老師的笑容作文
我的語文老師是一個(gè)愛笑的人。每天走進(jìn)教室,都會(huì)向我們投來一個(gè)會(huì)心的微笑。這一次,老師又笑了,而且是因?yàn)槲摇?/p>
那天,我們上公開課。上課前,老師一再鼓勵(lì)我們積極思考,大膽發(fā)言,我們也對(duì)自己充滿了信心,想好好表現(xiàn)一下。
預(yù)備鈴聲響了,聽課的老師陸續(xù)走進(jìn)了教室,后面黑壓壓的一片,我們心里緊張極了。我的臉也因?yàn)榫o張而漲紅了。再看看旁邊的同學(xué),也是神情嚴(yán)肅,頭上直冒汗。
上課了,老師用她那優(yōu)美動(dòng)聽的聲音把我們帶入了一個(gè)童話世界?山淌液竺媛犝n的老師卻讓我們?nèi)缱槡,大氣也不敢出!罢l知道碰壁在這里是什么意思?”老師提出了一個(gè)問題。我心里知道這個(gè)問題的答案,可我的手似乎掛上了千斤重,怎么也舉不起來。“有誰知道嗎?”老師的`額頭流出了汗珠。我看看周圍的同學(xué),每一個(gè)的臉紅紅的,眼睛里充滿了膽怯。我不斷地鼓勵(lì)自己:“膽子大些,把手舉起來,你一定可以回答得很好的。”我的手里都是汗,手不聽使喚地顫抖,緊張極了。終于,我鼓足了勇氣,慢慢地舉起了手,輕聲說:“老師,我知道!蔽也恢滥睦飦淼牡哪懥浚活櫼磺械卣玖似饋。“碰壁就是受到反動(dòng)派的迫害。”用輕柔悅耳的聲音回答了這個(gè)問題。
聽完我的回答,老師笑了,那笑容是那樣舒心,那樣燦爛,那樣美麗。
頓時(shí),教室里沸騰了,每只小手都舉了起來。老師的臉上也掛著迷人親切的微笑。我想,老師的笑并不是僅僅因?yàn)槲覀兩险n回答問題了,更重要的是她為我們戰(zhàn)勝了膽怯而感到欣慰,感到高興。
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