身邊的小雷鋒的作文范例[4篇]
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的身邊的小雷鋒的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
身邊的小雷鋒的作文 篇1
他,短短的頭發,臉上總是掛著微笑。他有一雙大大的眼睛一眨一眨。他,就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊。他那種樂于助人的精神品質值得我們學習。
記得又一次,我們班有個同學手指的皮被護欄掛下來一大片,鮮血直流。當時我看見他那根流著獻血的手指,跑著大喊:“啊!救命啊!快來人啊!”這時孫孝磊聽到喊聲,急忙跑過來,用紙巾按住他那鮮血直流的手指,然后扶著他進了醫務室。但是醫務室這時沒有老師在,孫孝磊只得幫他先把血止住。等老師來了以后,孫孝磊已經累的滿頭大汗。
當然,孫孝磊也有幫助我的時候。
有一天,我一早來到學校就覺得肚子不舒服。知道第一節課上課的時候,我終于忍不住的嘔吐了,別的.同學看到我的嘔吐后都驚慌失措的躲著遠遠的,不愿意靠近我這邊。這時只有孫孝磊同學向我走來,他先問了我怎么樣,然后走到墻角,拿起了拖把把我嘔吐的東西先拖干凈。打掃干凈后又扶著我去水池邊幫我清洗。我雖然當時身體還是不舒服,但是我從內心被孫孝磊的行動深深的打動了,他這種不怕臟不怕累、樂于助人的精神激勵著我,我要學習他這種精神。
這就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊同學。
身邊的小雷鋒的作文 篇2
當太陽不再散發出光輝,當月亮不再皎潔,當星星不再閃爍,到那時候,或許我們的心中早已忘記,還有這樣的一個人:他默默地為人民服務,自己卻一無所有;他干一行,愛一行,鉆一行;他謙虛待人,甘于平凡,從點滴做起,從小事做起;他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。他就是雷鋒,永遠活在我們心中的那個雷鋒。可是我沒有想到,在離我那么近的地方,雷鋒就出現了。
這時我才知道,原來雷鋒就在我們的生活當中。那是一個老人,時間在他身上刻下了太多的烙印,伴隨著他那佝僂的身影的是一把掃把。年復一年,月復一月,日復一日,從我出生開始,直到現在,他就是那樣平凡的出現在各樓各戶的走道中,窸窸窣窣的掃地聲總是準時出現在一天的中午。沒有人知道他的名字,也沒有人想知道他的名字,試問,誰會愿意和一個掃地工人打交道呢?他就像本應該在這里掃地一樣,毫無怨言的為大家服務了那么多年。可是從來沒有人對他說過一聲謝謝,甚至有些小孩還故意去刁難他,他只是微微一笑,并不惱怒。當我還是一個小孩子時,大人們就告訴我:不要去和他打交道,他只是生活在最底層的一個工人而已。剛開始時,我還反抗道:不,不是這樣的!!!任何人在這個世界都是平等的,我為什么不能去接近他?于是,我和那個老人開始交談,我們兩個成為了朋友。
可當我越長越大,小時候的銳氣早已被磨得圓滑,我開始疏遠他,不再和他說話。他還是像往常那樣,每天中午準時出現在樓道,只是掃地的速度開始減慢,眼底卻是忍不住的悲涼。他真的老了。直到那一次,我去上課時,忽然感覺有些不對勁,這才發現,他今天并沒有來掃地,就連平時隨時帶在身邊的掃把也靜靜的躺在門后。我只當他是偷懶,給自己放了一天假,畢竟,沒有工資的工作,誰也不愿意干。想到這,心中有些惋惜,本以為碰到了一個活雷鋒,卻也只是一個為自己著想的普通人而已。可是一直走到他平時住的地方,還沒有見到他,我心里有些不安,但一想到自己上課的時間快遲到了,便沒怎么多想。學校在郵局旁邊,這郵局也是方圓十公里內唯一的郵局了,平時大家有什么東西要捎給別人,都來這。當我路過郵局時,像往常一樣朝里頭瞟了一眼,可這原本輕飄飄的一眼,最后卻凝固在了一個熟悉的身影上。我有些疑惑地看著那個老人:他來這里干嘛?難道是寄錢給家人?不會吧,平時沒聽他說過它有什么親人呀。他好像察覺了我的目光,轉過身來,有些尷尬的.朝我笑了笑。果真是他,我心中的問號更強烈了。他邁著緩慢的步子朝我走來,像個小孩子一樣漲紅了臉,囁嚅著說:“我這次來,是給人捐錢的。”“啊?!不是吧,你能有什么錢?
再說,你就不怕是騙子?”我很驚訝,原來在這個瘦弱的身軀里,還包含著這么偉大的一顆心。“不會的,不會的。她們是母女倆,家里在一個大山里,我每個月都會寄錢給她們。錢是我撿垃圾攢起來的。”他急急地解釋,卻沒發現我心中在洶涌澎湃。在這個現實的社會中,原來還有著這么一顆質樸的心。當人們都在為自己的生活奔波忙碌時,當那些明星只顧自己生活得好時,卻沒有想到,在許多的災區,還有那么多人在忍饑挨餓,饑寒交迫。而那個老人,那個掃地的老人,卻用自己一分一毫攢下來的錢,毫無保留地捐給了那對母女。其實,不需要我們刻意地去尋找,雷鋒就在我們身邊。
身邊的小雷鋒的作文 篇3
提起雷鋒,大家都會想起那個革命戰士,他有一顆善良的心靈,他一生一世多是幫助別人。但是,只有22歲的雷鋒卻喪身于車身。
想知道我身邊助人為樂的小雷鋒嗎?怎么樣,猜不到吧!就讓我來告訴你吧。其實她就是我們班的學生,她就叫做楊雪。她有一雙亮晶晶的眼睛,一個直挺挺的鼻子,和一個小小的嘴。可愛極了!開學的第三天,老師認我們寫作業,老師說:“圓珠筆抄,鉛筆做。”聽到這就話,我才發現我沒有帶圓珠筆,我向施景怡借,可她只有一之圓珠筆,向施宇杰借,她自己也沒有,我垂頭喪氣地向楊雪借,認我沒想到的'是,楊雪有3支圓珠筆,我欣喜若狂的問:“楊雪你可以借我一支圓珠筆用一用嗎?”楊雪說:“可以,你沒有帶圓珠筆嗎?”我說:“是的。”
她就是我身邊的小雷鋒。
身邊的小雷鋒的作文 篇4
大家都知道,雷鋒是一位樂于助人的人。雖然他已經不在了,但他高大的形象深深烙印在人們的心里。在生活中,我們身邊不斷涌現出助人為樂的“小雷鋒”,他們像雷鋒叔叔那樣默默地做好事。在我身邊,就有這樣的一位“小雷鋒”。
她,叫洪曉珊,是我的同班同學。洪曉珊人美,心更美。她總是默默無聞地做好事——撿起地上的垃圾、擺好教室的課桌、幫助有困難的同學……是大家公認的小雷鋒。
有一天,我和洪曉珊一起出去玩,走到半路,看見一個衣衫破舊的乞丐坐在路邊,正向人們討錢。但路過的人都不予理睬,我也一樣,不屑一顧,因為我覺得這種人不勞而獲,不應該得到幫助。我回頭看看洪曉珊,只見她的'目光盯著那個人,我見狀連忙拉起她的手說:“洪曉珊,騙錢的,不要理他,我們快點走吧。”洪曉珊輕輕地說:“我覺得這個人不像是騙錢的。你看他的腳,好像真的不能走,我想他大概是因為失去勞動能力才討飯吃的。他這樣做,總比那些又偷又搶的人強多了,我們應該幫一下他。”“如果他真是騙人的呢?”我用懷疑的目光看著那個乞丐。“如果真是這樣的話,我們這樣做,就可以讓他知道這個世界是充滿愛的。”說完,她把5元錢遞給那個乞丐,那人朝我們深深地鞠了一躬。我的心為之一震,再看洪曉珊,她的臉上露出了燦爛的笑容,看得出,她非常快樂。
離開了那個乞丐,我拉著洪曉珊一起去買東西吃,洪曉珊選好了她最喜歡吃的雪糕,正想給錢的時候,她摸摸口袋,“哦,我已經沒有錢了……”我馬上說:“我正好有一元錢,借給你吧。”“可是,你借給我你就沒錢買東西吃了。”我笑了笑:“今天我不想吃東西,你買雪糕吃吧。”“好,那謝謝你啦!”看著洪曉珊甜甜地吃著雪糕,我的心也是甜甜的,心想:我也要像洪曉珊那樣做個助人為樂的小雷鋒。
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