教師榜樣作文（精選17篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的教師榜樣作文，希望對大家有所幫助。
教師榜樣作文 1
在我身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣，他們平凡的舉動(dòng)常常在我腦海里留下令人感動(dòng)的一幕。高羽岑同學(xué)就是其中的一位典型代表。
高羽岑同學(xué)長著一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，頭上梳著一根馬尾辮，顯得非�；顫娍蓯邸Ｋ俏覀兡昙壍拇箨�(duì)委員，是我們班級的表率人物。她不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，工作負(fù)責(zé)，而且還關(guān)心同學(xué)，樂于助人。
記得去年，自然課蔣老師布置我們養(yǎng)蠶寶寶，當(dāng)時(shí)老師給了我2條蠶寶寶帶回家養(yǎng)。由于我家附近找不到桑葉，老師給的桑葉蠶寶寶很快就吃完了，眼看我的蠶寶寶就要忍饑挨餓，面臨死亡的風(fēng)險(xiǎn)。我不得不打電話向高羽岑求助，她了解情況后毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天到學(xué)校，我收到了高羽岑帶給我的一大包桑葉，這些桑葉得來可真不容易，是她和奶奶大清早到她家附近的公園的桑樹上摘來的。在這之后的幾個(gè)星期里，她一直堅(jiān)持給我?guī)Ｈ~，直到我的蠶寶寶化為蠶繭為止。這件事至今令我記憶猶新、感動(dòng)萬分。
高羽岑同學(xué)為我?guī)Ｈ~，雖然不是一件非常了不起的事，但她卻幫我解決了燃眉之急，使我能順利地完成老師布置的家庭作業(yè)。從這樣一件小事，就可以體現(xiàn)高羽岑同學(xué)身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)——關(guān)心同學(xué)，助人為樂。作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該以高羽岑同學(xué)為榜樣，在學(xué)習(xí)生活中，要多為他人著想，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決困難，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神。我想只要我們每個(gè)人都能做到人人為我，我為人人，生活一定會(huì)變得更加美好。我身邊的榜樣作文
俗話說，榜樣的力量是無窮的。這話說得好！我身邊就有一位值得我學(xué)習(xí)的榜樣——秦一平。
她，梳著粗粗的馬尾辮，腦門上別著一個(gè)簡單的小發(fā)卡，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來文靜又質(zhì)樸。
說實(shí)話，她的外表并沒有引起我對她的注意，但是開學(xué)以來發(fā)生的幾件事卻改變了我對她的看法。
班里的抹布丟了，沒有東西擦黑板，大家都很著急卻束手無策。秦一平不聲不響地從家里拿了一塊，當(dāng)老師在班里表揚(yáng)她時(shí)，我心中很是不服氣，不就是塊抹布嘛，早知道老師會(huì)
表揚(yáng)我也從家?guī)б粔K了！可是當(dāng)初我怎么就沒有想到給班級做點(diǎn)事呢？
秦一平做值日時(shí)從不挑挑揀揀，重活累活都搶著干。雖然天氣還很冷，她的臉上卻經(jīng)常掛著晶瑩的.汗珠。有的時(shí)候不該她值日，她也會(huì)早早來到學(xué)校，幫助其他同學(xué)擦黑板、掃地，忙得不亦樂乎。
這些讓我對她產(chǎn)生了一些敬佩之情，接下來發(fā)生的一件事，更是深深地打動(dòng)了我。放學(xué)了，我正在操場上排練升旗儀式，沒時(shí)間上去拿書包，正好秦一平從我旁邊過去，于是我就喊住她，讓她上教室?guī)臀夷靡幌聲�，她痛快地答�?yīng)了。過了一會(huì)兒，她前后背著兩個(gè)大書包手里還捧著我的大字典下來了，老遠(yuǎn)就聽見她的急促的呼吸。我趕忙接過書包，隨口說，“我的字典不用帶回家�！薄笆菃�？我給你送回去！”，我一把沒拉住，她又噔噔噔地跑回教室了。望著她匆忙的身影，我的心里又是感激又是愧疚。
秦一平，我的好同學(xué)，你這種默默無聞、勤勞淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)深深打動(dòng)了我，你就是我的榜樣，我要向你學(xué)習(xí)！
教師榜樣作文 2
在我的生活中能夠做榜樣的人有很多，如：有愛讀書的人、有熱心幫助別人的人、有熱愛勞動(dòng)的人……而今天，我要給大家介紹的是一位默默無聞的保潔員。她的高尚品德一直激勵(lì)著我健康成長。
她是一個(gè)身材不高、皮膚黝黑的小區(qū)保潔員。她是一位從農(nóng)村來的婦女，四十多歲的模樣。常常穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工作服，腳上穿著一雙刷得“飛了邊”的黑布鞋。我每天上學(xué)都會(huì)看到她忙忙碌碌的樣子，她不是在打掃庭院，就是拎著水桶和拖布在擦拭樓道。她從來不多說話，每當(dāng)我從她身邊路過，問阿姨好時(shí)，她總是點(diǎn)點(diǎn)頭、向我微笑。她工作勤快而認(rèn)真，所以我們的樓道總是干干凈凈，從來沒有存留的垃圾。
有一天，媽媽不小心把自己的鉆石項(xiàng)鏈弄丟了。媽媽找遍了家里的每一個(gè)角落也沒找到，她很著急。過了兩天，媽媽正打算放棄尋找的時(shí)候，無意間，在一樓的告示牌上看到了一條招領(lǐng)啟事：
“保潔員在小區(qū)內(nèi)拾到項(xiàng)鏈一條，有丟失者，請與物業(yè)聯(lián)系�！�
看到這則消息，我和媽媽又驚又喜，連忙來到物業(yè)，說明來意。媽媽描述了她項(xiàng)鏈的樣子和丟失時(shí)間，當(dāng)物業(yè)的叔叔把那閃閃發(fā)光的鉆石項(xiàng)鏈交到媽媽手里的.時(shí)候，媽媽激動(dòng)不已，一直在說感謝的話，還從包里拿出五百元錢獎(jiǎng)勵(lì)給那位拾金不昧的保潔員，請物業(yè)的叔叔一定轉(zhuǎn)達(dá)媽媽的謝意。
第二天早上，我們?nèi)艺诔栽顼垼T鈴響了，媽媽打開門一看，是那個(gè)滿頭大汗的農(nóng)村保潔員。她還是穿著那身洗得發(fā)白的工作服，氣喘吁吁地說：“噢！您在家，我怕您出門，所以這么早摁門鈴了，把這個(gè)還給您�！边呎f邊從懷里掏出了那個(gè)包了錢的紙包，并說：“這錢，我不能要。拾到東西還給業(yè)主，這是我們清潔工該做的。”媽媽說：“你拿著吧，你的工作挺不容易的�！薄安豢梢�，不可以。”說完，她拎著水桶和拖布又匆匆忙忙地工作去了。
媽媽不知說什么好，我望著保潔員的背影，一股敬佩之情從心底升起，多么善良的人��！姥姥夸贊道：“都說人窮志短，看看這個(gè)保潔員，雖然是個(gè)農(nóng)村人，拾到價(jià)值兩萬多元的項(xiàng)鏈能歸還，獎(jiǎng)金也不要，她的品行真的很高尚呢！現(xiàn)今，這樣的人啊，太少了！”媽媽也贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
保潔員，這個(gè)老實(shí)的農(nóng)村婦女，她用勤勞、誠實(shí)、質(zhì)樸征服了我，她那拾金不昧的高尚品質(zhì)，就像一盞明燈照亮了我幼小的心靈，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
教師榜樣作文 3
每個(gè)人都有榜樣，但每個(gè)人的榜樣又各不相同。我的榜樣，是我六年級的語文老師，XXX老師。
她二十多歲，剛畢業(yè)不久。有一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副黑色圓框眼鏡，很時(shí)尚。個(gè)子不算矮，有一米七左右，站在人群中很顯眼。喜歡穿黑白色系的衣服，簡單大方，活潑可愛。
她的粉筆字寫的行云流水，總是透露出一種很霸氣的感覺。當(dāng)我第一次看到她寫的字的時(shí)候，我大受震驚，想：“這是怎么練出來的，寫的這么霸氣！”每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來我們班聽課的時(shí)候，她寫的粉筆字總是會(huì)被夸贊，只要是看過她寫粉筆字的，都會(huì)忍不住夸上幾句。班上很多同學(xué)都模仿她的字體，我也是。結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫、筆法、甚至力度，都按她的字體來。
我向她請教寫字的秘訣，她笑著說：“沒有秘訣，只有多練。找一本自己喜歡的字帖，照著臨，寫多了就好看了�！痹谒闹更c(diǎn)下，我的字有了很大進(jìn)步，語文成績也上升了不少。
她對待工作十分認(rèn)真。有一天，我像往常一樣去上學(xué)，那天是周二，剛好她在校門口值班。在我進(jìn)去之時(shí)，她攔住了我，說：“你的作文我已經(jīng)判完了，一會(huì)你去辦公室等我，我給你說說怎么改�！蔽业男睦锴闷鹆诵」模贿呑�，一邊想：“會(huì)不會(huì)挨批�。坎恢酪粫�(huì)老師會(huì)怎么說……”
到了辦公室，她就開始給我講一些我作文里存在的`問題，還拿我的作文與別人的做對比，告訴我：“寫景要細(xì)致，先得仔細(xì)觀察，然后再調(diào)動(dòng)多種感官；寫人要抓住人物特征，可以從外貌寫起，不要面面俱到……”按照她的指點(diǎn)，作文修改完之后，果然與未修改之前的大不一樣。我高興極了，從心里感激她。
在她的影響下，我漸漸愛上了語文，愛上了語文課。我的心里萌發(fā)了一個(gè)小小的愿望，希望長大以后，像她一樣，做一位老師，做一位優(yōu)秀的老師。
她就是我的榜樣，我會(huì)努力向前！
教師榜樣作文 4
老師您像一支燃燒的紅燭，燃燒得越旺，心里月歡暢。燃燒的越徹底，心里約快慰。即使燃燒到最后，也還進(jìn)行最后一番勇敢的沖刺，進(jìn)行到底。老師您在晨露里迎接黎明，踏進(jìn)萬物未醒的校園；在晚風(fēng)中又送走了夕陽，隨著月亮兒伴您回家。在您的家庭里，在您的室內(nèi)徹夜燈光，還依然那么明亮、清晰。組成一幅極美的圖畫，使一陣暖流流入人的心底，多么的感動(dòng)呀！
如果沒有您，思想之泉的滋潤又怎么會(huì)綻開出，那么多美好的靈魂之花呢？啊老師人類偉大的靈魂工程師，又有誰不在將你贊揚(yáng)！三尺長的講臺(tái)，您面對我們自若從容，毫不膽怯，毫不保留的。講述一個(gè)個(gè)科學(xué)知識，像流水淙淙在滋潤著我們株株柔嫩的樹苗。輕捷的身姿手勢，描繪陽光下最偉大的智慧工程，又像陣陣輕風(fēng)拂去花兒的羞怯迷蒙。
園丁的汗水，在綠葉上閃光發(fā)亮；教師的汗水，在心靈中結(jié)出美好的果實(shí)。園丁的夢境，常常是花的芳香葉的'濃蔭；教師的夢境，常常是甜甜的笑臉瑯瑯的書聲。您的每一個(gè)眼神，您的每一個(gè)表情。如片片幸福疑重的云朵飄向，我們心靈深處中的那片晴朗無云的天空；又似盞盞長夜閃爍的明燈。伴著歲月悠悠，映照著桃李蔥籠。
白色的粉筆末，一陣陣地飄落。它染白您的那黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁、明顯。老師您是光明燃燒的火種，點(diǎn)亮了學(xué)生心靈深處之火；您是起伏的山巒的石階；承受著學(xué)生攀登的腳步。于是在我們的心頭用紅燭塑尊雕像鐫刻上，你那溫馨的笑容，正在靜謐高遠(yuǎn)的天空。不倦地撒播著文明之火，孕育光明的人生。
教師榜樣作文 5
他，年過半百，頭光亮光亮的，頭兩旁長著幾根稀疏的白發(fā)；他，高高的鼻梁上架著一副老花眼鏡……他，就是我的鋼琴老師——方百里。
方老師是個(gè)幽默的人。記得有一次，方老師讓我學(xué)習(xí)《d大調(diào)奏鳴曲》這首樂曲，我看見了前面的f（強(qiáng)的意思），就立刻給了三個(gè)重音，當(dāng)我還在為我“龐大”的力量而得意時(shí)，方老師卻一把按住我的手，“慢著，這兒雖說是f，但不能強(qiáng)過頭，風(fēng)浪太大船會(huì)翻的，來，我們再來一次。”他用那略帶沙啞的嗓音說著夾雜著上海味道的普通話。還有一次，彈《莫扎特小奏鳴曲》的時(shí)候，有一連串的音要彈，方老師說：“像這種情況，你以后彈的曲子還會(huì)碰到許多這樣類似的，所以，我們要把它們當(dāng)作學(xué)生來看，給它們每一個(gè)小組都選個(gè)小組長，但是小組長不能總是一個(gè)人做，小組長要輪流做……”“哈哈！哈哈！”音符也當(dāng)作學(xué)生，還給它們分配小組長，方老師你真是太有趣啦！
方老師不僅是個(gè)幽默的人，還是個(gè)教學(xué)有方、實(shí)事求是的好老師呢！以前我彈《萊蒙》第20首的時(shí)候，左右手特別難，節(jié)奏不一樣，音也很復(fù)雜，我怎么彈也彈不好。方老師聽后，笑了：“我們來分析一下這幾句話。你看，右手是在一個(gè)手位上的`，所以我們就要看左手，也就是說，要先解放掉右手，在集中注意力去解決另外一只手�！卑凑辗嚼蠋煹姆椒◤�，我很快就把這一段給彈熟了。還有這幾天我的基本功彈得不怎么樣，上課彈給方老師聽，他也只能失望地?fù)u搖頭：“速度降下來吧，音階不變，琶音116，和弦126……”但這也不錯(cuò)，在方老師的“改造”下，速度雖然降下來了，但是質(zhì)量提高了，實(shí)事求是這個(gè)教風(fēng)，看來一直在方老師的心中嘛！
在我的心中，方老師是我的榜樣，我將來也要當(dāng)個(gè)老師，當(dāng)一個(gè)像方老師一樣的老師！
教師榜樣作文 6
我姐姐是一個(gè)聰明善良的人，也很愛我，她比我大10歲，長得非常漂亮，柔順的長發(fā)飄飄然然，像一個(gè)長發(fā)美女，圓圓的腦袋，一雙水汪汪的.大眼睛顯得格外有神！姐姐不僅美麗還非常非常善良！在鄉(xiāng)下姐姐帶我去河邊抓魚，走著走著看見一只小狗慢吞吞的走著路上，看來它迷路了，我沒有理它，可姐姐并沒有馬上走，而是輕輕的過去抱起小狗，帶我回家去，姐姐回到家問了媽媽，這只小狗是誰家的，問到了小狗是誰家的，又跑到別人家去還小狗，在我看來姐姐真的太善良了，不辭勞累的把小狗送回家，我讓姐姐我?guī)退�，可她說不行，你還小，不能把你累著了，姐姐氣喘吁吁的到了小狗的主人家，那主人是個(gè)老奶奶，她只有這只小狗陪著她，小狗丟了，老奶奶很著急姐姐把狗狗還給了老奶奶，奶奶還感謝姐姐了的，姐姐心里當(dāng)然比吃了蜜還甜！姐姐不僅善良還特別思念我！她現(xiàn)在天天都要上班沒時(shí)間陪我，1年才會(huì)家一次，他很想念親人，當(dāng)然更想念我了，記得前年，姐姐回家了一次，給我買了許多好吃的東西，在家鄉(xiāng)陪我玩了幾天就又走了，姐姐現(xiàn)在只要一有時(shí)間就打電話回家問候我，你說姐姐愛我不愛我呢？我的好姐姐你怎么不可不上班來陪陪我呢？姐姐你快回來吧！
教師榜樣作文 7
說可以到現(xiàn)在為止，我遇到的最好的老師就是我現(xiàn)在的班主任。
我的班主任姓韓，叫韓英麗。韓老師高鼻梁，大眼睛，常常戴著一個(gè)眼鏡，就顯得更有氣質(zhì)。韓老師不僅長得很漂亮，講課也講得很好，我們都喜歡聽她上課。
韓老師對我們要求很嚴(yán)格，記得有一次，我沒有寫完作業(yè)，韓老師很生氣，高高舉起了手，想打我，我害怕極了，想這下可要受苦了，但沒想到，韓老師的手高高揚(yáng)著，很久沒有落下。后來，韓老師語重心長地跟我談了心，韓老師的話使我認(rèn)識到了錯(cuò)誤。那個(gè)揚(yáng)起而遲遲沒有落下來的.巴掌里飽含著韓老師對我嚴(yán)格要求的愛，更飽含著對我慈母般的疼愛。從那以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了，每天都按時(shí)完成作業(yè)。
那次，韓老師得了重感冒，聽有的同學(xué)說醫(yī)生要韓老師休息五天，可是韓老師只休息了三天就又走上講臺(tái)給我們上課，看著臉色蠟黃的韓老師在講臺(tái)上給我們上課，我們都很心疼，有的同學(xué)勸韓老師再休息幾天，等病好了再來上課，可韓老師卻說沒事，在家里不放心我們的學(xué)習(xí)，那次同學(xué)們都感動(dòng)極了，上課聽講都十分地認(rèn)真。
韓老師，您不僅教給了我知識，更給我們做出了榜樣，以后，無論我走到哪里我都不會(huì)忘記您這位好老師。
教師榜樣作文 8
六年的小學(xué)生涯里，最令我欽佩的老師是我畢業(yè)班的張老師。張老師外貌并不出眾，衣著很樸素，但她一舉一動(dòng)都顯示了對學(xué)生的關(guān)愛，做事是那么細(xì)心，渾身浸透著對教學(xué)的***，對生活的熱愛。在她的課堂上給人的感覺是非常溫暖、幸福，在她給我上第一節(jié)課時(shí)，我便喜歡上了她的課。張老師對我們要求嚴(yán)格，在開學(xué)的第一天，她便給我們講：“同學(xué)們，本期我們將一起共同度過六年級的學(xué)習(xí)生活，在生活或?qū)W習(xí)中你們有什么困難和想法盡管說出來，老師有做錯(cuò)的地方也希望你們提出來，我們是一起學(xué)習(xí)的`，無論誰有過錯(cuò)都要及時(shí)改正，同學(xué)們只管把我當(dāng)成朋友看待。以后我們要相互理解，互相學(xué)習(xí)，求得知識，希望大家在這一年里，生活快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，各方面都能得到良好的發(fā)展。”聽到這些我們都覺得心里暖洋洋的張老師講課的方法很獨(dú)特，首先是讓我們自己去理解，細(xì)細(xì)去品味，盡可能的去培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不像別的老師那樣，課堂上只顧埋頭講課，而不顧及同學(xué)們自己的感受，不讓我們自己去理解，自己解決問題。講課時(shí)，遇到問題，張老師并不先給我們現(xiàn)成的答案，而是先讓我們自己去做，然后再引導(dǎo)我們共同探究，最后再給出結(jié)果。這樣一對比，我們就能發(fā)現(xiàn)自己不對的地方，找到存在的不足。在課堂上，有時(shí)個(gè)別同學(xué)違犯了紀(jì)律，張老師并不罰他們做作業(yè)，而是很慈愛的教育他們。
教師榜樣作文 9
教師是學(xué)生的師表，教師的一舉一動(dòng)對學(xué)生都有示范作用。教師的言行、思想作風(fēng)、待人接物的態(tài)度、學(xué)識水平等都能給學(xué)生以深刻的影響。
記得有人曾經(jīng)說過“一個(gè)教師必須好好地檢查自己，他應(yīng)該感覺到，他的一舉一動(dòng)，都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，世界上任何人也沒有受過這樣嚴(yán)格的監(jiān)督。”所謂“教師無小事，事事皆楷模�！币虼耍處熞欢ㄒλ茉炝己玫淖陨硇蜗�，用自己的言行舉止，潛移默化地影響學(xué)生，方能起到正確的導(dǎo)向作用。
教師在學(xué)生心目中是一尊特殊的“偶像”，幾乎是完美無缺的效仿對象。因此，教師要為人師表，應(yīng)率先垂范。教師要在品格上做學(xué)生的榜樣，做到言行一致，表里如一，誠實(shí)正直。教師要在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上做學(xué)生的榜樣，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，廉虛謹(jǐn)慎，誨人不倦，學(xué)而不厭，勇于創(chuàng)新。教師在社會(huì)生活中要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以社會(huì)道德規(guī)范來規(guī)范自己的行為。這樣不僅有利于自身職業(yè)道德素質(zhì)的提高，更重要的'是對學(xué)生起到了正確的榜樣作用。
育人，是教師的天職，所以教師必須依靠自己的人格力量和高尚的情操來感化學(xué)生，并身體力行做學(xué)生的榜樣，方能使自己的教育具有吸引力、說服力，從而產(chǎn)生良好的教育效果。
教師榜樣作文 10
每個(gè)人都有值得他學(xué)習(xí)的榜樣，我也不例外，你們心中的榜樣可能是保衛(wèi)國家的軍人，也可能是疫情期間的”逆行者”白衣天使。還可能是品學(xué)兼的同學(xué)。而我的榜樣就是我的班主任李先香老師。
從三年級我轉(zhuǎn)入臨沂國際學(xué)校起，李老師就成了我的班主任。李老師是一個(gè)特別熱愛學(xué)習(xí)和藹可親的人，李老師就像我們的大姐姐一樣每天陪著我們一起學(xué)習(xí)和玩耍：又像我們的`媽媽一樣每天無微不致地照勵(lì)著我們的生活。
李老師陪我一起學(xué)習(xí)了三年，也玩耍了三年。三年來有太多太多的快樂了三年來我收獲了快樂、收獲了友誼，收獲更多的是老師給我的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓我對未來擁有的清晰的目標(biāo)和努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
李老師經(jīng)常給我們講故事，有一次聽老師說，她小時(shí)候家里并不富裕，本來要綴學(xué)的，但是她學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生有一個(gè)人成功了，為報(bào)答母校拿出一筆錢來當(dāng)獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)槔蠋熎穼W(xué)兼優(yōu)，成為了第一批拿獎(jiǎng)學(xué)金的人，后來老師也不負(fù)眾望努力學(xué)�？忌狭舜髮W(xué)也出國留學(xué)了。
老師經(jīng)常給我們講一些大學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活，聽著老師講的那么生動(dòng)有趣讓我對未來的大學(xué)充滿了期盼和憧憬。
老師特別關(guān)心我們，有一次我的鞋壞了，因?yàn)槲沂羌乃奚矝]帶多余的鞋子，我只好告訴老師我的鞋子壞了怎么辦啊！晚上睡覺的時(shí)候李老師來到我的宿舍把我壞了的鞋子拿走了，早上起床的時(shí)候老師已經(jīng)把縫好的鞋子給放在我的床邊了，老師才二十幾歲，以前可能都沒有碰過針針線線，卻給我把壞了的鞋子縫好了，為此李老師的手好像都刺破了，謝謝您我的李老師！您辛苦了！
我一定像老師一樣努力學(xué)習(xí)考上一個(gè)好大學(xué)，不辜負(fù)老師對我的期望，像老師一樣做一個(gè)善良，樂于助人，和藹可親的人。
我很愛我的李老師，不知道何時(shí)能再見到我的李老師，最后希望我的李老師永遠(yuǎn)年輕漂亮，身體健康。
教師榜樣作文 11
在我們的人生之中，老師是我們成長的指路燈，為我們指引了正確的方向。老師，您不僅在平常的生活中教會(huì)我們道理，更是以自己的實(shí)際行動(dòng)為我們樹立了榜樣，身體力行，潤物無聲。
那是發(fā)生在上個(gè)星期四的事情，那幾天一直下著綿綿小雨，令人的心情很糟糕。那天中午，我早早的吃了午飯來到教室，發(fā)現(xiàn)王老師還在辛苦地幫同學(xué)們補(bǔ)習(xí)作業(yè)，等那幾個(gè)同學(xué)都回家了，王老師也離開了。可是，她剛走出教室，可能發(fā)現(xiàn)沒帶雨傘，就在后面的幾把雨傘中拿了一把，然后問我：“這是誰的傘？”很湊巧，這把雨傘是我的。于是，我回答道：“是我的。”“先借我用一下，等下回來還你。”老師說道。我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。時(shí)間漸漸過去，快一點(diǎn)的時(shí)候，老師回來了，可是拿著的卻不是我的傘，我心里有點(diǎn)納悶：我的傘哪去啦？只見老師來到我的座位對我說：“佳芹，剛外面風(fēng)太大了，你的傘被吹斷了，所以老師買了一把新的給你。”我當(dāng)時(shí)也不知道說什么好，就收下了。等晚上回到家里，我把這件事情告訴爸爸媽媽，爸爸對我說：“老師又不是故意弄壞的，怎么能收她的新傘呢，明天拿20元錢還給老師。”“好的'”我大聲地回答。第二天早上，我把錢給王老師，她不肯收，說這是應(yīng)該的。這怎么辦？我絞盡腦汁，終于想出一個(gè)好辦法，把錢塞進(jìn)老師的口袋里，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，我只好放棄。我真不明白老師為什么不收這錢？后來，王老師對我說：“如果你把別人的東西弄壞了，你也應(yīng)該賠給別人。老師弄壞了你的傘，還給你一把新傘，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��！?/p>
我終于明白了老師的用心，她不僅教會(huì)我做人的道理，更是用她的行動(dòng)告訴了我如果弄壞了別人的東西，我們應(yīng)該要賠償，而不是什么事情都不做，這才能更好的與別人相處。
教師榜樣作文 12
我的班主任是一位始終面帶著微笑的老師，他雖然已經(jīng)人到中年，但卻總是充滿著活力，走起路來健步如飛，對同學(xué)和藹可親，就像陽光般溫暖。這就是我眼里的班主任，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)我剛上高中的時(shí)候，大家都在討論著，軍訓(xùn)十分的'可怕，有些人都堅(jiān)持不下來。我們的班主任聽說了這些，便到班級里耐心為大家做一些思想工作，他說：“其實(shí)困難并不可怕，大家只要勇敢就能戰(zhàn)勝，如果你們不去打敗它，任由它發(fā)展，那困難只會(huì)越來越大�！甭犃死蠋煹脑�，我們都有了信心。記得有一次，我早上因?yàn)榭煲t到了，所以沒有吃飯，訓(xùn)練的時(shí)候一直落在隊(duì)伍的最后面，身體有些堅(jiān)持不住了，這時(shí)，班主任發(fā)現(xiàn)了，他對我說：“是不是沒吃早飯啊？這樣對身體不好，訓(xùn)練會(huì)吃不消的�！闭f完，他就拿來了他帶的一些面包和牛奶遞給我，讓我吃完再去訓(xùn)練。頓時(shí)，我覺得老師就像是我的爸爸，帶給我許多溫暖。
班主任不僅對學(xué)生十分照顧，對自己的工作也十分的熱情。有一次，我做值日有點(diǎn)晚，同學(xué)們都走完了，校園里也很寂靜，這時(shí)候?qū)W校里應(yīng)該沒人了吧！我心想�？墒�，就在我走到一樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)辦公室的燈還亮著，我以為是誰忘了關(guān)，就走過去看看，卻發(fā)現(xiàn)里面有為老師正在里面批改作業(yè)，定睛一看，那不是我們班主任嗎？我趕緊跑開了，沒想到班主任這么晚還沒走，依然辛苦的為我們批改作業(yè)。我走了一段，回頭看看那個(gè)辦公室，發(fā)現(xiàn)老師趴在桌子上休息，不一會(huì)兒，又起來繼續(xù)工作。突然想到之前老師生病了，他沒有去醫(yī)院，只是簡單的吃了點(diǎn)藥，就到班上給我們上課，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)倒下去。想到這里，我的心里難受極了。
我們的老師就是這樣，對學(xué)生關(guān)心照顧，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，十分的敬業(yè)，我為有這樣一位老師而感到高興，這就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
教師榜樣作文 13
一張國字臉，經(jīng)常洋溢著燦爛的微笑；走起路來像一陣風(fēng)，充滿了生命的活力。他對同學(xué)，像春天般的溫暖。對工作，像夏天般的熱情。這就是盧老師——我學(xué)習(xí)的榜樣。
初一時(shí)，我來到無錫旺莊中學(xué)讀書。開學(xué)前要軍訓(xùn)，聽別人說軍訓(xùn)很艱苦，我很害怕，盧老師是我們的班主任，他知道后，就耐心的做我的思想工作。他說：“困難像彈簧，你強(qiáng)她就弱，我們肯定可以戰(zhàn)勝困難。”聽了老師的話，我終于有了信心去戰(zhàn)勝困難。有一次，我沒吃早飯，身體吃不消，最后堅(jiān)持不住只好退出隊(duì)伍。盧老師跟我說：“你早上要吃早飯，不然要低血糖，軍訓(xùn)就是訓(xùn)練學(xué)生的意志，只有嚴(yán)格要求自己，才能取得勝利”。最后，他拿來了他的早餐面包，和藹可親的說：“你先拿去吃吧，以后要吃早飯嗷。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里十分感動(dòng)，我只覺得有一陣溫馨的春風(fēng)在我心頭吹拂，我只覺得暖融融的。
他對工作很熱情。有一次，學(xué)校要舉行“黑板報(bào)”比賽，放學(xué)了，老師讓我晚點(diǎn)走，把黑板報(bào)完成，當(dāng)我完成任務(wù)離開教室時(shí)，學(xué)校里一片漆黑，走到辦公室前，只見只有一位老師，依然在辛勤的工作，他就是——盧老師。他的辛苦、勤勞，都是為了誰？還不都是為了我們，日夜為我們批作業(yè)，還要寫備課，他疲憊了，就趴在桌上休息一會(huì)兒，然后又認(rèn)真的工作，就這樣，一直的工作著工作著。有誰知道他的辛苦呢？有時(shí)幫我們補(bǔ)課，補(bǔ)得很晚很晚，即使他很疲憊，還堅(jiān)持著給我們講課。有一天，他的身體實(shí)在吃不消了，也不請假，利用下課的時(shí)間，去看病，我們都被他的敬業(yè)精神感動(dòng)了。他對工作熱情、負(fù)責(zé)，就像夏天的.暖流一直溫暖著我們的心，我們只覺得全身上下熱乎乎的。
對同學(xué)，像春天般的溫暖。對工作，像夏天般的熱情。這就是我們的盧老師——我學(xué)習(xí)的榜樣，我心中的偶像。
教師榜樣作文 14
今天下午，又是我們新生管樂合排，在過一個(gè)年級，我們新生就成老生了，可是我們到現(xiàn)在連一首曲連子都沒有練好，竺老師對我們很失望，竺老師憤怒的說：“你們自己看看，到現(xiàn)在連一首曲子都沒練成，馬上就要成老生了，我擔(dān)心的是你們家長付了那么多的錢，可你們還是吹的那么差，怎么對的起你們的家長，嗯？”于是竺老師一個(gè)聲部一個(gè)聲部的檢查，吹得最不好的就是——小號，連第一句都吹不好，竺老師也拿他們沒辦法，竺老師大吼一聲：“個(gè)聲部一起合奏”，結(jié)果，不用說大家都知到——一塌糊涂。按竺老師的'說法就是：“亂吹、瞎吹、根本沒法聽”，我們都很慚愧，竺老師說：“我十八歲才開始學(xué)樂器，現(xiàn)在會(huì)彈鋼琴、會(huì)吹長號、大號、小號、圓號、次中音，會(huì)打架子鼓、雷鼓、小鼓、大鼓等”。說完后，我們?nèi)俭@呆了！竺老師從十八歲到現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)了那么多的樂器，真令人不敢相信，令我們不得不佩服竺老師。
我一定要向竺老師學(xué)習(xí)，要學(xué)的比竹老師學(xué)的更好，更多。我想——我現(xiàn)在主要是把學(xué)習(xí)弄好，學(xué)習(xí)好了，就可以不用擔(dān)心學(xué)樂器耽誤學(xué)習(xí)了。
教師榜樣作文 15
蘭花美在其幽靜雅致，美在其淡雅雋永，美在其幽香沁人，美在其與世無爭。不與牡丹比雍容，不與玫瑰爭嬌艷，只是默默地散發(fā)著它的香味造福于人間。老師您就是我心中的蘭花，您就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
從入學(xué)那天起，我就生活在您的關(guān)愛之中。老師您辛勤勞苦、無私奉獻(xiàn)、潤物無聲、默默無聞，不與天公比崇高，不與星辰斗光芒，只愿不倦地培育著祖國的花朵的精神，令我敬佩。老師，您就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
記得有一次，我沒有寫完作業(yè)，老師您很生氣，高高舉起了手，想打我，我害怕極了，想這下可要受苦了，但沒想到，老師您的手高高揚(yáng)著，很久沒有落下。后來，老師您語重心長地跟我談了心，老師您的'話使我認(rèn)識到了錯(cuò)誤。那個(gè)揚(yáng)起而遲遲沒有落下來的巴掌里飽含著老師您對我嚴(yán)格要求的愛，更飽含著對我慈母般的疼愛。從那以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了，每天都按時(shí)完成作業(yè)。
感謝您教育我們，感謝您培養(yǎng)我們，感謝您呵護(hù)我們，感謝您是陪伴我們。
那次，老師您得了重感冒，醫(yī)生要您休息三天，可是老師您只休息了半天就又走上講臺(tái)給我們上課，看著臉色蠟黃的您在講臺(tái)上給我們上課，我們都很心疼，我們勸您再休息幾天，等病好了再來上課，可您卻說沒事，在家里不放心我們的學(xué)習(xí)，那次同學(xué)們都感動(dòng)極了，上課聽講都十分地認(rèn)真。
您經(jīng)常教育我們：“無論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，決不能向困難低頭。在困難面前，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！蹦谴�，您用實(shí)際行動(dòng)詮釋了這一真理。您是我學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，我要以您為榜樣，做您這樣的人。
教師榜樣作文 16
老師，這個(gè)學(xué)生又愛又恨的名字，不知道藏著多少不為人知的秘密，就這樣深埋在心底，不愿輕易表露出來。
老師，您總是在我們玩的不亦樂乎的時(shí)候，一個(gè)人默默的批改著堆積如山的作業(yè)；老師，您總是在我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，還在燈光下熬夜準(zhǔn)備著明天上課的內(nèi)容；老師，您總是辛苦的為我們付出一切，教給我們知識，告訴我們做人的道理。老師，您是我的榜樣。
老師，您無私的付出，卻不求任何回報(bào)，您用那滿肚子的知識，來帶領(lǐng)我們成長，您一直嘔心瀝血的為我們操勞著，不在乎我們能給你什么，只是希望我們自己可以為了自己的明天而努力，但是，我們時(shí)常不能理解您的苦心，還有意的讓您生氣，這是我們不應(yīng)該做的事。老師，對不起。
現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了老師們的用心良苦，不會(huì)再像以前一樣那么的不懂事了。當(dāng)初我們的數(shù)學(xué)老師在我們眼里可能是全班人最討厭的一位老師了，大家都不喜歡他，但是，他毫不在意我們對他的`看法，仍然認(rèn)真的為我們上課�，F(xiàn)在想想當(dāng)初的我們，是多么的幼稚��！還有我們的語文老師，每天為我們批改著大量的作業(yè)，還有試卷，即使老師已經(jīng)很累了，但是為了我們的學(xué)習(xí)，為了讓我們記住知識，總是想方設(shè)法找一些有趣的上課方式，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
老師，您是我的榜樣，今后我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記住您的教誨，努力做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
教師榜樣作文 17
老師像蠟燭，老師像燈塔，老師像路標(biāo)……
我們的學(xué)校有很多非常優(yōu)秀的老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，廢寢忘食，就像辛勤的園丁，用最無私的愛，澆灌我們這些嬌嫩鮮艷的花朵，讓我們茁壯成長。這些老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在，我在班里還不是最優(yōu)秀的學(xué)生，身上存在很多不足之處，老師讓我從身邊找學(xué)習(xí)的榜樣，取人之長，補(bǔ)己之短。說起榜樣，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)人：苗條挺拔的身材，烏黑明亮的眼睛，能說會(huì)道的嘴巴，還有高高盤起的長發(fā)，她就是我的班主任賈老師，我們都親切地稱她為蝴蝶媽媽，她就是我最敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。賈老師對我們既慈祥又嚴(yán)厲，她身上總有一股特殊的力量，鞭策著我，鼓舞著我，使我不斷進(jìn)步。
記得在一個(gè)周一的早晨，由于七點(diǎn)半要升國旗，我急匆匆地吃過早飯就向?qū)W校趕去。上課了，賈老師讓我們把昨晚的語文作業(yè)拿出來教上。我趕緊打開書包，一遍又一遍地翻找，最終也沒有找到作業(yè)本的影子，作業(yè)本到哪里去了？我急得眼淚都快流出來了，這下肯定over了，就等著老師狠狠地批評吧！我低著頭，不敢看賈老師一眼。賈老師走到我的身邊，她微笑著對我說：“孩子，你怎么了？”我滿臉通紅，羞愧地說：“老師，我的作業(yè)忘記帶了�！辟Z老師仍舊笑著說：“你現(xiàn)在長大了，自己的事一定要多操心，睡覺前就要把書包整理好，認(rèn)真檢查，不要遺漏東西，這樣就不會(huì)給自己帶來麻煩了�！辟Z老師沒有對我發(fā)火，可她如細(xì)絲般的話語，鞭策著我，讓我深深地記在心里。賈老師的沉著冷靜真是我學(xué)習(xí)的榜樣！
記得還有一次，我的頭熱熱的，無精打采地趴在桌子上，像一個(gè)霜打的`茄子——蔫了。賈老師看到后，大步向我走過來�！澳阍趺戳耍瑢氊�？”她用手摸一下我的額頭，“你發(fā)燒了！”“我就是想吐�！辟Z老師趕緊讓王崇博帶我到廁所，吐完之后，我還是感覺很難受�！皩氊惾绻貏e難受的話，就讓你的媽媽來接你吧？”我用力點(diǎn)了一下頭。賈老師立刻寫了一張紙條，讓王崇博把我送到校門口。賈老師給媽媽打完電話，囑咐我回家后一定要多喝水，多出一些汗。賈老師不僅在學(xué)習(xí)關(guān)心我們，在生活上對我們也特別關(guān)心，就像我們的媽媽一樣，她無私的關(guān)愛別人，永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣！
敬愛的老師——蝴蝶媽媽，您對我們辛勤的培育，對我們的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
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