【熱門】學習雷鋒作文8篇
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的學習雷鋒作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學習雷鋒作文 篇1
雷鋒,相信這個名字大家都耳熟能詳。他一生中做了無數件好事,也因此成了家喻戶曉的人物。
他到處都是親人,他把自己的錢拿去捐助有困難的人。沒事的時候去幫助孤獨的老人們洗洗衣物,理理發之類的。當別人有困難的時候他總是愿意幫助別人,他充分地把幫助他人,關愛他人的美德發揮到了極致。他的死便是一個偉大的事件,為了救一個小孩把自己當作人肉護障,死死地抱著孩子,以免其受傷,孩子脫險了,他卻離我們而去了。現在的社會還有幾個這樣的好心人,就說發生在我們身邊的一件事吧,一個老太太上街買菜,回來的時候應被絆倒而脖子被掛在了路邊的一個繩子上,而路邊的行人只是望著卻沒有人愿意伸出手來拉她一把,以至死亡。現在的社會人與人之間多是看客,而少了互幫互助。
雷鋒用行為體現了為人民服務為榮,也體現出了中華傳統美德。他的精神引領了中華傳統美德,也影響了幾代人,讓我們向雷鋒學習!
學習雷鋒作文 篇2
三月是春光明媚,萬物復蘇的季節。今天是三月五日,看新聞都在說學習雷鋒的事跡,誰是雷鋒呢?雷鋒的故事又是什么呢?
我讓媽媽在網上搜了搜學習雷鋒的視頻,觀看后我知道了很多很多關于雷鋒叔叔的故事。有在出差路上好事做了一火車,還有淋雨幫助婦女孩子回家,也有幫助老人和釘子精神,等等很多很多的故事。
我學到了樂于助人,團結友愛,不怕吃苦的精神,以后我要好好學習,也要做一個新時代的雷鋒人。
學習雷鋒作文 篇3
從學校大門出來,我輕快地蹬上自行車。期盼已久的暑假終于來臨了,連空氣都散發著快樂的味道,像西瓜般清爽,像糖果般香甜。陽光透過層層疊疊的樹葉調皮地跳躍在我的臉上,似乎分享著我的快樂。 “放假了,要抓緊這個時間好好拉琴,每個星期再增加一節課”、“數學考得不好,暑假要多做題”、“還有英語,要多聽多讀”、“新的課程也要預習”……媽媽連珠炮的話在我耳邊炸起,我的心情也從云端跌入深谷,快樂的心情瞬間消散。
象每次放學一樣,我又坐到書桌旁,隨意翻看著書架上的書。漸漸地,我被一本書吸引了,書中的故事震撼著我,羞愧之情油然而生。故事里有一名戰士,他7歲成了孤兒,飽經艱苦磨難,卻不幸在22歲時因公殉職。他曾說過:“(每個人)學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆”。這個戰士就是雷鋒。雷鋒的一生是忙碌的,但他從沒有因此放松過學習。雷鋒在擔任校外輔導員時,有一次在電影院里,電影還沒有開演,他便拿出一本書專注的讀起來。有個學生好奇地問,這么短的時間能看多少啊雷鋒笑著說:“時間雖短,可是看一頁是一頁,積少成多嘛!學習,不抓緊時間不行……你們在學校里學習,太幸福了。”雷鋒以平凡樸實的言行,展現出令人崇敬的高尚品質。他全心全意為人民服務的精神,刻苦學習的釘子精神是多么值得我學習啊!
我輕輕合上書,把書放回書架,心情也得到平復。我領悟到,雷鋒是用快樂的`態度去學習,所以他是快樂的;雷鋒是用快樂的態度去幫助
人,所以他也是快樂的。原來,當你用快樂態度去對待某件事時,那件事就會帶給你快樂!
我已經知道自己應該怎樣度過這個暑假了,我似乎又聞到空氣中香甜的糖果味道。
學習雷鋒作文 篇4
今天上午,我們五年級的同學在白龍小學集合,發揚雷鋒助人為樂的精神。
人都到齊了,曾老師拍了拍手,示意我們安靜,說:“同學們,今天我們聚集在這里,就是為了學習雷鋒助人為樂的精神,把這種精神發揚光大!讓我們從小事做起。”說完話,老師分配了任務,就開始行動了。
我拎著桶去接水,接好后來到欄桿前。先用布抹了一下豎著的欄桿,再用鐵絲球搓了橫豎兩處的的交叉點,上面有一層綠色的青苔,我用力邊抹邊搓。過了一會,王齊蔓走過來對我說:“你過去搓那個粘膠處吧!”“嗯,好。”我沖她笑著說。膠可不比青苔好搓,同一個地方搓好久都搓不干凈,費了九牛二虎之力,才終于把大理石上的粘膠搓干凈了。
我起身朝校門口那邊走去,看見一位老師正在指揮同學們搬花盆。不看不知道,一看嚇一跳呀!花盆后面竟然都是樹葉,上面還有幾只黑色的蟲在爬,讓人見了直惡心。我一咬牙,用手把這些樹葉掃了下來,然后我們再挨個的用抹欄桿的臟水沖上面的泥巴。
清潔活動接近了尾聲,我看著被我們刷得干干凈凈的大理石和在陽光下發亮的欄桿,欣慰地笑了。
學習雷鋒作文 篇5
有一首歌唱到“學習雷鋒,好榜樣……”,歌中唱到的雷鋒是一位士兵。他走到哪,就幫到哪。雷鋒每一次出差都會幫助別人,所以人們傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。
大人們總說,要學雷鋒精神,可我們總是不懂雷鋒精神是什么?其實雷鋒精神指的是:全心全意為人民服務。在不同的崗位干一行,愿做一顆永不生銹的螺絲釘。把有限的生命投到無限的為人民服務中去。
雷鋒叔叔雖然只活了22歲,可他做的好事卻讓以后人永遠不會忘記!例如:一次雷鋒外出看到一位婦女抱著一個小孩,顯得特著急。雷鋒跑去問怎么回事,原來婦女回吉林看望丈夫,可是車票和錢都丟了。雷鋒趕緊拿出自己的錢給婦女。婦女十分感激,正想問雷鋒哪個單位,可雷鋒卻已經不見了。
我們要學習雷鋒這種做好事的精神。
學習雷鋒作文 篇6
今天,我在家里讀了本書,書的名字是《學習雷鋒》,書中寫到,有一次,雷鋒外出坐火車去外地,在火車上,他一直在做好事。
讀完后,我被雷鋒叔叔助人為樂的精神感動了,他幫了那么多人,做了好事還不留名。
雷鋒叔叔成為我們的榜樣,我們要學習雷鋒叔叔的精神。我以后也一定要向雷鋒叔叔學習!
學習雷鋒作文 篇7
說起雷鋒精神,我們就會想起五十多年前那位助人為樂的雷鋒叔叔。他雖已去世多年,但是他那為人民奉獻一切的精神卻永遠地留在了人們的心中。一代又一代,我們身邊不斷地出現著更多的“活雷鋒”。他們給予我們幫助,使我們擺脫困境,讓我們的生活充滿著歡樂與感激。我的身邊就有很多這樣的“活雷鋒”。其中,那位打掃小區衛生的阿姨,尤其令我感謝動容。
阿姨的普通話講得很不錯,對待工作總是認真仔細的負責。因此,我們的小區總是干干凈凈的。平日里回家時,我并沒有怎么注意到辛勤勞動的她,直到那天,我帶錯了家里的鑰匙。
星期五總是放學的比較早,我像平常一般興高采烈的向家里跑去,可是當我習慣性的取出開門的鑰匙時,卻愕然地發現,鑰匙竟然開不了門。我下意識的抬頭看了下門牌號碼,的確是我家啊?我拿著鑰匙再試了試,還是開不了門,這才開始有些著急。當發現手中的每一個鑰匙都沒辦法打開家門時,我都快急哭了。我不停的試著手中的鑰匙,一邊拍著門,希望爸爸媽媽能在家,可是四周始終一片寂靜。就在這時,一直在門口掃地的阿姨發現了我惶急無措的樣子,走了過來。她胖嘟嘟的臉龐笑咪咪的,可藹可親的詢問著我:“怎么了?”
“我開不了門”,我有些著急地回答著,聲音里帶了哭音
“這樣啊”她探過頭來看了看我手中的鑰匙,“是不是帶錯了?”
我聽了一愣,低頭看著手中的一串鑰匙,驚叫了聲,“呀,真的帶錯了!”,我心中的石頭又懸了起來,我不知所措地看向她,“那怎么辦?”
阿姨拍了拍我的頭,她的手柔軟而帶繭,我的心頓時感到一陣溫暖,“來,我帶你去保安室吧。你先在那里做會作業,等到爸爸媽媽回來了,就能回家了。一個人在外面亂跑的話,是很容易出事的。”
我點了點頭。于是阿姨將我帶到了保安室,還特地叮囑保安多多照顧我,然后才向我揮了揮手,轉身離開,甚至沒有留下姓名。
我心中充滿感激,對著她大喊:“謝謝阿姨!阿姨再見!”她回頭沖我微微一笑,又擺了擺手,她稍短的馬尾被夕陽的余暉打上金紅色的光芒,隨著她的轉頭調皮躍動。那光芒,如此耀眼,如此絢爛,就像她柔軟而美麗的心靈。
也許,這才是雷鋒留給我們的最美好的東西。也許,阿姨就是我們生命中那千千萬萬個雷鋒中的之一。也許,雷鋒與阿姨所作所為背后的那顆金子般的心,才是最珍貴的,也是在這個社會中,在我們的生命中,最應該學習的——贈人玫瑰,不求手有余香;愛別人,就像愛你自己一般。
雷鋒只是一位普通的小伙子,但他的精神卻讓我們感動,這是因為他盡力的做好了自己力所能及的事,做最好的自己。每個人都能做雷鋒,只是要看看你努不努力。
學習雷鋒作文 篇8
3月是學雷鋒月,走在大街上,站在公車上,隨處都可以看到活雷鋒,他們的行為深深的震撼著我的心靈。雖然我沒有做什么好事,但一個心靈深處的記憶又在這學雷鋒月里大放光芒。
那是一個下著毛毛細雨的下午,我和我的同學黎佳程一起回家,我們沒帶傘,只能戴著帽子,頂著細雨向家走去。一路上,我們有說有笑,高興得不得了。這時候,一個賣廢品的老爺爺推著一輛三輪車,三輪車十分破爛,里面只裝了一些廢紙廢鐵,可是這一個駝背的老爺爺卻十分艱難地走著,好像很吃力的樣子。
“小朋友,你幫我推一下好嗎?這是一個上坡,推起來好吃力。”老爺爺嘶啞地說,我們聽了,裝作沒聽見,沒有理他,心想:“到底幫不幫呢?”那個老爺也以為我們不做,就說:“你們幫幫我吧,我給你們一元錢。”
我們聽了,二話沒說,立馬跑到哪里,幫老爺爺推了上去。老爺也拿出錢包,從里面掏出兩張破爛不堪的一元錢遞給我們,我們倆笑了笑,沒有要他的錢就走了。“你們還沒拿錢。”老爺爺大聲叫道,“我們不是為了錢才幫你的,”我們回頭向他說,“我們是活雷鋒!”老爺爺聽了,欣慰地笑了,笑得那么燦爛:“謝謝!”
這件事過去許久了,卻像寶石一樣鑲在了我心上,永遠也不會變,因為那是我做雷鋒的象征。那一次,我感到了無窮的快樂,無比的欣慰,因為那一次我讓別人夸我,豎起大拇指夸我。雷鋒雖去,一個個活雷鋒卻在延續他的精神。
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