幼兒老師作文

時(shí)間：2023-06-11 15:20:15 老師我要投稿

實(shí)用的幼兒老師作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的幼兒老師作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的幼兒老師作文4篇

幼兒老師作文篇1

　　我的幼兒園老師是我的第一位老師，然而，我對(duì)她的印象也深刻一些。

　　這位老師姓陳，是一個(gè)胖胖的老師，看上去讓人多了一份親切感。

　　一開始，我剛到幼兒園上學(xué)，對(duì)于幼兒園也有一些陌生。有一天，中午午睡，我翻來(lái)覆去睡不著，只好躺在那兒，眨巴著眼睛看著天花板，這被陳老師看見了，輕輕地走過(guò)來(lái)，用動(dòng)作提醒我要閉上眼睛，由于老師的動(dòng)作過(guò)于夸張，我不禁笑出了聲。但從此以后，我真的'慢慢的喜歡上了這個(gè)老師，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)比想象中的還要和藹可親……

　　這位老師一連教了我們?nèi)�，但她和我們，仿佛不是師生關(guān)系，而是朋友一樣。

　　讀完三年幼兒園后，我又在街頭偶遇陳老師，銀絲已經(jīng)爬上了陳老師的頭發(fā)，但是笑容與以前一點(diǎn)都沒有變。

　　雖然在記憶里，陳老師的面容已經(jīng)模糊，而那胖胖的身影和那迷人的笑容卻永遠(yuǎn)藏在記憶中，終身難忘……

幼兒老師作文篇2

　　看見幼兒園的合照，我的腦海里浮現(xiàn)出幼兒園任老師的面孔。她還好嗎？

　　記得那時(shí)我還是一個(gè)什么都不懂得小屁孩，任老師格外關(guān)心，照顧我；遇到不懂的小問(wèn)題，任老師也十分耐心地回答，并且講解得非常詳細(xì)；出現(xiàn)矛盾時(shí)，任老師能將大家說(shuō)得心服口服；任老師十分溫柔，大家都很尊重她，是在幼兒園里出了名的好老師，我很慶幸。

　　最令我記憶深的還是一次午覺時(shí)，一位小朋友中飯沒吃飽，便溜出去偷喝下午大家的南瓜湯。他在舀湯時(shí)燙傷了手，一聲尖叫打破了安靜的氣氛，任老師把大家安頓好（叫來(lái)一位老師看著大家），便帶上那位小朋友去就近的'診所包扎手。任老師沒有絲毫抱怨，得知是中午沒吃出來(lái)偷喝時(shí)，還開了一個(gè)玩笑，“你可真是一個(gè)小饞貓，早點(diǎn)說(shuō)也好，讓老師幫你打，知道了嗎？”任老師是那樣的親切，不像有些老師只會(huì)批評(píng)同學(xué)，任老師很少發(fā)脾氣，而且會(huì)了解情況，給大家提個(gè)醒，避免再次出現(xiàn)這種事情。任老師還經(jīng)常和大家一起做游戲，記得玩“老鷹捉小雞”時(shí)，任老師沒有我們厲害，當(dāng)小雞總是第一個(gè)被抓，當(dāng)老鷹時(shí)經(jīng)常一無(wú)所獲�！澳惝嬑也隆睍r(shí)，任老師沒有用我們純潔無(wú)瑕的眼光去看待圖畫，總是一個(gè)都猜不準(zhǔn)，她畫的大家全都猜出來(lái)了。到了閱讀時(shí)間，任老師讀繪本給我們聽，聽厭了，大家便一個(gè)一個(gè)輪著讀，遇到不會(huì)的字就亂蒙一個(gè)，時(shí)常逗得老師苦笑不得，任老師就會(huì)一個(gè)一個(gè)幫大家糾正。

　　一次我摔倒了，立刻哇哇大哭起來(lái)，任老師看見了，趕緊跑來(lái)將我扶起。并說(shuō)：“要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，哪里跌倒了，就從哪里爬起來(lái)！”我一直將此話銘記于心！

　　我幼兒園畢業(yè)了，任老師去美國(guó)結(jié)婚生子。自我一年級(jí)起，我就再?zèng)]見過(guò)任老師了。雖然十分想念，但我知道，任老師去美國(guó)一定有原因。任老師，你還好嗎？你有想起過(guò)我們嗎？祝你一切安好！

幼兒老師作文篇3

　　小張老師是我的第一個(gè)老師直到今天雖然見不到面了但我還記是得她。

　　小張老師是個(gè)很很親和的人也正是因此我們都很喜歡小張老師，她很年輕有一頭長(zhǎng)發(fā)身上沒有其他大人都會(huì)有的香水味，和她在一起的時(shí)候我能感覺到的只有一點(diǎn)點(diǎn)的'肥皂的味道。

　　第一天到幼兒園我緊緊地抓著爸爸的手看著對(duì)我笑著承諾一定會(huì)來(lái)接我的他不停的流眼淚哭泣。

　　我想爸爸一定不會(huì)舍得看著我哭還把我扔在這里的，所以我樂庫(kù)聲音越大其他小朋友都看著我這讓我更是下定了決心一定要離開這里，就在這個(gè)時(shí)候小張老師從后面抱住了我她輕輕的摸著我的腦袋用紙巾幫我擦著鼻子就在我一不留神的時(shí)候爸爸已經(jīng)不見了。

　　那個(gè)時(shí)候我好害怕而王老師又是離我最近的人，我靠在她的懷抱里不停地哭泣而她就一直蹲在那里抱著我直到我哭累到睡著。

　　小張老師陪伴了我三年，在那三年里我從學(xué)會(huì)折紙到學(xué)會(huì)系鞋帶無(wú)時(shí)無(wú)刻不是她陪伴著我。

　　老師，一直以來(lái)謝謝你陪伴著我走過(guò)了我的童年。

幼兒老師作文篇4

　　教師節(jié)剛過(guò)，我又想起了我的幼兒園老師—— 黃老師、蔡老師。她們是兩個(gè)既美麗又令人尊敬的好老師。

　　黃老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的，一眨一眨，好像會(huì)說(shuō)話。她總是面帶微笑，跟我們慢慢講道理。蔡老師長(zhǎng)得很美，能歌善舞，很愛跟小朋友做游戲，就像我們的`好朋友，我們都很喜歡她。

　　兩位老師都很關(guān)心我，記得我小小班的時(shí)候，生病了，黃老師來(lái)我家看我，讓我好好休息、早日康復(fù)，而且還送我一朵親手做的小紅花，使我很感動(dòng)，一直不肯讓她離去。還有一次，我和其他小朋友參加“泉州市閩南童謠大賽”，蔡老師這時(shí)已經(jīng)大肚子要生寶寶了，可是她還是堅(jiān)持教我們排練，非常辛苦。比賽那天，天上下著暴雨，地上淹著大水，可是蔡老師仍然趕到了現(xiàn)場(chǎng)。最后我們終于不負(fù)眾望拿了全市一等獎(jiǎng)。

　　我比較膽小，老師就提供很多機(jī)會(huì)讓我鍛煉。記得中班的時(shí)候，我去參加泉州市第二屆少兒普通話藝術(shù)大賽，而且是全班唯一一個(gè)沖進(jìn)決賽的孩子。老師為了鍛煉我的膽量，帶著我到每個(gè)班去輪流表演，還請(qǐng)了一個(gè)大班老師教我發(fā)音。當(dāng)我最后得到全市銀獎(jiǎng)時(shí)，兩位老師高興得跳了起來(lái)。

　　老師像親愛的媽媽、也像辛勤的園丁，教我知識(shí)，給我溫暖，我感謝我的幼兒園老師。

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