我最喜歡的老師的作文（精選129篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我最喜歡的老師的作文，歡迎大家分享。
我最喜歡的老師的作文 篇1
同學們，每當你來到虹橋小學的一個小校區，總能看到一位打扮得花枝招展的女老師。她金色的頭發在陽光下很美。一雙水汪汪的大眼睛閃閃發光，仿佛總想對你說些什么。有時我能聽到她爽朗的笑聲。她是我最喜歡的老師，秦老師。
記得高一的時候，因為不適應學校生活的規律，上課的時候小眼睛總是往窗外看。被秦老師看到后，我沒有責怪我，還提醒我上課要用她說話的眼神認真聽講，面對黑板，保持頭腦不開小差。這個小東西經常提醒我上課要認真聽講，要全力以赴，全神貫注。
去年春天，我不小心感冒了，回家休息了很久，落下了很多作業。上學的時候發現很多地方聽不懂。我想，要是有人能幫我彌補就好了！這時，秦老師走過來問我:“你好了嗎？我會幫你補課的。”。這句話像暖流一樣流進我的心里。秦老師讓我把書打開，仔細講內容。我豁然開朗。
那段時間因為秦對我無微不至的照顧，我考的很好。
我最喜歡的老師的作文 篇2
我最喜歡的老師是語文老師，也就是我們的班主任，趙振宇老師。趙老師的性格很溫柔，只是有時候會發點小脾氣。
趙老師的容貌很漂亮，有兩個圓亮亮的一雙眼睛，一個能聞香臭氣的小鼻子，還有兩個彎彎的小眉毛，和一個靈巧的小嘴巴。還有一個就是趙老師的身材。那就叫不胖也不瘦，穿衣服正好看。
趙老師上課比較嚴肅，但是講得每節語文課都繪聲繪色，只是偶爾有時候趙老師會上課跟我們玩一些生動有趣的小游戲，有的時候還會看一部又感人，又有趣電影。下課后，趙老師有時候會跟我們聊天，有時候會給我們講一些小知識。
趙老師布置的作業也不算多，基本上40分鐘就能做得完。雖然有一些題目比較難做，但是也是值得我們思考，值得我們觀察。
怎么樣，我們的趙老師是不是很好啊？
我最喜歡的老師的作文 篇3
我心里一直有一位老師，她雖然才教我們一個星期，但是我很喜歡她，我喜歡的老師。她有一頭烏黑光亮的頭發，末梢卷卷的。她不太愛生氣，總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看著我們。
我覺得她一定很溫和，很善解人意。她不但教我們班，還教其他班，比我們小。每天下課后，她都要批許多作業，而且非常認真，為了鍛煉我們，有時也讓我們批一些，不懂的還可以問。我們批完后，她都仔細地檢查一遍，特別細心。
有一天上數學課，要下課時，老師問我們“金箍棒”，臉上還帶著又甜蜜又神秘的笑容，讓我們都很感興趣，大家的小手都高高地舉了起來。
她就是我喜歡的黃老師。我相信，相處久了，你也會發現黃老師的優點并和我一樣喜歡她。
我最喜歡的老師的作文 篇4
我最喜歡的老師是一位中年教師，上課喜歡把自己女兒的經歷講給我們聽，使我們既輕松又容易地明白其中的道理。她做事認真，每天都一絲不茍地給我們批改作業，細心得連一丁點小錯誤都能找出來。你來猜一下“她”是誰吧？
有一次，我們考試，本該是她休息的時間，她卻從辦公室里抱來一大堆回家作業本。我看見她手不停地揮動著，又時不時把目光轉向我們，看看考試進度和紀律好不好。接著又埋頭批改我們的家庭作業。原來滿滿的一支紅筆，我第二次抬頭去看時，已經用去0。5cm左右的墨水了，第三次抬頭時又減少了0。3左右的筆墨……這樣下去，這支筆肯定不到三天就能用完，那她也會很累的。我們考完了，她還在繼續批改著，手心上有許多晶瑩的汗珠……終于，她批完了這堆，可過不了一會兒，又從辦公室拿來一些還沒批的作文……在這些時間里，她沒有喝過一口水，她一定是很累的。
我已經說很多了，現在你肯定能說出那個“她”是誰了吧！
我最喜歡的老師的作文 篇5
在眾多的老師中，我最喜歡我的班主任——陳老師。
陳老師有一對彎彎的柳葉眉，鼻子高高的，看起來很神氣，她有一雙明亮的眼睛，上課時，只要一有小朋友做小動作，陳老師就會提醒他。陳老師的耳朵也非常靈敏，只要有哪個小朋友在下面講話，她都聽得一清二楚，會把講話的小朋友拉出來“狠狠”地批評。陳老師留著一頭烏黑發亮的長發非常漂亮。陳老師不管是春夏秋冬都穿著裙子，就像仙女飄飄下凡一樣。
陳老師對我們學習要求比較高，每次考試前，她都會幫我們認真復習，讓我們全班都考個好成績。我們班有幾個小朋友，每次考試都考不好，陳老師抽出自己的休息時間不厭其煩地耐心輔導他們，希望他們下次也能考個好成績。
陳老師還是一位善良、有愛心的好老師。到了夏天，教師里很熱，陳老師擔心我們中暑，每次走進教室第一件事就是打開電風扇，讓我們覺得跟家里一樣涼快。
這就是我最喜歡的老師——陳老師。
我最喜歡的老師的作文 篇6
要問我最喜歡的老師是誰？我會毫不猶豫地回答是我們的易老師。
易老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對每個同學都非常的關心，如果同學有問題要問老師，老師都會耐心的回答。我最喜歡的就是易老師上的課了。有一次我們班上了一節公開課，這節課讓我記憶猶新。易老師走到講臺上就笑容滿面地說：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的課說的每句話讓同學們聽得津津有味，到了小組討論的時候了，老師都會和藹可親地走到每個小組中討論。下課了，老師也會走到每個小組問她上的這節課能聽懂嗎？如果有的同學沒聽懂，老師會認真地把你講懂了為止。如果我們班有同學沒有來，老師會主動地給家長打電話詢問情況，如果是生病的同學，老師會問寒問暖并給他補課。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻者，易老師就是這樣的好老師，我喜歡她。
我最喜歡的老師的作文 篇7
我最喜歡的老師，他有像月亮般的彎彎劉海，有點扁平的鼻子，炯炯有神的眼睛，生氣起來有如老虎般的兇猛，他就是我最喜歡的社會老師—陳思圣老師。
每次上社會課，思圣老師不會只上課本的內容，還會補充課外小知識，比只上課本的老師教得更仔細；而且老師會用說故事的方式，這種方式不但有趣，而且很快就能把課本的內容記得更清楚，。
記得有一次老師規定我們在考卷上的簽名要用手寫的，不能用蓋章的，結果媽媽沒空、用蓋章的，老師知道后沒罵我，還提醒我下次記得一定要讓父母親手簽名，不要蓋章。這件事讓我發覺原來老師不是那么容易發脾氣的，其實老師也很好親近。
最后我想對老師說：“老師您的上課方式很有趣，您是我最喜歡的老師。謝謝您的教導，讓我變得更聰明、更懂事。”
我最喜歡的老師的作文 篇8
我最喜歡的老師是侯老師，她也是我認識的第一位老師。
侯老師高高的個子，不胖也不瘦，穿著總是很整潔……她有一雙美麗的大眼睛，總是流露出慈愛的目光。我們大家都喜歡她，敬慕她。
由于我年齡小，又沒進過學校，直接進入三年級，總還是很緊張，也很害怕。那時，我認為老師一定很厲害，什么也不敢對老師講，甚至不敢和老師打招呼。但是，有一件事情改變了我對老師形象的猜想。
教師節前夕，我親手做了一張賀卡，想送給老師。我在辦公室門前徘徊了很久，也不敢敲門……最后，我鼓足勇氣敲開門，緊張地走進去，忐忑不安地把賀卡遞給老師，怯生生地說：“老師，節日快樂！”老師接過賀卡，笑瞇瞇地說：“謝謝！”并且抱了抱我，我有些不知所措，但心里暖洋洋的。老師的這個擁抱，像一束溫暖的陽光，溫暖了我幼小的心，讓我不再那么害怕老師。
我的老師不僅教我們學知識，還像媽媽一樣慈愛，像媽媽一樣有耐心，幫我順利地適應了新的學習環境.
我最喜歡的老師的作文 篇9
班上的同學有的喜歡平易近人的余老師，有的喜歡和靄可親的張老師，有的喜歡嚴謹認真的胡老師，可我最喜歡的是笑容滿面的王老師。王老師個兒不高，她有一雙烏黑發亮的眼睛，鵝蛋型的臉上常常洋溢著陽光般甜美的笑容，鼻子下面是一張妙語連珠的嘴巴，她還有一雙明亮的眼睛。
記得我剛上一年級時，王老師出一道數學題時，這道題很簡單，我會做但不敢回答，不舉手吧擔心同學會笑話我，我戰戰兢兢地舉起手，心里在想，王老師千萬別叫我呀！可是王老師的目光偏偏落到了我身上，叫我起來回答，我結結巴巴的說出答案，王老師輕輕走到了我面前，和藹可親地說：“別怕，大聲響亮地說出答案，你能夠的！”我調整了情緒，流利地回答這次的答案。王老師表揚了我，這也是我第一次受到表揚，心里別提有多高興了，就像喝了蜜一樣，美滋滋的。
這就是我喜歡的王老師，每次想起和王老師的點點滴滴，就有一股暖流在我心中流淌。
我最喜歡的老師的作文 篇10
我喜歡的水果有很多，比如櫻桃、柿子、橘子、香蕉、西瓜等等。水果數不勝數！但我最喜歡的愛是橢圓形誘人的橙色。
遠遠地看著一個橘子，它像一堆火，一個小拳頭，一個小燈籠。樹上掛著許多橘子，好像掛著小燈籠照亮路人。橘皮感覺有點粗糙，就像老人額頭上的皺紋。把橘子放在鼻子旁邊聞聞，然后一股淡淡的香味就會朝我撲來，中間有股酸酸的味道，很有意思。看著誘人的橘子，忍不住把橘子皮剝開，里面的橘皮肉就露出來了。橘皮還沒有完全脫落的時候，果肉在中間，橘皮像花瓣一樣被包圍，像盛開的蓮花，美極了！橙子不僅含有豐富的維生素，而且還有重要的作用！橘皮可以入藥，也可以泡茶，熏肉，臘肉之類的可以熏制；橘子肉可以做成水果拼盤，或者擠成汁做成橘子罐頭...
這是我最喜歡的橘子。你最喜歡什么？
我最喜歡的老師的作文 篇11
世界上有各種各樣的水果，比如西瓜、草莓、蘋果、石榴、葡萄和香蕉……我最喜歡香蕉。香蕉的形狀很可愛，彎彎的，像一輪黃色的月亮掛在天上。像小船一樣，它們的船頭緊靠在一起，整齊地排列在湖面上。香蕉是金黃色的。不熟就變綠。有的香蕉上面有黑點，像芝麻撒在上面，所以叫芝麻香蕉。媽媽說芝麻香蕉最好吃，所以經常給我買芝麻香蕉。香蕉富含維生素和營養。它們嘗起來又甜又軟，像軟糖。另外，香蕉對胃有好處，所以我喜歡香蕉。
我最喜歡的老師的作文 篇12
從幼兒園開始，就有很多老師教我。但是，我最喜歡的老師是劉老師。
劉老師今年六十了，個子不高，身材偏胖。平時喜歡穿美麗的花上衣，褲子喜歡穿黑色的。
她工作起來非常認真。我記得有一次，上課鈴響了，我們都回到教室，但語文老師還沒來。過了幾分鐘，校長走進了辦公室，并奇怪地說：“這節課到底是誰的？”語文老師這才明白，不好意思地說：“這節課是我的，都怪我工作總結寫了很久，錯過了上課時間。”最后，劉老師回到教室繼續給我們上課了。
語文老師的性格也很溫柔。我記得有一次，有幾個同學犯了一點小錯誤，劉老師批評過他們之后，就讓他們坐在椅子上了。
她的優點是很有學問。比如：我不會的題目，她幾秒就做完了，還每題都對。她的缺點是急性子，每次過幾分鐘都問我們做好了沒有。我知道，劉老師覺得這幾分鐘我們能做完。
我長大后，也要成為像劉老師那樣優秀的老師。
我最喜歡的老師的作文 篇13
我最喜歡的老師是籃球老師。他年齡23歲，身材中等，平時愛穿短袖的上衣和短褲子。
有一次，他教我們投球，我沒投進去，因為我的姿勢不對。于是，我重新開始練投籃，但我卻一不小心扭著腳了。于是老師給我媽媽打電話，我給媽媽說：“我的腳好痛。”媽媽說：“傻孩子，腳受傷了，肯定痛。”后來通過老師一遍遍教我，我終于會了，再也不怕扭到腳了。
劉老師在課上很嚴肅，但也很關心同學。一次，我中暑了，他叫我去屋里休息一會。我休息一會后，只見他給我拿了一些解暑的東西，我非常感激他。
通過這些事，我知道劉老師也是關愛我們的。
我很喜歡這位老師，因為他有很多優點值得我們學習，并且在他身上我也學會了許多做人的道理。
我最喜歡的老師的作文 篇14
我最喜歡的老師是體育老師。他的個子很高，不胖，他的眼睛大大的，是個男老師。
我們的體育老師在我們上體育課的時候，先讓我們站好隊，做仰臥起坐，有的時候讓我們跑步，有的時候他讓我們小跑，有的時候他讓我們自由活動。每次下課的時候，他會把走路隊走得好的先走，走得不好的后走，我知道他是想讓我們養成好的習慣。
他偏心女生，男生錯了怪男生，女生錯了他還是怨男生。有一次，一個女生和一個男生發生了一點小矛盾，但他沒有批評女生，他一直責怪男生。還有一次，女生跑得亂，他還一直說我們男生跑得紀律差……
我喜歡他，因為他讓我學會了更多做人的道理，是一位很好的老師。
我最喜歡的老師的作文 篇15
我最喜歡的老師是語文老師，她有著一雙大眼睛，一個櫻桃小嘴，有一頭烏黑的短發。她今年四十二歲，身材瘦瘦的，她喜歡穿長褂長褲。
老師很善良。有一次，我的作業本丟了，老師沒有怪我，只是讓我再買一本，在家一點一點地補，什么時候補好了再交給她。還有一次，我上課看課外書被老師發現了，老師讓我下課去她的辦公室，我心里害怕極了。“叮叮叮”，下課了，我邁著沉重的腳步走到了辦公室里，老師溫柔地說：“看書是好的，但是你應該下課看，走吧，這次就算了，臭小子，好好學習吧！”
老師把我們當作她的孩子一樣對待，我有這樣的老師，我可真幸福啊！
我最喜歡的老師的作文 篇16
我喜歡的老師是體育老師，他叫王老師，個子很高。
有一次，我跑步摔倒了，老師對我說：“你小心點。”我對老師說：“我知道了。”他喜歡的顏色是黑色，也喜歡白色，因為他每天的穿著都是黑白搭配的。王老師幫過我們班的每一個人。還有一次，我不會打球，老師沒有批評我，而是耐心地一遍遍地教我打球。
因為我摔倒的原因，老師教我跑步的技巧，首先腳放在地上，雙腳叉開。左腳在前，右腳在后，左手在前，右手在后。老師一次沒教會我，再教我第二次，兩次沒教會，再教我第三次。老師非常認真地教著我，最后我終于學會了。從此以后，我再也沒摔倒過了。
我真的太喜歡王老師了，因為他讓我喜歡上了跑步。
我最喜歡的老師的作文 篇17
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通人，那就是我的郭老師。
郭老師上課的時候非常幽默，總是面帶微笑的講課。有時講個笑話、說個例子、開個玩笑都能把同學們笑的嘴合不住。
而且郭老師對我很好，有一次我連續遲到了好幾次，老師拿起棒子問：“最近為什么來得這么晚？”我小聲回答：“因為我一直在寫作業，寫到深夜時才寫完，所以睡覺晚了點。”老師的手慢慢放下說：“下次早點睡，別遲了。”“明白了。”我說。可是過了這節課郭老師又把我叫過來說：“你看看，學習比你差的都沒有遲到，而你比他們學習好卻遲到，你說丟不丟人？”我才想到：是呀，但老師這番話是什么意思呢？我本想問問，可是我回過神的時候郭老師早就走了。過了幾節課，我才想到這是老師對我的教育啊，他想讓我知道差生雖然不聰明，但是他們的速度快。老師沒有說出來，可我明白了他的用意：所有人有優點和缺點，別人可學習他們的優點成為自己的優點。
老師在我的小小的心田上撒下了知識的種子，使我們變得沉著冷靜。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘！
我最喜歡的老師的作文 篇18
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關心同學、負責任、幽默的好老師。
先說說呂老師的長相吧。呂老師長著一雙敏銳的大眼睛，同學們做什么細小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭發絲。不料，被呂老師發現了。呂老師對我說：“馬可，要好好聽課，不要玩頭發絲。”天呀！我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細小的一根頭發絲？
不僅是這樣，呂老師還有一雙順風耳。有一次，有一個同學借著老師寫字的時間，與另一個同學悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢！
為什么我說呂老師是一個負責任的老師呢？因為呂老師從不會為家里的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后，大家都非常想知道自己的考試分數，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經常批到11：30分還沒回家！
為什么說呂老師幽默呢？記得有一次，有一位同學上課說話而被批評，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來了一句：“你在干嗎呀？樣子可真像一個小青蛙。”我們一聽就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。
大家來說說，呂老師是不是一個好老師呀！
在我上四年級的時候，我們班換了一位英語老師，那就是賈老師。她是一位女教師，年齡大概五十幾歲。賈老師很溫柔，說話的聲音很輕。賈老師在上課時經常帶著我們玩游戲，在玩游戲的同時，也教我們學會了不少知識，真是寓教于樂啊！
賈老師每次來上課的時候都會帶著一塊小黑板，我們起初不知道黑板是干什么用的，后來才知道賈老師是為了能夠讓我們學得更快，記得更牢，是用來編英語兒歌的，賈老師編的兒歌既順口又有趣。賈老師不僅兒歌編得頂呱呱，對學生也很親切。記得有一次我的家庭作業本沒有帶，組長告訴了老師，賈老師把我叫了過去，我一開始很緊張，這時老師好像看了出來我很害怕，便對我說：“你別害怕，你沒帶本子不要緊，重要的是你寫了就行，我相信你是個好孩子。”聽完賈老師的話我長舒了一口氣。記得還有一次，我有一道題不會做，便去問賈老師，賈老師細心的指導著我。我回到座位上又做了一遍，賈老師看了之后還是不對，可賈老師并沒有生氣，只是心平氣和的對我說：“來，在這里應該加s的，知道了嗎？”我若有所悟的點了點頭。
賈老師我喜歡你，我很敬佩你！
我最喜歡的老師的作文 篇19
我最喜歡的人，是我們的英語老師——張老師。
張老師白凈的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴，一口潔白的牙齒，顯得美麗動人。
張老師對工作認真負責，講課非常嚴謹，對我們要求也很嚴格。
有一次上英語課，張老師對我們說：“我在公園里彈鋼琴時拍了一張照片，誰回答一下用英語該怎么讀？”只聽見宋子欣舉手喊到：“老師，我，我會。”張老師好像和宋子欣作對，就是不叫她回答。張老師提問了楊志建，楊志建回答不上來，老師便給我們認真的講解。
在一次聽寫大賽中，規定只能去三個人參加比賽。可是我們班有四位同學想去。于是張老師就說：“你們四個人比一比誰記得單詞多，寫的既正確又工整，并且好看，就讓誰去。”宋子欣很難過，因為她雖然全寫對了，但單詞寫的太丑，沒被選上。
過了不久，我們從張老師那里打聽到一個好消息，我們班曹藝涵同學獲得了全級第一名的好成績。張老師可高興了，說：“張藝涵同學在聽寫大賽中獲得了第一名，我們班的同學都要向她學習。”就這樣，曹藝涵同學成了張老師眼中的佼佼者，她還有一個競爭對手——宋子欣。她們倆成了我們班的好榜樣，張老師經常表揚她們。
有一天下午，張老師突然說要測試。你肯定會說我們還沒準備好吧？這你就大錯特錯了，我們班的同學非常喜歡英語課，所以我們都隨時在準備著，迎接每一次考試。
測試完了，老師把分打出來。笑著說：“我們班80分以下的只有兩個人。”接著她又說：“一位同學粗心大意，一個單詞前面加了一個‘s’，沒有考到100分。”會是誰呢？張老師一笑，眼睛望著宋子欣，我們頓時明白了。
張老師開始讀成績單，果然是宋子欣。她考了99分，只差一分就是滿分了，真可惜。
張老師，您總是那么認真負責，讓我們班曾經死水一潭的英語課，如今變得浪花片片。我喜歡學英語，更喜歡張老師。
我最喜歡的老師的作文 篇20
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人給時刻關懷著我的教師！——題記
詩人李商隱曾寫過一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”講的是一名教師在教學生涯時偉大的奉獻精神！說起老師，我很喜歡這位老師：曾經辛勤培育過我們的馬老師。
馬老師是我們三年級的代課班主任，雖然只帶了我們一個學期幾個月，但是我們和馬老師已經產生了深厚的感情。我們和馬老師已經分開了一年多了，可是，和馬老師在一起時所發生過的事情，仿佛就發生在昨天。
馬老師剛到我們班時，說實話，我不太看好這個個子矮矮的，體型瘦瘦的老師，但是，時間卻改變了我心里的這個看法。
那天是一個喜慶的節日——圣誕節。這天傍晚，我在幫馬老師干活兒，已經很晚了，馬老師看我干得很不錯，便獎我了一支金黃色的鋼筆，我別提有多么高興了！雖然這只是一支小小的鋼筆，卻蘊含著馬老師多少來自心里的鼓勵呀！六點鐘左右了，我背著書包正準備回家，忽然，馬老師叫住了我，說：“皖豫，我這有點兒東西要送給你，祝你圣誕節快樂！以后不管我還教不教你，你都要努力學習哦！”我有點不好意思，但還是接住了馬老師的一番好意——一個小盒子。和馬老師告了別，我就出了校門回家了。路上，我的好奇心很重，終于，我那不受控制的雙手打開了這個盛滿秘密的小盒子，咦？里面有一張便簽，還有一只用綠珠子精心串好的大蘋果。我打開了便簽：皖豫，原諒我的字體沒有你好。你是一個乖巧且文靜的好女孩，希望你帶著你的優點，能夠在人生的道路上走的更遠！圣誕節快樂——給親愛的皖豫。
讀完了這一行字，我的心里暖烘烘的，眼眶間溢滿了淚水，心里面填滿了馬老師帶給我的正能量以及溫暖，嘻嘻，這或許就是被人關心的感覺吧！并且，這一禮物無疑是我收到過的最好的禮物，直至現在，我還把那只青蘋果收藏在書桌前，它激勵著我，讓我勇敢面對挫折！當然，那只青蘋果里，寄托著馬老師對我無微不至的愛！
時隔一年，我依稀記得馬老師那慈祥、溫和的面孔。如果能再見到她，我一定要對這個曾經對我有恩的老師說一聲“謝謝您一點一滴的，耐心地教導著我，我一定不會辜負您對我的期望！”
我最喜歡的老師的作文 篇21
在學校里，我有一位最喜愛的老師，他是誰呢？沒錯，他就是可親可敬的顏老師！
顏老師是一位極其負責的老師。記得有一次，我因為去檢查校園衛生，缺默了《古詩三首》，等我回來后，顏老師讓我下課到辦公室補默一下《古詩三首》。下課了，我就帶著筆來到了辦公室，找到自己的本子，開始“奮筆疾書”了，中途我好幾次抬起頭偷偷望著顏老師，每一次都是令人感動的畫面出現在眼前：顏老師打開本子，仔細審閱，時而皺著眉頭，搖搖頭，然后耐著性子一道一道的查看，一筆一筆的修改；時而舒展眉毛，有時禁不住的點點頭，寫下一個大大“A+”，臉上露出滿意笑容。
顏老師也是一位作文優秀指導師。在顏老師的精心指導下，我們在市、校級作文比賽中的頻頻獲獎，也有許多佳作刊登在各種刊物上，每一篇文章的獲獎和發表都是一份鼓勵，也讓我們體會到了一分耕耘，一分收獲的快樂。老師在苗圃里用心澆水呵護，期待的是百花齊放，百家爭鳴。所以兩學期全班有二十人次的文章榮登殿堂。除此之外，他自己也筆耕不輟，一篇篇文章如片片楓葉飄進各種刊物。前幾天，他的《夢回童年，找尋歲月痕跡》就刊登在《甘溪頭》，贏得一片贊譽。
顏老師又是一位愛好廣泛的老師。下象棋，吹口琴，打乒乓球，打羽毛球，攝影都有他的一片領域。他的愛好也給同學帶來了健康活動，就拿最近的班級象棋比賽來說，顏老師可謂是精心策劃，盡心盡力。既當裁判，又當教練，比賽中老師把場地布置的很有儀式感，在選手放著座位牌，又在旁邊寫上幾條標語。經過了一場場激烈的角逐，產生了冠亞季軍，還授予了他們特制的獎牌。這次的象棋友誼賽，培養了同學們的大局意識，還訓練了思維的嚴謹性。真是一舉多得，收獲滿滿。
顏老師常跟我們說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。要求大家要珍惜時間，努力學習。他也做到以身作則，每天，他7點未到就到校，傍晚5點半才回家。他說：“早點到校，頭腦清醒，改作更有效。"他就是這樣的兢兢業業，勤勤懇懇。
顏老師是真正的園丁，他的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。他，是我心目中的好老師！我喜歡我的老師。
我最喜歡的老師的作文 篇22
教過我的老師很多，其中我最喜歡的一位老師是教我們語文的林老師。她三十多歲，個子高高的，身材瘦瘦的，有一頭烏黑發亮的長發，像瀑布似的披在肩頭，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，像夏夜晴空的星星那樣晶瑩;高高的鼻梁上喜歡戴一副粉紅色的近視眼鏡。林老師笑起來就會露出一排潔白又整齊的牙齒，很美麗。
林老師是一個教學經驗很豐富的老師，她對我們要求很嚴格，也很關心我們。記得有一次下了課我到體育樂園玩爬竿的時候，一個大哥哥夾著了我的身體，我的手抓不牢竿子掉了下來，結果我的脖子只要繃直了就痛，我只好斜著腦袋去上課，林老師看到了，問我j是怎么回事，就趕快把我送到醫院，照好片子，開了藥，然后才通知家長接我回家休息。
我多么喜歡林老師呀!無論我走到哪里，我都會忘不了林老師對我的辛勤教育。
我最喜歡的老師的作文 篇23
我最喜歡的老師是瑪麗老師，她是女生，還是英語老師。她長著一雙水汪汪的眼睛，一個高高的鼻梁。她的歲數在三十歲左右。
老師工作很認真，上課也生動有趣，她會把我們學過的單詞都來當游戲玩，比如：木頭人、團團抱等等。老師很關心我們，放學的時候都會說：路上要小心。有一次，我去上課晚了，老師大聲說：你怎么來晚了？我低聲說：路上一個人騎著車跌倒了，他還買了水果，結果水果也撒了一地，我幫了他，所以來晚了。老師高興地說：原來你在做好事呀。
還有一次，上課的時候我在看課外書，被老師發現了，老師讓我下課去辦公室。下課了，我去了辦公室，老師問我：你也喜歡看《城南舊事》啊。我小聲說：嗯。老師笑著說：我也喜歡看，但是以后上課不要再看課外書，你要是看課外書的話就會落下了課，明白嗎？我說：明白了。
這就是我的老師，你們喜歡嗎？
我最喜歡的老師的作文 篇24
提到我最喜歡的老師，那肯定是語文老師。
我的語文老師長得十分好看，戴著一副金色的眼鏡。她有著一雙黑寶石一樣的眼睛，每天來上學的時候經常打扮得很精神。
我的語文老師知識豐富，平時和我們說話都會用四字成語。記得有一次，班級里舉辦成語大會，同學們一一迎戰，前面都很簡單。到了后面都變難了，同學都急得抓耳撓腮，有的同學開始用書找答案，馬上同學們和我就要淘汰了。這時，語文老師開口了，說出了好多我們沒聽過的四字成語，讓我不得不佩服我的語文老師，以后也要向語文老師學習。
同時我的語文老師也是很善良的人。有一次她看到一只小貓受傷了，她就決定抱小貓去拿急救包，親自給小貓包扎好后，每天給小貓喂食。我的老師不僅對小動物好，對同學、同事都很好，我們大家都很喜歡她。
怎么樣，你是不是也喜歡上了我的語文老師了呢？
我最喜歡的老師的作文 篇25
我喜歡語文老師，因為她心地善良，其他同學也都喜歡她。
語文老師身材有點瘦，有著烏黑的頭發，大大的眼睛，喜歡穿裙子。她51歲了，不要看她的年齡很大，但她看上去很年輕，長得很美麗。
語文老師有個習慣我很喜歡，就是喜歡給我們發好吃的。有一次早上，我沒吃飯，很餓。我走著走著聞到了香味，是從教室里傳來的。我趕緊跑到教室，原來老師在發好吃的。我拿著好吃的快活地吃了起來。
老師第二個優點是擅長教我們學古詩，只要一講我就會了。我給老師背了一遍，老師說：背得不錯，下次再加油。我說：下次一定會更加好的。
我很喜歡這個語文老師。對了，你們覺得我的語文老師怎么樣？
我最喜歡的老師的作文 篇26
我喜歡的老師是李老師，她是一名語文老師，性別女。
李老師有著一頭烏黑的短發，不胖不瘦，中等個兒，兩顆大大的眼睛像兩顆葡萄。
李老師性格多變，有溫和的一面，有暴躁的一面。每一天上課，老師都會給我們帶好吃的，下課的時候她會給我們放電視看，這就是我們老師溫和的一面。有時候我們上課不注意聽課，老師就讓我們站在墻角，這就是我們老師的暴躁的一面。
我們上課時，李老師都會拍照發給家長看。要是不注意聽的，不寫作業的，老師會發給家長看，而且還會扣章。
李老師的優點是說話很溫柔。有時候我說：老師，這道題我不會。她會溫柔地說：我來給你講。李老師對我們特別溫柔，我們很喜歡她。
我給你們介紹這么多了，你們喜歡我們的李老師嗎？
我最喜歡的老師的作文 篇27
我最喜歡于老師，她有一頭烏黑的秀發，一雙晶瑩的眼睛和一張櫻桃小嘴。她不胖不瘦，戴著粉紅色邊框的眼鏡。她工作認真，上課講得非常仔細、有趣。她可關心學生了，有一次，我受傷了，老師給我包扎傷口。
我最喜歡老師的原因是課講得特別有趣，上課時她給我們講了非常有趣的事。比如說狐貍沒吃到肉非常生氣，她邊講故事邊表演。還有一次，我把一道題寫錯了，老師把我叫到辦公室，老師說：下次可別這么粗心大意了。我說：知道了。
我喜歡于老師。
我最喜歡的老師的作文 篇28
我最喜歡的老師是我們琳瑯教育里的李老師。她有一張圓圓的臉，還有高高的鼻子和一雙烏黑的大眼睛。她還穿著一件海藍色的衣裳，衣服上面有很多海鮮圖案，很漂亮。
我們的李老師工作認真。有一次，李老師在很認真地輔導我們寫作文。我們寫完作文，我叫李老師批改時，感覺她很認真地批改，我們全班都很喜歡她。
李老師也時時關心我們。有一次，同學受傷了，她就先拿了酒精，涂在同學傷到的地方了，還打電話給家長。
我們班級里的同學都喜歡李老師。
我最喜歡的老師的作文 篇29
我認識的老師有很多，如：能說會道的英語老師、漂亮的音樂老師、負責的語文老師、手巧的陶藝老師……在這些老師中，我最喜歡的老師就是——數學老師！
我的數學老師，他有著茂密的黑發，有著又粗又黑的眉毛，還有著一雙，炯炯有神的大眼睛。他總是穿著一件灰色的衛衣，和一條深藍色的牛仔褲這就是我的數學老師。
他的課程非常的有趣，我們經常在數學老師的課堂上哈哈哈大笑，同學們也非常的喜歡這位年輕又帥氣的老師。
一次，我們剛考完試，老師第二天就把試卷發下來了，但是老師一進班級，我就發現他好像非常的生氣，結果發試卷了我才知道，原來這次考試我們班考了年段墊底。老師，發考卷時他還非常生氣的說：“我們班一共有45個同學，只有8個人考了90分以上！”這時我感覺到了老師的生氣。但是就在那天下午，我們放學了，那時候已經6：30了，我走向教師辦公室，我看見了老師他還在辦公室里，認真、細心的批改著我們的作業，這時老師看到了我，就走出安靜的教師辦公室，“趕緊回家啦，已經很晚了。”老師著急的說，這時我的腦子一片空白，不知道要和老師做些什么。
我們的數學老師，就像園丁一樣細心、無私奉獻的培養著我們！所以我們更要努力的學習，一定不能讓數學老師對我們失望！
我最喜歡的老師的作文 篇30
除了家人，我最喜歡的人是我的老師。
一對彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子好像一座小山，一張涂著口紅的嘴巴十分好看。她就是我的老師。
上課時，她不光語言生動有趣，而且動作也很夸張。她總是走來走去的，看同學們是不是在專心聽講。做作業時，如果有不會的，她會單獨給你講。
課間時，老師經常和我們一起做游戲。有一次，她和我們一樣開心地玩起了“搶凳子”的游戲。結果在叫停的時候她沒有坐到椅子上被淘汰了，也只能乖乖地站在一旁，逗得大家哈哈大笑。可時間過得真快，不一會兒就上課了，大家意猶未盡，期待下一次和老師一起玩游戲。
記得還有一次，老師發現我上課有點兒走神，便抽我回答問題。但我一站起來由于緊張，支支吾吾，半天沒有回答上來。同學們都嘲笑我，我恨不得找個地縫鉆進去。老師不但沒有指責我，還批評了那些嘲笑我的同學，并且和顏悅色地告訴我下次要認真聽講，鼓勵我積極舉手回答問題。從此以后，我上課時再也不敢走神兒了，還經常積極舉手發言，老師也越來越喜歡我了。
這就是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師的作文 篇31
“感恩的心，感謝有你，忘我一生……”一聽到《感恩的心》這首歌曲，我就想起了四年級時教我們的語文老師兼班主任——吳老師。
吳老師年輕帥氣。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，大大的眼睛充滿智慧，皮膚白白的，活脫脫一個大帥哥！其他班級都羨慕我們班有一個帥哥老師呢！
帥哥老師脾氣就是很好的。記得有一次，在他眉飛色舞地講課時，他的那雙像鷹眼一樣尖銳的眼睛看到了在做小動作的“牛魔王，”但并沒有批評他，而是用一個親切又不失嚴厲的眼神提醒了他。下課后，帥哥老師把“牛魔王”叫去了辦公室，親切地對他說：“下次不可以這樣子，有哪里不舒服可以跟老師說。”大家覺得他與眾不同，因為其他老師都是嚴厲批評錯的同學，而他是關心錯的同學。同學們都很喜歡帥哥老師。
帥哥老師童心未泯，像我們的大朋友。他下課會和男生討論游戲，和女生討論電視劇。有些時候，還會跟我們玩跳格子、你畫我猜。
有一次還和“小不點”爭電視劇哪個女演員漂亮，爭得熱火朝天。
帥哥老師為我們不惜一切。有一次，他讓我參加思維導圖比賽。我趕忙說：“老師，我不行的，讓班長去吧！”“為什么呢？你的文筆還可以，就試一試，老師會幫助你的！”我只好答應。我們一起選材，我晚上睡覺的時候，他還在幫我。結果，我的了特等獎，很高興，但看見老師的黑眼圈，就一點也高興不起來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”帥哥老師，謝謝你，讓我的這四年級變得豐富多彩……
我最喜歡的老師的作文 篇32
我最喜愛的老師是教我們語文的陳老師。她身材中等，水靈靈的大眼睛總是閃爍著智慧和慈祥的光芒，長長的卷發披在肩上，薄薄的嘴唇，講起課來總是那么生動、有趣。陳老師已經教了我們四年，給我最深刻的是她那張臉。
陳老師的臉是和藹可親的臉。每當我們有一點點小進步的時候，她總是給我們投向鼓勵的目光；每當我們上課認真聽講時，她總是給我們投向表揚的目光；每當我們生病時，她總是給我們投向擔憂的目光。記得在上三年級的時候，一天她為我們上公開課，同學們聽得專心致志，陳老師講
得有聲有色，經過同學和老師的共同努力，評委老師給了一個很滿意的評價。回到班級后，陳老師立即出去買了一些棒棒糖獎勵給我們吃。她看著我們吃的樣子，兩只眼睛都笑瞇成一條縫，嘴角邊露出兩個小酒窩。這也是我吃得最甜的糖。
陳老師的臉是嚴厲的臉。每當我們浮躁時，她總是把我們狠狠的批評一頓；每當我們淘氣時，她總是把我們叫到辦公室反思一下。記得有一次，我們默寫課文片段，錯得一榻糊涂，最高分也只有84分。陳老師的臉拉得長長的，用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神象要射出火花一般，一氣之下把默的全給撕了。我們只好埋下頭來認真復習，再重新默寫一次。正是她的嚴格要求，讓我改掉了馬虎、敷衍的學習習慣。
陳老師的諄諄教導，有如春風化雨一般，使我們打下了良好的基礎，給我們播下了希望的種子。陳老師，我喜歡您！
我最喜歡的老師的作文 篇33
我最喜歡的老師
我最喜歡鐘老師，她是我們原來的數學老師。一開始教我們時，兇巴巴的，可到后來，她就變得越來越幽默了，我們也就越來越喜歡她了。
鐘老師有一張橢圓形的臉蛋，臉蛋下方有一個大嘴巴，大嘴巴的上邊有一個高的鼻梁，鼻梁旁還有兩顆水靈靈的眼珠。
鐘老師很愛開玩笑。一次，我的一個同學叫她幫忙看住一本書，不要給別人拿走。可誰知，老師卻撒嬌似的說：“不嘛，我不看！”這句話把我們引得哈哈大笑。可到最后老師還是斗不過我們，答應了。
鐘老師也很有責任心。上課時，即使全班只有一個同學不懂某個問題。她不會扔下他不管，她也不會說：“不懂就算了吧，考不好不關我的事。”而是把那同學教會為止。或者找那個同學補課。做作業時，如果有一個同學做錯題了，她也會耐心地教導他改正過來。
鐘老師也有七情六欲。如果我們上課聽話，她會怒；如果我們測驗的成績很好的話，她會樂；如果人們說她的壞話，她會哀；如果我們送禮物給她，她會喜。
這就是我可愛又嚴肅的鐘老師。
我最喜歡的老師的作文 篇34
轉眼間六年過去了，在這六年里，我遇到過許多老師。經過我的計算，教過我們的英語老師一共有六位，數學老師兩位，語文老師一位，生活老師六位，一共十五位。他們給予了我無限的關懷，熱情的心，和寶貴的青春，我永遠也忘不了這些。
在這當中，我最喜歡的是數學李老師
李老師是三年級時調到我們班的。當時我們還沉浸在賈老師離開的悲憫中，李老師像一陣及時雨，及時的滋潤了我們的心。我還記得李老師給我們上的第一節課，她并沒有講課，而是給我們做了一個體驗。當時，李老師先讓我們做了自我介紹，讓她把我們了解清楚。
然后李老師突然讓我們站起來，閉上眼，不許睜開。當時，我感到十分無助，一切都籠罩在黑暗里，你無法知道有什么在等著你。大約過了1分鐘，李老師并沒有讓我們坐下，而是語重心長的對我們說：“剛剛我讓你們體驗了盲人的視界，現在你知道做盲人的苦了嗎？他們渴望學習，卻沒有條件。而你們呢，你們很幸運，大自然賜予了你們最寶貴的東西——健康。你還有什么理由不好好學習？如果你不好好學習，就是對自身的不尊重！”聽了這番話，我心中便燃起了熊熊斗志。
李老師讓我敬佩的地方不還這些。她最讓我敬佩的，還是她那盡職盡責的工作態度。正因如此，李老師的課每次都講得那么詳細，不管是一道簡單的小題，還是一道復雜的難題，她講的都那么詳細，那么透徹。每到我們做完卷子，李老師都是第一個將它批完的，而且十
分細致，嚴格。一個小數點，一個解，一個括號，都有可能是你犯錯的原因，這樣做的原因，就是想讓我們擁有精益求精的精神。
我還記得有一次，那是在一次期中后，我們考得很差，李老師很生氣，只不過她沒有生氣，而是讓我們把自己錯誤的原因寫下來，讓我們找到錯誤的根源。這么有耐心的老師，我們怎能不敬佩，喜愛？
李老師，在您教我的這四年里，我成長了不少，懂得了在答完卷后檢查，懂得了總結錯誤，懂得了精益求精的精髓，謝謝您，李老師，謝謝您這四年里的關懷，不管以后我到了哪，都會銘記您的教導，精益求精，去開創我的美好明天！
我最喜歡的老師的作文 篇35
我們的科學老師是我最喜愛的老師之一，她的頭發總是亂蓬蓬的就像小羊身上的卷毛，格外引人注意。一雙水靈靈的眼睛總閃著光，在我們調皮搗蛋的時候，那雙眼睛里的目光總是那樣深邃，好像對我們有說不完的教育。
科學老師上課生動有趣，時常喜歡賣萌，說話總能讓我們哄堂大笑。每次來上課，她都會面帶微笑，帶領我們遨游知識的海洋。安靜的教室，因為有了她而有了生氣。她歡快的語調讓教室變成一片歡樂的海洋。一陣嬉鬧聲，一陣歡呼聲，一陣喊叫聲，仿佛寂靜的世界都被老師渲染，變得熱鬧非凡，同學們都歡呼雀躍。
科學課上，老師總是像一個魔法大師，把一個個的實驗當成魔法為我們演示，一個個的實驗經過他的那雙手都變得不可思議，而我們就不知不覺走入神奇的科學課堂了！還記得那一次他為我們做“漂浮雞蛋的實驗”，一開始老師就故弄玄虛地告訴我們他可以為雞蛋施展魔法，讓沉下去的雞蛋都浮起來，神秘兮兮的語言加上一臉深不可測的表情，所有同學的目光都不約而同地聚焦在他身上了。只見他抓起一把白色物質，拿著一根筷子慢悠悠地攪拌著，沒一會兒功夫雞蛋像睡醒了一樣冒出了水面。同學們一個個都驚訝得目瞪口呆，而這時候的科學老師一臉洋洋得意，開始王婆賣瓜自賣自夸自己的“魔法”，經過他一解釋，我們一下子都恍然大悟了。這一驚一乍的科學課堂讓我們都印象深刻，受益匪淺。他也會讓我們去動手實踐，她自己則會參與到我們中間，我們就像親密無間的隊友一樣一起探索科學奧秘。
這就是我喜歡的老師，亦師亦友，是他為我們打開了科學這扇神秘的大門，是他點燃了我們探索的熱情，是他引領我們徜徉在知識的海洋！
我最喜歡的老師的作文 篇36
董老師是我們的科學興趣班的老師。 他給我們的第一印象就是：搞笑。當老師跟我們打招呼時，還摔了一跤呢！老師說他也是生物觀察課的老師，上生物課的同學們叫他——“螳螂老師”。
上課了，老師講科學道理的時候似乎換了另一個人。在我眼里的董老師變成了一個知識淵博的人。
發材料了，今天做的是轉動刷刷車。老師一步一步地教我做，我也認真地聽講。因為他和我的性格和風格都一樣，所以我很愛上科學課。因此他給了我很深的印象。我還記著第一次上科學班聽董老師那一段開場白：“大家好，我姓董，大家叫我董老師就行了。一路上走得可急了，我就啪啪地來了。”
我最喜歡的老師的作文 篇37
話說，我的化學很爛，話說我喜歡化學，話說，這個老師又有一點招人喜歡，話說這個老師叫汪毅。
所謂“挖墻腳”來的一定是精品，俗話總是進過許多人的驗證的，所以是正確的。
擺脫了前一任老師的灌溉教育，換來的是汪毅系如流水的滋潤。
粗聽他的課，仿佛似乎總是在講習題，但細聽，他其實是將知識點用經典的例題來展示出來。這樣更加深刻。不知不覺中，這個知識已經在腦海里成形，嵌入深處。
說了那么多，連他的外表都忘了描述了，身材魁梧（也許描寫過了那么一點），不過給女性同志一看就有安全感，一副眼鏡，厚度宣布了他的才識，小小的劉海兒，略帶性感。
含蓄的外表下，卻有黑色幽默。他上課總能揭露社會的黑暗一面，警戒我們要正確對待這個復雜的社會。
對待同學的問題，他總是很認真的對待，有時同學與他爭執，當他無言以對是，竟捶黑板自責自己的失敗。
近日，再講離子平衡的時候，某同學站起來講了以個很極端的例子，他回到黑板前畫了一張圖，我們以為他是要講明這個情況，當他身子側過來的時候，黑板上的分明是一張窘迫的臉，解釋了他的無語，全班爆笑，氣氛緩和了許多，大家從笑聲中明白，這種極端的情況是不可能的。
我這個人很健忘，導致經常忘記交化學作業，每當中午發現時，交過去，他并沒有什么責備，反而面批起來，當我錯時，他像同伴一樣刮了我的鼻子，然后耐心的講清這個題目。
他又是一個性情中人，近日，家中喪事，一夜沒睡的他強打精神給我們上課，眼角的睡意表明了他的哀傷，但課上，他還能給我們帶來歡聲笑語，教育我們應該認真對待生命，珍愛生命。
我感覺，他不僅是一位老師，還是一位同伴，更是一個生命的引導者。有這樣的良師益友，我的化學熱情高漲。
今天中午，看到他疲倦的睡去，很擔心，也很欣慰希望他可以教我們到畢業，當生活的重壓壓得你喘不過起來，相信在他的課上，你會有一種全新的心境。
我最喜歡的老師的作文 篇38
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業呀！我非常尊重老師的職業，也非常尊敬老師，在我心目中我最喜歡的老師是譚老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認為她是一個溫和美麗，幽默風趣的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。
譚老師個子中等，鼻梁上總頂著一副眼鏡，好象向別人展示才能。上英語課時，老師總會想出各種各樣靈活的教學方法，使我們很容易吸收她所講的英語知識。當我們沒有理解老師講得知識時，老師總是一次又一次地、不厭其煩地為我們講解。有一次，我遇到一個不會的問題去問老師，老師微笑地對我說：“這句話的意思，其實很簡單……”，講完之后，老師拍了拍我的肩膀說：“以后不會的問題還要來找我呀！”當課堂秩序混亂時，老師從來沒有大發雷霆，而是生動地為我們講道理。
譚老師最大的特點就是幽默風趣，經常與我們打成一片，有時遇到我們不好理解的對話、片斷時用游戲的方式教我們。有一次，班上有一個同學沒有在作業本上寫姓名，譚老師在上課時就說：“這個作業本是哪個無名大俠的。”全班同學聽后是笑彎了腰。還有一次，班上在進行英語考試，老師出去了很久才回來，一進教室門就說：“大家有沒有看到老鼠來過啊？”意思就是偷看的人有沒有。聽了這句話，全班更是哄堂大笑，笑聲好象傳遍了整個校園，引來鄰班的老師的責問。更有趣的還在后頭，譚老師在比喻寫英語片段的層次時，把同學們分成了深海的、淺海的魚，陸地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是她用生命的火炬，為我們開辟道路。謝謝您老師！
我最喜歡的老師的作文 篇39
當有人問我，你最喜歡的老師是誰？我會很爽快地說：“董老師！”她就是我原來三（六）班的班主任董老師。
董老師個子高高的，一頭齊耳的短發，柳葉眉下一雙明亮的眼睛，時而炯炯有神時而慈祥溫柔，說起話來總是笑瞇瞇的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚，只知道默默奉獻。董老師也是如此，她靜靜地我們傳授著知識，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。
我喜歡董老師的幽默感。有一次，有個同學上課時正津津有味的地玩著一個萬花筒，被董老師看見了，她原以為董老師會狠狠地說她幾句，沒想到的是，老師不但沒說她，還心平氣和地對她說：“什么好玩的東西呀？也和同學們分享分享吧？”那個同學聽了老師的話頓時滿臉通紅，無話可說，趕緊把萬花筒收了起來。從那以后那位同學就像變了一個人似的，聽講特別認真，顯然她的成績上升了許多。
我特別愛上董老師的課。她講課非常生動，每講一篇課文，就像聽了一個美麗的故事。我們每寫一篇作文，您都要細心的給我們修改，沒錯一個字、一個標點符號都會幫我們糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我們的鼓勵，每一段評語是對我們的贊揚，文章結尾的評語，指出我們的優點、缺點。
董老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，貢獻了自己，裝飾別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。董老師我愛您！
我最喜歡的老師的作文 篇40
有一位老師讓我最喜愛，同時，她也受到了我們全班同學的喜愛。那么，這個人是誰呢？
她，沒有迷人的容貌，也沒有時髦的打扮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙充滿智慧的眼睛閃爍著親切的光芒，像能看透人心。她的熱情、智慧與善良給接觸過她的人留下美好的印象。她，是一個兢兢業業、默默奉獻的老師，從不向學生訴說自己的勞累，但是她深深的眼窩和疲憊的面容總讓我們心疼。她，就是我們的班主任老師，也是我們喜愛的數學老師——趙德霞。
別看趙老師年紀輕輕的，可她的教學方法很有一套，是個不折不扣的“武林高手”。趙老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數學課，我們都愛聽。在她身上，充滿了智慧，什么疑點難題，到她那兒，就輕松多了。她總是講道理給我們聽，她講一個道理，就糾正我們一個錯誤。下課時的趙老師好像童心未泯，同我們一起打雪仗、堆雪人、踢毽子、玩“老鷹捉小雞”……和她在一起，就好象是知己，不分大小，什么不開心的事都跟她講，什么不明白的事都問她，什么……
她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。記得有一次，快期末了，趙老師生病了，這無疑不是一個好消息，我們十分擔心，擔心是否趙老師還能來給我們上課。上課鈴聲響過，只見趙老師帶著倦容走上了講臺，顯然是沒有休息好，不時的“咳、咳”聲打斷著她的講課，這令我們十分焦慮，但更多的是感動。你說趙老師這么付出，我們哪有理由不考出好成績？當考試成績下來時，我們都快意的笑了……
老師，您是蠟燭！漸漸發出智慧的光芒，照亮了別人，卻燃燒了自已！老師您是河水，我們是一條條小魚，我們在您的懷抱里歡樂嬉戲！老師，您是藍天，我們是一只只小鳥，讓我們在知識的天空自由翱翔！
我最喜歡的老師的作文 篇41
老師就像荷葉，而我就像荷花，荷葉支撐著荷花；老師就像雨水，而我就像小草，雨水滋潤著小草。老師教我們很多知識，老師教會我們怎樣做人。教我的老師有很多很多，而我最喜歡的卻是路老師。
記得有一次上課時，我的鼻子突然流血了，一直流個不停，滿臉都是血，像涂了紅油漆似的。路老師看見了非常著急，急忙把我帶到了水房，給我把臉上的血洗掉，然后用涼水拍拍我的頭，可是血還在不停地流，老師非常著急，連忙問：“荷潁，是不是感到頭疼？”我輕輕地說：“是的。”此時，老師更著急了，老師又是給我拿紙又是給我換水，已經累得氣喘吁吁了，可老師卻什么也沒說，依然這樣做。時間一分一秒地過去了，而我的鼻子依然在流血。老師著急地問我父母的電話號碼，我說：“父母在外地工作，我和姑姑住在一起。”老師隨后撥了姑姑的電話，可是沒人接，沒辦法，老師只好放下手頭的工作，帶我去了醫院。到了醫院，老師又是掛號又是找大夫，汗不停地往下流。醫生說得馬上輸液，我平時最怕輸液，老師看我很緊張，便溫和地對我說：“孩子，別怕，有我在你的身邊呢。”聽了老師的話，我便不緊張了。老是怕我孤單，便從醫生那里找來了一本故事書，給我讀起來，講著講著，我便睡著了，等我醒來時，液已經輸完了，第一眼看到的就是路老師。老師隨后給我拿了藥并付了藥費，帶我回到了學校上課，我好久都沒有享受過這種愛了。
下午，我把這件事告訴了姑姑，姑姑讓我把錢帶給老師，可是老師并沒有要，只是說：“我這樣做是應該的。”
從那以后，我便對路老師留下了很深的印象，老師就像我們的母親。
我最喜歡的老師的作文 篇42
我最喜歡的老師是以前教過我的孫老師。
孫老師是我們的數學老師，也是班主任，講起課來十分有條理，笑瞇瞇的讓人一點都不害怕，常常聽著聽著就入迷了。
孫老師從來不會擺老師的架子，她只把我們當朋友對待。每次競選班干部，她會讓我們投票競選，而不是讓她指定。記得有一次，我們班的前任班長王？因為一點小事和同學們鬧翻了，而那時，王？同學剛好獲得了市數學二等獎，很受老師器重。數學課一下，同學們團團圍住孫老師，要求她換掉班長。孫老師只是略微沉思了一下，又用和藹的目光望著同學們，笑道：“是這樣嗎？那我們明天班隊課投票吧！”第二天，同學們有一大半同意換掉班長，孫老師沒有不高興，只是用遺憾的口氣對我們說：“我還以為同學們會繼續擁戴王？同學做班長呢！既然事實已定，那么就請高術煜同學好好管理班級。王？同學，你要學學怎樣與同學相處，變得更優秀。”
我最喜歡的老師的作文 篇43
我最喜歡的舞蹈老師——“小王”。小王長得非常漂亮，她有一頭披肩的長發，如同黑色的瀑布一般。一雙黑的發亮的大眼睛，一個紅嘟嘟的櫻桃小嘴。穿著高跟鞋，吊帶裙，端莊秀麗。我們的小王，可是一個名副其實的“眼神殺”。
她那大大的眼睛瞪得圓圓的，時刻都在掃射著目標。那一次，我在做準備動作時，因為前面跳得太累了，所以想放松一下，無意間看了看小王，小王上下兩排牙咬緊，雙手交叉放在胸前，眼睛目不轉睛地看著我，這時我感到了無數個閃電劈向我，我的“世界末日”到了。小王走過來把我的腳背繃直，我忍不住叫了一聲。接著小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不同的方向往外拉。一剎那，我感覺身體好像快被撐開兩半了一樣。從此以后我再也不敢偷懶了，這也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的舞蹈技術真是太令我們贊不絕口了。
有一次，小王教我們了一個很難的恰恰組合。終于學完了，小王讓我們一排一排跳。“第一排先跳”。我緊張地走上前去跳。我專心致志地跳，腦子突然一片空白，我努力地跟著旁邊的同學跳，但是節奏實在太快了，根本跟不上。小王搖了搖頭，眉頭皺了起來，走到我們前面帶我們跳，雖然我還是沒跟上，但小王跳得實在太厲害了，令我們贊不絕口。我們的嘴巴張得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有鐘那么大了。后來才得知小王其實正在窟牙，根本沒有用力跳，小王竟然跳得比我們好，我們的心頓時對小王充滿了佩服和敬意，并默默樹立了一個夢想：長大后成為比小王還厲害的人。
小王雖然有時嚴厲，但還是溫柔搞笑，不管她是什么樣的，我都不會忘記她對我們的教導。
我最喜歡的老師的作文 篇44
我有好多老師，有溫柔的，有嚴格的，還有兇巴巴的。而我最喜歡我那個幽默風趣的作文老師劉老師。
她長得漂亮極了，一雙燦若星辰的眼睛一眨一眨的，裝滿智慧。一張櫻桃小嘴嬌艷欲滴。鼻子高高翹翹，身材高挑修長。紅彤彤的臉上總是掛著溫柔的微笑，讓人覺得平易近人。長長的頭發梳起了馬尾辮，走路時好像柳葉隨風搖曳。她喜歡穿清爽的衣服，一件粉紅色短袖，黑色的真絲喇叭褲，腳上是一雙白色的小皮鞋，看看年輕有活力。
劉老師講起課來激情澎湃，聲調高低起伏，聲情并茂，總會把我們帶入一個個神奇美妙的世界。她溫柔的時候像媽媽，趁著我們寫作文時不是看書就是改作文，有時候繞著我們轉，一發現呆在那兒的就會低聲指導。她講得非常有趣，大家都專心致志地聽課，誰也不走神。窗外的樹梢上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“劉老師講的課真好聽，我也要聽，我也要聽。”
原來我可不喜歡寫作，每次老師一布置寫作這個作業我就一只手撐著下巴不自覺地開始發呆。但自從上了劉老師的課，她教會我運用比喻句、擬人句，教會我如何看圖，教會我學習名家的寫作手法打開自己身體里的五種感覺，將看到的聽到的觸到的嗅到的嘗到的統統寫在紙上，這一段時間我的作文突飛猛進，還得到了學校老師的表揚呢！
劉老師是我最喜歡的老師，也是讓我進步最大的老師。
我最喜歡的老師的作文 篇45
我最喜歡英語老師Miss茅了。
Miss茅額前留著長長的劉海，一張櫻桃小嘴，兩只眼睛又圓又大，還帶著一點點沉穩的藍光，說起話來自然流暢、悅耳動聽。她的課，我們聽著聽著都會迷醉。
她對我可好了。
有一次，英語考試只考了75分。第二天中午，Miss茅讓我去她辦公室“喝茶”。完了，爸爸也在那個辦公室，這可怎么辦呀?班里100分就有五六個，這分數實在太寒磣了!我故意沒告訴爸爸，就怕他接我。現在這事恐怕要穿幫了，后果不堪設想啊!
中午，我惴惴不安地來到辦公室，心里頭好像有個小和尚在敲木魚，咕咚咕咚地響。幸好爸爸暫時不在，不然辦公室都不敢進了。
想不到狂風暴雨沒來，而來的是和風細雨。Miss茅說：“沒事，這次只是意外，先吃點餅干壓壓驚。”我心里的大石頭放下來了。Miss茅顯然看穿了我的心思，地打開我的試卷說：“沒關系，我已經跟你爸講過了，這兩題是不應該錯的，下次細心點，回去吧!”我如釋重負，蹦蹦跳跳地回到了教室。
我認識Miss茅最起碼有五六年了。有一次，我從幼兒園回來，爸爸剛接到通知，說要去開會，就對我說：“兒子，我要去開會兒會，你在辦公室里玩一會兒!”說完，就丟下我一個人走了。
過了好久，爸爸還沒回來，天越來越黑，我急得快哭了。這時，Miss茅讓我去她那兒吃金果(指里面是金色的獼猴桃)，我一邊品嘗著甜蜜的水果，一邊聽Miss茅講故事，直到爸爸回辦公室為止。爸爸見我與Miss茅十分投緣的樣子逗趣我：“今天跟Miss茅回家吧!”我還真的樂意呢。
想不到三年級時Miss茅竟當上了我的英語課老師。就像今天這樣，她還是那樣關心我。
茅老師，我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師的作文 篇46
一對機靈的耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛，一張像櫻桃似的小嘴，
再加上一副和藹可親的笑容，湊成了一位我最喜歡的老師—周老師。
周老師裝束樸素大方，頭發蓬松自然，看起來可精神啦。周老師不但樣子長得漂亮，而且教書教得有方，特別是那神奇的嘴巴和眼睛。
記得有一次，我的同桌—章景怡和后面的同學—彭濤打架，真是冤家路窄，事情是這樣的：那天，彭濤扔張景怡的一支筆，章景怡生氣地撿到筆后，又把彭濤的筆扔了，彭濤怒氣沖沖地舉起桌子，壓向章景怡。在這千鈞一發之際，老師知道了，把他倆請到辦公室，如同警察審問小偷般嚴格，老師像位魔法師，用自己的嘴巴吐出法術，使章景怡和彭濤兩人深受啟發，和好如初。
這就是我最喜歡的周老師，一位教學有方的周老師。
我最喜歡的老師的作文 篇47
在我就讀的學校里有一些老師很嚴格則有一些老師卻很溫柔，就像我一年級的老師洪宜鮮雖然嚴格但還是帶了一點溫柔，所以有很多學生喜歡她。
老師上課時，他的表情是面帶微笑，但是他如果看到有人講話或不專心上課時，就會破口大罵，罵完時臉上的表情都不見了，但有時他還是會給我們為一些小游戲意思是用游戲來教學，也有讓我們的記憶可以更深入。
如果要說喜不喜歡這位老師的話，大概有很多人喜歡老師開心的時候，但是在老師生氣的時候大家都很怕她，但他也只會罵那些不乖的人而已不會隨便亂罵人，所以有許多人都很守規矩，所以老師都很喜歡這些人。
老實說我還蠻喜歡洪老師的，因為她每次都面帶笑容的上課，雖然有時候他的表情很不好，所以我很難忘記洪老師呢。
我最喜歡的老師的作文 篇48
《師說》里面說：古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。我在上小學前上了很多課外班，認識了很多性格不同的老師：有的很溫柔，有的很嚴厲，更有厲害的大神：例如圍棋國手吳肇毅老師、日本棋圣大竹英雄老師、日本棋院院長小林覺老師……
在那么多老師里面我最喜歡的是呂老師。上小學的第一天在操場上看見她，我心里面就很興奮：她戴著圓圓的眼鏡，雖然個子不高但有長長的烏黑的頭發，尖尖的臉上掛著大大的笑容。呂老師是我們一年九班的班主任，也是我們的語文老師。每次語文考試后她都會認真地評講。她講故事特別好聽，可能是因為她姓“呂”。因為呂字有兩個口，所以非常會講故事。呂老師寫的字是一筆一劃非常工整的，批改卷子和作業特別認真。
就像韓愈說的那樣傳道授業解惑，她都做到了，所以在我心目中最好的老師就是呂老師了。
我最喜歡的老師的作文 篇49
我最喜歡的玩具是溜溜球，是我考100%后媽媽送給我的禮物。
溜溜球是由兩個圓形塑料制成的。關鍵是中間有一根魔繩。只要手拿著這根繩子，溜溜球就會沿著這根繩子滾下來。神奇的是，它會立刻沿著繩子爬上去。
溜溜球一直陪著我。有一次，我考試成績不理想。我向溜溜球傾訴心事，它似乎在安慰鼓勵我：“不要緊，繼續努力！”
我已經把溜溜球當成了我的好朋友，它會陪我度過美好的童年。
我最喜歡的老師的作文 篇50
我最喜歡的老師是陳平先生。在我調到200班之前，陳先生是202班的語文老師。他也是202班的班主任。
陳老師鵝蛋臉，經常戴一副近視眼鏡，經常扎馬尾。
陳先生是一位非常關心學生學習的老師。有一次，一個同學有一篇日記，他不知道自己在做什么好。陳老師耐心的給他講解。后來同學再交日記的時候，得了五星。
陳老師不僅關心學生的學習，而且關心他們的健康。記得有一次，一個同學在另一個同學頭上砸了一個洞，流了很多血。老師很嚴肅的批評同學說：“用石頭砸別人的頭很危險，你知道嗎？“后來，陳先生教育了那位同學，把受傷的同學送到了醫院。從那天起，202班再也沒有發生過。
陳老師是我最喜歡的老師，因為她不僅關心學生的身心健康，而且責任心強，是一名優秀的好老師。
這是我最喜歡的老師，陳老師。
我最喜歡的老師的作文 篇51
我最喜歡的老師是郭老師，她是我五年級的學生。語文老師，她是我們最好的老師。
郭老師是我心中最美的老師。中等姿勢，卷發。臉上有一雙深陷的眼睛，笑起來眼睛瞇成一條線。
郭老師有一雙會說話的眼睛。有一次，我帶了一本繪本。上課的時候總想著這本繪本，忍不住打開第一頁。郭老師發現了，瞪著我好像在說；“上課注意，不要小動作。”我趕緊把繪本放回書包里。
一開始我作文質量特別差，有一句話沒一句話擠牙膏。郭老師見我尷尬，走過來和藹地說：“怎么了？寫作不起作用？我通常要看更多的文件才能組成一章。”他還告訴我很多寫作技巧。我被這樣的客氣話感動了。現在作文進步很大，真的要感謝郭老師！
現在，雖然我和郭老師分開了，但郭老師的眼睛仍然激勵著我，鼓勵著我，告訴我要努力學習，為祖國做出貢獻。郭老師，謝謝！
我最喜歡的老師的作文 篇52
老師，是一個親切的名字。每當我聽到它，我就會想起我最喜歡的老師韓老師。
我喜歡她，因為她很民主。她總是在做任何事情之前聽取同學的建議。在元旦晚會上，學生們以什么形式慶祝，老師們聽我們的。
我喜歡她，因為她工作認真負責。一天放學后，我把衣服落在班上了。我跑回教室拿衣服。剛進班的時候看到韓老師和其他幾個班主任在備課。韓小姐正在表達她的意見。她說話那么認真。雖然有些話聽起來很深奧，但我知道她很有學問。
我更喜歡她，因為她信任我。每次我做“外交”活動，她都可以放心，我一定會做。即使是給我上課付飯錢的經濟事件也不是我的錯。每次下班后讓韓先生檢查，韓先生經常說“不用檢查，我做事還能相信你嗎？”
我喜歡韓老師，因為和她在一起的日子是如此快樂，和她在一起的日子是如此溫暖。
我最喜歡的老師的作文 篇53
學校里教我的老師很多。我喜歡每一位老師，但我最喜歡的老師是教數學的劉老師。
劉小姐很漂亮，很有童趣。我記得我上一年級的時候，下課后，劉老師和我們班的女孩們聚在一起玩制作花籃的游戲。快樂的外表、快樂的表情和快樂的笑聲似乎把她帶回了童年。
劉老師一直是全年級的頭。她也成為了一年級的班主任。現在她成了我們的班主任。雖然她既是班主任又是“主任”，但她不會像領導一樣擺架子。她總是那么溫柔，臉上帶著慈祥的笑容。她對我們很好。她是我們的朋友。
雖然劉老師平時對我們很好，但是在學習上對我們要求很嚴格。如果有人犯錯，懲罰是不可避免的。她懲罰他表演節目，獎勵他做幾道數學題。但是我們知道劉小姐懲罰了我們，因為我們沒有再犯同樣的錯誤。
我最喜歡的是劉小姐。你最喜歡的老師是誰？
我最喜歡的老師的作文 篇54
我最喜歡的老師是英語補習班的葉老師。她個子不高，長相普通，戴著一副紫色邊框的眼鏡，皮膚是最健康的小麥色，臉上有些痘痘，經常穿高跟鞋。
我喜歡她的原因是她有時候會念錯一些單詞和句子，全班會哄堂大笑，老師自己也會開心。有時候，上課的時候，她會跑題。比如有一次，她在講關于家庭的英語單詞，突然問了我們家里一些有趣的事情，讓我們都很疑惑。
有時她也和我們一起玩。記得和我們玩跳棋的時候，有一次跳的不穩，差點翻了。還好我和一個男同學支持老師。
她也很關心我們。今天英語補習班結束，我在等媽媽來接我。老師看到了，把我拉到樓上，讓我坐在椅子上。我媽來了，就給我打電話。等了好久，沒人來。她溫柔地對我說：“你媽還沒來，你打個電話吧！”我撥了我媽的手機號碼，我媽叫我下樓。我正要下樓。葉老師說：“下樓要小心。你媽還沒來，就上來！”
這是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師的作文 篇55
我最喜歡的老師是陳老師。
她有一張瓜子臉，長長的黑發，大大的眼睛，又高又瘦。
她是我們的數學老師和班主任，對我們的學習要求很嚴格。上課的時候，只要有人小動作，老師就會瞟他一眼，他一看到就不小動作了。她很好地照顧我們的生活。只要我們出了事，她總是第一個幫我們解決，每個同學都很信任她。
但是陳先生不僅關心我們的數學成績，而且關心我們的全面發展。記得初三音樂期末考試，因為沒唱歌，音樂零分。陳老師發現后非常著急。在陳老師的鼓勵下，第二天我鼓足勇氣走到全班同學面前，唱了一首我精心準備的歌，最后拿到了一個優秀的樂譜。
陳老師總是犧牲業余時間陪我們。因為父母工作忙，我放學后留在學校做作業。陳老師一邊工作一邊陪著我，一發現錯誤就給我指出來，然后在黑板上認真的寫下思考過程。臨近期末考試，陳老師會全力以赴幫我們復習，讓我們取得優異的成績。
這是我最喜歡的陳老師！
我最喜歡的老師的作文 篇56
我最喜歡的老師是周老師。她是我們的班主任，也是我們的語文老師。
周老師有一頭卷發，黑色的眉毛，臉上總是帶著微笑。她的眼睛很銳利。班上無論是誰在搞小動作，都逃不過她的“眼睛”。她也有好耳朵。她能聽到任何人說話。
周老師對她的工作也很負責。暑假期間，她一直在認真備課，備課書從第一課到第三十二課，橫寫豎寫，整整五本！我還寫了厚厚的讀書筆記，正反面都有。
她還負責批發工作。每天至少要批改作業70份，長時間改一兩百份。因為作業多，一個人要改很久，所有的錯誤都能100%查出來。
她還帶著幽默講課。上次去“記得金華雙龍洞”那節課，我們講了內洞。一個同學回答問題的時候說的是外洞。周老師說：“我們終于到了內洞，你又把我們拉到了外洞！”這讓我們笑了。還有一次周老師看到我們寫東西，他太低了。周先生說：“你看，你的眼珠子都快掉桌子上了！”聽完之后，我們都開心地看著周老師，然后自覺地挺直了身子。
我們的周老師真的是一個負責任又幽默的老師。我們都很佩服她，很喜歡她！
我最喜歡的老師的作文 篇57
在我五年的小學生涯中，我最喜歡的老師是我的語文老師劉老師。
她中等身材，大眼睛，月牙眉毛，多嘴，黑頭發。好像讓人覺得很和氣。
我記得那是一個冬天的早晨，天氣很冷，零下十攝氏度，但是我和媽媽過了一個不舒服的日子，所以我故意不像媽媽說的穿衣服，只穿了一件薄薄的毛衣去上學。不一會兒，我就凍僵了，只好盡量靠向取暖側。但是我在上課，所以這個動作只持續了一會，就被老師發現了。老師以為我沒認真聽，生氣的教了我幾句，然后繼續教。雖然我很冷，但我并沒有傻到冒著被老師再次發現的危險去依賴暖氣。我好不容易熬到了第三節課，語文課。我坐在那個位置，像冬眠的刺猬一樣蜷縮著。劉小姐發現我異常，向我走來。我心想：結束了，結束了。這必然會被狗血罵。然而，劉小姐的反應讓我大為吃驚。她輕輕走過來問我：“你怎么了？”我如實回答：“我太冷了。我縮在一起可以暖和一點。”劉小姐一聽，急忙脫下外套給我穿上。你知道，劉小姐當時感冒了。聽說很嚴重，她還在打針。“叮，叮”，鈴一響，我趕緊把衣服脫下來還給劉老師，打算用暖爐暖一下手腳。但是劉小姐一把抓住我，把我拽到了辦公室。我想：如果壞了，老師最終會批評我的。結束了。我徹底完了。就在我絕望的時候，劉老師給我端來了一杯熱水。我茫然的看著老師，只聽劉老師說：“喝點熱水，暖和暖和。”我突然感到一股暖流流遍全身。因為辦公室小，暖氣片多，所以比教室暖和。有了老師的熱水，短時間內感覺暖和多了。劉老師問我：“你怎么穿這么少？是不是忘記看天氣預報了？”我低下頭說：“不是，是因為我和我媽不和，故意惱不穿厚衣服。”老師聽了嚴肅的批評，說：“這怎么可能呢？”因為憤怒會把你凍僵，這樣不好！萬一感冒出了病，自己不舒服不說還耽誤了作業”我羞愧地低下了頭。正在這時，上課鈴響了。老師說：“好了，下次不要再犯這樣的錯誤了，聽見了嗎？“好了，趕緊去上課。”“是的，”我大聲回答。
出了辦公室，全身暖暖的，一點也不覺得冷。
我最喜歡的老師的作文 篇58
我們數學老師姓張，我們都喜歡叫他老張。其實他一點都不老。用他的話說，這是個外號。我最喜歡的老師是習慣用各種“孫子兵法”教學的老人。
看，它又開始使用了。
數學課，老張做完了幾個例題。黑板上很快又出現了兩個問題。不用我看，我知道這兩個問題肯定花了我十幾個腦細胞。老張掃視了全班，在全班“唏噓”聲中把我叫了上來。我慢慢站起來，撓了撓頭發，低下頭說：“老師，這個問題，這個問題太難了！”老張對著前面笑了笑，大聲說：“我知道這很難，但是我不會叫你。這么說吧，是男的嗎？如果你是男的，上來給我解決這個問題！”看，挑戰！老張一直在嘗試！看到我終于解決了兩個問題，老張又回過神來：“嗯，我說什么了？”多么純潔的男人！下次給你打電話，開心點！"
還有一次，上課，我慢慢跑回教室，老張抓住了我。他上下打量著我說：“姜語馨，我聽說你在語文課上得了獎？”我心里得意！只是語文老師要求做一個關于保護白頭葉猴的課件，獲得了優秀課件制作獎。“全校”老師怎么知道！我臉紅了，說：“這不是什么大獎……”“誰說你得了大獎，主要是因為你語文努力了，所以你要多注意我的數學！你聽到了嗎？以后看你的表現。數學成績提高不了就別提了！去上課！”我趕緊跑了。媽呀，老張還挺能跟上競爭的！他就是在這種“比較”中，讓我們全班同學都關注數學。如果他數學學得不好，我會為他感到難過。
老張也善用獎勵法。
有一次，老張拿著一卷紙進來了。臉色陰沉。看姿勢就知道大家考的都不好。全班都在等他開批。誰知道老張沒批？他用不可思議的語氣說，“我說，你是不是在網上潑了太多水？腦子都填好了嗎？”就在同學們快要笑的時候，老張很認真的說：“笑啊，笑啊，笑啊，甚至笑到了這個結果！這次就不追究了。主要是因為你的大部分蔬菜沒有及時收集。嗯，因為你為我農民的生活做出了應有的貢獻，我決定獎勵你！”我們很幸福。沒想到老張偷偷上菜。太便宜了！誰知道，大家高興的太早了。老張咳嗽了幾聲，說：“我決定所有同學把這張卷紙上的錯題再做10遍！”這也叫獎勵！
但是，因為老張的行為，我們都覺得他特別值得信任。任何事，我都喜歡在QQ上和他討論。他總是不厭其煩地給我們答案。每次下課后，你不用猜哪個老師后面跟著一群學生。一定是我們的老張。都是追著他問問題！
用老張的話說：“我這樣一個將軍，能不能有一個精兵？”果然，在他的帶領下，所有的學生在數學的草原上馳騁自如。
這是我最喜歡的老師。能與我們心靈相通的老師。
我最喜歡的老師的作文 篇59
我最喜歡的老師朱，中等身材，圓臉，大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。她看起來很有學問。
記得有一次，我們同學在玩切西瓜的時候，不小心踩到了一塊小石頭，滑倒了。老師馬上跑過來問我怎么樣。當時疼得說不出話來。但愿老師輕輕把我扶起來，拍打我衣服上的灰塵。我的眼睛在老師的照顧下像剎車的水一樣呆住了，哭得滿臉通紅。我的同學幫我去了醫務室。換了藥后有點疼，但還是堅持抬腳慢慢上樓梯，直到到了四樓。我的腿更疼了。醫生怎么說？有關系嗎？”老師一口氣問了這么多問題，“沒什么。”我輕松地回答，然后走向我的座位。但是我心里暖暖的，因為老師在乎文字。我開始寫作業，手總是舉著，慢慢疼。下課后，老師又問我的手和腿，我說：“好！“老師從擔心變成了快樂。
曾經，我解決不了一個問題。我每次上去糾正錯誤都是錯的，但是老師已經在課堂上講過這個問題了。我怕老師說我，不聽，所以沒讓老師自己改。但是我實在不行，就厚著臉皮問老師。沒想到老師不但沒說我，還耐心教我，直到我知道為止。
老師，你是一支紅燭，燃燒著自己，照亮著我們。你給了我們你的青春和你所有的愛。
我們的心愿老師是一個有愛心有耐心的老師，我愛你！
我最喜歡的老師的作文 篇60
我最喜歡的老師個子不高，總是扎著馬尾辮，兩只大眼睛里似乎閃爍著智慧。她還有一個高高的鼻子和一張健談的嘴。她是我們的班主任，王老師。
王先生教得很認真。每次下課，他都習慣性的問我們：“有同學不懂的，不懂的舉手，我再教。”每當此時有同學舉手，王老師都會耐心的重復上課的內容，直到聽懂為止。
王先生不僅工作認真，而且非常關心他的同學。有一次，一個同學不小心摔傷了膝蓋。同學把他扶進王先生的辦公室，告訴了王先生他的情況。我看到王先生看了一眼他的傷勢，馬上拿出一瓶萬金油。涂在棉簽上，然后用棉簽慢慢反復涂在他的傷口上。一邊吹傷口，一邊問：“沒事吧？”
老師，你就像一個園丁，用知識澆灌我們；你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。我們必須不辜負你的心血，做一個有用的人。
我最喜歡的老師的作文 篇61
我最喜歡我們的語文老師——孫老師。孫老師的眼睛又大又圓，眼睛烏黑烏黑的，乍看沒什么與眾不同，可是你仔細瞧瞧，嘿，她的眼睛還挺有神。她那白里透紅的臉頰，經那夕陽紅光的映照，簡直就像一朵迎接著朝陽帶著露珠盛開的桃花。孫老師有一張和藹可親、恬靜溫和的笑臉，對待我們就像對待自己的孩子一樣呵護，從不亂發脾氣。
記得有一次，我們全班同學一起朗讀課文，大家讀的有快、有的慢，聲音有的高、有的低，老師不但沒有批評我們，而是耐心的領讀了一遍，同學們富有感情的朗讀起來，老師這才露出了甜蜜的微笑。孫老師就是這樣不厭其煩的教導我們。
這就是我最喜歡的孫老師，哈！你一定也羨慕吧！
我最喜歡的老師的作文 篇62
我最喜歡的老師是孫老師。
我非常喜歡孫老師和藹可親的笑容，每次當我表現很好的時候，孫老師都會笑著說：“諶格菲，你表現很好，要繼續努力。”
我非常喜歡孫老師上的語文課，因為孫老師的知識像小雨點，一點一點的落下來，積成知識的海洋，讓我們在知識的海洋中快樂成長。
我非常喜歡孫老師為我們出版的“棉花糖”。那是我們上學以來用知識形成的第一本書，當我們拿到書時，我們個個像快樂的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停。
雖然我有不少缺點，但是我愿意在孫老師的教導下成長為一名最優秀的女孩。
我最喜歡的老師的作文 篇63
老師是辛苦的花匠，存心—培養故國的花朵；老師是一盞明燈，照亮我們希望的路；老師是一把金鑰匙，帶我們張開學問的寶庫……
在學習的途中，總有幾位好老師在我們誘惑時給我們指路，帶我們走向學習的康莊大路。
我最愛的老師即是在五年級教我語文的黃老師。他又瘦又高，老是衣著西服，哪怕夏季時，他也一樣，惟有冬季時，才有幾次穿棉襖。他歷來不會指責我們，他老是笑瞇瞇的，和顏悅色、彬彬有禮。
最令我難以忘記的事，即是那次上課。那是一個夏季的下晝，太陽又毒又辣，彩云仿佛被太陽烤化了，消逝的九霄云外，但天空依然是那樣的蔚藍，那樣的充溢平靜。恰好今天下午有體育課，唉，只好硬著頭皮上，到了操場，同學們遺失了往常的生動，都像棉花糖一樣軟綿綿的。老師只好讓我們自由活動，我們像剛出籠的鳥兒高興的往樹蔭那跑。好不—簡單熬到了下課，我們用了百米競走的速率，飛馳到課堂。我們個個酡顏撲撲的，有的在冒死的洗臉，有的在用書籍扇風，有的在不緊不慢的喝水，有的男生簡潔直接用自來水洗頭。
10分鐘的下課光陰很快就往日了，由于天太熱，剛剛始末了一堂“酷熱”的體育課，我們上課時都心神恍惚、低聲密談。忽然，我發覺窗簾上有一只硬幣大的黑甲蟲，在綠色的窗簾里非常耀眼。我連忙悄然的告知許科宇，他又告知了周鑫宇，一傳十、十傳百，這個事很快就好像風一樣傳遍了全面班。
原本還有幾個人聽課的，但此刻都去觀看那只黑甲蟲。慢慢地，老師也感覺紕謬勁，就問：“你們在看啥？”“一只黑甲蟲！”坐在黑甲蟲近期的沈玉嘉說。黃老師一忽兒捉住它，全班女生都像見了鬼一樣，冒死地嚎叫，那叫聲好像要把房頂掀翻。萬一蟲子咬了老師呢？萬一蟲子掉到老師衣服里呢？萬一……
我的腦子里想起許許多多的蟲子，雞皮疙瘩都起來了。一個完好的曲線后，黑甲蟲掉了下去。
這時候候我們才發覺工作的嚴峻，老師在上頭刻意的講，我們卻當老師不在，去觀看蟲子。課堂里立馬寂靜的可以聽到一根針掉落，但老師并沒有罵我們，只淺淺又風趣地說了一句：”我還沒一只蟲子有吸引力！”這句話像鞭子一樣抽打我們的心，我們不約而同的說：“抱歉，我們不應當不刻意聽課>！”老師像到達某種手段一般，得意洋洋地接續上課。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課的鈴聲高興的響起，黃老師不經意的看見了男生濕濕的短頭發。馬上明白了啥，又走了回來，敲了敲桌子，說：“大家聽著「」，就算—氣候再熱，上完體育課也不能用涼水洗頭，不注意就會傷風的，還有剛運動完，再渴也不能立馬喝涼水，對肺欠好，可以先喝一些溫水。”大家聽完老師的話，刻意所在了拍板。
這件事不過我們在學校生活中的一件習以為常的小事，不過卻知道了黃老師卑鄙、精致、溫柔敦厚，喜愛講臺，關愛學生的精神。我的夢想盡管不是成為一個老師，不過在我內心我會悠久敬服、愛戴像黃老師一樣的人！
我最喜歡的老師的作文 篇64
我最喜歡的人是誰，那還用說嗎，肯定是我們的班主任張老師呀。她有著一頭棕色的微卷的長發，高高瘦瘦的個子，笑起來特別的溫暖。
在課堂上，張老師對我們可是非常的嚴厲和嚴謹。每次聽寫詞語錯誤率不能超過2個。課文預習要用不一樣的熒光筆區分，以便于我們一眼就知道字和詞語。讀書的習慣也是張老師陪著我們養成，從第一遍的疙瘩到后來的順暢。張老師告訴我們學習是一個積累的過程，在能吃苦，在記憶里最好的時候不要浪費時光，要多讀書。她指引著我們前進！
我喜歡她，她不僅僅是我的老師，同時還像媽媽一樣關懷照顧著我們。每次中午食堂吃好飯后，只要天氣好，我們的張老師就會帶我們從校園里慢慢地走一走，看一看校園里的風景：有時她會帶我們去看看校園中那顆有洞旳樹，去找找那個洞里是不是又長了什么好看的花；有時她會告訴我們三葉草中有一種草，它長了4片葉子，名叫幸運草，還會帶著我們一起尋找四葉草呢；有時，她還會讓我們把樹葉埋到沙子里做一個標記，過幾天再來找找，看看樹葉有沒有什么變化。最喜歡的莫過于在學校的棗子李子成熟的時候了，這個時候，張老師會帶我們來摘伸手可及的果子吃。在一片歡聲笑語中，我們也跟著我們最敬愛的張老師回到教室。
一年一度的教師節就要來了，在這里我要對我的老師們說聲：親愛的老師們，您們辛苦了。感恩有你們，給了我們頑強的翅膀，指明了人生的方向，讓我們勇敢地踏上征程。我們愛你，我們最親愛的老師！
我最喜歡的老師的作文 篇65
她，是我最敬佩的老師。她，關愛同學。她，上課認真。每當我閉上眼睛，她總會出現在我的腦海里——她個子不高不矮，她的頭發卷卷的，她戴著一副眼鏡，感覺很有學問。
有一次，我們在學生字“炮”，由于我們聲音很小，老師就說：“你們聲音能不能大一點？”我們就用勁叫，老師就說：“放炮了？把我的耳朵給震聾了。”我們都笑了，我們也記住了這個字。
記得兒童節快要到了，老師為了讓我們表演的更出色，耐心的為我們糾正錯誤，忙的不可開交。
老師還很關心同學。又一次，孫昊翔的胳膊被門夾著了，他的媽媽來到我們學校，來給孫昊翔處理一下，老師說：“孫昊翔媽媽，你看看女衛生間里有沒有人？”我們笑得前俯后仰。雖然老師說錯了，但是我知道，老師是在關心同學。
你知道這個老師是誰嗎？每錯，她就我的班主任——馬老師。她不僅是我們的老師，還是我們的朋友、媽媽。我們的每一分成長和進步都離不開馬老師的教育和關懷。
老師，我愛您！
我最喜歡的老師的作文 篇66
我最喜歡的老師是國小中年級的某位老師，他的外型很平凡的并沒有說特別突出的特點，可是唯一特別的一點是，他的脾氣不是說很好。記得當初在編班升時，聽到是他帶我們這一班的導師，每個人的臉都黑了一半，因常常聽學長、學姐說他兇起來師像一只猛獸，可以把人生吞活剝呢！請問這一位風云人物是誰呢？他就是000老師。
剛開始，我們每個人都很怕他，后來漸漸的我們互照動良好時，大家都沒那么怕他了。他時常講笑話給我們聽，幫我趕走瞌睡蟲，讓我們提神，如果你有功課不會的地方，你可以緊管問他，問到你滿意懂了為止。老師他還有一身寫毛筆的好功夫，學校如有需要用書法的場合，都是派他上場的呢！上書法課也是把他的拿手絕活全部使出來，讓我們開開眼界，他可說是歐陽修再世呢！
老師教學都非常輕松，不會給我們任何壓力，可是你要是沒把老師指派的功課完成，那你就有一頓飽餐了。現在的我雖然升上高年級了，但始終還是忘不了這一位老師。
俗話說：“一日為師，終生為父”，這個道理我現在已能明白。老師跟我們相處的這段時間是我難以忘記的時光，他改變了我許多事情，如：我任性的個性學業上的粗心大意等等；他也讓我學到許許多多的事。這段有酸有甜有苦有辣的回憶是我永遠也忘不掉的回憶。因為他是我喜歡的老師。
我最喜歡的老師的作文 篇67
我的班主任趙敏英老師，是我最喜歡的一位老師。她從小學一年級一直教到我現在。之所以喜歡趙老師，是因為雖然她上課嚴肅認真，嚴格要求我們，對有些上課不認真聽講，做錯題的學生要求更嚴厲更嚴格。但是生活中哪位同學不舒服，她都會細心照顧。
有一次上課，我突然肚子疼，老師溫柔的問我哪里疼，能不能堅持一下。過了一會兒肚子還是疼，趙老師馬上打電話通知我爸爸來接我。
記得那是一年級下學期剛開學的時候，我得了滑膜炎。醫生讓我臥床休息，不能運動。我就在家靜養了半個月。回到學校后，趙老師關心的問我病好了嗎。允許我不用做操，不用上體育課。那段時候，趙老師只要有時間就會幫助我補習功課，生怕我落下功課。看著趙老師認真仔細的給我補課，我想在學期末時一定要用好成績回報老師。趙老師就像媽媽一樣時刻關心著我們的學習和生活。
現在教師節馬上就到了，我祝愿趙老師節日快樂，身體健康，工作順利。同時祝所有的老師教師節快樂。
我最喜歡的老師的作文 篇68
我最喜歡的老師是英語班的李老師，李老師個子不高，體型勻稱，是個打扮很時尚的年輕女老師。下面我就來給你們介紹一下吧！
COCO英語老師講課時總是配合著夸張的口型和動作，還讓同學們跟著她一起做，一開始跟李老師上課的時候，我不好意思做，總害怕被笑話，后來才發現原來這是個幫助記憶的好方法。
李老師為了鼓勵我們學習，還給每個同學發了一張記分卡，上課的時候，表現好的同學，李老師就把名字寫到黑板上，然后在記分卡上記一分，等記到一定的分數可以兌換獎品，當然，上課發言積極，問題回答得好……都可以加分，所以，同學們每次上課都是爭先恐后，毫不示弱。
李老師還有一個特點，就是第一節課就把該講的知識講完，第二節課針對所學的內容帶著我們玩游戲，什么單詞蹲呀，什么搶椅子呀……好多別人沒完過游戲，我在英語班都玩過。
怎么樣，你是不是也喜歡上了我的李老師了？
我最喜歡的老師的作文 篇69
我最喜歡的老師是徐老師，她是我們的語文老師，也是我的班主任。徐老師很纖弱，帶著眼鏡看上去很斯文，老師能寫一手好字，老師的嗓音非常優美，幾乎每次上語文課，老師都要講一個娓娓動聽的故事，常常感動著我。
徐老師非常負責任，老師會對她犯得過錯道歉，有一次徐老師不小心教錯了一個字，然后就向我們道歉，不像有的老師錯了就錯了不道歉也不說就這樣繼續講，但是我們因為這個錯了就得被批評，我覺得我們每個人都應該像徐老師這樣在自己錯誤面前勇于承認，這樣才能進步。
徐老師很細心而且嚴謹，比如我少寫了一個字或者少寫了一點，老師都能圈出來讓我訂正，每次考試全班幾乎沒有全對的，多少有兩三個紅圈圈或者紅叉叉，有些老師會很粗心要很明顯的錯誤才行，偶爾有一道題沒寫也沒看出來，徐老師的嚴謹讓我再也不敢渾水摸魚了。
徐老師從一年級一直陪著我們走到了5年級，我常常被老師的認真勁感動著，非常感謝老師的辛勤付出，感謝老師一直以來對我的孜孜不倦的教誨。我也要為了自己的夢想去努力，帶著徐老師責任心和嚴謹的態度，相信只要自己不放棄夢想就能實現。
徐老師謝謝您！
我最喜歡的老師的作文 篇70
我喜歡所有教過我的老師，但我最喜歡我們的現任班主任——王老師。我喜歡他的和善，更喜歡他的獨具慧眼。我是一個懂事而內向的小女孩兒。在老師的眼中，我不善言辭。在同學的眼里，我安靜無比。所以，學校組織的各類比賽都與我無緣，我多么渴望自己也能成為同學眼中的驕傲。六年級的一節語文課上，王老師微笑著說：“誰能讀一讀課文的'第二自然段？”晴自告奮勇地讀起來……那甜美的音質，那抑揚頓挫的聲音在教室里回蕩。
“誰自認為比他讀得更好？”老師激勵地說。教室里立刻鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，沒有一人舉手。晴可是我們班的朗讀高手，誰敢自討沒趣呢？“機會是自己創造的，懂得創造機會的人才能成功。”王老師鼓勵道。我似懂非懂的、膽怯地舉起手來，心里跳個不停，既渴望又害怕。“這個小女孩試試看。”老師指了指我。我站直身體，定定神，認真地讀起來：“每天秋天到來時，我感受著秋的涼意……那是被人理解的喜悅和被人認可的感動。”我的話音剛落，就見老師帶頭鼓起掌來。“讀得真棒，你叫什么名字？老師驚奇的問道。“揣清新”，我自豪地回答。那一刻，我覺得所有同學都向我投來了羨慕的眼神，那種被人肯定的感覺簡直無法用語言表達。就這樣，為了不辜負老師對我的信任，也為了證明我自己。從那天起，每天放學回家，我都把讀書作為家庭作業的一部分，有時還請爸爸媽媽當我的觀眾。看到我的進步，媽媽欣慰地說：“清新，升入五年級以后，你不僅做到了珍惜時間，還養成了讀書的好習慣。”媽媽哪里知道，這可都是王老師的功勞呀！如今，我已經成為了老師的得力助手。
每次代理班長那天，從組織早讀到檢查衛生，從收發作業到維持紀律，我都做得有條不紊，在同學們中的威信嗎？自然是芝麻開花——節節高。王老師的獨具慧眼可不僅限于我，幾天時間，她就挖掘出許多“潛質人才”。韻律感極強的同學成了跑步的指揮，書畫全能的同學成了板報的策劃……許多和我一樣默默無聞的同學都找到了自己的長處。我喜歡我們的王老師，是他給我們創造了機會，是他幫我們樹立了信心，是他為我們這些樹蔭下的“小草”灑下一縷陽光，讓我們茁壯成長。
我最喜歡的老師的作文 篇71
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗。從我上幼兒園開始，教我的老師至少有二十個，但我最喜歡的老師是教我們數學的徐老師。
從一年級開始到四年級，徐老師一直代我的數學課。她戴著一副紅色邊框的近視眼鏡，中等個子，瘦瘦的身材，表情非常嚴肅。
徐老師教課教得很好。她態度十分認真，如果有同學上課時不會的題，她就會一遍又一遍、不厭其煩地講解，直到大家都懂為止。如果有些同學在課堂上睡覺、說話、喝水、做小動作，徐老師就會板起臉孔，懲罰他們，罰他們抄字。我很喜歡她的數學課。
徐老師很關愛學生。一次，下課時有同學打架，一個同學把另一同學打哭了，報告給徐老師。徐老師立刻把兩個同學叫到辦公室，苦口婆心地教育他們要學會忍讓，同學之間要相互幫助。
徐老師也特別關心我的學習，課后，她還不斷幫我輔導難題。
“老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們進步的路……”每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我的數學老師徐老師。
我最喜歡的老師的作文 篇72
我最喜歡的老師是我的生物老師，當我第一次看見她時，她是短發，在冬天時，她只是帶著一頂天藍色的帽子。使人看上去非常溫和，過了兩年了，她的頭發也長長了，并且前不久她將頭發卷了起來，跟以前比，雖然漂亮了一些，但是，在烏黑的頭發上也出現了幾根白頭發了。
她在上生殖系統時，不顯得有任何的害羞的表情，盡管我們在下面時，忍不住的笑，但是她在上這課時，卻變得格外的嚴肅。不覺得有什么不好意思的，在上課之前還告訴我們：“要正確的對待自身的身體結構。”
她平時不喜歡微笑，因此我很少看見她笑，但是她并不是，她只是不善于表達出來，她對我們很溫和，她很少對我們發脾氣，頂多說上幾句，并且都是針對上課不認真聽講的人。無論學生問她多么簡單的問題，她都會為學生認真的解答。可惜很少有學生去問她問題。我真的為她感到傷心。因此我有時會去問她一些問題，希望給她心里一點兒安慰。
美好時光總是那么短暫，這個月底，生物，地理就要會考了，生物課到現在只剩下三節了，地理也只剩下二節了，不久她就不會再教我了，以后再課堂上，不能再看見我熟悉的身影了，不能再聽到她的講課了，以前每天總是期望今天有生物課，可是現在，我不想每天有生物課了，因為每上完一節生物課，就代表著與生物老師的分別的日子，在不斷的逼近。
每當憂傷的歌曲響起，我的心中就有一種傷心失落的感覺，眼淚總是不知不覺的留下來，我不知道五月29號的最后一節生物課，我會不會也會傷心而留下眼淚。
現在的我，只能通過好好復習來回報她兩年來對我的辛勤的教誨。作為她的學生，我希望下一屆的學生能夠不再讓她為他們的成績而擔憂，希望她每天能夠快快樂樂的，多微笑一些，即使她不再教我了，我也不會忘記第一次看見她時的背影，更不會忘記她對我的教誨。
我最喜歡的老師的作文 篇73
老師是一個神圣的職業，他在我的心目中有著無可替代的地位，老師像一堵墻，為學生擋住風風雨雨；老師像一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師是一根紅燭，無私地燃燒自己，奉獻他人。古人言：“為學莫重于尊師。”我最喜愛的老師就是我的物理老師——馬老師。
馬老師高高瘦瘦的，以至于他講杠桿時我就把他想象成了杠桿。而我最害怕的就是馬老師的眼睛，透露出嚴厲。在上課時，只要我們不專心或者走神，馬老師就用眼睛瞪著我們，我們感受到從講臺傳來的鋒利的目光，就立刻端端正正坐好了。
老師上課時十分幽默風趣，他會用自己獨特的方式將我們的注意力都集中到課堂上來。有一次下午，天氣十分炎熱，在課堂上我們個個都犯困，有的同學索性趴在桌子上，馬老師看我們東倒西歪的樣子，就走過去揪住一個趴在桌子上睡覺的同學的耳朵，向大家說道：“大家看好了，現在這位同學的耳朵發生的是彈性形變，什么是彈性形變呢，就是當外力撤走時，物體回到原來的形狀保持不變。”說著松開了同學的耳朵。下面頓時哄堂大笑起來，那位同學也羞愧的低下了頭，大家也開始振奮了精神認真聽講起來。
老師還讓我們在學習的過程中體會到收獲的快樂。每次考試過后，馬老師都會給成績進步的同學還有成績優秀的同學頒發獎品，這不僅是對學習努力的同學的一種鼓勵，也是對學習不用功的同學的鞭策。
馬老師也很注重增加我們的課外知識，有一次，我們已經將這堂課要學習的知識了解透了，但距離下課還有一點時間，老師就讓同學上臺講他們所知道的有關物理的奇特現象，同學們頓時躍躍欲試，我也聽得津津有味，下課了，我們還意猶未盡地沉迷在奇妙的物理現象當中。
在馬老師的課上，我們就像一條條小魚，在知識的海洋里游覽。馬老師輕輕拿起粉筆，在黑板上向我們展現奇妙的大自然，帶領我們走進無限國度。遇到不會的同學，他也從不打罵學生，只是放下手頭的工作，耐心地一步步教，直到學生理解了，他才會露出一絲欣慰的微笑。
馬老師就像是大海中的導航燈，引導我們前進；我敬佩我的老師，我愛我的老師！
我最喜歡的老師的作文 篇74
她有著微胖的身材，圓圓的肚子，一張白里透紅的臉和一只常常垮在鼻梁上的眼鏡，臉上的表情永遠都是一副天真，大人的面孔，她就是我們美術班里的熊貓老師。
熊貓老師，原名叫冰冰老師，因為它溫順可愛的性格和圓圓的身材，我們都叫他熊貓老師。
有一次上課時，一只蜜蜂落到了窗臺上，那只蜜蜂在天花板的周圍盤旋了一圈后，教室里突然就亂了起來，有人想去抓住那只蜜蜂，有人把窗戶打開，企圖把蜜蜂往窗外趕，有人稱亂說話，還有人大聲的喊叫，本以為老師這次一定會把我們罵一頓，誰知熊貓老師不慌不忙的在黑板上寫了兩個字？蜜蜂之后笑著對我們說，這節課我們來畫蜜蜂吧，大家都說好，不知不覺中，那只蜜蜂已經飛走了，連什么時候飛走的都沒人知道。
這就是我們的美術老師，一個可愛，溫柔的熊貓老師。
我最喜歡的老師的作文 篇75
我喜歡的老師姓孫，我喜歡她的耳朵，喜歡她的嘴巴，更喜歡她的眼睛。
她那彎彎的眉毛下面襯著一雙大眼睛，雖然孫老師沒有雙眼皮，但她的眼睛卻非常大；雖然她的眼睛沒有那么明亮，卻是我心目中眼睛最明亮的那個人。有一次，正在上課時，有一個男生一直在搗亂，孫老師沒有當眾批評他，但卻用眼神來提醒他，提醒時，她的眼睛瞪得非常大，很多同學都很驚訝，說孫老師有一雙會說話的眼睛。
“六一”兒童節時，孫老師特意化了妝，貼了個雙眼皮，被我一下子就看出來了，雖然貼雙眼皮給外人看會很好看。但在我們看來，沒有以前的那一雙眼睛好看了，因為沒有以前的特點，以前的那一雙眼睛非常獨特，一雙大大的眼睛，襯著一對彎彎的眉毛，那才是天下所有人都沒有的一雙眼睛。
我和孫老師既是師生關系，也是非常要好的朋友。上課時，她會嚴厲一點，如果我有一點走神，她就會用眼神來提醒我，但在下課時，我們無話不談，在排練節目時，我有一點做得不對，她也會用眼神來提醒我，盡量不讓我出錯。
我永遠都不會忘記那雙眼睛，那雙獨特的會說話的眼睛。
我最喜歡的老師的作文 篇76
我的補習老師是王老師，那三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛，有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒，王老師一笑起來非常漂亮。
上課時的王老師像變了一個樣子，他特別人認真，一絲不茍，當我認真聽講專心致志的時候，王老師就會滿臉面容的表揚我，鼓勵我們繼續努力！繼續加油！認真學習。
我開小差時，她就會溫柔的提醒我，叫我集中注意力，當我有問題大膽提出來時，她會和我一起討論，然后牽著我的手把我帶進知識的殿堂。
我休息的時候，她跟我有說有笑，擺弄著各種各樣的手勢讓我猜猜是什么動物，只見他的雙手一交叉，就變成了一只大雁。老師在變，只見一只手張開，一只手閉合，這個變成了蛇……有時他會拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，贊揚我幾句，讓我心里像吃了蜜一樣的甜。
王老師是我印象中最好的語文補習老師，她像媽媽一樣親熱，像爸爸一樣的認真，向學校里的老師一樣負責。
這就是我最喜歡的語文補習老師。
我最喜歡的老師的作文 篇77
許多老師我都很喜歡，不過最喜歡的還是我們的馬中華老師。
馬老師每天很早就來到學校，下班后，也總是很晚才回家。每天都很辛苦，因為有一些調皮的學生上課總是溜號，隨便講話、回頭說話，老師不但要教我們知識，還要教我們如何聽課。
記得有一次，老師生病了，可是她不放心我們，于是病還沒好，就堅持來上課，下課時，老師說：“同學們，我們要把落下的課補上，有信心嗎？”就在那一刻，教室里驟然間想起了熱烈而持久的掌聲。上課鈴響了，老師細心地講起了課文，同學們聽得都很認真。
還有一次扔沙包，由于我扔的太遠，不小心把李宇罡的沙包扔進了下水道里，我感到非常害怕，我趕緊跑到下水道旁邊，我們用了許多方法也沒把它拿上來，回到教室，我主動找到老師承認了錯誤，老師語重心長地對我說：“知錯就改就是好學生，老師相信你不是故意的。”這句話讓我很感動。
象這樣的事情還有許多，我們每個同學都感受到了老師的關心和愛。我們愛我們的馬老師。
我最喜歡的老師的作文 篇78
我今年上小學五年級了，在我的記憶里，教過我的老師也不少，有很多給我留下了深刻的印象，但我最喜歡的還是我現在的語文老師—————張老師。
張老師中等個，但是看起來很精神，說話語速很快，我感覺她每天像個陀螺，圍著我們忙個不停，我有些怕她，因為她對我們很嚴厲，但我心里清楚她是為我們負責，所以我很尊敬她，她不但教我們書本上的知識，也教我們做人的道理。
從入小學以來，張老師一直教我語文，她上課很有方法，要求我們先預習課文，把自己喜歡的詞句勾畫出來，自己提出問題并且思考，在課堂上讓我們自己朗讀課文，品味作者的寫作意圖和寫作方法等等，我經常因為老師的講解對課文充滿了興趣。
張老師還很關心我們，記得前段時間，一位同學肚子疼，張老師趕緊給家長打電話，關切的看護著學生，給他抹上風油精，看著學生的臉色有點好轉，張老師才長舒了一口氣。我有時候覺得，有張老師在地地方，有一種安全感。
張老師，您就像蠟燭，默默地照亮著我們每一位同學前進的道路，感謝您對我們的付出，謝謝您。
我最喜歡的老師的作文 篇79
我最喜歡的老師有許多，陳老師、李老師、周老師……但是我最喜歡的老師只有一個，他就是左老師。
左老師是一名男老師，有一張圓圓的臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的頭發。他的個頭不算高也不算矮。
他本來是我二年級的數學老師，也是我的班主任。因為他是班主任，所以班級的活動都是由左老師來安排的，左老師對我們很好，很少發脾氣。
說到活動安排，我就想到以前的一次兒童節。那一天的活動都是他安排的，下午總共有四節課，前兩節課老師帶我們玩游戲，我們玩了乒乓球投籃、畫鼻子、用筷子夾玻璃球，后兩節課的時候我們已經玩累了，老師又帶我們看了兩節課的電影。我們最沒想到的就是老師在我們看電影的時候，給我們每人一份薯條、地瓜丸還有一瓶飲料，這些吃的喝的里面一半錢都是老師花的，老師真的是無私奉獻。
左老師脾氣很好，不怎么愛生氣，每天都是笑瞇瞇的，但是他偶爾也會生氣，比如說我們考試沒考好，他就會把晚上作業布置的特別多，還會把倒數3名的人狠批一頓。
左老師對我們很好，但是他已經被轉到別的學校去了，真希望他能回來繼續教我們。
我最喜歡的老師的作文 篇80
我遇到過好多位老師。但是我印象最深的，是我現在的班主任，也是我的語文老師:朱老師。朱老師有著一頭金碧的長發，秀氣的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛、鼻梁高高的、笑起來，嘴兩旁就會出現兩個酒窩。
朱老師做事認真，遇事不慌張。幾乎每節課都給我們抄課堂小結、筆記。而且在上課時突然停電了，朱老師還滔滔不絕的講著。
同時，朱老師更像是一位“好媽媽”，她對全班同學的愛是無私的，處理同學之間的矛盾是公平的、公正的!。
我是班里的副班長。兩周前，星期五下午第三節課，我和江智凡發生了爭吵，最后的結果是我的右手被他抓傷了。下一周的星期一的早讀課，老師將我們叫到教室的后門，把我們教導了一番。老師先批評我上課回頭、開玩笑，再批評江智凡打人朱老師的公平公正使我對朱老師的印象越來越深。
朱老師還很有耐心。有些成績不好，老是考不及格的學生在朱老師的鼓勵下，這一次的其中考試全部都及格了。
對于我來說，朱老師最好的一點是：將許多的機會給我們。如果有征文、征稿這一些機會，老師都會第一時間通知我們，鍛煉我們的寫作水平!
我最喜歡的老師的作文 篇81
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”在所有老師之中，我最喜歡的老師是我的語文老師李愛玉，因為她教會了我知識和做人的道理。她身材瘦瘦，個子高高，頭發黑黑，眼睛大大，嘴巴小小。笑起來非常萌，說起話來十分甜。
上學的時候，我經常去她的辦公室，因為我在學校里經常追逐打鬧，在課堂上也不遵守紀律。語文老師的每一句責罵，都是為了我好。她的每一句責罵，都令我受益匪淺，刻在我的心頭。讓我知道了我有哪些方面的欠缺，讓我不斷地改正自己的缺點。
記得有一次，我做《補充習題》時，遇到了一道難題。我急忙跑到語文老師的身邊，讓她告訴我這道題的解題思路。她深入淺出，告訴了我這道題的答題思路。我宛如醍醐灌頂一下子豁然開朗，我連忙說“謝謝老師。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話，在我心中冉冉升起。
語文老師教我兩年了，到了三年級我就只好與她揮手作別。她，雖然不再教我了，但令我感動的點點滴滴都讓我獲得溫暖與愛。您的表揚，是我備受鼓勵。您的批評，是我不再迷茫。您的關懷，給我前行動力。可，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”
我最喜歡的老師的作文 篇82
我最喜歡的老師是我的語文老師——葉老師。葉老師講的課娓娓動聽，常常讓我們如同身臨其境，感覺不到時間的流動。葉老師雖然只教過我們一年，但是全班同學都非常喜歡她，就連那些調皮的同學都出奇的喜歡上葉老師的語文課。
葉老師有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃小嘴，一頭烏黑的長發披在肩膀上。
葉老師不但美麗動人，還很關心愛護同學們。
有一次，我們全班同學和我們親愛的葉老師一起去郊外野餐。到了目的地，我們先把燒肉的架子擺好，四周用石子將架子包在中間，避免火燒著別的東西，一切準備就緒，就差點火了。我左手拿著紙，右手拿著打火機，“嚓”的一聲就點著了，由于我的經驗不足，火一下子就燒到了我的手上，我當時就疼得哇哇大哭。正在這時候，眼前出現了一個人——是葉老師。葉老師連忙問我哪里受傷了，當發現我的手被燒傷時，立刻拿著毛巾去小溪邊弄濕，然后仔細地為我擦著燒腫的地方。慢慢的，我的手不再那么痛了，我無比感激的對老師說了聲：“老師，謝謝您！”
還有一次，我們正在跑步，突然，我被一個小石子絆倒了，重重的摔在了地上。因為人多，很多人從我后面趕到我前面。不斷有人從我手上踩過去，我也站不起來，只好忍著痛躺在地上。忽然從人群中出現了一個人朝我飛奔過來。她一下子把我背在她的脊背上，飛快地向醫務室跑去。我在這不寬的脊背上感受到了老師對我的關心與關愛。
這就是我最喜歡的老師，我親愛的小學語文老師——葉老師。期待與您的再一次相遇。
我最喜歡的老師的作文 篇83
人們常說：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師是明燈，照亮著你我前行。”而我今天就要和你說說我的班主任——王老師。
王老師平易近人和藹可親，一身整潔的衣裳，蓬松的短發下有一雙獨特有神的眼睛。可別小瞧這雙眼睛呢，王老師上課時經常用它來找一些沒認真聽課的同學。
王老師不僅有著特別的觀察力，而且她還多才多藝。她會畫畫跳舞朗讀，但最好的還是剪紙的能力。還記得有一次，我們班要舉行一次剪紙比賽，看看我班的同學哪個的剪紙能力最強。只見王老師拿起紅紙，放在桌子上，隨后又拿起剪刀，老師神采飛揚，不一會她就剪好了幾張“喜”字，然后她把剪紙給我們看。她就這么一剪整個班級就精神了，這剪紙能力可真讓人敬佩啊！
王老師還對我們非常的負責。記得有一次，學校因為節日只上半天課。同學們馬上就起勁了，就在這時，王老師對我們說：“今天我們上一天課，萬一你們的學習落后了怎么辦啊？”于是我們就從早上上到了四點多，對此我感到非常的開心，因為我的班主任是多么的負責呀！
就這樣，日日夜夜老師為我們操碎了心，不管我長多大，走多遠，我都不會忘記我的老師——王老師。
我最喜歡的老師的作文 篇84
同學們，每當你來到虹橋小學的一個小校區，總能看到一位打扮得花枝招展的女老師。她金色的頭發在陽光下很美。一雙水汪汪的大眼睛閃閃發光，仿佛總想對你說些什么。有時我能聽到她爽朗的笑聲。她是我最喜歡的老師，秦老師。
記得高一的時候，因為不適應學校生活的規律，上課的時候小眼睛總是往窗外看。被秦老師看到后，我沒有責怪我，還提醒我上課要用她說話的眼神認真聽講，面對黑板，保持頭腦不開小差。這個小東西經常提醒我上課要認真聽講，要全力以赴，全神貫注。
去年春天，我不小心感冒了，回家休息了很久，落下了很多作業。上學的時候發現很多地方聽不懂。我想，要是有人能幫我彌補就好了！這時，秦老師走過來問我:“你好了嗎？我會幫你補課的。”。這句話像暖流一樣流進我的心里。秦老師讓我把書打開，仔細講內容。我豁然開朗。
那段時間因為秦對我無微不至的照顧，我考的很好。
我最喜歡的老師的作文 篇85
返校那天，我來到班級，走進教室，看到可愛的學生。我坐在椅子上，和同學們一起等著迎接新老師。
這時，一位女老師走進教室，手里拿著一本書，穿著紅色的衣服，長長的卷發，圓圓的眼睛，很整潔的樣子。老師自我介紹后，我知道這是我們新來的班主任。
新的班主任是一個非常負責任的人。班級管理到位，對同學很好。
有一次，我生病了。老師急著給我媽媽打電話，還不忘給我拿杯熱水，這讓我很感動。
還有一次，被一個問題難倒了。我問老師，老師跟我說了很多遍，直到我明白了問題，老師臉上才露出了笑容。
這是我最喜歡的老師！
我要好好學習，長大，回報老師，一定要不辜負老師對我的希望。
我最喜歡的老師的作文 篇86
世界上有各種各樣的水果，比如西瓜、草莓、蘋果、石榴、葡萄和香蕉……我最喜歡香蕉。
香蕉的形狀很可愛，彎彎的，像一輪黃色的月亮掛在天上。像小船一樣，它們的船頭緊靠在一起，整齊地排列在湖面上。
香蕉是金黃色的。不熟就變綠。有的香蕉上面有黑點，像芝麻撒在上面，所以叫芝麻香蕉。媽媽說芝麻香蕉最好吃，所以經常給我買芝麻香蕉。
香蕉富含維生素和營養。它們嘗起來又甜又軟，像軟糖。另外，香蕉對胃有好處，所以我喜歡香蕉。
我最喜歡的老師的作文 篇87
世界上有無數種愛，但有一種愛是記住的，那就是師愛。你是一個受人尊敬的老師，默默地燃燒著自己，像蠟燭一樣照亮著我們。
至今我依稀記得，剛開學第一次見到鄭老師的時候，她是那么的漂亮帥氣。她又高又瘦。
初入五年級時，我以為她是個嚴厲的老師。后來在和他的接觸中，我漸漸改變了對她的看法。
她曾經是一個非常和藹可親的老師，對工作非常負責。每次講課都非常詳細，對方法非常講究。有時候，會有我們無法知道的問題。她總是耐心地給我們講至少三四遍。直到你明白。
老師再溫柔，也有嚴厲的一面。一些學生在英語考試中表現不好。我們懷疑暴風雨要來了。果然，老師嚴厲批評了那些學生，讓他們多寫幾遍作業，已經夠嚴厲了。
她是鄭，我們班的班主任，有一頭漂亮的棕色頭發。為什么可以不厭其煩的備課？為什么可以在課堂上繼續微笑？.....千言萬語都無法表達我對你的感激！
老師！我最敬佩最敬愛的老師，你辛苦了！
我最喜歡的老師的作文 篇88
我最喜歡教我語文的孔老師。
我不是很聰明。有時候我解決不了一些問題。孔老師會一遍又一遍的給我講解。如果不行，老師會告訴我兩遍。如果我不能，老師會再告訴我，直到我理解他們。孔老師不僅告訴了我這些，還告訴了我們班的任何一個學生。孔先生非常關心我們任何一個人。
記得有一次下大雨，同學們都走了，只剩下我一個人。我從門洞等了很久，我媽沒來。我很著急，嘴里嘀咕著:“我媽怎么還沒來？簡直要了我的命。”這時，孔老師出現在我眼前。陪我等了很久，還是見不到媽媽。孔老師說:“要不我送你回家吧？”他把我抱在懷里，撐起一把傘，送我回家。到了我家門口，我敲了幾下門。我媽看到我回來，就說:“天啊，忘了接你了！”你怎么來的？這時，我媽看見孔老師在我身后，一個勁地說:“謝謝孔老師。”孔老師笑著說了聲“不客氣”，然后轉身下樓。
現在孔老師走了，我還是想她。孔小姐走后來看過我們一次。孔小姐，我很想你。你什么時候再來看我們？
我最喜歡的老師的作文 篇89
我最喜歡的老師是鐘老師。她有長長的黑發，明亮的眼睛嵌在臉上。她笑起來甜美動人。
一天早上，陽光明媚，鐘老師像往常一樣給我們上課。奇怪的是，今天鐘老師的聲音有點沙啞，時不時的咳嗽幾聲，卻繼續煞費苦心的給我們上課。看到鐘老師那副吃力的樣子，我的心像被針扎了一下，很痛。下課后，同學們圍著鐘老師，七嘴八舌地問鐘老師:“鐘老師，你今天怎么了？”鐘老師用嘶啞的聲音回答:“我的喉嚨有點發炎，但為了不影響你的學習，我還是堅持來上班。”同學們突然沉默了，我深受感動。
最近，由于氣候變化，我們班許多學生相繼生病。鐘老師非常關心這些學生，經常打電話求助，及時了解他們的康復情況。那些生病的學生回來后，鐘老師充分利用課余時間給他們補課，努力讓他們跟上大家的學習進度。這幾天鐘先生沒日沒夜的給我們干活，我發現鐘先生比以前瘦多了。
我為有這樣一位好老師而感到驕傲。我很想對鐘先生說:“鐘先生，你辛苦了。你是我最喜歡的老師！”
我最喜歡的老師的作文 篇90
時光流逝，歲月如歌。轉眼間，我在濱海中心小學度過了五個春秋。回首青春燃燒的那些年，是那么美好，那么善良。在中央小學的這些日子里，很多老師陪我度過了一個又一個學期。在這些老師中，我印象最深的是和藹可親的張老師。
看，她中等身材，衣著樸素，大鼻子，眼睛明亮，還有一頭漂亮的黑發。這是張靈修小姐，她在四年級時教我中文。
張老師對學生的認真細致是無與倫比的。張老師又一次給我們聽寫單詞，交上來之后，我才想起來有一個單詞是我拍額頭的時候不小心寫錯的。我把“復習”中“賦”字里的“天”字寫成了“眼”，但很快冷靜下來，心想“沒關系，老師可能在這么不顯眼的地方看不到。”我暗自自得其樂，下課跑出教室去玩。
看完我們的聽寫，老師把它發了出去。看到的時候，我寫的錯別字沒有逃過老師犀利的目光。張老師好細心啊！
我永遠不會忘記張老師一絲不茍的工作和對學生嚴格的要求。
我最喜歡的老師的作文 篇91
她高高的個子，苗條的身材，一頭又長又黑的波浪卷發，還扎著半條馬尾辮。她圓圓的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑烏黑的，就像兩顆黑寶石一般，高高的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴！她臉上粉粉的腮紅，看著像水蜜桃一樣，顯得格外漂亮。她就是我的語文老師——俞老師。
俞老師有著一雙會說話的眼睛。當有同學上課不認真聽講在做小動作時，她就會用她那雙會說話的眼睛盯著他（她），仿佛在說：“要認真聽講，不要開小差喲！”；當她那雙大眼睛瞇成了一條縫兒，笑成一條彎彎的月牙時，仿佛又在說：“你做得很棒喲，繼續努力！”
俞老師像媽媽一樣關心著大家。班上的一位同學在體育課上不小心摔傷了膝蓋，傷口不停地流著鮮血，俞老師趕忙拿著酒精和棉簽為她消毒，嘴里還不停地叮囑著：“記得晚上不要碰水，也不要亂動哦，不然傷口會變得更嚴重的！”同學們聽了，都覺得心里暖暖的。有一次，俞老師去文源樓文印室打印作業，下樓梯不小心扭到了腳，為了不影響我們全班上課的進度，她帶著傷夾著支架每天都是一瘸一拐的堅持著，我們看著都好心疼，同學們每天都搶著要為俞老師送午飯。
俞老師總會帶給我們驚喜。在三年級開學時，俞老師送給我們：一把尺子，寓意做個正直的人；一塊橡皮，寓意擦掉錯誤，做個知錯就改的人；一盒書簽，寓意閱讀陪伴人生；彩色記號筆，寓意規劃好未來；一個愛的便當袋，寓意裝載甜美生活。在四年級開學時，俞老師又送給我們：一個布林、一根香蕉和一把雨傘，寓意：吃了布林和香蕉，大家開學“布蕉慮”，撐上別樣訂制傘，不怕大風和大雨；一個番茄計時鐘，寓意：用上時間管理器，效率翻一番。我很喜歡俞老師送的禮物。
古人言：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”這句詩讓我想到了俞老師那日夜勞作的背影，她一直舍小家為大家，默默地奉獻著自己，我很幸運能遇到俞老師，她是我受益匪淺、終生難忘的老師。你們喜歡她嗎？
我最喜歡的老師的作文 篇92
我最喜歡的老師是張老師；她的眉毛濃濃的，是標準的"柳葉眉",她帶著一副大大的眼鏡，頭發梳得整整齊齊，一張櫻桃小嘴，加在一起的感覺就是兩個字，"可愛”。
張老師很幸福；首先，她有一個很好的老公，她的老公對她很照顧，在母親節的時候，她的老公給她做了一桌子好菜，雖然，這一桌子飯菜，不是什么很浪漫的禮物，但對于這個溫馨的小家庭，也已經算非常的浪漫了。還有，她的寶寶，我記得有一次，張老師帶她的寶寶:陽陽；來教室介紹他自己。張老師一個勁兒地給陽陽出難題，結果，陽陽都答出來了，而且全部都答對了；張老師只要看到陽陽，她就很高興。從這一點看得出，張老師很愛陽陽。
張老師您平時很勞累，所以，為了報答您的恩情，我一定要加倍努力學習。借這次教師節的機會，向您說一聲：“張老師，教師節快樂”！
我最喜歡的老師的作文 篇93
每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他學校就變了。
我轉到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經教過我的亞林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。
人都有犯錯的時候，老師也不例外，但要知錯能改，黃老師就是這樣的一個人。有一次，一個學習好的跟一個學習較差的同學在教室里打起來了，不知黃老師當時是怎么想的，他只是訓斥了學習成績較差的那位同學。這件事讓剛走進我班教師的大隊輔導員看明白了，就當著同學們的面對黃老師說：“做老師要公正，對學生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導員的批評，從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。
每當王老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術享受。
我們一小學每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是王老師，他憑著優美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領導的認可。
王老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學，王老師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言，低頭認錯。從此，王老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習，將來也成為像王老師那樣的人。
這就是我喜歡的老師——王老師。
我最喜歡的老師的作文 篇94
我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭發，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
同學們也都非常喜歡他。
孫老師有一個優點，就是講課講的很好，娓娓動聽，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經常逗得我們哈哈大笑，他說這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷，老師說：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”意思是說時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還說過：“少小不努力，老大徒傷悲。”意思是說小的時候有機會學習但卻不努力學，到老的時候就會后悔、掉淚，小時候為什么不好好學。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。
孫老師特別關心同學。有一次，晚上下學了，不知怎么的，劉根丹同學的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領著她去醫院。
其實像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！
啊！孫老師真好，我喜歡孫老師！
我最喜歡的老師的作文 篇95
“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”這話說的一點也沒錯，而我們班就有這樣一位伯樂——劉老師，她憑借那人那個人又愛又恨，又怕又敬的人格魅力，成為了我最喜歡的老師。
“伯樂劉”相貌不是特別出眾，身上卻總是有一種特別的氣質，而那一雙敏銳的“激光眼”和那高達一百二十分貝的“高音炮”絕對是天下無雙，那“激光眼”一旦開火，將你嚇掉三魂是不在話下的，而“高音炮”一出，門窗上的灰塵震掉一層都是小意思；這兩樣法寶和“教師”這個職業簡直是絕配。在課堂上，“伯樂劉”耳聽四面，眼觀八方，只要你在她的課上走神或者不認真聽講，嘿嘿，可別妄想從她那雙火眼金睛下逃脫，輕則打開“激光眼”沖你一番掃射，讓你的內心“遍體鱗傷”，重則嘛，“激光眼”和“高音炮”一起發射，“身心受挫”是免不了的。因此，在她的眼皮底下，可沒有誰敢興風作浪，“小狐貍”們個個都加緊了尾巴，生怕被逮著。
不過，身為伯樂光是兇巴巴的可是難以服眾，慈愛則成了“伯樂劉”的課后魅力，無論你在學習上遇到什么難題，她的大門永遠為你打開。還清楚地記得，有一段時間我的數學成績像踩了香蕉皮一樣，下滑得十分厲害，我生怕被老師注意到，教訓一頓，可是在放學時未出校門的路上，她叫住了我，沒說什么話，只是靜靜地陪我走著，我頓時覺得有些尷尬，有些手足無措，眼睛直直的盯著鞋尖，不敢看她，手指不停的擺弄著衣角，張了張口，承認了錯誤：“劉老師，這幾次我考得很爛，也不知道為什么。”和預想的不一樣，她并沒有生氣，笑了笑說，語重心長地說：“你不要著急，你試卷上就是計算題錯的多些，知道原因嗎？就是粗心，其實我也不聰明，但我之所以能成為一名數學老師就是因為細致，你可以打聽一下，我的計算很少出錯，你呢，考試時不要慌張，細心專注一些一定會考好的。去吧，回家好好想想。”我點了點頭，望著“伯樂劉”的背影漸行漸遠，心中涌起了一股暖流。
在“伯樂劉”的課上少不了的是同學們如火的學習氛圍，而它的養成還多虧了“伯樂劉”。又是一節數學課，臺上“伯樂劉”滔滔不絕，而臺下同學們卻犯起了“春困”，昏昏欲睡。可姜還是老的辣，只見她清了清嗓子說：“下面請××同學來講這一題。”這一下子激起了同學們的興趣，同學講課，這還是第一次，一下子打起了精神，“伯樂劉”見效果不錯，笑了笑解釋道：“我天天講也累了，以后我就會根據你們的表現多培育幾個“老師”替我來講，今天有請××老師！”老師？同學們越發覺得新鮮，熱烈的掌聲加上“伯樂劉”的鼓勵；那位同學緩緩地走上講臺，講完了一道題，“伯樂劉”則在一旁當他的助講，遇到他講不清楚的時候或同學們聽不明白時，進行進一步的解釋說明，還不時為他打氣，同學們聽的津津有味。“伯樂劉”不愧是“伯樂劉”，連上課方式都與眾不同，不僅鍛煉了講課的同學，更吸引了聽課同學的注意力，一舉兩得。
伯樂劉，伯樂劉，方方面面數一流，這就是我們的數學老師——劉蔚，我最喜歡的老師！
我最喜歡的老師的作文 篇96
我最喜歡的老師是在昂立教書的譚老師，因為她講課風趣幽默，活潑生動。
叮叮叮，上課了，魅力四射的譚老師從教室門口輕盈地走進來。“哦，大家來的比我早嘛！”譚老師一發話，無論教室有多少名同學，總是能發出似雷鳴般的笑聲。“哈哈哈”，因為她說話的口氣特別好玩，還做個輸了的表情。同學們先是眉開眼笑，她又說了一句：“這笑聲這么散，原來是你們的門牙崩掉了，快點找回來鑲上去。”弄得大家哈哈大笑起來。一陣陣笑聲回蕩在昂立校園上空。瞧！這位譚老師是不是說話特別風趣幽默呀！
上課了，我們按譚老師的要求，集中火力在做‘專注力’訓練。突然“唔唔唔……”譚老師電話響了，是一位家長打來的電話喲，（為了保證家長隨時找到她，她都把電話帶在身邊）她一接電話：“喂，你好！”也不知道說了些什么，一放下電話譚老師立馬做了一個既指責又憤怒的動作，弄得我們笑得人仰馬翻，因為她的動作是說：誰這么大膽，敢干擾我上課？接下來的時間里，同學們幾乎快成了大群笑星啦，譚老師風趣幽默的話語，大家能不笑嗎！她總是讓我們把心里的想法與快樂毫無保留地傾述，并且把它們變成文字，太愜意了！我喜歡。
記得有一次上課，有一位同學遲到了。譚老師打趣地說：“哈哈，遲到了，按照慣例，給同學們唱一首歌吧。我來點歌名：《你是我的玫瑰，你是我的花》！”那位同學惟妙惟肖地學著譚老師，風趣地唱道 ：“你是我的玫瑰，你是我的花。”譚老師說：“那幽默詼諧的動作，簡直是猴子在爬樹嘛。”她活音剛落，同學們就早已人禁不住了。喂，你見過這么懂幽默的老師嗎？
我喜歡譚老師，因為她可以讓我們快樂，輕松，沒有壓力。譚老師真的很“完美”，因為在她的指導下，讓我愛上了作文，愛上了閱讀。
我最喜歡的老師的作文 篇97
我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任。
她已經教了我們三年數學，今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發。她不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。
記得有一次，我們班的同學都回家了，只有我還沒回家，而站在班級門口。為什么我還不回家呢？原來是因為班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學也回家了。我就去辦公室找林老師，可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等，等到12點多，林老師才回來。她吃驚地問我：“怎么還沒回家？是不是沒搭上車？”我哭著說：“班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學又回家了，所以我還沒回家。”“這樣啊，好了，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧！”林老師一邊安慰我，一邊替我擦干眼淚。說完，牽著我的手向食堂走去……
我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻著。
最后，祝老師們9.10教師節快樂！
我最喜歡的老師的作文 篇98
要問我最喜歡哪位老師？那當然我們的數學老師，黃老師是也。
黃老師相貌平平，穿著也很樸素。平時總是笑嘻嘻的，不像別的老師那樣，老板著個臉。看，他頭上頂著個鳥窩，仿佛就是第二個愛因斯坦。他笑起來時，眼睛瞇成了一條縫，這時，滿臉的皺紋就會跑出來湊熱鬧。最重要的是，王老師，非常幽默，不信就隨我來看看吧！
有一節數學課上，剛學了寄信的例題時，有人做出來寄一封信要七十多元。黃老師夸張的大喊道：“天呀！寄一封信就要七十多元，那一個快遞不會要上萬吧？這到底是哪一家黑心店啊？”話音剛落，全班就哄堂大笑，那位同學也紅著臉低下了頭。老師走到那個同學身邊輕輕地拍拍他的肩膀，示意他坐下去，然后語重心長地對我們說道：“寄一封信最多也只要十幾元，七十多元的話，誰還會往那兒寄信呢？你們在做題時一定要認真思考，也要符合實際，明白嗎？”全班同學都點點頭。黃老師總是用簡單易懂有趣的方法讓我們去牢記一些課上的重點。
黃老師不僅上課有趣，對我們的學習和生活方面也很關心，總是默默無聞地為我們付出。我一定要努力學習，用最優異的成績來報答黃老師。
我最喜歡的老師的作文 篇99
提筆之前，大腦飛速的旋轉。老師？寫哪一個老師呢？嗯，就是他。
上初中后，我們的班主任徐老師是一位溫柔又嚴厲的人，飄逸的長發常常被她梳成一個馬尾，眼前的劉海把一雙炯炯有神的眼睛遮住了，身著一身俏麗的連衣裙，顯得更較貌美。
每當她俯下身來給同學們講題時，溫柔的話語是同學們的心中吹過一陣和煦的微風，聞著她發絲上獨有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。讓人不由自主的按他的思路去借題。
下課時，我們都喜歡圍在他的身旁，這是，她就像一位大姐姐一樣，和我們聊天、說笑。
記憶中，他最生氣的一次，就是班里有六個同學被全校通報，原因就是在課間打鬧。他知道后，一天都板著臉，我們預感到事情不妙，所有人都很聽話。果不其然，在中午“火上”終于爆發了。他站在講臺上，雙手撐這課桌，下面的同學很自覺的沒有走神。
我最喜歡的老師的作文 篇100
“我說過都少次了，課間不要聚在一起，你們鬧的什么勁！從開學到現在，哪個班被通報了這么多的學生！現在咱班在全校都有名了，高興了吧啊。”她的聲音極大，恐怕整個樓道都能聽見。
聽到他的話，我們都低下了頭，而我更是慚愧，作為班長，沒有監督好同學。
“那六個人，以后每節課間都去后面做俯臥撐，都給我長點記性，不給班里爭光，還抹黑……”命令一出，有人歡喜有人憂啊！不過，同學們也都知道，老師很生氣，后果很嚴重！
前幾天月考，班里同學普遍沒有考好，但老師并沒有說什么。而在有些同學需要補考之前，還在為他他們補習。
看吧，這就我的老師，我那個溫柔又有點嚴厲的老師！
我最喜歡的老師的作文 篇101
從剛開始上學到現在，我的老師有很多很多，平生最讓我難忘的還是我六年級的班主任———劉莎老師。下面我來介紹一下她吧！
她的頭發是烏黑的有點發黃，頭發卷卷的，看起來像個仙女。高高的鼻梁上有一雙漂亮的眼睛，老師的身材很好，個子很不算很高，臉上有些青春痘，嫩嫩的皮膚，這就是我的劉莎老師。
我和老師之間有很多美好的回憶，老師對我們很好，比較關心我和我的好朋友———謝紫薇，有什么事我們也能互相交流。最讓我印象深刻的是———我們為了疼愛、關心我們、只奉獻不索取的老師，到了該交學費的時候我們班都交了，因為老師的好我們記在心里，我們要回報她！
有次，到了六年級第一次期末考試的時候，老師單獨把我叫到辦公室對我說：”海諺啊，再過幾天都要期末考試了，你可要好好復習啊！你爸爸媽媽對你抱了很大的希望，你可不能辜負他們對你的期望啊！這幾天要好好復習，不能再玩啦！“老師說了很多激勵我的話，知道老師也對我抱了很大的希望，希望我長大能做一個對社會有利的人！
到了期末考試過后，老師又把我叫到了辦公室說：”海諺，你覺得這次考的怎么樣？“我說：”老師，這次考的可能不是很好。“老師滿臉笑容的說：”考的不好沒關系，只要你盡心盡力了，這就是你的成果了。“老師安慰安慰我說：”加油吧！別灰心！“等到試卷發下來的時候，讓我驚呆了，語文——93，數學——85，英語——95，老師把試卷遞到我手里說：”這是你的勞動成果！“
我成功了，首先，我要感謝我的老師們，在此我要感謝我的同學們！謝謝你們的幫助！
老師啊，你就是我們的”重生父母“！
我最喜歡的老師的作文 篇102
她，像一顆北斗指明了我前進的道路；她，像一縷陽光溫曖了我寂寞的心田；她，像一縷春風撫慰了我孤獨的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。
那時她剛帶我們班數學課，有一次，她叫我們回答問題，同學們都沒舉手，黃老師便指名讓我回答。我抬著頭慢慢地站起來，結結巴巴，語無率次地回答著，聲音小的簡直比蚊子哼哼還小。同學們笑了，我把頭埋的更深，臉紅的像一塊燒紅的煤炭，黃老師沒有罵我，而是親切地說：“你別害怕，也別緊張，回答錯了我不會罵你的，只要敢于回答問題就的好樣的。”這時老師的眼里流露出鼓勵的目光。頃刻間，我鼓起勇氣，用響亮的聲音流利地回答。“回答完全正確！”老師高興得表揚了我。
我開始有點喜歡黃老師了。
星期一下午，黃老師告訴我，學校舉行奧數比賽，讓我去參加，我受寵若驚，開心極了。從那以后，每天放學，黃老師都會在教室里輔導我，天氣很熱，汗水流滿了她的面頰，可是她還是不停地為我輔導，每次我讓老師休息一會，她都是笑笑，用手擦汗，又接著給我講題目，我在心里默默的大喊：老師，您休息一會吧，我的眼睛濕潤了，比賽那天，我取得了好成績，我想這成績里包含了黃老師多少的辛苦……。
或許黃老師早已不記得曾經對我的鼓勵，然而我卻記得異常清晣，黃老師那甜美地笑容，將變成我心中束美麗的花朵，它永遠不枯竭，而且時時散發出陣陣的與幽香……
我真的喜歡上黃老師。
我最喜歡的老師的作文 篇103
我最喜歡的老師是我們的語文老師楊海靜。
她有著長長的的頭發，明亮的眼睛炯炯有神，楊老師教學耐心、體貼他人，對待我們總是象對待自己的孩子一樣呵護、照顧。有一次，我的腳燙傷了，楊老師細心地照顧我，我因為不能長時間下地活動，楊老師讓別人替我做值日，美術老師讓我下去搬書時，楊老師主動說：“別讓他去了，他腳不行。”上操時，老師讓我在班里坐著，減少活動量，有利于我的腳養傷。如果我們班有人犯了錯，楊老師會耐心地教育他，他哪里錯了，以后要改正。上次，有人上課玩魔方，老師批評她說上課玩魔方會影響注意力，在老師教導下，她改正了這個錯誤。
我們班有的同學學習差，上課不敢發言，楊老師說：“你們一定要敢舉手，說錯了沒關系的，其他人會補充的，誰也不是都會說正確，也有錯誤的時候。”
一次，有楊老師給我們講課時，給我們看了一些英法聯軍毀壞圓明園的資料，使我們感覺到了他們的貪婪和無恥。我們聽得津津有味。課文內容很快就學會了。
在楊老師高超的教學水平的指導下，我們全班同學的學習成績都有了很大的提高。
楊教師既象媽媽，又象老師，她希望我們每一個人都健康成長，學習天天向上。
我最喜歡的老師的作文 篇104
他，個子不高，一米七左右；膚色不是太黑，也不是太白；面部沒有什么特別之處。這便是我最喜歡的老師，我的班主任——史老師。
我最喜歡的這位老師，可以說是一位德才兼備的老師，也有很多的特長。他身為我們的班主任，也是語文老師。首先他精通各種小說，其次是一位籃球行家，最后可以說是語文專家。下面，我就一一說一下吧！
為什么說他是精通小說呢？原因也并不復雜，只因為他讀過很多很多書，中國的、外國的、古代的、現代的、歷史的、人物的、武俠的、言情的，當他給你講其中的故事或情節時，你會有身臨其境的感覺。在你聽的過程中，你也會感覺到在當時的那個環境中，仿佛他也親身經歷了似的。每每有閑暇時間，他都會給大家講很多很多關于各種小說的故事，特別是武俠小說。他的講解生動、具體。我個人認為，他的講解能力能和著名的評書演說家單田芳先生相媲美。因為我也喜歡小說，所以，也喜歡史老師這個小說演說家。
史老師不但是一位精通小說的演說家，而且還是一位熱愛籃球事業的人。在籃球場上，我們總能看到史老師那靈活的身軀。他說，他上一位忠實的球迷，也是一位喜歡打籃球的老師。起初，我們都不信，因為他的身高根本就不適合打籃球。如果他打籃球，那肯定是最矮的球員。但他的表現，出乎我們所有同學的意料，看！又是一個上籃，真漂亮。雖然說他不能和“籃球之神”邁克爾·喬丹相比，但如果他有喬丹那么高的個，就一定不會在我國NBA打入的球星姚明之下。因為我平時也挺喜歡籃球的，所以也喜歡史老師這個人。
下面我就說一下史老師這位語文專家吧！對于他上語文課的方法，我覺無人能及。他的方法獨特，新穎。我最喜歡的課，就是史老師的語文課了，別的老師上語文課，我就覺得沒有精神，雖然說身在教室里，但心已經飛到九霄云外了。真有點“身在曹營，心在漢”的感覺。他的課是那樣生動鮮明。因此，我便覺的語文更容易學。因為史老師的方法好，同學們人人叫絕，自然而然的，他便成為了我心目中的語文專家了。
我喜歡小說，喜歡籃球，喜歡語文，更喜歡精通這些的史老師。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上史老師這個人了呢？反正，我最喜歡的老師就是史老師。
我最喜歡的老師的作文 篇105
李老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。
李老師二十幾歲的樣子，圓圓的臉上架著一副大大的眼睛。她不僅僅教我們班的語文，還教二年級的英語呢！
有一次上語文課的時候，李老師問我們：“‘有雨山戴帽，無雨半山腰。’是什么意思？”我不敢舉手，李老師好像看出了我的心思，就用鼓勵的目光看著我。于是，我高高地舉起了手，老師請我回答之后，我發現竟然還答對了！
我喜歡上語文課，更喜歡教我語文的李老師！
我最喜歡的老師的作文 篇106
每個人都有自己最喜歡的老師，我也不例外，我最喜歡的老師就是我們的班主任——吉老師。
吉老師是教語文的，她的課生動有趣，好像有著神奇的魅力一般，把我們吸引進去，讓我們聽得如癡如醉。每一次都讓我們感覺鉆到了課文里一般，身臨其境。我的同桌曾跟我說過，之前他很不喜歡語文課，但現在最喜歡語文課了。我回答他：“是啊，我也是這樣！”
吉老師不僅會說一口流利的普通話，她的閱讀也很有特色。她經常在我們學習任務完成后，給我們講一些小故事。她用一個個栩栩如生的故事，讓我們感受到閱讀的快樂。吉老師就像我們的朋友一般，課下和我們一起聊天，晨會課上跟我們講些勵志故事……
這就是我最喜歡的老師，我們全班同學都很喜歡她，喜歡她上的每一堂課。
我最喜歡的老師的作文 篇107
從小學到初中再到高中，我遇到了許多老師，但高中的地理老師汪老師，是我見過最最最好的老師。沒有任何詞能去形容她，也是我覺得老師與同學真正能成為朋友的好老師！
記得剛上第一次地理課的時候，我差一點兒遲到。而地理老師就在我的身后，拿著地球儀在跑。我當時就在想，這個會是我們的老師嗎？這個老師好白呀！如果她教我們該多好！令我詫異的是，她隨我一起進入了班。
從那天起，我就非常喜歡這個老師，因為我對又白又干凈的人，就會有莫名的好感。記得有一次，她穿了一條黑白色的裙子，露出白白的鎖骨和脖頸，整個人顯得特別有氣質。一進班，全班同學都叫了起來，都夸老師好漂亮！我也很激動，心里喊道：“就是我心目中的女神！”。
她也經常鼓勵我們學習，拿我們跟她教的那些平行班比較，告訴大家我們班其實跟他們那些平行班程度差不多，還會在那些班里面夸我們班筆記做的好，上課聽得也很認真。其實來到這個班，會有一些老師說我們太笨，說我們是傻蛋之類的話。但是她會一直鼓勵我們，說我們太聰明了，考不了高分就很虧，其實在無形中給我們很大的自信心。
她講課也非常地形象，將枯燥的知識點變成黑山老妖等比較容易讓同學們記住的順口溜。她會把一些作業上覆粘小蜜蜂，怕我們把一些資料弄丟，她還給我們準備文件袋。真的是我見過最細心的老師了！雖然我地理成績并不是很好，但是每一節課我都會很認真地去聽。每次上著上著課，我就會忍不住向同桌夸老師一句：“哇，老師真得好漂亮！”
而在上周周六的最后一節地理課時，汪老師上課前就說要給我們講一下她的事兒。大家都非常激動和好奇，以為她要與我們分享她的感情經歷，哈哈哈哈哈哈哈哈但是聽到的是：她即將不教我們。話音剛落，班級里瞬間鴉雀無聲，這件事太突然了，讓我們有點手無足措。
有些同學難過地問為什么，得知她要去另一個城市工作，汪老師有自己未來的規劃和發展。想到她與我們一同學習，課前還說一定要帶我們看一看天氣預報，還要檢查我們的筆記，難道都不管了嗎？突然想到那天看到作業本上認真批改的“加油”二字，當時我還不以為然，沒想到這些細節，現在想起來倍覺溫暖，忍不住低低地啜泣著。那一天的課間不同以往，教室里沒有歡聲笑語，取而代之的是沉重的氣氛。
俗話說，人走茶涼。而汪老師不一樣，她是人走茶不涼。她雖然留在其它城市了，但給我們留下的信心一直都在。無論走到哪里，她都是我們25班的老師。晝夜更替，我們希望汪老師能在石家莊有更好的發展，事事順心，永遠閃爍著屬于她的光芒！
我最喜歡的老師的作文 篇108
我們學校里有許多老師，但我最喜歡的老師是我們班的一位老師，她不高不矮的個子，非常的苗條。烏黑的頭發，襯著一雙棕色的眼睛，翹翹的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來不但有學問，而且十分的和藹可親。上課時，她總是娓娓而談，教授我們許多學習的方法和做人的道理，一次又一次地開啟我們懵懂的心靈，讓混沌的心豁然開朗！
別看她單單只是斯文，其實啊！她那雙玲瓏的眼睛“精”得厲害！上課時，只要被她“瞄”一眼后，她會看在眼里，記在心里。不過，只有兩次機會，她會說：“上課開小差是不尊重老師的行為，被我發現后果自負哦！”這句“命令”發了下去，自然而然的很多同學都不開小差了。她那嚴格而又溫柔的性格真讓人摸不透啊！
她不僅觀察仔細，而且朗誦非常美呢！我最喜歡的是她為我們上語文課，她每次上新課都是侃侃而談，特別是她為我們朗誦的時候，起初，聲音委婉連綿，她的頭就會伴著她的節奏點點搖搖，東瞻西擺。緊接著聲音進入了高潮她的手就會隨著發音升騰跌宕，步步高昂，她的腳步跟著她的音調停停走走，有規有序。聲音久久的在教室里回響，變化無窮！讓我們不由自主地走入了課文的情境之中，陶醉得忘乎所以。
老師處處為我們著想。有時上課叫我們練字，老師看到我們的頭低低的時候，就會說：“頭擺正，身坐直，腳放平。”幾乎每節課都能聽見她那句溫柔的話，有的時候就會放些優美的音樂，令人心曠神怡，所有的煩躁、緊張都煙消云散。這個動人心靜的畫面差不多每天都在播放。
說了老半天，你還不知道我那喜歡的老師是誰吧！她就是我們朝夕相處的班主任徐常艷老師！
我最喜歡的老師的作文 篇109
“我最喜愛的教師，聽到這些你當然會想到我最喜愛的教師會是誰呢？”而我會說：“我最喜愛的教師是”李老師“，雖然我和李老師沒有相處多長的時間，但是，李老師的行為感動了我。
李老師在上星期的一節課中，老師教我們小數的乘法，正好該到我回答問題了，而是這題我會了，但是沒有聽清楚的事情，老師又重復了一遍，這回我可是豎著耳朵來聽的，哦，原來老師在問我0。248擴大幾倍等于24。8，我肯定又大聲的說0。248擴大100倍等于24。8，老師表揚了我，我很高興，但是，在以后每一節課，老師都讓我們做題，我有一題做錯了，然后，老師認真的從新給我講了一遍，我明白了。從這件事中我感覺老師在無微不至的照顧我。
因為，這件事我感覺老師就像媽媽一樣無微不至的照顧我們，我們有什么不懂得。勞神都親切地給我們說，給我們講，知道我們明白位置。老師就像一把傘，沒當下雨時，都為我們當著，為我們著風擋雨，你煞費苦心的照顧我們，而你已經太累太累了，你為我們判作業，自己沒有睡好。你為我們的學習，也已經太累，數學李老師，你太累太累了，有時間你自己也要好好休息，這樣，你才能把你的知識傳給我們，李老師你的無微不至之上我們感動，你的行為讓我們感動。
你在今天上課上的最后一點時間讓我們笑呵呵的，你讓我們吃到奶糖，看到表演，讓我們開心，高興、快樂，你就像一朵花，永遠是最好了看的，讓我們放松，是你的為人感動了我，李老師雖然你每天都笑呵呵的，那只是你的外表，你的內心已經很累。
所以，我喜歡李老師的行為、為人、感動了我所以我喜歡李老師。
李老師你是我最喜歡的老師，最后祝您永遠快樂！
我最喜歡的老師的作文 篇110
我最喜歡教我的中文——孔先生。
我不是很聰明，有時候有些問題是不能問的，孔老師會一次又一次地向我解釋，一次不會，老師會告訴我兩次，兩次不會，老師會再告訴我一次，直到我明白為止。孔老師不僅對我說了這句話，而且對我們所有的同學都說了。孔老師很關心我們中的任何一個人。
我記得有一次雨下得很大，全班同學都離開了我。我在門洞里等了很久。我媽媽沒有遲到。我很著急，小聲嘀咕著：“媽媽怎么還不來？”我快死了。”這時，孔老師出現在我面前。孔老師陪了我很長時間，但仍然看不到媽媽的身影。孔老師說：“否則我就帶你回家！”他把我抱在懷里，帶著傘把我帶回家。當我走到門前時，我敲了幾下門。當我媽媽看見我回來的時候，她說：“天哪，我忘了去接你！”你是怎么來的？直到那時我媽媽才看到孔先生在我身后，她不停地說：“謝謝你，孔先生。”孔老師笑著說：“不客氣。”然后就下樓去了。
孔先生已經搬走了，但我仍然想念她。孔先生離開后來看過我們一次。孔先生很想你。你什么時候再來看我們？
我最喜歡的老師的作文 篇111
同學們，每當你們來到虹橋小學的一個小校園，你們總能看到一位長著翅膀、穿著漂亮的女教師，她的金色頭發在陽光下閃閃發光。一雙水汪汪的大眼睛閃閃發光。他們似乎總想告訴你一些事情。有時我能聽到她歡快的笑聲。她是我最喜歡的老師，秦老師。
我記得當我在一年級的時候，因為我還沒有適應學校生活的規則，在課堂上，小眼睛總是看著窗外。當秦老師看到它的時候，不僅沒有責怪我，而且用她會說話的眼睛提醒我上課認真聽講，面對黑板，不要讓我的思緒游離。這一件小事經常提醒我，我們應該認真聽講，做每一件事都要全力以赴。
去年春天，我不小心得了感冒，回家休息了很長時間。我錯過了很多作業。當我上學的時候，我發現我不能理解很多地方。我想如果有人能幫我修一下就好了。就在這時，秦老師走過來問我：“你好嗎？”我會幫你做作業。這句話，像一股暖流，流進了我的心里。秦老師讓我打開書。哉仔細地解釋了一次內容，我突然高興地聽到了。
那時，由于秦老師對我無微不至的照顧，我在考試中取得了優異的成績。
我最喜歡的老師的作文 篇112
我最喜歡的老師是鐘老師。她有長長的黑發和明亮的眼睛在她的臉上。她笑得又甜又美。
一天早上，陽光明媚，鐘老師像往常一樣給我們上課。奇怪的是，今天鐘老師的聲音有點沙啞，她咳嗽了幾次，但她仍然努力地教我們。看到鐘先生辛苦的樣子，我覺得自己好像被針扎了一刀。這是非常痛苦的。下課后，學生們像一群人一樣圍在鐘老師身邊，問他：“鐘老師，你今天怎么了？”鐘老師聲音嘶啞地回答：“我的喉嚨有點發炎，但為了不影響你的學習，我還是堅持來上班。”學生們沉默不語，我深受感動。
最近，由于氣候的變化，我們班許多學生相繼生病。鐘老師很關心這部分學生。他經常打電話給他們，請求溫暖。他及時了解了他們的恢復情況。生病的學生回來后，鐘老師充分利用業余時間為他們補課，這樣他們就能跟上每個人的學習進度。在這段時間里，鐘先生夜以繼日地為我們工作。我發現鐘先生比以前瘦多了。
我為有這樣一位好老師而感到驕傲。我想對鐘老師說：“鐘老師，您辛苦了，您是我最喜歡的老師！”
我最喜歡的老師的作文 篇113
時間如歌般流逝。轉眼間，我在濱海中心小學度過了五年的春秋時光。回首那些燃燒的青春歲月，它是那么的美麗，那么的善良。在中央小學的這段時間，有很多老師陪我度過了一個又一個學期。在這些老師中，我印象最深的是和藹可親的張秀玲老師。
看，她中等身材，衣著樸素，大鼻子，眼睛炯炯有神，還有一頭烏黑美麗的長發。這是張秀玲先生，他在四年級教我漢語。
張老師對學生的認真細致是無與倫比的。張先生，請再說一遍
我最喜歡的老師的作文 篇114
英語老師是我最喜歡的老師。
英語老師姓江，教我們三年級兩個班的英語，并擔任我們班的班主任。她的個子不高、瘦瘦的、瓜子臉，笑起來像一朵美麗的花。她和藹可親，第一次見到她就有一種親切感。
因為我們剛剛升到三年級，第一次接觸英語，對于這門學科很陌生，不知道怎樣去學習英語。我們有些緊張，在后來的課堂上就發現我們的擔心是完全多余的。她在課堂上采用游戲的方法教我們學習單詞和句子，同學們學得非常開心，就連下課了我們還沉浸在游戲的快樂中。放學后，英語老師怕我們忘記了讀法。她就在微信群里發一個示范性讀的視頻，讓我們模仿著讀。如果我們有讀錯的地方，英語老師會將讀錯的地方認真地指出來，并讓讀錯的人再重新發一個讀得正確的視頻傳到微信群里去。
就這樣，我們越來越喜歡英語這門學科，也更喜歡英語老師了！
我最喜歡的老師的作文 篇115
我們班的語文老師是楊老師。她留著長長的頭發，分著八字形的劉海，戴著一副又大又圓的眼鏡，笑起來露出兩個淺淺的小酒窩。她總是和和氣氣，笑瞇瞇的。
楊老師教我們讀書的時候，很有感情，就像是在朗誦詩歌一樣。她的聲音像百靈鳥一樣清脆，像清泉一樣柔和。楊老師的字寫的很好看，每一筆每一劃都寫得入木三分。她很關心我們，大大小小的事情，她都要過問。老師是太陽，我們是小樹，我們需要老師的陽光才能茁壯成長；老師是花朵，我們是蜜蜂，我們要不斷地吸取老師的營養，才能學到更多的知識。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！
我最喜歡的老師的作文 篇116
要問我最喜歡的老師是誰，我先不告訴你答案，請你聽我慢慢說。
我最喜歡的老師，她總是朝我們微笑，笑瞇瞇的眼睛就像彎彎的月亮。
我最喜歡的老師，她對我們要求很嚴格，要是在學習上或者行為規范上犯了錯，她一定會告訴我們，不讓我們帶著錯誤跑。
我最喜歡的老師，她不會“兇巴巴”地罵我們，她會和我們講道理，有時還會講小故事，讓我們從故事里學到更多道理。
我最喜歡的老師，她會和我們一起跳長繩，還會幫我們甩繩子。我們跑步比賽時，她會在旁邊手舞足蹈地為我們加油。
我最喜歡的老師，當我們同學身體不舒服的時候，她會走過去摸摸他們的頭，問問他們“你哪里不舒服啊？”
現在你知道誰是我最喜歡的老師了嗎？好吧，我告訴你答案。我最喜歡的老師是所有教過我的老師。是嚴厲又可親的姜老師，是講話輕輕的周老師，是和藹可親的杜老師，是永遠微笑的Vivi，是上課嚴肅的方老師……親愛的老師們，我愛你們！
我最喜歡的老師的作文 篇117
我喜歡的老師有很多，有姜老師、方老師、盛老師、謝老師、杜老師、vivi等，可我最喜歡的還是我們班的語文老師姜老師。
姜老師有著圓圓的臉蛋，小嘴巴，小眼睛，高高的個子，看上去非常可愛。上課的時候也非常可愛、溫柔，她教我們的時間雖然不長，但是她讓我深深地喜歡上了語文。
姜老師可好玩了，在課上，她可是會變身的，一會兒變成一位一年級的小學生，不停地問我們問題，就像《查理九世》里面的“問題多多”墨多多一樣。一會兒變成了嚴格的老師，教我們知識。一會兒又變成了一位可愛的老師，和我們一起讀課文、認字。下課了，她又變成了一位三年級的小學生，和我們一起玩耍。
這就是我們的班主任——姜雯老師，我最喜愛的老師！
我最喜歡的老師的作文 篇118
我有一個好老師，她叫孫老師，她對我們十分關愛 。
有一次我在打籃球的時候，沒有站穩，把膝蓋磕破了，我站起來的時候不覺得很痛 ，過了一會兒，我覺得很痛了。我不得不回到教室休息去了，在回教室的路上，我覺得每走一步都非常吃力，同學們扶我慢慢走到了教室，中午孫老師知道我膝蓋受傷了，馬上跑過來問我：“翁竟成，你的膝蓋還痛嗎？”我說：“孫老師現在好一點了，不是很痛了。”孫老師說：“以后要小心點哦知道嗎？”我說：“我知道了。”然后孫老師就回到辦公室了。
下午放學的時候，孫老師笑著問我：“翁竟成，現在膝蓋還痛嗎？”我說好多了。孫老師笑著對我說：“翁竟成再見。”我也笑著對孫老師說：“老師再見。”然后我就放學回家了。
孫老師真是我們的好老師啊！
我最喜歡的老師的作文 篇119
每個人心目中都有一個自己最喜歡的老師，我心中最喜歡的老師當然非羅老師莫屬啦!
羅老師是我的語文老師，她有著一雙如清水般澄澈的大眼睛，而且我總能從她的眼中看到智慧的光亮。特別的老師當然得有別具一格的一面。課堂上，羅老師喜歡和我們一起討論一本有價值的書，或和我們一起體會一首美好的詩。我喜歡有思考的書，我喜歡美好的詩，因此，我非常喜歡羅老師的上課方式。品讀詩歌時，羅老師會找來一段合適的音樂，她伴著音樂輕輕地讀詩，那銀鈴般的聲音總能讓我入神。討論書籍時，羅老師會讓我們提出一些有價值的問題，并請同學起來回答，于是，大家一整節課都會處在聚精會神的氛圍中了。老師之所以選擇這樣的方式給我們上課，是因為老師不想讓我們的思維局限于課本之內，她要通過書和詩歌來擴寬我們的視野，增加我們的知識。
羅老師的教學方法也是一流的。她身上總有一種威嚴，讓那些喜歡搗亂的同學在語文課上乖乖地聽講。她會在上課前尋找大家有神的眼睛，齊了，她才開始講課。有時候課上到一半，有人走神了，老師就會停下來，表示警告，這時候，教室里就會像秋天的森林一般的寂靜，仿佛誰一說話，就會被雷電到一樣。有時候，一節課要停下來好幾次，羅老師也就會被打斷好幾次。之前我特別想不通：羅老師是一個珍惜時間的人，怎么會甘愿停下那幾分鐘呢?后來我才明白，那是對每個同學負責的表現。
羅老師很多地方都讓我非常敬佩。我曾經想：如果羅老師能教我到高中，那該多好啊!但我立馬放棄了我的這個念頭，因為這么做就太自私了。羅老師又不是我的，再說，羅老師那么優秀，肯定深得他人喜愛，我又怎能獨自霸占羅老師呢?
“教師”這個稱呼是偉大的，羅老師配得上!
我最喜歡的老師的作文 篇120
在學校里，我喜歡的老師有很多，比如：王老師，楊老師，田老師……但我最喜歡彭老師。下面就讓你們來了解我最喜歡彭老師的原因吧！
彭老師有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的短發，一張紅通通的嘴巴……
彭老師是一位嚴厲，做事很負責任，為我們班做出很多貢獻的老師，所以同學們都很喜歡她。
為什么說彭老師是一位嚴厲的老師呢？因為記得有一次，我們班優生都沒考好，我就是其中之一。那一次，每個人都挨打了，打完以后，我心里十分怨恨彭老師。過了幾天，彭老師又發了一張卷子，叫我們做。我以為我考不好，但我一看見卷子分數時，我呆若木雞，我竟然考了95分，當時我從心里感謝彭老師。所以我說彭老師是一位嚴厲的老師。
為什么說彭老師是一位負責任的老師呢？因為每到星期五，我們就要做小卷。我們優生先做完，就出去玩了。只有差生和老師在教室里，我心里知道彭老師也想休息，想飛出“籠子”，在外面自由自在的飛翔。但彭老師卻沒有出來，而是在“籠子”里給其它差生講題。所以我說彭老師是一位負責任的老師。
為什么說彭老師是一位做出貢獻的老師呢？因為每次我們寫完作文，彭老師就會給我們投稿。每個字都是彭老師一字一字打出來的，每個字都付出了心血。有時候，她會打字到晚上十點或十一點都沒睡覺，明天還要很早來學校給我們上課，但她也堅持住了。所以彭老師是一位做出貢獻的老師。
你們覺得彭老師好嗎？你們喜歡這樣的好老師嗎？
我最喜歡的老師的作文 篇121
說起老師，我最喜歡的是肖老師，他是我四五年級的數學老師。
肖老師身體矮小，眼睛烏黑，牙齒潔凈，頭發整齊。
我和他發生過很多事情，其中五年級上學期九月十日發生的一件事讓我永生難忘。
上午，數學考試快結束的時候，我有一道題不會做了，我想變了和這道題有關的數學知識，可是沒有想到這一題的答案。眼看時間一分一秒的過去，我還是想不到這題的答案。我想偷看，可是老師不讓，可不偷看怎么能知道答案呢。我想來想去決定偷看。我先把數學課本從書包里拿出來，打開和這道題有關的知識點，把答案寫上，然后交卷了。
考完試后，我無論做什么都不開心。下午，我決定把偷看課本的事告訴老師。我走進辦公室，走到數學老師身邊，老師立即停下筆，聽我說完了偷看課本的經過。我以為老師會狠狠地罰我，可是老師沒有這么做，而是贊賞我的誠實，并讓我改正。
這件事讓我明白了：知錯就改，老師是不會罰的。
我最喜歡的老師的作文 篇122
你有自己最喜歡的老師嗎？我最喜歡的老師，就是我的班主任周愛鳴老師。
周老師有一頭烏黑的長發，像一條黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神，鼻梁挺挺的，她的笑容很好看，笑的時候露出一口潔白的牙齒。她身材不胖不瘦，手指又細又長。她跟我們說話很和氣，性格非常溫柔。
周老師很少批評同學，總是用鼓勵的方式。一次期末考試，有一些同學成績不理想，周老師沒有批評他們，卻幫助他們總結經驗，告訴他們下一次一定要認真考。周老師還會用一些小禮品來鼓勵認真學習的同學。有一次在隊會課上，周老師送給我一本《十三歲的故事》，她鼓勵我好好學習，堅持課外閱讀。從周老師手中接過書，聽到她鼓勵的話語，我心中涌起了一股暖流，下定決心，一定不辜負老師的希望。
今年暑期結束時，快要開學了，我們班幾位家長和同學一起來到學校，準備打掃衛生，走進教室就看到周老師已經在打掃了，只見她正在擦桌子，忙得滿頭大汗，我們趕緊和老師一起打掃。過了一會兒，大家都有點累了，周老師很心疼同學們，她悄悄去學校門口的超市買了好多瓶水分給大家喝。可想而知周老師是多么關心同學們。
這就是周老師，一個善于鼓勵同學的老師，一個關心同學的好老師，你喜歡她嗎？
我最喜歡的老師的作文 篇123
我最喜歡的老師是科學詹垚老師，因為我有時會有些科學的問題不懂，都會問她，她每次都會耐心地一一解答。
記得有一次的科學課上，詹老師說過自來水里有一種叫氯氣的氣體，它對人和動物都是有害的，嚴重的話甚至會導致死亡！可是我卻發現，爸爸每次給我的小魚換水都是用的自來水，小魚為什么沒有死呢？有一次我見到詹老師，便問了一下詹老師，她回答道：“可能是因為它吸收到的氯氣還沒有達到一定的量，所以才沒死。”“那怎么樣才能讓氯氣消失呢？”我疑惑地問道。詹老師答道：“把自來水放在太陽底下曬一天，氯氣就會自然消失了。”“哦！原來是這樣。”我恍然大悟。“謝謝詹老師。”我開心地說到。“不謝，下次有什么不懂的還可以來問我。”詹老師說道。
這就是我最喜歡的老師——詹垚老師。
我最喜歡的老師的作文 篇124
我最喜歡的老師，是英語蔡慧老師！
因為她溫柔、善良、漂亮，還很關心我們。她有一個小巧玲瓏的鼻子，還有一雙水靈靈的大眼睛和一個紅櫻桃般的小嘴巴，她是多么的美麗啊！就算你只看過一眼，也會令你難以忘卻。
今天我在樓梯上玩，正好從樓梯上蹦了下來的那一剎那，被蔡老師看見了，她并沒有批評我，反而對我說：“小心一點啊！別摔跤了。”
蔡老師在英語課的時候，說話的聲音都非常得和藹可親，娓娓動聽，我特別喜歡聽她說話的聲音。她給我們上英語課的時候都是很有耐心的，我們讀錯了，她并不會批評我們，只會讓我們多讀幾遍，讓我們感覺到，她嘴上雖然沒有說，但是她是用多讀幾遍來提醒我們的。就因為這樣，我喜歡上了蔡老師。
我想對蔡老師您說一句，我今后會更加努力的學好英語的，感謝您對我們的付出，謝謝您！
我最喜歡的老師的作文 篇125
從我幼兒園以來到現在，教過我的老師有許多許多。每一位老師都像是我的媽媽一樣，細心照顧、呵護著我，我很感謝他們。但是，有一個老師，她不僅是我在學校的媽媽，還像是我們的一個要好的朋友。她就是我們最親愛的作文老師：吳春曉老師。
吳老師有一頭烏黑發亮的長發；在她漂亮的鵝蛋臉上，長著一雙美麗動人，炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，可漂亮了！她的鼻尖兒挺挺的，很精神；吳老師還有一張櫻桃小嘴，那些精彩的語句就是從這兒冒出來的。吳老師的身體不胖不瘦，穿衣服特別好看；吳老師好像有著穿不完的衣服，每次上課穿的都不一樣，風格自然也不一樣，有時是窈窕淑女型，有時是運動型，有時是那種公主長裙……
吳老師很公平，誰犯了錯都不放過。吳老師有獎有罰，獎罰分明。有時我們表現好了，老師就會給我們免寫作業；如果個別人表現不好，嘿嘿，那就不會受減免獎勵了。這樣玩中學，學中玩，很受我們的喜歡。我們感覺學習就是在玩，一點也沒有壓力。不過，這招可真妙！老師不僅能了解同學們心里的真實想法，讓那些淘氣的同學有了傾訴和解釋的機會，還鍛煉了他們的表達能力，可真是兩全其美啊！有時吳老師還會給我們講講故事；讓我們寫寫小詩；把作文可改為閱讀課……吳老師上的課和其它課不一樣，別的課有的很死板，該上什么上什么，不會有什么太大的改變；而吳老師就不一樣，她會根據我們的作業情況和紀律情況給我們意想不到的驚喜。她上課的時候就像是在和我們玩耍，要提問時就說要釣魚，把不認真聽的魚捉起來。如果我們認真的聽了，老師沒釣到，老師還會說一些幽默的話，把我們逗得捧腹大笑。她有時似乎都不像我們的老師，倒是像我們的一個好朋友，一個知心大姐姐，讓我們對學習特別感興趣。
每次下課，許多同學都圍在吳老師的身邊，和吳老師共同分享生活中的趣事，喜訊，也有人會和吳老師“訴苦”。吳老師對每個人都是彎下腰，認真聆聽。也不會因為站了一節課，講了一節課就覺得累，一直想著要回辦公室休息。有時，我們會繞著吳老師直到上課，吳老師也沒有任何怨言，她始終慈祥地笑著，多么和藹可親啊！
吳老師也是很寬容，作業沒寫的，老師會問清原因，并給他們改過的機會。吳老師的名言是：你自己才是自己的主人，是學習的主人，選擇游戲的主人等等等等。都說師傅領進門，修行在個人。我們老師、父母都只是教你們學習的方法，還是得你們自己選擇。吳老師是我們學校的校長，上課時，我們都能看到她的眼袋，可見吳老師是多么忙啊！但是她每次上課都很準時，上課也精神飽滿、笑容滿面、神采飛揚。不會言而無信，把自己的勞累、辛苦帶到課堂上。這實在是我們應該學習的精神啊！
我不僅喜歡老師的寬容，我還更敬佩老師的教育方法：
記得有一次，一位同學給了我一杯奶茶，讓我別現在喝。可我這個小饞貓哪受得了美味的誘惑，便滴著口水把奶茶泡開了。誰知，突然間就上課了，整個教室都彌漫著奶茶的奶香味。同學們也陸續回到了教室，有人說：“哇，吳睿珈，你喝奶茶啦！真香，可以給我倒一點嗎？”這下，許多同學都來“起哄”了。完了，我想，這節課是作文課，是吳老師的課，吳老師最嚴，而我是班長，不僅沒有起到好的帶頭作用，還成了同學們的反面教材，我一定會被狠狠地罵一頓吧？這時，吳老師緩緩走進教室，頓了頓，說：“下課的時候誰吃東西啦？”我戰戰兢兢地站了起來。吳老師突然神秘地笑了，我心里更忐忑了。吳老師說：“帶東西到學校來吃是校規里不允許的。但整件事情都有許多有趣的細節可以描寫，這難道不是一個很好的素材嗎？我們就可以趁熱打鐵，把事情寫下來啊，要寫得真實，生動。以后，我們可以出一本班級回憶錄，今天，我們就來寫第一篇，好不好？”我笑著點了點頭，心里踏實多了，在嗓子眼的心也回到了原處，像在做夢一樣。這時，許多同學都開始動筆記這件有趣的事了，我當然也不能例外。寫的時候，我突然覺得思如泉涌，腦袋里像在放電影，把事情的開頭、經過和結尾都放了一遍，我寫得可流暢了，想停都停不了。這是我以前從沒經歷過的呢。事后，我想：吳老師的教育方法可真是太出乎我的意料了啊。看來，老師還真的很理解我這個小饞貓哩！通過這件事，我更喜歡吳老師了。而且，我的作文水平也提高了不少，我發現，原來，好的素材不是硬想出來的，是要在生活中細細觀察，慢慢積累的。生活中的許多事都是很好的素材，只要記下來，修改一下，形容一下，就是個很優秀的作文呢。因為生活中的事是有真情實感的，是很容易寫得好，很容易讓人身臨其境的，也是別人最難模仿的。吳老師真的是與眾不同，讓人難以忘記啊。
吳老師，您可真是我的恩師啊。此生能有這樣優秀的老師教過我，我真是太幸運，太自豪了。聽了我對吳老師的介紹，大家應該挺羨慕我們班吧？吳老師，以后我們一定會好好學習，天天向上，讓您對我們的教誨之恩不會白費！
我最喜歡的老師的作文 篇126
在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中并不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。
記得二年級的時候，我生了一場病，從而對雞蛋嚴重過敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯后突然覺得不舒服，想回家休息，于是就跟王老師請了假。
王老師聽說我不舒服，關切地問我這問我那，在給我家長打了個電話后，王老師拿出一個大果凍，微笑著塞給我：“來，王老師給你一個果凍，趕快拿著啊，別的同學我還不給呢！”我接過果凍，高興地說：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問我要啊！記住，不要給別人哦，這是給你‘養病’的。”王老師摸摸我的頭，開玩笑道。“嗯！”我興高采烈的答應了一聲，心里想：王老師對我可真好！我一定努力學習，不辜負王老師對我的期望！
走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發現王老師還在那兒遠遠地微笑著看著我，我也微笑著朝她擺擺手。回到家，我手中仍然緊緊拿著那個“養病”的果凍，心里充滿了對王老師揮之不去的感激之情。
現在，我長大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關心和愛我也體會不到了，但它們沒有下架，也沒有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠，永遠地存放著……
我最喜歡的老師的作文 篇127
老師，多么親切的稱呼，每當聽到它，我就會想起韓老師——我最喜歡的老師。
喜歡她是因為她很民主，做什么事情她都先聽同學們的建議，元旦聯歡會時，同學們用什么樣的形式慶祝老師都聽我們的。
喜歡她還因為她工作認真負責。一天放學時，我把衣服落在班級里，我趕緊跑回班里取衣服，剛進班，就看見韓老師在和幾個別的班級的老師備課。韓老師正在發表她的看法，她說得那么認真，雖說有些話聽起來很深奧，但我知道了她是那么有學問。
喜歡她更因為她信任我，每次“外交”活動，她都放心讓我去做，就連交我班的伙食費這種經濟大事都非我莫數。每次值完日讓韓老師檢查，韓老師都經常說：“不用檢查了，你做事我還信不過嗎?”
我最喜歡的老師的作文 篇128
學校里教我的老師有很多，每個老師我都喜歡，但我最喜歡的還是教數學的劉老師。
劉老師長得很漂亮，非常有童心。記得一年級的時候，一下課劉老師就和我們班里的這群女生一塊扎堆兒玩編花籃的游戲。那高興的樣子，那開心的神情，那歡樂的笑聲，仿佛又使她回到了童年時代。
劉老師一直是全年級的組長，在一年級時還當了班主任，現在她又變成了我們的班主任，別看她又是組長又是“主任”的，可她一點也不會像一個領導那樣擺架子，總是那么溫柔，臉上帶著和藹的微笑，對我們好極了，她就是我們的朋友。
雖然平常劉老師對我們很好，但學習上對我們要求相當嚴格，誰如果犯了錯，懲罰也是不可避免的，“罰”他表演節目，“獎勵”他做幾道數學題等，她的招多得很呢。不過我們知道劉老師罰我們是為了下次不再犯同樣的錯誤。
我最喜歡的就是劉老師了，你最喜歡的老師是誰呢?
我最喜歡的老師的作文 篇129
我最喜歡的老師是英語補習班的葉老師。她個子不高，長相一般，帶著一副紫色邊框的眼鏡，皮膚是最健康的小麥色，臉上有一些小痘痘，經常穿著高跟鞋。
我喜歡她的原因是：她有時會讀錯一些單詞、句子全班就會哄堂大笑，老師本人也會喜笑顏開，上課有時會走題，比如有一次，她在說關于家庭的英文單詞，突然又問我們家庭里的一些趣事，搞定我們都很莫明其妙。
有時她也和我們玩，記得有一次在和我們玩跳格子的時候，一次沒跳穩，險些翻了一個跟頭，還好我和一位男同學扶住了老師。
她也很關心我們，今天英語補習班一下課，我在等媽媽來接我，老師看見了就把我拉上樓，讓我坐在椅子上，媽媽來了就叫我，葉老師等了半天也沒人來，就溫和地對我說：“你媽媽到現在也沒有來，你去打一個電話吧!”我撥打了我媽媽的手機號，媽媽說叫我下樓，我剛準備下樓葉老師囑咐道：“下樓小心點，要是媽媽還沒來就上來!”
這就是我喜歡的老師。曹雅馨
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