我最喜愛的班主任作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我最喜愛的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜愛的班主任作文1
要是用一個(gè)詞來形容我們班的班主任，我一定會(huì)用“大騙子”這個(gè)詞來形容想知道為什么的話，請看下文。
如果你看見她，千萬不要因?yàn)樗龓е桓毖坨R被迷惑了，她的視力可好著呢，上建操的時(shí)候，老師能從最后一排，看都第一排的一舉一動(dòng)。在說說她的聽力和方位感，上課外課的時(shí)候，老師有的時(shí)候會(huì)在旁邊聽課。老師的聽力可不是一般的好呀，有時(shí)就連同桌之間小小的說話聲都能被老師聽見，你不要以為老師聽不見她只是給你一次機(jī)會(huì)而已。沒當(dāng)她下樓批改作文時(shí)，只要上面有任何的風(fēng)吹草動(dòng)她都能聽見連是誰都能知道。
其實(shí)，老師也是一個(gè)愛我們的大騙子。比如，有時(shí)老師會(huì)說如果有人打了別的班的同學(xué)，我不會(huì)因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生而護(hù)著你們。說是不護(hù)著我們，但多多少少都會(huì)幫我們班的人的。老師有時(shí)會(huì)因?yàn)槲覀兩险n外課表現(xiàn)不好，告訴我們以后別上體育課了或別的課。但每次都會(huì)叫課代表說幾個(gè)上節(jié)課表現(xiàn)最不好的人留下來，其他人照常上課。
沒錯(cuò)，這就是我們班的那個(gè)‘大騙子’班主任，一個(gè)馬上要50歲的人。
我最喜愛的班主任作文2
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們爭搶著一溜煙跑進(jìn)教室。大家像往常一樣端端正正地坐在座位上，頓時(shí)剛才還喧鬧的教室變得鴉雀無聲。同學(xué)們瞪著眼睛齊刷刷地望著講臺(tái)，等待老師來上課。過了好大一會(huì)兒，老師還是沒有來。不知是誰喊了一聲“老師不來了，大家玩起來！”教室里的氣氛很快活躍起來，大家不再木木地坐著，三三兩兩聚在一起，像是樹上的小麻雀一樣“嘰嘰喳喳”鬧個(gè)不停。
當(dāng)大家忘乎所以的時(shí)候，突然聽到有人“咚咚咚”上樓的腳步聲。同學(xué)們以為老師來了，沒有坐在座位上的趕忙跑回座位；正在喝水的也收起了杯子；看小人書的忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫；在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐的端端正正；還有人在慌亂中抓起書桌上的語文書胡亂翻起來，書拿倒了也沒有看出來；有人用書遮住了忍俊不禁的臉，強(qiáng)裝淡定。門被推開了，原來是班長在大家不注意的時(shí)候下樓到辦公室詢問情況。班長說：“今天班主任有事，請假一天，同學(xué)們要自覺遵守紀(jì)律�！蓖瑢W(xué)們聽到后長吁了一口氣，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪。
應(yīng)該跑操了，大家一窩蜂鉆出教室，到處亂跑。有的和旁邊的同學(xué)說話；有的跑去別的班找其他同學(xué)；有的離開隊(duì)伍單獨(dú)跑，還有的同學(xué)壓根就不是跑而是慢慢的走。大家你跑東，我跑西，這可愁懷了班干部。盡管班干部很努力地要求大家保持隊(duì)形，來回地跑著喊，可是同學(xué)們還是像聽耳旁風(fēng)一樣。
唉，這就是班主任不在的時(shí)候……
我最喜愛的班主任作文3
上二年級的時(shí)候，我遇到了一位慈祥的班主任----金姍姍老師！
金老師是一位嚴(yán)肅又和藹的教師，每當(dāng)我們認(rèn)真聽講時(shí)，您就會(huì)用大拇指鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果我們有什么做錯(cuò)了，您也不會(huì)批評我們，而使用講故事的方法教育我們，讓我們有所醒悟，主動(dòng)改正錯(cuò)誤!
有一天，我們正在努力學(xué)習(xí)時(shí)，您坐在椅子上有喝茶有看書，非常愜意！我產(chǎn)生了嫉妒之心：老師是多么輕松啊，作業(yè)任老師怎么布置，又可以不寫試卷、作業(yè)等等。于是，我便幻想著自己當(dāng)上了教師，什么都不用干的滋味！
可是，之后我便不再嫉妒老師了。原因在于一個(gè)晴朗的下午：那時(shí)，我們?nèi)嘁黄鹪诓莸厣席偼�，我一回頭卻不見金老師，怎么回事呢？我狐疑地看了一眼教師辦公室，懷疑金老師肯定就在這里邊。我進(jìn)去一看，原來金老師還在批我們?nèi)龁卧淖魑哪�！看著金老師那不知疲倦的身子，我的心像是被什么東西刺了一下，這種感覺，以前還真沒有過！
有人曾說：“老師是位辛勤的園丁，照料著我們這一朵朵還未開放的花兒！老師又是一場細(xì)細(xì)的春雨，滋養(yǎng)著我們這些嬌小的樹苗……
我最喜愛的班主任作文4
我們的班主任她姓黃，黃老師是個(gè)有點(diǎn)憨厚，有點(diǎn)嘮叨，卻很負(fù)責(zé)的老師。
在初一有一次校運(yùn)會(huì)，經(jīng)過千叮嚀萬囑咐后，她終于放心將同學(xué)帶進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場。音樂響起，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場。剛開始一切順利，可是偏偏走到主席臺(tái)前，我們沒按方隊(duì)走偏了，被老師訓(xùn)了一頓，唉！沒辦法！
我們班的學(xué)生被老師叫做“猴子”。確實(shí)是這樣，調(diào)皮的我們已經(jīng)不止一次讓黃老師狠狠地教訓(xùn)了。有的同學(xué)說她的課“缺乏激情”。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，于是便換著法子尋找“課堂激情”——唱歌，做游戲，總讓我們增添興趣，讓我們有更好的學(xué)習(xí)樂趣。功夫不負(fù)有心人，我們在期末考試考出了前所未有的好成績，考了全級第一，老師高興極了。
黃老師當(dāng)我們的班主任，我們總覺得她對待學(xué)生就像對待永遠(yuǎn)長不大的孩子，每天都早早的來到學(xué)校督促我們讀書，檢查我們早上是否再補(bǔ)作業(yè)。每個(gè)課間老師都來教室靜靜的觀察我們是否再補(bǔ)作業(yè)，我們老師總是那樣仔細(xì)，那么關(guān)心我們。
她誨人不倦，只要上課時(shí)有同學(xué)提出問題，她總是會(huì)耐心的為同學(xué)解答，最后她喊著問全班同學(xué)：“你們懂了嗎？”對于一些不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)，她總是有一雙火眼金睛，看出作業(yè)是不是抄的，還是自己寫的。
我為有這樣一位老師感到無比欣慰，黃老師是我最敬佩最喜愛的一位老師。
我最喜愛的班主任作文5
班主任，是我們每一個(gè)人都有的，而我們的班主任，長著圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，雙鬢白發(fā)，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，長長的眼睫毛上還帶著一點(diǎn)黃色，嗅覺靈敏的小鼻子，能說會(huì)道的小嘴巴和一對“順風(fēng)耳”，這就是我們的班主任——車琳老師。
車?yán)蠋煖厝崞饋�，就像一只可愛的小貓，可是，她發(fā)起火來，就像一只兇猛的母老虎。所以，我們在上她的課時(shí)，幾乎不敢說一句話，甚至半個(gè)字，除了上課回答問題或者是討論一個(gè)話題的時(shí)候。
車?yán)蠋熀荜P(guān)愛學(xué)生，比如說，有個(gè)同學(xué)上體育課跑步的時(shí)候摔倒了，擦破了一點(diǎn)皮，老師就會(huì)關(guān)心的問要不要緊，需要跟家長聯(lián)系嗎，要不要上要等一連串關(guān)心同學(xué)的話。
某一個(gè)星期的星期一，有一小部分的`同學(xué)沒有完成作業(yè)，車?yán)蠋煴愦蟀l(fā)雷霆，說：“星期一本來應(yīng)該開開心心的，可是呢，你們有這么多人沒寫作業(yè)，好心情一下就跌到谷底�！比缓笈鹁椭蓖蠜_，“你們這十幾個(gè)人，統(tǒng)統(tǒng)把左手拿出來，準(zhǔn)備好接受十個(gè)手心！”“看來，這回車?yán)蠋熣娴陌l(fā)火了，平時(shí)車?yán)蠋煻疾淮蛲瑢W(xué)的手心的，車?yán)蠋燀敹嘁簿驼f個(gè)幾句而已�！蔽覀冊诘紫赂`竊私語道。
車?yán)蠋煖厝岬臅r(shí)候，下課以后，她還可以與我們這幫女生一起比賽踢毽子呢！
這就是我們的班主任——車琳老師。
我最喜愛的班主任作文6
每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的老師，我最喜歡的是班主任肖書霞老師。肖老師在學(xué)習(xí)及紀(jì)律方面嚴(yán)格要求我們，在生活中關(guān)心愛護(hù)我們。她平時(shí)雖然有些嚴(yán)厲，但是在我的眼中，肖老師更像一位細(xì)心的媽媽。下面，我給大家講一個(gè)發(fā)生在我和肖老師之間的故事。同學(xué)們一定還記得去年的兒童節(jié)吧，我們學(xué)校舉行了愛心小包裹活動(dòng)。對我來說，這是個(gè)非常有意義而且特別的節(jié)日：因?yàn)椋驮诹还?jié)的前一天，我在玩滑板時(shí)，不小心摔斷了胳膊。你說，這件事是不是讓人難忘呢？
我只能悶悶不樂地呆在家里休養(yǎng)，不能來到心愛的學(xué)校學(xué)習(xí)，也不能自由自在地運(yùn)動(dòng)，真是無聊啊。我非常想念老師和同學(xué)們，擔(dān)心他們把我忘了。不久之后的一個(gè)傍晚，我正在看書，忽然，電話鈴聲響起來，媽媽高興地叫我：然然，快來接電話呀！我慢吞吞地接過電話，心想：會(huì)是誰呢？沒想到，話筒那邊傳來熟悉的聲音，原來是肖老師！她親切地問我的胳膊好些了嗎？在家里習(xí)慣嗎？我真高興，說話都有些結(jié)巴了。肖老師還說，過幾天就來看我。從那以后，肖老師經(jīng)常來看我，幫我復(fù)習(xí)功課，她還讓同學(xué)們輪流給我打電話，跟我講學(xué)校里有趣的事情，我每天晚上等在電話旁邊，再也不覺得孤單了。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼2個(gè)月過去了，我的胳膊基本好了，我真懷念生病的日子，懷念肖老師和同學(xué)們的關(guān)心，懷念每天傍晚的電話鈴聲。肖老師真像慈祥的媽媽，我喜歡她！
我最喜愛的班主任作文7
班主任，我想對您說……
兩年了，雖您只接收我們兩年，但我有很多話跟您說，猶如黃河江水滔滔不絕。
初中三年，這美好的時(shí)光很快就會(huì)從我眼底下溜去，我們也即將離開母校，離開您的身邊。我們同學(xué)雖只有于您同處兩年內(nèi)，有太多的話，太多的快樂，太多抹不去的記憶，太多的祈福，太多……老師，辛苦了！
我記得，您曾帶病來看望我們，曾大罵過我們，我們都樂意接受，畢竟是我們錯(cuò)了，您也是為了我們好，為了我的前途，謝謝您樂意指出和教導(dǎo)我們；雖我們有些頑皮，思想有些不正，但在您的帶領(lǐng)下都改了，您是我們的克星，又是我們的恩人。在此我想對您說聲——謝謝！
還記得我們有說有笑的日子么？您還記得曾幾何時(shí)嚴(yán)厲批評我們么？我們知道您對我們的好，我們也有在私底下說過您老人家的壞話，我知道這不該，可民意要這么做我也照舊，我知道這是種錯(cuò)誤的行為，可都做了，說了，后悔也沒用，說過的話也收不回。在此，我想對您說聲：“老師，對不起！”
在我印象最深刻的是老師您的身體，在此，我代表大家同學(xué)們跟您說一聲，老師，請您把煙戒了吧，抽煙對身體不好，煙里有種毒素，叫尼古丁，這個(gè)東西對身體有害。如果您戒不了就少抽點(diǎn)，好嗎？還有，我們經(jīng)常惹您生氣，是我們不對，可您沒必要發(fā)火，專家說生氣易老；您看您眼角皺紋又多了一條，白發(fā)多了……
千言萬語盡在不言中，讓我真誠地向您說一聲：“老師，謝謝您，這兩年來，您辛苦了！”
我最喜愛的班主任作文8
我的班主任，很樸實(shí)的一個(gè)人，外表雖然不是很出眾，但是他教書卻非常認(rèn)真，他會(huì)將很難的數(shù)學(xué)用最簡單的方式解釋給我們聽，原來我最怕數(shù)學(xué)，但現(xiàn)在在老師慢慢的教導(dǎo)下，我漸漸的喜歡上數(shù)學(xué)。
上課的時(shí)候，老師常常講他小時(shí)候的事給我們聽，他說，現(xiàn)在的小孩子實(shí)在太嬌貴，就像捧在手中的寶貝，但是也很可憐，社會(huì)競爭這么厲害，不能好好的享受童年的生活，不像他們小時(shí)候可以在田野間到處玩樂，老師講得天花亂墜，讓我實(shí)在好羨慕。
老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，他說，做人要有感恩的心，“吃果子拜樹頭，飲泉水思源頭”，我們現(xiàn)在能過這么好的生活，都是前人流血流汗得來的，做人不要想一步登天，要腳踏實(shí)地去做才會(huì)有成就。雖然有時(shí)候我不知道老師的話是什麼意思，但是他誠懇的表情，卻給我留下了非常深刻的印象。
老師每一天都有很多的工作要做，還要照顧我們在學(xué)校的生活，實(shí)在太辛苦了，每次下課老師改作業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì)圍在老師的桌邊和他聊天，他會(huì)一邊改作業(yè)一邊問我們生活上的事情，就好像朋友一樣，有一次我們看到老師有幾根白頭發(fā)，我們就笑著說，老師老了，結(jié)果他不但不生氣，還說看我們一天天長大，懂事情，是他最高興的。
我們有這么好的老師，實(shí)在是我們的福氣，希望我們這些當(dāng)學(xué)生的能體諒老師的苦心，好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望和恩情。
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