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【精華】最好的老師作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的最好的老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最好的老師作文 篇1
有一位老師,他是我認識的一位有才華,風(fēng)趣幽默,能與學(xué)生打成一片的老師,同時又是嚴厲的,無私,公平的老師,他就是我的美術(shù)老師徐老師。
在一次上公開課的時候,有很多老師在聽課,當(dāng)徐老師提出問題時我連忙把手舉起來,老師叫到我,我看了一下后面的老師,那些老師在下面認真的做著筆記。我心想:“萬一我說錯了怎么辦,他們把我的話都記錄下來的!蔽议_始有些慌張了,所以話也說不清楚了。這時徐趙老師也看出了我的心思,就把眼光轉(zhuǎn)向了我。我看著她的眼睛,她的眼睛會說話,她好像在說:“你不要慌,你就當(dāng)作后面沒有老師,就像平時在教室里上課一樣,沒有必要慌!蔽铱粗炖蠋熌枪膭钗业难劬,果然膽子大了很多。我大聲地說出了自己的想法,說完徐老師朝我豎起了大拇指,這時我的'心里美滋滋的。徐老師就是這樣一位老師。
他從來不偏袒任何一位學(xué)生,但每個學(xué)生犯了錯誤他一定會想辦法讓犯錯的人去擬補和改正。他十分有才華,經(jīng)常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的,每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師,最好的老師。
最好的老師作文 篇2
時間匆匆流逝,六年的小學(xué)時光一晃而過,在母校的六年里,楊老師就是我心目中最好的老師。
他是我現(xiàn)在的班主任,社會經(jīng)驗豐富,對學(xué)生關(guān)愛有加。楊老師教學(xué)方法獨特,提倡“把課堂還給學(xué)生”,在他的課上,我們可以自由討論,還可以同老師爭辯……這才是真正的好老師!
記得我們剛見到這個老師時都非常興奮,他帶著一副老花鏡,臉上幾道深深的皺紋引人注目,我們都覺得:這是一個和藹可親的老師!
老師曾對那些成績比較差的`同學(xué)說過:“你們不要放棄自己,要有信心。即使你們學(xué)習(xí)成績很差,也要笨鳥先飛,超越同學(xué),超越自己!蔽覀兟牶,都深有感觸,不由的對老師的一番話感到贊賞。
還有一次,老師拖堂了?粗瑢W(xué)們并不好看的臉色,老師說:“對不起,老師拖堂了。只是因為老師上課的時候,講了太多有關(guān)同學(xué)們習(xí)慣的事。希望同學(xué)們能夠諒解。老師以后不會占用大家的課余時間了!蔽覀兌几械胶苷痼@,不敢相信老師會自己承認錯誤。況且這堂課,也是因為我們的不聽話,才會導(dǎo)致老師一遍又一遍的重復(fù)習(xí)慣的重要性。一想到這些,我們都不由的低下了頭。
六年將至,我想對您說一句:一日為師,終身為父。老師,我愛你!
最好的老師作文 篇3
有人說,李老師最溫柔。有人說,李老師最嚴厲。還有人說,李老師最幽默。我說,李老師最好。你想知道為什么嗎?那就聽我細細道來。
李老師有一頭濃黑頭發(fā),一雙明亮的眼睛,仿佛里面裝著無窮無盡的知識。李老師還有一張能說會道的嘴巴,只要一開口就能說出無盡的知識和無窮大道理。我們班所有同學(xué),都喜歡李老師。
有一次我上課開小差被李老師發(fā)現(xiàn)了,李老師從講臺上,慢慢走過來,輕輕拍了一下我的肩膀,然后輕聲說:“下課到我辦公室來!苯又罾蠋熡掷^續(xù)上課。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課的鈴聲響起,同學(xué)們都在愉快地玩游戲,只有我懷著忐忑不安的心情來到李老師的.跟前,心想:這次肯定要挨批評了。可是眼前的情況并非我想的那樣,李老師說:“以后上課可不要開小差呀,這個是不好的習(xí)慣……”在李老師語重心長的教導(dǎo)下,我改正了這個壞習(xí)慣。
李老師就像一只蠟燭,照亮了我們;李老師如那一陣春風(fēng),溫暖了我們的心田;李老師如那一盞明燈,指引著我們前進的方向。
這就是我最好的李老師,我很喜歡和她度過的這段時光!
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