如何尊重老師作文

如何尊重老師作文（通用28篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的如何尊重老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　如何尊重老師作文 1

　　俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功。”而教室里的講臺就是老師們展示的舞臺。

　　當你在課堂上嬉笑時，你是否想到老師在辦公桌上正在寫備課的情景；當你還在因為哪位老師“好欺負”而在擾亂課堂紀律，你是否想到老師在一遍又一遍的練習講課，讓課堂更有趣味，讓你重燃喜好學習的火焰。老師正在為我們辛勤勞動著，正在為我們，留下他們“甜美”的'汗水。可是，你真的尊重老師的勞動了嗎？你有感受嗎？你有讓你辛勤的老師感到欣慰和自豪嗎？

　　尊敬師長是中華民族的傳統美德。所以，我認為作為社會的下一代主人的我們有義務也有責任把它發揚光大。

　　如果尊敬老師的勞動，首先表現在課堂上。紀律是課堂的保證，所以一定要保持好課堂紀律；還要認真聽老師講的內容，當聽懂了的時候，要點頭向老師示意；如果不懂要下課再問明白。當然，課堂不能是一派死氣沉沉的景象，也要積極回答老師提出的問題，要緊跟老師的步伐。讓老師也有一種果實雙豐收的喜悅之情。

　　如何尊重老師的勞動？這是一個全方面的問題，并不只是在課堂上。在課下，我們也應該尊重老師的勞動。

　　在課下時，老師雖然看不到我們，管束不了我們，但我們還要自覺，因為我們懂得尊重老師的勞動。我們要杜絕抄作業的行為，這是對老師極為不尊重的行為，要嚴記老師的教誨，要以實際行動證明，你并沒有不在意老師的話，而是嚴記心中。

　　我們要知道，老師所做的一切都是為了我們著想，我們要尊重老師，要時時刻刻學會尊重老師的勞動。

　　如何尊重老師作文 2

　　又是信息技術課，無聊極了。

　　同學們坐在這個寬敞明亮的電腦室里，不是開小差就是睡覺。誰會費精神去聽那個和尚念經呢？可真是個呆頭和尚，任憑我們怎么放肆，他也不理睬，繼續念他的經去。于是，同學們就火上澆油，說笑的說笑，畫小人的畫小人，打呼嚕的打呼嚕，誰也不把老師放在眼里。之多老是嘮叨一句，靜下來不過三秒，同學們又繼續放肆起來了。

　　我嘛，覺得這些都是基本的電腦知識，反正我也會了，而且這門課是不用考試的，所以我也沒興趣聽。為了能夠消磨時間，但又不敢想一些同學那樣“光明正大”，只好在課本里夾著一本漫畫。我的幾個豬朋狗友也不例外，有的寫自己的練習，有的就“利用時機”復習。班里熱熱鬧鬧的，“好一番熱鬧的市容！”可我就是不敢全身投入到漫畫中去，萬一被老師點名批評就不好，畢竟自己在班里是有頭有臉的。我還要蛇頭鼠眼的樣子，是不是掃視下情況，安全了，才敢繼續看下去。

　　當我再一次掃視的時候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼鏡，擠擠眼，擦了擦鏡片再帶上，沒錯——那真是老師的淚水！只見他十分無奈：喊也不是，哭也不是，怒極了，又不能發泄出來。也真替他可憐，既沒有班主任的威嚴，也沒有英語老師的風趣，更沒有體育老師的.活力，誰叫他像個呆瓜一樣，只會念經呢？還有教育我們這班“猴孩兒”。辛苦咯！

　　堂堂的男子漢竟然流淚了，盡管那淚水只有眼角的那一點點，盡管他的神情多么堅定，但，我確實看見了。

　　而在看看同學們，依然在哪里大吵大鬧。

　　看見了那淚水，我難受了。我覺得對不住來時，老師辛辛苦苦的為我們講課，講得口干舌燥。而我們則舒服地坐著開小差。我覺得對不住父母，父母用汗水換來的錢供我們上學，而我們則不認真聽課。更對不住自己，以后，我會用什么創造未來？

　　想起剛才的事，真覺得可恥，竟然課也不聽，而看那些漫畫。看小說有什么用？看小說有很多樂趣嗎？看小說能豐富我的知識嗎？我真的覺得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小說，拿出課本和圓珠筆，做得端端正正的，聚精會神地聽起課來。

　　下課了，老實說：“下課。”他用一種不知名的表情對著我。我知道，他在欣慰，因為我很認真的聽完他的課。同時，我也真誠的鞠了個躬。

　　在以后的課程里，無論是什么課，我都全心全意地投入到課堂中去。或許我們覺得這沒什么大不了。可是，對老師來說，是一種尊重！

　　如何尊重老師作文 3

　　“師者，所以傳道授業解惑也。”老師，就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。尊敬老師，認真聽好每一節課，是對老師艱苦勞動的最大尊重，也是我們做人的基本道德準則。

　　今天，在我的美術輔導班上，卻發生了這樣一件令人痛心的事：

　　我們剛剛準備好在大教室里上課，由于老師臨時決定讓我們改畫素描，于是，就送我們到前面的一個小教室里去。

　　小教室里有幾個學生正在聽一位老師講課：只見他們都高高地抬著頭，目不轉睛地盯著黑板，專心致志地聽著課。我們進來，絲毫沒有驚動他們。

　　誰知，好景不長，就在我們要上課的時候，一個戴眼鏡的高年級學生突然旁若無人地站了起來，大聲說道：“哈哈哈，老師，你畫錯了地方，看我多聰明，你真是個大笨蛋！”邊說邊狂笑不止。

　　原本安安靜靜的課堂，被他突如其來的嘲笑聲弄得一塌糊涂，大家都迷惑地你看看我，我看看你，臉上立刻充滿了憤怒的表情。

　　那位老師聽了，只是把畫錯的地方認真地改了過來，默默地一直沒有說話。但在一旁聽課的老師實在看不下去了，徑直走到那個學生面前，厲聲呵斥道：“你這樣做對老師太不尊重了，老師辛辛苦苦地教你，你不但不感激老師，還在眾人面前辱罵老師，太少教育了！”那個學生的.臉頓時變得紅一陣白一陣，羞愧得低下了頭。

　　一整節課，我的心都不能平靜。孟子曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”是啊，愛別人的人，別人也會愛他；尊敬別人的人，別人也會尊敬他。尊重，是一種美德，是一種修養，是一種品格，對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重！

　　最后，我只想對那個學生說：“今天，你尊重老師了嗎？”

　　如何尊重老師作文 4

　　老師，這是一種艱辛的職業。老師，不但給予了我們書本上的知識，還告訴我們做人的道理。所以，我們要尊重老師。

　　每當老師在課堂上講課時，我都會認真地聽講，即使是我學過的內容，我也依然會認真的聽講，心想：就當是復習吧，如果是我沒學過的，我就會全神貫注地去聽，聽懂老師的解題思路。

　　每當老師布置的作業有4，5項那么多的時候，我通常都會抱怨一下，可當我想起我們只用做4，5項作業，可老師卻要改我們的好幾十倍。那我就會把那小小的怨氣給“消滅”掉。

　　記得有一次，有一位老師冤枉了我，以為我的'作業沒有做，她大聲訓斥了我，當時我的心里是多么委屈啊，后來是因為老師忘了有一些同學的作業本是重復了前面一部分，而后面一部分是沒有的。但事后老師也向我道了歉，我心里也默默原諒的她。因為我覺得老師可能是因為工作壓力大，才會這樣看錯眼的。

　　每當我去老師辦公室時，如果有老師出來，我會主動為她讓路，不像有一些同學，還要專門跟老師擠，擠不進去還要橫著身子，蹲低，這樣來擠進去。我覺得這些同學真是太沒有禮貌了。

　　我就是這樣尊重老師的，因為或許以后我出人頭地的時候，我還得要好好感謝現在教我的老師呢。

　　如何尊重老師作文 5

　　“老師”一個聽得已經不耐煩了的詞，然而，卻是千萬人無必崇拜的職業，是老師授予我們知識，假如，這世界上沒有了老師，那么，這個世界將會變成什么樣，各行各業的老板、經理、黨政領導會成功嗎？

　　老師，您是天使，引導我們前進，您是大樹，您是海洋，您更是一臺默默無聞的播種機，在春天播下知識的種子，讓我們待到秋的收獲，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不正是老師您嗎？您還像慈祥的媽媽一樣，哺育著我們這些嗷嗷待哺的孩子，您在我們心里的形象，是那么的高大，難以磨滅。

　　如果小時候不是老師手把手地教我們寫字，讀書，我們現在還能在這中學的教室嗎？是老師教育了我們，教我們怎樣做人，做一個對社會有用的人，要沒有我們的老師，我們的明天會很渺茫，雖然是“三百六十行，行行出狀元”，但在這個競爭激烈的`社會，沒有老師教給我們的文化你能立足于這世上嗎？

　　我們要尊重老師，因為他是那么是神圣；全社會都要尊重老師，因為他是文明的使者，科學的奠基者。

　　同學們，如果有一天你成才了，千萬不要忘記教育過你的老師，至少，你還要說一聲：謝謝您老師！辛苦了！

　　如何尊重老師作文 6

　　老師，是一種很辛苦的職業，常常改很多的作業。所以，我覺得尊重老師是應該的。

　　三年級的時候，我們班的班主任在班里改作業，這時，她叫了一位同學上去，我聽到老師對那位同學說：“你做的作業怎么那么差，你十道題有七道題是錯的！”

　　那位同學反而頂起嘴來了：“錯就錯唄，關你什么事，反正考試不考這些題的.。”我還看到那位同學一直碎碎念，一直碎碎念。

　　“你還頂起嘴來了，你怎么知道考試會不會考這些，你不知道，就要好好做題，防止考試的時候你不會這種類型的題。”

　　“你別吵啦，你好煩啊，總之我會做啦，真是的。”那位同學帶著不耐煩的眼神，說完，他就走回位子去了。

　　我覺得那位同學真沒禮貌，老師和藹的跟他說錯題，他還嫌煩了，那位同學的表現就是不尊重老師的表現。

　　當我遇到老師的時候，我會跟她問好，當放學了，我會跟老師說再見，我就是這樣尊重老師的。

　　如何尊重老師作文 7

　　今天下午最后一節課，體育上室內課，我們在班里寫作業，我正認真思考著一道數學題時，七班一個同學來我們教室找體育老師。我本理都沒有理，但他說的話讓全班每個人都注意到了。這話大概意思是他們班體育課被歷史老師征用，上成了歷史課，有幾個人不高興，就成心搗亂，把歷史老師氣哭了！

　　一時間，我們都十分驚愕。先不管這件事是真是假，單是成心搗亂氣歷史老師就已經夠惡劣的了。沒想到這種事會真的發生。那可是傳授我們知識的老師呀！

　　我們有什么理由不尊重老師？若無老師，或許現在我們每個人都什么都不懂，是文盲！中國就會倒退。老師，絕對是每個人除父母外，第二要感謝的人了。他們，是世界上最應該受到尊重的人，他們的教書育人是神圣的，是我們仰望而觸及不到的。若一個人不尊重老師，我無法想象。

　　這與上個月出現的罵老師事件不是性質一樣嗎？或許，在注意學習成績時我們也應該注意個人品行。更何況，不尊重老師的'人成績也不高呀。記得今年軍訓中，有學生打老師的，被教官狠批。縱使教官身上有無數功績，他們也沒有忘記——每個人都應當尊重老師。

　　我們要尊重老師。但是，在這個社會上，竟還有許多家長帶頭打老師、罵老師的。可悲呀，可恨呀。這種人終不會有好下場。

　　在“尊師重道”中，“尊師”排在最前，尊重老師比注重道德還更重要，難道我們不應該尊重老師嗎？

　　作為一個人，一個中國人，尊重老師很重要。

　　如何尊重老師作文 8

　　在我的老師當中，我最喜歡而且最尊敬的老師就是既年輕又漂亮的英語老師——陳老師。

　　她有著一頭烏黑發亮的'卷發，一對敏銳的耳朵，塌塌的鼻梁上架著一副淺綠色的眼鏡。一張能說會道的櫻桃小嘴，更寸出她的美麗。

　　她每次上課的時候，總是笑地走進教室棉隊著我們。教我們讀單詞的時候，怕我們發音不標準，就讓我們把音標記在書本上，然后一遍一遍的教我們。教我們學句子的時候，我們總是讀不好，記不住，可老師為了我們給我們放松一下，就在課堂上玩游戲……

　　因此我們非常喜歡上她的課。老師的這種教學方法，使我們學得很輕松，甚至以前那些討厭英語課的人都快變成英語迷了。

　　老師在教學之余，還經常和我們一起玩、談心，就像生活中的大姐姐一樣的關心我們。

　　我為遇到這樣的以為漂亮，又有能力的英語老師而由衷地高興，你說，能叫我不尊敬嗎?

　　如何尊重老師作文 9

　　在我心中，珍藏著一枚笑臉，這就是我最尊敬的劉老師。在我遇到困難時，我總會想起她，想起她的教導，想起她的樂觀、堅持不懈和永不放棄，這總會幫我找到前進的路。

　　那年，我上七年級，教我們數學的李老師因和班上一名搗蛋分子鬧矛盾死活不肯再教我們這個班，學校沒辦法只好做別的數學老師的工作，但沒人肯接這個爛攤子，一個星期我們的數學沒人教，最后劉老師不忍心做了我們的數學老師。

　　聽到有人肯教我們數學，大家都非常的期待，同時心里也做好了挨奚落的準備，那天上課鈴一響，劉老師便拿著圓規走進了教室。我們都盯著她看，她穿著干凈利索，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她走上講臺見我們都盯著她看，她笑咪咪地逗我們：“怎么，我臉上有灰嗎?”“沒有。”哄堂大笑以后我們異口同聲地回答。

　　這個老師很幽默，我們都這么認為。接著劉老師問：“誰能用圓規來畫一個圓?”這還不簡單，好幾個同學跑上去搶圓規甚至還奪了起來，如果是以前的數學老師早就生氣了，但劉老師只是笑咪咪地看著，最終一個同學勝出，他用圓規小心翼翼地畫了一個圓，劉老師夸他畫的很規范，同時說她還需要兩個一樣的圓，同學們還沒來及去搶圓規，只見劉老師左右開弓只用粉筆畫出了兩個標準的圓，我們面面相覷，劉老師笑笑說：“熟能生巧矣！”劉老師給我們的第一印象就是幽默、和藹、有修養。她講課很有耐心，令人在不知不覺中體會到數學的博大精深與無窮魅力，上她的課讓我倍感精神，讓我不再覺得數學枯燥無味，一節課她總喜歡用調侃的`語調去引我們肆無忌憚的笑，就這樣一節課在我們意猶未盡中結束了。

　　在課余時間里，劉老師總是很平易近人，對于同學們在解題過程中出現的疑問，她總會用最生動的語言、最簡單的方生怕法為同學們解答，讓人感覺茅塞頓開，眼前一亮，欣喜之情自然溢于言表，而劉老師見到后，眼里便浮現出一縷暖暖的笑意。我們考差時，她認真地給我們分析試卷，考好了她從不表揚，她說：“我的學生，就應該這樣。”

　　我們總是抿嘴偷笑。她還喜歡把每一件事和我們分享，有些時候還把數學課都搭進去，我們也聽得樂此不疲。她的愛，如同茉莉，平平淡淡而又沁人心脾，同學們也在不知不覺中提高了學習數學的興趣，在每次考試中我班的數學成績都名列前茅。我能中考考入片外一中與我中考數學滿分的成績密不可分，這也為我學高中數學打下了夯實的基礎。

　　飲其流者懷其源，學其成時念吾師。劉老師就是把我從無知帶到博學，從稚嫩帶到堅強的第一人。作為她的學生，我很幸運，我知道，老師的這份恩情，我永遠也無力償還，而為人師的我所能做的，就是把它傳遞給我的學生，讓老師這份最純粹，最質樸的愛傳到人間的每一個角落。

　　如何尊重老師作文 10

　　我敬佩的老師有很多位，但我最敬佩的是教我們的體育的徐老師。

　　徐老師個子高高的`，圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，卷卷的頭發，就像一位體育明星。

　　徐老師上課時對我們非常嚴格，有誰不認真或動作不對，就要受到她嚴厲的批評。可是，徐老師對我們特別關心，當哪個同學遇到困難或受傷時，她就會幫助他、關心他。

　　有一天，上體育課，徐老師讓我們跑步。在跑步時，我們都非常認真，大家越跑越快，就在這時，突然，我身后一位大哥哥飛快的從我身后跑了過來，一下子撞到了我，我摔到了地上，鼻子旁邊被磕破了，鮮血直流。幾個同學立刻把我扶到了體育辦公室，徐老師看到后，急忙讓我坐在椅子上，一邊安慰我，一邊輕聲問我是怎么回事，還連忙從柜子里拿出了藥水和棉簽，她輕輕地給我擦著傷口，還一直問我疼不疼。抹完藥水后，老師讓我在操場上休息，特地囑咐我暫時不要運動。

　　這就是我敬佩的老師：徐老師。

　　如何尊重老師作文 11

　　1903年，居里夫人發現了一種新的物質——鐳。這一發現，震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的科學家。從而，她享有盛譽，博得了人們的敬仰。可她對她過去的老師仍然十分尊敬。

　　居里夫人的法語老師最大的'愿望是重游她的出生地——法國北部的第厄普。可是，她付不起由波蘭到法國的一大筆旅費，回鄉的希望總是那么渺茫。居里夫人當時正好住在法國，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費，還邀請老師到家里做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家里樣。

　　1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多著名人物都簇擁在她的周圍。典禮將要開始的時候，居里夫人忽然從主席臺上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺。是誰，值得居里夫人如此尊敬？原來是居里夫人小學時的老師，在居里夫人眼里，一個人無論取得多么值得驕傲的成就，都應當記住自己過去的老師，是他們為自己的成長播下了最初的種子。

　　居里夫人就是這樣，當她成為一個偉大的科學家之后，仍舊沒有忘記曾經傳授給她知識的老師。

　　如何尊重老師作文 12

　　老師是世界除了父母，最重要的人，雖然你的生命不是老師給的，但你腦子里的一定寫學問和本領，也不會成為對社會有用的'人，讓社會尊重你，所以我們隊老師的尊重肯定不能亞于父母呀！所謂一日為師，終生為父嘛。

　　我是這樣尊重老師的，每天一見到老師，不管班主任還是別班的老師，我都會敬禮。

　　我是這樣尊重老師的，老師如果很忙，我會這樣給老師說：老師，您需要幫忙，如果需要幫忙可以叫我給你做一些事。

　　我是這樣尊重老師的，如果被老師叫進辦公室，而有老師也要出來，我會先敬禮之后，讓老師出來，再進去。不像別的同學，要不就先跑進去和老師擠，這都算好，有些學生使勁和老師擠，不知一點分寸。

　　我是這樣尊重老師的，每逢教師節來臨，買老師喜歡的，而且送賀卡也要寫些讓老師開心的話。

　　每個人都要尊重老師，也許你的工作，職權沒有老師你都得不到，應該像陳毅，居里夫人一樣你才真正的尊重老師。

　　如何尊重老師作文 13

　　怎樣尊重老師首先，要在認識上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡單地認為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫上的是真理”，老師在夜深人靜的時候，還在備課，批改作業，學生全部酣然入夢的時候仍在查寢。這種辛勤的勞動，以是為了誰呢？如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我們的學習、紀律、衛生。這些超出工作時間的'勞動又沒有經濟報酬呢？因為這些，所以我們更要理解老師的價值取向。

　　其次，要尊重老師的勞動。課堂上要認真聽講，積極思考，這也是尊重。學習中以進取的心態，嚴謹的風格，參與活動，完成學習任務也是對老師的尊重，有創新意識，對老師的教學提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。

　　第三，要接受老師的教育，在成長過程，有錯誤是在所難免的，可關鍵是能否知錯就改，如果能，那既表現出我們的寬廣胸懷，也表現出對老師的尊重。遺憾的是有些同學知錯但不改錯，惡意頂撞老師。所有的一切，無一不透露著你的不可理喻，缺乏改錯的胸襟和你的無知、愚蠢。因此，我希望每一個同學都能知錯就改，接受老師的教育，這同樣也是對老師的尊重。

　　第四，要養成使用禮貌用語，主動向老師問好的習慣。如果你主動說了一句‘老師好’，這樣不僅反映出你的高尚品格，還增進了師生感情，體現出你文明禮貌的素養。

　　也許，我們真正形成尊敬老師思想和局面，還需要一個過程，但是我們要努力做到以上四點。尊敬老師從點滴做起，從現在做起。

　　如何尊重老師作文 14

　　教師是一把鑰匙，給學生們打開知識的寶庫；教師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；教師是春天，為人民服務，孕育未來和希望；教師是園丁，用心血澆灌祖國的花朵……

　　我知道一個關于虛心求教老師的故事，故事的名字叫程門立雪。北宋時期有個叫楊時的進士，特別喜歡鉆研學問，有人推薦他的程頤門下。他去向程頤請教學問，不巧趕上老師正在屋里睡覺。他想：“我不能打擾老師，我還是在外面等著吧。”楊時就在老師門前，等著老師從床上醒來。

　　過了一會兒，天上飄起了鵝毛大雪。程老師一醒來發現，門外的.等候請教的楊時，身上覆蓋了雪花，都成了雪人了。深深被感動，就盡心盡力教導楊時。楊時后來學業有成，被稱為“龜山先生”。此后民間便用程門立雪這一個典故，來贊揚那些尊師重道的弟子。

　　現在，我作為一個小學生，就要學習楊時尊師的精神，尊重老師，虛心向老師求教。

　　如何尊重老師作文 15

　　宋老師是我們三年級的班主任，下課總是和我們說說笑笑，而上課卻對我們很嚴肅，宋老師上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。同學們都喜歡宋老師的語文課，而我卻喜歡聽她朗讀，時常模仿她的聲音和姿……

　　今天學習課文《春》，宋老師為我們朗讀，她那柔和悅耳的聲音，凝聚著春的氣息，深深地讓我感到了溫暖，我淘醉在那春天的憧景中。

　　宋老師一邊讀，一邊解釋著，她總以豐富，創造出一種具體生動的情境，帶領我們走進知識的海洋。

　　宋老師平時的不嚴肅，和上課的聲動，值得我們尊敬。

　　不管在哪，見到老師，都要先行一個少先隊禮，再對老師說：“老師您好！”不管老師是否有缺點，也千萬不能埋怨老師；不管作業的`多少，都不要抱怨，因為老師在為我們好；在作業很多，想抱怨時，想想：我們多寫一本，老師就要多改幾十本子；在老師上課講到你會的內容時，不要不聽，想想：這是自己學過的內容，正好借此機會復習一下；在老師誤批評了自己的時候，想想老師一個人要處理50多個人的事，難免會有些小糊涂；在上自己不喜歡聽得課時，不能不聽，也不能說話，要認真聽課，不能做一個偏科生；在外邊其它地方碰見一個你見過，但是又沒見過的老師，不能因為老師沒有見過你就不打招呼，要和平常一樣，依然敬禮。

　　不管是什么老師，你認不認識，但老師在我們心中永遠是綠葉，永遠是春蟬，永遠是蠟燭，永遠是我們學生心目中的那個“地球”。

　　如何尊重老師作文 16

　　老師是我們2班的班主任，老師面部略帶圓形，高高的鼻梁上架著一副稍有度數的眼鏡，而一雙黑亮的眼睛卻炯炯有神，不很長的頭發盤在后腦勺上。他大約一米六幾的身材，平時總是穿著一身樸素的衣裳，更顯出他苗條高雅的容姿。

　　老師像慈母一樣關心愛護著每一個同學，希望我們健康快樂的成長，長大成為有用之才。在我每學期的評語中，他總是熱情洋溢地肯定我活潑，可愛，在課堂上響亮清脆地回答問題，以及具有創造力的提問，作業完成認真，書寫端正，是個上進心很強的孩子，同時告誡我不要講小話，不要貪玩，別讓老師生氣，要多讀書，多積累，讓自己的`知識更豐富。我感謝老師的諄諄教導，不辜負老師的殷切期望。

　　老師是名副其實的嚴師，無論是課堂上還是課余時間他都會嚴格要求每一個同學，他好象有孫悟空的火眼金睛和順風耳，課堂上誰有小動作，講小話，他盡看在眼里，聽在耳里，他不會用批評的語氣總是很巧妙的說一聲“有發言的請先舉手”，即時課堂上鴉雀無聲。如果某個同學的作業做的馬虎，他一定罰你重做，老師對比較頑皮的同學，從不用體罰，他的妙招就是讓他重復地寫生字，抄課文，這樣很有效用，一些同學真的改正了不良毛病，還從中提高了同學的文化知識。

　　總之，我們的老師非常有愛心，待人非常和氣，平易近人，要求非常嚴格，處事非常有方法，是我們非常尊敬的好老師。

　　如何尊重老師作文 17

　　老師是偉大的，老師是辛勤的蜜蜂，向我們播撒著花粉。花粉就像知識一樣讓我們獲得了學問。

　　老師為了我們做了無數的事，所以我們也要更加努力的去學習，而學習不是為了老師，而是為了我們自己。為了我們有更好的將來更好的生活，我們的陳毅副的.那番，脫帽加冕的談話說得好啊，給知識份子們去掉了資產階級的帽子，加上了無產階級的冕。

　　老師是絕對不會害我們的，他對我們的關心和關愛是無限的，我是這樣尊重老師的。首先看到老師要敬禮，等到老師說你好才能走。或者是輕輕的鞠躬，不用90度，輕輕的彎一下就行了，這樣既能尊重老師，又不用很難看。尊重老師是應該的，因為老師對我們的學習做出了付出。所以我們應該尊重老師。

　　以上我就是這樣尊重老師的，如果你喜歡，那你也可以效仿哦！

　　如何尊重老師作文 18

　　老師就像辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師用辛勤的汗水澆灌著我們成長。那么，我們是不是要從點點滴滴開始尊重老師呢？

　　在我們班上，無論什么課，大部分同學都在聚精會神地聽老師講課，可是有的同學卻在下面講話，打擾了老師專心致志講課的精神。還有當老師提出一個問題讓同學們回答時，有許多同學會爭先恐后的舉手發言，認真思考并回答老師提出的問題，讓老師很高興。還有一些同學在老師請他回答問題時，亂答一片，說的亂七八糟，牛頭不對馬嘴。有時令老師哭笑不得，有時令老師很高興，有時令老師很生氣，有時令老師很滿意，還有時會給我們班帶來歡樂。同學們，我們是不是要上好每一節課來尊重老師的.付出呢？

　　還有在班上，老師每天布置作業，大部分同學都會認真地完成，但是有一些同學卻不簽名，甚至不寫，唉，我們的老師都拿他們沒辦法，這也是對老師的不尊重啊！

　　同學們，老師用辛勤的汗水賜予我們知識和力量，我們一定要從點點滴滴開始尊重老師。

　　如何尊重老師作文 19

　　我最尊重的老師是我的國畫課老師——劉蘇卉老師。其實，她是個語文老師，只是愛好國畫而已，但她長得特別漂亮，在一次課余的興趣小組上，我第一次見到蘇老師，她大大的眼睛，長長的睫毛，她的鼻子小小的，嘴巴也小小的，能說會道。

　　最重要的是，她不僅人長得漂亮，而且還很關心別人。

　　記得那是一個陽光明媚、萬象更新的星期三，可是在這個美好的日子里，我的心情卻非常非常地糟糕。因為那天數學考試，我竟然只得了89分！你知道那89分意味著什么嗎？我可是全年級數一數二的優秀學生，這意味著我那段時間學習得很糟糕，竟然錯了11分！我很委屈，就大哭了一場。

　　下午，我便帶著哭紅的眼睛去參加學校的'興趣小組。

　　到了興趣小組，我很委屈地坐在位置上，劉老師看見了，趕緊過來問我：怎么了，邵羽彤？我的心情本來很糟糕，被劉老師這么一問，心中的委屈又泛上來，支支吾吾地說：“我——考試——只得了89分。”

　　劉老師說：給我看看你的試卷。我便把試卷找出來交給了劉老師，她翻了翻我的試卷，笑盈盈地說：沒事，就只錯了三道題，而且都是粗心造成的，只要你以后考試的時候認真檢查，應該就能考好了！我半信半疑地問：真的嗎？劉老師眼神堅定地看著我說：一定的！

　　聽到這話，我心里頓時開心了許多，衷心地對劉老師說：謝謝！

　　這就是我最尊重的老師——劉蘇卉老師！她善解人意，關心學生，是我學習的榜樣！

　　如何尊重老師作文 20

　　令我尊敬的老師是很多的，但其中我印象比較深刻的要數教我們的李老師了。李老師長著一個苗條的身材，留著一頭烏黑的秀發，一雙明亮的眼睛，以及總是露著微笑的臉。她說起話來，即活潑又大方。同學們一接觸她就有一種親切的感受。

　　李老師有著一種強烈的.愛崗敬業精神。一是她刻苦學習，不斷提高自己的教學水平，在教學上總是精益求精，因而凡聽過她上課的同學都對她那善于啟發學生思維，由淺入深，生動的講解留下美好的印象。如她上數學探研課就上得很好，她的講評使許多同學逐漸地喜歡上數學這門課，二是她對我們同學的學習總是諄諄引導，耐心倍至。記得有一次做練習題時，有一道難題把我難住了，我在座位上冥思苦想著，當時李老師輕輕地走到我的面前，親切地問我：“覃文澤，你在想什么呢?”“這道題我不理解。”我說，于是李老師就坐下在我身旁，細細地給我講解清楚，隨后輕輕地拍著我的肩膀鼓勵我說：“你快點寫吧，等一下就下課了。”第二天，練習本發下來，我得了100分，這都是李老師幫助的結果啊！我記得還有一次，我們班有很多同學的作業按布置都應自己動手把做錯的題更正好的。但都沒有做，李老師對此沒有嚴厲地批評我們，只是講清道理后，微笑著叫同學們自己動手改好。三是認真批改同學們的作業。我是數學科代表，我天天收完同學們的作業本交到李老師的辦公桌時，我都看到李老師桌上堆著疊疊厚厚的作業本，李老師她總是聚精會神地在那里批改作業。聽一些老師說，李老師經常加班為同學們批改作業，可見李老師為同學們付出的辛苦多大了。

　　最后，我要向李老師說出一句我內心的話：“李老師，您辛苦了！我們都尊敬您！”

　　如何尊重老師作文 21

　　自從到了三年級，教我們班的任課老師幾乎全調換了。

　　原本教英語的金老師也換成了嚴厲的萬老師了……聽了這一消息大家都議論紛紛：“哎呀，已經熟悉的老師怎么換了新的老師呢？”但這已經是無法改變的事實了。

　　曾記得新學期第一節課是英語課。上課鈴剛響，同學們的眼睛都齊刷刷地盯著窗外，迫不及待地想看看新來的外語老師是什么樣子的。只聽見門外漸漸走近的“吧嗒吧嗒”的腳步聲。當萬老師走進教室的那一刻，我們伸長了脖子一看，嘿，是個戴眼鏡的帥小伙！我想：原來是一個帥老師啊，看上去很慈愛，他應該不會那么嚴厲吧！

　　可是，意想不到的事發生了。課上到一半，教室里的同學就開始講小說話，萬老師用炯炯有神的眼睛嚴厲地盯著他們看了一會兒。可是，過了一會兒講小說話聲音越來越大。萬老師三步并作兩步走，來到講話的同學身邊，敲了敲桌子，警告他們不要隨意講話。又過幾分鐘，講話的聲音還是斷斷續續地圍繞在萬老師的耳旁。最后，萬老師面紅耳赤大聲喊道：“好，我們現在用兩分鐘的時間來整頓一下課堂紀律。”萬老師的'臉一下子嚴肅起來，他板著臉說：“今天你們沒有認真聽，作業加倍啊，沒的和我商量。班級的紀律那么差。我從來沒有碰到過像你們這樣的班級！以后讓我見一次，罰一次！”

　　教室里鴉雀無聲，接著他又苦口婆心地勸我們說：“你們以前英語成績不錯的，現在要想英語成績繼續考得好，上課必須認真聽老師講，這樣才能學到新的知識。”

　　全班同學聽了萬老師的嚴厲批評，都羞愧地低下了頭。

　　經過這一次的課堂教訓，讓我們懂得了一個禮儀小道理：安靜地傾聽老師的話，就是尊重老師的辛勤付出，所以我們要上課認真聽講。

　　如何尊重老師作文 22

　　怎樣尊重老師首先，要在認識上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡單地認為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫上的是真理”，老師在夜深人靜的時候，還在備課，批改作業，學生全部酣然入夢的時候仍在查寢。這種辛勤的勞動，以是為了誰呢？如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我們的學習、紀律、衛生。這些超出工作時間的勞動又沒有經濟報酬呢？因為這些，所以我們更要理解老師的價值取向。

　　其次，要尊重老師的勞動。課堂上要認真聽講，積極思考，這也是尊重。學習中以進取的心態，嚴謹的風格，參與活動，完成學習任務也是對老師的尊重，有創新意識，對老師的教學提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。

　　再者，要接受老師的教育，在成長過程，有錯誤是在所難免的，可關鍵是能否知錯就改，如果能，那既表現出我們的寬廣胸懷，也表現出對老師的尊重。遺憾的`是有些同學知錯但不改錯，惡意頂撞老師。所有的一切，無一不透露著你的不可理喻，缺乏

　　改錯的胸襟和你的無知、愚蠢。因此，我希望每一個同學都能知錯就改，接受老師的教育，這同樣也是對老師的尊重。

　　最后，要養成使用禮貌用語，主動向老師問好的習慣。如果你主動說了一句R22;老師好R23;，這樣不僅反映出你的高尚品格，還增進了師生感情，體現出你文明禮貌的素養。

　　也許，我們真正形成尊敬老師思想和局面，還需要一個過程，但是我們要努力做到以上四點。尊敬老師從點滴做起，從現在做起。

　　4如何尊重老師的勞動

　　如何尊重老師作文 23

　　今天午飯后，一位教師正在花園里修剪花草，時時有教育。正當他剪去桂花樹枝葉時，一個小班的女孩突然跑過來對他說：“老師，您為什么要剪小樹呢?

　　她會很傷心的!您平時不是常說不要折小樹枝嗎?”在一旁的我聽了由衷地高興，多有愛心的孩子啊!看來我們的教育已深入人心了，幼教之友《時時有教育》。可也許是責問來得太突然，也許是干活太投入，這位教師隨口答道：“小樹又不是人，它不會傷心的。”小女孩愣住了，似乎在說：老師經常教育我們要愛花護草，不折枝、不摘葉，現在老師自己卻用大剪刀使勁地剪樹枝，這是為什么呢?

　　看到這一情形，我便走過去笑著對她說：“一個小朋友如果頭發太長，亂蓬蓬的'，你覺得好看嗎?”她說：“不好看。”“你看，老師正在給小樹理發呢。等老師理好后，你看看是不是更漂亮了。”小樹很快“理”好了發，小女孩仔細打量著修剪過的小樹，高興地說：“小樹理了發更漂亮了。”很多教師在專門創設的教育情境中，常常會設計很多方法給予孩子正面的教育，積極的引導，但在其他自然情景中常常會自覺不自覺地放松這根弦，有時甚至表現出影響教育效果的前后不一致的言行，今天這件事就是一個實例。這又一次說明教師要尊重孩子的認知特征，記住“時時有教育”的道理，以自己前后一致的言行給孩子良好的教育。

　　如何尊重老師作文 24

　　宋老師是我們三年級的班主任，下課總是和我們說說笑笑，而上課卻對我們很嚴肅，宋老師上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。同學們都喜歡宋老師的語文課，而我卻喜歡聽她朗讀，時常模仿她的聲音和姿……

　　今天學習課文《春》，宋老師為我們朗讀，她那柔和悅耳的聲音，凝聚著春的氣息，深深地讓我感到了溫暖，我淘醉在那春天的憧景中。

　　宋老師一邊讀，一邊解釋著，她總以豐富，創造出一種具體生動的.情境，帶領我們走進知識的海洋。

　　宋老師平時的不嚴肅，和上課的聲動，值得我們尊敬。

　　不管在哪，見到老師，都要先行一個少先隊禮，再對老師說：“老師您好！”不管老師是否有缺點，也千萬不能埋怨老師；不管作業的多少，都不要抱怨，因為老師在為我們好；在作業很多，想抱怨時，想想：我們多寫一本，老師就要多改幾十本子；在老師上課講到你會的內容時，不要不聽，想想：這是自己學過的內容，正好借此機會復習一下；在老師誤批評了自己的時候，想想老師一個人要處理50多個人的事，難免會有些小糊涂；在上自己不喜歡聽得課時，不能不聽，也不能說話，要認真聽課，不能做一個偏科生；在外邊其它地方碰見一個你見過，但是又沒見過的老師，不能因為老師沒有見過你就不打招呼，要和平常一樣，依然敬禮。

　　不管是什么老師，你認不認識，但老師在我們心中永遠是綠葉，永遠是春蟬，永遠是蠟燭，永遠是我們學生心目中的那個“地球”。

　　如何尊重老師作文 25

　　在人生的長河中，老師是那盞指引方向的明燈，用知識的光芒照亮我們前行的道路。尊重老師，不僅僅是一種社會公德，更是我們內心深處對知識的敬畏、對教育的珍視。以下，我想從幾個方面談談如何以實際行動尊重我們的老師。

　　認真聽講，積極參與

　　課堂上，老師的每一句話都蘊含著豐富的知識和深刻的思考。尊重老師的首要表現就是全神貫注地聽講，不隨意打斷，不私下交談。同時，積極參與課堂討論，勇于提問和發表見解，這不僅能讓老師感受到我們的專注與熱情，也是對自己學習負責的體現。

　　禮貌待人，心懷感恩

　　遇見老師時，主動問好，用禮貌的語言表達尊敬之情。在老師給予幫助或指導后，不忘說聲“謝謝”，這簡單的兩個字，卻能溫暖老師的心房，讓師生關系更加和諧融洽。心懷感恩，理解老師的`辛勤付出，是我們應有的態度。

　　尊重差異，包容理解

　　每位老師都有自己的教學風格和方法，我們應尊重這種差異，不以個人喜好來評判老師的優劣。面對老師的批評指正，要虛心接受，勇于改正錯誤。同時，也要理解老師可能面臨的壓力和挑戰，給予他們更多的理解和支持。

　　勤奮學習，不負師恩

　　最好的尊重，莫過于用優異的成績和不懈的努力來回報老師的教誨。勤奮學習，不僅是對自己未來的負責，更是對老師辛勤耕耘的最好回應。當我們取得進步時，老師的臉上定會露出欣慰的笑容，這也是對他們最大的肯定。

　　總之，尊重老師，需要我們從點滴做起，將這份敬意融入到日常的學習生活中。讓我們以實際行動，向老師致以最崇高的敬意和感謝！

　　如何尊重老師作文 26

　　在人生的旅途中，老師是我們成長道路上的重要引路人。他們不僅傳授我們知識，更教會我們做人的道理。尊重老師，是對這份無私奉獻的最好回應。以下，我將從幾個方面闡述如何以實際行動尊重我們的老師。

　　珍惜課堂時光，展現學習態度

　　課堂是獲取知識的主陣地，我們應當珍惜每一堂課的時間，認真聽講，做好筆記。通過端正的學習態度，向老師展示我們的專注與尊重。同時，積極參與課堂互動，讓思維在碰撞中綻放火花，這也是對老師教學的一種肯定。

　　尊重老師個性，促進師生和諧

　　每位老師都有自己獨特的性格和教學方式。我們應當尊重老師的個性差異，理解并適應他們的教學風格。在遇到分歧時，以平和的心態與老師溝通交流，共同尋找解決問題的方法。這樣不僅能夠促進師生關系的.和諧，還能讓我們在更加寬松愉悅的環境中學習成長。

　　感恩老師付出，傳遞正能量

　　老師的付出是無私的，他們用自己的青春和汗水澆灌著我們的成長之路。我們應當常懷感恩之心，銘記老師的教誨和關懷。在適當的時候，向老師表達感激之情，可以是一句簡單的“謝謝”，也可以是一份精心準備的小禮物。這些都能讓老師感受到我們的心意和尊重。

　　傳承師道精神，弘揚尊師美德

　　尊重老師不僅僅是個人的行為表現，更是一種社會風氣的體現。我們應當將尊師重教的美德傳承下去，用自己的言行影響周圍的人。在家庭中，教育孩子尊重長輩、尊敬老師；在學校中，積極參與尊師活動，弘揚尊師文化；在社會中，倡導尊重知識、尊重教育的良好風尚。

　　總之，尊重老師是我們每個人的責任和義務。讓我們以實際行動踐行尊師之道，讓這份美德在中華大地上生生不息、代代相傳！

　　如何尊重老師作文 27

　　在人生的長河中，我們會遇到許多指引我們前行的燈塔，其中，老師無疑是最為重要的一盞。他們不僅傳授知識，更教會我們做人的道理，引領我們走向更加寬廣的未來。因此，尊重老師，是我們作為學生最基本也是最重要的品質之一。

　　理解老師的辛勤付出

　　每天清晨，當第一縷陽光灑向校園，老師們已經早早地來到教室，準備著一天的課程。他們不僅要備課、批改作業，還要關注每一位學生的成長與變化。這份辛勞，往往超出了我們的想象。因此，我們應該從心底里理解并感激老師的付出，把這份尊重化作實際行動，比如認真聽講、按時完成作業，讓老師看到我們的努力和進步。

　　尊重老師的勞動成果

　　老師的.每一堂課都是精心準備的，他們希望將自己的知識毫無保留地傳授給我們。因此，在課堂上，我們應該保持安靜，專注聽講，不隨意打斷老師的講解，更不應在課堂上做與學習無關的事情。同時，對于老師布置的作業和考試，我們也要認真對待，不抄襲、不作弊，用真實的成績回報老師的辛勤勞動。

　　感恩老師的教誨與關懷

　　在我們成長的道路上，老師不僅是我們知識的引路人，更是我們心靈的導師。他們關心我們的身心健康，關注我們的成長煩惱，用無私的愛和關懷溫暖著我們的心田。因此，我們應該常懷感恩之心，對老師的教誨和關懷表示由衷的感謝。可以通過寫感謝信、制作賀卡或者當面表達感激之情等方式，讓老師感受到我們的真誠與敬意。

　　傳承尊師重道的傳統美德

　　尊師重道是中華民族的傳統美德，它承載著對知識的尊重和對教育的敬畏。作為新時代的青少年，我們有責任和義務將這一美德傳承下去。在日常生活中，我們要時刻注意自己的言行舉止，做到文明禮貌、尊重他人，特別是要尊重每一位老師。只有這樣，我們才能成為一個有道德、有素質、有責任感的人。

　　如何尊重老師作文 28

　　在知識的殿堂里，老師是那盞永不熄滅的明燈，照亮我們前行的道路。他們用智慧啟迪我們的思維，用愛心滋養我們的心田。因此，尊重老師，不僅是對他們職業的尊重，更是對我們自己成長的負責。

　　以禮相待，展現尊重

　　“禮之用，和為貴。”在與老師的交往中，我們應該時刻注意自己的言行舉止，做到以禮相待。見到老師時主動問好，離開時禮貌告別；在課堂上認真聽講，積極發言；在課后虛心請教，真誠交流。這些看似微不足道的細節，實則是對老師最大的尊重。

　　傾聽教誨，感悟智慧

　　老師的每一句話都蘊含著深刻的道理和豐富的智慧。因此，我們應該學會傾聽老師的教誨，用心去感受其中的真諦。當老師指出我們的錯誤時，不要急于辯解或反駁，而是應該虛心接受并努力改正；當老師分享人生經驗時，我們要仔細聆聽并深入思考，從中汲取營養和力量。

　　珍惜機會，感恩相遇

　　能夠遇到一位好老師，是我們人生中的一大幸事。因此，我們應該珍惜與老師相處的'每一分每一秒，感恩這段美好的相遇。在老師的指導下，我們要努力學習、積極進取、不斷成長；在取得成績時，不忘老師的辛勤付出和無私奉獻；在遇到困難時，更要想起老師的鼓勵和支持。

　　傳承美德，共筑和諧

　　尊師重道是中華民族的傳統美德之一，它承載著對教育的尊重和對未來的期許。作為新時代的青少年，我們要積極傳承這一美德，用自己的實際行動去影響和帶動周圍的人。無論是在校園內還是校園外，我們都要尊重每一位老師、珍惜每一次學習的機會、努力成為一個有道德、有修養、有社會責任感的人。只有這樣，我們才能共同營造一個和諧、美好、充滿正能量的社會環境。

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