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我的第一個老師作文3篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的我的第一個老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的第一個老師作文1
星期天,我在收拾東西的時候發現了幾張我一年級寫的作業,看著那幾個“優”字。我想起了我的第一個老師——王老師。
當我跟著奶奶第一次邁進學校大門時,覺得一切都那么生疏。奶奶指著一位老師說:“這就是你的班主任王老師。”我向老師敬了個禮叫聲:“王老師好!”我仔細地看著王老師,她的個兒不算高,頭發花白,五十歲左右,眼睛不大。卻挺有精神地微笑著看著我。我覺得王老師和藹可親,一開始就給我留下了一個深刻的印象。
一個星期后,我們開始學習拼音。我看著黑板上寫著一個聲母,不知道是什么。等著王老師教我們讀認。王老師用教鞭指著黑板上的“b”,你們看她像不像“6”呀!她笑咪咪地說:“我們叫它廣播的'b”。王老師念的時候眼睛一會兒睜大,一會兒又瞇起來。那聲音一高一低比說歌謠還好聽呢。同學們一會兒就學會了。
后來我們學漢字時,王老師又編順口溜,像“一點一橫兩眼一瞪是六呀”,“兩小人坐呀”。真有意思。有時候下課鈴聲響了,我都沒聽見,覺得時間真短,一會就下課了。
有一次語文課上,老師布置好作業。我寫著寫著,和前邊的同學隨便說話,一抬頭,王老師正看著我呢。她那慈祥的目光含著批評的神情。下課后,王老師把我叫到一邊溫和地說:“你今天上課是不是隨便說話來著?”我小聲說:“是”。王老師拍拍我的肩膀說:“你不是想升到二年級嗎?那么上課怎么能隨便說話呢?學不好的!”。從那以后,我上課不再隨便和別人說話了。
幾年來在思想上和學習上在王老師的耐心教育下,我都進步了。我忘不了我的第一位老師——王老師。
我的第一個老師作文2
我已經是四年級孩子了,教過我語文的老師也換了好幾個,然而給我印象最深的老師是一年級時候的語文老師——周老師。周老師的頭發不是很長,她有時候扎著馬尾,有時候散開來披在肩上著。她中等身材,不算特別漂亮,圓圓的臉,濃密的眉毛彎彎的,兩只眼睛不大也不小,睫毛長長的,鼻子高高的,嘴巴適中,這不是重點,重要的.是,從她那嘴里說出的話總是和藹可親,這也是我們喜歡她的原因之一。
剛上一年級,我們對未來的學習生活很陌生,非常緊張。我一邊為比幼兒園大出了很多的學校而自豪,一邊看著高年級同學充滿了膽怯。學校安排了有豐富經驗的周老師教我們。我們上一年級時,她已經五十歲了,她在學校起碼做了二十多年的教師了,她把很多的時間和精力都花在了教書上面。我還不會寫字,連拿筆的姿勢也不正確,她不厭其煩,一遍遍地教我握筆。看著她比媽媽還慈祥的臉龐,聽著她溫柔的跟我們交流,我感覺慢慢地不再害怕了。
她脾氣很好,不像媽媽動不動就發火,什么事情,她都會很耐心地講給我們聽,就算是批評我們也很委婉,因為喜歡她,我想讓她注意到我,所以,我學習一直很努力,上課認真聽講。我有點內向,但她講課常常激勵那些沒有信心的,不敢舉手發言的人。所以,上她的課,我會的問題,就積極舉手發言,雖然那時候,我只是個小組長,但我也很開心,很自豪。
此外,她對所有學生都一樣,不論是成績好的學生,還是差的學生,不論分數高的學生還是分低的學生,這使大家都很喜歡她,學習上都有或多或少的進步。她還對學生很關心,不讓任何一個受到欺負,她就像媽媽一樣,呵護著我們快樂成長。
遺憾的是,我們上二年級的時候,她又被安排迎接新生了。現在,我讀四年級了,雖然,教過我們的老師換了好多個,老師們也都很好,但是,我還是會經常想念周老師。
敬愛的周老師,感謝您在我們剛入小學的時候,陪著我們成長,給了我們一段快樂的童年時光!
我的第一個老師作文3
如果說,父母教會了我們邁出了人生的第一步,那么老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。
星期天,我在家收拾東西時,發現了我一年級寫的作業紙,看著那幾個“優”字,我想起了我的第一個老師——黃老師。當我跟著媽媽邁進學校的.大門時,我覺得一切都非常的生疏,她指著一位老師對我說:“這是你的班主任,黃老師。”我向老師鞠了個躬,叫了聲“老師好”。我仔細打量了黃老師,她的個兒不高,眼睛不大,高高的鼻梁上掛著一副眼鏡,正微笑地望著我呢。黃老師和藹可親,平易近人,剛認識就留下了深刻的印象。一個星期后,我們開始學拼音了,看著黑板上的圈圈杠杠,我不知道是什么,正等著黃老師給我們認讀呢。黃老師用教棍指著黑板上的“l”問:“你們看,它像不像小棍勒呀?”又接著說:“它像小棍,要不然我們就給它起個名字叫“小棍勒”吧。黃老師又在“l”的右邊畫了個半圓,指著窗上的玻璃問:“你們看,那是什么?”我們異口同聲地回答:“玻璃”。“對,‘b’就是玻璃的‘玻’的音。”后來學生字時,黃老師又編了個順口溜:“一點一橫兩眼一瞪,是‘六’,兩個小人挨在土堆上是‘坐’。”真有意思!有一天自習課,黃老師布置好了作業,就戴上眼鏡,認真地改起了試卷。我寫著寫著,就和旁邊的同學說起了話。一抬頭,黃老師正看著我呢,我不好意思的低下頭。下課后,黃老師把我叫去辦公室,問:“你上課是不是和同學隨便說話了?你不是要當少先隊員嗎?”我不敢看著老師,一邊哭一邊小聲地說:“是。”黃老師拿出紙巾,幫我擦了擦眼淚,又接著說:“你要記住,不遵守紀律是不能成為少先隊員的,以后要遵守紀律。”
四年過去了,我升入了五年級,黃老師又去給其他小弟弟小妹妹做啟蒙老師了。黃老師把一個個無知幼稚的小孩教育成,能看書,能讀報。您就像園丁,幫小樹,剪枝、松土、澆水、施肥,讓他們長成茁壯的參天大樹。
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