我的老師作文

時(shí)間：2023-07-10 09:40:26 老師我要投稿

我的老師作文[通用15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文[通用15篇]

我的老師作文1

　　甜甜老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，高高的顴骨，櫻桃似的小紅嘴，真迷人！我要悄悄地告訴你一個(gè)小秘密：她姓王，但我們都喜歡叫她甜甜老師，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兠看我?jiàn)到王老師，她總是笑得甜甜的，所以我們就叫她甜甜老師。

　　甜甜老師是一個(gè)很愛(ài)美的老師。每天都化著精致的妝容，涂著淡淡的`口紅，還喜歡帶小耳釘。一年四季都穿著漂亮的裙子和高跟鞋，扎著可愛(ài)的丸子頭。記得第一次上課時(shí)，我看見(jiàn)一位大美女迎面而來(lái)，我還以為是誰(shuí)呢？想不到，她就是甜甜老師。她走進(jìn)教室，告訴我們：“有一個(gè)好消息要告訴大家……”講起課來(lái)如此親切呀！放學(xué)了，甜甜老師為我們準(zhǔn)備了一個(gè)香香美美的大蛋糕。我們一邊接過(guò)蛋糕，一邊和甜甜老師說(shuō)再見(jiàn)。走在回家的路上，我覺(jué)得今天的天空格外的藍(lán)。

　　甜甜老師不但外表美，心里也很美。我很喜歡她。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)像甜甜老師一樣的老師。

我的老師作文2

　　一雙小小的眼睛，一張圓圓的臉，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，她就是我的老師。

　　我的老師很大方，每次我們小組比賽，只要十個(gè)小組排名前五，老師就給我們發(fā)獎(jiǎng)——糖，獎(jiǎng)品糖的類型很多，每一種糖都很貴，那老師也周周都發(fā)，發(fā)了好多年了。

　　老師不僅大方，還很有耐心。

　　有一次，我有幾道難題不會(huì)，老師看見(jiàn)了我的窘相，就問(wèn)我：“杜泓達(dá)，你是不是有題不會(huì)了？”我沒(méi)有回答老師，老師有點(diǎn)急了，說(shuō)：“你就別憋了，快來(lái)問(wèn)我吧！”我只好不好意思的向老師請(qǐng)教。

　　老師看了看，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，告訴了我這道題的解法，我有點(diǎn)笨，老師講的我也沒(méi)太聽(tīng)懂，老師又耐心的給我講，就這樣，五分鐘過(guò)去了，我終于明白了這道題的解法，而老師已經(jīng)累得氣喘吁吁的。我的老師就是這樣認(rèn)真。

　　老師，您說(shuō)過(guò)您的`課堂是神圣的，在我心里，您也是神圣的。

我的老師作文3

　　她，個(gè)子比較高，皮膚比較白，有一雙大大的眼睛，像兩顆亮亮的黑寶石。她就是我們的班主任劉老師。

　　雖然她的工作忙得很，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)還是非常負(fù)責(zé)任。她不但教我們語(yǔ)文還教我們寫書(shū)法，也經(jīng)常給我們聽(tīng)寫生字和詞語(yǔ)，還要我們默寫古詩(shī)和摘抄好詞好句，給我們打下了寫作文的基礎(chǔ)。

　　我剛開(kāi)始擔(dān)任衛(wèi)生委員的時(shí)候，不知道要怎樣開(kāi)展工作，后來(lái)是劉老師教我的。她告訴我衛(wèi)生委員的主要責(zé)任是檢查同學(xué)們打掃得干不干凈，要幫同學(xué)們建造一個(gè)干凈的`學(xué)習(xí)環(huán)境。就這樣我喜歡上了我的崗位，喜歡上了我的班級(jí)，喜歡上了我的校園。

　　這就是我的老師，我們的老師，我愛(ài)我的老師！

我的老師作文4

　　我的英語(yǔ)老師很溫柔，她長(zhǎng)了一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛，戴著一副黑色的眼鏡，高高的鼻梁下有一張大大的'嘴巴。

　　有一次放假的作業(yè)有兩張?jiān)嚲砗统叭齻€(gè)單元的單詞。同學(xué)們對(duì)老師說(shuō)：“老師，作業(yè)太多了，可不可以減少一個(gè)作業(yè)？”老師說(shuō)：“好吧，那就減少一個(gè)單元的單詞吧�！边@是老師的第一個(gè)特點(diǎn)，如果作業(yè)太多，就可以減少一個(gè)或者兩個(gè)作業(yè)。

　　英語(yǔ)老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是大方，給我們分享好吃的。其中有一次體育藝術(shù)節(jié)介紹后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一塊餅干和一根棒棒糖，還有一包我最愛(ài)吃的爽爽面，我們班的同學(xué)不管三七二十一，大口大口地把零食吃進(jìn)嘴里。其中我們班有一個(gè)叫“梁至鋒”的小胖子，他不到五分鐘就把東西吃進(jìn)嘴里了。

　　你知道這是誰(shuí)嗎？是我們班最溫柔的劉老師。

我的老師作文5

　　我的語(yǔ)文老師姓王，她中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，顯得神采奕奕。

　　有一次我們學(xué)習(xí)《掌聲》，王老師講著講著課突然喊：“李小文！出去�！蓖瑢W(xué)們一愣，不約而同地把目光轉(zhuǎn)向李小文，只見(jiàn)李小文猶豫地站起來(lái)，不知所措地望著老師。王老師卻嫣然一笑說(shuō)；“同學(xué)們看到了嗎？這就是猶豫地表情�！敝钡竭@個(gè)時(shí)候我們才恍然大悟，教室里爆發(fā)出一陣歡快的.笑聲。

　　看，我們的語(yǔ)文老師上課多么生動(dòng)有趣��！我們就是這樣跟著王老師一步一步地走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。

我的老師作文6

　　我的教師長(zhǎng)著烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，她上課嚴(yán)厲，下課時(shí)放松，臉上總是露出甜美的笑容。

　　每一次我寫作文，她總是在一旁提醒我：“把字寫得小一點(diǎn)，不要把字?jǐn)D在一齊，下次要注意喲!”她幫我把擠在一齊的字擦掉，讓我重新寫。下幾次寫作文，每當(dāng)我把字?jǐn)D在一齊時(shí)，那句話就會(huì)在我耳邊回響。

　　最近，教師發(fā)現(xiàn)我的字歪歪扭扭的，教師便來(lái)到我的身邊看我是怎樣寫字的，之后發(fā)現(xiàn)我的握筆姿勢(shì)不對(duì)，便幫我調(diào)整了一下，果然，我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興，因?yàn)榻處熣f(shuō)我的字有了很大提高。

　　她每次教我寫作文，都會(huì)耐心地說(shuō)：“選材要選好寫的，提綱要列清楚。”每次寫作文都寫不長(zhǎng)，于是我便問(wèn)教師：“為什么我寫的`作文不長(zhǎng)”教師回答我：“因?yàn)槟銓懙貌痪唧w，并且沒(méi)有心境描述，所以就不長(zhǎng)了�！闭f(shuō)著她拍拍我的腦袋，送走了我。

　　她對(duì)我很好，總是耐心地指出我的不足之處，幫忙我改正錯(cuò)誤。她的教誨我終生難忘。

我的老師作文7

　　炯炯有神的大眼睛里總是透出無(wú)窮的智慧，瘦長(zhǎng)而挺拔的身板總是那么迷人，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——王程昊。

　　他非常盡職。去年他不小心扭傷了腳，打上了厚重的石膏，每天的`行動(dòng)都需要依靠雙拐，上下樓梯更是舉步維艱。傷筋動(dòng)骨一百天，醫(yī)生再三叮囑他一定要臥床休息，可他在家躺了一天之后，就堅(jiān)持每天來(lái)上班了。上課寫板書(shū)時(shí)，他要先放下雙拐，單腳跳上講臺(tái)，然后勾起那條受傷的腿，左手扶著黑板，用右手寫板書(shū)，并努力讓自己保持平衡。他不時(shí)搖晃的身體，常常讓我為莫名的擔(dān)心，也常常會(huì)在心里一遍又一遍的為他祈禱，希望他的腳傷能盡快好轉(zhuǎn)。

　　還有一次，我在辦公室門口澆花，發(fā)現(xiàn)幾位老師聊得甚歡，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，唯獨(dú)他在伏案批改作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而會(huì)心一笑。他心無(wú)旁騖，絲毫不受他人影響。那時(shí)那刻，我不禁暗自佩服他的定力。

　　我覺(jué)得很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇羞@樣一位帥氣、智慧、盡心盡責(zé)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師。

我的老師作文8

　　給老師畫(huà)漫畫(huà)，有人喜歡數(shù)學(xué)老師，有人喜歡體育老師，也有人喜歡語(yǔ)文老師，我喜歡的，是語(yǔ)文老師。童老師，童老師是一個(gè)女生，先給她畫(huà)一個(gè)臉吧。再畫(huà)上炯炯有神的大眼睛，畫(huà)一個(gè)鼻子，再畫(huà)一個(gè)櫻桃小嘴。然后再畫(huà)一個(gè)短頭發(fā)，畫(huà)上衣服，上衣下面配上裙子吧！童老師每天都穿裙子的，畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'裙子之后，我再給她畫(huà)上漂亮的高跟鞋。配上一雙絲襪吧，絲襪什么顏色呢？想了想，白色的吧，白色的搭配這雙漂亮的高跟鞋，整體看上去，特別好看，然后再把衣服給涂上顏色涂上紅色，顯得很有喜氣。之后再給她畫(huà)上這個(gè)圍巾吧。這個(gè)圍巾吧，冬天了很冷的。最后畫(huà)上背景，背景上面再畫(huà)上月亮，這幅漫畫(huà)就畫(huà)好了。

　　這就是我心中的漫畫(huà)老師，你們的漫畫(huà)老師是誰(shuí)？

我的老師作文9

　　愛(ài)有很多種，父母的愛(ài)是無(wú)私的、朋友的愛(ài)是純潔的、老師的愛(ài)是高尚的。她是我的班主任，一位溫柔美麗的好老師。她對(duì)我們就像自己的孩子一樣。班主任有時(shí)很嚴(yán)肅，但多數(shù)時(shí)候都是笑瞇瞇的。

　　她為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)，又能感受到學(xué)習(xí)的`樂(lè)趣，經(jīng)常給我們組織各種英語(yǔ)小游戲。記得在本學(xué)期第一次英語(yǔ)單詞比賽時(shí)，我們都滿懷信心的參加比賽，最后我們贏了，別的小組同學(xué)哭了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：失敗是成功之母，這次測(cè)試只是人生中一次小小的挫折，以后初中、大學(xué)、會(huì)有更多的挫折和挑戰(zhàn)等待著我們，孩子們加油吧！老師的話深深的印在我的心里。這就是我的班主任吳杰老師，教我們知識(shí)、教我們?cè)鯓幼鋈说暮美蠋煛Ｒ晃粫r(shí)時(shí)心疼我、關(guān)懷我、照顧我的好媽媽。

我的老師作文10

　　她，個(gè)子有點(diǎn)高。有著黑黑的長(zhǎng)發(fā)和一雙天使般的眼睛。眉毛似彎彎的柳葉，鼻梁下還架著一副黑色的眼鏡。

　　上課時(shí)，她總是拿著幾本書(shū)走進(jìn)教室，原本還在討論的學(xué)生，一感到她的“殺氣”，喧鬧的環(huán)境立刻安靜下來(lái)。老師請(qǐng)同學(xué)背書(shū)時(shí)，只要有幾個(gè)不會(huì)背，她就簡(jiǎn)單地說(shuō)他們幾句，然后叫他們盡快背書(shū)。后來(lái)再一次請(qǐng)同學(xué)背書(shū)時(shí)，原本不會(huì)背的人數(shù)居然減少了，真是“嚴(yán)師出高徒”啊！

　　她有時(shí)也很快樂(lè)。有一次我們班上公開(kāi)課，許多我們學(xué)校的老師都來(lái)聽(tīng)課。雖然我們顯得很緊張，但我們也很乖巧，沒(méi)有一個(gè)人在講話。老師讓我們回答問(wèn)題時(shí)，全班同學(xué)都很積極。下課后許多老師都在表?yè)P(yáng)我們班！上課后，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“為了獎(jiǎng)勵(lì)你們表現(xiàn)好，我放電影給大家看。”“耶”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼起來(lái)！想不到她也有這么開(kāi)心的時(shí)候��！

　　這就是她，一個(gè)既嚴(yán)厲又快樂(lè)的老師。你想知道她是誰(shuí)嗎？噓！我悄悄的`告訴你，她就是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師—李老師。

我的老師作文11

　　邵老師是我們班的音樂(lè)老師。如果有人說(shuō)她是全校數(shù)一數(shù)二的漂亮老師，沒(méi)有人敢投反對(duì)票。

　　要說(shuō)邵老師，雖然她并不是第一眼美女，但瘦瘦的她，眼睛很大很亮，像兩顆明亮的星星一眨一眨；她的鼻子像一座小山，屹立在那兒；她的'頭發(fā)像瀑布，又長(zhǎng)又直。她的衣服裙子總是漂漂亮亮，干干凈凈，一絲不茍的。

　　每當(dāng)邵老師在彈鋼琴時(shí)，我就很羨慕她那雙美麗又靈巧的手，那又細(xì)又長(zhǎng)的手指在鋼琴的黑白鍵上跳躍著，像一只只小精靈。閉上眼睛，你聽(tīng)，鋼琴中流淌出的樂(lè)聲無(wú)比好聽(tīng)，有時(shí)像百花齊放，有時(shí)像流水潺潺……

　　邵老師平時(shí)對(duì)我們很和藹可親，但在舞蹈上，邵老師對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格，因此她帶的往屆學(xué)生舞技超群，有的還去了浙江音樂(lè)學(xué)院等高等院校呢！在邵老師辛勤指導(dǎo)和我們的勤學(xué)苦練下，我們?cè)谏洗蔚暮贾菔衅呱ㄋ囆g(shù)節(jié)當(dāng)中得了一等獎(jiǎng)呢！

　　這就是我們既美麗又嚴(yán)格的邵老師，我們都很喜歡她！

我的老師作文12

　　我的小妹妹雅雅已經(jīng)兩周歲了，媽媽決定對(duì)她進(jìn)行學(xué)前教育，我便自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)了雅雅的識(shí)字老師。

　　晚上，我拿出小黑板和粉筆，寫出“上、中、下、小、手”五個(gè)字，開(kāi)始教雅雅。

　　我用粉筆指著“上”，笑瞇瞇地對(duì)雅雅說(shuō)：“請(qǐng)跟我讀‘上’。”誰(shuí)知雅雅好像故意跟我作對(duì)似的'，也跟我學(xué)到：“請(qǐng)跟我讀‘上’�！蔽矣悬c(diǎn)生氣，嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)跟我讀，‘上’，沒(méi)有‘請(qǐng)跟我讀’。”“哦，哦！請(qǐng)跟我讀，‘上’，沒(méi)有‘請(qǐng)跟我讀’�！�

　　沒(méi)辦法，我只好不教她“上”了，該教她“中”。這次，我吸取上次的教訓(xùn)，只讀“中”，可雅雅也太“聰明”了，居然能舉一反三，竟然讀到：“請(qǐng)跟我讀‘中’�！蔽矣诸I(lǐng)讀一遍“中”，雅雅點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦，哦！‘中’，沒(méi)有‘請(qǐng)跟我讀’。嘻嘻……”我被雅雅搞得哭笑不得，只好草草下課，讓她去玩了。

　　唉，真沒(méi)想到給雅雅當(dāng)識(shí)字老師都這么難，看來(lái)當(dāng)老師也不是件容易的事情，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，幫助媽媽，教好妹妹！

我的老師作文13

　　有贊頌老師的詩(shī)，有贊頌過(guò)老師的名言，有贊頌過(guò)老師的歌�，F(xiàn)在，我來(lái)介紹我的老師。我的老師不高也不矮，身材微胖，眼睛里散發(fā)出美麗的光芒，真是美極了。他那高高的鼻梁，像櫻桃般的小嘴，乍一看，可真像一個(gè)大學(xué)生。但是你們可不要這樣想哦，因?yàn)槲业腵老師已經(jīng)結(jié)過(guò)婚了。老師講的課從不乏味，而且有趣好玩。老師選的班長(zhǎng)從來(lái)不是按成績(jī)來(lái)選，我們可以自告奮勇，也可以投票選擇。對(duì)了，老師這幾日還從網(wǎng)上給我們買了一個(gè)晚上可以發(fā)夜光的屬相吊墜。這就是我們的老師，一位好老師。哦，忘啦一件事，我們的老師名叫鄭倩。

我的老師作文14

　　陳老師是我們班的班主任，她教我們語(yǔ)文。陳老師有一長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳馬尾辮。她有一副眼鏡，架在高高的鼻梁上。陳老師還有一張櫻桃小嘴和兩條彎彎的`眉毛。她喜歡穿深色連衣裙。上陳老師的課時(shí)，教室很安靜。陳老師時(shí)而溫柔，時(shí)而兇。溫柔時(shí)，陳老師上課帶著微笑講課，一眨眼，課就上完了。兇而時(shí)，上課好像一節(jié)課有一天長(zhǎng)。當(dāng)我的單元考試成績(jī)好時(shí)，陳老師會(huì)很開(kāi)心。所以每次考試我都會(huì)努力取得好成績(jī)。在成長(zhǎng)檔案里，有很多我的表?yè)P(yáng)信和我的作品。陳老師獎(jiǎng)罰分明。三年級(jí)時(shí)我獲得了400米跑步第三名，陳老師在班里表?yè)P(yáng)了我，還給了我獎(jiǎng)品。當(dāng)有些同學(xué)做錯(cuò)了事情，陳老師就會(huì)讓同學(xué)受到處罰，如：寫檢討書(shū)、延遲放學(xué)、勞動(dòng)改造等。當(dāng)我們回答課上問(wèn)題很好時(shí)，陳老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我們，如：發(fā)糖、筆等。

　　這就是我們班的班主任———陳老師！

我的老師作文15

　　他有著一雙大眼睛，可惜的是這雙大眼睛卻架起了一個(gè)眼鏡，他就是給我留下深刻印象的朱老師，朱老師嘛，說(shuō)溫柔也不溫柔，說(shuō)幽默嘛倒還真有。比如一次老師叫我們寫一篇家鄉(xiāng)的風(fēng)景或是事物，這時(shí)我們班的一位同學(xué)舉了起手來(lái)，老師就點(diǎn)了那位同學(xué)，那位同學(xué)說(shuō)我去家鄉(xiāng)抓魚(yú)，結(jié)果抓了幾次才抓到，沒(méi)想到那位同學(xué)剛(說(shuō))做完，老師就說(shuō)那你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才抓到魚(yú)肯定很好吃。

　　還有一次，我們學(xué)了篇描寫速度的作文，講到一半的時(shí)候也就是講到聲音沒(méi)有飛機(jī)快的'時(shí)候老師忽然停了下來(lái)，說(shuō)道，我終于知道有人(開(kāi))看小差為什么叫不醒他了，原來(lái)他是在做飛機(jī)，所以我們的聲音追不上他。

　　同時(shí)老師也會(huì)也很會(huì)變臉，有一次老師正在笑瞇瞇的聽(tīng)著同學(xué)發(fā)言，朱老師臉一變，轉(zhuǎn)眼間朱老師的臉陰了下來(lái)，眼睛往趙羿涵那邊看去，而趙羿涵還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，朱老師厲聲大喝，趙羿涵就趕緊認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。這就是我們的多面老師，朱老師。

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