班主任作文

時間：2022-11-29 14:50:07 老師我要投稿

班主任作文(精選15篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的班主任作文，希望對大家有所幫助。

班主任作文(精選15篇)

班主任作文1

　　三年級下學(xué)期，我遇上了樊老師。

　　樊老師在我的心目中是那么的高大。我轉(zhuǎn)入她的班時，另一位同學(xué)也和我同時轉(zhuǎn)入，樊老師讓我們做自我介紹。另一位同學(xué)的聲音洪亮、清楚，而我的聲音小的讓教室里只留下風(fēng)聲，樊老師熱情地鼓勵我：“大聲點�！蔽曳糯竽懽樱舐曊f道：“我叫韓藝。”樊老師把手輕輕放在我的腦袋上，向大家介紹我，我感覺老師手掌的溫暖安撫了我緊張的心情。從那天起老師的手似乎總搭在我的腦袋上。、

　　樊老師漸漸的在我心中變得和藹可親了，可她似乎永遠嚴(yán)肅，只有看見我們優(yōu)異的成績才會露出久違的笑容。

　　有一次，一位同學(xué)不小心滴了兩滴食用油在吧語文《補充習(xí)題》上，樊老師說：“某某某啊，你滴兩滴油在作業(yè)本上是要告訴我你家有油吃嗎？”我捂住嘴偷偷地笑了，再一看，周圍不少同學(xué)都笑了，再看看樊老師，她仍然冰著臉，一臉嚴(yán)肅樣，手里的紅筆不停地批改作業(yè)，自己說笑都不笑，不過我倒是被樊老師冰著的臉搞糊涂了。老師那張冰著的臉意味著她在批評那位頁面不整潔的同學(xué)，還是說笑話給我們聽呢？

　　樊老師雖然現(xiàn)在不教我們了，但那千言萬語的教誨之恩，我終生難忘！

班主任作文2

　　我們的班主任姓石，個子不算高，一雙眼睛水靈靈的，鼻子小巧玲瓏，一頭齊耳短發(fā)，看起來十分和藹可親，但對我們的要求可嚴(yán)了，只要我們有點小小的錯誤，都逃脫不了她的眼睛，而且她還會馬上對我們進行批評教育，直到我們意識到錯誤的嚴(yán)重性，改掉錯誤為止。

　　所以我們班的同學(xué)既怕她又喜歡她。有一次，正在上數(shù)學(xué)課時，同學(xué)們都全神貫注地聽老師講課，但有兩位同學(xué)不但沒認(rèn)真聽講，而且還悄悄地講小話，可石老師只朝他們看了看，大約過了三分鐘，石老師把剛剛講過的幾個問題，向他們提問，頓時他們啞口無言，還答非所問，引得全班同學(xué)轟堂大笑，他們的臉被漲得通紅通紅的。石老師就是這樣嚴(yán)歷要求我們，所以不論期中期末考試，我們班的數(shù)學(xué)成績總是第一。石老師不僅在學(xué)習(xí)方面對我們要求嚴(yán)厲，在其它方面也對我們很關(guān)心。一次運動會上，我報了800米的長跑，在中途我被一塊小石頭絆倒了，老師急忙跑過來把我扶起來，還溫和地對我說：“加油！不要灰心，你一定能行！”

　　于是我鼓起勇氣，跑完了全程。我雖然沒得到第一名，但我很滿足，因為老師讓我明白了“堅持到底”這句話的真正含義。這就是我們的石老師，在我眼里她永遠那么高大，永遠那么和藹可親！

班主任作文3

　　今天，我就是六年級了！我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進了校園！

　　時間過的飛快！轉(zhuǎn)眼之間我就成了畢業(yè)生了，我走進教室，關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿了教室！我的同桌也講話，過了一會兒，班主任老師來了，班主任老師給的第一種感覺應(yīng)該是親切吧！班主任老師開口了，不過，第一句話說是批評我們的，我覺得心里酸酸的的不好受，不過，我們又被班主任老師的幽默給逗樂了。

　　放學(xué)了，班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下，還提醒大家小心一點。如果這是別的班主任，老師是不會管這些的。所以我知道她愛這里。這個班主任是特別的！

　　我覺得這個班主任老師有點兇，有點幽默，又有些嚴(yán)格，還又有點厲害！班主任老師她還愛這里！所以我相信大家都會喜歡這個班主任老師的！

班主任作文4

　　我的班主任有一頭黑色的短發(fā)，笑容燦爛。她是陶老師。

　　陶老師很有耐心。只要我們的課業(yè)有問題，她就會不厭其煩地一遍又一遍地教我們，直到大家明白老師很注重清潔。每天都能看到她拿著掃帚和簸箕，東掃西掃；另外，她對我們的日常也很嚴(yán)格。如果離開教室在另一個部門，如果椅子沒擺好或者抽屜沒擺好，可以保證回來的時候桌子上會有一把紅粉筆做的叉子，每天早上檢查更重要；陶先生雖然教的很認(rèn)真，但是上課的時候談笑風(fēng)生，讓我們學(xué)的很快，特別是我們表現(xiàn)好的時候，老師的笑容比糖果還甜。

　　每天放學(xué)后，老師總是很晚回家。老師把所有的時間和精力都放在我們身上。雖然有時有些學(xué)生上課心不在焉，辜負老師的苦心，但老師總是以勤奮的精神引導(dǎo)學(xué)生向上。

　　我很高興被陶老師教。希望自己除了課本上的知識，還能從老師那里學(xué)到做人做事的道理，讓自己以后成為社會上有用的人。最后，我想說:“老師，您辛苦了！謝謝！”。

班主任作文5

　　黑發(fā)，中等身材，總是笑臉，彎彎的眉毛下有一雙銳利的眼睛。這是我的班主任，孫老師，他是我們的語文老師。

　　記得有一次上課不認(rèn)真聽講，在桌子上玩“橡皮大戰(zhàn)”游戲，結(jié)果被孫老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，孫老師對我說：“xx，下節(jié)課不上了，上課等我�！边@次老師親自歡迎我，一定是天大的罪過。本來想去信息班的，但是老師不給我治療我就要去。我以為這次我要死了，一定要問父母。哎，怎么跟父母說呢？鈴一響，孫老師準(zhǔn)確地進了班。我深吸一口氣，準(zhǔn)備接受“思想教育”�！皒x，對于紀(jì)律，老師相信你，你是個聰明的孩子，嗯，去上課吧！”我慢慢抬起頭�！翱烊ド险n，我要講課�！闭f完，孫小姐轉(zhuǎn)身出了班門�？粗鴮O的背影，我對他的信任感到自責(zé)，決定不再調(diào)皮搗蛋。一節(jié)課沒到，我就從一個境界走到另一個境界，功勞全在孫。之后我會更努力的聽課。但是，我也在想：孫先生有什么法寶，可以破我一次？正是孫老師這種孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我更加努力的學(xué)習(xí)。

　　孫老師是一位好老師，是同學(xué)們心中最敬愛的班主任。孫先生有時和藹，有時嚴(yán)厲。但是，我相信我們班的每一個學(xué)生，都是發(fā)自內(nèi)心的愛孫老師。

班主任作文6

　　我們班有一個“小老師”，這就是一個可愛的班主任，她是我們的班主任。

　　我們班有一個“小老師”，她是我們的語文老師，也是她的班主任。她教我們寫作、畫畫和閱讀；她還會給我們講故事，給我們上課。她的教學(xué)方法很特別，我們都喜歡她！

　　假如我是班主任，我一定會讓她當(dāng)班主任！

　　我會給每一個同學(xué)都發(fā)一件非常有意義的事，讓每個同學(xué)都能夠得到老師的夸獎，而且每一次都會給他們帶去一些好笑的問題，讓同學(xué)們都笑，讓他們也不會覺得很難過。

　　假如我是班主任，我會在每一節(jié)語文課上都認(rèn)真地聽講，認(rèn)真聽課，讓我們班有更多好玩的東西，讓他們不會在這些知識中迷失，而且每一堂語文課都讓我們玩得非常開心！

　　假如我是班主任，我一定要給他們講很多有趣、好玩又有趣的課，讓學(xué)生們都能夠?qū)W到更多的知識！

　　假如我是班主任，我會用我的一雙慧眼去觀察每一個同學(xué)，并用我的知識和方法和他們交朋友！

　　假如我是班主任，請你們不要太在意我，我一定會努力地學(xué)習(xí)！

　　班主任的學(xué)業(yè)成績在不斷地提高！

班主任作文7

　　樹林在育林人的撫養(yǎng)下長成翠綠的一片，幼鷹在母親的折翅下?lián)滹w長空，猶如今天的我們擁有豐富的知識基墊，離不開當(dāng)年老師的諄諄教誨。我的班主任就是這樣勤勤懇懇的一位老師。

　　我的班主任，您總是披星戴月地給我們改作業(yè)，不知疲倦的教育著我們，這里，我要跟您說聲“您辛苦了!”有些同學(xué)喜歡打架，您總是讓打架的同學(xué)寫一份深刻的檢討書，再帶去辦公室進行教育，我有時也被您批評，回家媽媽告訴我：“嚴(yán)是愛，松是害”。

　　我的班主任，上課時是那樣的有趣，和藹可親，如教“告”時您會這樣說：“一口咬掉牛尾巴”，我們很快就記住這些生字了。上課時，您會開啟您的火眼金睛，誰搞小動作，您都能看得見。

　　您把我們當(dāng)成自己的孩子對待，我們也把您當(dāng)母親對待，讓我們共建這個美好的大家庭！老師永遠是一盞明燈，指引我們向前!

　　我的班主任，我們愛您！

班主任作文8

　　開學(xué)的第一天，彭老師做自我介紹；“我是不怕麻煩的班主任，今年教大家，希望大家多多關(guān)照�！辈痪�，同學(xué)們背地里都稱他為“麻煩老師”

　　開學(xué)第二天，他就給我們找了許多“麻煩”。有個別同學(xué)作文不認(rèn)真，亂寫一氣，字跡潦草，彭老師就麻煩他們重做。他們望著作業(yè)本，吐了吐舌頭，真是啞巴吃黃連--有苦說不出。放學(xué)時，全班同學(xué)個個自己端正，答案正確。彭老師顯示出一副勝利者的樣子，臉上笑逐顏開。（說實話彭老師還真有點小孩子氣概）

　　第三天，論到我當(dāng)值日生。我生怕老師找麻煩，認(rèn)真的地掃地。誰知道老師一檢查，還嫌桌椅沒對在水磨地板的線條上，我只得重排。唉，真麻煩。

　　彭老師找麻煩是不管對象的。平時調(diào)皮的學(xué)生他找，隊干部，班長也照樣找。不講情面，隊人一律平等，一視同仁。說來奇怪，隨著“麻煩”老師不斷找同學(xué)的麻煩，班里的同學(xué)都在進步，熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了，課堂紀(jì)律漸漸變好了，關(guān)心集體的同學(xué)多了。

　　“麻煩”老師，一點也不麻煩，你說是嗎？（其實啊，老師給我們找的麻煩是在幫助我們進步哦!）

班主任作文9

　　曾經(jīng)在三年級分班的時候，我特別緊張，因為我怕自己的四年級老師會特別兇，又不愛女孩子�？墒牵�(dāng)我和勞老師相處了一段時候，我覺得老師并不是我想象中的那樣。她待人和藹，又是那么的親切，老師在學(xué)習(xí)上又是處處關(guān)心著我們，還不辭辛苦地教導(dǎo)者我們。雖然老師也會偶爾發(fā)發(fā)脾氣，但是，她也是因為那些調(diào)皮搗蛋的男生而迫不得已的。當(dāng)然了，也該說說我對勞老師的想法了�？傮w說，勞老師是一個稱職的老師。

　　每一天早上老師都會拖著一對疲累而困倦的眼睛，我可以不由得想到老師批改作業(yè)，預(yù)習(xí)課本，才產(chǎn)生了黑眼圈。老師真愛我們呀！

　　記得有一次，我生病了，也去生病在人們的眼里是多么普普通通，但是老師卻趕緊打電話給了媽媽，還不時地鼓勵著我。當(dāng)我看見老師用焦急的眼神安慰著我時，我心痛極了。

　　現(xiàn)在的勞老師不想四年級剛報到的時候的精神，她為我們付出了太多太多，她可以為了我們而不辭辛苦，老師真愛我們呀！如果可以重來，我愿做得更好更好！

　　現(xiàn)在，勞老師不求我們給她什么，她只希望我們健康的，快樂的，充實的`坦然面對每一天美好時光，老師，我愛你！

班主任作文10

　　我小學(xué)二年級的班主任是韓艷老師，她長的眉清目秀，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，面如桃花的臉，炯炯有神的眼睛，高高的身材，穿著也十分講究。韓老師不僅教會了我們知識，還給我們的帶來了無窮的樂趣。

　　“叮叮�！保抡n鈴響了，我召集了幾個女生下樓去跳繩。我們正跳著，突然看見韓老師朝我們走過來。我想：完了，韓老師可能不想讓我們跳繩，一定會說我們的�？勺屛覀�?nèi)f萬沒想到的是，韓老師走過來對我們笑嘻嘻地說：“加我一個吧，我小時候也很會跳繩的。”我們都驚呆了，韓老師竟然和我們一起跳，融入到我們的集體，真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了，她一口氣跳了六十多個。韓老師可真是跳繩老手啊！

　　還有一次，在課堂上，我們學(xué)完了課文，韓老師就讓我們寫字，這個規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的一個習(xí)慣�？蛇@次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說：“你們這次寫字一定要鈍筆，知道嗎？”不一會兒，孟祥虎就寫完了，拿去給韓老師看，韓老師看了看說：“這就是你的鈍筆啊，怎么像根骨頭啊�！蔽覀円魂嚭逄么笮�，孟祥虎的臉?biāo)查g變紅了。多么幽默的老師呀！這件事真是難忘啊。

　　韓老師真是我終生難忘記的好老師。

班主任作文11

　　我的班主任是教我語文的孫老師，孫老師對我們學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，又對我們關(guān)懷備至，講起課來可有趣了，還和我們互動做小游戲，同學(xué)們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮，戴著一副眼鏡，笑的時候經(jīng)常露出潔白的牙齒，我非常喜歡孫老師。

　　記得剛上一年級的時候，我上課習(xí)慣不好，想干啥就干啥不遵守課堂紀(jì)律，老師批評我?guī)状�，可是沒有效果依然我行我素。說到這里我還記得一個有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過，和老師一起坐講臺。哈哈，那是因為我上課老是做小動作，老師為了嚴(yán)格要求我規(guī)范我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個禮拜以后終于改掉了我的壞毛病。讓我成為一名真正合格的小學(xué)生。

　　我的班主任老師是一個非常和藹的老師，和我們一起游戲，上課我們認(rèn)真聽講的時候老師也會放學(xué)不布置作業(yè)。是對我們上課認(rèn)真的獎勵。不知不覺三年過去了，我們的語文老師孫老師陪伴了我們?nèi)暾�，三年的時間讓我們成為了師生也成為了朋友。

　　孫老師，謝謝你對我的教誨！我一定會繼續(xù)努力的！爭取學(xué)習(xí)好回報社會，回報老師！

班主任作文12

　　我的班主任是一位年輕的女老師，約30來歲，高高的個子，苗條的身材，直挺的鼻子，烏黑的直發(fā)，還有一雙炯烔有神的大眼睛，她笑起來很迷人，就像彎彎的月亮。

　　她寫的一手漂亮的好字，而且很有學(xué)問，博學(xué)多才，我們不管有什么問題請教她，她都會認(rèn)真的回答我們，所以我很敬佩她，她高興的時候，像個天使，她生氣的時候，我們?nèi)帏f雀無聲，同學(xué)們都不敢看她的臉色。

　　她就是我們學(xué)校大名鼎鼎的姜會雁老師，她不光漂亮，而且天生還有一副好嗓子，朗誦可是她的強項，我可喜歡聽她讀課文了，每次她只要讀課文，我都會豎起耳朵仔細地聽，她讀的有聲有色，聲情并茂，那聲音有如小橋流水輕澈一般；那聲間有如回旋的音樂一般，一會高潮，一會低沉。

　　她的教學(xué)方式非常靈活，非常愛我們，把我們當(dāng)成她的兒子或女兒一樣，有一天下課，她逗著我們說：“我要選3個干兒子和9個干女兒，”我知道，她其實是把我們班所有的女孩都當(dāng)成了她的干女兒，我呢就是干兒子的其中之一，后來，她因為一些原因，轉(zhuǎn)走了，但還時不時的與我們聯(lián)系，鼓勵我們好好學(xué)習(xí)！

　　姜老師，雖然只教了我們?nèi)辏覀兌挤浅Ｏ肽钏�，真希望她�；貋砜纯此蛢鹤雍团畠簜儯?/p>

班主任作文13

　　我們的班主任鐘老師已經(jīng)六十多歲了，頭上已經(jīng)出現(xiàn)了一些白發(fā)，牙齒也有幾顆松動了。但是鐘老師對我們十分關(guān)心，對工作也非常敬業(yè)。

　　那天下午放學(xué)時“呼呼呼”狂風(fēng)刮起，烏云吧天空染成了不同的顏色，同學(xué)們都匆匆忙忙的往家跑，只有鐘老師默默無聲的目送同學(xué)們走后回到了辦公室，開始批改我們中午做的試卷。窗外雷聲、風(fēng)聲、雨聲、轟隆隆、劈啪啦的交至在一起，順著玻璃留下來。老師還是聚精會神的、習(xí)慣的用那雙已經(jīng)有了許多皺紋的手認(rèn)真地寫著。一直到傍晚，老師用那批改完作業(yè)疲倦的手收好我們的作業(yè)。并把明天要用的東西準(zhǔn)備好，穿上大衣，騎上自行車孤獨的消失在黑夜中。我看著鐘老師那瘦弱的身軀不禁想起了我的媽媽。

　　今天，這是我第一次把老師和媽媽的稱呼連在一起。鐘老師那關(guān)愛同學(xué)的精神讓我永遠記在心上。

　　我愛可敬可親的鐘老師。