我的班主任作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的班主任作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任作文 篇1
老師就像像媽媽一樣，養(yǎng)育了大家；老師就像一根焟燭，點(diǎn)燃了自身點(diǎn)亮了大家……
是我一位好教導(dǎo)主任，她也是大家如今的語文課老師——馮老師。馮老師很苗條，就像春季早上中一棵婷婷玉立的垂柳。她有一雙親近而慈祥的雙眼，就像春季清亮的溪流。她還戴著一副黑色的近視眼鏡。她的秀發(fā)像黑色的飛瀑傾流而下，不但綿軟并且較長，有一種質(zhì)樸而當(dāng)然的風(fēng)采。
馮老師的課上得很趣味，她會隔三差五的跟大家開展一些小互動，她講的大道理大家也懂。馮老師很不求回報(bào)，她會把她了解都告知大家。
馮老師還很承擔(dān)。如果有同學(xué)難受，馮老師會送他去醫(yī)院檢查，如果有同學(xué)嘔吐，馮老師不容易看不上他，反倒用拖布把拖把整潔，隨后用他的水杯倒開水給哪個(gè)同學(xué)喝。
馮老師也很喜歡和我們一起玩。有一次心里健康課馮老師和我們玩“老鷹抓小雞”，一開始馮老師當(dāng)雞寶寶，當(dāng)鳥鷹的同學(xué)跑得迅速，馮老師由于穿的高跟鞋子，因此 一不小心扭到了，大家都很擔(dān)憂，而她就說沒事兒。下一輪，馮老師做起了指揮者，一會使我們跑慢一點(diǎn)，當(dāng)心跌倒。一會使我們跑快，別被捉到……大家玩的很開心。
在我的心里，馮老師是這般善解人意和慈祥，幫我留有了刻骨銘心的印像，要我無法忘記。
您為了更好地大家投入了許多 。
感謝你們！馮老師！
我的班主任作文 篇2
對于我來說，班主任馬老師就是一盞燈。是在孤獨(dú)中送來的酒，黑夜里點(diǎn)亮的燈。我的波濤洶涌全部顯露在了昏暗的燈光下，沿著暗燈的光一點(diǎn)一點(diǎn)去領(lǐng)受，鮮衣怒馬，亦或是綿長的黑夜。暗暗的燈光是我的燈塔。
馬老師總是喜歡說“要如何變成更好的自己”，其實(shí)我對這句話的概念是很模糊的，這句話沒有標(biāo)尺，沒有刻度，沒有進(jìn)度條，說是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，事實(shí)上我真的不能確定我今天是否又比昨天好了幾分。按照老師說法只要努力了，自己就是在一天天的變好，事實(shí)上有時(shí)候昨天的默寫還得了一百分而今天卻只得了九十分。這時(shí)候老師就要滔滔不絕了，總不服氣，找許許多多的理由但心里知道自己昨晚的背書作業(yè)究竟有沒有做好，基本被老師滔滔不絕過一次之后就會主動去做好這樣的作業(yè)。我的班主任就是這樣的“巧舌如簧”，隨隨便便幾句話就能讓人羞愧的無地自容。
我的班主任不僅是在學(xué)習(xí)上見識我們的大起大落，他還很重視我們的字�！白秩缙淙恕边@句話一直是對的，班主任馬老師是會寫毛筆字的，所以，連帶著，他也很重視我們所寫的字，拿出了一大部分時(shí)間來讓我們練字。起初，大部分同學(xué)都是不以為意的，寫字嘛，看得懂就行了，何必花時(shí)間去練呢。不管同學(xué)是什么的響應(yīng)，班主任老師卻是一直堅(jiān)持著這件事，一直帶領(lǐng)著我們練字，漸漸地不管是愿意還是不愿意，整個(gè)班的寫字水平都有了提升，那些字也能夠幻化成美好的形狀。曾經(jīng)有老師半開玩笑的說我們班在班主任老師的熏陶下，隨便是誰寫的字都能展示展示，這樣不經(jīng)意間所說的話其實(shí)是最好的見證了老師對我們的要求所成的成果。
有人說老師是黑夜中的燈，強(qiáng)烈的白熾燈光無時(shí)不刻不在提醒我們，那束光由發(fā)梢一點(diǎn)一點(diǎn)直抵達(dá)心尖。于我亦然。
我的班主任作文 篇3
我喜歡的班主任王老師。
在我有困難的時(shí)候您向我伸出援助之手；在我有傷口的時(shí)候您來幫我包扎；在我沒有信心的時(shí)候您來給我安慰啊，幾年來您對我的恩育我永遠(yuǎn)不會忘記的！還記得去年冬天的跳繩比賽，當(dāng)時(shí)北風(fēng)呼呼地吹，我們一個(gè)個(gè)都戴上了手套覺得很暖和，您為我們搖繩又為我們數(shù)數(shù)，可是有誰能注意到您的手，比賽結(jié)束了，這才有人說：王老師，您的手紅了。大家都跟著看，呀！王老師的手紅彤彤的，凍得僵硬，可王老師卻說：這算什么。事后，我看見王老師搓著自己的手，跑進(jìn)了辦公室，這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)飽含著晶瑩的淚花。啊！王老師，我喜歡您！在這短短幾年里，我和王老師之間發(fā)生了許許多多的事，比如說老師讓我拿東西；老師讓我抱作業(yè)；老師讓我貼小紅花這都是老師對我的信任�。】蛇�有時(shí)老師說我的字應(yīng)該寫的瘦長一些；老師說我閱讀方面還要加強(qiáng)，排列句子要多練這都是老師對我的幫助啊！
從這以后，我感覺王老師對我們關(guān)心無微不至，操碎了心，您就像母親一樣照顧著我們，啊！王老師我喜歡您！
我的班主任作文 篇4
提起班主任老師，我從心里敬佩，因?yàn)槲覀兊睦蠋熕B強(qiáng)的毅力、克服困難的精神，深深地打動了我。
早上，我一進(jìn)教室，準(zhǔn)備接受那份沒有老師的痛苦，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)我的班主任——雷老師，正在講臺上批改作業(yè)。雷老師前些日子身體非常糟糕，今天……我問題裝了一腦子的走進(jìn)雷老師。只見雷老師像沒睡覺一樣，眼下出現(xiàn)了深色的黑眼圈，，一副疲憊不堪的樣子，好像馬上要垮了一樣。我關(guān)切而有點(diǎn)心急的問：“雷老師，生病了為什么不在家里休息？還要來？”“如果我一休息，我們班早就‘垮’了”
上課了，第一節(jié)是語文，雷老師吃力地說：“請同學(xué)們翻到語文書13課，”雷老師咳了一小會“今天我們學(xué)習(xí)13課《夜鶯的歌聲》……”雷老師當(dāng)時(shí)像要昏倒了一樣，臉色異常的不好。雖然不舒服，但雷老師還是為了我們好，咳嗽是好股一炮打外邊去，捂住嘴巴，才開始咳嗽。下課了，我心想終于可以讓雷老師休息了，可雷老師仍舊在教室里看著我們。我疑惑不解的問：“雷老師，都下課了，您怎么還不去休息？”“我要在這守著你們，不然發(fā)生了安全事故了怎么辦？”雷老師下課還在守著我們，真是好負(fù)責(zé)的老師啊，天底下該也找不這樣一個(gè)好老師��！
看著雷老師堅(jiān)持努力的身影，我陷入了沉思，這不正是頑強(qiáng)的毅力、刻苦得精神嗎？我在心中為雷老師鼓掌。
我的班主任作文 篇5
在我們班，同學(xué)們每天都在體驗(yàn)著四季生活，問我為什么，那你就去問問我們的班主任——胡老師。
一、春風(fēng)篇
星期一，陽光明媚，胡老師開著她的`小汽車來到了學(xué)校里的停車棚�！昂蠋熢缟虾茫 蔽覀儼嗟男《乖诤屠蠋煷蛘泻簟！霸缟虾醚�，小豆�！崩蠋熖鹛鸬恼泻袈暣蚱屏藢W(xué)校的寧靜。老師本來就貌美如花，笑起來更甜了，讓人如沐春風(fēng)。
二、夏日篇
別看胡老師是個(gè)淑女，但只要她一發(fā)火，就會像火山爆發(fā)一般，巖漿就會迸發(fā)出來。有一次，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)在小店買零食，老師就把他的桌子抬起來，扔到了門的外面，還讓他把他的書全部扔了出去。老師發(fā)起火來是真的很兇。
三、秋涼篇
我們看著胡老師走了，正開始聊天，誰知門打開了，老師用她那意味深長的眼神盯著我們，一臉嚴(yán)肅，只見她走進(jìn)來，嚴(yán)厲地對我說：“你吃完午飯回來后，坐在座位上給我寫一千字的檢討書。”我的心里陣陣發(fā)涼，有苦說不出。
四、冬寒篇
終于迎來了一學(xué)期一次的期中考試，語文我只考了67分。老師布置了抄試卷錯(cuò)題，還有寫一千字檢討書的作業(yè)，對我這種成績考得不理想的人可真是一個(gè)艱巨的任務(wù)。那天晚上我做作業(yè)做到了深夜11：30，身心俱疲。
我們班的班主任就是這樣一個(gè)人，外表如春，內(nèi)心如夏，一旦發(fā)火，也能讓人體驗(yàn)到秋涼和冬寒。現(xiàn)在知道了吧，我們的老師就是四季。
我的班主任作文 篇6
在我們班，學(xué)生每天都在經(jīng)歷四季。問我為什么，然后問我們班主任胡老師。
首先，春風(fēng)
星期一，陽光明媚，胡老師開車去學(xué)校的停車棚�！霸缟虾�，胡老師！”我們班的小豆正在和老師打招呼�！靶《梗缟虾�。”老師甜蜜的問候打破了學(xué)校的寧靜。老師是如此美麗，以至于他們笑起來更甜，讓人感覺像春風(fēng)。
二、夏季文章
胡老師雖然是淑女，但只要一生氣就像火山噴發(fā)，巖漿在生成中就出來了。有一次，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)在一家小店里買零食，老師把他的桌子舉起來扔在門口。在外面，他被要求扔掉他所有的書。老師生氣真的很兇。
三、秋涼文章
我們看著胡先生離開，開始聊天。但是門開了。老師用意味深長的眼神盯著我們，一臉嚴(yán)肅。她走了進(jìn)來，嚴(yán)厲地對我說:“你吃完午飯回來后，坐在座位上給我寫一本1000字的自我批評書。”心里陣陣發(fā)冷，說不出是怎么回事。
四、冬季寒冷
最后一學(xué)期考了一次期中，語文只考了67分。老師布置的作業(yè)是抄試卷錯(cuò)題，寫一篇1000字的自我批評，對于我這種成績不理想的人來說，確實(shí)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。那天晚上我一直做作業(yè)到半夜11點(diǎn)半，累死了。
我們班的班主任就是這樣一個(gè)人，外表如春，內(nèi)心如夏。一旦他生氣了，他也可以體驗(yàn)涼爽的秋天和寒冷的冬天。現(xiàn)在你知道了，我們老師是四季。
我的班主任作文 篇7
侯老師是我們?nèi)昙壦陌嗟陌嘀魅危彩俏覀兊恼Z文老師。侯老師非常美麗，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)加上一雙會說話的大眼睛，精神極了！侯老師也非常嚴(yán)厲，但我知道嚴(yán)厲的老師才能教出好的學(xué)生。
有一次，輪到我們組值日了，可我們并沒有認(rèn)真打掃衛(wèi)生，而是在玩鬧，侯老師發(fā)現(xiàn)了，問道：“為什么不好好值日？”“因?yàn)榻M長沒有給我們分配任務(wù)，我們不知道該做什么�！蔽覀冃÷暤卣f道，都不敢抬頭看老師�！敖M長失責(zé)，可是你們也不應(yīng)該玩鬧，凡事都要認(rèn)真去完成，罰你們明天繼續(xù)值日！”這個(gè)時(shí)候，侯老師的語氣變得更嚴(yán)厲了，我們大氣也不敢喘。雖然侯老師批評了我們，但讓我們懂得了做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
還有一次，班上的一名同學(xué)沒認(rèn)真聽課，侯老師沒有說話，只是悄悄地走到他的身旁，敲了敲他的桌子，好像在說：“這位同學(xué)要專心聽講！”那同學(xué)抬頭看見侯老師嚴(yán)厲的目光，便端坐好認(rèn)真聽起課來。
這就是我的老師，一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。
我的班主任作文 篇8
我的老師是黃。她個(gè)子不高，但她總是精力充沛，大眼睛，總是閃耀著愛和智慧。三年來，黃老師讓我們從一年級的不懂禮貌，變成了寬容體貼。她一直兢兢業(yè)業(yè)地試圖教我們盡快成為人才。黃老師有一顆愛心。她喜歡我們班的84名學(xué)生。
記得有一次，我的右手在下午護(hù)理部不小心骨折了，下午護(hù)理部的老師給我做了簡單的治療和包扎。下午上語文課的時(shí)候，黃老師看到我纏著繃帶的手，自言自語道:“這怎么行？”趕緊去醫(yī)務(wù)室消毒�！包S老師叫了一個(gè)同學(xué)跟我去醫(yī)務(wù)室。黃老師有著和媽媽一樣溫暖甜蜜的愛情！
記得還有一次放學(xué)排隊(duì)下樓。我下樓的時(shí)候在喝水。老師嚴(yán)厲地批評了我，并告訴我這樣做的危險(xiǎn)。黃老師有一顆負(fù)責(zé)任的心。
我愛我們的黃老師，說不完她的優(yōu)點(diǎn)。祝黃老師永遠(yuǎn)年輕、健康、快樂！
我的班主任作文 篇9
這一點(diǎn)在我們班同學(xué)的口中是不可否認(rèn)的。她為我們每一篇課文都寫了一篇文章。而且寫得一點(diǎn)也不拘泥，十分豪派。
上一次呂老師去參加比賽。你知道她為什么會這么牛嗎？告訴你吧，她給了我們一個(gè)豪氣的回答：“整個(gè)襟江小學(xué)，我呂曉丹的作文說是第二，沒人敢稱第一！”
呵，這可真豪氣！
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