歌頌教師作文(通用9篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的歌頌教師作文，希望對大家有所幫助。
歌頌教師作文1
九月十日是我國的教師節,這是一個難忘的日子,在這里我向老師道一聲:老師您辛苦了!今天天剛蒙蒙亮的時候,我高高興興地背起書包,來到了我們這個簡簡樸樸的學校,今天是教師節嘛,我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花,我們就一朵朵的小菊花,我們這些花就是老師這個園丁培育出來的,為了表達老師對我的教育之恩,我就把這兩束菊花送給老師.
我來到了老師的辦公室,本想敲門,可是看見老師正在一絲不茍的在書房查閱資料,那炯炯有神的大眼睛目不轉睛地盯著書,我不忍心打擾老師的工作,就走向窗子邊,把小野菊花放進老師的筆筒里,一定會給老師的房里增添一些清香的.那整舊的桌上有著老師最心愛的地球儀可美呢!
老師您的大公無私我們銘記在心.今天是您的節日,您應該在家好好休息才是,可是您為了我們的學習就一如反顧的開始工作起來,有時連自己的睡覺時間也利用了,那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡.
在我的印象中,有一次,我生病了,老師怕我跟不上學習,就每天叫同學來幫我補課,我的成績就漸漸上升了.
我低頭看看我的紅領巾,我的老師曾經對我們說過紅領巾是用戰士們的鮮血染成的,我們也要向他們那樣堅強勇敢,不怕困難,在我眼里,我的老師就是這樣的一個人.
老師您是個英雄,您這樣不屈不撓地為我們付出,我們永遠不會忘記您!
老師您辛苦了,我真心地祝您節日快樂.
歌頌教師作文2
魚對水說：“你看不到我的眼淚，因為我在水里。”水說：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。”
——題記
地球再轉三圈，又會迎來新一輪的教師節。一直有種想法在腦中不斷縈繞，學校是我們的半個家，而老師則是我們的半個父母。
作為一名老師，是多么神圣的職業，所有祖國的棟梁都是您們培養的，我為您們感到無比的驕傲。然而你們依然工作，直到白發滿頭，您們的嘔心瀝血沒有白費，我敢保證，請相信我們，我們會努力的！
與您們邂逅是一種緣分，所以我們更應該珍惜。無論是對您們的尊重，還是以成績來回報您們，這都代表了我們那份微不足道的心意，這點又算得了什么呢？！老師們，您們真的付出了太多太多，一次次真誠的教誨，一堂堂匠心獨具的課堂，無時無刻不打動著我們的心。我想對您們說，您們的話，我一直都銘記在心，并努力地做著。
不知不覺中，我們彼此已離不開對方。老師，您們不僅是我們的好老師，您們還是我們的好朋友。您們不僅教會我們學習，更是教會了我們如何做人。千言萬語都難以表達我現在的心情，只想向我們親愛的老師深鞠一躬。
我希望每位同學不只是在教師節才會想起我們可敬的老師們，雖然人的記憶是有限的，但我們應為我們的老師們永久地騰出一塊記憶的空間。
新的校園中，陽光充滿著每一個角落，一切都充滿著活力。我真切地感到又會有一般美好的生活在向我們走來……
謹以此文獻給所有的可親可敬的教師們！
歌頌教師作文3
“到底要不要送啊？！”我的心里一陣緊張，我手里緊緊地拿著一張教師節賀卡，手心里起一層汗，卻把賀卡越抓越緊，看著數學林老師下課就要走出教室了，我的胃卻緊張地發酸，昨天發數學考卷的情景又浮現在腦海中，我考砸了，林老師一臉嚴肅地將我的卷子掄到了地上，想起來就可怕，她會這樣對待我送給她的賀卡嗎？到底還要不要送啊？
林老師正在講臺上清理上課的課件，一些同學拿著賀卡走上去，“林老師，教師節快樂！”“林老師，教師節快樂！”......“謝謝，謝謝。”林老師微笑地接過了同學們忙不迭送上來的賀卡。班上大部分同學都去了，坐在位置上只有我孤零零的一個人。“這樣會不會不好？”大家都送了，我反復地思考著，可是她在全班同學面前丟了我的卷子讓你難堪呀！你干嗎還要送賀卡給她！對啊！干嗎還要送給她！看了看林老師，又看了看我手中的賀卡，然后將它狠狠地甩進了課桌里。
“叮鈴鈴——”放學的鈴聲響了，我理書包，把抽屜里的東西拿到桌上，突然看見了那張原本要送給林老師的賀卡。所有的老師全都已經送出去了，只有剩下這張了，
狗旁謖飫錚降滓灰桶。課以僖淮撾首約海月10日今天是星期五，要是到下周一，可就真廢了，難到只是因為考試就這樣？林老師畢竟也是我們的數學老師呀，她教了我們3年，“算了吧！”我又背起書包，拿起賀卡向林老師辦公室走去。
“報告！”“進來”我踏步向林老師的辦公室走去，心在“碰碰”跳著，“送去吧！”“林老師！教師節快樂！”我一口氣說出來，將賀卡遞給林老師。“謝謝。昨天的事，真是對不起，加油，努力吧！”林老師結果賀卡說，剎那間，我突然明白了，老師心里還是為我們好的。
歌頌教師作文4
“人民教師”，是一個光榮的職業、是一個偉大的職業，是一個值得人們尊敬的職業。現在，我來帶領大家走近教師、了解教師、歌頌教師。
有人說：“三百六十行就屬老師最好，年年有暑假寒假放。”可是他們并不知道老師在每天早晨五點多，當大多數人們還在睡覺時候，老師已經趕到辦公室廢寢忘食的批改作業了，中午當我們在宿舍中午睡時候，老師們還要一個舍來查宿，晚上也是，十點多才能睡。如果你說下課能休息的話就更不可能了，好多老師都是教三四個班，上完這節課還要匆匆忙忙的趕去準備下節課的課件，簡直就是忙的不可開交。日復一日，年復一年，每天都是這樣在度過的。真的是太辛苦了!老師的麻煩還有呢。每次逢年過節，老師總會收到許許多多的紅包，什么叫老師多多關照啊，多多幫忙啊。可是老師總是能堅決的拒絕，因為教書本來就是教師的義務。如果學生不聽話，老師也總會去慢慢和他說什么是不對的，為什么不能去做。每次的集體活動，到處都有老師的.身影比如說：課間操，郊游，運動會，跳舞、歌唱比賽。看到這里，你們知道教師的不易了吧!
話說我的學習生涯中就有一位老師很是讓我敬仰，他姓尹，是我們的班主任，他教了我1年，是數學老師。到現在我成為中學生了，還對他的課堂很向往，他總是能講一些很逗的笑話，讓我們哄堂大笑，因為他，我們小升初畢業考試才是全年級第2名。這與老師揮灑的汗水是密不可分的。
同學們，我們一定要記住——自己未來的路有百分之五十都是老師為我們鋪的，我們一定要好好學習，天天向上。將來成為國家培養的人才。讓教過自己的老師為我們而趕到自豪和驕傲!
歌頌教師作文5
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒受父母就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長……
老師，我崇拜您。我也說不出為什有這種崇拜之情？從小我就對老師這個職業有著無限的向往和憧憬，夢想著有一天能成為一名優秀的老師，培養出祖國的下一代！這也許是我崇拜您的原因之一吧！看著您在黑榜上留下的一行行整齊而漂亮的字體，我去卻不能點亮出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對教育事業的無私奉獻。聽著您在黑板上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥叫聲？是古典音樂發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著時間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有很多的只是要從遠方飛馳而來，走近你智慧大腦的驛站。聽這種聲音，我們還聽到，只是毫不保留的隨著聲音一躍而出，從不含糊。
老師，一時間真不知道如何來比喻你。有人說，老師是燭光，燃燒自己，釋放光芒；有人說，老師是翅膀，能讓學子們在太空翱翔；有人說，老師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。可我覺得您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀守護著我們這些未來的花骨朵。您總是默默奉獻您的一生，為了讓你的學生的夢，飛得更高，更遠。
老師，您有您的一生叫我們懂得為何要去追求，為何要有理想，為何要超越自己，老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界。您是我們心中永遠的神話。今天，第xx個教師節剛剛過去，感謝您，老師！你們辛苦了！
歌頌教師作文6
是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿……
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
歌頌教師作文7
幾年來的教學生活使您的嗓子漸漸沙啞，您卻連休息的時間都沒有；每天夜晚批改山一般高的作業使您更加勞累。您是一艘小船，帶著我們，一起暢游知識的海洋。
時光流逝，新學期開始了，我們的班主任王老師已經教了我們五年了，給我們留下了很深的印象。我們班同學都深深的喜歡上了這位和藹可親的老師。但想到馬上就要畢業，心中著實有些失望。五年來，老師給了我們多少父親般的關愛，給了我們多少母親般的溫暖。讓我們快樂的度過了小學生活。
幾年來的教學生活使您的嗓子漸漸沙啞，您卻連休息的時間都沒有；每天夜晚批改山一般高的作業使您更加勞累。您是一艘小船，帶著我們，一起暢游知識的海洋。
作為全班的最高統帥，老師您不但平易近人，而且對全班所有同學都一視同仁。連班長犯錯也要給予最嚴厲的批評。而且您在課堂上也總和同學們打成一片。您的課講得很生動，有一次，老師您讓我起來回答問題，我臉變得通紅，支支吾吾答不上來。您幫我接了下去，我才長舒了一口氣，您微笑著不斷鼓勵我：“沒關系，答錯了沒有什么大不了的，只要你能積極舉手發言，即使答錯了，也是一個好孩子。”在您的鼓勵下，我變得愛舉手發言了。
當然，您對犯錯同學的批評也是非常嚴厲的。有一次，我把老師讓帶的手抄報忘帶了。您便嚴厲的批評了我，最后您語重心長的說：“這關系到咱們班級的榮譽，你怎么老是忘記，給我記住，以后不要再忘記了。”當時，我有點窩火，但是日后，我明白了您的苦心，您是為了讓我們學會承擔和守信。我為有您這樣一位嚴格關心我們的好老師感到自豪！
您如一支紅燭，在漆黑的夜里為我們照亮前進的道路。在這里，我想大聲的對您說：“老師，您辛苦了！”
歌頌教師作文8
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
——題記
什么職業最神圣？是科學家，是大夫，還是明星？不，是老師！老師是園丁，老師是媽媽，這話一點兒也不假。大家班的班主任杜老師就是如此一位既像辛勤的園丁，又像溫順體貼的媽媽的人，她給我的童年生活留下了深刻的印象。
杜老師是小學三年級是才接手大家班的，雖然大家才相處了兩年，她卻成了我最敬佩的好老師。她有一頭服帖的秀發。一雙會說話的大雙眼，高高的鼻梁，能說會道的小嘴巴嵌在修長的臉上。
杜老師的課既生動，又有趣。老師一直讓大家輕松地學，課后作業輕松地做。她上的課，并不只局限于課本上的“日月水火山石田土”，她還會不時地教會大家日常的小知識與生活的大道理。
不只這樣，她對待每個學生都用一顆真誠的心。記得有一次，大家班有位同學從樓梯上摔了下來，骨頭腫了。杜老師并沒由于那位同學學習成績差又非常調皮而熟視無睹，而是親自打電話給那位同學的家長，親自到教室扶那位同學下樓。下午上課時，她還到班級里來看那位同學，叫他應該注意點。是啊！老師這平凡又無私的愛，是無可取代的。
有一次，我去辦公室幫杜老師填雛鷹之星的表格。老師靜靜地坐在辦公椅上，我也靜靜地站在她旁邊。忽然，我發現杜老師那滿頭秀發上已經無聲無息地夾雜了幾根細細的囂張的銀絲，銀絲記錄著她這幾年來經歷過的風霜艱苦。那一剎那，我的心里酸酸的，老師把自己豐富的常識和無私的愛奉獻給大家，可換來的是什么？是同學背地里的壞話，還是家長喋喋不休的埋怨？
蜜蜂歌頌花朵，花朵歌頌大地，大地歌頌春季，而我，卻要歌頌大家那偉大的人民教師——杜老師！
歌頌教師作文9
有一個日子我們不會忽略——九月十日教師節。教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。
記得有這樣一個故事。一個上山下鄉的知青，到大西北的一個農場中學教書。那里的艱苦不說也知。連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球，小小的手掌上長滿了老繭。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到終于有一天可以調回城市了，他卻義無返顧地把機會放棄了。因為，他一心愛上了那里的教育事業。他說：這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應該有老師，老師講的不就是奉獻嗎？。于是，他留了下來，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅使他們這樣做呢？我想到了泰戈爾的一句詩：我的心，在你的眼里找到了天空。是的，老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬服；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們內心充滿了信服。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，股足勇氣，義無返顧地向前。
從入學至今，我已有了十年的求學生涯，這十年中的每一個坎坷,每一次成功,無一不伴著老師細心的教導和悉心的幫助.回想起老師說過的每一句話,無一不讓我感到熟稔而親切,而我的心,也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空！
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