【精選】教師作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的教師作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師作文 篇1
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”。
這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。
教師作文 篇2
有一個人，她不是魔術師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去；有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師！
老師是傳播知識的使者，把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的成人；老師，是大家的心理導師，為大家清除心理障礙；老師，是大家的朋友，時常和大家談心。老師是天下最光榮的職業，無論是多么著名的××，還是各行各業中的佼佼者，都離不開幸勤培養和耐心教導他的老師。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤大家、栽培大家；老師，似港灣，為大家遮風擋雨，時時刻刻保護著大家。
老師的愛，比父愛更嚴峻；老師的愛，比母愛更深沉；老師的愛，比天更高，比海更深。
是老師，在大家考試取得好成績時，鼓勵大家再接再厲，并告誡大家不要驕傲。
是老師，在大家上體育課意受傷時，背大家到校醫室，細心地照顧大家，直到大家康復。
是老師，在大家缺乏信心時，鼓勵大家，使大家充滿信心去克服困難。
是老師，在大家學習上遇到困難時，耐心地指導大家。
早晨，當同學們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學后，老師不放心同學們獨自過馬路，親自把他們一個個送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗戶，一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業——那是老師的房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對大家付出了太多太多，大家無以回報，但大家能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是大家只有用這樣的方式才能感恩老師嗎？不是的。如果大家在課堂上認真聽講，全心投入，這便是感恩；如果大家在教師節來臨之際，對老師說一聲：“老師，祝你節日快樂！”這也是一種感恩。
在第**個教師節里，我祝全國各地的教師們節日快樂、萬事如意！
教師作文 篇3
如果今天是教師節，如果你只能選擇一樣東西，你會選擇哪一樣？一朵花，一張賀卡？一個祝福語？還是一個抱枕？
似乎很難做出選擇。
如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“一個祝福語。”
早上，我急匆匆地從家里趕到學校，到了教室，我看見同學們正忙著打扮教室，我參加了進去，同學們不停地在黑板上畫著，我忙著讓同學們把桌面整理干凈，值日生把教室打掃干凈，教室里一片熱鬧的景象，把衛生都打掃干凈后，同學們才紛紛把自已的祝福語寫了上去，我寫完坐到位子上，看到同學們這么爭著寫，我知道他們愛張老師了，看到同學們為張老師打扮教室，我知道他們愛張老師了，同學們的一舉一動都表明了他們愛張老師。過了一會兒，我看到黑板上的一字一句，我的心頭不禁升起了一種感動，這一種感動告訴我五〈5〉班有希望了，還告訴我張老師的病要慢慢好起來了。張老師來了，一看黑板頓時表情變為驚異的，過了一會是開心的，神采飛揚，心花怒放，那時我就知道張老師對我們給她的驚喜很開心。我看見張老師臉上有一種幸福的笑容，我們也開心的笑了。
張老師，祝您身體健康！萬事如意！再次祝您：節日快樂！
教師作文 篇4
您是人類靈魂的工程師，如果沒有您，世界上的“小樹”如何長成“蒼天大樹”？如果沒有您，又怎會出現發明火箭、火車、輪船的科學家？假若沒有您，人類又該怎樣擺脫愚昧？您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，在人民教師這個崗位上恪盡職守，無愧于“人民教師”這個光榮的稱號！
人們常說：“老師象一位不知疲憊的園丁，我們少年兒童就像還未綻放的小花，辛勤的園丁日日夜夜精心地照料著小花，小花才能長得更艷、更美！”這句話一點都沒錯，您是辛勤的園丁，是精心照料我們這些小花的園丁，是把所學的知識毫無保留地傳授給我們的好園丁。
我們六（３）班是個和睦的大集體。有多少次，同學們之間有分歧、有爭吵、有不開心的，您就會用那春風般和熙的話開導我們，消除我們之間的誤會。漸漸地，在同學們之間形成了一股良好的風氣：團結向上、攜手共進。這都是您的功勞。
老師，每當我們取得好成績時，您滿臉的笑容是對大家最大的鼓勵；當我們考的不好時，您會一道一道地為我們細心講解錯誤的原因和問題。以后，不管我們走到哪里，都不會忘記您，我最親愛的.老師！
教師作文 篇5
祖國的頂梁柱，社會中的人才，他們都是從小就被老師諄諄教導的。老師是人才的母親，是我們的榜樣，是我們學習中不可缺小的人物。
老師是一個很有責任心的老師。她不但給予我豐富的知識，而且還給予了我們一些做人的道理。
一次下課，使我們真正看清了老師對我們的態度，還有她良好的品德，非同凡響的吐談，出文成章的口才，慈悲為懷的心地，讓我們不得不崇敬她，贊揚她，尊敬她。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課了，我們班的男同學鋒涌而出。一個調皮搗蛋的同學戲弄老師，他靜靜地等待老師的到來，尊敬的老師用輕快的步伐走著，老師一邊走著，一邊專注地思考。那位同學已經興奮得快要跳出去了。老師快要出門口了，突然手一滑，老師手中的書本像裝在盆里水倒出來一樣，“嘩啦啦”的一聲全掉在地上了，老師匆忙的去撿書本，老師緩緩地蹲下，然后伸手去撿書本，“刷？？”，一個細小的身影飛快地閃過，只見老師的手變得通紅。她緊緊地握住通紅的手，她忍住痛，向前走了幾步。那個同學一見到老師就慌忙竄，老師溫柔地把他叫來，我們都很好奇老師竟然沒有大發雷霆。老師溫柔地對他說：“這位同學，你似乎覺得這樣很好玩，很高興。你這樣毫無保留，毫不留情地踢別人，你知道后果的嚴重嗎？無論你踢到哪里都會使那個人受傷，這樣無端端地去傷害別人，那個人她會高興嗎？你認真地想一想，如果換做是你這樣被別人踢到，你受傷了，你還會興高采烈的嗎？你會不恨那個人嗎？我看你也不是那些會無端端地傷害別人的人，只要你以后改正了就行了，知道了嗎？回去上課吧，你要記住以后不要再犯了，反而要積極地做多一些好事，要助人為樂，記住：送人玫瑰，手有余香。”這一刻，我們都驚呆了，老師不但沒有責罰他，而且還很溫柔地鼓勵他，老師不愧是品德兼優的好老師，她是多么值得我們尊敬她，贊揚她。
老師，你是我們心中的好老師，您就像勤勉的園丁；您就像打開知識大門的鑰匙；您就像一盞照亮我們的前途道路的明燈；您就像我們的第二個母親。我們會永遠愛您，親愛的老師。