文我眼中的老師作文300字
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的文我眼中的老師作文300字,歡迎閱讀與收藏。
文我眼中的老師作文300字1
今天,我給大家隆重介紹的是——擔任我們班主任的師老師。
師老師是一位三十多歲的女老師,她中等身材,皮膚白皙,聲音柔和而動聽,一頭齊肩的短發被一個精致的發夾卡住,顯得比較年輕而時尚。師老師的打扮簡單樸素,一點兒也不張揚。她不喜歡笑,好像她一笑皺紋要露出來似的,不過我呢,還是喜歡師老師笑,她的笑容總給我帶來一種春風拂面的感覺。師老師還有一雙會說話的眼睛,如果哪位同學上課不聽講,開小差,就會馬上停下來講課,用嚴厲的眼神看著那位同學,不用說話,就可以讓犯錯的同學認識到錯誤,知錯就改。我的師老師還有一個招牌動作呢!那就是她上課的時候總喜歡兩手交握放在胸前,喜歡稱我們為“同學們”,這讓我們覺得很親切,沒有距離感。師老師經常對我們說的一句話就是:“在課堂上我是你們的老師,但下了課,我就是你們的朋友。”我相信你們也一定很喜歡可以做朋友的老師吧!在我心目中,師老師您是一位園丁,培育我們這些祖國的花朵,我忠誠的說一句:“師老師,您辛苦了!您是我心目中的女神,我愛你我最尊敬的老師!”
文我眼中的老師作文300字2
李艷紅老師是我們的班主任。
李老師就像我們的媽媽。小朋友生病了,她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次,我們班的包慧雯夜里打掉針,她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿面的走進課堂。但我看見老師的眼睛是腫的。我想她夜里一定沒有睡好。還有一次,我們班的吳嘉倫腿磕到了書包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫務室!真懷疑她哪里來的那么大的力氣!這些只有媽媽才能做到的,李老師也做到了!
其實,在我心里李老師更像我們的姐姐。在課下,李老師總是和我們一起玩,讓我們過得很開心、很快樂。每當我們遇到困難時,李老師總是鼓勵我們自己想辦法,動腦筋解決問題。
在課上她對我們很嚴格,要求我們在學習的時候一定要認真,誰馬虎了誰就是“馬虎一號”。我們可都不想當“馬虎一號”,所以我們在課上很認真!新學期開始了,李老師表揚我們做得好,同時也對我們說:做事要有始有終,既然做了就要做好!
李老師就像我們心中一顆永遠閃爍的明星!
旁評:剛跨出象牙塔的小女孩,老師在孩子的眼里竟是媽媽、朋友。這里面角色轉換的跨度足可以看出小李老師所付的心血。愿明星更璀璨。
文我眼中的老師作文300字3
我的語文老師姓謝,可年輕了,今年才三十多歲。中等個兒,彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發。她上課是語言特別準確,生動,語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。
記得有一次,謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時,講著,講著,有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為:這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言,連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。
記得有一次,那是放寒假的時候,我忘了寫八篇作文了。開學的時候,我給謝老師看了作業,謝老師打了我八棒。我臉一沉,回到了座位,心里想:我要報仇。“謝老師又親切地說:”人人犯錯,都必須受到一定的懲罰。“
這就是我們的語文老師。
文我眼中的老師作文300字4
張老師是一位既幽默又嚴格的老師。她的頭發卷卷的,每當她笑起來的時候,臉上就會露出兩個小小的酒窩。同學們都很喜歡她。
先說嚴格的張老師吧。記得有一次,我們上音樂課。因為前面一節課的老師拖了五分鐘的堂,所以我們到音樂教室的時候,上課鈴已經打響了。音樂老師為了懲罰我們遲到,就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰,使作為班長的我感到十分沮喪。張老師發現了,便開始語重心長地開導我。雖然張老師沒有當面批評我,但是我從她的語氣當中,知道她是很生氣的。我決定痛改前非,按照老師提出的要求去做。
再說幽默的張老師吧。在一堂課上,張老師為了教會我們新的眼保健操,便打開了眼保健操的示范視頻,開始教我們做了起來。當做到第五節——按揉風池穴時,張老師見我們找不到正確的穴位,就說了很多技巧,還做了許多可愛的動作,逗得大家都哈哈大笑。不一會兒,我們就十分輕松地學會了新的眼保健操。
張老師就是這樣一位既嚴格又幽默的老師,同學們都很喜歡她!
文我眼中的老師作文300字5
進入小學后,我碰到的第一位老師是朱老師。她年輕又漂亮,嚴肅又有愛心,她像粉刷匠一樣,把我們粉刷成不一樣的我們。
記得過“六一”兒童節的時候,朱老師每次彩排練習時,總對我們說:“做動作時,每位同學臉上都要掛著燦爛的笑容,手上動作、腿上動作、腳上動作都要舒展做到位,表現出你們活潑可愛的一面……”。她像粉刷匠一樣把我們粉刷成一群活潑可愛的小精靈。
課堂上的朱老師,像一位嚴厲的警察,要求我們坐姿、寫姿要正確,眼睛盯著黑板,耳朵豎起聽清楚講課內容,做作業時要仔細認真動腦筋。有一次上課,我趁老師不注意,低頭在抽屜里玩轉筆刀,結果被老師發現了,她嚴厲的批評了我。她像粉刷匠一樣,把我們粉刷成一個一個遵規守紀的好學生。
生活中的朱老師,在天陰下雨時,會在微信群里通知我們的爸爸媽媽帶上厚點的衣服來接我們。在哪位同學生病時,會第一時間通知家長接我們去看病……。她像粉刷匠一樣,把我們粉刷成一個個有愛心的學生。
我很想問朱老師:您是粉刷匠嗎?為何我們在您的粉刷后,綻放出一朵朵奇異色彩的花朵。
文我眼中的老師作文300字6
老師,每當聽到這個熟悉又親切的稱呼,就會有一股溫馨的清泉涌入我們的心房,讓我們感到家的溫暖,仿佛得到了母親的愛與呵護,激勵著我們不斷向前沖!
在學習上,當遇到困難時,當就要知難而退時,耳畔響起的是老師的鼓勵,“遇到一點小小的困難就要逃避退縮嗎?好好想一想,在以后的學習道路上,可能還有更多的困難在等著你。所以,你要學會克服困難,要知難而進,愈挫愈勇。只有這樣,你才能在今后的學習旅途中走得更好,要相信自己!”
在生活中,當陷入煩惱時,老師來到我們身旁,使我們受傷的心得到慰藉。老師告誡我們:“人生的道路是坎坷不平的,你們要樂觀,要相信自己!”
在我眼里,老師就是辛勤的園丁,沒有老師的澆灌與栽培,我們就不能茁壯成長;在我眼里,老師就是愛的使者,沒有老師的關愛與呵護,我們就不會擁有自信和勇氣!
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文我眼中的老師作文300字7
我心中的老師是個既嚴厲,又和藹可親的老師,她就是我二年級的語文老師,她是一位年輕漂亮的女老師,她姓肖,俗話說得好嚴師出高徒。她對我們的學習要求上很嚴格,而在生活中和藹可親。人們都說老師是人類的工程師,老師是園丁,哺育我們這些祖國的花朵。
說肖老師嚴厲,她在課堂上上課,邊講還邊用銳利的目光掃視著我們全班,看看有沒有人在開小差或在底下做小動作,當發現時,便把那個人叫起來回答問題,結果是可想而知,那個人站起來回答問題,結果是一問三不知,如此一來,那些人就不敢上課開小差,做小動作了,我們二年級有一些人字寫得不好,老師便把他們一個一個挨著去辦公室,一個一個挨著訓斥,然后再叫他們把作業題目抄下來重寫,改掉他們這些馬虎的壞毛病。
啊!在這位老師的教導下,我們班的語文成績大大提高了。我喜歡這位老師。
文我眼中的老師作文300字8
我有一個非常完美的老師,這個老師姓段,同學們都管這個老師叫段老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,烏黑亮麗的頭發,還有一張能說會道的嘴巴,我們的段老師是不是很漂亮呀?
我們的段老師對我們要求很嚴格。有一次,教室里很吵,段老師走進教室時,臉上沒有一絲笑容。她轉身拿起黑板擦認真擦著黑板,擦完以后拿起白板筆就寫起了上課要寫的內容。上課鈴響了,老師拍手三下,做了一個手勢,我們就把桌子上的東西放到書包里,立刻坐好了。怎么樣我們的段老師威嚴吧?
當然我們段老師也是會笑的,當我們坐姿端正時,老師就沖我們笑一笑:當我們有勇氣回答問題時,老師也沖我們笑一笑:當我們彎腰撿起一個紙團時,老師還是會笑一笑。段老師這是給我們鼓勵的的笑,這一笑就給了我們很大的勇氣和力量。
自從我進了這個班以后,我的同學和老師都是新認識的。我也要努力變成一個嶄新的自我,把以前的壞習慣改掉。
段老師是一位非常優秀的老師,這就是我眼中的段老師,我愛您!
文我眼中的老師作文300字9
我眼中最美老師是孫老師。孫老師,平易近人,對每一位學生都是面帶微笑的。我喜歡孫老師。
一天我和同學被老師批評了,老師叫我們倆去辦公室一下,到了辦公室,老師讓我們面壁反省一下,過了十分鐘,老師讓我們轉過頭來說:"你們兩個有沒有知道犯什么錯了?"我們兩個一起說:"知道了"。老師說:"什么錯?"我們回答:"我們上課不能開小差的"。老師說:"還有嗎"?我們說:"上課不能講話,不能扔東西,老師寫的重要語句要抄下來",老師說:"你們兩個回教室吧!"
第二天上課,我們認真聽,老師寫的語句,我們都抄了下來,老師見我們倆這么認真,就一人一個糖,給了我們。到了又一個星期一孫老師沒有來,第二天,第三天,第四天,第五天,老師依然沒有來,我們急了,一聽到楊老師說:"你們英語老師不來了,他的腸胃出血了。"我問,為什么老師腸胃會出血?""因為他在深夜還沒有睡,太疲倦了。"
我們不開心極了,寫信給老師送過去,希望老師會收到我們的信,祝老師永遠健康快樂每一天,我們永遠喜歡你孫老師,她就是我心中最美的老師。
文我眼中的老師作文300字10
她,有著一頭烏黑發亮的長頭發,一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉,還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,戴了一雙眼鏡,一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她,就是我的>班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好,因此,同學們都喜歡她講的.課。一篇內容枯燥無味的課文,汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解,汪老師就會講第二遍、第三遍??直到同學們聽懂為止。
汪老師對同學們非常關心。記得有一次,我發了高燒,連續兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家,>慰問我的病情,還對我說要好好休息,功課她會給我補的。
汪老師就像一位辛勤的園丁,更像一臺永不生銹的播種機。
我喜歡汪老師。
文我眼中的老師作文300字11
我有七個不同科目的老師,其中最兇的也最讓我討厭的就是徐老師。
徐老師的眼睛大大的,水靈靈的滿臉的斑點,都是她的脾氣氣出來的。
她很兇,所以我們都很怕她,我們都不敢和她開玩笑。但有一次讓感受到了她的溫柔。那時正上徐老師的課,我當時發燒了所以眼睛呆呆地看著黑板,老師講什么我一句也沒有聽進去。徐老師看我不對勁,吼起來:“黃俊宇!”我自然地回了一聲:“嗯,干啥!”同學們都笑了。當我腦子清醒后我后悔極了,同桌得知我不舒服后,向老師報告,老師聽了急忙走下講臺,用手摸著我的頭說:“頭有點燙!”老師皺起眉頭,一絲陽光照在老師的臉上,是多么溫柔,問我:“要不要回家?”我搖了搖頭說:“不用了,謝謝!”可老師還是讓我回家了。
老師,原來您是十分愛我們的,你們之所以嚴格要求我們,是把我們當自己的孩子。我以前真不應該這樣不理您,還討厭您!哎,真不應該!
文我眼中的老師作文300字12
語文,是一門很重要的學科,小學沒學好,長大就找不到好的工作,和職位。不過,想要學好語文,必須要有一個好的語文老師。
我的語文老師姓孫,她的皮膚白白凈凈的,眼睛不大,戴著一副精致考究的眼鏡,顯得神采奕奕,再配上一頭黑長直發,整個人看起來滿面春風。她平時說話親切近人,十分關心學生們。因此,同學們都十分喜愛上她的語文課。
孫老師在我的眼中是一位責任感十足的人,她對每一位學生都一視同仁、盡職盡責。有一次,老師在打開教室們時,不小心撞到了門后面的劉曉琪同學。當時,劉曉琪的頭都腫了起來,頓時失聲痛哭。孫老師立馬放下手中的課本,跑去給劉曉琪同學揉了揉,問了一聲“痛不痛”,并親自送劉曉琪同學到校醫室去。老師的心痛極了,比劉曉琪的頭還痛多了,十分焦急,心如焚燒。最后,老師誠懇地說了一句“對不起”,最終獲得了劉曉琪同學的原諒。
最近,老師生病了,一連打了三天的針,第二天還沒好養好身子,就來給我們上課,她就像圣母一般,關愛大家,給大家快樂。
文我眼中的老師作文300字13
前幾天,我們班換了一個新老師。她很年輕,大約三十歲左右,中等身材,一頭飄逸的長發,一雙眼睛明亮而炯炯有神,仿佛一對手電筒,把每個角落都照得亮晶晶的,鼻子翹翹的,嘴巴能說善辯,猶如一朵紅玫瑰。經常穿著一身時髦的衣裳。她說她是從南渡中心小學考上來的。
新老師剛來時,我們對她沒有一點好感,討厭她把我們和藹可親的覃老師“換”了下去。頓時,我們失聲痛哭,淚水不知從什么時候起模糊了我的視線,順著眼角流了下來,我們三五成群地圍在一起,互相傾訴著,覃老師對我們的好就像流水一樣嘩啦嘩啦地涌上心頭。后來,新老師跟我們講了許多真情感人的話來開導我們,讓我們走出美好的回憶,學會接受現實。我對她的好感逐漸上升。
昨天她給我們上了第一課,我很喜歡她的教學方法,干脆,利落,引人入勝,聲音甜潤甘美,頗像一個小精靈,把我們帶入一個充滿情趣的智慧王國。我對老師的好感不用說,理所當然地“更上一層樓”了。
現在,我對我們的新老師喜歡得不得了。我發現她就像一塊磁鐵,深深地吸引著我。悄悄在這里說聲:“老師我喜歡您,我堅信您能教好我們班!”
文我眼中的老師作文300字14
我有一個非常負責任的老師,她既是我們的班主任,也是我們的語文老師。
她就是我們最喜歡的—田老師。田老師有一頭棕色的短發,一雙水汪汪的大眼睛,還戴著一個漂亮的藍眼鏡。初見田老師,她就給人一種和謁可親的感覺,所以,我在幾個老師中,最喜歡田老師。田老師的教課方法很特殊。
她怕我們覺得上課無聊,總會在上課的時候給我們引進一些課外知識,或者給我們講幾句風趣幽默的話逗我們樂。有時讓我們聽得入迷,有時逗得我們笑個不停。田老師是個非常負責任的老師,她從不輕意放棄任何一個同學。田老師剛接我們這個班的時候,班里總是有幾個小尾巴尖,可她從來沒有放棄過他們。
有時他們不完成作業,田老師會一直陪著他們,有時候天黑了才走。田老師經常嗓子不好,有時候上課她很努力的說,但聲音還是小,我很心疼田老師。
這就是我們的田老師,我愛我們的田老師!
文我眼中的老師作文300字15
我心中的老師是個既嚴厲,又和藹可親的老師,她就是我二年級的語文老師,她是一位年輕漂亮的女老師,她姓肖,俗話說得好嚴師出高徒。她對我們的學習要求上很嚴格,而在生活中和藹可親。人們都說老師是人類的工程師,老師是園丁,哺育我們這些祖國的花朵。
說肖老師嚴厲,她在課堂上上課,邊講還邊用銳利的目光掃視著我們全班,看看有沒有人在開小差或在底下做小動作,當發現時,便把那個人叫起來回答問題,結果是可想而知,那個人站起來回答問題,結果是一問三不知,如此一來,那些人就不敢上課開小差,做小動作了,我們二年級些人字寫得不好,老師便把他們一個挨著去辦公室,一個一個挨著訓斥,然后再叫他們把作業題目抄下來重寫,改掉他們這些馬虎的壞毛病。
啊!在這位老師的教導下,我們班的語文成績大大提高了。我喜歡這位老師。
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