（薦）勞動的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的勞動的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動的作文1
暑假的一天早上，小鳥的叫聲喚醒了睡夢中的豆豆。這會兒，爺爺奶奶、爸爸媽媽都不在家，豆豆決定替他們做些事情。
首先，豆豆跑到廚房，看見三根沾滿泥土的蘿卜泡在水盆里，他擼起袖子一根一根地認認真真地洗起蘿卜來，不一會兒，三根紅撲撲的'蘿卜帶著翠綠的飄帶就躺在雪白的盤子里面了，漂亮極了。
然后，他又拿著一個綠色的灑水壺，蹦蹦跳跳地跑到花園里去澆花。水珠在花朵的臉上滾來滾去，看到花兒迎著微風(fēng)翩翩起舞，豆豆開心極了。
接著，豆豆又急忙拿著一塊綠色的抹布跑到書房里，爬在書桌上仔仔細細地左擦擦，右擦擦，直到桌子一塵不染，桌子頑皮地向豆豆眨著眼睛。
最后，豆豆匆匆忙忙地端著洗好的襪子沖到院子里，站在一塊木墩上，吃力地把襪子搭在晾衣桿上，襪子們舒舒服服地搖頭晃腦。
大人們陸陸續(xù)續(xù)都回來了。廚房里，奶奶自言自語道：“是誰幫我洗的蘿卜？”花園里，爺爺喃喃自語：“誰幫我澆的花？”書房里，爸爸也在問：“是誰幫我擦的桌子？”院子里，媽媽驚喜地問：“是誰幫我曬的襪子？”。
這時，大家看見豆豆在偷偷地笑，都明白了，齊齊向豆豆豎起了大拇指。豆豆開心地背起了老師教的兒歌：“我?guī)湍棠滔刺}卜，還幫爺爺澆花草，我?guī)桶职植磷雷樱�幫媽媽曬襪子。你要問我為什么？勞動的寶寶人人愛。
勞動的作文2
今天是“五一”國際勞動節(jié)，也是我九歲的生日。我請來了許多人：表弟、姐姐、堂哥……他們來到我家都帶來了禮物給我。表弟給我一本童話書，姐姐給我兩本數(shù)學(xué)試卷，堂哥給我一本語文每天一練。
我收下這些禮物后，心里在想：他們都非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我以后一定要每天看一點，做一點，不辜負他們對我的.期望。晚上，大家都按約定時間來到我家，我們先吃飯喝可樂。然后，我拿出蛋糕把蠟燭插上點燃。大家唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”唱后大家叫我許愿，吹蠟燭。之后，我讓姑姑幫我切蛋糕。我拿著第一塊蛋糕給了奶奶，第二塊蛋糕給爺爺……我們吃著蛋糕看到上面的奶油就向?qū)Ψ降哪樕夏ㄈァ?/p>
頓時，我們都變成了大花臉。這時叔叔來了，他說：“給你一個禮物，就在門外，自己去看。”我走到門口看到門外地上放著兩個大花筒。我走過去把它們捧進了家門。大家看見了就說：“先拿一個出去放�！蔽掖饝�(yīng)了，就拿了那個“年年紅”出去。我點燃花筒。它就放出了煙火，那顏色五顏六色十分美麗。不知不覺第一個放完了。大家又說快放第二個。我很利索地就拿出來點上了火放了。這一個比第一個還要美麗。兩個大花筒都放完了，可我的手還是癢癢的，心里總覺得不過癮。
這一天晚上，大家都玩得非常開心，時間很快偷偷溜走了。
已經(jīng)到了11點了，大家才依依不舍地離去�？晌乙稽c都不想睡覺，因為我怕一覺醒來生日就丟了。
勞動的作文3
我們班的王士豪熱愛勞動、樂于助人每次我們班吃飯時他都是最后一個走的，他從沒有提前走。
有一次我們上午上完最后一節(jié)課下課，要去吃飯了，由于我是餐桌長，要提前去餐廳給餐桌的人打飯，王士豪看我這么著急就說：“馬唯一你怎么了。”我著急地說：“我是餐桌長要去打飯，可是我還沒要打掃好自己的衛(wèi)生�！蓖跏亢勒f：“我來幫你吧�！彼闷饞甙丫驮谖业奈恢脪吡似饋砗芸炀蛼咄炅�，我小聲的對他說：“謝謝。”他說：“不客氣，幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的�！闭f著有幫助別的同學(xué)去了。
還有一次我去上廁所是看見王世豪正在打掃我們班的衛(wèi)生區(qū)，那天很冷剛剛下完雪，他們正在清理雪，是為了不讓走過這里的人摔倒，它們的旁邊還有去多人也是清理雪的`，他們的手凍得通紅，我一看就覺得一定很了吧�？墒撬麄儧]有回過教師一次暖身體，都一直在衛(wèi)生區(qū)里清理雪，王士豪左手拿鈸琦右手拿著掃把，先拿鈸琦把貼在地面上的雪刮下來再用掃把掃進鈸琦里倒掉，就這樣反復(fù)做許多次連一半都沒有清理掉，可他沒有放棄為了不讓同學(xué)們過這里不摔繼續(xù)打掃著有人對王士豪說：“你休息一下吧�！彼f：“不行�！彼麄冊谕饷娲蠹s打掃了一節(jié)課有四十分鐘呢回來時我是好的臉已經(jīng)凍紅了。
這就是我最敬佩的人王世豪，我要向他學(xué)習(xí)熱愛勞動幫助同學(xué)。
勞動的作文4
5月12日，我校二、四年級全體同學(xué)去勞動基地學(xué)習(xí)一天。大家都大有收獲。二年級的弟弟妹妹們做的是藝術(shù)插花；我們四年級做的是木工制作—歡樂轉(zhuǎn)盤。
第一節(jié)課，老師首先進行對第一步驟的細致講解與耐心演示，同學(xué)們也興致勃勃仔細地聽著，生怕落掉一個字。然后，我們便自己動手制作起來，當然，每個同學(xué)都沒有一帆風(fēng)順的完成，途中經(jīng)常遇到點小麻煩。如果遇到“攔路虎”，大家便會開動腦筋，想盡一切辦法解決掉它，如果真的無能為力，那我們就會去請教周圍的.同學(xué)或講臺上的老師。第二節(jié)課，我們又上了輔課，制作小珠人，大部分同學(xué)靠自己靈巧的雙手編制成功了小珠人。小珠人模樣多種多樣，活像一個安靜的小精靈。到了下午，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)完成了作品，那樣子真好看：樸素的轉(zhuǎn)盤襯托著四個小巧玲瓏的吊籃，按一下轉(zhuǎn)盤上的開關(guān)，吊籃便緩緩地轉(zhuǎn)動起來，多么美麗呀！時間似流水，一去不復(fù)返，愉快的一天很快過去了。大家把自己心愛的作品，拿到家長那里去炫耀，感到自豪與驕傲，一股成就感涌上心頭······
我喜歡勞動實踐基地：在這里，我們敢于動手，勤于動腦；在這里，我們克服困難，永不沮喪；在這里，我們勇于創(chuàng)新，收獲精彩；在這里，我們分享快樂，走向成功！
勞動的作文5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這天，我站在那里是為了競選勞動委員而來。我認為只有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使大家情緒舒暢，學(xué)習(xí)進步。所以我要來競選勞動委員。
我的競選目標是：“教室變漂亮，課桌變干凈。”我們從小在城市里長大，從小我自己也愛干凈，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，而且在學(xué)校里我每次打掃衛(wèi)生，都把教室里打掃得干干凈凈，不留一點垃圾。在家里，我把自己的書柜擦得干干凈凈，不留一點污漬。這樣我的情緒更好，學(xué)習(xí)更安心。我相信我必須能干好勞動委員這個職務(wù)。
我的勞動方案是：“自己做模范，帶領(lǐng)大家干�！奔偃缥耶斏狭藙趧游瘑T，我會帶領(lǐng)大家把教室打掃干凈，不留一點垃圾。在教室里，我看見廢紙就撿起來，看見桌子臟了就擦干凈，讓教室一塵不染。如果我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒掃地就走了，我會幫忙他掃完地，用自己的`真誠感動他，讓他每次掃完地再走。最后，我真誠地期望大家能選我當勞動委員，我必須不會辜負大家對我的期望。
我的競選口號是：“選了湯風(fēng)雷，大家不后悔�！毕旅嬲埓蠹腋乙黄鸷埃骸斑x了湯風(fēng)雷，大家不后悔�！蓖端黄卑桑�
勞動的作文6
學(xué)校的雛鷹爭章活動正在如火如荼地進行著，今天我想推薦我們班的戴婧雯同學(xué)獲勞動章。
戴婧雯是我們組的值日組長，她熱愛勞動，打掃衛(wèi)生時，她總是認認真真，一絲不茍。她每次都是最后一個離開教室的`，她每次都要把教室地面打掃得干干凈凈，門窗抹得一塵不染，垃圾桶倒得一點不剩，衛(wèi)生角里勞動工具擺放得整整齊齊。
記得有一次值日，老師沒來，我們便像放風(fēng)一樣瘋玩起來，把教室搞得一團糟：紙飛機扔得滿地都是，垃圾桶踢翻了，掃帚、抹布滿天飛。戴婧雯怎樣警告我們，我們都無動于衷。唉，真拿你們沒辦法！她嘆著氣說。然后，她彎下腰獨自一人打掃起來。刷刷刷......她掃得多認真呀，就連椅子下面、桌縫之間的一點小臟也不放過。我們被她的精神感動了，也拿起掃把打掃了起來。
還有一次，正是冬天，寒風(fēng)刺骨，雨嘩——嘩——地下著。教室里，垃圾桶里的臟堆得尖尖的，就快要漫出來了。戴婧雯抱起垃圾桶準備去倒。我攔住她，說：雨下得這么大，你去倒垃圾一定會被雨淋著的，明天天晴了再去也不遲呀！她搖搖頭說：不行，垃圾桶里有臟，我們班衛(wèi)生就會被扣分。再說，這么多垃圾堆在教室里，多影響環(huán)境呀！我跑得快，不會被淋多少雨的！說完便一溜煙跑下樓了。
啊，戴婧雯你真是太愛勞動了，勞動章非你莫屬！
勞動的作文7
我們大家一起在姥姥家吃中午飯。
吃完午飯后，家人有的去看電視，有的打撲克，只見姥姥一個人在那里收拾餐桌。我想：我應(yīng)該去幫姥姥收拾一下，畢竟我不是小孩了。
于是，我跑到了客廳，先把碟子放在一起，再把碗疊在一起，兩只手從下面慢慢地端起來，一步一個腳印，小心翼翼地把碗碟拿到廚房去，生怕把它們打碎了。“小心點、慢一點”這句話在我心里不停地叨念著，直到走到了目的地，將碗碟完好無損地放在桌子上，我的心才放平靜。
然后，我又迅速地跑回客廳，把桌上的殘留食物擦到了垃圾桶里，再用干凈的抹布把桌面擦得干干凈凈，仿佛在閃著金光。
看著自己的勞動成果，心里開心不已，別提有多甜了。
只見媽媽面帶微笑的走過來對我說：“兒子，你真長大了。能幫姥姥干活了�！�
雖然今天的米飯不如媽媽做的.那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會繼續(xù)努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
勞動的作文8
勞動創(chuàng)造世界，財富屬于人民。五月一日，勞動者的盛大節(jié)日在汗水飄香中來臨了。勞動節(jié)的由來是伴隨著1886年那些芝加哥的工人們流血的過程而誕生的。當年許多人為此付出了生命的`代價，至今仍像玫瑰花一般血紅。從此，這一天便永遠地屬于我們勞動者的神圣領(lǐng)域。是勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了世界，勞動使遠古走向未來，勞動使人類走向文明。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造和延續(xù)了人類的文明。
所有創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的勞動者，都是共和國的脊梁。你們把火紅的生命，無私地遞交給祖國的勝利和進步，并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻的向往，一絲不茍地溶入了共和國的座基。是無數(shù)各行各業(yè)的勞動者把人類征服宇宙的愿望寫進了歷史，把人類向自然挑戰(zhàn)的期盼變成了現(xiàn)實。勞動者是光榮的，勞動者是幸福的！
熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己！
勞動的作文9
暑假里的一天，天氣十分好，天藍藍的，草綠綠的，一切事物都象征著快樂。我在這種環(huán)境下，決定體驗一下勞動者的生活。
早上，我起來吃了面包，就準備煮湯圓給爸媽吃了。我把手洗干凈，把鍋、鏟也洗了一遍，就開始煮湯圓了。我先把水燒沸，讓水十分熱，再把湯圓放下鍋去，一個、兩個、三個……眼看就要放完了，放最后一個時竟因手抬得太高了，濺起的水滴在我的手上，頓時我感到十分燙，手像被火烤了一樣。我急忙用涼水沖，這才覺得好受得多。我用鍋鏟讓湯圓不貼鍋，一會兒，湯圓便煮好了我端給爸爸媽媽吃，他們連聲說好吃，我心里十分開心。
中午，我炒了我唯一會炒的.飯——蛋炒飯。我將蛋調(diào)好，火腿切好，便開始煮了，我接受了早上的教訓(xùn)，即使烈日炎炎的夏天也把手套帶起，然后才開始煮飯。我 先將油發(fā)開，再將準備好的蛋加入，炒得有些深黃了，便把火腿倒入炒，隔一兩分鐘就倒入米飯。最后就放入一些鹽，炒一兩分鐘就完成了，我把它倒入三個盤子里，端兩個盤子放到爸爸媽媽那，爸爸媽媽吃了，都夸我長大了。
這一天，我雖然把褲子弄臟了，衣服弄花了，可我卻十分高興，因為爸媽一天都樂滋滋的，我心里比吃了蜜還甜。
勞動的作文10
下午，我又從房間內(nèi)“搜羅”出了一堆臟衣服。我一搖一擺地將它們抱到洗衣池邊，挽起袖口，準備“大開殺戒”。
突然，在一旁的洗衣機吸引住了我的眼球，我便想：為什么不能讓洗衣服變得更加簡便呢？
我一下子把所有衣服扔進洗衣機里，插上插頭，又馬上對洗衣機進行“全身掃描”，找尋它動力的“源泉”——開關(guān)。
一番找尋后，我終于發(fā)現(xiàn)了那隱秘的開關(guān)（隱秘的'原因是在后面，手不大容易夠到。）
打開開關(guān)后，先彈出水位選擇表，乍一看，有46L、42L、38L、34L… …
我站在國家缺水的角度看，沒像媽媽那樣，每次都選46L，我仔細估量了一下，選擇了38L的水量。
本以為選好水位，加一些洗衣粉就能自動洗滌了，可還需選擇適當?shù)某绦颉?/p>
面對如此“琳瑯滿目”的程序們，我“貨比三家”，最終決定選擇效果最好的程序——浸泡模式。
而對于洗滌時間和脫水時間，我在爸爸指導(dǎo)下慢慢調(diào)整好時間… …
“咦？”我叫了起來，“開啟了洗衣機，怎么沒出水？”
我疑惑起來，開始了“刨根問底”的模式… …
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個神秘機關(guān)——連著一根細水管的水龍頭，輕輕擰開，洗衣機那頭已經(jīng)出現(xiàn)水聲。
所有步驟完成后，接下來做的就是看著書，靜靜的等待… …
一小時后，洗滌完成。
我把衣服架上晾衣架，用晾衣叉掛上晾衣桿。
此刻，陽光忽地柔和起來，好像在為我點贊呢！
勞動的作文11
早上剛跳完繩的我對媽媽說：“媽媽，該搞勞動了！”“哦！馬上來了！”媽媽急切的說。過了一會兒，只見爸爸拿著拖把，粘了粘水，馬上拿著拖把站在了我的身旁，而我呢？拿著擦布站在了爸爸的'身旁。就等媽媽了！“媽媽！”我大聲的喊著。突然媽媽站在了我的身旁說：“開始吧！”于是，我高聲的喊到：“開始！”
我開始給媽媽分配任務(wù)：“媽媽，你先去把客廳掃一遍！”然后到給爸爸分配任務(wù)：“爸爸，你等媽媽把客廳掃完，我把客廳的所有東西擦完，你就把地板拖一遍！”分配完任務(wù)后，我就開始擦著酒柜的玻璃，擦完了，我等著媽媽把地掃完，媽媽還有一點沒有掃完。于是，我就順遍擦了擦茶幾，擦完茶幾，媽媽也剛好掃完，我們回頭看了看爸爸，恩？他怎么還坐在沙發(fā)上呢？“爸爸！”“哦！掃完了？”“早就掃完了！”“好的，馬上就去拖！”“快點！”等我們喊到第二十九遍的時候，爸爸終于從沙發(fā)上懶洋洋的起來了！只見爸爸比我們干得還起勁，他拖完之后，我們接著又拖了廚房、大臥室等等等等。
我們干完之后，各個都大汗淋漓的，但是我們卻很高興，因為我們的家從臟得不成樣的家，變成了美麗動人的“花園！”
勞動的作文12
我的奶奶今年60多歲了，她和爺爺在下底開了個小店。我出生那年因為我媽媽太忙就把我交給奶奶照顧，當然家務(wù)事也是奶奶一手打掃。奶奶真的非常辛苦，從早到晚，我沒看過奶奶休息，并且奶奶最近還多了好幾根白發(fā)。
每天凌晨，奶奶總是在5點鐘起床，洗漱完畢后，就做早餐給我吃,吃完早飯就去菜市場買菜準備做中餐和晚餐給我吃。買菜回來后就打掃房間，因為我奶奶特別愛干凈有一點灰塵也不行。奶奶家里我學(xué)校近，每天下午不管刮風(fēng)下雨，奶奶都來學(xué)校接我回家。有一次因為上課不認真，放學(xué)被老師留下來，奶奶就站在校門口等了一個鐘頭，也沒有任何怨言。而有一次，奶奶家有客人，就晚接，我大發(fā)脾氣，對奶奶吼叫：“奶奶你這么遲來接我�！蹦棠桃粋�勁的對我道歉。想一想：奶奶每天回家就問我喜歡吃什么，然后想方設(shè)法做出來。奶奶每天晚上洗完、洗衣服，甚至為了我熬夜變成了國寶。如果天天記錄奶奶干的事寫在作文本上，映入眼簾的肯定都是干活的。
我們應(yīng)該將心比心，學(xué)會換位思考，感受他人的痛苦，嘗試著別人的辛苦勞動，學(xué)會自立，少給奶奶貼麻煩，多多做一些力所能及的事，比如：做家務(wù)、幫奶奶減少負擔，多做一些能讓奶奶安心的`事，奶奶，對不起，我有時錯怪了你，不懂得你的用心良苦，奶奶，你放心，我不會讓你操心了！
勞動的作文13
我媽媽是世界上最愛我的人，也是一個非常熱愛工作的人。
她非常認真，對自己的工作負責(zé)，經(jīng)常在完成工作后回家。當她完成工作后，她一直為我和我的家人工作�？吹剿绱伺Φ毓ぷ鳎艺娴暮芟肟禳c長大，這樣我媽媽就可以少做些家務(wù)，幫她做些家務(wù)。
我記得有一次我得了一場重病，碰巧有一次期末考試。媽媽要出差。這對我母親來說非常困難。她去不去？我對媽媽說，如果不行，就讓別人去吧。我馬上就要參加考試了。你應(yīng)該向你的'領(lǐng)導(dǎo)請假。我媽媽拉著我的手說這樣不好。你怎么能讓別人做你媽媽做的事？此外，這是一個人自己的工作，必須找到解決問題和困難的方法。我不想不負責(zé)任。“那你就得工作，不能生兒子，”我生氣地說。最后，我媽媽決定去出差。我媽媽出門時總是纏著我，每天打幾個電話問我學(xué)習(xí)怎么樣。有什么困難嗎？你感覺好點了嗎？
我媽媽出差回來，摸著我的頭說：“你好嗎？你好些了嗎？”你還在生你媽媽的氣嗎？我低著頭說不。我不是在抱怨你的出差，因為你不在家，沒有人幫我做作業(yè)，而且我這次考試考得不好。下次考試我會盡力做好，請相信我。我媽媽說如果我因為不理解而問錯了問題，我可以原諒他們。但是如果你因為粗心而做錯了問題，你永遠不會原諒！
我愛我媽媽。我必須努力學(xué)習(xí)，成長為對社會有用的人。
勞動的作文14
我家奶奶最辛苦了，她年紀已經(jīng)六十了，一頭的銀發(fā)十分惹眼。一雙粗糙的手上滿是老繭，就像樹皮的裂紋那樣深，那樣皺。奶奶好像除了睡覺，身上一直穿著她那件陳舊的'圍裙。
天蒙蒙亮，我們都還在跟周公嘮嗑，奶奶就起床了，為我們做早飯。我和媽媽一鍋青菜面，爸爸和奶奶一鍋年糕，看似簡單，可費了奶奶不少時間。吃晚飯，奶奶給我的保溫杯倒?jié)M水，然后目送我們?nèi)W(xué)校。別以為奶奶可以休息了，一天的活兒才剛剛開始。家里雖然有洗衣機，可奶奶習(xí)慣了水洗，一家子的衣服裝滿了好幾個桶，估計沒幾個小時，是完不成這個任務(wù)的。
洗完衣服奶奶開始搗鼓那塊地，拔草、施肥，打打農(nóng)藥，今天芥菜要剝?nèi)~子了，明天毛豆要播種了，好像總有干不完的事。所以，我家的菜地可以說是“百果園””、““百菜園””了，有橘子、有柿子；有蘿卜，有白菜……這些都是奶奶的勞動成果。鄰居都夸奶奶是種菜能手。
到了下午，奶奶又要為我們回家的美餐四處奔波了。直到晚飯吃好，我們都上了樓，奶奶還在昏黃的燈光下洗碗筷
我家奶奶真辛苦，她是我們家的勞動模范，我想對奶奶說：“奶奶，您辛苦了。”
勞動的作文15
勞動是光榮的，勞動是快樂的，勞動既鍛煉了身體又磨煉了我們意志。今天我要寫寫在校園中的一次勞動。
那是去年冬季的一天。刺骨的西北風(fēng)呼呼刮著，雪花紛紛從天而降，人們心里都罵著這壞天氣。但這是快樂的一天，因為我們感到了勞動中的快樂。
我們早早的來到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下來到操場上掃雪。大家拿著掃帚，提著麻袋跑出教室。外面好冷啊！但大家為了低年級的同學(xué)們方便行走，還是加油干了起來。掃帚掃地的`沙沙聲、同學(xué)們的說笑聲、走路的吱吱聲混合在一起熱鬧極了。
最受關(guān)注的是丁雨和麻集了，他倆一人拿麻袋，一人掃雪，忙得團團轉(zhuǎn)，豆大的汗珠都滴下來了。大家過去幫他倆，都被一聲“謝謝”拒絕了。兩個人配合掃雪，一會兒麻袋便裝滿了，他們拿不動麻袋，便把麻袋推了出去。
老師們見了，直夸我們班愛勞動，我們聽了，掃帚舞得更歡了，干勁更足了。不知不覺，一個小時過去了，還有一半沒掃完呢！幾個同學(xué)說了很多喪氣話，大家一下子速度慢了，要不是有老師為我們鼓勁，幾個同學(xué)簡直要累得趴在地上了。終于掃完了，我們看著自己的勞動成果欣慰地笑了。
我在這次勞動中，深深地懂得了“功夫不負有心人”的含意。
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