假如我是一名老師-想象作文600字
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最近,我看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,作者是日本著名作家黑柳徹子。內容大概是這樣的:有一個叫小豆豆的學生因為調皮一年級就被迫退學了。后來,他到了新學校,巴學園。在這里遇到了和藹可親的小林宗做校長和友好的同學們,和他們度過了三年美好的時光。
文中的小豆豆就是小時候的黑柳徹子。那三年中,她不頑皮了,也不需要在轉學了,他一直都在這個大家庭中幸福成長。這些奠定了她以后輝煌一生的基礎,可見一個好老師對于學生是多么重要。
假如我是一名老師,我一定會按巴學園的模式來教學生。可是在中國的很多學校里,學校就像個王朝,校長是國外,老師是官員,學生是百姓。在班里,有“好”官,有“壞’官,”“好”’官讓百姓們安居樂業你“壞”官就讓人們叫苦連天。在“國王面前,更是大氣不敢出,小心翼翼,生怕說錯一個字。在這樣等級制度森嚴的學校里,學生的個性發展受到了嚴重阻礙!假如我來教學生,我肯定不會這樣,我會親近他們,使他們放松,和他們聊一些有趣的話題。在體育課上,我會陪他們一起玩耍,做一個和學生成為朋友的好老師。
說到作業,很多老師肯定大吐苦水了,這個沒寫,那個沒帶是常有的`事。可是老師在責罵學生的同時,想過學生為什么沒寫或沒帶作業嗎?繁重的作業,壓的他們實在喘不過氣來。巴學園的老師們不會讓學生們寫那么多作業。上午,老師要把完成的任務寫在黑板上,
同學們表現好,下午就可以去散步。要是我,我也會這樣做,只是要嚴格一些罷了。作為老師,最重要的不是把學生拉到辦公室訓話,而是教育孩子,和他們交流,和他們做朋友。這才是教師,這個詞應有的含義。
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