我們的好老師作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的我們的好老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們的好老師作文1
小學是人生打下基礎最重要的階段。在小學里,一位老師給了我們慈母一般的關愛。
張老師梳著整齊的蘑菇頭,穿著黑黑的大風衣,一眼看上去儀表堂堂,但再看一眼,她深邃的目光會讓你的心感到溫暖。她教了我們四年,給了我們數不清的關愛。
記得那一年,我的作文當時寫的還不太好,用詞不準確,細節描寫也不夠,可張老師拿到我的作文后,臉上竟沒有一絲厭煩的表情,而是認真的讀到最后。讀完后,輕輕把臉轉過來,用一雙滿懷期待的眼睛看著我,說:“你的作文寫得真好,當小作家都不費力。只是細節少一點,有的詞用的不太合適,回去修改一下,一定會是全班的優秀作文之一!”她的話使我心里一震,原本隨隨便便的態度也一下子改過來了。回到位置上改,設計每一處用詞用語,像石匠一樣精心打造出了一篇作文。我想,老師拿到會很高興吧?果然,張老師拿到之后,當場讀了我的作文,我信心大增,從此作文越寫越好。
還有一次,XX電視臺要舉辦《漢字聽寫大會》節目,我看過幾期《漢字聽寫大會》,難字怪字一連串,如“馗”“瀧”,我一個也不認識。我本不想報名參加,可當我害怕時,張老師突然打電話給我說:“參加漢字聽寫大會吧,憑你的能力一定能行!”聽了老師的鼓勵,我精神大振,老師說可以一定可以,怕什么?我參加了,滿懷信心。
張老師雖然只教了我們四年,但她對我們慈母般的關愛會永遠留在我心中。
我們的好老師作文2
先說數學老師吧。剛上五年級時,劉老師講習題,會說“一定要這樣做,不然就會被殺掉”。我們幾個女生聽了,害怕了好一陣子。今天,劉老師上課,又在強調說:“一定要照這樣的格式做,......”同學們就和劉老師一起接著說下去:“不然就會被殺掉!”結果老師說的是:“不然一分也拿不到”。我們都笑了,劉老師也笑了起來。平時我們同學之間也會這樣學著說話:“快去上課,不然就會被殺掉!”然后大笑起來。
學校要舉行“手抄報”比賽時,劉老師叫大家畫一幅交上去。她對一個同學的畫贊嘆了幾句,說畫得很好,有山有水有柱子。結果她貼到墻上時,那個同學說老師拿倒了。正過來一看,畫的是房子、樹和草,把我們都逗笑了。
英語老師是上學期半中間來教我們班的,還認不全班級的同學。今天講評半期試卷,Miss廖拿著卷子說:“某某某是誰,我認識一下”,念了幾張卷子的名字之后,順口又說了:“童謠是誰,我認識一下”,全班都笑了,Miss廖又問了一句“童謠是誰,我認識一下”。這時候,有個男生好搞笑地拿起英語書,翻開封面,歪著腦袋看:“Miss廖是誰,我認識一下!”同學們笑得更響了,Miss廖這才意識到,她也笑了。
新的語文老師來了,她上第一堂課,就認識了兩個學生,一個是班長,一個是最調皮的男生。因為老師才上幾節課嘛,好玩的事情要等一段時間才會出現。
我們的好老師作文3
易老師名叫易靜,是我們三(1)班的班主任。她中等身材,短發齊耳,薄薄的鏡片下有一雙溫柔而明亮的眼睛。我想,將來我無論走到哪里,都永難忘記這雙眼睛------象一湖寧靜、深遠而又清澈的湖水,那里蘊含著對我們全班三十六個同學深摯的愛。
易老師是一位愛笑的老師。無論上課、課后、校內、校外,她的微笑總讓我們如同沐浴在和煦、輕柔的'春風里。
那一次選少先隊中隊干部,易老師鼓勵我們自薦競選。我雖然各科成績優秀,但由于羞怯膽小,始終不敢舉手。易老師微笑著走過來,用鼓勵的眼光看著我說:“陳諾,勇敢些!你也行的!”我終于站了起來,成了三(1)班的學習委員。
易老師常常說:“孩子們,你們在易老師心里,就像一塊塊各具特色的小石頭,只有不同,沒有好壞。”她還說:“上課的時候,我是你們的老師;課后我就是你們的朋友;當你們遇到困難時,易老師就是你們的媽媽。”有時,同學犯了錯,她也從不呵斥、責罰,還是一樣和藹地微笑著:“不要緊的,孩子,下次改正了就好了。”
因為我是單親家庭的孩子,父親的早逝使生活十分困難。易老師總是給我更多的關愛和鼓勵,自己掏錢給我買文具,幫我交學費。她溫暖可親的微笑讓我感受到媽媽般深厚的慈愛。
易老師也是一位愛哭的老師。有一次我們小學部去看一部名叫《一樣的人》的電影,影片說的是一位殘疾人自強不息的故事。我們看到,自始至終,易老師都在悄悄地落淚。
上學期結束的時候,易老師因為要和我們三十六個孩子小別,她說:“讓易老師抱抱你們每一個吧!易老師會非常非常想你們的!”抱我們的時候,她的眼睛又濕潤了。
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