勞動的意義作文（通用40篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的勞動的意義作文，歡迎大家分享。
勞動的意義作文 1
今年“五一”我們全家是在醫(yī)院過的節(jié)日。因為爺爺生病做手術了，雖然手術很成功，爺爺身體康復的也很好，但是媽媽還是不放心，就決定趁“五一”放假帶我們回去看看，我們也很想念爺爺奶奶，一聽說要回老家就非常高興。
媽媽的決定很正確，爺爺見到我們后心情非常好，人一下子就精神了很多�？吹綘敔斏〉臉幼游覀兒茈y過，我和妹妹決定和媽媽一起照顧爺爺，幫助爺爺早日康復出院。媽媽幾乎把醫(yī)院當做自己的家，日夜在病房里照顧爺爺，而我和妹妹白天在醫(yī)院陪爺爺，晚上就跟姑姑回家睡覺。我們給爺爺講笑話逗爺爺開心，還擔當起了爺爺的“小拐杖”讓爺爺每天堅持下床走路�？吹綘敔斠惶毂纫惶旌闷饋�，我們都很開心，醫(yī)生說，這樣堅持吃東西和下地活動的話，過完“五一”就能出院了，我們聽了都非常高興，“五一”那天媽媽給我我們一個驚喜，媽媽說：“看你們這么用心照顧爺爺，決定獎勵你們，今天給你們放一天假讓姑姑帶你們去公園玩一天”。我和妹妹聽了高興極了，姑姑帶我們去了附近的“競秀公園”。公園里的'人可真多，很多都是爸爸媽媽放假了帶著自己的寶寶和老人出來玩的，公園里好玩的東西可很多：小型游樂場是專門給我們小朋友設置的，小朋友們在那里玩的非常開心；還有美麗的鴿子園，我們還可以到園里和小鴿子們親密接觸，給他們喂食；公園里還有一條小湖，湖面上有好多游船，姑姑也帶我們去劃船了。公園里還有好多好多好看的和好玩的。我們玩的特別開心，因為擔心爺爺的身體，所以玩了半天我們就回醫(yī)院了。然后我們把見到的，玩過的好玩的都講給了爺爺聽，還告訴爺爺要好好吃飯，快點康復好和我們一起去玩。
假期很快就結束了，因為醫(yī)院要等到周一上班才能辦理出院手續(xù)，而我們還要上學，媽媽還要上班，所以我們等不到爺爺出院就得回去了，走前我和妹妹跟爺爺約定好了：等病好了暑假的時候一定要到我們這邊來。爺爺也很舍不得我們離開，他告訴我和妹妹要聽媽媽的話要好好學習。帶著爺爺的叮囑我們依依不舍的坐上了返回的火車。心里祈禱著爺爺身體快點好起來好到我們這里來陪我們一起生活。今年的“五一”真是一個值得紀念和回憶的節(jié)日！
勞動的意義作文 2
寒假期間的一個早上，老爸給我布置了兩項任務，使我苦腦不堪。任務就是兩項“艱難”的勞動：洗午餐后的碗和洗自己的襪子。一想到自己的襪子啊，胃里像刮起了臺風，直想吐！
“我不要，我不干！”連連抗議聲從我嘴里傳出來。我皺起眉頭，咬著牙，斜著眼瞪著老爸。老爸見狀，馬上喜笑顏開，開啟了他的“教學模式”來教導我，語重心長地說：“勞逸結合，有助你健康成長；多勞動，你就學會了吃苦耐勞的.本領，能夠自力更生；學會勞動，有勤勞的雙手，你就能學會生存，自強不息；勞動多光榮，全世界都有“五一”勞動節(jié)，為辛苦勞動者嘉獎，到時老爸也給你頒發(fā)一個勞動勛章。好吧！”
聽了老爸的一番話，我想了想，覺得有道理。有句名言說得好：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干；靠天靠地靠父母，不是好漢。所以，一切要靠自己，自己能力所能及的事，一定自己干。多勞動，多吃苦，這樣，我們長大了，才會適應各種環(huán)境的挑戰(zhàn)，學會獨立生存，不會依靠他人。
想到這，說干就干。我把午餐后桌上的空碟子、飯碗小心收拾到廚房的水槽里，卷起衣袖，拿起抹布，拿起一只碗，里刷刷，外刷刷，再用清水一清，就OK了。其間，洗潔精占到我眼里，好難受，水也把衣服給濕了一大塊，衣袖內也進水了……看來，洗碗勞動還真不是一件簡單的事，有點“苦”的。
我洗完了碗，整齊的放在廚柜里，再把餐桌擦干凈，深深呼吸了一口氣，總算完成了第一項任務。又要開始克服我“最大”的困難了——洗襪子，可有三雙��！我拿起一雙，聞了一下，難以形容，又臭又臟。但是說了就要做到，我定了定心，濕濕水，忙打滿肥皂，按照爸媽以前的方法，“搓啊搓，搓啊搓……”過了三五分鐘，搓完后，清了清，第一雙襪子洗完了，第二雙襪子搞定了，第三雙襪子也OK了。最后，我滿懷欣喜的把三雙洗凈的襪子放在暖氣片上晾著，看著干凈的透著清香的襪子，心里很開心。這時，我想：世界之所以這么美好，那可是廣大勞動人民用辛勤汗水創(chuàng)造的結果�。�
這次家務勞動，讓我受益匪淺，頗受教育：人們只有在勞動中才知道艱辛和酸甜苦辣，才能品嘗到生活的甜蜜和美好；只有通過雙手辛勤的勞動，才能創(chuàng)造出更美好的明天！我愛勞動，更愿意通過自己的勞動，創(chuàng)造屬于自己的未來！
勞動的意義作文 3
真高興，終于到了星期六，我起床后，伸伸了懶腰，爸爸媽媽早上班了。我吃了早飯正準備去找同伴玩去。忽然看到家里好臟又好亂，想起把爸爸媽媽每天辛苦的上班，哪有時間做家務呢？我這么大的人了，也應該幫爸爸媽媽分擔分而且如果我把家里整理干凈，爸爸媽媽就會夸我是個懂事的好孩子。于是我下定決心，做一次家庭衛(wèi)生。
我先準備了一盆水，一塊毛巾，我把毛巾放在水盆里，拿出來擰干。我拿著濕毛巾走到電視機前，先把電源關了，在電視機上擦了幾遍，把電視機擦得干干凈凈，然后拿一張餐巾紙把電視機的屏幕擦了擦，上面的灰全不見了。我連續(xù)把冰箱，洗衣機和碗柜擦了幾遍，看了看擦過的的東西，像新的一樣，真干凈。我走到書柜邊小心的把玻璃蓋拿出來，擦一遍，擦了先把這些書放 在桌子上，把書柜也擦一遍，再把書放進去就好了，走到書桌和衣旁，書桌上沒有什么東西，我就把書桌和衣柜通擦了一遍。要擦的東西都擦好了，我把東西全都放好，看見窗戶很臟，我就拿了一張小凳子來，我站在上面把窗戶擦了一遍。在把所有的臟衣服和臟褲子收在洗衣機旁，我把臟被子和床單換了，放在洗衣機旁我拿出一個大盆，放在洗衣機前，把臟衣服和臟褲子放在洗衣機里，用一個小點的盆在水池里舀出水倒在洗衣機里。把蓋子蓋上。我洗10分鐘，10分鐘到了，我把洗衣機的蓋子拿開，在洗衣機里把衣服全都拿出來，放在大盆里，再用水盆在水池里舀水出來，倒大盆里，就開始清衣服了，我用手把每一件衣服都清了一遍，最后用衣架把衣服全都套在衣架上面，拿到繩子上曬。最后我把臟碗拿出來放在洗碗盆里，倒一點洗潔精在盆里，拿出洗碗布，我就開始洗碗了。我拿出一個碗，用布洗幾遍就干凈了，我每個碗都這樣洗，洗了10分鐘碗就洗好了，我再倒水來清水清，清的時候不用洗潔精了，清的做法和洗的一樣，清好了，我把碗全都放在碗柜里去，最后只差兩件事沒有做了，就是掃地和拖地，我拿起掃把，從樓上掃到樓下，一步一步的掃，掃好了，我拿起拖把，利用洗衣服的水，快速的把拖把洗一遍，拿在樓上去，從樓上拖到樓下，拖好了，我等地下干了，走進家里看一遍，哇！我的家真干凈呀！我像走進了一個新的家一樣，在這干凈的家里住著真舒服。
晚上爸爸媽媽回到家，都驚訝的'看著我：“這是我們的家嗎？”我驕傲的說：“是。你們的女兒長大了�！卑职謰寢屄冻隽诵牢康牡男θ荨４藭r我比爸爸媽媽更高興。
勞動的意義作文 4
馬上就要開學了，我突然想起還有一項學雷鋒活動的作業(yè)沒有完成。這項作業(yè)不僅要求要做實際的公益勞動，還要有參加勞動的現場照片。明擺著，老師就是要我們哪怕是擺樣子、走過場，也得擺也得走。
這是一個非常悶熱的下午，我在姥姥家的樓道里打掃衛(wèi)生。我拿了把常把掃帚，先是清掃樓道地面，還別說樓道里還真的挺埋汰，什么碎紙、煙頭、泥土、蜘蛛網、插在門縫里的野廣告，不一會兒就掃了一大堆，不一會兒我也大汗淋漓了。清掃完樓道地面，我又打了一盆水，拿了塊抹布，正準備抹樓梯扶手時，鄰居家的閆碩跟她奶奶買菜回來了。閆碩也是我們學校的學生，只不過她比我低了一個年級，是我的好玩友�！案乙粔K抹樓梯扶手，好嗎？”我沖著還沒有進屋的閆碩說�！昂冒『冒�！”閆碩很樂意。于是我們倆就從六樓開始往下抹，抹得很細心很投入也很高興，邊邊角角都給抹到了。汗水從我倆的臉頰上流了下來，衣服也都濕透了，我倆沒有叫苦也沒有歇歇，抹布臟了就透一透，水臟了就換一盆。抹到五樓的時候，一位口齒不清，行動不便的老奶奶夸我倆說：“真是兩個學雷鋒的好孩子，我不能走了，要是能走，我一定去你們學校讓你們的老師好好表揚表揚你們倆�！甭犃死夏棠痰馁澱Z，我慚愧地低下了頭，心想，要不是老師布置的.作業(yè)，自己肯定不會主動地來清掃樓道，再說了，這點兒小事算什么，環(huán)衛(wèi)工人和社區(qū)清掃員的叔叔阿姨們，每天早上太陽還沒有出來，他們開始了辛苦的工作，一天天一年年，風雨不誤，。如果沒有他們，哪來的干干凈凈的城市、干干凈凈的社區(qū)和干干凈凈的樓道。而我平時還瞧不起他們，覺得他們臟兮兮的，甚至不尊重他們的勞動成果，隨便地往樓道里扔雜物扔臟物。如果我們每個人都能自覺地維護自己居住的生活環(huán)境，他們是不是就減少了很多的工作辛勞。
當我拿起姥爺為我們拍照的勞動照片，看到自己那副十分投入的樣子，心里突然醒悟了，真正地懂得了勞動的艱辛，懂得了保護環(huán)境的重要，更懂得了一個人做一件好事并不難難的是一輩子做好事的道理。雷鋒叔叔做的都是些平凡的小事好事，可他為人民服務的精神卻是偉大的。今后，我要向雷鋒叔叔學習，經常地主動地打掃樓道衛(wèi)生，以此來培養(yǎng)自己愛勞動的習慣和為人民服務的情操。
勞動的意義作文 5
早上，不管誰到汽車站總能聽見一陣陣叫賣聲“賣報紙了！”上周日，我與朋友伍洋就去過了一把賣報紙的“癮”！
早晨六點左右，天已亮了，我約上伍洋，坐上公共汽車來到了汽車站，我們倆各進了四十份報紙，來到車站�！澳阆群鞍伞！薄安�，你先�！蔽覀z為誰先喊第一聲賣報紙而爭論不休。我對他說：“是不是害怕了？膽小鬼！”他對我說：“你別瞧不起人，喊就喊，誰怕誰！”哈，激將法成功。我暗自高興。他對著行人喊：“賣報紙……”聲音小得只有他自己聽得見。我一看便上前對他說：“你不行，看我的。”我憋足了氣想喊大聲一點，誰知看著路人的腳步，便又像一只泄了氣的皮球軟了下來。“自大狂，怎么了，是不是怕怕了？”伍洋在后面說著�！皠e瞧不起人了，我喊！”“賣報紙了，限量版的華西都市報�！币晃宦啡嗽谖颐媲巴Ｏ铝四_步，“多少錢一份？”他詢問道。“0.5元人民幣。”我漲紅臉說道，因為我的臉燙燙的�！昂冒�，買一份！”第一份生意這么快就搞定了，我高興得合不攏嘴。同時伍洋也驚訝地嘲我叫道：“兄弟，高實在是高！”
我說這下咱倆齊上陣吧。我想了想說：“我們班上的許磊告訴我，碰上男生叫帥哥，碰上女生就叫美女，這樣賣報紙的話事半功倍！”我上前對著位大哥哥喊道：“帥哥，來份報紙如何？”也許有了上次的成功，這次我喊的分貝也增加了不少。這位大哥哥瞧了瞧我說：“小伙子，出來賣報紙呀，我祝你成功。”說著掏出錢買了份報紙。賺了2角錢，我的別興奮。對著在一旁賣報紙的伍洋說：“小朋友，你賣了多少呀？”伍洋對我說：“別高興得太早，有你好看的！”“好小子，咱倆來比賽咋樣？”“好！”伍洋一口答應。有了前兩次的成功，我更加得意，朝著迎面走來的阿姨說：“阿姨來份報紙如何，非常好看的。”誰知阿姨默不作聲地
走著，我繼續(xù)軟磨硬泡。誰知阿姨對我說：“小孩子，吵什么吵，一旁涼快去�！蔽蚁癖粷娏艘慌枥渌驹谀莾�，前兩次的'興奮早已灰飛煙滅。“有成功也會有失敗。”伍洋對我說。
我重新振奮起來，一鼓作氣賣完了報紙 。我與伍洋的勝負，已不重要了，重要的是我體會到了，了解到了，明白到了一個重要的道理：
往日的小皇帝，小公主不能在增加了，我們大家應該出來感受，了解一下。勞動者的艱辛，只有這樣社會才能更加和諧，你自己也會幸福！
勞動的意義作文 6
我記得那是一個星期五的下午，為了等人，我也加入了大掃除的行列。那是一次由老師指揮的大掃除，一切都井井有條地進行著。
首先，我們要把桌椅全都搬出去，然后掃地，好在老師事先讓同學把東西和垃圾帶走，不然會更重，搬起來會更累，洗的時候還要拿走。由于桌子比較大，還不能用推的，所以，搬桌子時的我們就像一個個挺著大肚子的胖子，一遙一擺，顯得十分笨拙和可愛。搬出去后才發(fā)現，有些桌子的上面一層的三分之一都不見了，全部都是那凹下去，那有個小洞，沒一個是完好無損的，有一兩張桌子里面還有顏料，桌面上也有一點，花花綠綠，五顏六色。由此可見，有些同學不愛護桌子，還搞破壞。我把毛巾浸泡在泡沫水中，把桌子擦一遍，再用水沖一遍，最后用干毛巾擦一遍，最后用干毛巾擦一遍，就完成了�？粗咨呐菽従徬蚺潘诹魅ィ拖褚粓F團白白的雪在移動。
接著，我們就開始對椅子下手了。和桌子一樣，也是先用在泡沫水中浸泡后的毛巾先擦一遍，不過，與此同時，擦墻和擦窗戶也開始了，一時間，毛巾變成了“寶貝”，一有毛巾出現就引來了一群人，最終，我拿到了一條五彩繽紛的毛巾。因為這條毛巾擦過顏料，所以擦椅子之前要先洗一下。把一張椅子擦好之后放到另一邊，很快，椅子就擦完了。不過沖洗倒是出了點狀況，由于拖地留到最后，桌子還沒辦法搬進去，離我們最近的水龍頭被桌子團團包圍住了，我們只能用廁所的水龍頭進行沖洗了。橙色的水管像一條長龍，向廁所前進。水管從手中不停地向前，手與水管的摩擦使我感到暖洋洋的.，松開手一看，嚇了一大跳，與水管接觸的地方都變得黑乎乎的，于是，我跑到了廁所洗手。水的問題解決了，我就把椅子擺成一個長方形，就像一張床，還有同學在擦完后躺了上去呢！
大掃除漸漸接近尾聲，我們開始拖地。因為桌椅都已經搬了出去，教室變得十分空曠，所以，拖地的用時比平時快了不少，再加上人多力量大，你拖那，我拖那，不一會兒，地就拖完了。最后我們把桌子搬進去排好，還是那樣，一搖一擺地走進去，再輕輕松松地走出來。搬椅子倒是成了問題，我們不知道一部分椅子的主人是誰，最后，知道的放在相應的位置，不知道的只能下周讓他們自己認領了。
望著教室里的桌椅，我感到滿滿的成就感，一股自豪感油然而生，在勞動的過程中，我感受到了前所未有的充實，我們的勞動使桌椅變得干干凈凈，使教室變得整潔，給同學帶來了干干凈凈，勞動是正當的，當我們的勞動對別人有益時，我就感到了幸福。
勞動的意義作文 7
社會的整個體系即是由勞動為基石組成，除去那些冗雜的柴米油鹽醋，日出而作，日落而息，就是生活唯一的聲音。而每一次勞動，都有他的意義。
老舍先生就是一個在勞動中找到樂趣的典范，養(yǎng)花本是一個勞累的事，可老舍先生在其中找到了屬于他的樂趣，又何嘗不是呢？無論多勞累的勞動，都可以從中找到屬于你的樂趣。
又是一個艷陽日，受到社區(qū)邀請的我們應邀去社區(qū)參加義務勞動�！斑@不是折磨人嗎？社區(qū)有清潔工還要讓我們來做這個事�！蔽也粷M的和同來參加義務勞動的學生們發(fā)著牢騷，“就是就是，這么熱的天還喊我們來干這個�！薄安恢罆粫o我們發(fā)一個冰激凌�！鄙鐓^(qū)工作人員給我們每個人一個塑料袋，對我們下達了指令：就在這個小區(qū)里大家把看到的垃圾都撿拾起來。我們自發(fā)的兩兩一組，每人管轄一片區(qū)域，撿起了垃圾。就在我彎下腰準備撿起今天的第一個垃圾時，一對青年男女捂著嘴快步的走過我的身旁，還不停的對我指指點點時，我丟開了垃圾袋，嘴里還叫著“不撿了，不撿了�！蔽业耐橛酶觳仓忭旐斘遥瑒裎艺f：“快撿吧，撿完好回家�！蔽摇昂摺绷艘宦�，一屁股坐在地下，我的'同伴也“哎”，一屁股坐在地下“我也不想撿了，社區(qū)真是的�！薄熬褪蔷褪��！本驮谖覀儼l(fā)泄著不滿的時候，一位清潔工爺爺走了過來“小朋友，起來吧，地上涼�！蔽业耐檫B忙起身讓開，清潔工爺爺這才拿起掃帚一絲不茍的掃起來，聽著那刷刷的掃地聲，我們這才想起我們的任務——打掃衛(wèi)生，看著這位年邁的清潔工佝僂著背打掃著本該屬于我們勞動的區(qū)域時我們臉紅了，我第一次覺得清潔工這份職業(yè)十分的高尚。本該就是啊，穿梭于大街小巷的城市美容師們，每月拿著那么低微的工資，他們的樂趣又在哪兒呢？
哦，我懂了——他們的樂趣就是為這個城市披上一件干凈美麗的外衣。
我走過去，拉拉他的衣角�！袄蠣敔�。”我低著頭，“這個區(qū)域本來是我們打掃的，您能……”“哦，是這樣啊，當然可以�。 贝蠣敔斪哌h后，同伴過來不解的質問我：“你傻啦？”望著老爺爺漸漸縮小的背影，我一言不發(fā)的撿起垃圾來……
每一次勞動都有它的意義，屬于你的意義，你找到了嗎？
勞動的意義作文 8
每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。
看到這里，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務很簡單，就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易��！它的歷史非常悠久，在人類發(fā)明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。時間過的真快！
一眨眼，就到了吃飯的時間，我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐�，分好水果，就像服務員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟梁的到來，頓時，我覺得他們好幸福��！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的`，到時候就沒力氣和別人玩了�？墒�，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何�？吹轿疑砼缘膬蓚�小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當媽媽有多難。
媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大，可真不容易，以前我們還體會不到，通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動真有意義，我會永遠記住的。
勞動的意義作文 9
人世間的美好夢想都是通過勞動實現的。勞動驅散了清貧的陰霾，讓生活變得富足，勞動拓展了生命的寬度，讓生活豐富多彩；勞動增加了生命的厚度，讓人生更有價值。
有一次經歷我還記憶猶新。大約是在初春之時，空氣中夾雜著甜蜜的花香，頭頂的天空湛藍而深遠，十分空靈。我和家人同去鄉(xiāng)下買蜂蜜，卻無意間進行了一次意義非凡的參觀。
養(yǎng)蜂人所處的地方比較偏僻，門口擺著一排排的蜂箱。蜂群嗡嗡地躁動著，響作一團。看見我們的到來，老人那幾近干涸的紅而黑的臉上閃過了一晃明意。他領著我們參觀了蜂箱，告訴了我們一些事情，言語中流露出了一絲自豪之情。他說：“我這不是人老了不中用了嗎，然后無意間聽到了我那上大學的兒子說蜜蜂作用可大了。它幫助傳粉，如果沒有它們，我們人類活不過四年嘞。所以這才想養(yǎng)個蜂，賺點小錢，補貼家用，充實一下自己生活，也為社會做點小小的貢獻。”
我吃了一驚，第一次聽到小小的蜜蜂也有這般用處！居然和人類息息相關！聽了這番話，我的心中凸起了一座高樓般的敬意。即使是這樣一位普通養(yǎng)蜂的老人，也在無時無刻用自己的勞動回饋著社會和自然。正是無數像這樣的勞動者兢兢業(yè)業(yè)，才有了我們今天的美好生活。
我們轉了一圈，老人這才想起自己還沒做完蜂箱，便用那寬大長滿老繭的手摸著腦勺不好意思的笑了笑。轉身就回屋了。緊接著一個熱情的女人走了過來，雖然帶著帽子，穿著紗衣，但還是可以感受到她的喜悅。這是老人的老伴，她帶著我們看蜂蜜。長期和蜜蜂打交道，又頂著時而惡劣的天氣，使得她的手紅腫而粗糙，臉頰也被悶得發(fā)燙。剎那間，又瞥見老人額頭上細細的.汗珠，一種復雜酸楚的情感涌上心頭。這一對夫妻是那樣的平凡樸實，但他們那種吃苦耐勞，用雙手創(chuàng)造價值，用勞動奉獻社會的精神，卻讓深深地敬佩。
沒有想到，無意間邂逅的一對養(yǎng)蜂夫婦，給我上了一節(jié)意義非凡的人生大課。是他們讓我意識到，不管是什么人，不管多么平凡，不管從事多么簡單的勞動，都是極有價值的。只需要每個人都發(fā)揮自己的光和熱，我們的國家和社會就可以擁有繁星般燦爛的前景！
勞動的意義作文 10
新時代，在我們這個的城市中，城市的面貌當然得非常干凈整潔才好，這一點和必然是分不開的。大都知道，每年的五月一日是勞動節(jié)，每個人都會辛勤的工作、勞動。只有我們、并且勞動，才會勞動的價值。
我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落
但是和古人相比，現在有太多的人因為懶惰、麻煩而浪費了，浪費了資源。勞動是光榮的，但勞動的價值是不一樣的�；蛟S有很多人抱怨生活的不公平，但會有很少的人能找到自己錯誤的源頭。也只有我們認真對待生活和學習，將來我們才能憑著知識和本領去改造生活、美化我們的城市。
那些不怕日曬淋、流血流汗的道路修筑工，是他們修起了一條條通天大道，縮短了每座城市之間的距離。因為有了便利的交通，我們的生活條件才會越來越好。正是因為勞動，人們才創(chuàng)造了如今的生活。
在我們小學生心目中的'勞動，無非是掃掃地、擦擦桌子等體力活，但真正勞動的意義則是精神上的勞動，是靠自身的本領去拼搏。因為只有付出，才有回報。
的道路是艱難的、的，沒有誰的人生是一帆風順的，我們可能會躍倒、會失敗，但我們不可能在同樣的地方再躍倒一次、再失敗一次。
我們在、工作單位上都能看到競爭對手的影子，我們雖然都明白，超過競爭對手，你就贏了！是這樣嗎？不完全是，其實我們最大的對手，就是我們自己，超越自我，你才會真正地贏。
我們每個人明白勞動的意義，體會勞動的價值，美麗生活，勞動創(chuàng)造！新時代，讓勞動創(chuàng)造美。
勞動的意義作文 11
在我們這個美麗的城市中，城市的面貌當然得非常干凈整潔才好，這一點和勞動必然是分不開的。大家都知道，每年的五月一日是勞動節(jié)，每個人都會辛勤的工作、勞動。只有我們努力、并且“勞動”，才會收獲勞動的價值。
我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……
但是和古人相比，現在有太多的人因為懶惰、麻煩而浪費了時間，浪費了資源。勞動是光榮的`，但勞動的價值是不一樣的。或許有很多人抱怨生活的不公平，但會有很少的人能找到自己錯誤的源頭。也只有我們認真對待生活和學習，將來我們才能憑著知識和本領去改造生活、美化我們的城市。
那些不怕日曬雨淋、流血流汗的道路修筑工，是他們修起了一條條通天大道，縮短了每座城市之間的距離。因為有了便利的交通，我們的生活條件才會越來越好。正是因為勞動，人們才創(chuàng)造了如今幸福的生活。
在我們小學生心目中的勞動，無非是掃掃地、擦擦桌子等體力活，但真正勞動的意義則是精神上的勞動，是靠自身的本領去拼搏。因為只有付出，才有回報。
人生的道路是艱難的、迷茫的，沒有誰的人生是一帆風順的，我們可能會躍倒、會失敗，但我們不可能在同樣的地方再躍倒一次、再失敗一次。
我們在學校、工作單位上都能看到競爭對手的影子，我們雖然都明白，超過競爭對手，你就贏了！是這樣嗎？不完全是，其實我們最大的對手，就是我們自己，超越自我，你才會真正地贏。
希望我們每個人明白勞動的意義，體會勞動的價值，美麗生活，勞動創(chuàng)造！
勞動的意義作文 12
菜園是我們的小天地，里面種著我愛吃的花生、秋葵、玉米、番薯……
早上六點，我和爺爺準備好網袋，籃子，鋤頭出發(fā)去菜地里刨花生啦！走進菜園，綠意盎然的景象浮現在眼前：一大片綠葉隨風舞動，猶如置身于綠色的海洋中。一眼望去，一切皆綠色，看著真讓人舒服。
我們走到花生地旁，爺爺掄起鋤頭，向花生鋤去，“嚓”一聲，鋤頭深深地扎進土里，爺爺輕松地將鋤頭向上一抬，然后兩手緊緊握住花生的莖，用力一拔，無數的花生便出土了。它們身上粘著許多泥土，好像穿了一件咖啡色的棉襖。脫去那層咖啡色的棉襖，露出的就是它們那黃白色的'身體了。
許多花生猶如葡萄似的連在一起，雖然枝葉看上去很茂密，但長出來的花生有的和大拇指一般大，有的與小拇指差不多，還有的都沒成熟，可以和小螞蟻相比較。這就像《落花生》這篇課文里所說的那樣：你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道�？吹綘敔斴p而易舉地就能把花生拔起，我也迫不及待想親自上手。我兩手摩擦一下，費勁掄起鋤頭，“哎呀！”沒想到才舉起來一點，就落了下去，這鋤頭也太重了吧，我使足了勁兒掄起鋤頭，然后“嚓”地鑿了下去，使勁一翻，泥土被翻起了一大堆，卻連花生的影子也沒看見。在爺爺的幫助下，我再用力一鑿，一翻，花生終于露出來了。幸好沒鑿偏，不然，好好的花生就要被我一分為二了。最后我一手攥著花生的莖，一手把花生拔了下來，丟進籃子里。雖然滿身疲憊，但看著累累碩果，疲憊馬上就消失了。
晚飯吃著又香又嫩的花生，感受到了有付出就有回報的快樂。
勞動的意義作文 13
人生中有許多勞動的時候，我們在經歷這一切后，或許會成長，蛻變。那一次搬麥子的經歷，讓我成長了許多。
那是一年夏天，天氣變化無常時而梅雨陣陣，時而炎炎烈日。在這樣的天氣中我離開了家，來到了親戚這。鄉(xiāng)村的生活是有趣的，這里有雞，有鳥，還有鵝。這里不僅物美，景也美，每當黃昏來臨太陽不再像正午那樣熱烈而是暖洋洋的，把全身的光灑到各地，使整個天地蒙上了一層橘紅的面紗，白云也與這面紗構成了七彩的晚霞。而這一切都被河流相映照著，一時間天上一份兒，地上一份兒。把景物帶來的快樂乘了雙倍。
當然來到親戚家怎么能不幫著做點兒活？一眼望去，一片片的'麥田早已結出了厚實的麥穗兒。親戚家的麥子早已收割完了，一堆堆小麥裝進了袋子里，我們現在要做的就是將他們一個個搬回倉庫。距離很短，大概只有十幾米，原本以為三個人搬這些綽綽有余。但我還是太天真了。粗大的麻袋手不好抓住讓人使不上勁兒。我們只好一個個拖，但這樣的話會讓袋子破掉，里邊的麥子就會魚貫而出。所以我們只好三個人一起搬一個，一個個搬。搬運的過程是炎熱的，雖然已是下午，但是夏天依然不容小覷。我們三個人分工合作，你抬我拖，璀璨的光照耀在小姑的笑容上，或許那就是豐收帶來的喜悅吧！整個過程中我們還休息了一兩次，不過好在最終還是搬完了，此時的我才真正明白了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的真正含義。在搬完后的那一刻我真的很開心，畢竟我也勞動了。
在那天的勞動中，我收獲快樂，獲得了成長。
勞動的意義作文 14
新年快要來臨了，我們一家人打算要把家里清理的干干靜靜的，爸爸拖地和掃地、媽媽洗窗簾和擦窗戶、我和弟弟就整理房間還有客廳。
一說完，我就開始勞動起來了，弟弟在媽媽的房間里時，發(fā)現一大堆亂被子，就把被子疊得圓鼓鼓的，像一塊大石頭。我一走進弟弟的房間時，看得亂糟糟的，一只襪子在床上，另一只在床底下，還有的衣服都放在了桌子上，有的還......
過了半分鐘，我和弟弟才整理完整。當我發(fā)現爸爸在掃地時，我立刻過去幫忙，在我的努力下，地面變得油光發(fā)亮。我和爸爸的任務完成了，就剩一個媽媽了，只看見媽媽邊洗衣服，邊用手擦汗，我急忙跑過去和媽媽一起洗衣服。我先把臟衣服放在手上，再灑上洗衣粉，用手拼命地搓，慢慢地我手中出現了白茫茫的泡沫。最后我將衣服放在水里沖幾下，衣服就變得煥然一新了。
最后，我們都互相看看，大家看到身邊的人干得滿頭大汗的，臉上掛了個笑容。這真是一次有意義的勞動啊！
今天，我們一回家就聽見悅耳的`音樂，我和弟弟往下看，原來他們正在搞活動。我和弟弟一吃完飯就興沖沖地跑下去玩。
開始了，首先謎語是：一個字，兩張口，下面還有一只狗。我知道后馬上去領獎處換來了一包旺旺餅干。然后，題目是：有一種東西喜歡吃草，餓了就會叫媽媽。我看了馬上說是山羊，可是領獎處的人說不是，我就跑去跟媽媽說剛剛的情況，媽媽聽了向領獎處的人說個清楚才拿走一個水瓶。
活動結束了，我們得到了一包紙巾，兩包旺旺餅干還有兩個水瓶。我們一到家我和弟弟高興地把餅干吃完了，連一點餅干渣也不放過。我希望下次還想在舉辦一次，讓我們的禮品變得更多。
勞動的意義作文 15
勞動是幸福的源泉，是財富的源泉，勞動可以體現在生活的各個方面。在田地中耕耘，在學校中學習，在醫(yī)院中救治他人，這些都是勞動。勞動，可以推動人類的進步。
什么是勞動？是農民們在農田中辛勤勞作，得到的那一片金色的麥浪；是學生們在學校中努力學習，實現人生價值；是學者們不分晝夜，百折不撓。戚發(fā)韌的實驗團隊千錘百煉，自主研發(fā)出“神舟系列衛(wèi)星”“長征一號運載火箭”，因為勞動已經深深地刻在我們中華民族的骨子里，已經成為了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以才會有雷鋒同志不顧自身安危為人民服務。勞動，不僅能給自己帶來收獲，有時幫助到他人。
怎樣勞動？不是漫無目的，沒有方向的盲目勞動，那樣不會有太大的收獲，甚至會給他人造成麻煩。而是要選定一個目標，朝著目標的方向盡自己的`努力去勞動。只要堅持勞動，哪怕再難實現的目標，也總有達成的那一天。屠呦呦入職時中醫(yī)研究院條件困難，設備奇缺，屠呦呦經常和各種化學溶液打交道，一度患上中毒性肝炎。她還常常“一頭汗兩腿泥”去野外采集樣本。最后，她靠著自己的勞動，研究出了青蒿素，獲得了諾貝爾化學獎。假如沒有屠呦呦的勞動，便可能不會出現這拯救了成千上萬熱的藥物。勞動，能創(chuàng)造自身的價值。
為什么要勞動？勞動創(chuàng)造一切，人所共知。我們的一生，就是參加各種勞動。它能為社會創(chuàng)造財富，也能鍛煉自己。我們要學習并繼承我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓勞動成為生活中的一部分。
我堅信，人民懂勞動，國家會更好。
勞動的意義作文 16
今天，我參與了一次有意義的勞動——撿垃圾，為了可以給班級加分。由于我們班一些同學的緣故，扣了分，所以許多同學都想把扣掉的分靠撿垃圾補回來。今天中午吃完飯，我和高誠筱等三個人一起去撿垃圾。
我們來到操場，分配了一下任務：高誠筱和吳琳繞操場走一圈，撿一路上的垃圾，我和謝雨婷到沙坑邊的草地上撿路人扔到校園里的垃圾。我來到草地上，心里暗暗驚嘆：這兒的垃圾可真多��！那些路人也太不講文明了。這時，謝雨婷喊了我一聲，打斷了我的思緒。我走上前去，蹲下來和謝雨婷一起撿垃圾，這兒的垃圾有的看上去像是剛扔不久的，有的上面滿是灰塵，有的還是濕的，我心里不免有些打退堂鼓，可轉念一想：我是在為班級做貢獻啊，只要班級能評到五星級，臟點兒累點兒又有什么關系呢？于是，我又干了起來。過了一會兒，高誠筱跑了過來，指著一塊草地，像發(fā)現了新大陸似的，說："你們快到那兒去啊，那兒的垃圾可多了！"我們聽了，急忙沖了過去。這塊草地在校園的一個小角落里，里面生長著幾棵竹子，我們稱它為"小竹林"，草地邊還有一條小溝。
我們鉆進"小竹林"，用腳把地上的枯葉踢開，這樣就可以輕而易舉地撿到埋在枯葉中的垃圾了。這時，謝雨婷用一根掉在地上的.竹條，撈掉在溝里的垃圾。她一用力，撈上來一個很大的塑料袋，可她一不留神兒，塑料袋又掉了下去，可她并沒有灰心，又專心致志地把那個塑料袋又撈了起來。雖然很濕，但也是一個不小的收獲。后來，我們去了校園里的許多地方。最后，我們累得腰酸背痛，但我們的收獲不少——整整三大袋垃圾，我們既能為班級加了分，又能鍛煉我們的勞動能力，何樂而不為！
勞動的意義作文 17
昔天是五一勞動節(jié)，我們教校抬假，不必往上學。
凌晨一覺悟來，發(fā)明時間未經不早了，吃過早飯，看睹媽媽在不停地繁忙著，我就問媽媽：“今天置假了，你怎么還這么忙��？”媽媽說：“平時上班太忙，有些家務活來不迭作，只有趁放假來放松時光干完��！”說完媽媽就又去干活了。聽了這些話，我結束了游玩，心里想：我要幫媽媽做點家務，讓媽媽多累些，今天是勞動節(jié)，這樣不更有意義嗎！想到這里，我就答媽媽：“媽媽，媽媽你太累了，我能幫你干活嗎？”媽媽一邊揩著額頭的汗，一邊微笑著說：“謝謝了！你當初還小，等長大了再幫媽媽干活吧！”我聽了媽媽的話，撅起嘴撒嬌的說：“我已經長大了，能夠幫媽媽干活了，你就讓我?guī)湍惆?”媽媽拗不外我，就說，“佳吧，惡吧，你把大家的鞋子刷刷吧！”
在媽媽的領導下，我把鞋子先用凈水刷一遍。因為我的鞋子穿的很臟，很難刷，一會兒我就累得一頭汗。媽媽讓我再用洗衣費刷一遍，我就用刷子蘸了一些洗衣粉使勁的`刷了伏去，工夫不背有口我，鞋子末于被爾刷干凈了。媽媽望著濺了一身水的我，啼瞇瞇的說：“刷的實清潔！很乏己吧！當前可要愛護點穿呦！”說著助我把鞋子晾了訖來。瞅著本人刷干潔的鞋子不禁得想起了幼兒園學功的一首童謠：“幸福的生涯從哪面來？要靠勞動來創(chuàng)制，勞動的快活說不絕，勞動的發(fā)明最光彩！”
媽媽說昨天是有意義的一地是個有意義的五一勞動節(jié)由于我曉得幫媽媽分擔家務了，知講了勞動的意義！以后我要多幫媽媽干些野務，讓天天皆過得更有意義！
勞動的意義作文 18
那是一個母親節(jié)，我高興極了，因為我可以給媽媽送祝福了!我苦思冥想，怎么也沒有想到送什么，送賀卡?不行，去年已經送過了，送花?可媽媽也不喜歡呀!到底送什么呀?對了，就給媽媽一個特殊的禮物吧!我高興得蹦了起來。
見媽媽還沒有回來，我偷偷地從冰箱里拿出了兩個雞蛋，然后躡手躡腳的走進了廚房，我的心有一種莫名的激動，我戴好圍裙，自信滿滿的開始做飯了。我哼著歌，心情愉悅，心想：“我以后肯定是一名很有名的廚師!”正在自我陶醉的時候，淘氣的雞蛋殼不知是不愿意“分家”還是不愿意和好朋友分開，竟和蛋清一起進入了碗里，只聽我尖叫一聲，便手忙腳亂的干了起來，好不容易把它們分開，我輕輕松松的大碗雞蛋，只打到黏黏的.稠稠的，然后小心翼翼的將雞蛋液倒進鍋里，然后笨手笨腳的拿起鍋鏟，炒了起來。
沒想到，炒雞蛋比我想象的要難很多，雞蛋放進鍋里，就被我用鏟子扒拉的四分五裂，并且炒的焦焦的，冒著糊味。我又小心翼翼的將蛋調整好后，又倒上了香油，可是我一不小心將香油倒多了，竟沒過了雞蛋!這可怎么辦呢?我手忙腳亂的將鍋里的香油倒進了碗里，這下不多不少正合適。過了一會兒，一盤香噴噴的炒雞蛋出爐了!使我饞涎欲滴，正在這時，媽媽回來了，我趕緊將我炒好的雞蛋端給了媽媽，媽媽看著香噴噴的雞蛋心滿意足的說：“謝謝啦，女兒!”我甜滋滋的笑了。
從這次勞動經歷，我體會到了干活的不容易，但是我卻很快樂。雖然我們的勞動不偉大，但卻收獲了更加珍貴的東西。
勞動的意義作文 19
酷貝拉是一個中邦青多年體驗教導基地，是一座社會生涯的仿實城市爾們就是這座鄉(xiāng)市的客人。
我始終很想去酷貝拉，正遇昨天是五一國內勞動節(jié)，我跟姐姐決議往長沙酷貝拉體驗勞動的快活。
酷貝拉是由62個體驗館形成的在這面有街講、商場、酒店、銀言、機場、病院……這里有77種不共的社會職業(yè)，我們能夠自在抉擇本人愛好的農息，豈但可以在職業(yè)體驗后賠與勞動報酬——酷幣，更能從中獲棄常識，名現幻想體驗翻新，博得尊敬。
我們去到酷貝拉只睹外點早未是三三兩兩，熱烈不凡，心境天然是分外沖動。
首先我們來到了考古隊，這兒是仿照塔克拉瑪干大沙漠來干的腹景。阿姨告知我們：“你們當初要掘文物，要大家斷定哪些是文物，哪些不是文物�！倍蟀⒁探o我們領了一把小鏟子，還有一副防沙眼鏡。開端填文物了，忽然，我感到有一個硬硬的貨色在鏟子頂下，扒啟沙子一望，啊，本來是一個大大的恐龍化石呢！恐龍化石很沉，像一塊硬硬的長方形石頭一樣。
我們又去了育嬰核心，那里的阿姨指點我們怎么抱小孩，怎樣照料小孩。 我抱著一個微微的.娃娃，才功了一會兒就感到手有點酸疼了，想想以前我們仍是嬰兒時，媽媽當是如許辛勞��！媽媽，當前我必定會像您對我一樣照瞅你的！媽媽，我愛您！我在口里默默地想著。
交著，我們還去了“航空私司”該了空姐，曉得了空姐是很有禮貌的。雖然，我們不是真正的空姐，但平時也要有禮貌，微啼著面對生活中的所有事件！
這個五一勞動節(jié)可真有意義，由于我們也勞動了！
勞動的意義作文 20
現在是二十四節(jié)氣里的小暑，也是農民伯伯最繁忙的季節(jié)，既要收割又要插秧。
站在我家門口，放眼望去，遠處是一大片一大片的金黃色的稻田，一眼望不到邊。微風拂過，稻子像起伏的波浪，十分壯觀。稻田里可是熱火朝天，收割機發(fā)出震耳欲聾的響聲，路旁的三輪車載著滿滿的`谷粒，大人們正在田間忙活，微笑蕩漾在人們的臉上。
今天早上，爸爸要去田間插秧，我鬧著要去，爸爸爽快地答應了。我像一只歡快的小鳥，哼著小調隨爸爸來到田邊，脫下鞋子，踩在濕軟的田里，滑滑的，涼涼的，好舒服！綠油油的秧苗大約有膝蓋高，密密麻麻地立在那兒。爸爸叫我扯給他捆，我想這是小事兒。我躬下身體，兩腳趴開，雙手緊緊抓了一大把，用力一扯。只見秧苗的葉子被我牢牢抓在手里，下面的根卻紋絲不動，仿佛在和我較勁。爸爸見了，耐心地告訴我，用右手捏住秧苗的底端，要一根一根的扯，這樣才不會損壞秧苗。我照著爸爸的方法一試，果然省力。時間過得真快，不知不覺就扯了一擔秧苗。
爸爸挑著秧苗，帶我來到另一丘稻田里，這塊田已被整得平平整整的。只見爸爸把秧苗拋在田中，然后告訴我怎樣插秧，并說出棵與棵之間要相隔多遠。我跟在爸爸后面插了起來，看起來容易做起來難，我插的禾苗像一個個醉漢，東倒西歪，又像一條小青龍，歪歪扭扭。汗水和著泥水沾滿了全身，我成了一個泥羅佛。終于捱到中午，總算完工。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！苯裉煳宜闶钦嬲斫饬怂暮x。想想我們每天吃的飯，都是農民伯伯頭頂烈日，腳踩爛泥，辛辛苦苦種出來的。想到這，我對他們不由肅然起敬。
勞動的意義作文 21
北方的春天來得晚，冰雪尚未消融的校園令同學們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學生紛紛加入了勞動的隊伍中來。
4月3日，天氣轉暖。上午，五年級全體學生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽光大好，操場上冰雪融化。五年五班同學不顧上午步行的疲勞，午飯過后，便加入了勞動的大軍。他們三個一伙，五個一群，接過了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學們勞動的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開操場。一下課便又來到勞動現場開始揮鍬掄鎬。第三節(jié)的體活課，更是成了班級的“勞動課”，大家放下了自己心愛的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。
放學前，班主任老師發(fā)現很多同學的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時，肯定了同學們的勞動態(tài)度和激情。
事后，在習作《勞動的滋味》中，同學們這樣寫到：勞動是酸的，有的同學累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動是苦的.，有的同學鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點多才能回家換下；勞動更是甜的，看到被清理的操場上，同學們在盡情的玩耍，心里美滋滋的�！@就是勞動的滋味吧！
五年五班同學已經將“熱愛勞動”當成了一種習慣，很多低年級的班級都會有同學們送去的太空水；同學們還為班級發(fā)明了抬水工具；在本周的操場垃圾清理義務勞動中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長的表揚。
“愛勞動”是一個人應有的高尚美德，“愛勞動”更應該成為青少年追逐的時尚！愿五年五班的少年們，用“愛勞動”書寫自己的人格，用“愛勞動”豐盈自己的內心！
時尚校園，勞動先行！我們能行！
勞動的意義作文 22
有一天，我和媽媽去永中的河泥蕩公園里散步，公園里的空氣真新鮮啊！
走著走著，眼前的這一幕映入了我的眼簾。幾位比我大幾歲的大姐姐，提著塑料袋在草地里彎了好幾次腰，因為她們都在撿地下的垃圾，這時，走過一位年輕婦女和她的孩子，她的孩子看上去差不多5周歲左右，她說："媽媽，你看，這些大姐姐在撿垃圾呢！真光榮啊，老師說了，只要愛護環(huán)境，就是好孩子。媽媽，要不我們也去參加大她們的行動當中去。"說完，就跑向她們，沒想到，媽媽上前拉住了小妹妹，說："豆豆要是去的話，媽咪就不管你了。接著裝出惡心的樣子來。"豆豆，她們大姐姐袋子里裝的是一些你最討厭的東西，所以你不要去嘍。"那位小女孩非懂似懂地點點頭，便和媽媽高高興興地走。那位媽媽邊走邊笑著說："豆豆真乖。"
那位年輕媽媽難道就這么愛干凈？要是真的那么愛干凈的.話，就該自己一去撿，也應該鼓勵她的孩子去撿了啊。這些人怎么都是這樣不可理喻啊！
在這樣的夏日炎炎下，難道她們不會熱嗎？在這樣的夏日炎炎下，難道她們不會突然中暑嗎？責些人只顧自己的感受，也不去想想，不去問問別人的感受如何。
但是我十分敬佩她們這種精神，這種十分愛護環(huán)境的精神！
勞動的意義作文 23
姐姐問我勞動和努力哪個重要？“努力唄，不努力勞動有什么意義？”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長得說：“嗯，你能做到不努力勞動嗎？”
我信心滿滿：“能！”
我坐在寫字臺上，咬著筆頭，望著漆黑夜晚上，僅能看見的幾顆星星，沉思起來。什么才能不勞動就努力呢？有了！我猛一拍桌子。
寫作業(yè)，寫作業(yè)不會吧？只有腦子努力了，哪來的勞動？姐姐這下沒轍了吧！
我便從雜亂的書包中拽出一本折了角的練習冊，邊對著姐姐壞笑�！昂俸俸佟蔽也唤l(fā)出了生。
我垂著腦袋，皺著眉頭，臉貼在本子上，對著眼睛看本子，上面的字就像蠕動的蟲子一樣，讓我心煩意亂，寫不出半個字。癱坐在椅子上的我想，罷了，為了努力就加把勁吧！我認真的把題審了一遍又一遍，分析了題意，搞清了等量關系，但那還不知道設誰，我抓抓腦袋。
姐姐得意洋洋的看著我，說：“呦，剛剛是誰很自信的說能呢？”我不好意思的吐吐舌頭。
“這樣做的。”說著，姐姐就拿起了我的.筆，在本子上圈圈畫畫，說了好一陣子，我才搞清楚意思。
“勞動不止拘泥于手和腳，也不是單方面是表面上的�！苯憬阃蝗徽f。
“什么意思？”
“勞動是在幫助別人的前提上完成的，你看，大腦在運動，它是在運轉，在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進了自己一份力，這才是勞動，每一件事都不缺乏別人的勞動�！�
現在的我為了考試在燈光下復習，這是我為夢想拼搏的精神在努力。
勞動的意義作文 24
勞動是中國人民的傳統(tǒng)美德之一，在慢慢也歷史長河中延綿至今，人們常說，“勞動最光榮”，而如今的時代是勞動者的時代，亦是奮斗者的時代。
何為勞動呢？奮斗在一線，為人們的健康做努力的醫(yī)務工作者，他們在勞動。一周內平地而起的火神山醫(yī)院，是靠人們頂著寒風與春節(jié)不能回家的失望，靠雙手建筑起來的，他們是在勞動。而如今坐在教室中的我們，奮筆疾書，這，也是在勞動。我們如今所擁有的一切，包括城市的繁華，生活的祥和，都是無數勞動者靠雙手，靠努力而得來的。
每個人都應該有夢，有夢就別怕痛。勞動需要我們有決心，倘若一件事，只堅持幾天就放棄了，那到最后一定什么都完成不了。人類最大的'武器是什么？是豁出去的決心。我們要做的是“駑馬”和無爪牙之力的“蚯蚓”，真正切實做到功在不舍。而不是做用心躁也的“螃蟹”。
做事光有決心，也是在做無用功。我們必須學會勞動的方法，一條曲折的路和一條平整的路，相信大部分人所選都是后者。同一件事，沒有人會喜歡事倍功半，只有真正找到了方法，才能夠事半功倍。
人為什么要勞動？為的是更好的生活，你看外面的高樓大廈，看沖上九天的火箭，看生活的優(yōu)質化，歸根到底都離不開奮斗。早晨起來，我們每個人都面臨兩個選擇，一時拉起被子，做完沒有做完的夢，二是掀開被子，完成沒有完成的夢。前者的誘惑力雖大，但更多人的選擇都是后者，所以，就讓我們“只爭朝夕，不負韶華”。
勞動的意義作文 25
今天，是國際“五一”勞動節(jié)，我當然也要體驗一下勞動的意義。
吃過早飯后，我們全家便開始了“家庭大掃除”。目的就是為了在“五一”勞動節(jié)里，好好的勞動一下！“開工了”隨著一聲吶喊，我們的“家庭大掃除”正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間；爸爸則把那幾床又大又重的棉被給“請”了出來；姑姑在手忙腳亂的擦窗；小姑丈在慢悠悠的.掃地；至于表妹妍妍呢，她沒有事做，只能在一旁搗亂了！大家都在做著自己應該做的事，妍妍卻開心的玩了起來……時間過去了二十分鐘，四十分鐘，一個小時，一個半小時……終于，功夫不負有心人，在“家庭大掃除”開幕一個小時四十分鐘后，又圓滿閉幕了。
我高興極了，把這個好消息告訴了社區(qū)主管，并建議居民們也都這樣做。主管答應了，并幫我傳達了訊息。
兩個小時后，居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道，到樓下來打掃我們的社區(qū)。有些人正在修剪花草；有些人正在掃落下的樹葉；還有些人正在綠化帶里撿廢紙，塑料帶……幾個小時后，一個干凈的社區(qū)呈現在我們的眼前，不知為什么，我望著干凈的社區(qū)，心里有種說不出的高興……
我想，通過這次活動，我才真正體會到了勞動的意義，勞動的意義就是——人人為我，我為人人……
勞動的意義作文 26
今天下午我們學校進行了大掃除活動，所有的學生都行動起來，我們班也不例外。
看，有同學拿著掃帚彎著腰在哪掃地，他們掃的是那樣仔細，不放過任何角落，哪怕桌腳下壓的一片紙也要抽出來掃掉。瞧，那有同學在拖地！他們扭著腰仿佛用全身的力量在書寫大字，不過只有他們自己知道寫的是什么。又見擦窗小隊，有條不紊的擦拭著玻璃，先用濕抹布把窗戶里外都擦一遍，在用干抹布把水跡擦掉。有的大展武藝，站在窗臺上擦著頂部，老師看見了連連喊著“快下來！快下來！”熱鬧極了。
我呢，和其他同學整理桌子，力求做到最完美。一開始桌子七零八亂，經過我們的耐心整理，像筆直的樹干，讓人看了直夸。
突然有同學發(fā)現沒有擦黑板，這一發(fā)現把大家高興壞了，爭先恐后搶黑板擦，可惜黑板擦只有兩個。搶到的同學以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二就把黑板擦的干干凈凈。
進入收尾工作，我們把掃帚和拖把都整齊的.放好，把垃圾和臟水都倒進了“綠巨人”肚子里。同心協(xié)力打掃后的教室十分整潔，陽光照在窗子上，那亮光令人刺眼，我和同學們看著陽光下干凈的教室，開心的笑了。
勞動是最光榮的，通過自己的雙手勞動得到的都是有成就感的，也是最寶貴的成果，我想這就是勞動的意義吧。
勞動的意義作文 27
記一次有意義的勞動今天早上，老師告訴我們下午要去勞動實踐基地摘毛豆、剝毛豆，一聽到這個消息，我們都高興得手舞足蹈。中午，我們早早地就去操場排隊了，就像待發(fā)的士兵一樣，等待出征的命令。一會兒，我們浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上，大家一個緊跟著一個騎，從后面看，就像一條正在蠕動的長龍，非常壯觀。不知不覺，我們到了實踐基地。放眼望去，滿眼綠色，到處是毛豆、土豆、青菜。這時老師給我們分組，小組分好了，我們就開始拔毛豆了。
一開始，同學們興高采烈，以為拔毛豆是件輕而易舉的事，誰知道，并沒有我們想象得那么簡單。我看好一株毛豆，使出全身力氣，沒想到我人小竟被摔了個四腳朝天，引得大家哈哈大笑，我不服氣，就向大個子趙厚亮去討教經驗，他告訴我要抓住毛豆的.根部，然后使勁一拔就可以了。我按照他的方法去做，果然拔出來了，拔了幾株后，就和他們一起剝毛豆。以前看媽媽剝毛豆很輕松，可小小的毛豆到我手里卻不聽使喚了，怎么剝也剝不開，一不做，二不休，干脆我把它攔腰掐斷，然后把豆子一粒一粒擠出來。這時老師看見了對我說：“我教你一個好方法吧�！�
只見老師捏著豆莢，沿著豆莢旁邊的縫輕輕一剝，豆粒就被取出來了。方法對頭，我覺得不那么難了，可剝了一會兒，背就酸了，手也疼了，看見別人都在埋頭地剝著，我怎能善感罷休呢，于是我又一聲不吭地剝著，沒過多久，我就剝了一盆，老師望著我，開心地笑了……
勞動的意義作文 28
勞動是一個人勤勞的體現，每個人都有自己的勞動經歷。有時可能是不經意間，但總是會有收獲的。
一次，我補完課往家中走，看見遠處有幾十棵美麗的植物。走近一看，原來是燒湯花。于是，我采了幾十粒外形像“小地雷”的種子，拿回家中，將它們進行選種，我用筷子在花盆的土皮上扎一個個半寸深的小洞，仔細地將七八粒黑黑的"小地雷"放進去，再拈一撮土，蓋在上面，精心地為它們澆水、除草，希望它們能長出迷人的花朵，結出香甜的果實。
一個星期后，第一棵綠芽芽拱出了土面。接下來的幾天，又有五六棵出芽了。在我的精心栽培下，燒湯花從幾棵不起眼的小苗苗，變成了幾株很大的植物。每當夏日的傍晚和清晨，它們總會開出紫紅，淡粉和黃色的花朵，成為我家夏日清晨、傍晚最亮麗的一道風景。前段時間，我把燒湯花結的“小地雷”摘了下來，做成了一道湯。既能美容，又有藥用價值。
它的果實又香又甜，十分好吃。吃著它，我感到了自己勞動的成就，那就是勞動是快樂的�，F在，我又將以前摘下來的“小地雷”埋進土里，像以前那樣精心地照料它。看，它已經長出了小苗呢！
也許，它不算是真正意義上的'勞動。但對于我來說，欣賞到了它美麗的風景，品嘗到了它鮮美的果實，就是有意義的！
勞動，不是一個人無所事事，懶惰的表現；也不是一個人無用的體現。而是踏踏實實，認認真真的成果。我們要腳踏實地，收獲自己勞動的快樂！
勞動的意義作文 29
令人期待的五一節(jié)就要到了，記得去年的五一勞動節(jié)爸爸帶我去了動物園。我像動物飼養(yǎng)員給動物們喂了很多食物。我覺得這是一個很有意義的勞動節(jié)。
今年的五一勞動節(jié)快要到了，我依舊有一個令人期待的假期。因為爸爸媽媽說準備去北戴河黃金海岸游玩。然而這次游玩是有前提的，除非我和他們一起對家里來一個徹徹底底的大掃除。那天的大掃除確實把我累壞了，可為了去北戴河我也沒有什么好抱怨的。
五月一日，我和爸爸、媽媽、外公、外婆及我的好朋友——孫昊馳一同去北戴河黃金海岸游玩，走進我們入住的賓館的大堂，“啊，多么漂亮的.綠色世界！”我和孫昊馳驚呼起來。
在這個綠色世界里有許多植物，它們千姿百態(tài)，有的高大挺拔，有的婀娜多姿…… 。其中最吸引我的是香蕉樹，這是我第一次見到長滿果實的香蕉樹，一個一個香蕉圍成圓形，像一個美麗的花籃，一個個花籃又串成了一個巨大的“糖葫蘆”，在一個“糖葫蘆”的底部開著一朵粉紅色的香蕉花，我太喜歡這棵香蕉樹了！
走到綠色世界的深處，你可以看見小鳥在枝頭歡快地歌唱，清水在小溪嘩啦啦地奔跑，小魚在水中優(yōu)美地跳舞，仿佛進入了熱帶雨林，小朋友們在樹林里捉迷藏，大人們在亭子里聊天，一個多么美麗和諧的世界。
勞動的意義作文 30
勞動是非常有意義的事情，不信，你瞧，今天學校要大掃除。
老師剛一宣布，同學們個個都在摩拳擦掌，想大顯身手，待同學們準備就緒，老師布置大家的任務，便開始賣力地做。擦窗的擦窗，掃地的掃地，抹陽臺的'抹陽臺。大家都干得熱火朝天。因為天氣熱，大家不一會就汗流浹背，干得最賣力的是擦窗戶的小明。只見他拿刷子蘸了一些肥皂水便開始擦窗戶上的臟東西。他左手抓住鐵柱，右手拿刷子使勁刷，這只手刷累了換另外一只。刷得滿頭大汗也顧不上擦，衣服都濕透了，就像正在戰(zhàn)場上與敵人拼殺的大將軍一樣。
咦？那里怎么有怎么多人圍著？我走過去一看，原來是鄭老師在抹風扇呀！只見四張桌子合在一起，由4個大力士坐鎮(zhèn)，鄭老師站在桌子中間，由于高度不夠又加上了張椅子，鄭老師小心翼翼地站在了椅子上。那一刻，我的心差點就跳出來了。一個男同學提了一大桶水過來，鄭老師讓他先放到墻角，又叫周圍的人散開，就拿雞毛撣子把灰塵掃落�；覊m如調皮的小精靈一樣飄舞在空中，飄了許久才落到地上，掃完灰塵，老師開始抹，她叫那個男生把水桶提到桌子上，她走下椅子拿起抹布濕水，擰干，便開始抹她由扇葉開始抹，可賣力了，流汗了用衣袖擦擦。
經過長時間的努力，風扇被擦得閃亮閃亮的，同學們也完成了其他工作，看到教室變得如此美麗，大家都笑了，笑得比鮮花燦爛，美麗，比鮮花更讓人入迷。這次大掃除也許很平常，但在我的心中，它卻有著別樣的意義。
勞動的意義作文 31
星期四下課后，我們學校舉行了一場“隆重”的大掃除活動。
老師在教室里給大家分好了工，大家就好像飛出了鐵籠的小鳥一樣，沖出了教室。
我和幾位同學來到一棵樹下打掃樹葉，旁邊有一位同學拿著簸箕來幫我打掃，簸箕和垃圾桶都特別快就滿了，那些被分配倒垃圾的同學一直飛快地跑到垃圾場旁邊，臉上的汗珠如豆大。從教室里跑出幾個女同學，她們打掃完教室后，還得到操場上來幫忙打掃樹葉。我覺得，那天中，她們是最辛苦的。她們在教室里：用黑板擦大力地把黑板擦干凈；滿地的灰塵也被她們掃得一干二凈。她們來到操場上，也來幫我們打掃樹葉�！澳憧梢孕菹⒁幌铝�！”老師親切地對我說。我立刻跑到草地上，就坐在了上面。旁邊還有幾位同學，說：“我們一學期才有一兩次大掃除，所以，我覺得這次大掃除很寶貴，是很有意義的。我覺得我們應該珍惜�？禳c，我們快去勞動吧！”他們說后，我和他們又立刻去打掃�，F在，聽，操場上的`“嘶嘶”聲，抬筐人踏著草地的“踏踏”聲，還有其他聲音交織在一起，成了一首優(yōu)美的樂曲。大家都沉浸在了這美妙的樂曲之中。
不一會兒，大家都汗流浹背，臉蛋通紅了。操場的一角干凈了，大家仍積極勞動著，連我們的班主任也參與進來。老將出馬，一個頂倆。在班主任的指導下，我們加快了速度。一節(jié)課后，半個操場的落葉終于被我們一掃而空。
同學們都在勞動中尋找到了快樂，我想，這就是勞動的意義吧！
勞動的意義作文 32
今年，我去內蒙古呼和浩特市探望爸爸。
內蒙古曾經是一個綠色欲流，一碧千里的草原明珠，由于那些牧民們只知道放牧、耕種，不知道退耕還林、植草。大部分草原都面臨沙漠化的危險，并造成了生態(tài)嚴重失衡，缺水少雨，沙塵暴頻繁�，F在國家重視生態(tài)環(huán)境建設，所以政府號召全內蒙退耕還林、科學放牧、造林植草。
這天，爸爸單位也響應呼市政府號召，進行義務造林植草活動。爸爸單位的義務植樹區(qū)劃分在一個沙化很嚴重的地方，我們每個人都抬著由市林業(yè)局提供的小樹苗，高高興興地走向種植區(qū)，各自選擇一個地方開始植樹。在大人面前我也不甘示弱，我手持鐵鍬木柄，腳踏鐵鍬，向下使勁想鍬個大坑。咦！怎么一點都不費勁吶？鍬起來的'全是沙。我又再挖了三次，還是沙，沒土？��！我明白了，這是因土地缺少了營養(yǎng)，時間長了就沙化了。就這樣我使勁挖了約一米深的坑，才終于看見了土。我把土挖了一個小坑，再把小樹苗的根種在土里，用泥土把小樹苗固定好，最后再給它澆上水。哈、哈！我的小樹苗終于種好了。此時我已是汗流浹背、筋疲力盡了，看著青綠的小樹苗我心里可高興了。我仿佛看見了我的小樹苗變成蒼天大樹，高高矗立在綠草覆蓋的山坡上，山上鳥語花香。�。∶利惖牟菰髦橛只貋砹�！
這次有意義的勞動使我懂得了，保護大自然，愛護我們的生活環(huán)境，保持生態(tài)平衡是多么的重要��！我將更加積極的參與保護大自然，愛護我們的生活環(huán)境，保持生態(tài)平衡這樣的勞動。
勞動的意義作文 33
這次的五一勞動節(jié)，要算是最有意義的一次節(jié)日了，我和媽媽去了好多地方，有五四廣場、海底世界，不過我最感興趣的要算是青島市圖書館了。
五月四日上午十點多鐘，媽媽帶我乘座33路公交車來到了位于山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我便被眼前的一座平頂的巨大建筑物驚呆了，啊！這就是青島市圖書館，它比我想象的要大多了，我想這么大一個圖書館，里面肯定象我家附近的書城一樣有許多人，有很多書。我懷著好奇的心情跟隨著媽媽走進了圖書館，一進大門便看到門口有一個很大的`圖書館布局指示圖，他將整個館內圖書的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動存包處。我們將包存好后邊根據指示來到了圖書借閱大廳，進了大廳我發(fā)現這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學著媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
這次的五一勞動節(jié)我就這樣在圖書館度過了兩個小時。這兩個小時我從書上學到了許多知識。直到媽媽來找我的時候，我才依依不舍的離開圖書館的。這真是一個有意義的勞動節(jié)。
勞動的意義作文 34
今天是“五一勞動節(jié)”，我和爸爸以及滴水公益的6名義工，參加杭州慈善總會組織的為“玉樹災區(qū)，西南旱區(qū)募捐善款”活動。當了一天的義工。
這一天杭州的天氣特別熱，我們從早上9點就來到了新時代家居廣場，雖然天氣炎熱，但義工們都很積極，拿著募捐箱走在行人中間，走在商店里，我和郭阿姨是負責去商店募捐，有愛心的朋友還是很多的，不一會兒，我們就捐到700多元，讓我特別感動的是有一位穿著樸素年輕漂亮的姐姐捐了一張百元大鈔，真看不出來她是有錢人哦，可是她的舉動比起那些穿著華麗的有錢人瀟灑多了。有些人也是很過分的，看到我們的捐款箱，遠遠地逃開，其實你可以大大方方地走過來，向我們問個好，或者只捐出一元錢都代表了對災區(qū)人們的.關心。每收到100元，50元，10元，1元......每一分錢，都代表了一份愛心，我們都真誠地說：“謝謝!”愿好人一生平安!
爸爸負責的這一組就比較落后了，因為他的募捐箱是固定在展板前的，不能走動，而且又在太陽底下，可能是太熱了，行人都不
愿意過去，到最后只捐到100多元。在商業(yè)樓門口的草根之家義工成績最好，捐到了2千多元，我們8位滴水義工一共捐到1600元左右。
下午4點多募捐活動結束，這一天大家都很辛苦，但我覺得是過了一個有意義的“五一節(jié)”。
勞動的意義作文 35
記一次有意義的勞動比賽太陽暖陽陽的照著大地，我們排著整齊的隊伍，唱著校歌，參加教育局組織的創(chuàng)建示范路段比賽。
比賽口令一下，經過特殊訓練的我們身手敏捷的行動起來。第一個工程是擦地板。我先拿塑料刷順著細縫快速地刷起來，我擦完第一塊后松了口氣，可其它同學已經開始擦第二塊了。我立即停止了休息，又緊張的.大干起來，我心中一直在想：“一定要堅持，一定要快，你代表的不是你個人，而是有關學校的榮譽！一定要拿第一！”
終于完成了第一個工程，我們小組同學已是筋疲力盡了，胳膊又酸又痛，雙腿蹲得發(fā)麻�？蔀榱藢W校的榮譽，我們誰都沒有說一個累字，大家都埋頭拼命的干著，看馬寧手拿拖把，用力的拖地磚上的灰塵，我手拿鋼刷不停的將地磚上粘的臟物刷起，汗水從我們的臉上悄悄的流下，我們全然不知，時間一分一秒的過支，老師在我們洗地板時放了一首音樂，并告訴我們時間還早。我的鋼刷用壞了，校長微笑著遞給了我一個新刷，仿佛給我吃了顆定心丸。第一屬于延師符小。
到了最后一項，洗地板，馬寧早已將洗好的抹布擺放整齊，我們沖上去，拿起抹布，蹲在地上大干起來，就連地板間的細縫也沒有放過，因我們平時對洗地板訓練最多，不一會兒，面前的地板就象新鋪上的一樣干凈、漂亮。老師和同學們都被我們的能干感動了，連連夸我們是勞動小能有手。
比賽結束了，領導宣布：“第一名—延安師范附屬小學！”
“耶！”同學們高興的喊起來！
勞動的意義作文 36
竹筍，是我們生活中常見的，不少人都喜歡吃它�？墒悄銈冎乐窆S是怎么來的嗎？你們肯定說：“菜市場不就有賣的嗎”？別急，你們講得都不對，今天五一國際勞動節(jié)，爸媽帶我上山去“打”竹筍。 早上起床后，我一幅懶洋洋的模樣，怎么也打不起精神來。爸爸看到后，建議我們全家到屋后的山上去“打”竹筍。我平時最愛吃竹筍了，聽到這話，別提多高興了，立刻打起了精神
我們全副武裝后，就上山了。我們在樹枝和荊棘叢中穿梭，鉆來鉆去，尋找有竹林的地方。這是，“快、快過來！”一個聲音嚇了我一大跳。仔細一聽，噢！原來是媽媽�！霸趺戳恕蔽液桶职诌厗栠吪芰诉^去。一看哇！好多竹筍！竹筍穿著毛絨絨的'綠衣裳，頂上長著兩片嫩綠的葉子，像扎了兩個小辮子。鮮嫩的竹筍成群地從地下探出頭來，像淘氣的小娃娃。我馬上就動手拔了起來，爸爸急忙問我：“你知道怎么拔嗎？”“這還不簡單！”我了邊說，一邊拔了起來，結果竹筍沒拔出來，反而自己還一屁股坐在地上。爸爸眉頭一皺，“你呀，總是自以為是�！薄澳窃撛趺窗文�？”我不解地問。“哪能你這樣，必須把竹筍慢慢往下壓，再一拔，知道了嗎？”“知道了！”在爸爸的引導下，我們很快就拔了一小筐。
回到家里，我的手已經被山上的荊棘給劃了好幾道痕。吃著香噴噴的竹筍，我覺得比以前好吃多了，因為這是我自己勞動所得來的 今天真快樂！
勞動的意義作文 37
明天就是勞動節(jié)，我躺在床上胡思亂想，什么是勞動節(jié)?
3歲前，我不知道什么是勞動，日子從我牙牙學語﹑蹣跚學步、打鬧嬉戲中過去了。3歲了，我看見爸爸拿著直尺，拉著量角器，畫出了縱橫交錯的工程圖，畫圖就是勞動。媽媽每天起個大早去打理小店，開店是勞動。爺爺﹑奶奶每天不用上班和上學，退休也是一種輕松的勞動，我也想早日做奶奶。時間從爸爸“咚咚咚”﹑媽媽“嗒嗒嗒”的腳步聲中溜走了。
6歲時，我背起了書包，走進了學堂，老師手執(zhí)粉筆“莎莎莎”的在黑板上書寫，作業(yè)本上留下的那一個個鮮紅的勾勾叉叉，我明白老師教學也是一種勞動。校園里的保安，站崗執(zhí)勤。馬路上的清潔工，打掃垃圾。醫(yī)院里的`醫(yī)生，看病打針……這些都是勞動。日子從我學a﹑o﹑e……九九八十一中飛逝了。
如今我9歲了，我能做很多事了。在學校里，我會打掃班級。在家里，我會掃地，刷碗，折衣服，爸爸夸我會勞動了。
其實在我心里，早已種下了一顆種子，它會發(fā)芽嗎?躺在床上的我甜甜得睡著了，我夢見，我彈奏著鋼琴，音樂從我的指尖淌過，洗去了爸爸﹑媽媽﹑老師……勞動一天的疲倦，我的種子發(fā)芽了。但我發(fā)現勞動不僅僅使我快樂也使我對生活充滿了希望自信，勞動最光榮。
勞動的意義作文 38
你體會過自己和同伴們在舊爐灶上野炊的樂趣嗎？你體會過在田間勞作，翻土的艱辛嗎？你體會過在果園給果樹施肥的樂趣嗎？我相信你可能沒有過吧。近期，我在杭州市蕭山區(qū)學農基地五天中可全都得到體驗，在那里我感受了勞動的艱辛和收獲的喜悅，并增長了許多生活知識，開闊了視野。
在這次學農活動中，我感到最有趣的活動是野炊。野炊活動主要是讓我們分組進行野外燒飯和做菜。十個人一個爐灶，用稻草和木頭生火，大鐵鍋做飯。我們組起先生火用了很多時間，都沒生著火，于是我們反復按老師要求去做，終于生著了，但煙把我們組負責生火的四位同學著實嗆得直咳嗽，他們的活可謂最累最辛苦了。燒的菜也要我們自己洗、自己切，我們感到洗魚很難，刮魚鱗考驗我們耐心和細心。我的任務是燒飯菜，我先用水洗干凈大鍋子，再將淘好的米放入鍋中，加一個手指節(jié)的'水，蓋上鍋蓋，用火燒將近一小時，直到鍋中飄出一股股香氣了，就把火給熄滅，讓米飯燜上一會，等開蓋時，每粒米飯晶瑩飽滿，嘴里嚼起來富有彈性，香氣四溢。我們一組燒的菜搭配適當，看過去五顏六色，吃起來咸淡時宜，要說美中不足的，只是我們魚沒燒透燒熟。在野炊活動中，我們組成員各個表現得團結協(xié)調，做事井井有條。通過燒飯燒菜活動，鍛煉了我們自理能力，增強了同學間友誼。
盡管學農時間短，但留給我們是一段珍貴的記憶。
勞動的意義作文 39
時間像風一樣的短暫，吹過了就眼煙消云散，但那件件的事卻深深地在我的心里。有一件是在歡樂中度過，也是在勞累中度過。那就是學校的一次勞動——鋤草。
那一天午，涼風習習，陽光燦爛。同學們扛著鋤頭，跟著老師，邊走邊議論著：“我們的任務是哪一邊呀？”說著說著老師止住了腳步，同學們也止住了腳步。老師說：“這西操場就是我們的任務地�！薄鞍。 蓖瑢W們異口同聲的尖叫了一聲。望著場上那些高過膝蓋草像河上結了一層厚厚的冰。要融化掉難道有那么容易嗎？同學們再次發(fā)出了一聲哀嘆聲：“這么大的西操場要鋤到什么時候呀！而且草既那么高又那么多！”“同學們，這片操場不僅是我們的任務地而且是六年級的任務地。”老師說。接著老師布置任：我，琳瑤，柱津，姿慧負責花壇邊的那些草；立新，榕坤負責拾草……有人說：“那就開始吧！”說干就干,同學們都向自己的'任務地走去.過一會我們再看同學們吧!“嗒，嗒……”時間過得不久啦!我們去看看吧!你看:琳瑤、姿慧干得額頭布滿了豆大般的汗珠。手拿著鋤頭，抬起雙手，用力向草鋤去，一根草起來了。那邊燕珠手都起泡了任堅持在鋤草。已前的小懶蟲某某同學都一聲不吭地為學校的美麗而鋤草。
“收購，收購�！边@時候有誰在收購東西呀？在收購什么呀？我們一起去看看吧！喲！原來是在收購草呀！琳瑤提著好幾棵草來這兒問價呢！問立新草一斤多少元？他回答：“四毛一斤�！薄拔以偃枂栭爬つ莾阂唤锒嗌僭�？”琳瑤像個大人似的說�！安菀唤锒嗌僭�？”“他四毛一斤，我四毛五一斤�！薄昂眠@草賣給你了�！彪S后收購員就沒有一起來了，有的草倒完了，有的剛要去倒。同學們也就沒有那么講究了。誰先來就賣給誰了。
時間一點一點的過去了，回頭望望我們的勞動成果。那片像冰一樣厚的草已經沒有了，現在已是白沙一片，看不到一根草了。望著自己的勞動成果，大家笑了。
今天是最累的一天，也是最快樂的一天。
勞動的意義作文 40
這不是快五一了嗎？老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，那就是幫媽媽干活，因為我沒有幫過媽媽做家務，所以我一聽心里非常激動。
一回到家我立刻讓媽媽給我布置家務活，媽媽疑惑的問：今天，怎么想起幫我干家務了？我說：小秘密，干完活我再告訴你。說完話以后媽媽就開始說今天的家務活：今天，第一項拖地，第二項掃地，第三項做飯。說完她就像沒事人一樣坐在沙發(fā)悠閑地看著她喜歡看的電視劇了。
我就開始了家務活，我拿起拖把對著地就是一頓猛搓，（地說：我招誰惹誰了。）發(fā)現根本沒有拖干凈，就模仿起媽媽以前的樣子拖了起來，終于功夫不負有心人，把第一項家務活干完了，話說我看媽媽干的也不累呀？為什么我干著那么累的呢？我問媽媽，媽媽說：因為你不經常做。
接下來，我就開始第二項家務活，我休息了一會，才開始干，我拿起掃帚不知道該從哪里下手，因為屋子特別大，還特別臟，媽媽好像看出來了我的心思說：從里往外掃。媽媽真是我的救命稻草呀！所以我開始了我的'掃地之旅，可能是我太用力屋子都是灰，媽媽都咳嗽了幾口，我立刻馬上改變輕輕的掃，我的媽呀！終于干完了，太累了！剛一躺下，就被媽媽拉了起來干活，我太難了。
又是一個難熬的時間，唉！今天我準備做咖喱飯，我首先把土豆削皮切塊，在把半個胡蘿卜和半個洋蔥全部切塊，一一進鍋炒熟，在混在一起，小火翻炒一下，加入一小碗溫水，加入一半咖喱調料，煮至10分鐘，加入米飯，哇我竟然做出咖喱飯了，我自己都不相信，而且他們還說好吃，我太佩服我自己了。
干完這些活，我才告訴媽媽:是老師布置的作業(yè)。媽媽說:果然跟我想的一樣。這些活讓我替會到了平常媽媽和爸爸的辛苦，以后我要經常幫他們分擔家務活，干一些力所能及的事，在這里我想說一句話：爸爸媽媽您辛苦了，我愛你們！！！
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