有關雷鋒作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的雷鋒作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
雷鋒，多熟悉的名字，在學校的課堂上，在電視里，幾乎處處都可聽到雷鋒的名字。雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的解放軍戰士，在他短暫的一生卻做了無數次好事。偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，他以甘當“螺絲釘”的精神，干一行。愛一行。鉆一行，他在日記中寫到：人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他是這樣說的，也是這樣做的。有一次，他因公出差，從大連到撫順的火車上，雷鋒主動把自已的座位讓給他人，幫人倒開水、抱小孩，在車廂里打掃衛生，當起了“義務乘務員。”雷鋒在回連隊的途中，看見一位白發蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說：“俺從關內來，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶著老人說：“走，大娘，我送您到撫順。”老人感動極了，一口一個好孩子地夸。她說：“同志，你叫什么名字？住在哪里？”雷鋒說：“我叫共產黨員，就住在中國！”雷鋒這種無私奉獻的精神感動這全世界，啊！雷鋒您真偉大，您給我們留下了光榮的歷史。同學們讓我們唱起雷鋒之歌吧！
其實我們小學生也有新時代的“活雷鋒”
5。12汶川大地震的時候，我們小學生也沒少幫忙，一位小學生在早上捐了5元錢，過了中午又捐了100元的零錢，捐款人員問他為什么捐這么多，小學生回答：“因為這些遇難的人民需要幫助，我早上把吃早飯的錢都捐了，下午，我回家有在存錢罐里拿了100元的零錢。”捐款的人員說；“謝謝了”小學生說；“不用客氣”。
其實我們生活中還有很多“活雷鋒”同學們，讓我們把雷鋒精神傳揚下去吧！
雷鋒作文 篇2
今天，我寫完了作業，坐在沙發上，翻開了一本名為《雷鋒的故事》的書。那里講了很多關于雷鋒的事跡，我給大家講一個其中最能體現他團結友愛的故事吧！他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！"讀完這個故事后，我越發敬佩起他來。雷鋒是多么的團結友愛、樂于助人啊！他像老師一樣耐心地教自己的戰友，把自己辛辛苦苦掙來的工資毫不猶豫地寄給戰友病重的父親，給戰友縫補破了的褲子而不索取別人的一分錢，這是多么的大公無私啊！雷鋒的所作所為讓我想起了現在社會上的一些人，他們嘴里說的是“學雷鋒，做好事不留名”可結果恰恰相反，他們做好事不僅留名留姓，并且還跟街坊鄰居大肆宣揚，恨不得讓全世界人都知道這件事，有的人甚至還大大方方的向人家要錢，還大言不慚的說這是天經地義的，但是這樣做的結局是什么呢？讓大家都很厭惡他，落得一個讓人恥笑的下場。我一定要向雷鋒學習，做一個樂于助人的好少年！
雷鋒作文 篇3
當我聽到山東老奶奶摔倒地上，而沒有人攙扶的時候；
當我聽到佛山2歲小妹妹，被兩輛車三次碾壓，十多個路人見死不救的時候；
當我聽到無錫市有個男孩落水，自己的爸爸以為是別人家的孩子而沒出手相救而被眼睜睜的淹死的時候；
當我看到地鐵里抱小孩的阿姨吃力而焦急的抱著孩子而無人讓座和幫助的時候；
當我在公交車上看到老爺爺和老奶奶無人讓座的時候；
我的心總是一次一次的難過和悲傷
這個時候，我多么的想念您啊，雷鋒叔叔！
雷鋒叔叔，您在哪里？
您在大雨天送老奶奶和孫子回家，老奶奶和小孫子踏實而安靜的臉龐，讓我感到無比的溫暖；
您在學校義務搬運磚，還帶動了大家一起努力和沖刺的激烈場面，讓我久久不能忘懷；
您總是艱苦樸素，一雙襪子補了一遍又一遍，卻給災區捐助100元錢；
您總是為身邊的人想得那么周到，照顧得那么周全；
您走到哪里都會有您為人民服務的身影，并帶給人們笑臉和溫暖；
雷鋒叔叔，您在哪里？
為什么身邊很少看到您的身影，看到您的笑臉？
為什么我們害怕一個人出門，爸爸媽媽總說社會不安全？
為什么我們不能像您們那會一樣，孩子們自己出去種植樹木和自發的去為人民服務，為社會服務？
雷鋒叔叔，您在哪里？
我好想告訴您，您有一個傳人，他叫郭明義
他和您一樣不計報酬、不問回饋，在奉獻中充實自己，在助人中愉悅自己
還有很多像您和郭叔叔這樣的人，只是我們不知道
雷鋒叔叔，您在哪里？
我好想讓雷鋒叔叔的精神傳遍世界每一個角落
我好想讓每個人都變成您的傳人
都擁有您“把有限的生命，奉獻到無限的'為人民服務之中去”的精神
雷鋒叔叔，您在哪里？
請和我們一起來發揚您的精神
飽受您的感染
讓我們人人都變成雷鋒的傳人
雷鋒作文 篇4
我在觀看了電影《雷鋒》后，知道了雷鋒是個擁有樂于助人、愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身等良好品質的良好少年，比起自己，我真是對他佩服得五體投地，因為我和他簡直相差十萬八千里，在此，我把我平時做的“好事”都“抖”出來吧：
明明向爸爸媽媽保證八點前就睡覺，可我每天都要磨蹭到九點多。記得有一天，跟爸媽說好，早點睡覺，第二天早點起床去弟弟家，可到了第二天早上，非得媽媽硬把我從床上拉起來，并給我穿衣服，我才肯睜開眼睛。還有，我跟雷鋒相比，最致命的弱點，就是有時明明是我自己錯了，爸媽幫我糾正過來，而我卻死不認賬，還強詞奪理。
我三思過了，做出了一個重大的決定：向雷鋒同志學習！
雷鋒作文 篇5
提起“雷鋒叔叔”，可真是無人不知無人不曉，可放在心里的，又有幾人呢？也許因為歲月悠悠日深月久，花落花開間，那些真摯的故事，慢慢失去了本色，甚至隨刻意的雕琢沾染上虛偽的氣息。
我也曾這樣，在演講臺上大聲念著《雷鋒精神伴我行》，稚聲明朗，也只是應付之辭，暗暗埋怨真是形式主義啊殘害祖國花朵啊云云。那個所謂神圣的名字，早已失真，好似多年前的老照片，只有依稀泛黃的痕跡。
直到那個風清日朗的下午，陽光眷眷如檸檬果凍，日影碎碎搖曳，相碰時仿佛有風鈴的脆響。老師在講臺上慢慢講著，我在桌前慢慢記著，翻動書頁的沙沙聲悠然綿長。驀得，一個明媚的笑臉闖入我的視線，嘴角的飛揚連綿到陽光，如同迎春花的爍爍光芒。
他在想什么呢？也許是看著勞動成果，充滿了滿足感，也許是剛剛幫大娘提了一桶水，心內有簡潔明快的幸福，也許是他性格中的本色，本身就多彩而斑斕。
我下意識地向左瞥了一眼，卻突然發現，那金色的日光和窗外的燦爛是如此相似啊！我第一次，第一次覺得，那個報告文學中嚴肅的“雷鋒叔叔”，竟然就在我面前，眼底有溫暖動人的亮色，像鄰家哥哥一樣。我第一次，第一次覺得，像我在演說詞里講的撫孤弱報家國，并不是什么遙不可及的幻想。
下課了，把密密的筆記借給前桌的男生，把鉛筆借給同桌，拉著朋友坐下講題目，被開玩笑時不懊惱，只是自嘲地笑笑：“哎呀，我就是這個樣兒嘛。”我暗暗下決心改掉不耐煩的壞毛病，像他一樣，初夏的陽光下目光清亮。清風輕起，滿樹搖情，我一個人樂呵呵地笑了。空氣中，有什么在悄悄彌漫，泛著淡淡的溫馨滋味。
那個日子，算來也過了兩年了呢，但那醉人的溫暖仍歷歷在心。它成為我性格中的一部分，隨我在前路輾轉顛簸。
雷鋒，并不遙遠。窗外的陽光清明如昔，我仰首望去。
云淡風輕。
雷鋒作文 篇6
“學習雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的歌曲又在我耳畔響起。可是，在今天，我們要向雷鋒叔叔學習什么呢？
雷鋒叔叔，噢，他應該和我的爺爺一樣老了，可是他永遠留在了那年輕的二十二歲。雷鋒叔叔，就像一滴水，一粒糧食，一縷陽光，一顆最小的螺絲釘，雖然一生平凡，但意義非凡，雖然一生短暫，卻精神長存。
雷鋒叔叔，不滿七歲就成了孤兒，很小就上山砍柴，經常受欺負。雖然童年經歷過很多的不幸，但他圓圓的臉上始終洋溢著快樂的微笑。他喜歡學習工作，喜歡幫助身邊任何一個有困難的人。“活著，就是為了讓別人生活得更美好。”雷鋒叔叔熱愛著新生活，關愛著他身邊的熟悉和陌生的人。
為了當一名拖拉機手，他不僅白天跟著師傅出車，晚上還坐在燈下閱讀有關拖拉機的書籍，經過一個多星期的努力，試車就成功了！
他喜歡寫詩、唱歌、吹口琴、說快板；每天堅持寫日記，雖然篇幅不長，可記錄的都是怎樣為人民服務或對自己的行為思想的反思。
衣服、褲子和襪子都是補了又補，還用廢木頭做了一個“聚寶箱”，把撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面；而買書和捐助別人時他卻非常大方。
他幫助別人，不求回報，永遠以一顆寬容博愛的心去對待他人。他總是以快樂認真的心對待生活，堅持不懈地做有益于公眾的平凡小事；他不僅為自己五彩的生命增添一分春色，也給別人帶來春天般的溫暖。
想到這兒，我似乎離雷鋒叔叔更近了。學會愛自己，學會愛他人，學會愛生活——學習雷鋒其實是一件很簡單的事情，而且是我們每個人都應該堅持做的一件事。
我想起了我的鋼琴老師——我心目中最美麗的天使，為我插上了音樂翅膀，讓我在音樂的天空自由翱翔。媽媽說，是我的琴聲讓她享受到了生活的美；我說，是老師的教導讓我學會了創造美麗。我希望像老師一樣擁有一雙充滿魔力的手，在我的指間能變幻出悠揚的流水、絢麗的云霞、快樂的牧童，讓更多的人走進音樂無比美妙的世界。我在音樂中獲得了愛，我更愿意用音樂來傳達我對生活的愛。
我們的校園、社區、街道處處唱響了“雷鋒之歌”。那張春天般的笑臉，那身樸素的綠軍裝，那顆永不生銹的螺絲釘，那一火車的好事，又回到我們的身邊。我慢慢走出那悲傷的故事結局，因為我知道雷鋒叔叔一直都未曾離開。
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