老師真偉大作文（通用27篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師真偉大作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師真偉大作文 1
今日是星期六。一大早，媽媽就拿著一份報紙對我說：“來，你來看看這份報紙！
”我一邊打哈欠，一邊懶洋洋地走過來，說：“什么東東呀？一大早就把我吵醒了？”“這是有用的東西，你看看！
”說著，就將一份“珠江晚報”塞在我手里。只見標題寫著“曾躲過納粹大屠殺，為救全班學生76歲老講師舍身堵槍眼”，我咽了一口口水，繼續往下看：
美國弗吉尼亞理工大學槍擊案共造成30多人喪生．美聯社17日報道說，死者中有一名納粹大屠殺幸存者，76歲的講師在保護學生時被兇手射殺。遇難講師名叫利維烏.利布雷斯庫，已在弗吉尼亞理工大學任講師20多年。槍擊案發生時，他在危難前曾堵住教室的門不讓槍手闖入。他，用自己的生命挽住了全班同學的生命……
由這件事件，讓我想起了發生在我身邊的一件永遠忘不了的事：有一次，我數學沒有考好。李教師便把我叫到了辦公室，我以為李教師肯定會罵我，沒想到，教師不僅僅沒罵我，還給我講解了我做錯的題！
我望著教師那熟系的面孔，我看見了什么？我看見了日日夜夜為我們操勞的園丁的白頭發又多了不少，臉上的皺紋也多了不少。我心里一陣感動，下意識輕輕的走出了教師的辦公室。
上課鈴響了，李教師照常走進了教室。她，像剛才那樣也對同學們做錯的題一一講解。但同學們卻覺得在全班面前被李教師將自己做錯的'題一一講解，好象是很沒面子的事情。可李教師這么做也是為了讓我們加強印象，勇敢的應對自己的錯誤和失敗呀！
第二天，李教師仍然象往常一樣繼續講著新課。
經過這兩件事，我就明白了教師是最無私，也是最偉大。她們就是這樣讓我們在一點一滴的關愛中茁壯成長！
老師真偉大作文 2
老師，是我們心靈船上的船長，是我們長成百年大樹的播種人，更是我們飛翔的翅膀，引導我們飛入大千世界，引導我們打開知識大門，讓我們飛到理想的彼岸。
我們，就像一張張雪白如暇的白畫紙，就像一個空空的大水桶。
老師，就像這張畫紙的主人，在上面刻畫上深刻的知識；就像一個打水人，在水桶里灌入知識的甘泉。
當你碰上失敗的時候，正要放棄，垂頭喪氣的時候，在耳邊，會回蕩起老師那安慰的`話語：“不要放棄！失敗是成功之母，站起來，勇敢的面對！”是老師鼓勵的話語。這時，你眼前，仿佛是一片光明。當你碰上成功的時候，正驕傲起來，不塌實的飄飄然時，在耳邊，會回蕩起那諄諄的教誨：“不要驕傲，驕傲使人落后，再接再厲！”是老師勸告的話語。這時，你眼前是澎湃的大海，老師，就是心靈船上的船長，是知識海洋上的航導，引導你沖破重重難關。
老師，是我們一棵棵百年大樹的播種人，無論他是美的，丑的，年輕的，年老的，都十分值得我們尊敬，這一位位播種人在知識的泥土里，深深的汲取了它的精華，播下那渺小的種子，日日夜夜，無論是春夏秋冬，不管是風狂雨驟，都無私的培育著一棵棵小樹成材，成為國家的棟梁。老師，可敬的播種人，無私的對無知的我們，澆予知識的甘泉，讓我們和您一樣，在濕潤的泥土里，拼命扎根。終有一天，小樹沐浴著陽光，茁壯生長著，成為一棵在暴風雨中，頑強地生長的國家的棟梁，在暴風雨中不斷得到經驗，在泥土中汲取精華的大樹。這是平凡的播種人看到的，更是播種人想看到的。
老師！您是最偉大，您從事的事業，使您驕傲，我敬佩您！我這支嫩稚的小筆，寫不出您的偉大。您是我心靈船上的船長，是我成為百年大樹的播種人。您在我一生中，扮演著一個重要的角色，更是一個不可缺少的角色，您引導我展開理想的翅膀，讓我飛到了理想的彼岸上。
老師真偉大作文 3
仰望藍天，我在心里問自己：我心目中的好教師究竟是什么樣的答案有很多種：一絲不茍平易近人幽默風趣和藹可親……在經過5年的師生相處之后，我恍然大悟：心目中的好教師就在我身邊，她就是我的語文教師——陳海紅教師。陳教師有一雙大大的眼睛，仿佛會說話似的。課堂上，她那傳神的眼神伴隨著娓娓動聽的語調是那么地引人入勝;課余時，她常常在同學們中間眉飛色舞地講著精彩動聽的故事，使人覺得身臨其境;每當有同學成績退步時，她用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓斥，考差的學生往往眼睛相迎的是教師鼓勵的眼神，聽到的是教師親切的講解聲，從而從心里發誓要把成績趕快趕上去……所以，同學們都很喜歡她。在我的印象中，陳教師總是為我們操碎了心。那一天，我早早的來到了教室里，發現陳教師無精打采地坐在講臺旁，臉色黃黃的很不好，我猛地看見講臺上放著一杯白開水和一包退燒藥，還不停地咳嗽著，可是，陳教師還在認真的給我們講課，不時的咳嗽，可是有幾個男生沒發現陳教師生病了，仍然跟別的同學講話，不得不讓陳教師提高聲音講課。我明顯的感覺到陳教師筋疲力盡，但她仍然堅持上完了這堂課。
放學后，我打掃教室打掃完了，那時已經很晚了，當我背上書包經過語文辦公室時，卻發現陳教師坐在電腦前，一邊喝著藥，一邊復印明天上課的資料。望著陳教師辛苦的背影，一股感激之情涌上我的.心頭。
我們的陳教師還不放過任何一個良好習慣的培養。記得有次期末測試的時候，我的成績很不夢想，陳教師把我叫到辦公室，和我一起分析考得差的原因，并且對我說：“你基礎不差，只是這次字寫得不夠認真，還不認真看題，該鉤的地方沒鉤，不該鉤的地方亂鉤。”我聽了以后有些不服，但心里又不得不承認教師是對的。這時，教師又語重心長地對我說：“孩子，你可別小看卷面分，它可看得出一個學生是粗心還是細心。我們必須重視這些細節，留意生活中的一點一滴，這樣才能把事情做好。”我感到教師說的話很在理，便照教師所說的去做。果然，我以后再也沒有因字寫而扣卷面分了，漸漸地，我還養成留心觀察生活的習慣，作文水平也所以有所提高。
講起陳教師的好，我是講一天一夜也講不完，我還記得有次放學，您和我們班家長們在校門口說話，每說到一個名字，對他學習上的優點和缺點，您都如數家珍地向他的媽媽反映，家長們聽得是連連點頭，說的最多的就是“對呀，陳教師，我家孩子就是這樣……”說到我時，還特別指出了我有次考試上的得失，我在旁邊聽著好感動，因為我自己都忘記了，未想到教師卻還記得。
我們班上有53位學生，陳教師竟然清清楚楚記得我某單元試卷上的得與失，一個多么細心的教師啊，她把我們每個人都裝在心里，她看到的是我們每個人的提高!
這樣的教師，我們怎不喜歡呢?陳教師永遠是我心目中的好教師，也是除父母之外和我相處時間最長的教師。
老師真偉大作文 4
以前，我還不太懂事的時候，總覺得當老師好。因為當老師可以管著一大群學生，命令這個，命令那個，有同學不聽話還能叫家長來談心，權力多大！老師有自己的辦公室，夏天不用在教室聞臭汗味，冬天不用穿大棉襖還凍得嘴唇發紫，多舒服！老師不用在體育課上大汗淋漓，還可以穿各種衣服，打著遮陽傘，在一邊閑談，多輕松！
可是今天下午，我和任月調查了吳老師一天的工作量，才知道當老師是多么不容易：吳老師在學校要管我們早自修、上課批作業、出試卷，好要管我們出操，為我們出班刊、留學生補作業。這樣算下來，除吃午飯的時間，老師幾乎沒有任何時間休息。晚上回家，還要寫教學反思、為明天的新課備課、看書，這樣下來要將近5個小時！假設吳老師一天只睡7小時，那剩下只有4小時。而吳老師自己也有孩子，還要燒飯、做家務，這些時間算下來，4個小時是遠遠不夠的。可是老師卻在用自己的休息時間來彌補這些時間。
從前，我們并不知道老師每天的工作量，一直以為只有正常的8小時。而且還常常添亂，惹老師生氣。現在想起來，我真是羞愧萬分。通過這次調查，我才知道老師把一天中大部分時間都花在我們身上，自己休息的時間還是負數。老師為了我們，快要把自己榨干了——孩子、家庭、生活、娛樂、休息……花在這些上面的時間都被用在了我們身上。老師把我們當成了她自己的.孩子。
老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是路燈，為學生照亮前進的路；老師是園丁，用辛勤的汗水滋潤我們的心田。我真想說：“老師，您真偉大！”
老師真偉大作文 5
是誰教給我們許許多多的知識？是誰給我們打開一扇扇智慧之門？是誰含著激動的淚水看著我們一次次登臺領獎？是老師，是那如同母親般偉大而慈祥的老師啊！
老師是花園里的園丁，而我們就是花園里的花朵，享受著灌溉和培育；老師是波瀾壯闊的大海，而我們就是大海里的魚群，歡樂地遨游；老師是蔚藍的天空，而我們就是天空中一朵朵雪白的云朵，自由地漂翔；老師是碧綠的大樹，而我們就是樹巢里的小鳥，歡快地歌唱；老師是列車，而我們就是列車上的乘客，乘著列車奔向知識和智慧的圣地……
老師真偉大！清晰地記得，有一天，老師生病了，嗓子都啞了，還是堅持來學校上課。那是因為老師生怕我們的學習和功課落下啊！早讀時，我就看見老師在黑板上寫字，剛開始以為是老師要登記遲到的同學的名字，沒想到老師是因為說不出話才在黑板上寫字的。看見老師認真專注地寫著一個字、一個詞、一個句子，那是以寫字代替講話啊……看著老師那費勁的樣子，我的心猶如針扎般的刺痛……
有一天，烏云密布，雷轟電閃，傾盆大雨。那天中午，我突然發起燒來，頭暈眼花的'。堅持到下午上完課要放學了，爸媽又不能按時來接我回家，我正發愁怎么辦呢！這時，老師知道了我的情況，二話不說就幫我收拾好書本，拉起我往校門口走去。當時，我只帶了一把小傘，老師撐開傘，說：“來，我們擠一起，別淋著你了！我先帶你去看醫生。”直到看了醫生，拿了藥，這時我才突然發現，老師的身子有一大半已經被淋濕了。
“老師！你的身子……”我急忙說道。“沒事！我沒事，你在發燒呢，可千萬別淋著了……”老師滿懷關愛地看著我。“老師，你……”我心頭一熱，眼淚直涌出來。看完醫生，老師又帶我就近吃飯，直到媽媽最后趕過來接我回家。
晚上，老師還打電話來詢問我的病情呢……
點點滴滴的往事，就是千言萬語也說不盡、道不完！
“老師”，滿載著莊嚴和慈愛，能不偉大嗎？！
老師真偉大作文 6
是誰教會了我們拼音aoe？是誰教會了我們加減乘除？是誰耐心的教我們學習？是誰把我們從不懂事的孩子帶領到乖巧懂事、十分優秀的小少年，她就是我們和藹可親的數學老師－李老師。
李老師她梳著一頭烏黑锃亮的長發，白白凈凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，在我稍稍溜號的時候她就排上用場了，在她那高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，把所有的知識傳授給我們，讓我們成為祖國的花朵、祖國的棟梁之材，李老師的身材十分苗條，李老師穿哪一件衣服都物別美麗。她今年才三十多歲，是市里優秀老師。
記得有一次春天，冰雪還沒有全部融化的`時候，我在冰上玩耍，一不小心弄濕了衣褲，回到教室里的時候，老師看到我下半身全部都濕了，害怕我著涼引起大病、發高燒，所以給家長打了個電話，喂是明珠爸爸嗎？明珠玩的褲子、靯子、襪子全都濕了，請您給明珠拿一套干凈的靯襪換上，當時一股暖流涌上我的心田，回想起學前班我們睡覺的時候給我們講故事，一年級給我們買雪糕，二年級有的同學打破了水桶，老師給做的補償，三年級有的同學打了人，不敢去承認，老師帶著他上門賠禮道謙，還拿著鮮花與水果去探望他，回想起這些事，不爭起的淚珠一顆一顆的流下來，老師謝謝您，您多么像我的第二個偉大的母親。
老師真偉大作文 7
今天是一個不普通的星期三。因為今天是教師節，是我們偉大老師的節日。
下午上管理班的時候，班主任許老師的許多“弟子”來看望她。一句句關心的話語飛到了許老師的心窩里。當許老師進班的.時候，樓了一大堆的禮物。有鮮花、賀卡……老師把禮物放到講臺上和小柜上，對我們說：“我的上屆學生和上上屆學生都來看我了！他們說啊：‘許老師，我現在可知道您要求我們嚴的好處了，中學這兩大篇筆記都記得特快。要不是您那時候那么要求我們，我們根本跟不上。’瞧瞧，知道為什么這么嚴格要求你們了吧！”老師臉上露著笑容，顯得非常高興。
我直到今天才完全體會了老師對我們嚴格要求的好處。
再看看別的老師，不也是全心全意的為同學們付出嗎？同學們生了病，是老師不辭辛苦地帶同學看病。同學們忘了吃藥，是老師督促同學們吃藥。同學們中午飯吃不飽，是老師們把自己僅有的飯菜分給同學們吃，寧可自己吃不飽，也不讓同學們餓肚子。同學們犯了錯誤，是老師給同學們講道理。同學們沒帶課本，是老師把自己僅有的一本課本借給同學。當同學們熟睡時，是老師還坐在暗淡的燈光下為同學們批改作業。
老師，您就是辛勤的園丁，我們就是被您培育的小花。您全心全意的為同學們著想，卻從沒想過自己，從沒有一句怨言。您是多么的默默無聞，多么的無私，多么的偉大呀！
老師真偉大作文 8
在我心中老師是一個最偉大的好老師，那個人就是黃老師！
我們的黃老師是一個和藹可親，認真負責的老師。
上個禮拜黃老師的女兒生病了，聽說發高燒很厲害，晚上還說胡話，黃老師也是急的手忙腳亂，黃老師為了照顧她的女兒已經連續有好幾天沒有睡覺了。昨天我們大家都討論著黃老師可能不會來上課了，我們要上自習了。可是在鈴聲響過之后，老師準時走進了教室，讓我們大家都吃了一驚。老師像往常一樣給我們上課，但是我們能夠明顯的感覺到老師很疲勞，反應也沒有以前那么明顯了，在講知識點的時候還講錯了，我們大家給她糾正了。后來在老師轉身去黑板寫字的時候，老師突然摔倒了在地上。我們教室一陣慌亂，前面的.同學趕緊去將老師扶起來，后面的男生就跑出教室去叫別的老師，而班上其他的女生就尖叫起來。老師起來后，說了句沒什么，就是太困了，于是我們大家給她倒了一杯開水，她喝完后臉色也更好了點，又要給我們繼續上課，我們大家勸她還是先回家休息下，我們大家自己自習一樣的。就這樣老師才不舍的離開了學校，后來我們才知道，原來老師幾天沒有睡覺了，怪不得老師上課時沒有精神，我們大家都很感動！
我們老師是偉大 ，她對工作負責，我們一定要好好學習！
老師真偉大作文 9
敬愛的李教師：您好！一寸光陰一寸金，時光過得飛快，兩個學期過去了，我就將要離開您了，我十分的不舍。因為你的教育給了我完美的人生。
記得有一次，我在幫您搬作業本時，不細心心打翻了您的水杯，把作業本給弄濕了，這是我著急的烈火從喉嚨里冒出來，我忙東張西望的看看有沒有人看見，還好還好，沒人看見，我就迅速的回到座位上，平靜了一下心境，等待上課。上課了，當你要發作業本時，發現了作業本被弄濕了，雷霆大怒，問是誰弄濕的，大家左看看右看看，都紛紛搖頭，僅有我的心里忐忑不安，您看看別人的表現，再看看我的表現，我相信您已經心知肚明了，可是您沒有當場批評我，而是說：“給你們一次機會，因為我已經明白是誰了，我相信那個人是個好學生，下課時來我辦公室跟我主動承認錯誤吧。”當時我十分感激您，因為你沒有當場批評我，我也想好了，我下課了必須要去向您承認錯誤。鈴聲響了之后，我悄悄的到了您的辦公室，把事情的來龍去脈一五一十的跟你說了一遍，您聽了之后，對我說：“其實，我已經明白是你做的.，可是我明白你不是故意的，我之所以不批評你，是因為我明白你是個好學生，你不會做錯事不承認錯誤的。我想對你說啊，以后呢，要勇于承認錯誤，因為誠實和信用是我們一生中最大的財富，明白了嗎？”我點了點頭，當抬起頭來時。我看見了您陽光般燦爛的笑容。
教師，我以往有怨恨過您，有羨慕過你，可是，沒有什么比我更敬愛您！
老師真偉大作文 10
今天，我們觀看了一場慶祝教師節的文藝演出，舞臺上許多精彩的節目讓人記憶深刻。其中，培智學校的舞蹈《我們來刷牙》最令人感動。
節目開始了，我一眼望去，只見十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會兒圍成一個圈，一會兒又一字排開;有時站著搖擺，有時又坐著打滾……動作熟練極了，真不知是哪位老師培養出來的。突然，我發現一位老師正在舞臺下做動作，小朋友們都盯著這位老師，把動作越跳越好，讓我們忍不住拍手叫好。我奇怪地想：這位老師在干嗎呢？這時，我聽到身旁有人說：這群聾啞兒童真不容易！我頓時驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導這群聾啞兒童排出這么好的節目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。
看著這個節目，我的心里充滿了對老師的敬意，是呀，如果說老師是園丁，那么我們就是花草樹木;老師是海洋，我們就是快樂的魚兒;老師是大地媽媽，我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業……讓我們學到更多的`知識。有時，我們會因為一點小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會與我們斤斤計較，而是給我們講很多道理，直到我們意識到自己的錯誤。
老師是辛苦的，是偉大，是無私的，我在這兒想對敬愛的老師說：“老師，您辛苦了，我會永遠感謝您的！”
老師真偉大作文 11
我的班主任是張老師，她長得不胖不瘦，中等個子，我們大家都很喜歡張老師，張老師也非常喜歡我們班同學。
去年有一次，班主任張老師病了，同學們都很擔心，大家天天都愁眉苦臉，想著：張老師還能不能給我們上課了呀？沒過多久，老師怕影響我們的學習和期末成績，竟然帶病給我們上課。
記得那一天，張老師面色蒼白的走進教室，不時還咳嗽幾聲，可以見到同學們，她微微的擠出一絲笑容，同學們看了后更加擔心，心里都在嘀咕：老師沒事吧？看樣子病的好重呀！于是大家不用等老師說“上課”這兩個字，我們就都站起來響亮地說：“老師，您好！”這聲音充滿了關心和疑惑，張老師費力的笑了笑，好像就是在說：“同學們，你們終于理解老師了！”平時上課，總是老師不停額提醒“坐直”、“別走神”，而今天，同學們坐得紋絲不動，沒有人走神，沒有人做小動作，全都聚精會神的.望著張老師。看到同學們求知若渴的樣子，張老師也盡量繪聲繪色的給同學們講課，不一會兒，汗水就開始不停的流了下來，但是張老師手扶著講桌，仍然堅持著。直到下課，不用老師說，我們有自己站起來：“老師您辛苦了！”張老師又費力地微笑著點點頭，然后慢慢走出教室，許多同學都攙扶著老師，直到把她送到辦公室才放心的回到教室。
這可真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”張老師的教誨之恩，我永生難忘，她不顧自己的病情，一心想著學生，真是一位偉大的老師！
老師真偉大作文 12
老師是平凡而又偉大的職業，是人類靈魂的工程師；老師不辭勞苦地教育著我們，讓我們一步步踏實而勇敢地向上攀登。
還記得剛剛踏入學校的第一天，老師說的第一句話：為人師表，教書育人。教書是為了育人，為了使孩子們健康的成長，成為祖國的有用之才。雖然話語很簡短，但十分真誠，我把他深深地藏在了心底。慢慢地理解著老師的諄諄教誨，慢慢地學著做一個老師心中的好學生，學著關心他人，愛護他人，學著懂得感恩和知恩圖報的人。
以前的我會亂扔垃圾，當我看到老師一次又一次地彎腰撿起垃圾時，我內心感到十分羞愧，盡管這是一個小小的舉動，但卻很大程度地改變了我。每當我上課開小差時，學習上、生活中有小問題時，老師總是會出現，和我談心，幫助我解決這些問題。我的'老師，在課堂上總是那么的嚴肅和認真，但在下課的時候，她總是露出很慈祥的笑容，陪我們玩耍，和我們聊天。
隨著年齡的增長，我們漸漸地長大，越來越成熟了，我們才慢慢理解了老師的良苦用心。十年樹木，百年樹人。平日里，一遍又一遍的重復；考前，一聲又一聲地叮囑；考后，一次又一次地批改……是您，為了我們的未來和我們并肩戰斗；是您，為了我們的未來而一次又一次地放下家人來陪我們；是您，為了不耽誤我們的課程而在發高燒的狀態也要堅持講課。
在第35個教師節來臨之際，請允許我向您們表示忠心地感謝和由衷地贊美。老師，您辛苦了！老師，您真的很偉大！
老師真偉大作文 13
老師，是學生的知識保險，學生的智力是打開這個保險柜的唯一鑰匙。老師為了把知識教給學生，不惜放棄應有的休息時間，來為我們備課，放棄吃飯的時間，來為我們改作業。
老師，是一名不求回報，只爭取希望的園丁，辛勤的園丁，只希望自己用心血培養的花能在百花中爭一艷，甚至更好，這就是一名園丁的希望。多么偉大啊！
老師，是一名能帶著學生到無邊無際的學海里遨游的舵手，將所有懂得的知識毫無保留地教給每一個學生，耐心地，會讓人明白地，為了這個，老師甚至把身邊的.一切一切都暫時拋開，來教學生。拋開的包括親人，朋友……多么無私啊！
老師，是學生的再生父母。父母給予了我們生命，老師，則給予了我們知識，兩者必不可少，少了生命，人就不可能活下去。少了知識，人生存在這個世界上就毫無意義，任由時間老人放肆地奪走你的時間，不久后，人便會慢慢地失去。
是學習給了學生快樂和知識；是老師教會了學生怎樣學習；是老師讓我們的世界更加美好，更加精彩；是老師給了我們未來的幸福；是老師用辛勤的汗水換來了我們的成就，希望和夢想；是老師用鮮艷的彩筆在我們的生活上增添了一些光彩。
老師，詩歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力；加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。
老師，您是多么偉大，無私和神圣！老師，謝謝您！
老師真偉大作文 14
兩個月的暑假生活結束了，又到了九月開學季了，九月是一個充滿活力的季節，一個充滿新鮮的季節，一個充滿魅力的季節。開學不久之后就是我們的教師節了，說起教師節，每年我都有不一樣的回憶。
今年的教師節剛好是周一，同學們早早的來到了學校。幾個最能搞怪的男生便開始“施展才華”，熱火朝天地忙起來了。一個人組織著女生在黑板上畫畫，那幾個又拉上窗簾，關上燈，準備營造氣氛。甚至把賣花的同學都安排成了花束隊。我這個班干部看著這幾個男生忙里忙外的，還真有一副領導的樣子!不過馬上就露餡兒了。“哎呀這里還沒畫!”“窗簾又漏縫了!”諸如此類的話一波接著一波，忙的好不熱鬧!漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來，老師一推門，我們便大喊著：“老師節日快樂!”紛紛把準備的`禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴重閃動著淚花。
在升旗時，我們鄭重地向國旗敬禮。同時，我們心里也在向老師敬隊禮。
老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因為您深深地懂得自己在付出什么，在收獲什么。這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福的成果!
教師節，讓我們真誠地說一聲，老師教師節快樂!老師，您辛苦了!
老師真偉大作文 15
有人說，老師像一支蠟燭，點燃自己，照亮他人。有人說，老師像辛勤的園丁，默默地奉獻。而我覺得，千言萬語還不如匯成一句話——老師真偉大！
老師像生命的源泉，注入孩子們的心靈。每一次，老師在黑板上寫下的“知識”，不就正映照了這句話。我們的老師喜歡多上一會兒課，同學們每次都不耐煩。可我覺得，老師這是為我們好。老師他不怕辛苦，犧牲了自己的休息的時間，只為多給我們一些知識。老師用自己的青春來教學，不也是為我們嗎？為什么我們還會叫苦呢！老師呀，您真偉大呀！我真敬佩您！
老師的辛勤付出，總是默默的奉獻！我真希望全班同學都能體會到老師的良苦用心。老師真偉大啊！他教導了祖國的幼苗，讓他們長大成為祖國的棟梁之材，為社會做出巨大的貢獻。可是，那個時候，老師卻又已經年老了，有接班人了。但我們會永遠記住您的，偉大的老師！
每當寂靜的深夜，星星已經閉上了它困倦的雙眼。可老師您還在明亮的.臺燈下批改著我們的作業，您一定很累吧！老師我想說，您休息一下吧，別再為我們過分操勞了！
我們的貪玩總是浪費了您的青春，我們已經懂事了，不會再這樣了！
老師，我一定會珍惜現在的時間，來好好學習的。我會記住您的，您永遠是我們的老師。曾經給予我無限知識的老師，長大之后，我會認真工作，牢記您的諄諄教誨的！
老師真偉大作文 16
“老師，老師。”，一群可愛的小朋友呼喚著老師，讓我幻想著如果我是老師，那該是多么的幸福啊！
假如我是小學老師，我會讓學生回家多幫父母做家事。每當學生幫父母做一件家事時，請父母在獎卡上簽上姓名，如果集了五個簽名，隔天就可以來跟我換一份小禮物，當天，我也會把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學們掌聲，也讓他們覺得辛苦沒有白費了。
假如我是小學老師，我會帶領他們閱讀課外讀物，我會在教室的講臺旁，設置一個讀書的空間，并請學生們每一個學期都帶一些優良的'書本來學校，分享書本。另外，我還會在每個禮拜的星期四，帶全班的同學到學校設置的圖書館做深度閱讀，并且要走之前，我會讓他們在那一個禮拜里面，每兩天就帶自己所借的書本來跟大家交換，這是不是一舉數得呢？
假如我是小學老師，我不會讓我的學生變成名符其實的書呆子，我會每個月都帶著我的學生去戶外踏踏青，并舉辦戶外教學，讓學生放松一下，不要太累，哈！因為我自當過學生，知道讀書對部分的學生來說，可真是一件苦差事呢！
假如我是小學老師，我不會包容一些為非作歹的壞學生，我會讓他們受到適當的處罰。并會用心的教導，讓我的學生覺得學習是一件輕松的事情，不會感到痛苦、辛苦。
老師真偉大作文 17
有人說，教師像一支蠟燭，點燃自己，照亮他人。有人說，教師像辛勤的園丁，默默地奉獻。而我覺得，千言萬語還不如匯成一句話——教師真偉大！
教師像生命的源泉，注入孩子們的心靈。每一次，教師在黑板上寫下的“知識”，不就正映照了這句話。我們的教師喜歡多上一會兒課，同學們每次都不耐煩。可我覺得，教師這是為我們好。教師他不怕辛苦，犧牲了自己的休息的時間，只為多給我們一些知識。教師用自己的青春來教學，不也是為我們嗎？為什么我們還會叫苦呢！教師呀，您真偉大呀！我真敬佩您！
教師的辛勤付出，總是默默的奉獻！我真期望全班同學都能體會到教師的良苦用心。教師真偉大啊！他教導了祖國的幼苗，讓他們長大成為祖國的棟梁之材，為社會做出巨大的貢獻。可是，那個時候，教師卻又已經年老了，有接班人了。但我們會永遠記住您的，偉大的教師！
每當寂靜的深夜，星星已經閉上了它困倦的雙眼。可教師您還在明亮的臺燈下批改著我們的作業，您必須很累吧！教師我想說，您休息一下吧，別再為我們過分操勞了！
我們的貪玩總是浪費了您的青春，我們已經懂事了，不會再這樣了！
教師，我必須會珍惜此刻的時間，來好好學習的`。我會記住您的，您永遠是我們的教師。以往給予我無限知識的教師，長大之后，我會認真工作，牢記您的諄諄教誨的！
老師真偉大作文 18
這位令人尊敬的鄉村教師叫楊天。他放棄了薪水不錯的城里工作，毅然決定回鄉當教師。
他的家鄉在大巴山里。那里被群山包圍，車子開到公路頂端，下車后還要走二十多公里的山路。他們那兒只有一個貧窮的'村莊，旁邊有一間破舊的房子，那里就是孩子們的學堂。以前有兩個教師，一個是村長，另一個就是楊天。后來楊天為了還清欠債而去城里工作了一段時間。村長去世了，他就從城里急匆匆地趕來，擔負起了學生們的知識。他非常愛笑，不論遇到什么事他總是微笑來面對。
可是災難還是降臨在這位愛微笑的老師頭上。有一次，一個放牛娃不小心把茅草屋子點著了，不一會屋子里便火光沖天，學生們頓時驚慌起來，但只有他很鎮定，他一個一個地把學生背出來，最后里面只剩兩個學生了，他望了望他們，狠下心，背起其中一個就往外跑，等再回來時，屋子“轟”地一聲塌下了。那個學生是他女兒，卻被活活燒死了，而他，全身上下都被燒著了，醫院當場下了病危通知書，雖然最后他奇跡般地活了過來，但下輩子注定要在輪椅車上度過了。當記者問他為什么會堅持教書時，他微微一笑，緩緩地說：“如果我不教那誰來教他們呢？”
是啊，就這么一位普普通通的鄉村教師，他那微微的一笑，震撼了我們所有人。他給了我們人生奮斗的信心，給了我們為他人著想的動力！
老師真偉大作文 19
父母是大樹，那老師就是葉子，我們就是果實。有大樹的支撐，果實才會成長，有葉子送去營養，果實才健康。正是因為有了老師，我們才會懂得這么多，正是因為有了老師，我們才能開心成長。在我經歷的一件小事中，更讓我真真切切的感受到了老師的偉大。
那天課后練習，我有一個數字題不會做，想了半天也沒有想出來。老師看到我著急的樣子，對我說：“下課來一下我的辦公室。”聽老師這么一說，于是我緊張極了，因為老師剛才上課講了什么根本沒入耳。我忐忑不安的熬到到下課了，老師的辦公室離這兒很近，我以前走幾步就到了，今天不知道怎么了，雙腿像灌了鉛似的，一步也抬不起來，好不容易移步到辦公室，老師不在，我心想，慘了來遲了，這下老師要罵我了。過了一會兒，老師來了，我以為老師會罵我，沒想到老師表情非常和藹的對我說“來啦，快坐下吧”，看到老師像媽媽一樣的笑容，我緊張不安的心情一下子無影無蹤了。于是老師又是列式，又是畫圖的`把這題講了一遍，看我還不懂，就知道我上課沒有認真聽講了，于是又把今天上課的內容給我詳細的講了一遍，而后再來講剛才那個題目，我一下子就豁然開朗了。老師看到我終于弄懂了題目，她也開心的笑了，而后對我說：“以后上課一定要認真聽講”。我非常慚愧的低下了頭，心里默默的下了決心：以后上課一定認認真真聽老師講課，做個品學兼優的好學生。
老師真偉大作文 20
我的老師姓曹，是個杰出的教師。
這一天，曹老師病了。她的面色蒼白，之前強有力的目光越來越黯然無光。還時常地干咳。“授課！”過去溫柔的聲音消失了，從喉嚨底傳出了嘶啞的響聲。“站起！”學生們仿佛都了解教師得病一樣，用極洪亮的響聲說，然后，開始上課。教師盡管病了，但對發燒感冒的'事一字未提。之前授課耍心眼的同學們全是上課認真聽講，教師一個難題問出去，“刷刷刷”，班里立刻變成了“小竹林”。之前干癟的課堂教學越來越熱情起來。
第二天，上語文課堂。曹老師把教學課件弄得很美、漂亮，使我們在課堂教學中“玩游戲”，邊學邊玩，游戲中初中專業知識。過后才知道，曹老師為了更好地做這一份教學課件，保證了深更半夜。聽了，我好像看到曹老師變成“珍貴文物”。
她也很溫柔，從來不罵臟話。這一天，我們班的“一號搗亂分子”趁教師沒有的情況下，開始了他的“手機游戲”，他東泡泡卡丁車，西走一走，惹得全體同學都講起話來。不一會兒，全部課室越來越像農貿市場，又哭又鬧。過后，曹老師知道，說：“呵，下一次別把課室搞得像農貿市場一樣，大家并不是賣蔬菜的哦。也有，下一次可別再重蹈覆轍“大鬧天空”了。學生們聽了，都開口笑了。”
我有一個那樣的教師，你認為她杰出嗎？
老師真偉大作文 21
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是多么的偉大啊！
當我看了關于葉嘉瑩老師的故事后，十分地感慨萬千，一個89歲高齡的老人，竟然站著上完了一節長達2小時的課，而且竟沒喝上一口水，為了好的教學質量，珍惜課堂上的每一分鐘，她不顧自己的.口干舌燥，不愿浪費學生的一分一秒，她寧可在這幾秒內多教給學生一點知識。
我們的老師又何嘗不是這樣呢？我們總是埋怨老師布置的作業太多了，當老師太幸福了，但是你有沒有想過，你們每人一本的作業本子，加起來就是幾十本，你還覺得幸福嗎？多少個假日，老師在改作業中度過，多少個日日夜夜，在你酣睡時，老師在燈下含辛茹苦地為明天的課做好準備。生病時，老師還帶病上課。不管你是好是差，他們都還是要教你知識。
老師總是無私的，他們不求名利，他們不會因為勞累不上課，他們是偉大，即使在你看不見的地方，他們也在默默努力著，默默奉獻著他們那寶貴的青春，他們把所知道的知識全部交給你，帶你在書海中拾貝，帶你在書海中翱翔，讓你從天真無邪變得成熟穩重，把你一步步帶上人生的正軌。
人們總是說：“老師是你的第二個父親。”雖與你無情無緣，但勝似父親，不求回報，只求你的成功。
偉大的老師們！希望在我的有生之年，能感激你們對我孜孜不倦的教誨。
老師真偉大作文 22
老師是是我們知識的源泉，帶領我們走進知識的大門。
老師教會我們要學會有序觀察，有條理地思考，遇到困難，不要退縮。
上課時老師利用情趣教學，激發情趣。當我們索然無味時，老師通過情趣的吸引，感化學生，激發學生思維的火花，讓我們學起來輕松，使我們成為學習的主人。
家長們常說，“學生們的首要任務就是學習！”而面對學習，我怎么做才能更好地學習、更扎實地學習呢？
我會認認真真地聽老師講課，積極舉手發言，做好筆記，老師講到重點語句時，要圈劃出來，在課后我按時完成老師布置的作業，而且既要速度又要質量，不能馬虎，然后復習今天在學校里學的內容，在預習明天的課程時，在不懂的`地方做記號。
爸爸去年上半年調外地工作了，很少回家，平時會通過電話和網絡與我溝通，他常跟我說要做一個對社會有用的人，要有孝心、有愛心，更要有責任心，愛學習，也要愛生活，情商與智商要同步發展。學習時要好好學，玩也要玩出點名堂，要有自己的興趣和愛好，有自己的好朋友。從小就要養成好的習慣，多看書、多積累、勤思考，要提高學習效率，做到事半功倍，不要不懂裝懂、一知半解。在學習方法上，要做到課前有預習，課堂上好好學習，課后有復習，舉一反三。日常的學習基本靠媽媽輔導和督促，她還要照顧我的生活，挺辛苦，所以我要去努力做好自己。
老師真偉大作文 23
老師，這個美好的詞語永遠印在人們心間。老師是平凡而又偉大，所以，我敬佩的人，理所當然地成為了班主任張老師。
每天，您總是早早地來到教室，檢查作業，總是對同學們放不下心來；課間徘徊在講桌旁的總是您，上課時動情引導思路的人也是您……
您平凡，平凡在您的生活。開水一樣平淡的生活，似乎又透著孩子們的歡笑與朗朗書聲；您偉大，偉大在您時刻都把我們放在第一位，好像我們就是您的親人，您為我們操碎了心，無私地把知識與做人的道理教給我們，就像太陽不住地散發出光和熱，照耀人間。
鐘老師，如果讓我用幾句歌詞來形容你，那么請聽這樣一首歌：《長大后我就成了你》。“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……”
是呀，對于歌詞的含義，我深有體會。
那次，我們上音樂課不遵守紀律，該說話的說話，該打鬧的`打鬧，音樂老師不停地用黑板擦敲桌子，大聲維持紀律，可我們還在各自干各自的，音樂老師氣得直哭，無可奈何。當您進來時，全班剎那間安靜下來，您已經猜到了八九分，于是上前語重心長地教導我們。同學們的眼睛都濕潤了，深深地為自己的行為感動慚愧。您的諄諄教導使我們心明眼亮，讓我們更加成熟。
鐘老師，您無私奉獻，不求回報，把自己的學生看得那么重要，您平凡、無私、負責、偉大，值得每一個人學習，每一個人感恩，每一個人敬佩！
老師真偉大作文 24
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命，但是，還有一種是無私的愛，而這種不停的灑落在人間，那就是老師的愛。老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩給我以敦厚。老師的愛，躲在每個角落，我們隨時隨地都能找到它。
記得那是四年級的一個晴空萬里的早晨。我急匆匆地來到學校，連早餐都沒吃。在路上買了個面包，隨手裝進了書包里。便來到了學校。在學校我早讀的時候，肚子就餓得“咕咕”叫。根本沒法認真讀書，上課的時候，頭昏昏沉沉的.，什么都聽不進。好不容易等到下課，我迫不及待的從書包里拿出面包，狼吞虎咽地吃起來。
才吃了幾口，有一位同學看見了，說：“你還帶東西來學校吃，我要去告訴老師。”話沒說完，就轉過頭，準備告訴老師。我前一腳，后一手拉住她，并向她說明了這件事，解釋完后，她并沒有要放過我的意思，說：“你早餐沒吃，那我就更要告訴老師了。”不論我怎樣也阻止不了她，就只能等著老師批評我了。
過了一會兒，老師來了，我的心里像是掉著一塊石頭，老師把我叫到辦公室，在路上我緊張得兩腿直發抖，心里面一直想著：老師會不會打我罵我，該怎么辦啊……
到了辦公室，我頭也不敢抬，老師說：“你怎么不吃早餐呢？這樣有害身體健康的而且上課也沒有精神……。”嘮叨完后，老師給我泡了一杯炒米，親切地說：“把它吃了吧！吃了能充饑。”頓時我驚呆了，心里面的石頭終于掉下去，腦子里亂亂的，我拿起這杯帶有愛的炒米吃了下去，它剎時繚繞于舌尖，溫暖潤滑。咽入口中仿佛置身與愛的天堂里！
從這件事之后，我對“老師”這個名次有了新的看法。
老師的愛很偉大，這種愛是用金錢買不到的！
老師真偉大作文 25
有人說，老師是辛勤的園丁，無微不至地照顧著祖國的花朵;有人說，老師是一截蠟燭，照亮他人;有人說，老師是一支小小的粉筆，留下的是無窮無盡的知識，犧牲的是寶貴的生命;有人說……這些說法，都無可否認，但我覺得老師更像善良的天使，他試著去讓每個惡魔屈服，雖然惡魔是野蠻的，但是老師仍理直氣壯，用知識惡魔，用行動感動惡魔，他總是盡力而為，量力而行，只要有一點點希望的曙光，那么他就會去感化每個惡魔。我的啟蒙老師，不就是這樣的嗎？
歲月匆匆，時間好象被什么窮追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得無影無蹤。些許記憶已模糊，但對于老師的所作所為，我依舊清晰。
教育成功的秘籍在于尊重學生。愛默生說得極對。我的老師不也是這樣的嗎？他視學生的尊嚴為泰山重。上課的時候，他有時會出些問題，讓同學們去討論，然后再一一講解。但他那顆尊敬學生的心致使他先征求學生的答案，自己再做出結論。他上的課總是很有趣，讓人不得不為他的`課所迷上。也就是因為他尊敬學生的一舉一動，劃破了師生之間的界線。與其說我們是師生，不如說我們是知心朋友。他自早把教書當成是一種樂趣，把學生當成朋友，他從不把這當成累贅。
有人說，老師是學生肚子里的，真有這事嗎？沒錯，老師總是能一眼看穿別人的心思，隨時隨刻地為同學們做心理輔導，使同學們能夠健康快樂地成長，不受心理障礙所影響。老師并不想讓帶給大家壓力，他只想讓同學們無憂無慮地成長。老師如一塊鋪路石，鋪起了一條條道路，但卻奉獻了自己如畫的青春。
老師真偉大作文 26
今天是星期六。一大早，媽媽就拿著一份報紙對我說：“來，你來看看這份報紙！”我一邊打哈欠，一邊懶洋洋地走過來，說：“什么東東呀？一大早就把我吵醒了？”“這是有用的東西，你看看！”說著，就將一份“珠江晚報”塞在我手里。只見標題寫著“曾躲過納粹大屠殺，為救全班學生
76歲老講師舍身堵槍眼”，我咽了一口口水，繼續往下看：
美國弗吉尼亞理工大學槍擊案共造成30多人喪生．美聯社17日報道說，死者中有一名納粹大屠殺幸存者，76歲的講師在保護學生時被兇手射殺。遇難講師名叫利維烏－利布雷斯庫，已在弗吉尼亞理工大學任講師20多年。槍擊案發生時，他在危難前曾堵住教室的門不讓槍手闖入。他，用自己的生命挽住了全班同學的生命……
由這件事件，讓我想起了發生在我身邊的一件永遠忘不了的事：
有一次，我數學沒有考好。李老師便把我叫到了辦公室，我以為李老師肯定會罵我，沒想到，老師不僅沒罵我，還給我講解了我做錯的題！我望著老師那熟系的面孔，我看見了什么？我看見了日日夜夜為我們操勞的園丁的白頭發又多了不少，臉上的皺紋也多了不少。我心里一陣感動，下意識輕輕的走出了老師的辦公室。
上課鈴響了，李老師照常走進了教室。她，像剛才那樣也對同學們做錯的.題一一講解。但同學們卻覺得在全班面前被李老師將自己做錯的題一一講解，好象是很沒面子的事情。可李老師這么做也是為了讓我們加強印象，勇敢的面對自己的錯誤和失敗呀！
第二天，李老師仍然象往常一樣繼續講著新課。
通過這兩件事，我就知道了老師是最無私，也是最偉大。她們就是這樣讓我們在一點一滴的關愛中茁壯成長！
老師真偉大作文 27
在我所看的書里，有許多令我感動的事，它們仿佛是夜空中閃閃放光的星星，永遠留在我記憶的天空里。我來給你講講其中令我最感動，最不能忘懷的故事吧！
在一個經濟不發達的小村莊里，有一所鄉村小學，里面只有一位老師，一個班。當所有的孩子都在認真地聽課時，危險正在向他們走來。一個調皮的放牛娃在教室的附近玩火，結果火燒到教室里面了。所有同學頓時成了熱鍋上的螞蟻，在教室里跑來跑去。有的年紀大的同學趁火勢不大，沖出了教室；有的小同學則蹲在地上嚎啕大哭，什么都不做；還有的人鎮定地說：同學們，不要慌。這個人就是他們平時最敬愛的'老師。同學們立刻安靜下來，老師先一手抱一個孩子沖出了教室，又組織大同學一起去救小同學。老師和大同學一次又一次從教室出來。最后，大同學已經筋疲力盡，累得汗流浹背，沒有體力再救人了。而老師的胡子、頭發已經燒光了，褲子和衣服也被燒得破破爛爛的，他的左手也受傷了。此時，教室里只剩下兩名女生了，老師毅然決然地沖進火海，面對兩名女同學，老師報出其中一位顫顫巍巍地走了出去。當老師再回去時，房子已經支撐不住了，轟的一聲，老師和那位女同學葬身在火海里。同學們像失去親人一樣哭了出來，最后被抱出來的女孩哭得最厲害，因為只有她知道，和她待在最后的那位女孩是老師唯一的女兒！
看完這篇短文，我潸然淚下。
因為這位教師和《橋》中的老漢十分相似，給了別人生還的機會，卻不先救自己的孩子。最后，所有的人都活著，而他們卻和自己的至親犧牲了。這位教師舍己救人的精神令我感動，我想向教師和老漢致敬，如果沒有你們，很多人都活不下去。
【老師真偉大作文】相關文章：
老師真偉大01-10
老師真偉大精彩作文01-28
老師真偉大作文08-23
老師，您真偉大作文11-09
老師您真偉大優秀作文09-24
老師,您真偉大作文08-24
老師您真偉大作文09-01
爺爺真偉大-作文08-08
老師真偉大作文700字07-13