老師的眼睛作文（通用28篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的老師的眼睛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的眼睛作文 1
他是位略顯嚴(yán)肅的中年男教師，個(gè)子不高，稍稍有點(diǎn)胖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)他，你會(huì)覺(jué)得他無(wú)異于這個(gè)年齡的其他男子，但當(dāng)你走進(jìn)他的課堂，或與他近距離交流些許，你定會(huì)為他那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛所引吸。兩片厚厚的眼鏡片后面，他那雙眼睛顯得格外特別。那雙眼睛充滿智慧與學(xué)識(shí)，啟迪學(xué)子的思想，開(kāi)闊學(xué)子的視野；那雙眼睛充滿期待和贊許，總是給人以力量和信心；那雙眼睛，犀利而又嚴(yán)厲，督促你自覺(jué)地自省言行；那雙眼睛親切而又溫情，在我遇到困難的時(shí)候，給我無(wú)窮的勇氣，在我跌倒的'時(shí)候，又像一只溫暖的手把我扶起……
他曾為我們教過(guò)語(yǔ)文課，課堂上的他坦然、從容，眼神堅(jiān)定，總是用一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)我們思考。提問(wèn)時(shí)，他一改平日的嚴(yán)肅，微笑地注視著同學(xué)們，眼神中充滿了期待與鼓勵(lì)。我就是在這樣的期待與鼓勵(lì)下，一次次勇敢地舉起了手，在他的贊許中慢慢找到自信。
這樣的鼓勵(lì)時(shí)時(shí)發(fā)生著，并且激勵(lì)著每一個(gè)他深愛(ài)的學(xué)生。一次籃球比賽，由于本來(lái)就與對(duì)手有矛盾，大家?guī)е榫w上場(chǎng)，求贏心切，結(jié)果連輸數(shù)局。失敗的我們跑進(jìn)教室大耍孩子脾氣，一伙人又哭又鬧。他走進(jìn)教室，把我們一個(gè)個(gè)拉起來(lái)， “只不過(guò)是一場(chǎng)友誼賽而已嘛，要把它當(dāng)作一種藝術(shù)來(lái)欣賞，不要把它當(dāng)作是一場(chǎng)決戰(zhàn)！”說(shuō)完，他笑盈盈地望著大家，眼神親切、慈愛(ài)，如同對(duì)自己孩子的無(wú)言關(guān)愛(ài)�！皼](méi)關(guān)系，下次我們一定贏！”，望著他的眼睛，我們沒(méi)有繼續(xù)哭下去，而是和他一起笑了。
但有的時(shí)候，他的眼睛又是犀利而又嚴(yán)厲的。當(dāng)我扔下沒(méi)有吃完的早餐；當(dāng)我考試時(shí)不自覺(jué)地掏出小紙條；當(dāng)我缺乏寬廣的胸襟，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)……這個(gè)時(shí)候的他，即便不說(shuō)話，他的眼睛也能讓你感到慚愧。他用目光讓你知錯(cuò)，他用目光讓你改錯(cuò)。
就是這位老師，他用那慈愛(ài)、和善、充滿信任的眼睛，填平了師生間情感的溝壑，架起了同學(xué)間友誼的橋梁，使大家和睦相處，充滿團(tuán)結(jié)互助的和諧氣氛。
他為我們付出了父母般神圣的愛(ài)，他賜予了我們搏擊風(fēng)浪的翅膀，翱翔于理想的萬(wàn)里蒼穹，引導(dǎo)我們邁開(kāi)嬌健的步伐，踏上廣袤的神州大地。
他——我們的班主任羅老師。
老師的眼睛作文 2
我的老師姓黃，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙銳利的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴，最特別的就是她那會(huì)說(shuō)話的眼睛。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師在講臺(tái)人講解作文，我在下邊認(rèn)真地聽(tīng)著，漸漸地，我煩厭了，忍不住從書(shū)包里拿出我剛新買的《漫迷》，放進(jìn)書(shū)桌的抽桶里，津津有味地看了起來(lái)，一頁(yè)、二頁(yè)……這時(shí)，我看見(jiàn)漫畫(huà)上有一個(gè)長(zhǎng)得特可笑的卡通人物：亂七八糟的黑發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，超大的雙眼，一個(gè)豬鼻子，一張滿是暴牙的嘴。我看著看著就情不自禁“哈哈”大笑起來(lái)。課堂上，我的笑聲是那么大聲、刺耳。同桌暗示地碰一下我，我馬上意識(shí)到情況不妙，快速地往講臺(tái)看。
這時(shí)，老師停住了筆，轉(zhuǎn)身，用眼掃了一下教室，最后把目光停在我身上，陰陰地笑了笑。我頓時(shí)感到一股濃濃的火藥味，莫非……我來(lái)不及思考。老師生氣地盯著我，嚴(yán)厲地說(shuō)：“湯慧美，你給我站起來(lái)！”我“嗖—”一聲從座位上跳起來(lái)，一邊迅速地往抽桶里塞漫畫(huà)書(shū)，一邊害怕地看著老師，但還仍不動(dòng)聲色地站著。同學(xué)們則捂著嘴嘻嘻哈哈地笑著，有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，好像等著下面的`好戲開(kāi)場(chǎng)。老師很生氣，頭上冒著火，鼻子噴著熱氣，那嚴(yán)肅的眼神盯了我足足有兩分鐘，卻沒(méi)有說(shuō)一句話。我心虛地看著老師，覺(jué)得老師的眼神在告訴我什么。好像說(shuō)：“你要認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)好知識(shí)，不要讓老師失望�！蔽乙庾R(shí)到自己錯(cuò)了，低著頭對(duì)老師說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我改正，行嗎？”老師和了和氣，繼續(xù)講課。我認(rèn)真地聽(tīng)著，把漫畫(huà)書(shū)放一旁了。那次作文，我得了優(yōu)。我想對(duì)老師說(shuō)：“多謝您的雙眼！讓我迷途知返�！�
還有一次，我要上臺(tái)演講，我很害怕，擔(dān)心自己說(shuō)不好。當(dāng)我磨磨蹭蹭地走上講臺(tái)，無(wú)助地望著同學(xué)們時(shí)，我又看到老師那充滿鼓勵(lì)的眼神，好像對(duì)我說(shuō)：“加油，你能行，你最棒！”我鼓起勇氣，成功地演講完。此時(shí)，我又多么想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您的雙眼，是你在我膽怯的時(shí)候，給了我勇氣和自信，使我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。”
老師，我愛(ài)您，更愛(ài)您的眼睛，充滿愛(ài)的眼睛！
老師的眼睛作文 3
在生活中，我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的楊老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著愛(ài)的光芒，是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛使我懂得了，什么是鼓勵(lì)、關(guān)切和關(guān)心。
記得有一次，我在上課時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講，而是放了一本童話書(shū)在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見(jiàn)夾在腿上的書(shū)，也許是作賊心虛，我總得看一句話，再瞟瞟老師的眼睛有沒(méi)有在注視我。可紙包不住火，我的“行動(dòng)”還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的`眼神看著我，好像在說(shuō)：“上課不要偷看書(shū)，開(kāi)小差，知道了嗎？要認(rèn)真聽(tīng)講！”從那時(shí)起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕她再次顯出剛才的嚴(yán)厲。有的時(shí)候，老師的目光是和藹、贊許的。記得有一次，明天要上公開(kāi)課，我回到家時(shí)，把古詩(shī)背得滾瓜爛熟了，我真希望明天能舉手發(fā)言，再次受到同學(xué)們的鼓勵(lì)和老師的贊揚(yáng)....第二天終于到來(lái)了，“叮叮叮�！鄙瞎_(kāi)課了，同學(xué)們一起涌進(jìn)了教室，上課時(shí)，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題請(qǐng)我回答，也許是我太緊張了，我站了起來(lái)，可腦子里卻像塞了一團(tuán)亂麻似的，一個(gè)字也“吐”不出來(lái)。這時(shí)從老師的眼中，又放出了一種鼓勵(lì)的目光，老師的眼睛好像在說(shuō)：“不要緊，放松一下，你一不行！”這時(shí)，我心里平靜了許多，不知怎的，剛才還結(jié)巴，現(xiàn)在，流利得像一條小河沒(méi)有盡頭，等我坐下時(shí)，老師又用贊許的目光，好像在說(shuō)：“你回答得真好，真棒！”但有的時(shí)候，老師的眼睛又是那么的嚴(yán)厲，有一次，在考英語(yǔ)時(shí)，英語(yǔ)的試卷很簡(jiǎn)單，沒(méi)到時(shí)間，我就做完了，這時(shí)，同桌向我發(fā)“信號(hào)”了，我將試卷推向了同桌，突然老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了試卷，就用嚴(yán)厲的目光瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“這樣不對(duì)！”我急忙從同桌的手中拿回了試卷，見(jiàn)我拿回了試卷老師的眼睛好像又在說(shuō)：“這樣才對(duì)！”
我永遠(yuǎn)忘不了老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！
老師的眼睛作文 4
來(lái)到新的學(xué)校，接觸了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，看到了新老師、新同學(xué)，一切都是那么新鮮。讓我印象最深刻的，就是新班主任李老師。
李老師有一雙大大的眼睛，這雙眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，她會(huì)投來(lái)贊許的目光；當(dāng)有人上課做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)投來(lái)嚴(yán)厲的目光，讓他及時(shí)改正錯(cuò)誤。
一天，驕陽(yáng)似火，熾熱的陽(yáng)光烘烤著大地，我們每走一步就像走在鐵板燒上一樣。這么熱的天，誰(shuí)愿意出來(lái)運(yùn)動(dòng)？可憐的我們還得頭頂炎炎烈日下樓去做廣播操。操還沒(méi)開(kāi)始做，我們就熱得叫苦連天，好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)熱得頭冒熱氣，汗珠子順著臉頰往下流。李老師向我們投來(lái)關(guān)心的目光，說(shuō)：“哪位同學(xué)需要脫衣服的放到我這里�！庇泻脦孜煌瑢W(xué)都脫下外套放到她手中。很快，手中的衣服就像一座小山一樣，都快把她埋沒(méi)了。李老師抱著大堆的衣服，頂著烈日陪我們做操，額頭上也汗津津的，但她眼睛里依然滿含春天一樣的笑意，真是個(gè)好老師！
可別以為李老師的眼睛里只寫(xiě)著對(duì)我們的關(guān)心、疼愛(ài)，有時(shí)這雙大眼睛可厲害呢！
一次語(yǔ)文課上，我的同桌不認(rèn)真聽(tīng)講，有恃無(wú)恐地在美術(shù)作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)，我也受了影響忍不住用眼睛的余光去看。終于，紙里包不住火，被“大眼睛”發(fā)現(xiàn)了。這雙大眼睛立刻把頻道調(diào)到了冬天，整個(gè)教室里彌漫著陣陣寒意。隨著“大眼睛”利劍一般的目光，全班五十四雙眼睛都“唰”地一下一起盯向我同桌，他似乎有所察覺(jué)，茫然地抬起頭，向四周望了望，不好意思地伸伸舌頭，立刻把畫(huà)畫(huà)本收到書(shū)包里�！按笱劬Α笨此呀�(jīng)改正了，便繼續(xù)開(kāi)始上課了。這雙冰冷的眼睛有意無(wú)意地掃過(guò)我的.臉龐，我的臉“唰” 一下就紅了，因?yàn)槲乙沧呱窳恕?/p>
李老師的眼睛既讓我感到溫暖，又讓我警醒。我愛(ài)看李老師那富有魔力的眼睛，我愿在李老師的關(guān)注下成長(zhǎng)。
老師的眼睛作文 5
我的語(yǔ)文老師姓黃，叫黃老師，她長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。當(dāng)我們表現(xiàn)得十分優(yōu)異的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，當(dāng)我們上課時(shí)不好好聽(tīng)講的時(shí)候，這雙眼睛還會(huì)“批評(píng)”表現(xiàn)不好的同學(xué)，就是這一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛，讓我和同學(xué)們既喜歡又害怕。
有一次，我和同學(xué)們正在聽(tīng)黃老師講課，黃老師隨手出了一道難題考我們。這下子可好了，我們面對(duì)這道難題，個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一問(wèn)這個(gè)，不知道，一問(wèn)那個(gè)，也不知道。一時(shí)，大家都呆呆地望著黃老師。這時(shí)，黃老師微笑著把目光轉(zhuǎn)向我，同學(xué)們也望著我，好像只有我知道似的，我的心忐忑不安，七上八下地。忽然，我覺(jué)得黃老師的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“舉手發(fā)言吧！我相信，你這么聰明的學(xué)生一定能夠行！說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有任何關(guān)系�！秉S老師的眼睛“鼓勵(lì)”我之后，我終于有了一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，慢慢地舉起了手。剛想放下，可惜來(lái)不及了，因?yàn)辄S老師已經(jīng)叫了我，我漸漸地站了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出了我想了半天才得出的答案，邊說(shuō)邊用手拽著自己的衣服，手心手背全是汗，生怕同學(xué)們會(huì)像以前一樣笑話我沒(méi)說(shuō)對(duì)。隨著黃老師說(shuō)的一聲：“正確！”我心里的“石頭”才算落了地，我長(zhǎng)吐了一口氣。這時(shí)，黃老師的眼睛又微笑著望著我，好像在說(shuō)：“你可真棒！全班同學(xué)回答不出的答案竟然被你回答正確了，恭喜你！”我的.心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
黃老師的眼睛也有“批評(píng)”同學(xué)的時(shí)候。有一次我在黃老師的課上和同學(xué)講玩電腦游戲的事，講得出神入化，津津有味。突然，我覺(jué)得教室里有些異常，不覺(jué)抬起了頭，這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)粗覀�。咦？他們看著我們，黃老師怎么不批評(píng)他們呢？我又看看黃老師，呀！黃老師正用她那嚴(yán)厲的目光死死地盯著我！她的眼睛像是在對(duì)我說(shuō)：“上課說(shuō)話的同學(xué)我不喜歡！”我的臉“唰”的一下全紅了，心想：“這下可完了，黃老師肯定會(huì)狠狠地教訓(xùn)我�！笨蓻](méi)想到黃老師竟然原諒了我，繼續(xù)講課了。我知道自己做錯(cuò)了，連忙坐得端端正正的，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了。
老師的眼睛，就像和熙的陽(yáng)光，給我送來(lái)陣陣溫暖，老師的眼睛，充滿了對(duì)我們的愛(ài)！我喜歡黃老師這一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛！
老師的眼睛作文 6
我們語(yǔ)文老師的眼睛又圓又大，眼球?yàn)鹾跒鹾诘�，咋看沒(méi)有什么與眾不同，可是你仔細(xì)瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！
一次課前復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩(shī)，老師向我們提問(wèn)：“殘陽(yáng)是什么意思？”我一時(shí)記不清了，也沒(méi)料到她會(huì)問(wèn)我。可老師偏偏要我回答。我站起來(lái)，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我：這不是上周五學(xué)過(guò)的嗎？噢，我一會(huì)兒就想出來(lái)了，原來(lái)“殘陽(yáng)”就是快要落山的太陽(yáng)。我明確的做了回答，老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。
還有一次上語(yǔ)文課，我趁老師集中精力講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同桌談?wù)撟蛱炜催^(guò)的一部影片的情節(jié)。正當(dāng)我們說(shuō)的津津有味的時(shí)候，突然，教鞭在我課桌上發(fā)出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來(lái)，老師早已站在我們面前了。他的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開(kāi)小差”了。
又有一次，幾位老師要來(lái)我們班聽(tīng)老師講《田忌賽馬》這一課。課講了一半，老師提問(wèn)：“田忌第二次賽馬為什么勝利了？”我馬上把手舉得高高的。老師叫我回答。我站起來(lái)，見(jiàn)聽(tīng)課的老師一起看著，我心里怦怦直條，回答時(shí)結(jié)結(jié)巴巴。我抬頭望著老師。只見(jiàn)老師的眼睛向我投來(lái)鼓勵(lì)期待的'目光，似乎在說(shuō)：“別急，大膽些�！蔽彝蠋煹难劬�，膽子大了，聲音響了，回答流利多了。于是，老師的眼睛又流露出贊許的目光。
還有一會(huì)，我得了重感冒，醫(yī)生要我休息幾天。幾天下來(lái)，我耽誤了一些功課，真急死人！一天傍晚老師來(lái)看我，他坐在我的枕頭邊，撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，好像在說(shuō)：“有我們大家?guī)椭�，你�?huì)趕上來(lái)的”我得到了極大的安慰，不那么著急了，決心好好養(yǎng)病，早日回到學(xué)校。
老師用智慧的目光牽引著我們每個(gè)人的心，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師的眼睛作文 7
俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶”。我們班的語(yǔ)文老師曹老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這扇心靈之窗，我們分明可以感受到曹老師那豐富而深切的思想和情感。
曹老師的眼睛是執(zhí)著的。從我們讀小學(xué)一年級(jí)至五年級(jí)，曹老師一直教我們班的語(yǔ)文。對(duì)待教學(xué)，她一絲不茍。每上一節(jié)課前，她都會(huì)精心地備好課。上課時(shí)她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識(shí)；時(shí)而布置一些課題讓大家展開(kāi)討論。課后作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地批改，提出許多自己的見(jiàn)解來(lái)幫助同學(xué)們提高。正是由于她的努力，同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也越來(lái)越高了。曹老師對(duì)待事業(yè)的眼睛分明是執(zhí)著的。
曹老師的眼睛是犀利的。除了教學(xué)，曹老師在擔(dān)任我們班的班主任期間，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對(duì)我們的要求一直十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺(jué)遵守紀(jì)律時(shí)，她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績(jī)，她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶散或是違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)，她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒，使得班里那些違反紀(jì)律的行為越來(lái)越少了。曹老師對(duì)待工作的眼睛分明是犀利的。
曹老師的眼睛是溫柔的。由于班里同學(xué)較多，這使得曹老師的工作十分繁忙。但無(wú)論何時(shí)，曹老師總會(huì)用細(xì)致和耐心呵護(hù)著同學(xué)們。每天，是她第一個(gè)到校，安排好大家學(xué)習(xí)。放學(xué)后，是她領(lǐng)著我們走出校門，護(hù)送完回家要過(guò)馬路的同學(xué)后才最后一個(gè)返回。她時(shí)常教導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要充滿信心。一次，我有幸代表班級(jí)參加全校的`朗讀比賽。由于準(zhǔn)備的時(shí)間很緊，我心里有點(diǎn)忐忑不安。曹老師看在眼里，她便親自給我改稿、輔導(dǎo)我的讀音。盡管如此，有個(gè)別的字我卻總也掌握不準(zhǔn)發(fā)音。我知道曹老師說(shuō)普通話是國(guó)家一級(jí)水平，平時(shí)要求我們都十分嚴(yán)格，這下準(zhǔn)會(huì)生氣了。沒(méi)想到她不但沒(méi)生氣，還反過(guò)來(lái)安慰我不用慌，慢慢來(lái)。在她的輔導(dǎo)下，那次比賽我取得了全校二等獎(jiǎng)！曹老師對(duì)待同學(xué)的眼睛是溫柔的。
在曹老師的教育和培養(yǎng)下，我們已經(jīng)進(jìn)入到五年級(jí)的學(xué)習(xí)階段。隨著同學(xué)們一天天成長(zhǎng)，我們知道，曹老師陪伴我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，但她的眼睛留給我們的印象卻可以永遠(yuǎn)伴隨著我們。
老師的眼睛作文 8
張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好象沒(méi)什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿，張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話！
張老師是我們的班主任，同學(xué)們都喜歡張老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，我懂得張老師眼睛講的話，同學(xué)們也懂得。
一天正在上自習(xí)課，來(lái)了一位家長(zhǎng)，張老師站在教室門口和家長(zhǎng)談話，同學(xué)們便交頭接耳，嘰嘰喳喳地講起話來(lái)。這時(shí)，張老師回過(guò)頭來(lái)，用那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，盯著我們看了一下，仿佛在說(shuō)：“認(rèn)真做作業(yè)，不要講話！”同學(xué)們馬上靜了下來(lái)，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”寫(xiě)字的聲音。
發(fā)語(yǔ)文卷子啦！我有些緊張地坐在座位上，恭敬地地等候著老師宣讀：“呂雅芃，98.75！”——老師微微停頓了一下，慈愛(ài)的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的目光，“她是全班最高分！”我緊張的.心一下子平靜下來(lái)，我高興極了，飛快地從老師手中接過(guò)卷子。老師笑了，我也笑了，這時(shí)，我看到老師的眼睛分明在說(shuō)：“不許驕傲哦！”
一次，張老師生病了，我們都以為張老師不能來(lái)上課，可是出乎意料的是，張老師居然帶病來(lái)上課，我從老師的眼睛里看到了疲憊和痛苦。這一節(jié)課，教室里十分安靜，因?yàn)榇蠹叶济靼�，張老師是在帶病上課。下課了，好多同學(xué)都圍到老師身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，老師感動(dòng)得留下了眼淚，我仿佛看到張老師的眼睛在說(shuō)：“謝謝同學(xué)們這么認(rèn)真聽(tīng)課！”
課間，有時(shí)張老師和我們一起玩的時(shí)候，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話，一次，我們玩踢毽子比賽，我們哪一個(gè)都不是張老師的對(duì)手，只見(jiàn)毽子在張老師腳上像一只彩蝶上下飛舞，同學(xué)們跳躍著，歡呼著，張老師踢得更歡了，那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛似乎在說(shuō)：“哈哈，冠軍非我莫屬了！”
張老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)刻教育我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星，它，就是我們心中的航標(biāo)燈！
老師的眼睛作文 9
我們的班主任趙老師有一雙令人生畏的眼睛。這眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃描。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心謹(jǐn)慎。
記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校不久，人生地不熟，膽子很小。碰見(jiàn)趙老師，眼睛總是不敢與她對(duì)視。有一次上課，趙老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻想著：“趙老師，可別叫我呀！可別叫我呀！”哪知趙老師卻偏偏叫了我。我應(yīng)聲站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上。我心里慌亂極了，臉上火辣辣的，一下紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答得結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們“轟”的一聲笑了，我把頭埋到了胸前，臉上直冒汗。我偷偷地瞥了一眼趙老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我，沒(méi)有一點(diǎn)“威嚴(yán)”，倒像在說(shuō)：“別急，慢慢說(shuō)�！蔽一艁y的心情頓時(shí)平靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了趙老師的問(wèn)題。趙老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說(shuō)：“答得好�！�
上學(xué)期，在趙老師的輔導(dǎo)下，我參加了湖南省少年兒童讀書(shū)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，獲得了第四名。當(dāng)我手捧著獎(jiǎng)品時(shí)，趙老師不住地為我使勁鼓掌，她的眼睛里閃爍著無(wú)限的快樂(lè)和欣慰，似乎在鼓勵(lì)我說(shuō)：“在前進(jìn)的道路上，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還要努力呀！”
趙老師的眼睛確實(shí)有令人生畏的時(shí)候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。聲音雖然不大，卻被趙老師發(fā)現(xiàn)了。她眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我，她雖然沒(méi)有開(kāi)口訓(xùn)斥，但我卻領(lǐng)悟了她的潛臺(tái)詞：“你是干部，上課應(yīng)該起模范帶頭作用，怎么自己上課還不守紀(jì)律？”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。
趙老師的.眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)含著火一般愛(ài)憐的眼睛。她那閃爍著鉀慧光芒的眼睛，就像那夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界……
老師的眼睛作文 10
我的語(yǔ)文老師，是個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的人。
吳老師從三年級(jí)開(kāi)始帶我們。我尤其記得開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)中等身高，大約四十歲的女士走進(jìn)教室，渾身散發(fā)著一種氣勢(shì)，一種威嚴(yán)。
“你們要遵守課堂紀(jì)律，不然的話……”班主任羅老師沉聲道，正要繼續(xù)說(shuō)下去，只聽(tīng)一個(gè)強(qiáng)而有力的聲音傳來(lái)，“就要往死里罰！”我循聲望去，就是那個(gè)中年女士，當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么注意觀察，只是覺(jué)得那雙眼睛有點(diǎn)兇，但很亮。
有一次上作文課，題目是《我的老師》。吳老師說(shuō)，你們可以寫(xiě)任何一個(gè)老師，培訓(xùn)班老師，其他的任課老師都可以寫(xiě)。記住，一定要寫(xiě)出人物的性格特征，以寫(xiě)正面為主。就拿我來(lái)說(shuō)吧，你們可不能些什么“吳老師兇得像一只母老虎。”話音未落，班上便發(fā)出了一片哄笑。吳老師眉眼彎彎，絲毫不在意之前的`自我貶低。那時(shí)候，她的眼睛是快樂(lè)的，帶著孩童的靈性。此時(shí)，她和我們之間已經(jīng)沒(méi)有了距離。
讓我印象最深的，是我的一次被罰。那天，吳老師在上面講課，下面嘰嘰喳喳的吵了起來(lái)。吳老師皺了皺眉，“誰(shuí)要再講話，下課了去操場(chǎng)站一個(gè)課間！”頓時(shí)，教室里安靜了許多，可我還在小聲地與同桌拌嘴，“謝銘暄！”吳老師提醒我了。我停下了一會(huì)兒，又開(kāi)始和同桌講話�！爸x銘暄！下課來(lái)辦公室�！蓖炅耍乙荒樔松鸁o(wú)望的靠在椅背上。
下課后，我忐忑不安的來(lái)到吳老師面前，“知道我為什么罰你嗎？”“……”“我提醒你后你還在講。”她看著我的眼睛，“你是個(gè)有天賦的孩子，我想讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性，不用去操場(chǎng)，就在樓下，好嗎？”她的眼神溫和而寧?kù)o，像一潭水，映著一種期待。我緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我讀懂了吳老師的眼神，是她的眼神帶給我快樂(lè)，帶給我威嚴(yán)，帶給我前行的動(dòng)力。
老師的眼睛作文 11
她個(gè)子不高，瘦瘦的，臉白白凈凈很有神采�？瓷先ニ敲茨贻p靚麗，好像二十多歲的姑娘，可實(shí)際上她的兒子都已經(jīng)五歲了。她就是我的班主任miss郭。她有著一雙另人生畏的大眼睛，這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃射。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心翼翼。
記得剛上初中時(shí)，我人生地不熟的，再加上膽子不是很大，碰見(jiàn)她，總是害怕得要命，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)最好，否則頭低得像在地上找東西，臉紅得像煮熟的蝦公，哪還敢與之對(duì)視？但是她上課又是那么地生動(dòng)活潑，使你不由自主地加入進(jìn)去。有一次，她上課提了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題不難，大家差不多都舉手了，我也舉起了手，可心砰砰只跳，只得一邊祈禱著“別叫我，別叫我”。老師偏偏沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的祈禱，“探照燈”的.光柱直落在我身上。我好害怕，以致聲音都變了，大家哄堂大笑。Miss郭什么反應(yīng)呢？我鼓足勇氣朝她望去，只見(jiàn)她笑瞇瞇地看著我，那雙美麗的大眼睛里盛滿了鼓勵(lì)。頓時(shí)我信心大增，把剛才的答案流暢地重復(fù)了一遍，才安穩(wěn)地坐下。
老師的眼睛的確是令人生畏的眼睛，特別是你犯錯(cuò)誤的時(shí)候。有一天，自修課，我因一件小事和同桌你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)，聲音不是很大，可還是被班干部報(bào)告給了老師，被老師叫到了辦公室。我同桌兩個(gè)還是互不服氣的樣子，站在老師那兒，氣鼓鼓的。老師眼睛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。我頓時(shí)精神防線全面崩潰，心慌意亂，悔恨的淚水從眼眶里奔涌而出，抽抽咽咽，不知道自己說(shuō)些什么。
老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)著火一般熱情的眼睛，也是一本深?yuàn)W的書(shū)。她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界……
老師的眼睛作文 12
袁教師，是我敬愛(ài)的一位教師。在她白里透紅的臉蛋上，兩只炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，不管有多難的題，她眼珠一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能說(shuō)出答案。
俗話說(shuō)得好：眼睛是心靈的窗戶。我總能從教師的眼睛里看出教師的想法。記得有一次，教師正在講課，我不由自主地把手伸進(jìn)了抽屜里，拿起我的一塊可愛(ài)的橡皮玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩在興頭上時(shí)，我后面的同學(xué)拉了我一下我的椅子，悄聲地說(shuō)：“教師發(fā)現(xiàn)你了，別弄了。”我猛地抬起頭，看見(jiàn)教師正生氣地瞪著我。我不好意思地把橡皮放回了抽屜，認(rèn)真地上起課來(lái)。當(dāng)我出色地回答了教師一連串的`問(wèn)題時(shí)，袁教師對(duì)我微笑，投來(lái)了贊賞的目光。
還有一次，我們到階梯教室去上課，后面坐滿了教師。袁教師提出了一個(gè)問(wèn)題。我明白正確答案，可是應(yīng)對(duì)那么多的教師，我害怕極了，不敢舉手。袁教師還是叫我起來(lái)回答。我想：后面的教師必須都看著我。于是，我更害怕了。袁教師笑瞇瞇地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻充滿了信心，響亮地說(shuō)出了正確的答案。袁教師笑了，眼睛中流露著贊許。
還有一回，數(shù)學(xué)考試，我得了一百分，教師向我堅(jiān)起了大拇指。我便與別人攀比自我的分?jǐn)?shù)。袁教師看見(jiàn)了，立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，用眼睛盯著我，我慚愧極了，低著頭把卷子塞進(jìn)了書(shū)包。
��！袁教師，您的眼睛有如泉水般清澈，有如天空般明亮。是您的眼睛在我失敗時(shí)找回應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的信心，是您的眼睛在我驕傲?xí)r讓我慚愧，是您的眼睛在我取得成就時(shí)給我贊賞。
我愛(ài)袁教師，但我更愛(ài)她那雙明亮的眼睛！
老師的眼睛作文 13
她是一位體育教師，細(xì)細(xì)的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。這不是一雙普通的大眼睛，這雙眼睛會(huì)說(shuō)話�？粗處熌请p明亮的大眼睛，就能看出教師的溫柔和體貼，更能看出教師對(duì)每個(gè)同學(xué)的信任。她就是用這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，教給了我們?cè)S許多多做人的道理，她就是――李荔教師。
第一次上李教師的課，同學(xué)們都紛紛議論著李教師會(huì)是怎樣的，議論的聲音可大了。這時(shí)，李教師穿著運(yùn)動(dòng)服大步走來(lái)。只見(jiàn)她用溫柔的目光望了望全班，又豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)，然后雙手插著腰，聳了聳肩膀，一副無(wú)可奈何的樣貌。她的眼睛里還流露出一種失望的表情，好像在說(shuō)：“都三年級(jí)了，怎樣還不會(huì)上課？”這時(shí)，似乎全班都看懂了李教師的意思，立刻安靜下來(lái)了。只見(jiàn)李教師的'嘴巴微微向上翹，流露出一種喜悅。事后，我打心底地佩服李教師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次體育課上，李教師讓我們?nèi)嘁黄鹁氁槐樾碌脑绮�，然后�?wèn)：“有誰(shuí)敢單獨(dú)上來(lái)做一遍給全班看？”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，更別說(shuō)有人舉手了。我不敢抬頭，可當(dāng)我抬頭看的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)李教師正用那會(huì)說(shuō)話眼睛望著我，流露出對(duì)我的信任及鼓勵(lì)，好象在說(shuō)：“你剛才做得挺好的，怎樣不敢舉手了？”我望了望李教師，鼓起全身的勇氣舉起了手。李教師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我慢慢地走上講臺(tái)，心里怦怦直跳。李教師繼續(xù)用鼓勵(lì)的眼神望著我，好象在說(shuō)：“別緊張，加油，你能行！”我看著李教師，充滿了信心，順利地做完了一遍。
在五年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)過(guò)許多教師，但令我印象最深刻的教師是李教師，令我最敬佩的教師還是李教師，我為有這樣一位好教師而感到驕傲！
老師的眼睛作文 14
我們有一位敬愛(ài)的老師，她姓王。王老師的身上最有特色的就是眼睛了，兩顆黑珍珠一樣的眼珠嵌在白瑪瑙里，格外迷人。更神奇的是王老師的眼睛不僅能看，還能“說(shuō)”，它能代替王老師說(shuō)話。
我們聽(tīng)的明白王老師眼睛＂說(shuō)的話＂，一天上自習(xí)課前，王老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們等得不耐煩了，就開(kāi)始講起了話，我也嘰嘰喳喳的.在講話。就在大家講得正歡時(shí)，一個(gè)熟悉的、美麗的身影輕輕飄過(guò)，出現(xiàn)在教室門口。王老師的目光掃過(guò)教室的每一個(gè)角落，剛才還噪音不斷的教室倏忽間安靜下來(lái)。同學(xué)們看看王老師明澈的眸子，老師也看著同學(xué)們，老師的眼睛開(kāi)始“說(shuō)話”了：“同學(xué)們，上課之前不要說(shuō)話，要做好課前準(zhǔn)備�！鼻魄�，王老師的眼睛可真厲害！
王老師的眼睛還有特異功能，即使不注視我們，也知道我們做些什么，像個(gè)監(jiān)視器似的。有一天上品德課時(shí)，我趁老師回頭寫(xiě)板書(shū)時(shí)，和同桌講起話來(lái)�！爸R驍，請(qǐng)不要講話！”熟悉的聲音飄進(jìn)我的耳朵里，我一驚：王老師又沒(méi)看我，怎么知道我在說(shuō)小話呢？……后來(lái)，我明白了，王老師不僅有一雙會(huì)“說(shuō)話”的大眼睛，還有一雙看不見(jiàn)的“暗眼睛”。
別看王老師是年輕的“80后”，可她卻懂不少大道理，還知道許多知識(shí)哩！上品德課時(shí)，王老師教我們禮儀美德，讓我們懂得許多人情世故；上數(shù)學(xué)課時(shí)，王老師開(kāi)著大快艇帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)知識(shí)的海洋里沖浪，
可是，好景不長(zhǎng)，帶了我們很久的王老師離開(kāi)了我們，去了繁華的大都市廣州。但是，我們永遠(yuǎn)不
會(huì)忘記有一雙炯炯有神的大眼睛，一雙看不見(jiàn)的“暗眼睛”和滿腹人情世故還有知識(shí)的王老師，她永遠(yuǎn)是我們最最和藹可親的大姐姐！
老師的眼睛作文 15
老師有一雙炯炯有神的眼睛。在我的記憶中，她不像媽媽的眼神那樣柔和，也不像爸爸的眼神那樣威嚴(yán)。她的眼睛中總閃爍著特別的光芒，雖然老師的眼睛不會(huì)說(shuō)話，但無(wú)聲勝有聲。
一次，在英語(yǔ)課上，我趁老師提問(wèn)其他同學(xué)的時(shí)候，偷偷地把一本課外書(shū)放在腿上，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)中，我用手托著腮，身子一歪，越看越入神，完全忘記了老師的存在，正入迷時(shí)老師無(wú)聲無(wú)息地朝我走來(lái)了�！安缓�！把課外書(shū)藏起來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，一頓臭罵肯定少不了。”正當(dāng)我忐忑不安時(shí)。老師與我四目相對(duì)，她走過(guò)來(lái)沒(méi)說(shuō)什么，只是把課外書(shū)收了起來(lái)，我從她的眼神中看到了嚴(yán)厲，看到了冷漠。那眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)：“你的英語(yǔ)成績(jī)并不理想，如果上課不注意聽(tīng)講，成績(jī)?cè)趺磿?huì)提高呢？”從此，我明白了上課時(shí)應(yīng)該聚精會(huì)神地聽(tīng)講，才能學(xué)好功課。
想不到的是，嚴(yán)厲的老師也有慈祥的一面。一次，我考試成績(jī)不理想，內(nèi)心無(wú)比的憂傷，正處于崩潰時(shí)期，老師走過(guò)來(lái)摸摸我的.頭，拍拍我的肩說(shuō)：“一次成績(jī)算不了什么，只要認(rèn)真總結(jié)得失，相信你下次會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。”這時(shí)我直視著老師的眼睛，她的眼睛里充滿了慈愛(ài)與關(guān)懷，我知道她的眼睛是在告訴我：“失敗乃成功之母，加油！你是最棒的！”頓時(shí)我重拾自信，在以后的生活中，每逢遇到挫折，就會(huì)想起老師的眼睛，不斷激勵(lì)我前進(jìn)。
老師的眼睛就是這樣充滿神秘的色彩。它會(huì)在我驕傲的時(shí)候讓我知道：“驕兵必?cái) 保謺?huì)在我失落的時(shí)候讓我重振旗鼓，這無(wú)聲勝有聲的眼睛，值得我一生去珍藏，因?yàn)槲疑钌蠲靼走@眼睛里包含了濃濃的愛(ài)。
老師的眼睛作文 16
穆老師是我們的班主任，50多歲，中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，而且這雙眼睛很神奇！
你們知道穆老師的眼睛為什么特別嗎？我今天就來(lái)告訴你們，穆老師的眼睛會(huì)說(shuō)話、是X光、是復(fù)眼，是不是很神奇呢？
穆老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。記得我上次和同桌在偷偷地說(shuō)悄悄話，每說(shuō)一句就看一下穆老師，就在我們說(shuō)得正開(kāi)心的時(shí)候，我又看了一下老師，突然發(fā)現(xiàn)她就站在我們的面前，我嚇了一大跳！馬上把嘴巴閉得緊緊的，只見(jiàn)穆老師那雙生氣的.眼睛正看著我們倆，好像在說(shuō)：你們不知道現(xiàn)在是上課時(shí)間嗎？認(rèn)真聽(tīng)課，不許再說(shuō)話了。于是我們倆馬上坐得筆直筆直的。
穆老師的眼睛是X光。我同桌偶爾會(huì)在上課的時(shí)候走神，有一次，都不知道他怎么了，我叫他，他都不理我。這時(shí)穆老師看了他一眼說(shuō)：“吳雨晨，你在想什么呢？又沒(méi)有在專心聽(tīng)講了，你們有沒(méi)有在聽(tīng)講和內(nèi)心在想什么，我一眼就能看出來(lái)的，因?yàn)槲业难劬κ荴光�！眳怯瓿狂R上回過(guò)神來(lái)，偷偷的跟我說(shuō)：“我剛才在想今天放學(xué)跟誰(shuí)去打籃球，才一走神，也逃不過(guò)穆老師的X光眼，真的是太厲害了�！�
穆老師的眼睛是復(fù)眼。這是一次慘痛的教訓(xùn)，有一次，當(dāng)穆老師在講解語(yǔ)文能力訓(xùn)練的時(shí)候，當(dāng)她一轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我就和同桌說(shuō)話，等她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，機(jī)靈的我們就又不說(shuō)話了，表現(xiàn)出很認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，但是穆老師突然說(shuō)：“你們倆在說(shuō)什么呢？不要以為我轉(zhuǎn)過(guò)去我就不知道你們?cè)诟墒裁矗堪嚅L(zhǎng)，他們倆每個(gè)人扣20分�！蔽覀儌z都傻了，心疼被扣掉的20分，同時(shí)也心服口服。我心想：這就是穆老師所說(shuō)的復(fù)眼的功能嗎？從此我們?cè)僖膊桓以谏险n的時(shí)候說(shuō)話了，因?yàn)槲覀兌寂宸吕蠋煟?/p>
這就是我們穆老師的眼睛的特點(diǎn)，是不是很神奇很厲害呢？
老師的眼睛作文 17
說(shuō)起我們的老班——王老師的那對(duì)“掃描眼”真是無(wú)人能敵，無(wú)人不懼��！
語(yǔ)文課，老班正繪聲繪色地講著文章，突然她停了下來(lái)，把整個(gè)教室掃視了一遍，又把目光聚在一個(gè)人身上——發(fā)呆大王，像X光一樣嚴(yán)厲的把他全身上下掃了個(gè)遍。發(fā)呆大王好像發(fā)現(xiàn)了什么，回過(guò)神，定睛一看可嚇了個(gè)半死。趕緊擦擦口水，手忙腳亂的拿起書(shū)�？衫习嗖](méi)有收回她那對(duì)掃描眼，又皺起眉頭叉著腰，不緊不慢地走到他身邊，開(kāi)啟了高級(jí)掃描模式，我們感到奇怪，扭過(guò)頭去，“哈哈，書(shū)拿反了！”全班不約而同的喊道。發(fā)呆大王聽(tīng)了漲紅了臉，趕緊把書(shū)倒過(guò)來(lái)。十分羞愧的低下了頭。老班這才放過(guò)他繼續(xù)給我們講課。
一次演講比賽，因?yàn)槭穷^一次在大空間，幾百余人的情況下，我顯得十分緊張，局促不安。情不自禁老往廁所跑。這時(shí)老班找到我，沒(méi)有說(shuō)話，用和藹可親、鼓勵(lì)地目光把我全身上下?lián)岬呐婧妫倚闹械木o張?jiān)缫驯贿@一雙“掃描眼”掃的煙飛云散。我的心中充滿了信心。那次比賽我果然取得了好成績(jī)，看著我高興的樣子，老班的眼睛流露出驚喜，仿佛在說(shuō)“我就知道你行的！”她又拍了拍我的`肩，贊許的對(duì)我笑了笑。
每一次傷心時(shí)，老班都用目光安慰著我，讓我漸漸停止哭泣；每一次發(fā)怒時(shí)，老班都用平易近人的目光讓我慢慢靜下來(lái)；每一次犯錯(cuò)時(shí)，老班都用憤怒的目光掃描著我，讓我明白自己做錯(cuò)了；每一次我驕傲?xí)r，老班都用嚴(yán)肅的目光審視著我，讓我學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。
謝謝您老班，你變化莫測(cè)，令人嘆服的“掃描眼”總是激勵(lì)了我不斷成長(zhǎng)。
老師的眼睛作文 18
眼睛是心靈的窗戶，透過(guò)老師的眼睛，我看到了無(wú)窮的關(guān)愛(ài)。
許老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有一張可愛(ài)的圓臉，她的皮膚很光滑，還有一雙柳葉眉，大大的眼睛炯炯有神。早上做操的時(shí)候，我們?nèi)鄮缀醵紱](méi)有穿校服�！澳銈�?cè)趺炊紱](méi)穿校服��？”老師大聲質(zhì)問(wèn)著，眉頭一皺，兩眼瞪得大大的，我看到了許老師的眼里充滿了失望。那目光象夏日的`驕陽(yáng)烤在我們身上，讓人感到無(wú)比的熾熱。“全班一起把班級(jí)文明公約背誦一遍！”這時(shí)，老師的眼睛是嚴(yán)厲的。
要面臨期末考試了，“叮鈴鈴——”上課了，許老師拿著一疊試卷，眉頭緊鎖著，用眼睛快速地掃視了同學(xué)們一眼，眼里流露出無(wú)限的期待，無(wú)限的希望，無(wú)限的鼓勵(lì)。那目光象春風(fēng)拂過(guò)我們的心田，讓人重新煥發(fā)生機(jī)和活力。期末考試開(kāi)始了，“大家一定要仔細(xì)看題，不要漏題，回答問(wèn)題一定要完整，把字寫(xiě)好，作文要審題……”許老師在教室里走來(lái)走去，臉上露出了兩酒窩，親切地對(duì)我們叮呤著。此時(shí)，老師的目光是親切的，讓我們感到無(wú)比的寧?kù)o與溫暖�？荚囈院螅l(fā)成績(jī)單了，許老師輕輕推開(kāi)門，手里夾著一疊試卷走進(jìn)來(lái)，開(kāi)始報(bào)分：“劉江婷97，涂暢維97.5，涂雯潔93……”老師的眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微翹起，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這次考試大家都考得不錯(cuò)，平均分90.7分，你們可真棒！”老師盯著我們，眼睛里流露出無(wú)比的欣慰，那目光象一縷春風(fēng)拂過(guò)我們的心田，讓人重新煥發(fā)生機(jī)和活力。
許老師的眼神是慈愛(ài)的，是溫暖的，是充滿希望的，在她的眼神的呵護(hù)下，我們會(huì)慢慢長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
老師的眼睛作文 19
我們的班主任穆老師是一個(gè)厲害的特級(jí)教師。她中等身高，有點(diǎn)偏胖，媽媽說(shuō)這是福態(tài)。頭發(fā)不長(zhǎng)不短，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面有一雙十分神奇的眼睛。
穆老師的眼睛像X光，能洞察我們的一切。記得有一次上課，我聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了，在想前一晚沒(méi)看完的電視情節(jié)。穆老師眼睛一掃，生氣地說(shuō)：“容家琦，在干什么呢？是不是又在想哪個(gè)動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)了……”說(shuō)完又瞪了我一眼，我一聽(tīng)害怕極了，趕緊把思想拉回課堂，認(rèn)真聽(tīng)課。
穆老師的眼睛像“復(fù)眼，”能三百六十度無(wú)死角的看到我們，觀察我的一舉一動(dòng)。一次上課講習(xí)題，穆老師在黑板上專心寫(xiě)字，背對(duì)著我們，讓我們記筆記。沈高能和李景彥見(jiàn)老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)字，就在那里搞小動(dòng)作，穆老師“嗖”地一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，厲聲質(zhì)問(wèn)：“我怎么老感覺(jué)我后面有人在玩呢？誰(shuí)？自己站起來(lái)！”說(shuō)完目光直直盯著他倆的位置。他倆見(jiàn)狀低著頭，趕緊站了起來(lái)�？吹竭@一幕，我心里暗暗慶幸，還好剛剛我沒(méi)亂動(dòng)，穆老師的眼睛太厲害了，真不愧是“復(fù)眼。”
穆老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！每當(dāng)我們上課回答問(wèn)題好的時(shí)候，她的眼睛會(huì)投來(lái)贊揚(yáng)的.聲音：“你們真棒！”可當(dāng)我們上課開(kāi)小差的時(shí)候，眼睛也會(huì)罵你的，這不我又被抓現(xiàn)行了。午讀時(shí)間，大家都在認(rèn)真看書(shū)，而我卻在津津有味地玩著我的眼鏡盒。突然覺(jué)得有人在喊我，抬頭一看，穆老師正惡狠狠地瞪著我，那眼神好像在說(shuō)：“你干嗎呢？不好好看書(shū)手在那瞎玩，再不看書(shū)試試！”我見(jiàn)了立馬坐直，認(rèn)真看書(shū)，一刻都不敢耽擱。
穆老師的眼睛還有好多神奇的地方，比如觀察入微，比如一目十行等等。
老師的眼睛作文 20
我們班小李老師的眼睛初看好像沒(méi)啥特別之處，可是仔細(xì)一看。她的眼睛會(huì)說(shuō)話呢！你也許不信，那就讓我跟你嘮叨一番吧！
前幾天，我的好朋友吳昕翰借了我一本書(shū)，我在老師上課時(shí)，就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，不經(jīng)意間抬起頭來(lái)，我哆嗦了一下，因?yàn)樾±罾蠋煹难劬φ乜粗�，好像在說(shuō)：“宇暉，再好看的書(shū)也不能上課看�。≮s快收起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課吧！”我一“聽(tīng)”連忙收起書(shū)，打起了十二分精神認(rèn)真聽(tīng)課。小李老師的眼睛不僅會(huì)提醒我們，還會(huì)鼓勵(lì)我們
上周，小李老師在上《誰(shuí)的眼睛最好》這一課時(shí)，提出了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)來(lái)概括一下這篇文章的主要內(nèi)容？”我下意識(shí)地把手舉得高高的'，老師請(qǐng)到了我，這時(shí)，全班五十八雙眼睛的目光齊刷刷地投向我，我如芒刺背，心跳似乎加快了，說(shuō)話也變得斷斷續(xù)續(xù)了，這時(shí)我忽然看到了小李老師的眼睛，它在贊許：“講得好，勇敢點(diǎn)！”“聽(tīng)”了這一番話，我的膽子大了，說(shuō)話也不再斷斷續(xù)續(xù)了，我說(shuō)完答案后，小李老師大聲對(duì)全班說(shuō)：“何宇暉說(shuō)得很好，把掌聲送給他！”“啪啪啪……”全班頓時(shí)掌聲如雷，我美滋滋地坐下來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)老師講課。不僅我“聽(tīng)”得懂老師眼睛說(shuō)的話，同學(xué)們也“聽(tīng)”得懂昨天，小李老師在教室門口外批評(píng)同學(xué)時(shí)，我們這些坐在里面的便唧唧喳喳地交頭接耳起來(lái)，討論外邊的同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)的下場(chǎng)，就在這時(shí)，老師回到了教室里，同學(xué)們的嘴好像被一塊石頭堵了起來(lái)一樣，因?yàn)槿绻^續(xù)講下去，我們就得挨批了。
我每回上課第一個(gè)看到的就是小李老師的眼睛，因?yàn)槟抢镞叺膬?nèi)容總是豐富多彩，永遠(yuǎn)也讀不完。
老師的眼睛作文 21
四年級(jí)，我非常幸運(yùn)地轉(zhuǎn)進(jìn)了陳老師的班。
陳老師四十多歲，永遠(yuǎn)慈祥的面孔上掛著絲絲微笑。老師頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，可能是聰明過(guò)了頭————聰明絕頂吧，特別是那雙寶石般的眼睛，給我留下了永久的回憶和終生的記憶。
在我傷心的時(shí)候，那雙眼睛如同心靈的療傷師。有一次，我考試考砸了，破天荒地考了87分。當(dāng)我偶然抬頭望望天空，天空萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)兒歡快地唱著歡樂(lè)的歌，可我無(wú)心欣賞這美麗和諧的美景，心里總想著：考砸了！考砸了！完了！完了！這時(shí)我心情沮喪到了極點(diǎn)�？粗鴱奈疑砼越�(jīng)過(guò)的`同學(xué)們看著我卷子上的分?jǐn)?shù)，有的驚訝地張開(kāi)了大嘴巴，有的說(shuō)：“這是從哪里找來(lái)的卷子��？”有的拿著滿意的分?jǐn)?shù)向我炫耀。我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，讓所有人看不見(jiàn)我。我漫不經(jīng)心得向講臺(tái)瞥了一眼，看見(jiàn)老師正用溫柔的目光注視著我，那目光好像在對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，成績(jī)代表過(guò)去，而不代表將來(lái)，下次你一定會(huì)考好！”我感到溫暖極了，心里又充滿了希望和信心。
在我驕傲自滿時(shí)，老師的眼睛好像溫柔而無(wú)形的大手，打消我的驕傲。有一次我測(cè)試得了滿分，看著那分?jǐn)?shù)的的同學(xué)，我有時(shí)在她們身邊又蹦又跳，又是在他們耳邊說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都能錯(cuò)�！庇袝r(shí)我興奮得不得了，鼻子翹上了天，天地間仿佛只剩我一個(gè)似得，除了地球的廣闊，就剩我的巨大。就在這時(shí)，老師那目光又向我投來(lái)，好像對(duì)我說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。你不能驕傲，驕傲能讓人失敗。”我頓時(shí)覺(jué)得羞愧了，趕緊收斂驕傲，沉下心來(lái)。
老師的目光，深情而溫柔，在我最需要的時(shí)候幫我渡過(guò)難關(guān)。
老師的眼睛作文 22
在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到過(guò)很多老師，但讓我難忘的還是我們的語(yǔ)文老師楊老師。她讓我難忘不是因?yàn)殚L(zhǎng)的漂亮，而是因?yàn)樗须p會(huì)說(shuō)話的眼睛。
從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，楊老師留給我們的印象就很深，因?yàn)樗险n時(shí)不管我們?cè)趺闯臭[只要她一個(gè)眼神，全班就會(huì)安靜下來(lái)。她用眼睛在教室里巡視了一圈說(shuō)到：“同學(xué)們，我不會(huì)批評(píng)某位同學(xué)，因?yàn)槲抑恍枰粋�(gè)眼神就夠了�！蓖瑢W(xué)們百思不得其解，不過(guò)幾天后就有了答案。
一天，一位同學(xué)在上課時(shí)跟同桌講話，老師一眼就看見(jiàn)了，老師臉上的表情晴轉(zhuǎn)陰。我們都認(rèn)為老師會(huì)批評(píng)這位同學(xué)和他的同桌，誰(shuí)知她竟然一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)，給了他們一個(gè)惡狠狠的'眼神，那位同學(xué)被嚇的話都說(shuō)不出來(lái)了，我們總算領(lǐng)教到老師的厲害，再也沒(méi)人敢上課說(shuō)話了。
不過(guò)，楊老師也有溫柔的一面。比如說(shuō)又一次，學(xué)校搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都要選一個(gè)項(xiàng)目，我選擇了跳繩。上場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)別的班的同學(xué)信心滿滿，一下就緊張起來(lái)。生怕我不能贏給班上丟臉，可這時(shí)我看見(jiàn)楊老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我一下自信滿滿，開(kāi)始比賽了，我只得了第二名，我以為老師會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)責(zé)怪我，還給了我一個(gè)溫柔的眼神。像是在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你盡力就可以了。都過(guò)去了�！�
雖然我們領(lǐng)教到了楊老師開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)的話，但還是有些同學(xué)敢不做作業(yè)，這天又有一個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，可她還是把空本子交了上去，第一節(jié)是語(yǔ)文課。楊老師一進(jìn)教室我們就發(fā)現(xiàn)她的眼神不對(duì)，果然，楊老師說(shuō)：“今天有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)�！彼戳丝次覀儯凵穸ㄔ诹四莻�(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)身上。那位同學(xué)害怕極了，不敢直視老師，老師又給了她一個(gè)眼神，讓她下課去老師辦公室。結(jié)果大家肯定都知道了吧！
我們班的楊老師眼睛真的會(huì)說(shuō)話��！
老師的眼睛作文 23
我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
有一次，老師正在很投入地上課，趁她轉(zhuǎn)身往黑板上寫(xiě)字時(shí)，我偷偷從書(shū)包里拿出一沓“神奇寶貝卡”津津有味地玩了起來(lái)。剛玩一會(huì)兒，老師就停下來(lái)不講了。我抬頭，正好和老師的目光相對(duì)。她的目光很嚴(yán)肅，似乎在說(shuō)：“犧牲寶貴的上課時(shí)間做其它事情，太不應(yīng)該了！”我臉一熱，立刻把卡片塞到了書(shū)桌里。
老師上的語(yǔ)文課我最愛(ài)聽(tīng)。她很注意在關(guān)鍵處提出問(wèn)題，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的思維。
記得老師講《田忌賽馬》一課時(shí)，內(nèi)容已經(jīng)講得差不多了，她又突然問(wèn)到：“誰(shuí)知道田忌第二次賽馬為什么會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝？”我馬上把手舉得高高的`，老師點(diǎn)了我的名字，我站起來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們都轉(zhuǎn)頭齊刷刷地盯著我看。我心里感到一陣緊張，心砰砰的直跳，回答問(wèn)題時(shí)也說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴的。我抬頭看看老師，她正笑瞇瞇地望著我，好像說(shuō)：“不要緊，大膽說(shuō)！”于是，我深吸了一口氣，聲音響亮了，后來(lái)回答得非常流利。老師眼里又流露出贊許的目光。
還有一次是在復(fù)習(xí)古詩(shī)《暮江吟》時(shí)，老師提問(wèn)“‘殘陽(yáng)’是什么意思？”我記不清了，沒(méi)想到老師偏偏叫了我的名字。我慢騰騰地站起來(lái)，望著老師的眼睛。老師的眼神里有啟發(fā)也有鼓勵(lì)：“這不是昨天剛講過(guò)的嗎？別急！好好想想……”我聯(lián)系課文的插圖，一下子就想起來(lái)了！對(duì)，“殘陽(yáng)”就是“夕陽(yáng)”，就是快要落山的太陽(yáng)！我脫口而出，此時(shí)老師眼里滿是贊許：“不錯(cuò)，好樣的！”
老師用她會(huì)說(shuō)話的眼睛，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，并且指明正確的方向。在她的目光注視下，我們義無(wú)返顧地踏上人生的星光大道。
老師的眼睛作文 24
我們的班主任及語(yǔ)文老師穆老師，中等個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，高高的鼻梁，一張圓圓的臉上戴著一副黑框眼鏡。穆老師有一對(duì)總是“發(fā)光”的眼睛，她的眼睛可不是一般的眼睛，所以我今天給大家介紹她的眼睛。
穆老師有一對(duì)“復(fù)眼”。有一次穆老師上課，她在黑板上寫(xiě)東西，我以為她看不見(jiàn)我們，于是我拿出抽屜里的吸鐵石，悄悄地和同桌開(kāi)始玩起來(lái)。我和同桌一人拿著一個(gè)吸鐵石，在桌子上輕輕滑動(dòng)著，去尋找能吸住的東西，過(guò)了一會(huì)兒，我又拿著吸鐵石去吸同桌的吸鐵石，同桌連忙躲避，然后也來(lái)“攻擊”我。正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎的.時(shí)候，突然感覺(jué)一個(gè)大人影站在我們面前，我們立刻抬頭，穆老師已經(jīng)站在我們面前，我們嚇出一身冷汗，趕緊把吸鐵石放進(jìn)抽屜，兩手放在桌子上端正坐好，看向黑板。
穆老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”。有一次穆老師上課提了一個(gè)問(wèn)題，我趕緊舉手，穆老師叫我起來(lái)回答。我一站起來(lái)，突然腦子一片空白，忘了剛剛想出來(lái)的答案，我心里“咚咚”地敲著鼓，額頭上冒出了細(xì)汗。穆老師的眼睛一直溫柔地看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“怎么不回答了呢？是忘了答案嗎？不要緊張，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系呀�！痹谀吕蠋煹摹肮膭�(lì)”下，我重新鼓起勇氣，悄悄地呼出一口氣，平定了一下緊張的心情，說(shuō)出了答案。
穆老師的眼睛是X光眼。課上同桌坐得端端正正，突然穆老師問(wèn)他：“你在想什么？上課沒(méi)專注聽(tīng)講噢。”我的同桌刷地一下臉紅了，說(shuō)：“對(duì)不起穆老師，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的。”我非常驚訝：他坐得這么端正，穆老師怎么看出來(lái)他沒(méi)專注聽(tīng)課，在想別的東西？實(shí)在是太厲害了，不愧穆老師總是說(shuō)她有X光眼。
穆老師的眼睛真是太厲害，太神奇啦！
老師的眼睛作文 25
郭老師有一雙明亮，堅(jiān)毅而又有神的眼睛，它能穿透我們的思想，洞察我們心靈。雖然在她的容顏上刻滿了歲月的痕跡，在她的臉上寫(xiě)盡了疲倦，但老師那雙炯炯有神的眼睛卻永遠(yuǎn)閃耀在我的心里。
多少個(gè)夜晚，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，老師桌上的臺(tái)燈依然亮著，發(fā)出不倦的光芒。每天都要批閱堆積如山的作業(yè)，多且不說(shuō)，還令人頭疼。這樣的.一個(gè)個(gè)夜晚，老師辛苦地批改著我們的作業(yè)；一個(gè)個(gè)白天，在講臺(tái)上激情教學(xué)。您的眼里有著期待我們進(jìn)步的光。
有一次，老師正在評(píng)講《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》。我看著全對(duì)的習(xí)題：反正我是全對(duì)，不聽(tīng)評(píng)講也沒(méi)什么大不了。想著想著，我的心思飛到了九霄云外，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著窗戶，用手托著下巴，開(kāi)起了小差。
六月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。知了扯著長(zhǎng)聲聒個(gè)不停，給悶熱的天氣更添上一層煩躁�！瓣愜戚�，這道題怎么解？”老師的話將我拉回了課堂中。我立刻從凳子上站了起來(lái)，“我……我”，我支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。我羞愧地低下了頭，雙眼看著桌面，有些慌亂，不敢抬頭看著老師的眼睛，手指不斷無(wú)措地揉搓著衣角，心緒亂得如衣服上的褶子。我緩緩抬起頭，那時(shí)，老師的眼神是嚴(yán)厲的。
老師，您還記得六年級(jí)上學(xué)期嗎？那段時(shí)間，我的成績(jī)陡然下降了，幾乎每一次考試我都無(wú)法超過(guò)九十五分。后來(lái)，您找我談心，像一個(gè)朋友似的和我交談，希望我能找回原先那個(gè)自信、優(yōu)秀的自己�；氐郊液�，我將最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了反省。此后，我的成績(jī)一直保持優(yōu)秀。當(dāng)時(shí)，我從您的眼睛里看到了希望和期待。
老師，我不會(huì)忘記您那閃爍著智慧目光的眼睛，這段記憶將永遠(yuǎn)留在我的心里。伴著我進(jìn)步，陪著我成長(zhǎng)。
老師的眼睛作文 26
每個(gè)人都有一雙眼睛，來(lái)看這眼花繚亂的世界。有的人是用心觀看，有的人是用眼睛觀看。而我們的老師是用心來(lái)看我們成長(zhǎng)的。他們的眼睛能讀懂我們，她凝結(jié)了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。我們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步，老師都看在眼里，記在心里，給予鼓勵(lì)；而我們的一舉一動(dòng)，稍有開(kāi)小差的動(dòng)作，都逃不過(guò)老師的眼睛，及時(shí)地給予制止。
老師的眼睛是溫柔的。記得上作文課時(shí)，有一個(gè)情景老師讓用一個(gè)成語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，我搶著第一個(gè)回答出來(lái)，老師用溫柔的眼光看著我，好像在說(shuō)：“楊洪渝，你真厲害！”那是我的心里美滋滋的。
老師的眼睛是慈祥的。記得，有一次，在上課的`時(shí)候，我頭痛難忍，爬在課桌上，老師走到我的課桌旁，用手撫摸著我的頭，像媽媽一樣用慈祥的目光關(guān)切地詢問(wèn)，那是，我十分感動(dòng)，一股暖流流遍我的全身。
老師的眼睛是神奇的。每當(dāng)老師讓我回答問(wèn)題，我沒(méi)有自信，抓耳撓腮，不會(huì)回答時(shí)，老師總是用鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說(shuō)：”楊洪渝，加油！你一定行！”我瞬間增添了力量，信心倍增，靈感突現(xiàn)，就能勇敢地回答出來(lái)。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。我是一個(gè)自制力差的學(xué)生，上課總是控制不住自己，愛(ài)做小動(dòng)作，每當(dāng)我注意力不集中，想開(kāi)小差時(shí)，老師總是用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說(shuō)：“楊洪渝，上課注意聽(tīng)講！控制自己！”使我的心趕緊收了回來(lái)，突入到學(xué)習(xí)中去。每當(dāng)此時(shí)，我總在想，老師的眼睛怎么能夠洞察一切，像X光機(jī)一樣直射我的心里，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一舉一動(dòng)都逃不過(guò)老師的目光。
老師的眼睛像霓虹燈一樣，總是變化萬(wàn)千，充滿魅力。他有是溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲……總之，老師這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，使我們充滿無(wú)窮的力量，使我們更加努力學(xué)習(xí)，更加進(jìn)步。
老師的眼睛作文 27
我的老師有一雙神奇的眼睛，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，而且還能說(shuō)話呢！不信，請(qǐng)看！
一天課間，我向隔壁班同學(xué)借了一本很有趣的漫畫(huà)書(shū)，我剛看了幾頁(yè)，上課鈴就響了，我戀戀不舍地將書(shū)塞進(jìn)抽屋里。老師走進(jìn)教室，就開(kāi)始講課了。剛聽(tīng)了一會(huì)兒課，我的腦子里便滿是漫畫(huà)書(shū)里的情節(jié)，好想把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)看。于是，我趁老師不注意的時(shí)候，把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)夾在課本里，再把課本立起來(lái)，裝作一副若無(wú)其事的樣子。剛開(kāi)始看時(shí)，我是一會(huì)兒看一下漫畫(huà)書(shū)，一會(huì)兒看一下老師的�？墒�，沒(méi)一會(huì)兒，我便被漫畫(huà)書(shū)里的情節(jié)迷住了，便不顧一切地“啃”起書(shū)來(lái)，我如癡如醉，還忍不住笑出了聲。這時(shí)，老師聽(tīng)到了我的笑聲，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用令人毛骨悚然的`眼神盯著我。同桌見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，還在笑，就推了我一下。我扭過(guò)頭看看他，他指了指老師，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正用嚴(yán)厲的眼神瞪著我，好像在說(shuō)：“小剛，你是吃了熊心豹子膽嗎？竟然敢在我的眼皮底下看漫畫(huà)書(shū)！”我連忙收起漫畫(huà)書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)課。
我的老師雖然很嚴(yán)厲，但有時(shí)也很溫柔！
有一次，我語(yǔ)文考試考砸了，試卷發(fā)下來(lái)，我的內(nèi)心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我心想老師一定會(huì)把我狠狠批評(píng)一頓的，亦或者會(huì)把我叫到辦公室去寫(xiě)檢討。終于，老師叫到我的名字了，我緩緩站起來(lái)，老師用溫柔的眼睛望著我，輕輕地說(shuō)：”小剛，老師知道你這一次考砸了，內(nèi)心一定很難受，一次失敗不能說(shuō)明什么，下一次認(rèn)真考好就好了。”聽(tīng)完老師的話，我的眼睛濕潤(rùn)了，我望著老師的眼睛，無(wú)比感動(dòng)！
這就是我們老師的眼睛，一雙嚴(yán)厲又溫柔的眼睛，我愛(ài)我的老師，更愛(ài)她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛作文 28
美，是陽(yáng)臺(tái)上的花朵，是小河潺潺的流水？不，美，是劉老師那明亮的眼睛。劉老師的雙眼像五彩繽紛的水晶，這一對(duì)水晶可神奇啦！還會(huì)說(shuō)話哩！
上次，媽媽給買了一塊潔白的橡皮，還是草莓味的，又甜又香，我愛(ài)不釋手。一上課，我想到了那塊橡皮，手不由自主地去摸小橡皮。劉老師走來(lái)了，而卻看小橡皮看的津津有味。劉老師走到了我身邊，我剛發(fā)覺(jué)，劉老師用嚴(yán)厲的目光盯著我，我羞紅了雙臉，縮回手，專心致志地聽(tīng)講。瞧，她的眼睛批評(píng)我了：“你怎么可以這做？”
三年級(jí)時(shí)，我很怕劉老師，見(jiàn)了劉老師就扭扭捏捏，上課也一言不發(fā)。我對(duì)劉老師很陌生。老師發(fā)現(xiàn)我上課不發(fā)言，就找我談心，我在心中發(fā)誓：要極力克服怕上課了，我坐在位上。當(dāng)劉老師提出第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我勇敢地舉出手，手忽上忽下，心中猶豫不決；我一握拳，高高地舉手。劉老師點(diǎn)了我“是……看，看楊桃的角度……不，不一樣！”聲音小如蚊聲，“嗡唆嗡”聲讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑。劉老師批評(píng)了那些同學(xué)，另我大吃一驚的是，老師不但表?yè)P(yáng)我，還重獎(jiǎng)兩面小火炬，我心中美滋滋的。劉老師的眼瞇成一條錢，投來(lái)贊許的目光“你真棒！趙晨屹加油！”
還有一次，我上火了，還流鼻血。好容易止血了，被“調(diào)皮蛋”一撞，血又源源不斷地向下流，我告訴了劉老師。眼看止不住血，劉老師心急如焚，目光中透出焦慮的心情！血在流，老天爺心動(dòng)了；書(shū)“啪嗒”聲掉了，折住的'頁(yè)是止血的！老師眉開(kāi)眼笑！“太好了！止血了！”劉老師的眼睛又喜悅地講話了！
劉老師的眼多迷人��！眼中閃著光芒，讓人一看就如同吃了改正藥，快速地走向成功道路！
劉老師那雙柔和可親的眼睛……
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