【熱】老師我愛您作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師我愛您作文，希望對大家有所幫助。
老師我愛您作文1
老師，我想對您說，您就像媽媽一樣無微不至的關心我們，愛護我們。老師，您辛苦了！
您教給我們許多豐富的知識，和我們一起高高興興的學習，快快樂樂的做游戲，開開心心的成長。
當我們做錯事時，您不是粗暴的打罵我們，而是耐心的給我們講道理；當我們取得好成績時，您總是和藹可親的表揚我們，還給我們發小獎品鼓勵我們，我們心里別提有多高興了。
老師，我是一個膽小的孩子，第一次見到您時，不敢和您說話，和您相處久了，就越來越想和您親近了，更喜歡聽您風趣幽默的給我們上課。我也變得活潑開朗、陽光自信了。
有一次，您為了鍛煉我的膽量，讓我到講臺上讀書，我膽怯的來到講臺上，您對我微笑著點點頭，鼓勵我說：“相信自己，你一定能行的。”聽了老師的話，我就大膽的讀了起來，我讀完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。從那以后，我就大膽自信了許多，也愛積極舉手發言了。
老師，是您讓我進步了許多，是您給予了我希望，我想對您說：“老師，謝謝您，我愛您！”
老師我愛您作文2
老師所做的事，不像荊軻所吟的“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”那么悲壯，也不像一代女俠秋瑾躺倒在敵人的大刀下那么偉大。老師所做的事在歷史書中是微不足道的，但對于我們來說是可能就是偉大的。我的語文老師——歐老師的舉動、言行以及音容笑貌在我的記憶中留下深深的痕跡。
回想幾年前的一天，歐老師讓我們寫一篇作文——捕魚游戲。為了讓我們有深刻感受，歐老師帶我們到體育館親身體驗。游戲開始了。同學們四處“游”開，“大魚網”向我們撒來，“魚兒們”有的溜之大吉，有的束手無策，成了網中之魚。大家玩得不亦樂乎。歐老師先是靜靜地站在一邊，看著我們盡情游戲，臉上笑開了花。后來被我們的情緒所感染，也參與到我們中間，跟我們一起跑啊！笑啊！我覺得歐老師今天特別美。
游戲結束后，歐老師又為我們指導作文，不時地板書，不時在同學身旁指點。
時間稍縱即逝，如今歐老師仍像往日那樣和藹、親切。但歐老師的皺紋多了，白發添了，那是她為我們辛勤的付出，嘔心瀝血批改作業而留下的痕跡；歐老師的眼神微微有些暗淡，那是她為我們操勞留下的見證。老師，我愛您！
老師我愛您作文3
是誰，幫助我成長？是誰，教會我們在知識的海洋里歡唱？是誰，幫助我改正錯誤？是張老師，對！就是我們班的語文張老師。
每天早上，當我還在呼呼大睡的時候，聽說您早已來到學校；中午，當大家在品嘗美味的午餐時，您卻還在整理教室，聽住宿生說，夜里九點了，您還去看望住宿的同學。
您對工作是那樣認真。記得有一天，我為了去看電影，便匆匆忙忙寫了作業，結果字寫得彎彎曲曲的，像一條條毛毛蟲。第二天本子發下來了，我看到一行很醍目的字：希望你重寫三遍。看到這行刺眼的提醒，雖然我很委屈，但是我還是很不情愿地寫了三遍。寫完以后，老師用鼓勵的目光看著我，好像在說：“你能把字寫得更漂亮。”從這以后，我都認認真真地寫作業，爸爸媽媽都夸我字寫得好呢！
每天您來得最早，卻很晚才離開學校。看著您疲倦的身影，我想給您送上一杯茶，讓您潤潤嗓子。
張老師，謝謝您教會我那么多知識，我想對您說：“老師，我愛您！”
老師我愛您作文4
老師，一個辛勤的勞動者。有人曾把老師比作是勤勞的園丁，為祖國養育我們這一代接班人；也有人把老師一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
田老師是我們班的班主任，她對我們很好，就像對自己的兒女一樣，備加關心和愛護。
記得有一次，田老師帶我和王宇鵬一起到仁壽參加奧林匹克數學競賽。我們坐面包車去的，由于我要暈車，田老師便在一帝鼓勵我，我只覺得渾身上下到處都是力量，便鎮定起來。到了仁壽縣城里，我因車里十分悶熱，再也忍不住，下車后就吐了一地。田老師急忙掏出紙巾，一面幫我擦，一面不住地對我說：“堅持住，沒事的。”后來，在回來的路上，我在車上又吐了一回。田老師忙的不亦樂乎，一會兒給我倒水，一會兒幫我收拾衛生。回到學校，臨走時，還關切的說：“回去多喝些酸菜水，可能會好些。”然后又急忙回家了。看著田老師離去的.背影，我的心立刻被一種東西包圍，那就是濃濃的師愛！
從此以后，我學習更加努力，因為是田老師您一直激勵著我前進啊。
我愛您，田老師！
老師我愛您作文5
上午，同學們穿著校服排著整齊的隊伍，在老師的帶領下，來到操場上。操場上五星紅旗迎風飄揚，四周掛滿了氣球，大氣球上掛著慶祝教師節的大紅標語，鼓號隊的同學們有氣勢的站在一旁。
慶祝大會開始了，我們高唱國歌，向國旗敬禮。首先，校領導講話，老師代表也上臺進行了演講。緊接著演出開始了，同學們的演出太精彩了，有的唱歌、有的跳舞、有的說相聲、有的打快板。這時我好像看到老師們在表演，她們穿著少數民族美麗的服裝，跳起各民族的舞蹈。我一眼就看到了我們的王芬老師，她大大的眼睛，烏黑的頭發，穿著維吾爾族的服裝，漂亮極了，跳起舞來是那樣優雅歡快。我不由的想起王芬老師像媽媽一樣愛護呵護我們，像爸爸一樣嚴厲的教導我們。中午，我們的飯都快吃完了，還在那孜孜不息的工作，批改我們的卷子，幾乎每天放學老師的講桌前，放著高高的作業本和卷子， 尤其是期末考試前卷子就更多了，聽姥姥說，老師批卷都批到下半夜。一陣熱烈的掌聲，打斷了我的回想。
慶祝活動圓滿的結束了，但我激動的心情還沒有平靜下來，我要大聲的說：“王芬老師，我永遠愛您!”
老師我愛您作文6
老師，我非常喜歡您。
肖老師今年三十多歲了，個不高不矮，衣服很漂亮。她長著一頭烏黑的秀發，不知什么時候長出了幾根白頭發，那是為了我們的學習而操勞的，兩道彎彎的眉毛下長著一雙炯炯神的大眼睛，總是露出親切的目光，那目光給了我無限的愛，給了我自信，有時還有責備。漂亮的臉總是露出陽光一樣燦爛的笑容。粉紅的嘴唇一笑露出像珍珠般潔白的牙齒。她有一雙春天般溫暖的手，她牽著我的手的時候，給了我溫暖的手，她拍我肩膀的時候，給了我勇氣，看!我的老師多好啊!
老師像媽媽一樣關愛我們，春游的時候，老師帶著我們去游樂園玩，老師領著我們，我們圍著老師，像雞媽媽一樣領著一群小雞坐過山車、坐激流勇進、坐青蛙跳、開碰碰車、開汽油車……我們早已忘了她是我們的老師，而當她是我們的媽媽了。老師對我們的學習要求非常嚴格。有一次，上課的時候，我偷著玩了一會兒，老師瞅了我一眼，我就知道我錯了，我立刻坐好認真聽老師講課。
老師，我愛您!
老師我愛您作文7
今天是9月10日，教師節。在這非常特殊的節日，我當然要寫一封感恩的信送個我最想感謝的人，表達我對她的感謝之情。我要感恩的是我的老師，郭老師。
郭老師就像是百花園里辛勤勞動的園丁，為我們操勞，累得頭發都白了。還時刻時都在為我們著想，想我們有冷著、凍著、有沒有什么能為我們做得。讓我們不受到一點傷害。雖然，您不是我們的父母，但也勝似他們。因為您有一顆溫暖的心溫暖著我們。您每天都要為我們而準備一些你精心制作的每一份教學方案，認真地為我們講課，仔細地批改每一份作業。您是多么的辛苦啊！您用那像明媚的陽光照耀著我們，也照耀著大地。讓我從什么都不懂，變成了一個有真才實學的人，不像南郭先生一樣混在行家里充數。就像陶行知陶校長說的一樣:“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師的教誨之恩我們應該牢記在心中，不管是什么困難都不會把老師深刻的印象抹去。
我愛您，郭老師！
老師我愛您作文8
老師，我愛您！我對您的愛有如一輛紡織車，紡出我對您的思念，對您的愛！
老師，您把我從一個什么事都不知道的小朋友變到了一個成績優異的少女啊！您每天在夜深人靜的晚上在燈下備課，眼睛連瞇一下都沒有，啊！您真是辛苦呀！
老師，每當我生病的時候，您總是那么地關心我；每當我不敢發言時，您總是一直鼓勵我；每當我做錯事時，您沒有責備我，而是跟我講道理啊！老師！人們都說您是辛勤的園丁，我是可愛的小花兒；人們都說您是一跟蠟燭，快燃燒完的時候還惦記著孩子們的學習，我總以為這都是亂說的，可是自從我上了學以后，我算是體會到了您的辛苦！
老師，您的笑容總是那么的親切，那么的溫馨，真像我的媽媽呀！我認為呀，班級就是一個大大的家庭，您就是媽媽，學生就是孩子們，跟您學會了很多知識，還有怎樣做人的道理。啊！老師！您真是太辛苦了！
啊！老師，我愛您！
老師我愛您作文9
留著一頭長長的卷發，有著一雙溫柔的大眼睛，個性溫柔，我的個性內向、害羞，在班上不敢輕易嘗試，也不敢大方表現，但是黃老師總是會鼓勵我，要我和同學多多相處，多熟悉對方，就不會害怕；在學校里有任何問題都可以找老師說，老師一定會幫忙處理，因此，我對學校不再害怕，而班上同學也都對很我好，讓我在短短的時間里，適應了小學的生活。課堂上，老師也常常教導我們為人處世道理，還要我們多多幫助別人，因此，在班上有許多人喜歡和我做朋友，我也能常常成為老師和大家的好幫手。
親愛的老師，您的關懷讓我覺得很溫暖，就像是冬天里的陽光，驅走寒意；您的鼓勵，讓我充滿信心，斗志旺盛，謝謝您，您就像是我的媽媽一樣，我想對您說：“老師謝謝您！有您真好！”
老師我愛您作文10
王老師，您教我們已經有兩年多了，雖然時間并不是很長，但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。
記得二年級時，班里的同學都十分膽小，老師一提問題，教室里就驟然間變得鴉雀無聲，同學們都把頭深埋在桌子上，害怕打錯了會受到老師的批評。而您，似乎看透了大家的心思，于是便和藹地告訴我們：“問題回答錯了沒有關系，只要積極參與就行了。”從此，在您的一再鼓勵下，大家上課時的表現都變得積極主動起來，就連我們班的“小蒼蠅”葉磊也敢開口說話了。
王老師，您知道嗎？同學們都喜歡您，并不僅僅因為您的課教得生動，而是因為您對我們每個人都是那樣關心。您常說：袁瑋杰，你各門都好，但不要驕傲；王夢奇，你作文很好，祝愿你能成為一位作家；路子陽，你基礎不好，但不要自卑，老師相信你會趕上來的。這些話，常常溫暖著我們的心，因為它代表著老師對我們的愛。
王老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，獻出了自己，裝扮了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，充實了知識；您就像園丁，不辭勞累，培育了我們朵朵小花。
老師，我愛您！
老師我愛您作文11
是誰，關心我們成長？是誰，幫助我們改正錯誤？是誰，感冒了也給我們上課？是張老師，對！就是我們的班主任張老師。
每天早上，當我們剛剛起床，您已經來到學校；晚自習后，當我們吃宵夜時，您卻還在給同學們批改作業。
記得有一次上課的時候，我手里拿著東西在玩，您講的知識我根本沒有聽懂。寫作業的時候，我都不會，我問您，您小聲地說：“自己想一想，能想出來的。”在您的鼓勵下，我自己想了想，結果真的想到了。我就急忙寫上答案交給您。您看了說“字這里寫的不對。”我又重新寫了一遍，發現還有很多錯題。我就認真改那些錯題，改呀改，改完了交給您，您看了高興地說：“你看，只要專心，你自己是會做的。”我看看作業上一個個紅紅的對號，高興地：“我會啦！我會啦！”從此以后，我上課再也不玩東西了。
9月10日教師節快要到了，我送什么禮物給您呢？我想了想自言自語地說：“我要送您一張賀卡。”于是，我拿起彩筆認真地畫了一張賀卡，上面寫著：老師，您辛苦了。
張老師，我愛您，我一定會刻苦學習，表現的越來越棒！
老師我愛您作文12
教師節要到了，我要謝謝我們的班導，謝老師。
謝老師是一個戴著眼鏡的女班導。她有一雙黑寶石一樣的眼睛，皮膚白白的，扎著小辮，溫柔的老師。有時穿著時尚裝，有時穿著運動裝，有時穿著休閑裝等等。很時髦，每天都給我們一個嶄新的面貌。我們很喜歡她。
謝老師正因為這樣好，所以才被我們叫做謝媽媽。謝媽媽象母親一樣教育我們，關心我們，愛我們。有一次我的高原反應，老是嘔吐，心里很難受。謝老師時不時來安慰我，問我怎么樣了，心里舒服嗎？她那么親切，那么溫柔，那么仔細，讓我很感動。教師節要到了，我先在作文里感謝謝媽媽教育我們，同時也因為我們不聽講，因此生了很多氣。在這里也請老師不要再生氣了。
我祝謝媽媽教師節快樂，不僅我要感謝謝媽媽，我還要感謝教我們的張老師、石老師、還要唐老師。這些老師教我們如何像海綿一樣使勁吸取有用的知識和豐富的學問。
我祝愿天下所有老師：“教師節快樂！”
老師我愛您作文13
老師是園丁又是媽媽，是人類靈魂的工程師，把自己的一切都獻給了學生。倪老師就是這樣既像園丁又像媽媽的好老師。她中等身材，有一頭烏黑發亮的頭發，大大的眼晴閃爍著智慧的光芒。總是笑容滿面，讓我們感到十分親切。
記得有一次：馬上要到期末考試，倪老師每天都來，可是一天，上課了，老師卻遲遲不來。大家都議論紛紛，交頭接耳。這時，隔壁的朱老師說：“今天你們倪老師的孩子生病了，可能來不了了。”朱老師的話音剛落，教室里開始“大鬧天宮”了，有的人在教室里大聲喧嘩；有的人在教室里跑來跑去。這時候倪老師氣喘吁吁的走過來，擦擦頭上的汗說：“對不起同學們，我來晚了。”陳思妍說：“您的孩子不是生病了嗎？”“我的孩子有她的奶奶照顧。你們也是我的孩子呀！”我們感動得眼淚都流出來了。這節課，大家都聽得格外認真！
這就是我的老師，我愛我的老師。
老師我愛您作文14
老師對我們的愛猶如春天里燦爛的陽光，帶給我們溫暖，帶給我們光明。老師不僅交給我們知識，還教會了我們做人。
我是一名品學兼優的學生，還是班級的班長。可我又一個最大的缺點就是膽子小，上課明明會的問題也不敢舉手回答。每當這個時候，老師總是親切而和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們，只要敢于回答問題就是好樣的。”我的手緩緩地舉了起來。這時，老師的眼睛里流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母才有啊！在老師的鼓勵和鍛煉下，現在的我每節課都能積極的回答問題了。
我們的老師是一位非常負責人的老師，為了提高我們的學習成績花費了很多的休息時間。由于長時間的給我上課，老師的嗓子長時間的沙啞了，醫生建議她多休息幾天，最好是做個小手術。可老師說：“現在不行啊！那么多孩子等著我呢，堅持到放假再說吧！”我們看在眼里，疼在心里。有這樣的好老師，我們怎么能不好好學習能？
我們老師已經教我們四年時間了，在我們眼里老師有時像我們嚴厲的父親，有時又像我們慈祥的母親。我真心的希望我們的老師永遠年輕，漂亮。
老師我愛您作文15
王老師，我想對您說。自從我第一天見到您，就感到一陣的歡喜的風從身邊吹過，我就知道會有一位優秀的老師帶領我走完小學生活。當時您和現在一樣披著長發但顯得很有精神，您那雙明亮而溫柔的眼睛給我帶來母愛的感覺。
王老師，我想對您說。您白天給我們上課，可不要再批改作業經常到深夜。現在是人類和各種疾病抗戰的時候，您一定要注意保重身體，健康第一，不要再過于疲勞了。我會讓我們學習小組的組員們，為給您減輕一份負擔，為使您少長一道皺紋少長一根白發，為了您更好地工作，努力進步，積極配合。
王老師，我想對您說。我深深地理解您對我的嚴格。課堂上我不夠積極，我想我完全能夠做好，改變以前的我。我還會帶領我們的聰慧小組天天向上，幫助帶動那些后進的同學，讓我們這個小組越來越優秀，讓我這個組長越當越合格。
王老師，我想對您說：“我愛您！”
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