實用的身邊的小雷鋒作文6篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的身邊的小雷鋒作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
身邊的小雷鋒作文 篇1
雷鋒的精神猶如蒲公英的種子撒遍了整個地球。雷鋒奉獻的精神是時時刻刻地影響著我們,就像一盞指明燈——
睢!我身邊的小雷鋒猶如繁星,很多很多。尤其是我們班樂于助人的.王浩吧!他白白的臉蛋上長著一對大大的眼睛,眼珠子忽閃忽閃的,像兩顆水靈發亮的黑寶石。
讓我記意猶新的,是一次體育課結束跑到教室。我汗流浹背,全身溫度上升,腳底燙得就像踩著一塊燒紅了的磚塊一樣。口渴得嘴里一點唾液也沒有,舌頭緊貼著上腭。渴啊!渴啊!到什么地方去找水喝呢?
我東瞧瞧,西望望發現好幾個同學都帶了茶水。于是,我可憐巴巴地走過去求他們說:“您們能不能給我一口水喝啊”!他們都異口同聲地說“茶杯呢”!我說:“沒有啊”!他們都說:“沒有茶杯,還敢問我們要茶,你給我滾遠一點吧!”這時我的心都快碎了。正好這一幕被好心的王浩發現了,他毫不猶豫,一個箭步沖到自己的桌位上——笑瞇瞇地遞過茶杯說:“朱葉胤齊,你喝我的吧!你放心盡管喝吧!喝好后把茶杯放到我的桌上就ok”!我萬分感激地接過茶杯,大口大口小心翼翼地喝著。感覺茶水緩緩地流入心田,特別得甜——
這就是我身邊的“活雷鋒”吧!他像三月的鮮花芬芳了的心靈;像三月的春風吹入我的心田;像三月的春雨滋潤了我的喉嚨。
身邊的小雷鋒作文 篇2
楊麗曉是我的好朋友。前幾天,我值日便早早的`去了教室。沒想到楊麗曉竟然比我早到教室,他拿起了掃帚,這掃掃,那掃掃,不停的干活,不一會,她便把教室打掃干凈了;她又拿起抹布,把門框擦了一遍,然后又拿手摸了一遍,看看有沒有灰,覺得沒有灰了再擦另一個門框。
教室打掃完了,同學們也進來了,可楊麗曉并不滿足,他繼續上樓打掃衛生,經過了這兩天的運動會,還有三天假,走廊上布滿了灰塵。可楊麗曉并沒有打退堂鼓,他卻是仔仔細細的打掃著每一個角落,頭上落滿了灰塵。這是上課鈴打響了,我和楊麗曉回了教室。
這就是我身邊的小雷鋒。
身邊的小雷鋒作文 篇3
在我班,黃佳怡是個“小雷鋒”。
一天中午,聽說學校要進行衛生大檢查。我快馬加鞭地來到教室。呀!同學的桌椅擺得整整齊齊!地面掃得干干凈凈!咦?歐陽旭宸的抽屜怎么會如此糟糕:書簿雜亂地塞著,凌亂不堪!刨筆機倒出了很強去多屑末,連擦過的餐巾紙都還沒扔,簡直就是垃圾箱。我憤憤不平地說:“這個歐陽旭宸,這個抽屜像什么!討厭死了!看來班級要扣分了。”
話音剛落,只見黃佳怡二話不說,放下手中的筆,三步并作兩步走向歐陽旭宸的座位。她把歐陽旭宸的東西一股腦兒地全拿出來。開始整理,她還念叨著:“這是書;這是簿;這些本子是長的;那此本子是短的。我要讓你們各就各位,各歸各家!”我疑思不解地問:“黃佳怡,你作業都沒寫完呢?怎么整理起來其它的抽屜?”黃佳怡堅定地回答:“班級的事是大事,丟了榮譽回不來!作業,是我個人的事,來不及寫可以補!”
看著這個外表并不出眾的`黃佳怡,突然覺得她的心靈美麗如花,她熱愛集體,心中裝著他人,不就是個“小雷鋒”嗎?
身邊的小雷鋒作文 篇4
三月春風吹遍了神州大地,也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。學雷鋒活動中,在我們身邊涌現了許多“小雷鋒”,其中印象最深刻的人就是薛鵬飛。
有一次剛下課不久,坐在薛鵬飛前面的沈耽同學由于身體不舒服,嘔吐了。頓時間一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的'同學紛紛捂著鼻子走出教室,有的還不停起哄:“惡心死了,長這么大,嘔吐也不去廁所。”有的還說:“把教室弄得這么臭,看你怎么辦?”唯獨薛鵬飛東一聲不響,默默地把自己水壺里的水遞給她漱口,還關心地問:“你覺得怎么樣?用不用報告老師?”沈耽同學搖了搖頭。接著,薛鵬飛拿著矬子到操場沙池弄些沙子,把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟,不怕臭,把嘔吐物與沙子一起掃進矬子里,最后拿來拖把,把地板擦得一干二凈。同學們看見薛鵬飛在認真打掃臟物,都停止了起哄,有的還動手幫了忙。
事后有的同學門問薛鵬飛:“那些臟物多臟多臭啊!你那么傻,就你一個人去打掃?” 薛鵬飛聽了,不假思索地說:“我們不是說學雷鋒做好事嗎?做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時,從來都是不怕臟,不怕臭的!”
是啊!學雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧。
身邊的小雷鋒作文 篇5
在我們的日常生活中,處處有小雷鋒,我們班也有一位小雷鋒,就是小明。他最喜歡樂于助人了。看見老師提的袋子太重了,就會去幫老師提,看見哪個地方臟了,就會主動打掃得干干凈凈,看見同學沒有帶筆,也會主動把筆借給同學,看見有同學受傷或者跌倒了,就會背同學去校醫室……
記得在三年級的時候,一次語文考試,大家都在低著頭,看著題目,認真地寫試卷。我也不例外,專心志致寫試卷,生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘,眼看我的作文即將做完,勝利在望的時候,突然,“厄運魔王”附身在了我的身上:筆沒有水了!正在我不知所措、絞盡腦汁的時候,小明向我伸出了援救之手。
他掏出了自己的筆盒,把他所有的筆一支支放在我的面前,慷慨大方地說:“你要哪支筆隨便選!”我帶著感激和激動的'心情,挑了最漂亮的一支筆,因為我要用它寫出最漂亮的作文。拿著小明送的筆。我又開始繼續寫起我的作文。語文考試成績出來了,當老師念到我的成績:“99.5分,全班最高分”的時候,我的眼里滾動著感激不盡的淚水,這時我的心情簡直無法用語言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫作文,我還不知道要扣多少分呢!沒有小明的援助,我怎么可能考99.5分呢?小明樂于助人,我們一定要向他學習,成為和他一樣的小雷鋒!
身邊的小雷鋒作文 篇6
我家樓上住著一位年過花甲的老爺爺,他躬著背,拄著拐杖,幾乎每天要把我堵在樓梯上。這不,今天又把我堵住了。我看他渾身顫抖,又不敢去碰到他,只能跟在他后面。一想到爸爸在車上等我,心里著急呀!忽然,302室的門開了,是小剛,他讀三年級是我的鄰居。他平常很早就出門的,今天怎么還在家呢?
沒等我反應過來,他已經扶住了拿位爺爺說:“爺爺,您這是上哪去呀?”“我下去拿牛奶,它可是我的早餐啦!只不過我走得慢,每天這一上一下的要花半個多小時呢。”小剛聽了說:“爺爺,您在這等著,我下去拿吧!”不一會兒,牛奶就拿上來了,小剛拍著胸膛說:“爺爺,以后您的牛奶我包了。我是少先隊員,渾身都是勁兒。”看著著一切,我想起了語文書上的`《雷鋒叔叔,你在哪里》。他不就是我身邊的小雷鋒嗎?我連忙說:“對,爺爺,以后您的牛奶我也可以幫您拿。來,我們一起扶您上樓吧!”爺爺樂得合不攏嘴,直夸我們是好孩子。扶完爺爺后,一看時間,呀,爸爸該著急了。
我奔跑起來,心里美滋滋的。學習雷鋒,從我做起,從身邊的小事做起,每個人都可以是雷鋒。
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