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班里新來的老師作文「精選」
新來的老師是一位學(xué)識淵博，風(fēng)趣幽默的好老師。今天小編就來分享班里新來的老師作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
班里新來的老師作文(一)
盼星星，盼月亮，終于盼到了9月1日，也就是開學(xué)的第一天，我晚上激動得睡不著覺。第二天，我早早地就起床了，一切準備就緒，我就迫不及待的出發(fā)了。到了學(xué)校，校長叫我們把教室整理好后，就自己找個座位坐下來，靜靜的等著老師來。我們等了好久，才見教室的門緩緩?fù)崎_。我心想：一定還是上一屆教我們那個老師。
出乎意料的是，進來了一位新的女老師。她衣著整潔，個子不算高，也不算矮，身體和豐滿，卻不臃腫，頭發(fā)梳得光光的，特別引人注意的是她戴著一副大大的近視鏡，顯得很有學(xué)問。她走到講臺上，簡單做了自我介紹，語言流利，然后又給我們發(fā)了新書。老師又給我們約法三章：第一，一定要保持個人衛(wèi)生;第二，校園是教書育人的地方，不能打架·斗毆;第三，學(xué)習(xí)用品齊全，不能帶小刀一類的危險品。然后，老師又宣布放假四天，因為學(xué)校廁所還在施工。
同學(xué)們還沒在學(xué)校待夠，就放學(xué)了。新學(xué)期新氣象新老師，我們雖然還不了解新老師的脾氣，講課的方法也覺得陌生。但我隱約感覺到新老師對學(xué)生的要求一定很嚴格，一定是一位合格的老師。我一定會以新老師配合好的，好好學(xué)習(xí)，爭做一名好學(xué)生。
班里新來的老師作文(二)
“嗨!下節(jié)課是微機課哎!”“是哦，不知道還是不是桂老師教呢!”“我希望還是桂老師教呢!如果要換，也得換一個幽默點的老師吧!”……上課鈴在不經(jīng)意間敲響，我們按照慣例，閉上雙眼，做著眼保健操。
隨著音樂的停止，我們緩緩睜開雙眼，看到的卻不是桂老師那熟悉的身影，而是另一個，高個子的，穿著藍白條紋體恤衫，黑色的褲子——一個陌生的身影，教室里一下子鴉雀無聲，時間似乎定格了一秒鐘，然后，教室里開始出現(xiàn)了大片大片的驚疑聲和議論聲，“哎!?怎么還真換老師了?是哪個烏鴉嘴說的!?”“不是說全校只有桂老師一個微機課老師的嗎?怎么還有一個呢?”“希望這個新老師不要太兇才好!”……這時，新老師發(fā)話了﹕“同學(xué)們好，我是你們這學(xué)期的微機課老師。”此話一出，教室里安靜一些了，只有一些同學(xué)在嘰嘰喳喳的說話之外，其他人都懷著期待的目光看著這位新老師。“首先，自我介紹一下，我姓李，就是那個木子李。”這位新老師頓了一下，又說“也是十八子。”話音剛落，全班哄堂大笑，然后，李老師又把“李”字在黑板上寫了一遍，問我們“這字認識不?”“認識!!”全班強忍住笑意說。“以前有一個老師在給一年級同學(xué)上課，老師說‘這一節(jié)課我們來識字。’然后這個老師拿起粉筆，在黑板上邊寫邊說﹕‘這個字念一，這個字念二，這個字念三，這個字念四……’這時，有一個小同學(xué)站起來說﹕‘報告老師，您寫的這些字我都會’說著，這個小同學(xué)走到黑板前，也拿著粉筆邊寫邊說﹕‘這個字念五，這個字念六……’”“哈哈哈!!!笑死了!笑死了!!”“哈哈哈哈哈!!!太好玩了!肚子都笑疼了!”……
幾個回合下來，我們笑得肚子都疼了。李老師后來又說我們表現(xiàn)得“大大的好”。時間就這樣不知不覺的過去了，雖然這只是李老師的第一堂課，但是，我們都喜歡上了這個新老師。
班里新來的老師作文(三)
“這學(xué)期要換數(shù)學(xué)老師。”開學(xué)那天一大早，這個消息在我們班成了最熱門的話題�？墒牵瑥陌l(fā)完書本到上完第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師始終沒有出現(xiàn)�？磥�，只有等到第二節(jié)數(shù)學(xué)課，才有可能見到新來老師的廬山真面目了。
好不容易盼到第二節(jié)課，上課鈴響了，教室里仍是亂轟轟的。我沒有理會同桌對電腦游戲的介紹，也不對好友推薦的新書感興趣，而是雙眼緊緊地盯著那熟悉的教室門。終于，新老師踩著鈴聲尾巴走進了教室。原來是個“白面書生”。他雖然沒有以前的數(shù)學(xué)老師那么高大，但那一件深藍色的襯衫，一條黑黑的長褲，再加上一個三七開的左分頭，卻顯得文質(zhì)彬彬。他清了清嗓子，說了一聲“同學(xué)們，請安靜!”看到新老師，同學(xué)們的議論聲反而更大了，根本沒有理會新老師的招呼，仿佛要給這位新老師一個下馬威似的。見此場面，我不免為新老師擔(dān)心起來，“我們班的紀律一向令各科老師頭疼，就你一個‘小書生’要想制服他們，難哪!”
沒想到這位新老師把威嚴的目光瞄向一位最調(diào)皮的同學(xué)，突然提高了嗓門，“安靜”，說話時額頭上的青筋都露了出來，隨之伴奏的還有三角板敲打講臺的聲音。老師這突如其來的一吼，使教室里一下子安靜了下來。我頓時從心底里敬佩起這位新老師來。
呵!這新老師上任的第一把火總算燒得夠旺的。聽了他的自我介紹，我知道了新老師姓趙，已經(jīng)有了16年的教齡，已是一位“老江湖”了，真是人不可貌相啊!作文
令我們難以相信的是，當天下午，趙老師竟以一個與數(shù)學(xué)老師格格不入的身份再次闖入了我們的學(xué)習(xí)生活。那是一節(jié)體育課，大家興沖沖地盼著體育老師的到來。沒想到，教室門前出現(xiàn)了趙老師的身影。“啊!不會吧，開學(xué)第一天，就向體育老師要課，也太不講理了吧!”同學(xué)們苦著臉，小聲嘀咕著。趙老師仿佛看出了什么，微笑著問我們：“同學(xué)們，在你們眼中，體育老師長什么樣?”教室里的氣氛立即活躍了起來。有的說長滿肌肉，有的說又高又壯，還有的說應(yīng)該像名將劉翔。聽了同學(xué)們的話，趙老師顯然有些不好意思：“也許我的形象和你們心目中的體育老師相差十萬八千里，但既然學(xué)校安排我兼任你們的體育老師，那大家就將就著用吧!”趙老師又說：“今天外面下著雨，體育課不能讓，就算我欠你們的吧!”接著，他又為我們上起了數(shù)學(xué)課。
下課后，同學(xué)們抱怨不已，為啥?還不是因為這個趙老師。大家議論說：“哎，以后趙老師高興還好，如果有點不高興，體育課就會變成數(shù)學(xué)課了，說不定還來個作業(yè)雙倍呢。”
但愿趙老師不是同學(xué)們想象的那樣。要知道，有張有馳才能更好地提高學(xué)習(xí)效率。哎呀!不好，傍晚六點了，趙老師怎么還沒走，這篇文章要是讓他看見了那還得了，我還是腳踩西瓜皮??溜吧!
班里新來的老師作文(四)
這學(xué)期，我們班分了一位知識淵博的女老師，她就是劉老師。
劉老師高高的個子，那苗條的身材上穿著一身粉紅色的上和裙子，這種衣服給人一種很溫柔的感覺。在她那橢圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙明亮而銳利的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是很有學(xué)問的人，再配上一張能說會到的嘴巴，那更是神氣。劉老師時常會笑，有時笑起來還會露出兩排整齊的牙齒，多和藹可親呀!
在開學(xué)第一天，劉老師邁著輕盈的步子走進教室，站在講臺上對同學(xué)們笑瞇瞇的說：“同學(xué)們，你們好!相信大家都認識我，我就是劉老師......”接下來該同學(xué)們做自我介紹了，不一會兒就說完了，這時，我們一起鼓起了熱烈的掌聲，這又使我們的關(guān)系更上一層樓。
劉老師給我印象最深的是這一件事了。那天，王俊宇上課沒有好好聽講，老師叫他回答問題時，他立刻目瞪口呆，半天說不上話來，老師有些生氣了，讓他下課找老師。終于下課了，老師把王俊宇叫進辦公室，狠狠的批評了他，最后又開始認真的輔導(dǎo)他，王俊宇靜靜的聽著，似乎連窗外下雨了都沒覺察到。作文
啊!我為我們班有這樣的好老師感到驕傲、自豪!
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