關于難忘的老師作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的難忘的老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘的老師作文 篇1
轉眼間,小學生活已經六年了,再過幾個月,我就要離開母校,離開親愛的同學和老師了,在這六年間,我映像最深的還是我的語文老師——李老師。
李老師是個慈祥的老師,如果我們上課認真,李老師就會用幽默風趣的語言上課,如果我們特別不聽話,偶爾也會生氣,她關心班里的'所有同學,有時為了批改作業,要到半夜才睡。
記得有一次上課,李老師講作文,我十分認真,因為李老師總是挑班上寫作最好的同學讀,他們的作文描寫生動,語言幽默,特別是李老師富有感情的配音,簡直就像在聽故事。讀著讀著,老師讀到一篇叫《我的理想》的作文,這不是我的作文題目嗎?不不不,一定是有人和我題目一樣,我繼續聽著:“理想,是高山上的雪蓮,深海底的寶藏……”這怎么這么熟悉?這就是我的作文啊!我恍然大悟,老師平時很少讀我的作文,這次讀起來,讓我更加緊張。當老師讀到“他們那么辛苦,連學也上不了,他們不但吃不飽穿不暖,連學也上不了”時,老師語重心長地說:“這里重復了,應該刪掉。”說完就拿起紅筆,改了改,就有繼續讀起來。李老師不停發現問題并修改。老師把作文本發下來后,我打開一看,滿頁的紅圈圈和劃線,但老師的評語里并沒有批評我,反而鼓勵我,希望我的理想有朝一日能成為現實。在以后的日子里,我的寫作越來越認真,紅筆的痕跡也少了很多。就是因為老師的那堂課才會讓我變得自信。
李老師是我最好的老師。
難忘的老師作文 篇2
從上幼兒園到現在,已經有十幾位老師教過我了,他們有的年輕漂亮,有的慈愛體貼,他們都為我們的成長進步付出了辛勤勞動和努力。其中我最喜歡的,也是最令我難忘的,是我學前班時的班主任孟慶福老師。
孟老師大約三十七、八歲,中等身材,有些清瘦,一雙美麗的大眼睛總是閃著溫暖的笑意。那時候,孟老師教我們數學和音樂。
孟老師愛我們,像媽媽一樣關心我們。天熱了,讓我們多喝水;天冷了,讓我們加衣服。她總是溫柔的微
笑著,從來不對我們發脾氣。她講話和風細雨,使我們如沐春風。我想這是我,包括我們所有的同學都喜愛她的重要原因吧。
孟老師對同學們一視同仁,對每個孩子都一樣關心和疼愛。對貪玩的孩子,她引導他學習的興趣;對一個患多動癥的孩子,她要求我們誰也不準歧視他、欺負他;對愛學習的孩子,她就鼓勵她們多學些知識。我們最聽孟老師的話。
一年的.學前班生活,我們和孟老師結下了深厚感情。我和她很投緣。她發現課上教的知識我都會了,就從家里拿來一套識字卡片送給我;我生病了,她親自買了水果來家里看望我;那時候我剛開始學彈琴,課間的時候她就讓我彈琴給她聽。每當見到她,和她在一起的時候,我都會感到非常溫馨和快樂。
在我上一年級的時候,孟老師調走了。我一直非常想念她。現在,我時常夢見她,夢里見到她清瘦的身影,溫暖的笑容和柔軟的雙手。孟老師,您現在好嗎?您的學生想念您!我一定好好學習,當我取得了優異成績,我一定去看望您,帶給您驚喜!
親愛的孟老師,是我最喜歡的老師。師恩永不忘,我永遠深深祝福她!
難忘的老師作文 篇3
我的眼睛紅了,不知不覺流出了眼淚,吳老師,您不要走吧!我很舍不得您啊!您要生孩子,生完孩子還要休養,雖然時間要這么久,您才能回學校,但是,我們會等您的!會等您回來教我們的!
我看見您像我一樣紅著眼,對我們說:“語文不是很難學,它是最容易學的一科,我希望你們把語文學好!”老師,我聽了您這一番話,已經觸動到心靈的深處,把傷心化為了動力,下定了決心,要把吳老師教的這一科???語文學好,爭取拿滿分,讓1月4日教我們語文的新老師???田老師知道,吳老師教的學生是很棒的,也讓全世界人知道吳老師教的學生不差的。老師,您好好生孩子、養身體,我們都希望您下個學期回來繼續教我們,等您回來的時候,我們保證不是現在的我們,語文水平一定提高,因為您,我們一定認真聽課、閱讀課外書籍,您回來一定很開心,看見我們不斷成長,我真希望您這次離開就像上次騙我們考試一樣,是假的,我們1月4日上學看見的還是您???吳老師,我們真的很舍不得您,好喜歡您老師,我無法用語言來表達我內心的感情,我悄悄告訴您,六年來,換了很多老師,有的`教了一個學期還不夠像您一樣,有的教了不到兩個學期,就換老師了,但我從來沒有哭過,現在您不教我們了,說:“我再講一分鐘就會再這里消失。”我們全班都說不會的,我說得特別大聲,因為我不想您走啊,我問您什么時候回來教我們,您說:“應該不會教我們了。”我的眼睛突然濕潤了,接著我就很少跟您說話了,因為怕忍不住大哭了起來,您從離開課室的那一刻,到出了大門口,我一直跟在您后面,我太舍不得您了!
我等您休養好后,我和您一起照個相吧!
……
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