(優)老師的作文3篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的老師的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
親愛的老師:
您好!
提起筆來,滿腹的話像潮水般的涌來心頭,不知從何下筆,您給我的印象最深,您的言行給我留下了最美好的回憶。
這是一個總起句,用得不錯。?
當年,我離開媽媽,來到您的身邊,我高興我是一名真正的小學生了,我的夢想終于實現了,您在我身邊花了多少心血呀!
轉眼間,我已經是六年級的學生了,這個學期后我就要離開您,離開我的母校了,但我不想離開您,雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶,但我再三保證,一定會想老師的`,老師,若沒有您的辛勤勞動,沒有您灑的汗水,也沒有我今天的好成績。在讀初中、高中、大學、甚至走到了工作崗位,我都忘不了您,想一想老師教我的每一道題,每當我不會時,您給我講的那么認真、仔細,就這樣,我的成績提高了,還會想起老師的教誨——“考試時認真、細心”“做完后認真檢查”。我會永遠記住您的教誨,您對我像自己的孩子一樣,有一次,我生病了,您問我那難受,還給我倒水,事后給我補習,我怎么報答您呢?六年來,您對我的關心和幫助我都深深地記在心里,時刻不忘,老師,您對我說的點點滴滴我也銘記在心,在上初中以后,我不知道你會記得我們嗎?我有時會來看你們的。
回憶了生活中的點點滴滴,在此基礎上如果能具體一件事就更好了。?
老師您為我日夜操勞,白發添了很多,您放心我一定會努力,以優異的成績向您和各位老師匯報,用您那誠摯感人的言行啟迪;去尋求知識海洋的奧秘,人生征程的真諦。
表達了自己的決心。?
感謝您;王老師
祝您
工作順心
您的學生:XXX
20xx-3-13
老師的作文 篇2
克累洛夫曾經說過:“現實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在河上的橋梁。”
每個人都有理想,我也不例外,我的理想是當一名出色的大學教授。
也許你會問:“三百六十行,你為什么會選擇當大學教授呢?”這還要從兩年前說起。
我十歲那年,和爸爸媽媽去看望正在上大學的姐姐。我在這所大學里閑逛,學生們都在上課,沒有太多人。這是的.,這個大學看起來更加的空曠更加的大。忽然耳邊傳來一個聲音,那種聲音渾厚而嘹亮,鏗鏘而有力,飽含熱情。我神差鬼使地隨著聲音飄去,原來是一個老師在上課,我偷瞄了一眼,啊!我被那雙眼睛震撼到了,那雙眼睛飽含著熱情,充滿著期望,那雙眼睛很的深邃,好像是蘊藏著無盡的知識。她的課,很讓人著迷,讓人絲毫沒有厭煩的感覺。
我又偷瞄了一下,教室里座無虛席,果然呢。我聽的如癡如醉,直到耳邊傳來姐姐的聲音,我才猛一下回過神來,“啊!你喜歡聽她的課啊,她可是我們學校最年輕的女教授了!”教授?!教授不都應該是白發蒼蒼的老頭嗎?啊!她可真了不起!一種敬佩之情油然而生!我的腦海中隱約出現了一行字:我要成為大學教授!
一次當小老師的經歷,使我受益匪淺。五年級時,數學老師點一些人上臺前來講題,我十分興奮,注視著老師,那雙眼睛,好像是在說:“快選我啊!”數學老師發現了我,就讓我來講題,我興奮的差點摔倒。我先讓同學們讀一遍題,然后在黑板上畫圖,解釋算式的意義……當了一次小老師才知道:當老師也不容易!不但要講的通俗易懂,還要科學嚴謹,不過到最后看到同學們熱情的鼓掌!這一切的努力也就值了!
我為了實現我的理想,制定了作戰方案:
1.努力鍛煉口才,鍛煉腦子的靈活度。
2.好好學習各科的知識,這是最基本的要求。
3.多閱讀課外書籍,“書山有路勤為徑”我一定要多讀書?我在理想之路上做鋪墊!
我一定要當上大學教授!一定!
老師的作文 篇3
敬愛的付老師:
您好!
當我提起筆來給您寫信的時候,心情是多么激動啊!在五年級上冊的時候,不知為什么,我就是對語文很不感興趣。自從您來接我們班的時候,又不知為什么,我突然對語文有了很大的興趣。
老師您就像我的親人一樣。記得有一次,我肚子很痛,你看到我不舒服,就問我怎么了?我說肚子痛。您馬上返回辦公室拿了一個杯子,倒了熱水叫我喝上。不一會肚子痛了,還叫我不要去跑步。
老師,我覺著你是年級部最好的一名老師,您為工作很負責任。老師,您每天的`工作一定很累吧!
付老師,我也很敬佩你,其他老師做不出的題,您卻用自己的聰明﹑智慧來做這道題。我們每天都是一顆茁壯的小數苗,只有老師給我們知識,我們才會是一顆健康的小樹苗。如果沒有了老師教我們,小樹苗就有枯萎變成了一顆每天生病的小樹苗。也會每天餓肚子,其實知識也會填滿肚子。
每天和老師在一起,是我最大的快樂!
祝:身體健康、工作順利!
您學生:xxx
20xx年xx月xx日
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