦掌，躍躍欲試。只要老師宣布大掃除開始的令聲一響，咱們就開始分工打掃。
大掃除開始了，大家有的擦窗戶，有的提水，還有的掃地。瞧！掃地的同學們先把水灑到地面上，不讓灰塵飛走，然后再揮動著掃把，不一會兒就把地掃好了，瞧他們那神情，真像一位打了勝仗的將軍誰也不甘落后，較著勁，埋頭苦干，恨不得把整個教室一下子就清洗干凈似的，連臉上的汗水也顧不得擦一把。只見王明力氣大，他把拖布放在水桶里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭嚓吭嚓” 地拖起地來。他們干得熱火朝天，臉上紅通通的。這組的鄧敏也不甘示弱，把東西都擦得明亮幾凈，買力的干著，臉上的汗水直往下淌，也顧不上擦，個個累得氣喘呼呼。你瞧！劉玲覺得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，吹了幾口氣，又擦起那塊玻璃窗來了。
不覺之間，同學們就把教室打掃得干干凈凈，盡管同學們個個都汗流浹背，但干得非常開心，也非常快樂。咱們用實際行動迎接上級的到來。看！提水的同學們飛快的跑來跑去，水打濕了他的臉，他隨手一抹，又飛快的跑了起來，水弄濕了他的衣服，他連看也不看一眼，又跑走了。當他把水送到擦窗戶的同學手中，他的臉上立刻出現了笑容。
學校勞動的作文 篇37
今天上午放學時，班主任班主任向我們宣布道：今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動，帶好勞動工具。同學們歡呼雀躍，因為在我們眼里，勞動是一件有趣的事。
下午，我帶著桶來到了教室。教室的后面，同學們的勞動工具擺得整整齊齊，有盆子，有帕子，有掃帚我們的教室都快成拍賣市場了。
鈴，上課鈴聲響了，喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲，幾乎能聽得見同學們的呼吸聲。這時，班主任笑盈盈地走進了教室，等把手中的放下后，對大家說：現在，開始大掃除。教室里又是一片歡呼聲。
在班主任的安排下，同學們分成了三個小組，甲組負責打水，乙組負責差擦窗戶，丙組負責掃地。我則被分在了乙組。
勞動開始了，教室里很熱鬧，同學們來來往往，掃地的同學滿臉灰塵，可她們一點也沒有顧及自己，一心一意地掃地，絲毫沒有怨意。我把濕透了的帕子擰干，使勁擦著窗戶，每一個微小的角落都不放過，可后來我發現，窗玻璃已經擦了好幾次，仍然模模糊糊，看過去，好像蒙了一層霧一樣。勞動委員似乎看出了我遇到的問題，過來手把手地教我，先用濕帕子擦一擦，然后又用干帕子擦，勞動委員畢竟還是高手，經她這么一擦，窗玻璃都亮得能照出人影了。我學著擦了起來，經過一番努力后，教室的窗玻璃變成了新的一樣。
大約過了一個小時，教室已是煥然一新，我們個個卻是汗流浹背，大家仍然開心地笑著，因為我們都知道，我們的汗水沒有白流，它換來了一個面目全新的教室。
學校勞動的作文 篇38
為了在新學期里有一個美好的學習環境，我們班進行了一次大掃除。
掃除那天下午，老師讓第一組打掃保潔區，第二組的同學負責清掃教室地面，第三組擦門窗，第四組負責擦書架與講臺。老師剛分好工，同學們就拿著工具熱火朝天地干起來。
有的同學先用濕抹布把窗框抹干凈，再用紙仔細地擦玻璃；有的同學把地上的浮灰掃掉后，又用拖把拖；有的同學把黑板擦得黑里透亮；還有的同學把講臺抹得千干凈凈，把書柜整理得整整齊齊。大家干得汗流浹背，頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，順著臉頰往下淌，也顧不得去擦。
表現最突出的要數朱斌同學了。他發現講臺底下堆積著許多灰塵，掃帚伸不進去。他靈機一動，便想出了一個好辦法。只見朱斌把從掃帚上掉下來的小枝撿起來，伸進講臺底下去扒。他個子矮小，手臂又不長，怎么也伸不到最里面。于是，他就雙膝跪地，趴在地上，手使勁兒往里伸，把灰塵一點點地往外扒。他一邊扒，嘴里還一邊不停地自言自語：“你這該死的灰塵，我今天一定要把你扒出來！”過了一會兒兒，講臺底下被他打掃干凈了，他這才站起來。再看看朱斌，他已滿身都是灰塵，可臉上還是笑瞇瞇的。
經過大家一個多小時的奮戰，教室的墻變干凈了，地也打掃干凈了，書架上整整齊齊，玻璃亮閃閃的。 而同學們呢？有的變成了大花臉，有的白襯衫已變成了“花”襯衫，還有的頭上沾滿了灰，老師也忙得成了“土”人了。大家你望望我，我看看你，不禁都哈哈大笑起來。
學校勞動的作文 篇39
在這個星期二，我們全班舉行了大掃除。
下午第二節課，一組的一、二豎的同學把桌凳搬到了教室外面的走廊上，各組用桶裝滿水后，在水中加入一些洗衣粉倒，用手在水中攪一攪，是洗衣粉充分溶解。
要開始打掃了，我拿了一張抹布，首先把抹布在拌有洗衣粉的水中打濕，再擰干，在桌子面上來回擦，可是，我發現有許多污點怎么擦也擦不掉，于是，我用廢牙刷蘸上洗衣粉，使勁刷，在激烈的“戰爭”中，我握緊拳頭，咬緊牙，終于把一塊污點刷干凈了。我看了看其他同學的，各各刷得比雪地都白，看來大家都用了不少力氣。
此時我繼續刷，刷著刷著，不由自主地唱起了：“洗唰唰、洗唰唰、洗唰唰、洗唰唰，1234，吃了我的給我吐出來，偷了我的給我還回來……”
刷完桌面，應該刷桌腿了，我干脆借了一個大刷子，在桌腿上刷，像是在為桌子洗腳，洗完一只又一只。該刷板凳了，我用抹布在板凳上抹……我來到走廊上，看到同學們還在認真地刷，而且非常高興，同學們好像感覺到了勞動的快樂……接下來，我清洗了一下抹布，來到教室擦墻壁上的瓷磚，沒過多久就把瓷磚擦得蹭亮蹭亮的；我又把抹布平放在地板上，手放在抹布上，指揮它抹地板。我們把教室里所有的地板、瓷磚都用抹布擦干凈了，結束了這天的大掃除！
原來，玩，可以使人快樂；勞動，也可以使人快樂！
學校勞動的作文 篇40
“嘩啦啦——”，沸騰的石灰水倒進了桶里、盆里，升起團團熱氣;“沙沙沙——”，抹布在玻璃窗上來回旋轉，擦掉層層灰塵;“刷刷刷——”，掃帚在同學們手中迅速地擺動，把堆堆臟物掃去。課室里一片生龍活虎的景象，一次緊張的大掃除正在初一(4)班進行。
突然，一個同學驚叫起來：“哎呀：你的手……”我轉身一看，原來仇曉光同學在擦玻璃窗時一不小心，被一塊鋒利的玻璃碴劃破了手指，鮮血直流。俗話說：“十指連心”啊!可仇曉光一聲不吭，只簡單地用紙裹了一下，從口袋里掏出嶄新的手帕扎緊，又干了起來。面對此情此景，我感動極了，就放下掃帚，上前一步說道：“你下來吧，我來擦。”“劃破了個小口，沒事兒。你還是快干你的吧!”
“石灰水!”一個不大的聲音從后面傳來，于是，我又一次放下掃帚，端起一盆石灰水送去。這位同學轉過身來，我一看，原來是鄭建偉。他簡直變成另外一個人了：圓圓的臉上被塵土、石灰水弄得斑斑點點，汗水把他嶄新的襯衫浸透了。他對我笑了笑，又緊張地干起來。只見他揮動雙臂，刷子在他手中上下舞動。他時而彎下腰刷著墻根，時而站在長凳上刷著房頂，時而踮起腳尖刷墻壁的中間部位。烏黑的頭發被石灰水濺了個遍，簡直成了“白頭翁”，整個身子只有一對眼睛還是黑的。
大掃除結束了，課室里桌凳成行，窗明幾凈。同學們你看看我，我瞅瞅你，愉快的笑聲充滿了整個課室……
學校勞動的作文 篇41
今天是星期二，又該進行大掃除了。
下午第二節課，同學們拿著大掃除工具——抹布、廢牙刷、洗衣粉，忙著刷、擦自己坐的板凳和桌子。瞧!同學們干得多起勁：有的在擦地磚、有的在刷桌椅，有的在擦墻磚，有的在擦窗戶……而我卻把要帶大掃除的工具的事情忘得一干二凈，現在只好坐在座位上袖手旁觀羅。可是，我想：“我總不能一直傻傻地在這里等到結束啊!”于是，我到處去向同學們借刷子，抹布和洗衣粉，可是，這借東西可沒有想像中那么簡單呀!我左跑右走，左問右說，可別人就沒有多余的刷子、抹布和洗衣粉，這可怎么辦呢?“咦，教室前門兒后不是有幾塊抹布嗎?但愿還有一張。”我的眼睛不由自主地往門后看去，“哈哈!門后果然還掛著一張抹布呢!”我一下子由“陰”轉“晴”，連忙沖到教室門口，掀開門，取下了抹布。我又在巫和駿的抽屜里拿到一些大泡沫，然后把抹布和泡沫都打濕，再邊用泡沫刷桌椅，一邊用抹布抹，這樣不到一會兒，我的桌椅就干干凈凈了。接著，我有拿了一快新泡沫，還是先打濕，然后對準我坐的那塊地磚使勁地刷，唉!這地磚的臉可真臟，都刷了這么久了，還沒有刷白，可我不放棄，一直努力地邊刷邊抹，唉，功夫不負有心人，我終于把地磚刷干凈了，我可高興了。
經過全班同學的努力，一個暫新的教室呈現在全班同學的眼前。經過這次大掃除，我知道了泡沫的磨擦性很好。
學校勞動的作文 篇42
今天是第一次大掃除，恰又逢畢業班戶口審核工作進行中，我匆匆布置完作業，草草地交待幾句給勞動委員，便去忙于電腦修正戶口信息，因為放學前就要上傳。一邊工作，一邊想著班級肯定亂作一團，畢竟是第一次大型掃除嘛，參與者比平常多了一倍，勞動委員和小組長能組織好嗎?快速地上傳信息后，我迫不及待地趕到班級，內心有些忐忑不安，心里想著班級肯定一鍋粥——來到班級，沒想到令我驚喜的一幕正在上演——在勞動委員分工后，孩子們認真地在忙著自己的任務，有的掃地，有的擦窗戶、有的擦瓷磚，還有的清洗黑板——班級里熱火朝天!見我來了，大家更積極了，迫不及待地展示自己的勞動成果。幾個速度快的提早完成任務，跟著勞動委員后面要活干呢!在大家齊心合力之下，我們班快速而又高質量地完成了這次大掃除。孩子們雖然忙得滿頭大汗，但是一個個都很開心。這就是班級民主自治帶來的可喜的效果，孩子們的能力得到鍛煉，班級凝聚力得到增強，作為班主任的我心里更是充滿了幸福感。
可愛的孩子們，你們越來越懂事了，雖然也有偷懶漏作業現象，雖然也有調皮搗亂現象，但正在逐步遞減，我感受到了你們向善的心，感受到你們的努力，我感受到了你們對集體的愛，對老師的愛。還有小學階段的最后兩個月了，學習也要加油喲!老師相信，你們一定能給小學階段的生活畫上圓滿的句號!
學校勞動的作文 篇43
我們學校定的清掃日到了，我們個個都拿上"武器"上了"戰場"開始作戰。
首先我們遇上了第一批敵人——落葉，它們站領了"高塔"下面。我們花了好長時間才把它們全部消滅。可是在歇盡全力消滅此批敵人時，已經被消滅的乘著風突然從"地獄"里逃了出來，害得我們還得再消滅它們一次。
接著我們遇到了它們之中的重型敵人——垃圾，它們仿佛無處不在。有的臟得無法接近，還散發著難聞的氣味，我們捏著鼻孑用另一只手捏起;有的是躲進拿不到的地方，沒關系，找一根棒子當武器，鉤呀鉤，拉呀拉，好家伙，終干被我們治服了;有的在我們正要消滅它們時，卻突然使用了飛天機器——一下子飛了起來，我們跳起來，費了好大的勁才把它們消滅!
最后，它們的大將軍——蟲子出動了，我們有好多人都被它們打敗了，特別是女生，哇哇叫著成了它們的手下敗將。只有幾個男生大喊一聲，用紙巾裹著手打敗了蟲子。經過千辛萬苦之后，我們終于勝利了，所有的敵人都被我們消滅光了。放眼望去，多么干凈的校園啊!
你還在等什么，快來加入我們的隊伍吧!一起上"戰場"消滅敵人去!
學校勞動的作文 篇44
我們學校每個星期二都會來次大掃除。今天，又到了星期二，你說奇怪不奇怪，今天上午還天氣晴朗，萬里無云，可下午卻狂風大作，真是氣人，但是我們的大掃除照樣進行。
各班同學都像應征的小戰士一樣，從教室里一擁而出，我們都趕忙去自己的衛生區打掃衛生，頓時校園里沸騰起來。同學們有的拿著大掃帚“嘩啦，嘩啦”地掃著；有的拿著撮子就倒進垃圾堆里，那些撮垃圾的同學跑的像箭一樣快……。人人都爭先恐后地干著。這時候，如果你站得高一點，就能看見同學們來來往往，川流不息，速度似飛梭。
這次大掃除干得最出色的要數一年級的小同學了。他們掃的掃，拾的拾，干得特別起勁，只見二班“大力士”趙洋揮著大掃帚好不容易把一些紙屑掃到一塊，忽然，一陣大風的襲擊，紙片又像蝴蝶一樣到處亂飛，趙洋束手無策，傻楞楞的看著亂飛的紙屑。這時，趙洋看見寧寧用自己的小白褂把紙蓋住了，洋洋這才恍然大悟。他扔下大掃帚，用手把紙屑一塊一塊地撿起來。然后，放在寧寧的小白褂下面，一會兒，他們把飛走的紙屑全撿了回來。
你瞧！在陽光下閃閃發光的是什么東西？是水晶？是瑪瑙？不，那不是水晶，也不是瑪瑙，那是女同學擦過的玻璃。她們用自己心愛的手帕把玻璃擦得干干凈凈。
這次勞動在同學們的歡聲笑語中結束了，看到學校煥然一新，我們很激動，也很快樂。
學校勞動的作文 篇45
這周三我們全校進行了一次大掃除，同學們都干得熱火朝天。同學們一個個拿來了拖把，掃帚，噴壺還有干報紙，拿拖把的同學用拖把把教室的里里外外都脫了一遍，包括每一個死角，只見他們的額頭上早已冒出了如黃豆一般大的的晶瑩的汗珠直往下落。
那噴壺的同學先把窗戶弄濕了，再讓拿著抹布和干報紙的同學來擦。而我干的活可不止一樣，而是所有的活我都干，我先拿著拖把來拖地，正當我快拖到一半時，突然發現了一個小黑點，我用力的拖著這幾個小黑點，磕著幾個小黑點我怎么拖也拖不掉。
于是，它便成了我的煩惱，我冥思苦想了好久，終于想出了解決這幾個可惡的小黑點的方法，我拿了一把倒三角的小鏟子，鏟了幾下，終于把這個可惡的‘小黑點’給除掉了。最讓我大吃一斤的是，就連平時經常被老師批評的仇宇軒今天都干得那么起勁，他負責的是擦黑板，你看，他從后面拿來了干凈的抹布，把沾滿粉筆灰的黑板擦了一遍又一遍，只見他的額頭已經滿頭大汗了，晶瑩的錄制一滴一滴的滴了下來，他也來不及去擦。
可是他還是不太滿意，只見他馬上拿了小竹簽和一杯水，他把小竹簽往水里進了一會兒，再把小竹簽往黑板槽里放了進去，過了一會兒又拿了出來，就可以看見一大堆粉筆灰，就這樣一直持續了好久，他終于徹徹底底的把黑板打掃干凈了。他欣慰的笑了。教師終于打掃干凈了，雖然非常累，但是我們坐在位置上，看著被我們打掃的干干凈凈的教室，我們的心里就像喝了蜜一樣甜。
學校勞動的作文 篇46
今天上午放學時，班主任老師向我們宣布道：今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動，帶好勞動工具。同學們歡呼雀躍，因為在我們眼里，勞動是一件有趣的事。
下午，我帶著桶來到了教室。教室的后面，同學們的勞動工具擺得整整齊齊，有盆子，有帕子，有掃帚我們的教室都快成拍賣市場了。
鈴，上課鈴聲響了，喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲，幾乎能聽得見同學們的呼吸聲。這時，老師笑盈盈地走進了教室，等把手中的放下后，對大家說：現在，開始大掃除。教室里又是一片歡呼聲。
在老師的安排下，同學們分成了三個小組，甲組負責打水，乙組負責差擦窗戶，丙組負責掃地。我則被分在了乙組。
勞動開始了，教室里很熱鬧，同學們來來往往，掃地的同學滿臉灰塵，可她們一點也沒有顧及自己，一心一意地掃地，絲毫沒有怨意。我把濕透了的帕子擰干，使勁擦著窗戶，每一個微小的角落都不放過，可后來我發現，窗玻璃已經擦了好幾次的，仍然模模糊糊，看過去，好像蒙了一層霧一樣。勞動委員似乎看出了我遇到的問題，過來手把手地教我的，先用濕帕子擦一擦，然后又用干帕子擦，勞動委員畢竟還是高手，經她這么一擦的，窗玻璃都亮得能照出人影了。我學著擦了起來，經過一番努力后，教室的窗玻璃變成了新的一樣。
大約過了一個小時，教室已是煥然一新，我們個個卻是汗流浹背，大家仍然開心地笑著，因為我們都知道，我們的汗水沒有白流，它換來了一個面目全新的教室。
學校勞動的作文 篇47
炎熱的中午，我和爸爸媽媽在家里打掃衛生。
我力氣小，所以負責掃地。為了好好在爸爸媽媽面前表現表現，我決心認真的打掃。我從陽臺上拿來掃把和簸箕走到客廳，用眼睛掃視著每一個地方。
這時，我看到墻角有很多垃圾，便快步走過去，彎下腰，抓緊掃把準備消滅它們。不好，垃圾王國的一個小衛士被我的腳步聲驚醒了。它尖叫道：“你想干什么，想把我們扔到垃圾桶大哥的嘴里，沒門。”
我撅起嘴巴，很不服氣，小小垃圾居然敢欺負我，看我怎么收拾你們。我拿起它的天敵——掃把，放在垃圾壞蛋的身邊，將它對準簸箕輕輕揮動了一下手中的掃把，它們便乖乖的投降了。接著我繼續戰斗，不一會兒我就把地掃的干干凈凈。
這時爸爸說：“地掃的很干凈，不過還要灑點水，讓我來吧。”說完，他拎著水桶一點一點的灑起來。媽媽看了看桌子和沙發說：“灰塵都飛到桌子和沙發上，讓我來把它們擦掉吧。”說完，拿著一塊濕抹布仔細的擦了起來。
不一會兒，我們的家就被收拾的干干凈凈。小朋友們，你們打掃過衛生嗎?
學校勞動的作文 篇48
星期五下午三節課后，是全校大掃除時間。今天我的任務是擦黑板。
汪凱用小盆搞來了水，我把抹布沾了大量的水，浸濕，再擰干，在黑板上擦了起來。一會，黑板底部被我擦得干干凈凈，可上面夠不著，我只好踮著腳，手伸得老長使勁擦。由于這樣擦很累，特別右胳膊舉半天酸得很，我漸漸沒勁了。于是我歇了歇，拿潮抹布在黑板上畫起畫來。突然，我眼角瞥見秦老師來了，我趕緊裝著認真的樣子，擦起來。我一邊擦，一邊注意看老師的目光，生怕老師發現我在偷懶。
開始擦黑板高處了，因為我個子矮，實在夠不著，只好端了個高凳子，站上面擦。我一絲不茍地擦，黑板讓我擦得一點灰也沒有。我跳下凳子，正準備干別的事，發現剛擦過的黑板怎么變得干干的了？于是，我把灰蒙蒙的黑板重新擦了一遍，還哈了氣。黑板終于變得格外明亮，我非常高興。看看自己的紅皮鞋，雖然沾了不少污點，但我覺得值得。
除了我仔細擦黑板，還有專心抹投影箱的丁逸珊、不聲不響拖教室地的翁成浩，他們都干得挺賣力。捧水的汪凱甚至胸前的衣服都濺濕了一大片，大家全部干得熱火朝天。
大掃除結束了，我們班級環境煥然一新，像一個漂亮的新娘子。
學校勞動的作文 篇49
星期一的下午，林老師組織我們進行大掃除，任務布置下去了，我們二話不說的就去干活了。
“這次大掃除很重要，必須一塵不染，因為明天有國家級的領導來我們學校檢查!”老師話音剛落，我們掃打掃，抬的抬，干的非常有勁。
只見我們班的大力士——陳偉杰揮舞著掃把，好不容易把一堆紙屑掃到一塊，忽然，一陣大風刮了過來，紙屑就像五顏六色的花蝴蝶到處亂飛。陳偉杰束手無策，只好傻呆呆的看著紙屑在亂飛。這時小靈通——倪文河前來“增援”。
倪文河先是皺眉頭，隨后拿起自己的掃把，壓在那些紙屑上。陳偉杰先是張飛穿針——大眼瞪小眼，丈二和尚——摸不著頭腦的他后來才恍然大悟，他扔下手中的掃把，用手撿起走廊里的紙屑，然后放在倪文河的掃把底下，不一會兒，這場“風波”才得以平息。
“你們幾個……”教室里被弄得亂七八糟的，看到這的班長，臉色鐵青，一條條蚯蚓似的血管爬上她的手上，但班長沒有發泄出來一聲不吭地彎下腰來一片一片地撿起來，那幾個同學面面相覷，你看看我，我看看你，臉上騰得一下紅了起來，也不聲不響的撿了起來。
衛生終于做完了，雖然很累，但是我們非常開心。
學校勞動的作文 篇50
早晨，我來到教室整齊了書包，就開始認真地讀起書來。雖然有很多同學沒在，但我們讀書的聲音還是那么洪亮，響徹云霄。 盛老師，來了我們又提高嗓音讀書。盛老師聽說今天學校領導要來檢查衛生，馬上叫了：我和洪雨欣，陳倩怡，還有徐紫瑩等等。 廣播突然發出了聲音：請我們有的在擦窗戶，有的在掃地，有的在擦桌子，還有的在擦瓷磚…各班要把垃圾桶洗干凈。廣播話音剛落，我就拿著抹布陪王婷一同去下洗了。
我把抹布上的的灰塵都洗掉了，用清水洗出來的抹布是那樣明亮，用清水洗出來的抹布是那樣潔白，猶如一朵雪白的棉花。 用抹布在垃圾桶蓋上擦了一遍又一遍，把垃圾筒蓋擦得干干凈凈的。王婷用手擦得垃圾筒一干二凈，里面一點垃圾都沒有。我們洗好了垃圾筒就把它提回到了教室，讓盛老師過目干不干凈。 我們這一些同學一個個都干得滿頭是汗。
我們那一張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層層晶瑩的細汗，猶如一朵沾滿露珠的月季花。 我們把教室擦得潔白無暇，一干二凈，每個死角都不放過，終于領導來檢查順利通過了。真是一份耕耘，一份收獲。 雖然我們的臉臟兮兮的，像一只只小花貓，但是教室變得整齊，潔白，我們很高興。能不靠盛老師的幫忙，獨立打掃教室的衛生。
學校勞動的作文 篇51
“下面讀一個緊急通知…”學校的高音喇叭里傳出的沈老師急促的聲音。聽了通知，我們知道了下午的第六節課要大掃除。
譚老師給我們分了工，我們組女生的任務是擦玻璃，我給大家分了工。我、李想、肖約姍每人擦一排玻璃，成美芳洗毛巾和借玻璃水，我一腳踩上桌子，拿起抹布和玻璃水。先用玻璃水在每排玻璃上噴了一下，然后揮起手中的抹布擦了起來。到了最后，要用報紙掃尾的時候，我將我準備好的報紙拿了出來，三個人瓜分了它們。這下成美芳忙了起來，因為我給她的新任務是遞報紙。“啊!我們的任務終于OK了!好累啊!”汗流浹背的我們疲憊不堪的回到了座位，喝了些水 ，坐了一會，精神又來了。
我在教室里“閑逛”走到門那里的時候看到王書笛在用小刀刮門，我問她要干什么，她告訴我，門上的涂鴉太多了，有一些擦不掉，只好掛掉一層。我問她，我可以幫忙嗎。她沒有回答我，反問我有沒有小刀，我沒有小刀，我只好如實告訴她，她十分遺憾的告訴我，她只有一把小刀，但她非常需要我的幫助，我雖然想去借一把用一用，但是我不能耽誤同學們的時間，哎!去幫別人的忙吧。
學校勞動的作文 篇52
今天下午的第二節課是大家超愛的體育課。第一節課一下，同學們便蜂擁而出，跑出了教室。可還沒等咱們來到操場，大喇叭便通知：各個班級請注意，各個班級請注意，現在請安排學生進行大掃除，現在請安排學生進行大掃除。
這個消息有如一個晴空霹靂，不但上不成體育課，還要咱們干力氣活。今天可真不走運啊！ 大家一個個像剛剛打完敗仗的士兵，失望的回到了教室。 …… 老師開始安排同學進行大掃除啦，我的心中在不停的念叨著：“大慈大悲的好老師啊，可千萬別安排我干力氣活啊，我這個弱女子可干不了力氣活啊！”可這老天就是不稱人心。我的任務就是掃地。唉，力氣活居然落到了我的身上。
可老師大人之命不可違也，我只好認命了！ 老師的任務下達了，下面就該咱們完成了。我的任務是掃地。 我仔細的掃著，可當我掃到我班出了名的“垃圾場”費華文那里，我簡直驚呆了，真是名副其實的“垃圾場”。我決定先將別處掃完再來清理這個“垃圾場”。不一會兒別處都搞定了，下面就應該清理“垃圾場”了。我將他有用的東西放到課桌上，沒用的掃掉……經過我幾分鐘的清理，終于“ok”了。今天我雖然流了汗，但是當我看到一塵不染的教室時，心中無比的開心！
學校勞動的作文 篇53
“下面讀一個緊急通知…”學校的高音喇叭里傳出的沈班主任急促的聲音，聽了通知，我們知道了下午的第六節課要大掃除。
譚班主任給我們分了工，我們組女生的任務是擦玻璃，我給大家分了工，我、李想、肖約姍每人擦一排玻璃，成美芳洗毛巾和借玻璃水，我一腳踩上桌子，拿起抹布和玻璃水，先用玻璃水在每排玻璃上噴了一下，然后揮起手中的抹布擦了起來，到了最后，要用報紙掃尾的時候，我將我準備好的報紙拿了出來，三個人瓜分了它們，這下成美芳忙了起來，因為我給她的新任務是遞報紙。“啊!我們的任務終于OK了!好累啊!”汗流浹背的我們疲憊不堪的回到了座位，喝了些水 ，坐了一會，精神又來了。
我在教室里“閑逛”走到門那里的時候看到王書笛在用小刀刮門，我問她要干什么，她告訴我，門上的涂鴉太多了，有一些擦不掉，只好掛掉一層。我問她，我可以幫忙嗎，她沒有回答我，反問我有沒有小刀，我沒有小刀，我只好如實告訴她，她十分遺憾的告訴我，她只有一把小刀，但她非常需要我的幫助，我雖然想去借一把用一用，但是我不能耽誤同學們的時間，哎!去幫別人的忙吧。
大掃除的辛苦告訴我們，大掃除不是靠誰的力氣大，而是靠誰最細心，最聰明。
學校勞動的作文 篇54
今天下午的第二節課是大家超愛的體育課。第一節課一下，同學們便蜂擁而出，跑出了教室。可還沒等我們來到操場，大喇叭便通知：各個班級請注意，各個班級請注意，現在請安排學生進行大掃除，現在請安排學生進行大掃除。這個消息有如一個晴空霹靂，不但上不成體育課，還要我們干力氣活。今天可真不走運啊!
大家一個個像剛剛打完敗仗的士兵，失望的回到了教室。
班主任開始安排同學進行大掃除啦，我的心中在不停的念叨著：“大慈大悲的好班主任啊，可千萬別安排我干力氣活啊，我這個弱女子可干不了力氣活啊!”可這老天就是不稱人心。我的任務就是掃地。唉，力氣活居然落到了我的身上。可班主任大人之命不可違也，我只好認命了!
班主任的任務下達了，下面就該我們完成了。我的任務是掃地。
我仔細的掃著，可當我掃到我班出了名的“垃圾場”費華文那里，我簡直驚呆了，真是名副其實的“垃圾場”。我決定先將別處掃完再來清理這個“垃圾場”。不一會兒別處都搞定了，下面就應該清理“垃圾場”了。我將他有用的東西放到課桌上，沒用的掃掉……經過我幾分鐘的清理，終于“ok”了
今天我雖然流了汗，但是當我看到一塵不染的教室時，心中無比的開心!
學校勞動的作文 篇55
星期五下午最后一節課，我們學校要大掃除。上了一星期課了，學校和課室都是灰頭土臉的，我們該給它洗洗澡了，要把自己班的清潔區和自己班級的課室打掃干凈。其實說著容易做著難呀！
張老師派了幾個人去樓下清潔區打掃衛生，給了他們兩個灑水壺和四把掃把；老師以前分過每個小組的衛生區，因為換了大課室，所以最后一排課桌后面還留有很大地方，哪個小組負責后面的衛生，就派小組的同學去后面打掃；中間一排也派了四個同學，三個人負責掃地，一個人負責搓灰；最前面也是四個同學打掃。
分好工了，但是還不能開始。張老師拿了一把掃把，教我們怎樣掃地快，然后就開工了。
打掃學校清潔區的同學已經下樓了，課室里的同學也拿起了抹布，開始擦地板。沒有分到任務的同學，要把自己的桌子和桌斗打掃干凈。擦過的地板晾干后，要用掃把掃地了。課室太大了，老師又教了很久，我們才學會怎么能掃得又快又干凈。最后面掃好后，我們把桌子拉到最后，然后打掃中間和前面。全部打掃干凈了，又把桌椅排好。同學們都干得熱火朝天。
完工了，我往四周望去，看到了我們煥然一新的新課室！
【學校勞動的作文】相關文章：
學校勞動的作文09-11
學校勞動作文08-30
學校勞動的作文4篇07-17
學校勞動作文范文08-30
在學校勞動作文07-13
學校勞動的作文3篇02-23
學校勞動作文500字08-30
學校勞動作文8篇08-30
學校勞動作文(8篇)08-30