六年級(jí)五一期間作文訓(xùn)練
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)五一期間作文訓(xùn)練，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)五一期間作文訓(xùn)練1
乘上人生的列車，一路上你總會(huì)遇到美麗的風(fēng)景。你是選擇等到終點(diǎn)看風(fēng)景，還是選擇途中下車？
也許，從你開(kāi)始要做一件事時(shí)就面臨著各種各樣的選擇。這些選擇往往決定著你的結(jié)果。在你受到挫折時(shí)，在你不被肯定時(shí)，在你飽受異樣的眼光時(shí)……你是選擇奮力堅(jiān)持，還是選擇默默退縮呢？如果你選擇堅(jiān)持，那么你就走到了成功的一半；如果你選擇了放棄，那么你是注定要失敗的。
貝多芬曾經(jīng)失聰，在聽(tīng)不清聲音的世界中彌漫著無(wú)盡的悲痛。但他選擇堅(jiān)持，克服重重困難，創(chuàng)作出流芳百世的《命運(yùn)交響曲》。海倫凱勒被命運(yùn)捉弄，眼盲耳聾聲啞。在黑暗無(wú)聲的世界中，她選擇了執(zhí)著與堅(jiān)持，以常人不可想象的毅力努力奮斗，最終考上了哈佛大學(xué)，成為美國(guó)作家教育家。張海迪身殘志堅(jiān)，他選擇勇敢對(duì)抗病魔，在輪椅上唱起了激昂的生命之歌，自學(xué)成才。他們即使飽受生命的不公，也要選擇堅(jiān)持，選擇奮斗，選擇自強(qiáng)不息。面對(duì)人生途中的困難，我選擇了勇敢面對(duì)；面對(duì)人生途中他人的冷言冷語(yǔ)，我選擇相信自我，樂(lè)觀向前；面對(duì)途中美麗的風(fēng)景，我選擇走到終點(diǎn)。成功的路上，會(huì)有許多捷徑，但我認(rèn)為這些捷徑，并不是成功的路，所以我選擇腳踏實(shí)地，平穩(wěn)堅(jiān)定地邁出每一步。我愿意選擇堅(jiān)持努力，以灌溉成功之花綻放在我的心田。我深深明白我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，讓那些不肯定我的人收回異樣的眼光與聲音。
誰(shuí)的青春不迷茫？我想是的。雖然我曾迷茫過(guò)，但在迷茫中，我撥開(kāi)一層層薄霧，選擇了光明。沒(méi)有誰(shuí)的.人生一帆風(fēng)順，所謂的成功實(shí)際上是百煉成鋼。在分岔路口，我選擇了最適合自己的路，并不是只停留在表面，選擇那條最容易最近的路。有的路看去陽(yáng)光明媚，卻暗藏重重埋伏；有的路有著陰云密布，卻轉(zhuǎn)角柳暗花明。選擇一條最適合自己的，才是的路。
在人生的旅途中，我選擇勇敢，選擇努力，選擇我要走的那條路堅(jiān)定地走下去。
六年級(jí)五一期間作文訓(xùn)練2
只有我們打開(kāi)心靈的門(mén)，才會(huì)望見(jiàn)門(mén)外清麗的風(fēng)景；只有我們打開(kāi)心靈的門(mén)，人間的沉默與愛(ài)才會(huì)一瓣瓣地飄進(jìn)來(lái)……
時(shí)間如抹了油似的走得飛快，轉(zhuǎn)眼間上了初中。隨著課程增多，我睡覺(jué)的時(shí)間越發(fā)少了起來(lái)，常因沒(méi)睡好而課上走神。早晨，媽媽總要曬衣服，也會(huì)推開(kāi)我的門(mén)走向陽(yáng)臺(tái)，雖然她已經(jīng)很小心，盡量不發(fā)出聲音，但門(mén)把轉(zhuǎn)動(dòng)的吱吱聲還是吵醒我。
前些日子?jì)寢尪酥九鑱?lái)開(kāi)房門(mén)，我又醒了。我生氣地從床上跳下來(lái)，頂著雞窩頭沖到媽媽面前：“媽，你開(kāi)門(mén)聲就不能小點(diǎn)？看看你，又把我吵醒了，我還要上學(xué)呢！”我不由分說(shuō)地指責(zé)道。媽媽的臉紅一陣白一陣紅，嘆了口氣去晾曬衣服。我也氣呼呼地坐在床邊，不去理會(huì)媽媽。上學(xué)路上，美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在枝頭哼著愉快的小曲，人們也面帶微笑地干自己的事兒。我在路上無(wú)聊地踢著石子，回想起早上和媽媽說(shuō)的話，心中涌起一絲懊悔，可這念頭一出現(xiàn)，就被我的犟脾氣壓了下去。
最近，睡覺(jué)時(shí)我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那吱吱的開(kāi)門(mén)聲，心里竟有些失落。和媽媽不說(shuō)話，偶爾應(yīng)付兩句完事。我們之間出現(xiàn)一條裂縫，它就像一扇門(mén)，擋住彼此的心。有一次我偷偷從門(mén)縫里打探，媽媽端著一個(gè)大木盆，由于用力太大臉都發(fā)青了，嘴里吁著粗氣。她小心翼翼放下盆子，而后慢慢伸手抓住窗子。她兩手攀在橫桿上，兩腳再向上縮，她少許肥胖的身子微微左傾，顯出十分努力的樣子。光線太刺眼，我看不清她的臉，但望著那被陽(yáng)光染成金色的背影，淚水很快流了下來(lái)。媽媽坐在窗臺(tái)上，先是費(fèi)力地提起木盆擱在桌上，接著取出衣服一件件地抖開(kāi)，晾上，最后滿意地看一眼，又慢慢下來(lái)，她的樣子有些蹣跚。我拉開(kāi)房門(mén)，沖過(guò)去抱住媽媽，泣不成聲。媽媽的頭發(fā)不再閃著光澤，媽媽的眼窩不再嚴(yán)肅，媽媽的手掌不再細(xì)膩，媽媽的年輕不再擁有。我緊緊擁抱媽媽，兩顆心終于沖破那扇門(mén)依偎在一起。
只要我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心靈的門(mén)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈的寶藏；只要我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心靈的門(mén)，才能坦然勇敢地走出門(mén)去，走向光明，走向溫暖……
六年級(jí)五一期間作文訓(xùn)練3
天邊的朝霞劃破了黎明的寧?kù)o，安靜了一夜的城市開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。街上汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的隆隆聲、鳥(niǎo)兒拍打翅膀的撲撲聲、輕風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，驅(qū)散了人們殘存的困意。雄偉的教學(xué)樓隱沒(méi)在朦朧的霧氣中，似仙境一般。在那里，我們的友誼一直都在。
我們是在學(xué)校的圖書(shū)館中認(rèn)識(shí)的。那日，四月的風(fēng)和煦，暖陽(yáng)傾灑在一排排書(shū)桌上，我一如既往地游走在書(shū)的海洋里。忽然，一只有一些微涼的手拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，這是一個(gè)瓜子臉，有一雙烏黑眼瞳的女孩子。她沖我笑笑，輕聲告訴我上課的鈴聲已經(jīng)響了，現(xiàn)在是上課時(shí)間了。我慌亂地放下書(shū)籍，來(lái)不及感謝她，就急忙跑回了教室。經(jīng)過(guò)下課后的四處打聽(tīng)，才得知她是圖書(shū)館的管理員。我嘗試著去找她，果然，她還在這里！我們很快就相熟了。我們一起讀書(shū)，一起聊天。你愛(ài)花，你說(shuō)如果自己生在古代一定要做香香公主。那時(shí)候，我便會(huì)逗趣說(shuō)，那我便做你的貼身奴婢好了，然后兩個(gè)人傻傻地相視而笑。幾曾花氣輕紅，能與汝共度？我們共同搭建起友誼的橋梁，成為了無(wú)話不談的好朋友！
就這樣我們一起走過(guò)三個(gè)春夏秋冬。梔子花密結(jié)滿腹的新鮮故事，刺眼的陽(yáng)光勾勒出金黃的流韻。忽然，你傻傻地問(wèn)我：如果有一天我們不在一起了，我們還會(huì)是好朋友嗎？我不以為然地答道：如果真有那一天，我會(huì)離你遠(yuǎn)去，再也不見(jiàn)你！那時(shí)你的表情呆滯了，眼眸濕了，頭也低沉下去。當(dāng)時(shí)的我還在納悶，不就是一句玩笑話嗎？干嘛那么認(rèn)真。直到你離開(kāi)我的那一天，遞給我一封信和一個(gè)小紙盒，我才恍然大悟，來(lái)不及追問(wèn)，你便狠心地跑走了。我站在六月陰暗晦澀的冷雨中，心就像被推進(jìn)萬(wàn)丈深淵，痛得失去知覺(jué)。我顫抖著打開(kāi)紙盒，里面裝滿了五彩小紙，上面記載著我們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光！那封信，我急忙打開(kāi)，信里寫(xiě)道：父母換了工作，要離開(kāi)這座城市，我也要隨他們離開(kāi)，不知道是哪里，只知道很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我的眼睛模糊了，信封掉在地上，背面貼滿了我最喜歡的粘貼，時(shí)光溢滿了友誼的氣息。
我孤身一人，與夕陽(yáng)為友，路在腳下，一步一步把思念拉長(zhǎng)。昔日，我曾與你在這熟悉而陌生的路邊漫步夕陽(yáng)。歡聲、笑語(yǔ)盡在柔發(fā)撩起時(shí)，清風(fēng)徐徐、盈盈。即使我們兩地分隔甚遠(yuǎn)，但我們的心是相連的。對(duì)，我們的友誼一直都在。
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