再見了，老師作文

時間：2021-09-22 14:23:46 老師我要投稿

再見了，老師作文

再見了，老師作文1

　　很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向一草一木，變得那么依依不舍。當年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔，當年稚嫩的娃娃如今將把中學的門檻跨。再回首，那熟悉的枝枝葉葉都在向我們招手，少心里話就讓我們里傾訴。

再見了，老師作文

　　敬愛的老師，感謝您年來對我們嘔心瀝血的教育，在我眼里您一座大山，我山上的一棵小樹。您對我們的深情哺育，雨水滋潤大地般地無聲；您對我們的無私奉獻，春蠶吐絲般地源源不斷；您對我們的關(guān)愛，春風化雨般地溫暖。您教育好我們，兩鬢多出了幾根銀絲，那是您年來用心教育我們所得的徽章。啊!老師，感謝您!

　　記得，五年級一次跑操時，我注意力不摔破了皮，鮮血從傷口中流，是李老師讓同學扶著我，帶我去附近的小診所擦了藥膏、貼上創(chuàng)口貼。在回來的路上，老師怕我傷口裂開，就毫不猶豫地背起我。太陽暴曬著大地，李老師熱得汗流浹背，但他也不休息，背著我一口氣走教室。雖說我和李老師只是師生關(guān)系，但覺得李老師為我付出的比泰山還重。

　　��！六年的小學光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，這里懷念的東西太多太多，舍的也太多太多……

　　評語作者借用感情的“紅線”，把往事圓潤地串聯(lián)在一起，非常巧妙。情感表達得充分真摯，所以很有感染力。

再見了，老師作文2

　　六年，時光匆匆，小學六年，即將過去，在這離別之際，我要對老師說一聲“再見”，但我不僅要對晃老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝!

　　第一眼看見晃老師時，我覺得找老師很兇，是個難以接近的老師，但與他交往一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時十分嚴謹，但下課時他經(jīng)常和我們談的有聲有色，同時他也是一個十分負責的老師。

　　記得上學期在復(fù)習應(yīng)考階段時，我們做了許多次試卷其中有一次，我和曹帥都考了64分，并列第30，講評時，同桌發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，我只得了63分。

　　下課，我一個人坐在位置上，心里十分自卑，同學們都去電腦教室后，晃老師看見了，立刻走了過來，坐在我的旁邊，親切地說：“陳亞敏，不要緊，考試只能說明現(xiàn)在，以后努力就好了。”

　　還有一次，我只考了57分，趙老師絲毫沒有責怪我，反而鼓勵我要往好的方面想。

　　現(xiàn)在回憶起來，依然有一股股暖流流淌于心。再見了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘。

再見了，老師作文3

　　我已經(jīng)不知道和老師一起度過多少個春秋了，細想一下，那個二年級幼稚、可愛的我，就已經(jīng)被老師和呵護了，僅僅還有一個多月，所有深刻的記憶，也都將離我遠。如果有人問我愛老師有多深？我只有一句話，它只能用那天地間的距離來衡量！如果問我，等你上了大學，還能記得老師嗎？我也只能這樣回答：等不管是上了大學、工作了、老了、死了，老師的每一次微笑，也還烙在我心里！

　　誰的青春不豐富？誰的小學不難忘？誰的童年不多彩？誰都有過酸、甜、苦、辣的日子，我想也不僅僅是愛老師，你也有過做錯的時候，不敢說是流著眼淚寫這篇文的，但我是含著眼淚寫下去的，每當想起那記憶，我無比的痛恨，那時的我……

　　三年級，那是我們都很淘氣！老師的話，也就像耳邊的風，會經(jīng)常吹過，誰會再回頭去管他呢？有一次，我們鬧得太厲害，老師很生氣，狠狠地批評了我們，一個個都聽老師講了“大道理”。我和同學們都很生氣，就想著，也給老師一個“教訓(xùn)”。我們知道下節(jié)課也是數(shù)學，我們就把老師的數(shù)學書和教材，全給藏了起來，等上課了，看老師那焦急的樣子，我的心里，是無比的高興！就想干了一件大事一樣。一節(jié)課也就呆過去了，到了下午，我們到聽說老師哭了，也找到了書！當時，我的全身刷一下涼了，心頭，猛地一震，看他們還在議論該怎么辦，可我卻在一旁哭了，誰都能體會到，老師并不是因為找不到書而焦急哭的，有可能在老師心里，是意味著教子無方的原因……時光不可以倒流，有些事情，也無法挽回了，我真的痛恨當時的我，我為什么會那樣做？事情已經(jīng)過去了，我不再敢去想，也不敢去說，那件事是我做的……

　　可我現(xiàn)在懂事了，也懂得了感恩，所有事情我也找到了解決的辦法，可僅僅還有一個多月，便和朝夕相處的老師分別了，我該怎么辦，只能說一聲再見嗎？不，我會努力，讓老師的笑再一次烙在我心上。以后的成就，是老師給的，我也會有所付出，得到最好的回報。當文章發(fā)出去了，我也不再哭了……老師，會永駐我心……

再見了，老師作文4

　　當夕陽的余光漸漸消失在天際，當黑暗的夜幕悄然無息地落下；當明亮的月光灑在我的窗前時，我在默默地想：您，還在工作嗎？

　　李老師，您也不知在那深棕色的寫字臺上工作了多少歲月，也不知在那黑板上辛勤耕耘了多少個春秋，也不知您培養(yǎng)了多少人才，而我卻……

　　剛?cè)雽W時，我就是一個不懂事的小孩子，而第一次上英語課，更是熱鬧非凡。當看到您那十分美麗的面孔時，一雙炯炯有神的大眼睛，雖然帶著眼鏡，但眉宇間仍然透著一種清秀。夕陽落在那白皙的臉龐上，顯示出一種特有的氣質(zhì)。那一次的英語課，十分成功，我們深深地愛上了您。

　　當時鐘敲響了七點的鈴聲，黑暗的夜幕籠罩了整個利津城，霓虹燈在隱約中閃爍，我飛奔到學校，沖進了教室拿到了我所剩的作業(yè)。途徑教室辦公室時，您還在工作，一縷白發(fā)在您的頭發(fā)中流露出來，那一刻，我的心震撼了……

　　老師，您一心為我們，您付出了多少的辛苦，多少的汗水。

　　老師，我們進入了五年級的學習歷程，學習的生涯還很長，還會遇到許多困難，但我們會一直堅強地走下去。

　　老師，再見了！

再見了，老師作文5

　　光陰似箭，歲月如梭。小學的生活轉(zhuǎn)眼間就過去了，我既將離開母校，步入中學的大門了，但在母校這段的回憶永遠忘不了，更忘不了我們那受人尊敬的方老師。

　　我剛認識您的時候。我還是一個特膽小的人，從不敢和陌生人打交道，但是看著您的臉上總是掛著一個甜甜的微笑，我的.心才放松下來。

　　曾記得有一次，我們班的一些同學去參加唱歌比賽，也包括我。我們練習了許多天，終于到了比賽那天，老師說：”把心情放松下來，唱的時候臉上要露出微笑”，我看見臺下人太多了，不敢放松，害怕唱錯，也不敢笑。可您卻站了起來，為我們鼓掌，給了我們一個甜甜的微笑。給我們鼓勵，頓時我們都放松下了，把微笑寫在臉上，盡心盡力地唱完了歌。方老師，您的微笑是最有力量的，可以帶給我們信心。

　　以前我從來不敢舉手回答問題，您知道后，經(jīng)常叫我起來回答問題，剛開始我總會發(fā)抖，說話也很小聲，即使回答錯了，您也沒有怪我，只會對我微微一笑。經(jīng)過您長時間不放棄的訓(xùn)練后，我現(xiàn)在可以積極回答問題了，說話也很大聲了，方老師，我很感謝您。

　　小時候，我總是認為小學太辛苦、太累了，真想快點進入初中。可快要畢業(yè)了，我才知道母校有我許多的回憶，我在那里笑過，哭過。更有我舍不得的老師和同學。

　　方老師，我多么希望時間能停在這里，讓我多陪一陪您。方老師，我喜歡您，喜歡聽您講課，聽您說笑話；更喜歡您臉上的那個淺淺的微笑。但是方老師，您說過，是雄鷹就應(yīng)該翱翔于藍天。我們只能離開你的微笑，離開您溫曖的懷抱。

　　再見了，我敬愛的方老師，我永遠忘不了您！

再見了，老師作文6

　　又一個星期開始了，按照慣例周一第一節(jié)課舉行升旗儀式，與以往不同的是今天校園里多了許多實習老師。

　　當嚴老師帶著兩位實習老師走進我們教室時，全班同學的眼睛齊刷刷地看過去，“呀，是兩位美女老師耶！”有同學小聲說著。兩位老師一一走上臺自我介紹，我知道一位是周老師，另一位是何老師。

　　一下課，就有好幾個同學迫不及待地跑到兩位實習老師面前和他們聊天。我認為他們很“瘋”，雖沒和他們一樣，但我打心眼里喜歡這兩位老師。

　　接下來的幾周，何老師和周老師和我們一起玩，一起唱歌、說笑話……我們一起度過了快樂美好的時光。今天班會課，嚴老師突然說何老師和周老師的實習就要結(jié)束了，上完這節(jié)課她們就走了，所以這節(jié)課就交給了兩位老師。何老師和周老師和我們說了很多心里話，鼓勵我們好好學習，好好照顧自己。說著說著，她們哭了起來，很多同學也情不自禁地掉下了眼淚。我有很多話想對何老師和周老師說，一時卻不知如何表達，只是低頭不語。嚴老師讓我們?nèi)嗤瑢W起立，用真情為老師獻上一首歌。我本來不想哭的，結(jié)果唱第一句就哭了，一直到唱完，我還在哭。嚴老師說我們比上次比賽唱的還好，因為大家都用心在唱。最后兩位老師給我們每人送了一支棒棒糖，我想她們是希望我們每天都過得甜蜜吧。

　　放學后，周老師和何老師最后一次送我們出校門，我們依依不舍的和她們再見。望著老師的背影，我在心里默默地說：“再見了，老師！我永遠愛你們！”

再見了，老師作文7

　　我們相逢在陌生時，我們分別在熟悉后。再見了，我的啟蒙老師們和朝夕相處的同學們！如今，我們將要離開那寬敞明亮的教室了，我們將要離開那風景如畫的校園了，心中不免會產(chǎn)生種種感懷！

　　此時此刻，心中有千言萬語也難以表達我心中的所思所想。回首往事，歷歷在目，好像是在昨天，又好像就在眼前。老師你們那和藹可親的目光，無不一一呈現(xiàn)在我的腦海�？粗蹅兊漠厴I(yè)照，那是81位同學跳動的心凝成的永恒的美麗，我想一一向老師們訴說。

　　忘不了學校的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的淳淳教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……老師，你們是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；你們是園丁，培育桃李開遍天涯海角；你們是火種，點燃了學生的心靈之火；你們是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。你用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。用愛播種春天，播種力量，播種理想……您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

再見了，老師作文8

　　秋風吹散了蒲公英，飛向那藍藍的天空，我們要告別哺育我們六年的母校，要告別辛勤培養(yǎng)我們的老師，要告別情深意中的同學們。要依依不舍地帶走那童年的美好回憶，在這份回憶中飽含著老師對我們的愛。

　　當夜空中的星星疲倦的眨著眼睛時，當月亮搖著搖籃進入夢香時，當米蘭花沉沉熟睡時，老師從您窗戶里照出了耀眼的燈光，窗戶上印著您的身影，您端正地坐在書桌前，手中的筆不停地跳動，您的眼神時而高興、時而憂愁、時而歡喜、時而氣憤就像一個哭笑不定的小孩。

　　當我們迷路時。您就像北極星一樣給我們指明方向：當我們感的前途遙遠而灰心喪氣時。您就像螢火蟲一樣給我們一點亮光，讓我們有了堅強的毅力；當我們厭煩學習感到學習枯燥乏味時，您就像美妙的音樂一樣，使我們心曠神怡。重新游蕩在知識的海洋里。

　　我愛您老師，您就像園丁一樣，辛勤培育祖國的花朵；您就像春雨一般，給予我們知識的甘霖；您就像蜜蜂一樣，送給我們香甜的蜜糖；您就像蠟燭一樣。燃燒了自己，把我們的美好前途照亮。

　　再見了，親愛的老師，感謝您對我們的辛勤培育；感謝您對我們的無私關(guān)愛；感謝您給予我們的細心教導(dǎo)。正因為有您，我六年級的小學生活充實了很多，我不會忘記你——我親愛的小學老師，如生母般的老師。

再見了，老師作文9

　　一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。往事涌上心頭，老師那親切的面容浮現(xiàn)在眼前。難忘��！親愛的老師們！

　　記得小學第一天我背著書包，走進教室的時候，迎接我的是一位滿頭黑發(fā)又帶有點銀絲的女老師。大約五十歲，她那干燥的臉上卻是紅光滿面，帶著微笑。同學們都叫她老師婆婆，大家有好事找她分享，壞事找她幫忙。她更是比家長還盡心盡力照顧我們�？吹轿嬷亲涌吭谧雷由系耐瑢W，她趕緊帶到校醫(yī)那兒；看到衣服沒穿戴整齊的孩子，她靜靜走過去幫忙整理，孩子們運動出汗了，她拿著毛巾一個挨一個擦其實，她就是我們?nèi)嗤瑢W的婆婆。

　　過了不久，接我們班的是一位媽媽老師。她對我們很嚴格，但古人說嚴師出高徒嘛，我們很聽老師的話，上課不再做小動作，作業(yè)也工整多了。下課了，老師也變成了我們的同學，跟我們玩踢毽子、跳皮筋、跳繩、打汽球。從此，我們變得親密無間，有什么心里話要說，找老師，有什么委屈要講，找老師。反正老師就是我們的媽媽，即使我們犯了錯，她批評了我們，仍然是愛我們的。

　　到了高年級，我們的數(shù)學老師換了，我們私底下叫她婆婆嘴。她呀，總是不厭其煩地教導(dǎo)我們。記得有一次老師在講臺上講得眉飛色舞，下面居然響起了呼嚕聲。千萬別以為我們的老師會勃然大怒。她走過去叫醒了那位同學，然后問我們：什么叫日月如梭，光陰似箭？同學們疑惑不解望著她，咋個講起語文來了�？纯茨銈冞M校好像還是昨天的事，卻馬上就要小學畢業(yè)了。時間是不等人的，你們要把握時間，不要讓你們自己的年華虛度，不讓自己的光陰白費，爭取每個人將來成為有用之材，以免老大徒傷悲，我們都喜歡這位苦口婆心的老師。

　　老師，想到明天就要離開校園，我想對您說：老師，您辛苦了。我的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。老師，請多保重。再見了，老師。等我再到母校來看您，我會告訴您：我沒辜負您的期望。